初中校長寄語4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對寄語都不陌生吧，借助寄語人們可以寄托自己的希望。那么，怎么去寫寄語呢？下面是小編為大家收集的初中校長寄語，希望能夠幫助到大家。

　　初中校長寄語 篇1

　　同學(xué)們，母校是你永遠的家，這里有你青春年少的故事，師生學(xué)友的情誼，母校希望你常回家看看，看看三年溫情陪伴你從青澀走向成熟的老師，是否還保留當(dāng)年的那張笑臉；看看留有你生命痕跡的'這片土地，學(xué)弟學(xué)妹們是否又為它創(chuàng)造了新的奇跡；看看曾經(jīng)讓老師怎樣疼愛牽掛、難分難舍的你，是否已經(jīng)長高長大？明天歸來，無論是帶著成功的喜悅，還是帶著旅途的疲憊，母校永遠是你情感依偎的港灣！

　　畢業(yè)，是人生的節(jié)點，也是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。是以后不經(jīng)意間，會帶著遺憾和竊笑去回想的回憶；是夜半夢醒，想觸碰卻虛無的無限傷感的回憶；是別離時流淚多過歡笑的回憶；是相聚時眷戀多過憧憬的回憶，讓我們且行且珍惜！

　　未來是一道充滿未知的數(shù)學(xué)題，答案取決于你選擇的解題過程和它的對與錯。雖然人生的路況復(fù)雜多變，雖然一路坦途只是一種人生理想，但是因為我們的智慧和努力，依然會留下一路歡歌，走出一片廣闊的新天地，讓我們且行且珍惜！

　　人生是一條螺旋上升的跑道，總有起點和終點，無論怎樣徘徊迂回，終點總在起點前方，不給重新來過的機會。而新的起點又恰與終點重合，終點為昨日留下記錄，起點才給我們新的希望。所以，今天的結(jié)束，恰是明天的開始，讓我們且行且珍惜！

　　初中校長寄語 篇2

親愛的同學(xué)們:

　　大家好! 正值收獲的金秋，我們XX中學(xué)敞開胸懷迎接你，真誠地歡迎你加入這個大家庭，祝福你成為一名優(yōu)秀的“XX中學(xué)生”。

　　從今天起，你們又邁出了自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒。同樣，在初中新生活即將開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚�，不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議,請同學(xué)們記好筆記.

　　一、重新定位打造自己

　　在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。

　　也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看三年后誰能笑得最好!

　　我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀，那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。

　　二、課程增加改變學(xué)法

　　小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里胡老師給大家講一個案例:(兩個學(xué)生小學(xué)成績都很好，到初中后，其中有一位雖然平時也很用功，可是在第一次數(shù)學(xué)測驗中，他卻沒及格，而另一個學(xué)生依然很優(yōu)秀。)這是什么原因呢?

　　同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?

　　第一、要主動適應(yīng)老師的授課方式。

　　中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅：

　　一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。

　　二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

　　第二、要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。

　　要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠目標(biāo)。

　　三要注意摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。

　　第三、學(xué)會適應(yīng)、學(xué)會交往。

　　先要快速適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中，人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事。

　　比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。

　　第四、以新的行為規(guī)范要求自己。

　　到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學(xué)校門，你就要認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

　　同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會象福特一樣做得很好, 養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的'書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。

　　青春的花開花謝，疲憊卻不后悔;四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機煥發(fā)青春的活力。

　　初中校長寄語 篇3

　　這是一所以“精細管理、精致校園、精彩生活”著稱的學(xué)校；這是一方廣大教師有著“愛校為家、愛生如子、愛己敬人”情懷的凈土；這是一塊全體學(xué)生“全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展”的樂園。

　　十年樹木，百年樹人。義秉中學(xué)創(chuàng)立至今已50余年了，50年的征程、50年的薪火，鑄就了義秉中學(xué)燦爛的歷程；五十年的上下求索，積淀了義秉中學(xué)深厚的文化底蘊。學(xué)校先后被評為“江蘇省和諧校園”、“初中教育研究先進集體”、“鹽城市綠色學(xué)�！薄耙婪ㄖ涡Ｊ痉缎！钡葮s譽稱號；在20xx/20xx學(xué)年的'考核中實現(xiàn)歷史性的跨越—榮獲縣綜合考核三等獎。

　　50年歷史留給我們的不僅是榮光，還有責(zé)任和使命，依托50年的底蘊，秉承50年的精髓，今日之秉中，又站在新的起點上，正欣欣向榮，桃李爭妍，煥發(fā)著青春的魅力。灑下園丁千滴汗，澆得滿園春色濃；面臨新的機遇，我們將堅定不移地堅持先進的教育理念，構(gòu)建精良的教師隊伍，創(chuàng)建現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)施，發(fā)揚艱苦拼搏、精誠合作的團隊精神，秉承潤物無聲、敢為人先的創(chuàng)新精神，以優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量來創(chuàng)造秉馮中嶄新美好的明天。

　　初中校長寄語 篇4

同學(xué)們、老師們：

　　大家好！

　　秋風(fēng)送爽，碩果傳香，我和你們一樣，懷著激動的心情，同大家一起歡聚于此，再次感受新學(xué)期第一次升旗儀式的莊嚴與肅穆，再次品味感動與欣喜，在我們和諧溫馨的校園，繼續(xù)譜寫我們梅溪中學(xué)的美好與輝煌。在此，我代表學(xué)校對老師、同學(xué)們的返校表示熱烈的歡迎，對加入我們梅溪中學(xué)大家庭的新老師、七年級新生和新轉(zhuǎn)入的同學(xué)表示熱烈的歡迎。

　　新學(xué)期新起點，我們?nèi)�體師生必定會在新學(xué)期取得新進步。為了實現(xiàn)我們的新進步：

　　首先，堅定一種信念，確立一個目標(biāo)。

　　新學(xué)期伊始，學(xué)校希望每一位師生堅定信念，制定出切合自己的奮斗目標(biāo)與實施計劃，用責(zé)任心和積極的態(tài)度創(chuàng)造我們?nèi)松�的輝煌。第二：培養(yǎng)一個習(xí)慣，孕育一種風(fēng)氣。

　　“世上無難事，只怕有心人”，新學(xué)期里，學(xué)校希望老師和同學(xué)們養(yǎng)成“自覺、認真”的.好習(xí)慣，積極樂觀地生活，做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，從而孕育我梅溪中學(xué)自律、善學(xué)、活潑、進取的好學(xué)風(fēng)。

　　第三、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境，打造一個品牌。

　　安全、衛(wèi)生、文明、有序?qū)⑹俏覀兠废�中學(xué)的新環(huán)境。每個班級都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，身為梅溪人，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑、不進網(wǎng)吧等小事做起，創(chuàng)設(shè)梅溪中學(xué)特色文化，打造梅溪中學(xué)教育品牌。

　　第四、珍惜一次機會，創(chuàng)造一個輝煌。

　　這是特別囑咐進入畢業(yè)班師生的，三年一輪回，機不可失，時不我待。你們要在新的學(xué)年里完成一次蛻變，是化為蝴蝶還是繼續(xù)做毛毛蟲，完全取決于你們的努力程度。輝煌將在你的奮力拼搏中誕生。同學(xué)們，老師們，春華秋實，秋天是收獲的季節(jié)。播種一種信念，收獲一種行動；播種一種行動，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。讓我們同心同德，協(xié)手并肩，耕耘信念，收獲希望！

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