- 家長會(huì)班主任寄語 推薦度：
- 家長會(huì)班主任寄語 推薦度：
- 相關(guān)推薦
家長會(huì)班主任寄語(集合9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫寄語的經(jīng)歷，對(duì)寄語很是熟悉吧，通過寄語人們可以心中的所思所想表達(dá)出來。你會(huì)寫寄語嗎？下面是小編為大家整理的家長會(huì)班主任寄語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長會(huì)班主任寄語1
關(guān)于手機(jī)
手機(jī)，是大人用來通話聊天的交流工具，偶爾用它休閑娛樂，緩解壓力。你的世界就是爸爸媽媽，老師，同學(xué)，你們每天都會(huì)見面問好，基本上不需要手機(jī)來維系感情，而且親子時(shí)光和同窗歲月，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些花花綠綠的.手機(jī)屏幕美好得多。你說你也想用手機(jī)來消遣娛樂，你還沒有長大，你的大好年華不能過早地虛度和消遣。
如果你在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候選擇消遣，在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，等待你的必定是一個(gè)慘淡的中年，甚至是晚年。
想要休閑娛樂？可以。去操場跑步打球，去海邊挖沙拾貝，去大草原風(fēng)吹草低見牛羊，到鄉(xiāng)野田間仰望星空……這些都可以，既可強(qiáng)身健體，又可修身養(yǎng)性，都比手機(jī)里那個(gè)光怪陸離的虛幻世界來得有意義。
家長會(huì)班主任寄語2
關(guān)于時(shí)間
時(shí)間是最公平的，每個(gè)人的時(shí)間都是24小時(shí)。
有的孩子拿著這24小時(shí)去學(xué)習(xí)，去運(yùn)動(dòng)，去休息，去獲取知識(shí)增長見識(shí)，為自己以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的地基；
有的孩子卻整天掛著QQ、刷著微博、逛著淘寶、玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，等到他們80歲的.時(shí)候，卻還在被迫謀生，為生計(jì)奔波。
常常聽學(xué)生說，人生還長，高考還很遙遠(yuǎn)，虛度一天兩天無所謂，以后肯定能補(bǔ)回來。時(shí)間是補(bǔ)不回來的，浪費(fèi)了就是浪費(fèi)了，永遠(yuǎn)都不可能再追回來！
當(dāng)你在游戲里廝殺，在白日夢里神游的時(shí)候，別人早就把你甩得十萬八千里遠(yuǎn)了。不要總覺得自己還小，還年輕，干什么事都覺得還早。浪費(fèi)了今天沒關(guān)系，還有明天。
明日復(fù)明日，明日何其多？如果你一生都把希望寄托在明天，那你將錯(cuò)過很多很多機(jī)會(huì)，最終一事無成。
家長會(huì)班主任寄語3
1、 學(xué)習(xí)難免有障礙、問題，因各種原因錯(cuò)過解決的時(shí)機(jī)，久之就對(duì)學(xué)物理、化學(xué)有畏懼感，有的因自己的興趣不夠，對(duì)物理、化學(xué)不投入。
2、 因?qū)W習(xí)方法不對(duì)，如上課開小差，注意力不集中，錯(cuò)過課堂知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)的分析過程，課后物理、化學(xué)該記憶的知識(shí)不落實(shí)，靠機(jī)械記憶來分析理解物理、化學(xué)問題，這當(dāng)然是與理、化學(xué)科本質(zhì)相違背的。而且對(duì)課堂上的演示實(shí)驗(yàn)以及學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)不夠重視，缺乏對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和思考，這對(duì)于概念和規(guī)律的理解和運(yùn)用帶來障礙。
3、 因?qū)W習(xí)習(xí)慣不好，不落實(shí)，如《金榜學(xué)案》和《理化報(bào)》不按質(zhì)按量地完成。
措施與對(duì)策
1、 學(xué)生、老師和家長一起來面對(duì)客觀實(shí)際，興趣也是靠培養(yǎng)的，有問題并不可怕，可怕的是消極、放棄。多鼓勵(lì)，少埋怨，多實(shí)際，少空談。
2、 加強(qiáng)課堂的學(xué)習(xí)效率，學(xué)生要自律，老師要監(jiān)督，家長要配合。知識(shí)需要在記憶在基礎(chǔ)上加強(qiáng)思考、理解。要勤學(xué)好問，如學(xué)生規(guī)定自己每天至少分別問一個(gè)理、化問題，但最多問三個(gè)理、化問題。
3、 狠抓落實(shí)，理、化作業(yè)的平均量是正常的，《金榜學(xué)案》和《理化報(bào)》要按質(zhì)按量地完成，除老師監(jiān)督外，也請(qǐng)家長配合督查。
數(shù)理化英固然重要，但歷史和政治也不要偏廢。應(yīng)留出少量的時(shí)間完成必要的溫習(xí)和練習(xí)。不要給學(xué)生灌輸歷史、政治最后突擊復(fù)習(xí)的思想，開卷后，考的就是能力，能力是靠平時(shí)提升的。過于偏激的思想不利于學(xué)生正確世界觀的形成，二來這種思想可能導(dǎo)致學(xué)生拒絕接受教材理論，直接影響答題解題。
注重基礎(chǔ)，提高能力。
現(xiàn)在歷史、政治科不是背一下就可以打一個(gè)a的'，須在知識(shí)牢固基礎(chǔ)上有自己的判斷和理解及運(yùn)用。這些必須上課專心聽講，尤其注意老師分析問題的思路，邊聽邊思考，適當(dāng)關(guān)注時(shí)事。現(xiàn)在歷史中考命題既強(qiáng)調(diào)唯物史觀，也強(qiáng)調(diào)人文史觀，全球史觀，科技史觀等。雖然到時(shí)歷史、政治中考是開卷考試，但這些書上是沒有現(xiàn)成答案的。
緊扣考綱，多向拓展。
中考考綱已定，學(xué)生可在這個(gè)基礎(chǔ)上緊扣綱要，按照老師確定的中考方向，對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)從不同的角度去思考和拓展，深度挖掘，做到一點(diǎn)多解，請(qǐng)家長督促學(xué)生學(xué)習(xí)，并及時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)，檢查學(xué)生的教材。
家長會(huì)班主任寄語4
關(guān)于吃苦
學(xué)習(xí)苦不苦？我的很多學(xué)生說：“老師，我們每天兩耳不聞窗外事，埋頭苦讀，嗓子都背啞了，雙手都寫殘了，還要承受各方面的壓力，能不苦嗎？”
這就叫吃苦嗎？什么叫吃苦？
想一想西部的那些窮孩子，他們吃不飽穿不暖，學(xué)習(xí)資源緊缺，寒冬臘月在沒有暖氣還漏著風(fēng)的教室里學(xué)習(xí)，雙手都凍得浮腫了，也不放棄；
再看看講臺(tái)上幾十年如一日起早貪黑的`老師們，面朝黃土背朝天的農(nóng)民們，建筑工地上忍受烈日暴曬揮汗如雨的打工者，寒風(fēng)中叫賣蔬菜水果的商販，還有你粗茶淡飯，累得彎腰駝背的爸爸媽媽。
你現(xiàn)在回過頭來想想自己，冷了有暖氣，熱了有空調(diào)，這能叫吃苦？衣來伸手，飯來張口，這也能叫吃苦？在寬敞明亮、干干凈凈的教室里學(xué)習(xí)，這能叫吃苦？認(rèn)真地看看書，學(xué)學(xué)習(xí)，算吃苦？
如果這就是你吃苦的底線，那你這輩子就只有仰視和羨慕嫉妒別人的份兒了。
家長會(huì)班主任寄語5
關(guān)于知識(shí)和學(xué)歷
現(xiàn)在很多人都吵吵著“讀書無用論”，沒錯(cuò)，沒讀過什么書但是發(fā)橫財(cái)?shù)娜擞校悄汴种割^數(shù)數(shù)，能有幾個(gè)？
個(gè)例不能說明什么問題，普遍現(xiàn)象才有說服力。只要做一個(gè)簡單的統(tǒng)計(jì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)、學(xué)歷是和收入呈正相關(guān)關(guān)系的。
以前的'段子講：985是軟臥，211是硬臥，普通一本二本是硬座，三本是站票，專科擠廁所，其他的趴火車頂上。只要到了目的地，沒有人在乎你怎么來的。
可等你畢業(yè)了，步入社會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：985是飛機(jī)，211是高鐵，普通一本二本是動(dòng)車，三本是直達(dá)，專升本是特快，�？剖瞧湛�，其他的都是摩托車。然后所有人都在乎你同樣的時(shí)間最終走了多遠(yuǎn)。
學(xué)歷不能決定人一輩子，文憑也不能完全證明一個(gè)人的能力，但一些機(jī)會(huì)，在更多時(shí)候只留給擁有這張紙的人。
不要說什么你可以用時(shí)間證明你的能力一點(diǎn)兒都不比那些名牌大學(xué)生差，人家企業(yè)憑啥放著手邊的優(yōu)秀人才不用，來等著讓你證明自己？
家長會(huì)班主任寄語6
關(guān)于心態(tài)
人生就像坐過山車，起起落落是常事。
不是每次考試你都能一馬當(dāng)先，不是每個(gè)人都能考上好大學(xué)，也不是每次努力都會(huì)標(biāo)注上輝煌。但是，如果你該做的都做了，該流的汗都流了，那就不要糾結(jié)于一張?jiān)嚲恚粋�(gè)分?jǐn)?shù)了。
但行好事，莫問前程。你若盛開，蝴蝶自來；你若堅(jiān)強(qiáng)，命運(yùn)自然會(huì)給你打賞。
說一千道一萬，都不如你能真正地把話聽進(jìn)去，親自去實(shí)踐。
你的爸爸媽媽不會(huì)教你所有，他們也不會(huì)一輩子都陪伴在你身邊，你的老師每天要盯著幾十個(gè)甚至是上百個(gè)學(xué)生，不會(huì)把所有的甚至是更多的精力都花費(fèi)在你身上。
你的人生，最終還是要靠自己，靠自己領(lǐng)悟，靠自己努力，靠自己堅(jiān)持。
我們并不要你鞠躬盡瘁，但要全力以赴，不要你透支，但必須盡力。
希望上面這些話能有益于你，有益于你們。
有了孩子后，一邊看育兒的知識(shí)，一邊感覺自己也在跟著成長，可能小時(shí)候大人沒有教育得那么細(xì)心和格局也沒有那么高，但是卻在陪著孩子，教育孩子的時(shí)候，自我反省，自我成長，希望自己能夠成為一個(gè)給孩子正能量的媽媽，給她做個(gè)好榜樣！也提升自己的格局和心境
現(xiàn)在社會(huì)上的大多數(shù)人都說讀書苦，我也說讀書苦，但它苦中帶甜，你吃的下。有的苦中帶辣，辣的'人掉淚，有的苦中帶冰，冰凍的你心寒，有的苦中帶淚，流著淚吃下苦。所以，人生中苦的滋味有多種多樣，唯有一樣苦你絕對(duì)吃的下，那就是苦中帶甜的讀書苦，那是有自律的孩子都能完全受的了的。孩子，別在為自己找理由了！
家長會(huì)班主任寄語7
關(guān)于競爭
這個(gè)世界，最可怕的不是你的競爭者比你聰明，而是人家既比你聰明，還比你努力！
我的.一個(gè)學(xué)生，高考考上了清華，在咱們這兒可以說是鳳毛麟角了。
但是等大學(xué)報(bào)到之后才發(fā)現(xiàn)，他在班里都快墊底了。班里成績最好的那個(gè)學(xué)生，每天都早早起來，嗷嗷背英語。
當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。
家長會(huì)班主任寄語8
1、作為教育者，要想讓孩子愛學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。
2、站在同一起跑線上，看起來沒有差別——五年之后，他們將有多么不同。
3、“對(duì)于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長中。當(dāng)大家都動(dòng)起來，群策群力了，這個(gè)集體才叫厲害呢!”有人說老師帶的不是一個(gè)班，而是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)生班，一個(gè)是家長班。我非常贊同.
4、孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。
5、同在一個(gè)班級(jí)，教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做家長的責(zé)任，不要向孩子提學(xué)習(xí)要求，更沒有資格責(zé)備他們。
6、學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對(duì)于孩子的成長，太重要。
7、三分之一的家長積極行動(dòng)，步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因。”
8、其實(shí)，無論是基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。
9、當(dāng)人們說這個(gè)孩子和哪個(gè)孩子的不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長和那個(gè)家長的不同。
10、一天一小步，一周一大步，一月長一截——一學(xué)期就在全然不同的兩個(gè)檔次了。資質(zhì)相同的孩子，攤上不同的父母，其發(fā)展也就不一樣。
11、兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。
12、如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?
13、養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天——父母責(zé)任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。
14、孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過程，一旦上了路，對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師，都是一件幸事。在這個(gè)過程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多么幸福。
15、一次考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是知識(shí)掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應(yīng)試的角度考慮，從長遠(yuǎn)來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關(guān)系實(shí)在重大。
16、一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的，可是家長是否負(fù)責(zé)任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對(duì)的。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、能與教師緊密配合的家長，教師對(duì)他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這是很公平。因?yàn)闆]有家庭配合，教師努力全然是做無用功。
17、不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上周進(jìn)步就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。
18、所謂智力，就是閱讀能力。
19、作為教師，我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要。可是，那比分?jǐn)?shù)更重要的，我們時(shí)刻不敢忘記。第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四，成績優(yōu)秀。
20、家長都希望教師多提問自己孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)比別人少。其實(shí)，對(duì)于孩子來說，首先需要學(xué)會(huì)的是傾聽——這才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂“積極發(fā)言”，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。
21、對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會(huì)竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。作為家長，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任�！霸诩液苋涡��！边@實(shí)在是家長自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情。現(xiàn)在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。
22、當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事。
23、同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
24、讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話，這是每一個(gè)明智的`師長要做的事情。在這一過程中，學(xué)生收獲的，將不僅是知識(shí)，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。
25、陽光或陰霾都會(huì)明明白白寫在每個(gè)人的臉上，所以，任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)坦坦蕩蕩。
26、人的生命脆弱如蘆葦，但人是一只會(huì)思考的蘆葦。思考使人獨(dú)立于天地宇宙之間。
27、夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也�！懿�
28、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
29、人最重要的就是要盡到自己分內(nèi)的責(zé)任。把生的機(jī)會(huì)讓給自己的游客的導(dǎo)游文花枝如實(shí)說。
30、成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的實(shí)踐和智慧足夠你圓滿地做完一件事情。——韓國泛業(yè)汽車公司總裁
31、困難特別吸引堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗挥性趽肀Ющy時(shí)，才會(huì)真正認(rèn)識(shí)自己。
32、從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。如果你陷入困境，那不是你父母的過錯(cuò)，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓(xùn)。
33、我們要培養(yǎng)的不只是撿起地上垃圾的人，我們更要培養(yǎng)的是不往地上扔垃圾的人。
34、事事自己動(dòng)手。在你出生之前，你的父母并非像他們現(xiàn)在這樣乏味。他們變成今天這個(gè)樣子是因?yàn)檫@些年來他們一直在為你付賬單，給你洗衣服，聽你大談你是如何的酷。不要總靠別人活著，要憑借自己的力量前進(jìn)。
35、過好每一天，你就能過好一輩子。
36、有兩樣?xùn)|西，我們愈是經(jīng)常而持久地加以思索，它們就愈使我們的心靈充滿始終新鮮不斷增長的景仰和敬畏：我頭頂上的燦爛星空和我心中的道德法則�！档�
37、不妨礙他人，只要沒有損害到他人的利益，一個(gè)人就應(yīng)該有自由去追求自己的口味，并自己承擔(dān)自己行為的后果。
38、每次做好一件事。
39、樂觀不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一種積極的人生態(tài)度。一味的悲觀并不能使你的處境有所改變。
40、建立良好的人際關(guān)系。當(dāng)遇到不能克服的障礙或困難時(shí)，要學(xué)會(huì)妥協(xié)和讓步。
41、雨天賣雨傘，晴天賣陽傘。用積極的心態(tài)做任何事情，你收獲的不僅有成功，還有快樂。
42、永遠(yuǎn)都不要怕挫折，把挫折當(dāng)成一種歷練。相信只要面向大海，定會(huì)春暖花開。
43、學(xué)習(xí)可以是一件輕松愉快的事，也可以是一件很吃力的事，這就看你拿什么樣的心態(tài)，什么樣的方法來應(yīng)對(duì)它�！鸭�
44、當(dāng)你的特長不被別人認(rèn)可時(shí)，那是因?yàn)槟阕龅倪�不夠出色。換句話說，你比別人出眾一點(diǎn)點(diǎn)，別人就會(huì)用嫉妒的目光鄙夷你，而當(dāng)你超越別人一大截時(shí)，別人只會(huì)羨慕你。想要和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到。你只有做到，才能得到!
45、鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。
46、“百川歸海，有容乃大”。寬容是一種理解，一種基于人類共同情感之上的包容，是悟透人類苦難的覺醒，是對(duì)人類的愛和信心。
47、心有多大，天地就有多大;夢想有多遠(yuǎn)，路就能走多遠(yuǎn)!
48、盡管在我們前進(jìn)的路上班主任寄語，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個(gè)心愿，那就是咬緊牙關(guān)，奮勇向前。
49、如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那么，請(qǐng)默默地承受著之前的所有艱辛和淚水，因?yàn)樗档��！獣r(shí)彥嬌
50、成功是你的人格資本。這世界并不會(huì)在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改變你的人格和尊嚴(yán)，自負(fù)是愚蠢的。
51、做該做的事。電視并不是真實(shí)的生活。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們實(shí)際上得離開咖啡屋去干自己的工作。
52、人不立志，行動(dòng)就無方向;確立志向，就是定位人生;為志向而奮斗就是充實(shí)人生;實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。
53、真正強(qiáng)大的力量是你內(nèi)心的善。
54、不要忽視小事。平凡成就大事業(yè)。
家長會(huì)班主任寄語9
1、生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
2、只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
3、松軟的沙灘上最容易留下腳印，但也最容易被潮水抹去。
4、驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。
5、一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
6、在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
7、攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
8、忍辛負(fù)重的耕牛，留下的腳印最清晰。
9、帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。
10、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
11、跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
12、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
13、翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
14、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅(jiān)定，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。
15、誰把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
16、太陽雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
17、努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影？
18、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
19、沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
20、路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
21、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
22、涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
23、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
24、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
25、鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
26、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的.支柱，只能是空中樓閣。
27、只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。
28、幻想者頭腦里只有空中樓閣，實(shí)干家胸中才有摩天大廈。
29、長蔓植物依附著支物向上爬，當(dāng)它爬到比支撐它的支物不高時(shí)，它又窺伺著另一株支物。
30、望洋興嘆的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
31、沿著別人走出的道路前進(jìn)時(shí)，應(yīng)該踩著路邊的荊棘，因?yàn)檫@樣走多了，就能使道路增寬。
32、新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
33、閑適和寧靜，對(duì)于浪花，意味著死亡。
34、如果脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。
35、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
36、松馳的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。
37、撒進(jìn)奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
38、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。
39、在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
40、壓力在事業(yè)成功的道路上，你是無知者頹喪的前奏，更是有志者奮進(jìn)的序曲。
41、在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
42、空談家用空談來裝飾自己，實(shí)干家用實(shí)干去創(chuàng)造業(yè)績。
43、英雄的事業(yè)必定包含著艱險(xiǎn)，如果沒有艱險(xiǎn)也就不成為英雄了。
44、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會(huì)鋒利。
45、有建樹的人，并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件，相反，他們要經(jīng)過更多的磨練，走更艱辛的路。
46、實(shí)干家在沙漠里也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會(huì)獲得豐收。
47、不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
48、消沉就角一支單調(diào)的畫筆，只能給未來涂上一層灰色。
49、假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風(fēng)浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會(huì)變成另一副模樣。
50、收獲是事業(yè)的雨量計(jì)；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
【家長會(huì)班主任寄語】相關(guān)文章：
家長會(huì)班主任寄語09-23
家長會(huì)給家長的寄語11-17
給班主任的寄語08-10
班主任寄語08-21
班主任寄語05-01
班主任的寄語01-04
班主任寄語09-07
經(jīng)典班主任寄語02-19
家長會(huì)鼓勵(lì)孩子的寄語11-09