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一年級(jí)入學(xué)家長寄語

時(shí)間:2023-02-09 09:32:34 寄語 我要投稿

一年級(jí)入學(xué)家長寄語7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫寄語的經(jīng)歷,對寄語很是熟悉吧,寄語是人們用文字表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得寄語很難寫吧,以下是小編為大家整理的一年級(jí)入學(xué)家長寄語,歡迎大家分享。

一年級(jí)入學(xué)家長寄語7篇

一年級(jí)入學(xué)家長寄語1

  1、家長看到孩子的成績既不要過于自信覺得自己孩子很優(yōu)秀,因?yàn)樵谛W(xué)階段,這些知識(shí)相對來說真的很簡單,相反看到自己孩子成績特別差的孩子的家長也不要過于焦慮。主動(dòng)幫助孩子就好可以了。記住一點(diǎn),想要你的孩子進(jìn)步,一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,想要極短的時(shí)間就有效果是不可能的。他們學(xué)東西就是比別人慢,家長做好心理準(zhǔn)備就好。

  2、一年級(jí)的孩子,學(xué)習(xí)成績差多半是因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以家長最應(yīng)該做的,是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而非去輔導(dǎo)班補(bǔ)課,沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,補(bǔ)了也白補(bǔ)。

  3、口語交際課容易上,但不容易上好,有時(shí)課堂氣氛活躍,但容易出現(xiàn)混亂、不易控制的局面,那么教師的備課可以考慮周全一點(diǎn)、每個(gè)環(huán)節(jié)和學(xué)生的活動(dòng)順序都要精心設(shè)計(jì),但教案可以大綱形式出現(xiàn),因?yàn)檎麄(gè)交際的過程靈活性很大,教師的語言盡可能簡潔明了、指向明確,這樣就會(huì)使課堂既放得開又收得攏。

  4、這些孩子是叫老師頭痛的孩子。因?yàn)樗麄儗W(xué)東西真的好慢。每每會(huì)占用老師很多的精力來照顧他們的。

  5、在閱讀教學(xué)中訓(xùn)練口語交際:

  6、在培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力同時(shí),我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的口語交際教學(xué)和學(xué)生的口語交際能力存在著一定問題:

  7、豐富多采的生活給口語交際教學(xué)提供了源泉,教師要用心捕捉現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)象,對于一些突發(fā)現(xiàn)象可以進(jìn)行隨機(jī)訓(xùn)練。如:對一件事情的不同看法、對問題的討論、一些好的提議、某種現(xiàn)象的辨析等。

  8、這是我的一點(diǎn)個(gè)人的看法。朋友們有什么補(bǔ)充的。希望留言分享。

  9、為了提高課堂的效率,我建議教語文又教品德與生活的老師,在教指導(dǎo)《春天在哪里》、《我該怎么辦》口語交際時(shí)可以結(jié)合《品德與生活》一單元《我的家人與我的伙伴》之《我為家人添歡樂》、二單元的《走進(jìn)大自然》之《春天來了》來進(jìn)行訓(xùn)練,可以使課堂資源更加豐富。

  10、一方面,通過各種途徑,提醒家長重視對孩子進(jìn)行早期口語交際訓(xùn)練,要求家長忙里偷閑做孩子的忠實(shí)聽眾,可以讓孩子把自己一天的所見所聞,說來聽,內(nèi)容不限,形式不拘。學(xué)生是最愿意和自己的親人交談的,特別是性格內(nèi)向的學(xué)生,這是語言訓(xùn)練的最有效的辦法之一。家長及時(shí)糾正孩子口語中的毛病,在與孩子談話的過程中,要注意送給孩子最好的贊美、家長本人更應(yīng)當(dāng)善于傾聽并有良好的習(xí)慣。二是根據(jù)自己所教班級(jí)的特點(diǎn),設(shè)計(jì)一些口語家庭作業(yè),如:把所學(xué)的故事講給家長聽、和家長一起演課本劇、當(dāng)小老師教家長學(xué)生字等,讓學(xué)生在家庭中進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。讓學(xué)生在家庭中多交流、多表達(dá),注意運(yùn)用禮貌用語,久而久之,他們便會(huì)性格開朗,語言流暢,有自己的見解。

  11、小學(xué)一年級(jí)的孩子有沒有必要補(bǔ)課,這個(gè)答案我不能草率地直接給出有必要或者沒有必要。因?yàn)楹⒆硬灰粯咏Y(jié)論當(dāng)然不一樣。

  12、一年級(jí)小學(xué)生在入學(xué)之前已經(jīng)具備初步的聽說能力,進(jìn)入小學(xué)則是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語言的開始,因此,我認(rèn)為一年級(jí)小學(xué)生口語交際訓(xùn)練要注意規(guī)范學(xué)生的.語言、培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣、提高口語交際能力非常重要。

  13、有些學(xué)生剛剛進(jìn)入校園,存在明顯的過渡期,對語言接觸有恐懼心理,與同學(xué)之間交際的距離增大,不愿與他人接觸、談話。有的學(xué)生在家里活蹦亂跳、能說會(huì)道,而進(jìn)入校園則一言不發(fā)或很少說話,不能大膽發(fā)揮語言交際的作用,缺乏與老師之間、與同學(xué)之間的簡單溝通。

  14、一、利用語文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力

  15、學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

  16、看了這個(gè)問題,再想想剛教完的一年級(jí)小朋友,真是有說不出的味道。

  17、在活動(dòng)中進(jìn)行口語交際訓(xùn)練:

  18、根據(jù)孩子個(gè)人自身來定,低年級(jí)主要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,知識(shí)儲(chǔ)備方面拼音或者運(yùn)算能力有些跟不上,還是需要加強(qiáng)的,,

  19、站在一個(gè)老師的立場來講,我覺得沒有必要!!

  20、就拿我班里的兩三個(gè)孩子來說,他們就是這樣的情況。在一年級(jí)學(xué)湊十法和破十法學(xué)的那個(gè)費(fèi)勁,大部分孩子練習(xí)了幾道,方法就掌握了,而他們幾個(gè),我每天都會(huì)抽取一點(diǎn)時(shí)間來單獨(dú)教他們。并且在大課間還吩咐優(yōu)秀的小孩子來給這幾個(gè)學(xué)不會(huì)的當(dāng)“小老師”來教他們,我覺得孩子教孩子,也許那些學(xué)不會(huì)的壓力會(huì)小點(diǎn),學(xué)起來輕松點(diǎn)。

  21、很多老師都感覺學(xué)習(xí)的時(shí)間很緊張,甚至每一次的口語交際課都是蜻蜓點(diǎn)水、一掃而過,覺得沒有完成任務(wù),心理有點(diǎn)內(nèi)疚,于是決心這個(gè)學(xué)期好好來上一下口語交際課。其實(shí)不用內(nèi)疚,在你的語文課和班會(huì)課上、在你和學(xué)生的對話中、在你處理學(xué)生各種瑣碎的小事時(shí),在你布置的作業(yè)里……學(xué)生的口語交際能力正在逐步地提高。但是,按照《新課標(biāo)》對現(xiàn)階段學(xué)生口語交際能力的要求,我們又會(huì)覺得還需要努力。接下來就讓我們一起來回顧一下《新課標(biāo)》第一學(xué)段中口語交際的階段目標(biāo):

  22、周末有時(shí)間多帶孩子去圖書館啊書店啊,培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,如果真想讓孩子去上輔導(dǎo)班,建議可以去練練字,這樣孩子的語文不會(huì)差,而一年級(jí)的數(shù)學(xué)也無非就是20以內(nèi)的加減法,掌握了計(jì)算方法,成績也不會(huì)差,但是,數(shù)學(xué)重在培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維,不要只看成績哦。

  23、語言環(huán)境孤立:

  24、在拼音教學(xué)中訓(xùn)練口語交際:

  25、但是小學(xué)基礎(chǔ)非常差,即使他日后在努力,有進(jìn)步也不會(huì)很優(yōu)秀的。

  26、通過教材中的專題訓(xùn)練,使學(xué)生比較系統(tǒng)、快捷地掌握口語交際的有關(guān)知識(shí),提高相關(guān)技能。這種專題訓(xùn)練具有以下特點(diǎn):一是跟學(xué)生生活實(shí)際緊密聯(lián)系,具有廣泛的適用性;二是遵循由易到難,由簡單到復(fù)雜的規(guī)律。

  27、但是問題就在于,如果小孩學(xué)得并不夠好時(shí),家長是否有時(shí)間和精力去輔導(dǎo)?

  28、一年級(jí)的小孩我認(rèn)為最重要的是他的行為習(xí)慣思維邏輯的培養(yǎng),而不是一味的關(guān)注孩子成績是否跟得上。一年級(jí)的小朋友只要保證他能夠扎實(shí)基礎(chǔ),我認(rèn)為就可以了。其余時(shí)間,多讓他動(dòng)手實(shí)踐,跟著父母出去游歷,有能力還可以在旅途中培養(yǎng)他攝影,畫畫(把看到的風(fēng)景畫下來)的興趣,父母多多講解旅途中遇到的事情,人文道理自然現(xiàn)象。這些,比培訓(xùn)班有意義的多。未來孩子課業(yè)加重會(huì)減少游玩時(shí)間。而小時(shí)候快樂的經(jīng)歷會(huì)讓他長大收益的。

  29、班級(jí)里絕大部分的孩子是沒有必要補(bǔ)課的。孩子們在上小學(xué)前,大多已經(jīng)有過三年的學(xué)前教育,一二年級(jí)就是幼兒園和小學(xué)知識(shí)的一個(gè)銜接,所講的內(nèi)容,對于絕大多數(shù)的孩子來說,是真的比較輕松的。并且以數(shù)學(xué)來說,上課講的什么內(nèi)容,課下就會(huì)練習(xí)什么內(nèi)容,除了數(shù)字有點(diǎn)變化,題型一點(diǎn)變化都沒有。考試也基本和練習(xí)題類似,沒有太多的變化。孩子們能夠輕而易舉的學(xué)會(huì)。考試也能得到高分。那么這樣的孩子還去補(bǔ)習(xí)班干嘛。完全沒有必要去呀!

  30、口語交際專題訓(xùn)練

  31、當(dāng)然,補(bǔ)課這個(gè)說法其實(shí)已經(jīng)很少有人提了,現(xiàn)在學(xué)校抓所謂素質(zhì)教育,家長抓課外輔導(dǎo)教育和家庭教育,已經(jīng)近似雙軌制了,你不補(bǔ)課,就少了一大塊,對孩子是不利的。

  32、學(xué)生受知識(shí)量、感知面的影響,在口語交際中,即使能夠主動(dòng)、大膽地在課堂內(nèi)外進(jìn)行表達(dá)交流,其內(nèi)容也只能是簡略的。主要體現(xiàn)在:口語表達(dá)的意思不完整、不連貫、前后矛盾;語言重復(fù)或無話可說;聲音不響亮;語言不準(zhǔn)確,在說話時(shí)常常受方言影響,將不規(guī)范的方言詞摻雜其中;表達(dá)過程中,容易受干擾、容易中斷;不能認(rèn)真聽他人口語表達(dá)。

  33、口語交際的過程就成了學(xué)生提升思想、感情、意志、品質(zhì)的過程,在這種真實(shí)、具體、富有情趣的情境里,學(xué)生不但樂于表達(dá),勇于表達(dá),而且句句是發(fā)自內(nèi)心的感受,有益于加快提高口語交際能力。

  34、巧妙布置作業(yè),創(chuàng)設(shè)交際情境:

  35、如果家長有時(shí)間,我覺得還是家長親自輔導(dǎo)比較好,任何一個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)都不會(huì)比家長更負(fù)責(zé)吧!再說這些孩子學(xué)習(xí)能力將來怎么樣我不敢斷言,但是目前看非常低下。老師在課堂都教不會(huì),補(bǔ)習(xí)班也不是神仙,一時(shí)也不會(huì)有效果。

  36、這些優(yōu)秀的小孩子教了幾次,就撅著小嘴不高興了,說“老師,別叫我們教了,我們教了好多遍,他們就是學(xué)不會(huì),我們不想教了!”

  37、聽和說是口語交際的兩個(gè)方面,從某種意義上講,只有學(xué)會(huì)聽才能有目的地說,信息接收不準(zhǔn)有礙于準(zhǔn)確地表達(dá)。在實(shí)際操作中,教師往往不遺余力地指導(dǎo)學(xué)生先說什么,后說什么,怎樣做到具體生動(dòng),而不夠重視學(xué)生聽的方法,導(dǎo)致學(xué)生沒有良好的傾聽習(xí)慣,聽話不知道抓住要領(lǐng)。

  38、首先說絕大部分的孩子。

  39、這個(gè)不是必要不必要的,而是具體看自己需要不需要的問題。

  40、緊扣生活,隨機(jī)訓(xùn)練:

  41、你覺得他們會(huì)比自己孩子的老師還有耐心來教嗎?除非是一對一,如果是大班制的補(bǔ)習(xí)班,上了也是白上。效果我覺得不會(huì)很大。

  42、現(xiàn)在的家長,大部分都是受過教育的,哪怕文化程度不高,至少小學(xué)和初中的程度是有的,因此輔導(dǎo)小學(xué)一年級(jí)的內(nèi)容并不會(huì)有太大的困難。難得是如何避免“不輔導(dǎo)作業(yè)母慈子孝,一寫作業(yè)雞飛狗跳”的情景出現(xiàn)。

  43、教師可以抽出時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生在課間交流,經(jīng)常與學(xué)生共同“拉家!、聊天,一起講故事,續(xù)編故事,使學(xué)生的口語交際有“源”而發(fā)。尤其是通過談?wù)搫?dòng)畫片、童話故事,更能打開學(xué)生的話匣子,引起學(xué)生的共鳴,豐富口語交際的內(nèi)容,增大口語交際面。要求學(xué)生對每一個(gè)話題的表述都盡量做到說流利、有條理、說準(zhǔn)確,形成良好的訓(xùn)練氛圍和說話習(xí)慣。久而久之,學(xué)生就會(huì)在對話中不斷糾正錯(cuò)誤,提高說話質(zhì)量。平時(shí)學(xué)生們的日常交談,教師也應(yīng)留心聽聽,并及時(shí)提醒學(xué)生注意身份、環(huán)境和聽話對象,表達(dá)要清楚,態(tài)度要誠懇……如果教師能做有心人,那么,處處都能指點(diǎn)學(xué)生說話。

  44、在識(shí)字教學(xué)中訓(xùn)練口語交際:

  45、嚴(yán)格按必要不必要來說,是沒有必要的,但是卻不能解決所有小孩的問題。

  46、小學(xué)一年紀(jì),小孩子的學(xué)習(xí)生涯的才剛開始,所學(xué)的內(nèi)容也是很膚淺的。即使孩子的學(xué)習(xí)不理想,老學(xué)長認(rèn)為完全沒有必要給孩子補(bǔ)課。

  47、每天陪孩子一起讀書

  48、作為一名接觸過很多小學(xué)生的教師,下面是我的意見:非常誠懇。

  49、但是由誰來補(bǔ)課是個(gè)很關(guān)鍵的問題。

  50、可以把每日每節(jié)語文課前五分鐘設(shè)為“說話”時(shí)間。形式不拘,內(nèi)容不限。寒假里我要求學(xué)生每天保證1小時(shí)的閱讀時(shí)間,并且要求家長做好登記,還不知道效果怎樣,開學(xué)后我決定把五分鐘“說話”內(nèi)容定為閱讀匯報(bào),把自己看到的最精彩的、最喜歡的一段復(fù)述出來或者朗讀出來。也許會(huì)出現(xiàn)這種局面,有的學(xué)生由于各種原因說得結(jié)結(jié)巴巴,下面的學(xué)生會(huì)有些耐煩。教師應(yīng)該引導(dǎo)教育學(xué)生要學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)尊重他人,還可以對一些要“出場”的學(xué)生事先進(jìn)行“彩排”,讓他們在掌聲中找回自信,下一次的“出場”一定會(huì)更精彩。

  51、這種情況需要看海孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣而定。

一年級(jí)入學(xué)家長寄語2

  1、一年級(jí)入學(xué)家長寄語

  2、振作精神,鼓起勇氣,加油吧

  3、你進(jìn)步了很多,爸爸媽媽為你感到驕傲

  4、希望寶貝在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí),和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵,也希望你努力爭?chuàng)三好學(xué)生。

  5、寶貝希望你能改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好,也期待你有更大的進(jìn)步。

  6、希望孩子在學(xué)校遵守紀(jì)律,尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí),做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  7、從今天起,你將拿到打開知識(shí)大門的金鑰匙,在知識(shí)的海洋里自由地遨游。

  8、我們?nèi)乙笄械仄谕隳芏冗^一個(gè)快樂、豐富多彩的童年,通過不斷學(xué)習(xí),健康成長,提高本領(lǐng),我們的生活因你而精彩。為此,媽媽(爸爸)想給你提幾個(gè)要求:

  9、你將要用一雙明亮的眼睛去探索這個(gè)世界;用你聰明的大腦去思考一切值得思考的東西;用你靈巧的雙手去編織童年彩色的夢。

  10、生活上不夠自立,學(xué)習(xí)主動(dòng),希望老師您對他嚴(yán)格要求,多對他指點(diǎn),在這里說聲謝謝,老師們辛苦了!本學(xué)期,小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間,期間,有些貪玩,造成作業(yè)沒按時(shí)完成,致使成績下滑及被動(dòng),到暑假結(jié)束時(shí),這種情況已改變了許多,有了明顯的進(jìn)步。

  11、努力,再努力,為學(xué)習(xí),為將來能夠上一個(gè)更高的臺(tái)階。

  12、你將在浩瀚的學(xué)海里,漫漫地遨游,如饑似渴地汲取知識(shí)的養(yǎng)分,不斷充實(shí)自己。

  13、經(jīng)過老師的幫助,還克服了懦弱的缺點(diǎn),各方面都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步,做為父母感到很高興。

  14、孩子,轉(zhuǎn)眼間你入學(xué)已經(jīng)一年了。一年來,你很快適應(yīng)了小學(xué)的生活,也付出了很多的努力,在這里,媽媽為你的成長而欣喜。同時(shí),也和你一樣,對辛勤教育你的老師,心懷感恩。是啊,你的.點(diǎn)滴進(jìn)步,無不凝聚著老師的心血和汗水,讓我們一起在心里默默地祝福你的老師們!

  15、孩子,要熱愛學(xué)習(xí),熱愛讀書。

  16、也許有風(fēng)有雨,但一定會(huì)有燦爛的陽光迎接,愿你健康、快樂、聰明、純真善良…,你幸福所以我們幸福!你活潑聰明,熱情開朗,是個(gè)好孩子。

  17、我們真希望你能徹底改掉這些不足,那你的成績會(huì)更好

  18、希望某某同學(xué)在學(xué)校遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  19、希望寶貝在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)能夠多承擔(dān)集體責(zé)任,多關(guān)心別人,做一個(gè)有責(zé)任感,品學(xué)體兼優(yōu)的好孩子,好學(xué)生!孩子希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對學(xué)習(xí)的興趣,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!希望你在新的一年里勇敢、堅(jiān)強(qiáng),好好學(xué)習(xí)!爭取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。

  20、聰明伶俐,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),但諸事淺嘗輒止,缺乏恒心。

  21、孩子希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對學(xué)習(xí)的興趣,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!希望寶寶做爸媽喜歡的孩子,做老師喜歡的孩子,做同學(xué)喜歡的孩子!在新的學(xué)期里,寶貝長身體、長知識(shí)、長能力,健康快樂!學(xué)校、家庭共同配合!你盡管成績有所提高了,但是還存在很多不足。

  22、希望下學(xué)期,嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。

  23、寶貝加油

  24、你的優(yōu)點(diǎn)是愛看書,愛問問題,對知識(shí)有一種求知的渴望。

  25、你在第一學(xué)期各門學(xué)科都取得了不錯(cuò)的成績,是離不開老師的正確教育,希望第二學(xué)期學(xué)習(xí)更認(rèn)真努力,爭取各方面取得更大的進(jìn)步

  26、也借此機(jī)會(huì),對老師們說一聲:你們辛苦了,謝謝你們!希望你在新的一年里勇敢、堅(jiān)強(qiáng),好好學(xué)習(xí)!爭取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。

  27、在學(xué)習(xí)方面,能追求上進(jìn)。

  28、作為父母,我們對孩子在第一學(xué)期的各方面表現(xiàn)基本滿意,這主要要?dú)w功于老師們的辛勤付出和良好教育!在此,對老師們表示衷心感謝!希望方寶寶在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步,成績與心身并進(jìn),老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。

  29、孩子的成長,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分,而老師是孩子成長的工程師,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都有老師的付出,感謝老師。

  30、你懂得體貼爸爸媽媽了,真的懂事了

一年級(jí)入學(xué)家長寄語3

  1、向著既定目標(biāo)乘風(fēng)破浪出發(fā)

  2、你能多快搞定自己的情緒,就能多快的得到成功,脾氣會(huì)趕走運(yùn)氣,所以,那些貌似心大的人不過就是能忍,在成為你想要成為的人之前,做好兩件事:活著,忍著。

  3、非常感謝老師對孩子的辛勤培養(yǎng)與厚愛,孩子進(jìn)步很大,假期里表現(xiàn)很好,幫家人做家務(wù),關(guān)心親人同學(xué),按時(shí)完成作業(yè)。

  4、如果你想變得聰慧,就將自己變成一尾魚,遨游于書的海洋。

  5、寒窗苦讀年,今天終于有了收獲,考上了理想的學(xué)。,我和她媽媽為的成就感到驕傲。另,我為離開家去學(xué)習(xí)感到難過。位熱的母親中的線,為她任性的的體做服,她翼翼地縫好,徹底地修補(bǔ),害怕延誤會(huì)讓他晚回家。在這種復(fù)雜的情下,我覺得很多母都和我們樣。

  6、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,我們最行,奮勇拼搏,我們最強(qiáng)XXXX班,真我風(fēng)采,努力拼搏,創(chuàng)造輝煌

  7、一個(gè)人的最終發(fā)展,取決于這個(gè)人對自我本身欲望的控制程度。

  8、美,是智慧,是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!

  9、人生這條路,從來都不會(huì)是好走的。你所要的就是正確駕馭好自己的心,足夠在鍛造外在精氣神的過程中堅(jiān)持下來,你就是一個(gè)強(qiáng)者。內(nèi)心的強(qiáng)大的人,怎么都不會(huì)崩塌。

  10、祝以及今天到場的所有學(xué)們,在今后的活中,陽光和信永進(jìn)寫在你們的臉上,健庩和忚樂不你們朝相伴!

  11、今天,要踏上征程,他的想法永遠(yuǎn)珍藏在。我相信這種向往會(huì)變成盞明燈,照亮我的旅程。

  12、除了分感激,我還存分感懷,以此與在座的及未來的學(xué)們共勉:考及第,實(shí)在應(yīng)當(dāng)可喜可賀,但我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,考不是句號(hào),它只是個(gè)逗號(hào),考不是的終點(diǎn),它應(yīng)是更的起點(diǎn),希望你們學(xué)期間,還應(yīng)繼續(xù)秉承中階段勤奮親勉勤勉的刻苦精神,不斷學(xué)習(xí),終學(xué)習(xí),繼續(xù)考研讀博,去攻克個(gè)個(gè)難關(guān),去創(chuàng)造個(gè)個(gè)輝煌!

  13、在青春的海洋中,我要再次揚(yáng)帆起航,給自己一份堅(jiān)定的承諾、成功、失敗已不再重要,重要的是我付出了努力與汗水笑著面對,不去埋怨,一切隨性、隨緣、隨心,做最好的自己,加油!

  14、如果把成才比作登天,自學(xué)便是成才的天梯。

  15、你想獲得優(yōu)異成果的話,請謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。

  16、哪里有什么老天的眷顧,所謂的幸運(yùn)和成功都源自你自身的努力和付出。請記住,你現(xiàn)在多走的每一步都在拉開著你和別人的.差距。要做,就做生活的強(qiáng)者。

  17、昨天不過是今天的回憶,明天不過是今天的夢想。

  18、三年時(shí)間,長河一瞬、彈指一揮,但對我們來說儼然是收獲滿滿,如數(shù)家珍的難忘時(shí)光,現(xiàn)在的感覺有釋然、輕松,但更多的是感到酸澀、迷茫。因?yàn)楦冻觯圆簧幔灰驗(yàn)椴灰,所以留戀?/p>

  19、熱愛書籍吧!請相信:它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石,它是一切棟梁之材的根系。

  20、晴朗的天空,像大海一樣湛藍(lán),朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,慢悠悠的漂浮,揚(yáng)帆起航,展開拼搏的篇章;請帶上堅(jiān)強(qiáng),帶上歡樂,帶上我的祝福,大膽地往前闖,愿你馬到功成!祝平安幸福!

  21、王侯將相都高考乎天不上網(wǎng),誰做到誰考上。

  22、沒有付出,就沒有收獲,人只有上坡路才是最難走的,相信自己能成功,自己就一定能成功。努力吧,希望會(huì)屬于你的。

  23、知識(shí)是一匹無私的駿馬,誰能駕馭它,它就屬于誰。

  24、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作為,有所進(jìn)步,有所登攀!

  25、告別林蔭校園,揚(yáng)帆起航,展開拼搏的篇章;告別書聲瑯瑯,豪情萬丈,追逐心中的夢想;告別昔日同窗,情誼綿長,寄語真情的愿望。畢業(yè)之際,愿你懷著憧憬,邁向成功的方向!

  26、你愛惜你的生命,從不浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。

  27、人生只有一次,讓你的夢想啟航吧!

  28、我希望你要有仰望星空、眺望遠(yuǎn)方的夢想。

  29、我深深地理解,耗費(fèi)了多少時(shí)間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成績。請你相信,在你追求、拼搏和苦干的過程中,我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

  30、黎明即起,孜孜為善!痹改銦釔凵拇禾,珍惜時(shí)間的清晨,學(xué)那梅花,爭作“東風(fēng)第一枝”。

  31、沒有辛勤的汗水,就沒有成功的淚水;沒有艱辛的付出,激勵(lì)學(xué)習(xí)的句子就沒有豐碩的果實(shí);沒有刻苦的訓(xùn)練,就沒有閃光的金牌。

  32、愿你們駕駛著信念鑄造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。

  33、畢業(yè)了,讓我們揮手再見,說一聲珍重,道一聲祝福,感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶,珍藏彼此真摯的友情,愿你前程似錦!

  34、愛在年的求學(xué)涯中,直接戒間接地得到了各位親朋好友的關(guān)和呵護(hù)。今天略備薄菜,敬請各位**暢飲,以此來分享我們的幸福和喜悅!

  35、競技場上講謙虛,無疑等于宣告自己的失。辉撔枰熳运]時(shí),就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰,請珍惜大寫的“我”。

  36、勤奮的含義是今天的熱血,而不是明天的決心,后天的保證。

  37、最后,希望在座的每位來賓今天都能吃得開開,飲得興興,喝得痛痛忚忚!天天都有好情!

  38、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。

  39、大暑到,祝福送:快樂揚(yáng)帆起航,送達(dá)到你身旁;掃除所有憂傷,獨(dú)留微笑綻放;事事順利無阻,生活充滿希望;朋友豎起拇指,直夸幸福到老。祝大暑快樂!

  40、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

  41、塑心,修身,方能發(fā)掘無限潛能,進(jìn)而活出一個(gè)獨(dú)一無二的自己來。

  42、春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

  43、夢想的航線已規(guī)劃,朝著成功的彼岸進(jìn)發(fā),吹響號(hào)角,揚(yáng)帆起航;生活的航標(biāo)已確定,向著幸福的島嶼出發(fā),激流勇進(jìn),揚(yáng)帆起航;揚(yáng)帆起航,向著美好的明天出發(fā)!

  44、愿你像那小小的溪流,將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn),一路跳躍,一路奔騰,勇敢地勇敢地奔向生活的大海。

  45、旌旗搖,號(hào)令催,百日煉真鋼;仰天長笑,金戈利刃展雄風(fēng),所向無敵!

  46、當(dāng)你還沒強(qiáng)大到一定程度,沒必要到處抱怨你的處境,默默做好你該做的事情,等你變得足夠好,自然會(huì)有配得上你的人,拉你進(jìn)更好的圈子,到那時(shí),你會(huì)站在新的高度,擁抱更美的風(fēng)景。

  47、山巍巍,水長長,揚(yáng)帆起航順順暢暢;月朗朗,日暖暖,前途萬里喜事連連;風(fēng)輕輕,雨細(xì)細(xì),好運(yùn)光臨甜甜蜜蜜;柳絲絲,花朵朵,祝你快樂幸福多多。

  48、抱負(fù),是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑,它就開花!

  49、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里,獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,越過一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn),駛向碧波滔滔的大!

  50、夢想在這里起飛,生活在這里燦爛。青春在這里飛揚(yáng),人生在這里充實(shí)。知識(shí)在這里升華,前途在這里鑄就。開學(xué)了,祝你好好學(xué)習(xí),圓你的夢實(shí)現(xiàn)你的理想。

  51、啊,愿你們在飛逝而去的時(shí)間波濤上,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸!

一年級(jí)入學(xué)家長寄語4

  36、孩子希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對學(xué)習(xí)的興趣,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!

  37、成績只能代表過去,希望新的學(xué)期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。

  38、希望新學(xué)期,在老師的辛勤培育下,你在各方面都能更出色!更優(yōu)秀!

  39、我們?nèi)乙笄械仄谕隳芏冗^一個(gè)快樂、豐富多彩的童年,通過不斷學(xué)習(xí),健康成長,提高本領(lǐng),我們的生活因你而精彩。

  40、九月一日,是你跨入學(xué)校這個(gè)神圣殿堂的第一天,從這天開始你就是一名小學(xué)生了,希望你能將學(xué)習(xí)變成快樂的事情,愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí),加油。

  41、你確實(shí)長大了,作為父母對你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住:學(xué)無止境。

  42、你能在集體里和小朋友們和諧相處,交了好多好朋友。經(jīng)過老師的幫助,還克服了懦弱的缺點(diǎn),各方面都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步,做為父母感到很高興。

  43、倔強(qiáng)、聰明的你讓我們既愛之又恨之;口若懸河的你寫的話卻如流水帳,判若兩人,好學(xué)愛看書是你的優(yōu)點(diǎn),可卻懼怕自己沒有信心。孩子,別怕,只要有信心,你能做好一切你所想做的事,從身邊的小事開始,做好每一件事,期待著你,小男子漢!因?yàn)槟悴辉偈怯變毫恕?/p>

  44、希望寶貝在新的一學(xué)期里,努力學(xué)習(xí)積極舉手發(fā)言,改掉做作業(yè)粗心的小毛病,相信你一定在學(xué)習(xí)上、生活上更上一層樓。

  45、孩子需要鼓勵(lì),在成長的道路上難免有失敗和教訓(xùn),我們的家長都能善待自己的孩子,真好!

  46、孩子,爸爸希望你下學(xué)期各方面表現(xiàn)能更好一點(diǎn),不期望你在班級(jí)表現(xiàn),但希望你每天都有新進(jìn)步!膽子需再大一點(diǎn),課堂上要積極回答老師的`問題,遇到不懂的問題能積極向同學(xué)、老師請教。努力吧,爸爸相信你,你一定能行!

  47、通過一年級(jí)一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子改掉了許多壞習(xí)慣,感謝老師,寶貝也要繼續(xù)努力。

  48、“子晴”,為了你的名字我真是煞費(fèi)苦心,目的就是希望“人如其名”,秀氣賢淑,多才巧智。是啊,你的乖巧可愛我們喜歡,你的仗義執(zhí)著我們驚喜,但你的賭氣哭鼻、作業(yè)馬虎、怯于發(fā)言我們著急。我們多么希望你能勇敢地站起來大聲地回答問題,多么希望你能微笑著面對生活,幸福地收獲。孩子,讓我們共同努力吧!

  49、希望寶寶做爸媽喜歡的孩子,做老師喜歡的孩子,做同學(xué)喜歡的孩子!

  50、希望寶貝在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí),和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲蚕M闩巹?chuàng)三好學(xué)生。也借此機(jī)會(huì),對老師們說一聲:你們辛苦了,謝謝你們!

一年級(jí)入學(xué)家長寄語5

  1、寒窗苦讀年,今天終于有了收獲,考上了理想的學(xué)。,我和她媽媽為的成就感到驕傲。另,我為離開家去學(xué)習(xí)感到難過。位熱的母親中的線,為她任性的的體做服,她翼翼地縫好,徹底地修補(bǔ),害怕延誤會(huì)讓他晚回家。在這種復(fù)雜的情下,我覺得很多母都和我們樣。

  2、是老師的關(guān)愛,同學(xué)的幫助,使詩韻在這一年中健康成長,取得了優(yōu)異的成績,希望詩韻在和諧團(tuán)結(jié)向上的集體中,取得更多的進(jìn)步!婍嵃职

  3、你覺得他們會(huì)比自己孩子的老師還有耐心來教嗎?除非是一對一,如果是大班制的補(bǔ)習(xí)班,上了也是白上。效果我覺得不會(huì)很大。

  4、為了提高課堂的效率,我建議教語文又教品德與生活的老師,在教指導(dǎo)《春天在哪里》、《我該怎么辦》口語交際時(shí)可以結(jié)合《品德與生活》一單元《我的家人與我的伙伴》之《我為家人添歡樂》、二單元的《走進(jìn)大自然》之《春天來了》來進(jìn)行訓(xùn)練,可以使課堂資源更加豐富。

  5、你的優(yōu)點(diǎn)是愛看書,愛問問題,對知識(shí)有一種求知的渴望。

  6、教師可以抽出時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生在課間交流,經(jīng)常與學(xué)生共同“拉家常”、聊天,一起講故事,續(xù)編故事,使學(xué)生的口語交際有“源”而發(fā)。尤其是通過談?wù)搫?dòng)畫片、童話故事,更能打開學(xué)生的話匣子,引起學(xué)生的共鳴,豐富口語交際的內(nèi)容,增大口語交際面。要求學(xué)生對每一個(gè)話題的表述都盡量做到說流利、有條理、說準(zhǔn)確,形成良好的訓(xùn)練氛圍和說話習(xí)慣。久而久之,學(xué)生就會(huì)在對話中不斷糾正錯(cuò)誤,提高說話質(zhì)量。平時(shí)學(xué)生們的日常交談,教師也應(yīng)留心聽聽,并及時(shí)提醒學(xué)生注意身份、環(huán)境和聽話對象,表達(dá)要清楚,態(tài)度要誠懇……如果教師能做有心人,那么,處處都能指點(diǎn)學(xué)生說話。

  7、聰明伶俐,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),但諸事淺嘗輒止,缺乏恒心。

  8、看了這個(gè)問題,再想想剛教完的一年級(jí)小朋友,真是有說不出的味道。

  9、一個(gè)人的最終發(fā)展,取決于這個(gè)人對自我本身欲望的控制程度。

  10、但是小學(xué)基礎(chǔ)非常差,即使他日后在努力,有進(jìn)步也不會(huì)很優(yōu)秀的。

  11、一方面,通過各種途徑,提醒家長重視對孩子進(jìn)行早期口語交際訓(xùn)練,要求家長忙里偷閑做孩子的忠實(shí)聽眾,可以讓孩子把自己一天的所見所聞,說來聽,內(nèi)容不限,形式不拘。學(xué)生是最愿意和自己的親人交談的,特別是性格內(nèi)向的學(xué)生,這是語言訓(xùn)練的最有效的辦法之一。家長及時(shí)糾正孩子口語中的毛病,在與孩子談話的過程中,要注意送給孩子最好的贊美、家長本人更應(yīng)當(dāng)善于傾聽并有良好的習(xí)慣。二是根據(jù)自己所教班級(jí)的特點(diǎn),設(shè)計(jì)一些口語家庭作業(yè),如:把所學(xué)的故事講給家長聽、和家長一起演課本劇、當(dāng)小老師教家長學(xué)生字等,讓學(xué)生在家庭中進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。讓學(xué)生在家庭中多交流、多表達(dá),注意運(yùn)用禮貌用語,久而久之,他們便會(huì)性格開朗,語言流暢,有自己的見解。

  12、接納老師:首先家長們必須從心理接受孩子現(xiàn)任班主任的所有,年輕也好,年老也罷,厲害或是感覺鎮(zhèn)不住孩子等等,面前的這個(gè)人肯定與自己想象中的完美有所差距,不能特別的合自己的意。那么在這種情況下,甚至是更壞的排斥的情況下,家長們能做的就只有接受現(xiàn)實(shí)并且合理的完善現(xiàn)實(shí)。這一點(diǎn)至關(guān)重要,如果您跟老師面和心不和,那么等待您的唯一后果就是在教育自己孩子的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些本可避免的暇眥。相信老師,相信自己孩子的老師,他們是專業(yè)的教育工作者,配合只會(huì)給老師們自己帶來最大的收益!

  13、但是由誰來補(bǔ)課是個(gè)很關(guān)鍵的問題。

  14、希望某某同學(xué)在學(xué)校遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  15、愛在年的求學(xué)涯中,直接戒間接地得到了各位親朋好友的關(guān)和呵護(hù)。今天略備薄菜,敬請各位暢飲,以此來分享我們的幸福和喜悅!

  16、在學(xué)習(xí)方面,能追求上進(jìn)。

  17、通過教材中的專題訓(xùn)練,使學(xué)生比較系統(tǒng)、快捷地掌握口語交際的有關(guān)知識(shí),提高相關(guān)技能。這種專題訓(xùn)練具有以下特點(diǎn):一是跟學(xué)生生活實(shí)際緊密聯(lián)系,具有廣泛的適用性;二是遵循由易到難,由簡單到復(fù)雜的規(guī)律。

  18、豐富多采的生活給口語交際教學(xué)提供了源泉,教師要用心捕捉現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)象,對于一些突發(fā)現(xiàn)象可以進(jìn)行隨機(jī)訓(xùn)練。如:對一件事情的不同看法、對問題的討論、一些好的提議、某種現(xiàn)象的辨析等。

  19、我們真希望你能徹底改掉這些不足,那你的成績會(huì)更好

  20、你將要用一雙明亮的眼睛去探索這個(gè)世界;用你聰明的大腦去思考一切值得思考的東西;用你靈巧的雙手去編織童年彩色的夢。

  21、向著既定目標(biāo)乘風(fēng)破浪出發(fā)

  22、在培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力同時(shí),我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的口語交際教學(xué)和學(xué)生的口語交際能力存在著一定問題:

  23、有些學(xué)生剛剛進(jìn)入校園,存在明顯的過渡期,對語言接觸有恐懼心理,與同學(xué)之間交際的距離增大,不愿與他人接觸、談話。有的學(xué)生在家里活蹦亂跳、能說會(huì)道,而進(jìn)入校園則一言不發(fā)或很少說話,不能大膽發(fā)揮語言交際的作用,缺乏與老師之間、與同學(xué)之間的簡單溝通。

  24、你懂得體貼爸爸媽媽了,真的懂事了

  25、你進(jìn)步了很多,爸爸媽媽為你感到驕傲

  26、希望寶貝在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)能夠多承擔(dān)集體責(zé)任,多關(guān)心別人,做一個(gè)有責(zé)任感,品學(xué)體兼優(yōu)的好孩子,好學(xué)生!孩子希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對學(xué)習(xí)的興趣,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!希望你在新的一年里勇敢、堅(jiān)強(qiáng),好好學(xué)習(xí)!爭取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。

  27、這是我的一點(diǎn)個(gè)人的看法。朋友們有什么補(bǔ)充的。希望留言分享。

  28、站在一個(gè)老師的立場來講,我覺得沒有必要!!

  29、作為一名接觸過很多小學(xué)生的教師,下面是我的意見:非常誠懇。

  30、孩子,要熱愛學(xué)習(xí),熱愛讀書。

  31、除了分感激,我還存分感懷,以此與在座的及未來的學(xué)們共勉:考及第,實(shí)在應(yīng)當(dāng)可喜可賀,但我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,考不是句號(hào),它只是個(gè)逗號(hào),考不是的終點(diǎn),它應(yīng)是更的起點(diǎn),希望你們學(xué)期間,還應(yīng)繼續(xù)秉承中階段勤奮親勉勤勉的刻苦精神,不斷學(xué)習(xí),終學(xué)習(xí),繼續(xù)考研讀博,去攻克個(gè)個(gè)難關(guān),去創(chuàng)造個(gè)個(gè)輝煌!

  32、在閱讀教學(xué)中訓(xùn)練口語交際:

  33、學(xué)生受知識(shí)量、感知面的影響,在口語交際中,即使能夠主動(dòng)、大膽地在課堂內(nèi)外進(jìn)行表達(dá)交流,其內(nèi)容也只能是簡略的。主要體現(xiàn)在:口語表達(dá)的意思不完整、不連貫、前后矛盾;語言重復(fù)或無話可說;聲音不響亮;語言不準(zhǔn)確,在說話時(shí)常常受方言影響,將不規(guī)范的方言詞摻雜其中;表達(dá)過程中,容易受干擾、容易中斷;不能認(rèn)真聽他人口語表達(dá)。

  34、根據(jù)孩子個(gè)人自身來定,低年級(jí)主要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,知識(shí)儲(chǔ)備方面拼音或者運(yùn)算能力有些跟不上,還是需要加強(qiáng)的,,

  35、經(jīng)過老師的幫助,還克服了懦弱的缺點(diǎn),各方面都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步,做為父母感到很高興。

  36、山巍巍,水長長,揚(yáng)帆起航順順暢暢;月朗朗,日暖暖,前途萬里喜事連連;風(fēng)輕輕,雨細(xì)細(xì),好運(yùn)光臨甜甜蜜蜜;柳絲絲,花朵朵,祝你快樂幸福多多。

  37、孩子希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對學(xué)習(xí)的興趣,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!希望寶寶做爸媽喜歡的孩子,做老師喜歡的孩子,做同學(xué)喜歡的孩子!在新的學(xué)期里,寶貝長身體、長知識(shí)、長能力,健康快樂!學(xué)校、家庭共同配合!你盡管成績有所提高了,但是還存在很多不足。

  38、家長對剛上一年級(jí)孩子的寄語:

  39、晴朗的天空,像大海一樣湛藍(lán),朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,慢悠悠的漂浮,揚(yáng)帆起航,展開拼搏的篇章;請帶上堅(jiān)強(qiáng),帶上歡樂,帶上我的祝福,大膽地往前闖,愿你馬到功成!祝平安幸福!

  40、一年級(jí)新生入學(xué)100天家長寄語:你現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)100天了,恭喜你已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的生活,你是一個(gè)聰明、活潑、有禮貌、愛學(xué)本領(lǐng)的孩子,希望繼續(xù)努力,爭取成為三好學(xué)生!你要好好學(xué)習(xí),立凌云志,當(dāng)一代新人;天天向上,做棟梁材,創(chuàng)千秋大業(yè)。

  41、班級(jí)里絕大部分的孩子是沒有必要補(bǔ)課的。孩子們在上小學(xué)前,大多已經(jīng)有過三年的學(xué)前教育,一二年級(jí)就是幼兒園和小學(xué)知識(shí)的一個(gè)銜接,所講的內(nèi)容,對于絕大多數(shù)的孩子來說,是真的比較輕松的。并且以數(shù)學(xué)來說,上課講的什么內(nèi)容,課下就會(huì)練習(xí)什么內(nèi)容,除了數(shù)字有點(diǎn)變化,題型一點(diǎn)變化都沒有。考試也基本和練習(xí)題類似,沒有太多的變化。孩子們能夠輕而易舉的學(xué)會(huì)?荚囈材艿玫礁叻帧D敲催@樣的孩子還去補(bǔ)習(xí)班干嘛。完全沒有必要去呀!

  42、就拿我班里的兩三個(gè)孩子來說,他們就是這樣的情況。在一年級(jí)學(xué)湊十法和破十法學(xué)的那個(gè)費(fèi)勁,大部分孩子練習(xí)了幾道,方法就掌握了,而他們幾個(gè),我每天都會(huì)抽取一點(diǎn)時(shí)間來單獨(dú)教他們。并且在大課間還吩咐優(yōu)秀的小孩子來給這幾個(gè)學(xué)不會(huì)的當(dāng)“小老師”來教他們,我覺得孩子教孩子,也許那些學(xué)不會(huì)的壓力會(huì)小點(diǎn),學(xué)起來輕松點(diǎn)。

  43、周末有時(shí)間多帶孩子去圖書館啊書店啊,培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,如果真想讓孩子去上輔導(dǎo)班,建議可以去練練字,這樣孩子的語文不會(huì)差,而一年級(jí)的數(shù)學(xué)也無非就是20以內(nèi)的加減法,掌握了計(jì)算方法,成績也不會(huì)差,但是,數(shù)學(xué)重在培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維,不要只看成績哦。

  44、一年級(jí)小學(xué)生在入學(xué)之前已經(jīng)具備初步的聽說能力,進(jìn)入小學(xué)則是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語言的開始,因此,我認(rèn)為一年級(jí)小學(xué)生口語交際訓(xùn)練要注意規(guī)范學(xué)生的語言、培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣、提高口語交際能力非常重要。

  45、學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

  46、口語交際課容易上,但不容易上好,有時(shí)課堂氣氛活躍,但容易出現(xiàn)混亂、不易控制的局面,那么教師的備課可以考慮周全一點(diǎn)、每個(gè)環(huán)節(jié)和學(xué)生的活動(dòng)順序都要精心設(shè)計(jì),但教案可以大綱形式出現(xiàn),因?yàn)檎麄(gè)交際的過程靈活性很大,教師的語言盡可能簡潔明了、指向明確,這樣就會(huì)使課堂既放得開又收得攏。

  47、希望下學(xué)期,嚴(yán)格按照自己的計(jì)劃。我希望在老師的指導(dǎo)下,在學(xué)生的幫助下,在家長的指導(dǎo)下,我能夠增強(qiáng)自信,在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。

  48、作為父母,我們對孩子在第一學(xué)期的各方面表現(xiàn)基本滿意,這主要要?dú)w功于老師們的辛勤付出和良好教育!在此,對老師們表示衷心感謝!希望方寶寶在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步,成績與心身并進(jìn),老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。

  49、這些孩子是叫老師頭痛的孩子。因?yàn)樗麄儗W(xué)東西真的好慢。每每會(huì)占用老師很多的精力來照顧他們的。

  50、如果家長有時(shí)間,我覺得還是家長親自輔導(dǎo)比較好,任何一個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)都不會(huì)比家長更負(fù)責(zé)吧!再說這些孩子學(xué)習(xí)能力將來怎么樣我不敢斷言,但是目前看非常低下。老師在課堂都教不會(huì),補(bǔ)習(xí)班也不是神仙,一時(shí)也不會(huì)有效果。

  51、人生這條路,從來都不會(huì)是好走的。你所要的就是正確駕馭好自己的心,足夠在鍛造外在精氣神的過程中堅(jiān)持下來,你就是一個(gè)強(qiáng)者。內(nèi)心的強(qiáng)大的人,怎么都不會(huì)崩塌。

  52、也許有風(fēng)有雨,但一定會(huì)有燦爛的陽光迎接,愿你健康、快樂、聰明、純真善良…,你幸福所以我們幸福!你活潑聰明,熱情開朗,是個(gè)好孩子。

  53、最后,希望在座的'每位來賓今天都能吃得開開,飲得興興,喝得痛痛忚忚!天天都有好情!

  54、在新的一年里,爸爸媽媽希望你把過去那些不好的習(xí)慣改掉,早晨起床不要再讓阿姨叫你起床,晚上回家主動(dòng)把作業(yè)做好,自己的書包、作業(yè)等學(xué)會(huì)自己整理,不能再丟三落四的,相信又長大一歲的你一定能做得更好,加油吧!在以后的學(xué)校生活中也要好好讀書!

  55、一年級(jí)的孩子,學(xué)習(xí)成績差多半是因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以家長最應(yīng)該做的,是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而非去輔導(dǎo)班補(bǔ)課,沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,補(bǔ)了也白補(bǔ)。

  56、但是問題就在于,如果小孩學(xué)得并不夠好時(shí),家長是否有時(shí)間和精力去輔導(dǎo)?

  57、振作精神,鼓起勇氣,加油吧

  58、聽和說是口語交際的兩個(gè)方面,從某種意義上講,只有學(xué)會(huì)聽才能有目的地說,信息接收不準(zhǔn)有礙于準(zhǔn)確地表達(dá)。在實(shí)際操作中,教師往往不遺余力地指導(dǎo)學(xué)生先說什么,后說什么,怎樣做到具體生動(dòng),而不夠重視學(xué)生聽的方法,導(dǎo)致學(xué)生沒有良好的傾聽習(xí)慣,聽話不知道抓住要領(lǐng)。

  59、當(dāng)然,補(bǔ)課這個(gè)說法其實(shí)已經(jīng)很少有人提了,現(xiàn)在學(xué)校抓所謂素質(zhì)教育,家長抓課外輔導(dǎo)教育和家庭教育,已經(jīng)近似雙軌制了,你不補(bǔ)課,就少了一大塊,對孩子是不利的。

  60、誠懇,同學(xué)關(guān)系好,熱愛集體,樂意助人是你的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足,嚴(yán)格要求自己,遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活,基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒有從

  61、小學(xué)一年級(jí)的孩子有沒有必要補(bǔ)課,這個(gè)答案我不能草率地直接給出有必要或者沒有必要。因?yàn)楹⒆硬灰粯咏Y(jié)論當(dāng)然不一樣。

  62、巧妙布置作業(yè),創(chuàng)設(shè)交際情境:

  63、口語交際的過程就成了學(xué)生提升思想、感情、意志、品質(zhì)的過程,在這種真實(shí)、具體、富有情趣的情境里,學(xué)生不但樂于表達(dá),勇于表達(dá),而且句句是發(fā)自內(nèi)心的感受,有益于加快提高口語交際能力。

  64、現(xiàn)在的家長,大部分都是受過教育的,哪怕文化程度不高,至少小學(xué)和初中的程度是有的,因此輔導(dǎo)小學(xué)一年級(jí)的內(nèi)容并不會(huì)有太大的困難。難得是如何避免“不輔導(dǎo)作業(yè)母慈子孝,一寫作業(yè)雞飛狗跳”的情景出現(xiàn)。

  65、今天,要踏上征程,他的想法永遠(yuǎn)珍藏在。我相信這種向往會(huì)變成盞明燈,照亮我的旅程。

  66、也借此機(jī)會(huì),對老師們說一聲:你們辛苦了,謝謝你們!希望你在新的一年里勇敢、堅(jiān)強(qiáng),好好學(xué)習(xí)!爭取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。

  67、這種情況需要看海孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣而定。

  68、利用語文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力

  69、塑心,修身,方能發(fā)掘無限潛能,進(jìn)而活出一個(gè)獨(dú)一無二的自己來。

  70、嚴(yán)格按必要不必要來說,是沒有必要的,但是卻不能解決所有小孩的問題。

  71、一年級(jí)的小孩我認(rèn)為最重要的是他的行為習(xí)慣思維邏輯的培養(yǎng),而不是一味的關(guān)注孩子成績是否跟得上。一年級(jí)的小朋友只要保證他能夠扎實(shí)基礎(chǔ),我認(rèn)為就可以了。其余時(shí)間,多讓他動(dòng)手實(shí)踐,跟著父母出去游歷,有能力還可以在旅途中培養(yǎng)他攝影,畫畫(把看到的風(fēng)景畫下來)的興趣,父母多多講解旅途中遇到的事情,人文道理自然現(xiàn)象。這些,比培訓(xùn)班有意義的多。未來孩子課業(yè)加重會(huì)減少游玩時(shí)間。而小時(shí)候快樂的經(jīng)歷會(huì)讓他長大收益的。

一年級(jí)入學(xué)家長寄語6

  1、是老師的關(guān)愛,同學(xué)的幫助,使詩韻在這一年中健康成長,取得了優(yōu)異的成績,希望詩韻在和諧團(tuán)結(jié)向上的集體中,取得更多的進(jìn)步!婍嵃职

  2、孩子在學(xué)校的表現(xiàn),希望能及時(shí)得到與老師的溝通。溝通能更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展,讓我們合作共同做好這項(xiàng)工作。

  3、感謝老師對工作的負(fù)責(zé),感謝老師對孩子的關(guān)心,感謝老師能夠主動(dòng)來家訪,積極幫助孩子學(xué)習(xí)!自孩子上學(xué)以來,在老師的認(rèn)真教育下,有了很大的進(jìn)步,自理能力也增強(qiáng)了很多,雖然學(xué)習(xí)成績很存在著一定的問題,但是我相信,有這樣負(fù)責(zé)的老師,孩子一定會(huì)進(jìn)步的。希望老師跟嚴(yán)格的要求孩子,幫助孩子取得更大的進(jìn)步!謝謝老師的工作!

  4、希望老師和我們家長共同努力引導(dǎo)孩子提高孩子學(xué)習(xí)的自覺性。

  5、學(xué)校各年級(jí)放學(xué)時(shí)間能否錯(cuò)開些,進(jìn)一步改善校門口放學(xué)擁擠的現(xiàn)象,確保道路暢通和安全。

  6、感謝老師來家訪,作為家長特別歡迎老師來家訪,因?yàn)橥ㄟ^家訪,老師可以和家長更好的溝通,然后了解孩子在學(xué)校的狀況,為孩子的生活和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),希望對孩子嚴(yán)格要求,讓她不再馬虎,讓他認(rèn)真學(xué)習(xí),多留一些強(qiáng)化練習(xí)的`東西

  7、讓家長了解自己孩子的不足,給予適當(dāng)?shù)募医獭?/p>

  8、希望學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),好好利用學(xué)校的硬件設(shè)施,強(qiáng)制規(guī)定晨訓(xùn),經(jīng)常進(jìn)行一些體育比賽,參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  9、新的學(xué)期又要開始了,通過對比,可以看出小逸在一天天的進(jìn)步,希望小逸能以新的姿態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)生活中去,在各方面取得更大的進(jìn)步,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

  10、希望老師對孩子能嚴(yán)格。

  11、在教育教學(xué)過程中,任課教師應(yīng)多與家長聯(lián)系,以便家長更多地了解各門學(xué)科的情況。

  12、通過家訪我了解到我班脾氣最古怪的阮宏燁在家其實(shí)也是非常的古怪,我問及他的父母為什么會(huì)這樣,他的爸媽告訴我可能是因?yàn)樽约菏峭獾厝伺聞e人欺負(fù),所以才會(huì)變得如此古怪的吧!我想尋根揪底還是要靠父母的引導(dǎo),父母是孩子的第一任老師,在家靠父母,在園靠老師,雙方一起努力一定能讓他學(xué)好的。

  13、希望老師多多指點(diǎn)孩子讓他上課時(shí)多舉手。

  14、改善學(xué);锸,提高米飯的質(zhì)量,菜的花樣多一些,保證冬季學(xué)生能吃上熱菜熱飯。

  15、希望上課期間,可以經(jīng)常去教室聽一下上課情況,了解一下學(xué)生狀況,能夠隨時(shí)和老師溝通。

一年級(jí)入學(xué)家長寄語7

  1、希望下學(xué)期,嚴(yán)格按照自己的計(jì)劃。我希望在老師的指導(dǎo)下,在學(xué)生的幫助下,在家長的指導(dǎo)下,我能夠增強(qiáng)自信,在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。

  2、我的寶貝,你已經(jīng)上一年級(jí)了,媽媽希望你成為一個(gè)合格的小學(xué)生,媽媽希望你能夠努力學(xué)習(xí),希望你能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中成就自我!

  3、寶貝希望你能改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好,也期待你有更大的進(jìn)步。

  4、親愛的朋友,打開書包,放入你的理想,你的目標(biāo),你的勤奮,你的斗志,收拾好你的心情,上學(xué)去吧!

  5、走進(jìn)校門,走進(jìn)了知識(shí)的殿堂;敞開書本,敞開了無限風(fēng)光的眼界,讓我們踏入芳草地,共同邁向成功的軌跡。

  6、來到美麗的校園,開辟求知的大陸;重回快樂的課堂,舞動(dòng)活躍的思維。開學(xué)日到了,愿你學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上。

  7、夢想等你去實(shí)現(xiàn),人生等你去輝煌。未來等你去開辟,生活等你去創(chuàng)新。揚(yáng)起成功的旗幟,背起書包向夢想進(jìn)發(fā)。愿你凝聚一切力量去創(chuàng)造燦爛與輝煌。

  8、雄赳赳,氣昂昂,開心上學(xué)堂;樂呵呵,笑嘻嘻,見面點(diǎn)頭忙;興沖沖,神爽爽,開啟新旅航!

  9、家長對剛上一年級(jí)孩子的寄語:

  10、在新的一年里,爸爸媽媽希望你把過去那些不好的習(xí)慣改掉,早晨起床不要再讓阿姨叫你起床,晚上回家主動(dòng)把作業(yè)做好,自己的書包、作業(yè)等學(xué)會(huì)自己整理,不能再丟三落四的,相信又長大一歲的你一定能做得更好,加油吧!在以后的學(xué)校生活中也要好好讀書!

  11、九月一日,是你跨入學(xué)校這個(gè)神圣殿堂的第一天,從這天開始你就是一名小學(xué)生了,你將在浩瀚的學(xué)海里,漫漫地遨游,如饑似渴地汲取知識(shí)的養(yǎng)分,不斷充實(shí)自己。九層之臺(tái),起于壘土,千里之行,始于足下。小學(xué)是人生獲得知識(shí)的最佳時(shí)期,也是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。希望你勤奮刻苦,頑強(qiáng)拼搏,將學(xué)習(xí)變成喜歡的事情、快樂的事情,愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)。

  12、從幼兒園學(xué)前班到一年級(jí),換了一個(gè)學(xué)校環(huán)境,又長大了一歲,正式進(jìn)入學(xué)堂開始正式的學(xué)習(xí),一切都是新的,這里送給他們充滿希望,自信的祝福語,為他們鼓勵(lì)!

  13、我們?nèi)乙笄械仄谕隳芏冗^一個(gè)快樂、豐富多彩的童年,通過不斷學(xué)習(xí),健康成長,提高本領(lǐng),我們的生活因你而精彩。為此,媽媽(爸爸)想給你提幾個(gè)要求:一是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

  14、新的學(xué)期,新的開始,新的希望,新的夢想,愿你在開學(xué)之際,能夠有新氣象,開創(chuàng)一片新天地。

  15、希望你———我親愛的寶貝,盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,在老師們的培養(yǎng)教育下成為一名合格的小學(xué)生,成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,成為一名對社會(huì)有用的人才。

  16、接納老師:首先家長們必須從心理接受孩子現(xiàn)任班主任的所有,年輕也好,年老也罷,厲害或是感覺鎮(zhèn)不住孩子等等,面前的這個(gè)人肯定與自己想象中的完美有所差距,不能特別的合自己的意。那么在這種情況下,甚至是更壞的排斥的情況下,家長們能做的就只有接受現(xiàn)實(shí)并且合理的完善現(xiàn)實(shí)。這一點(diǎn)至關(guān)重要,如果您跟老師面和心不和,那么等待您的唯一后果就是在教育自己孩子的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些本可避免的暇眥。相信老師,相信自己孩子的老師,他們是專業(yè)的教育工作者,配合只會(huì)給老師們自己帶來最大的收益!

  17、誠懇,同學(xué)關(guān)系好,熱愛集體,樂意助人是你的`美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足,嚴(yán)格要求自己,遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活,基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒有從

  18、新秋迎新校,新校迎新人,轉(zhuǎn)眼間一年級(jí)的新口上入學(xué)100天了,在這里感謝老師對孩子的培養(yǎng),孩子的各個(gè)方面都有所進(jìn)步,作為家長,我們對孩子這100天的各個(gè)方面表現(xiàn)基本滿意,這主要?dú)w功于老師的辛勤付出和良好教育,在此,對老師們表示衷心感謝!

  19、我也深深地懂得,再好的幼苗,如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長的培植方法,也是枉然。孩子的成長,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分,而老師是孩子成長的工程師,希望你們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,因人施教,因材施教,為孩子成長點(diǎn)燃指明燈。

  20、開學(xué)日到了,愿你伴著涼爽的清風(fēng),帶上輕松的心情,走進(jìn)快樂的校園,愿你學(xué)有所成。

  21、你就是沒有罵最大的驕傲,你就是媽媽貼心的小棉襖,已經(jīng)進(jìn)入一年級(jí)的生活,我希望你能夠盡快的適應(yīng)媽媽,希望你能夠在一年級(jí)努力成為一名合格的三好學(xué)生

  22、我們的學(xué)校真新鮮,校園里花草舞翩翩,可愛的同學(xué)敬愛的老師,每個(gè)人臉上都笑開顏。新學(xué)期快樂!

  23、太陽當(dāng)空照,鳥兒對你唱:小朋友開學(xué)啦,你準(zhǔn)備好了嗎?還不快快背上心愛的小書包,歡歡喜喜上學(xué)校!

  24、迎著快樂的朝霞,沐浴明媚的陽光,肩背知識(shí)的書包,哼唱幸福的歌謠,開啟求知的旅程,遨游智慧的海洋。開學(xué)日到了,愿你開始新的幸福時(shí)光。

  25、秋風(fēng)清新,天色怡人。又一個(gè)新學(xué)期劈頭了,又站在了一個(gè)新起點(diǎn),讓大家抖擻精神,奮發(fā)向上,發(fā)明屬于自己的天空吧!

  26、夢想在這里起飛,生活在這里燦爛。開學(xué)了,祝你好好學(xué)習(xí),圓你的夢實(shí)現(xiàn)你的理想。

  27、帶上自信的笑容,裝滿努力的決心,背好書包,向知識(shí)的海洋進(jìn)軍,為明天的美好讀書,為人生輝煌加油,開學(xué)日,奔赴學(xué)堂,為夢想而努力,加油!

  28、一年級(jí)新生入學(xué)100天家長寄語:你現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)100天了,恭喜你已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的生活,你是一個(gè)聰明、活潑、有禮貌、愛學(xué)本領(lǐng)的孩子,希望繼續(xù)努力,爭取成為三好學(xué)生!你要好好學(xué)習(xí),立凌云志,當(dāng)一代新人;天天向上,做棟梁材,創(chuàng)千秋大業(yè)。

  29、孩子,轉(zhuǎn)眼間你入學(xué)已經(jīng)一年了。一年來,你很快適應(yīng)了小學(xué)的生活,也付出了很多的努力,在這里,媽媽為你的成長而欣喜。同時(shí),也和你一樣,對辛勤教育你的老師,心懷感恩。是啊,你的點(diǎn)滴進(jìn)步,無不凝聚著老師的心血和汗水,讓我們一起在心里默默地祝福你的老師們!

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