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教師工作感悟的句子
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過很多優(yōu)秀的句子吧,句子能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事情,提出一個問題,表示要求或者制止,表示某種感慨,表示對一段話的延續(xù)或省略。那么問題來了,到底什么樣的句子才經(jīng)典呢?下面是小編為大家整理的教師工作感悟的句子,歡迎閱讀與收藏。
教師工作感悟的句子1
1、用耐心培養(yǎng)學(xué)生信心,用愛心為學(xué)生尋找希望。
2、沒有時間教育兒子。
3、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,會防害孩子增強體質(zhì)的。
4、我要把微笑綻開給孩子,鼓勵傳達給孩子,關(guān)愛贈送給孩子,讓每個孩子都盡享教育的真愛。
5、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
6、表揚用喇叭,批評用電話。
7、用我最美的微笑給你們一片愛的天空。
8、永遠保持一顆童心,做孩子們的好朋友。
9、每個孩子都一粒種子。我愿做陽光,給他們以溫暖;我愿做雨露,此時給他們以滋潤;我愿做土壤,給他們以勃勃生機。
10、對待學(xué)生,多一些贊美和鼓勵,少一些指責(zé)和批評。
11、用道理去教育他,用行動去感染他,用愛心去哺育他。
12、童心個寶,讓我們共同呵護!做孩子的良師益友,與孩子共同成長!
13、燃燒自我,照亮別人。
14、對每一位小朋友要有愛心、耐心、關(guān)心。
15、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。
16、教育的過程中給予孩子充分的愛和自由最為重要的。
17、以慈母般的愛心,博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心,贏得家長的放心;此時以藝術(shù)家的匠心,激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
18、溺愛并非對子親,嚴教才真關(guān)心。
19、讓每一朵花兒都能盡情的綻放,用最美的心態(tài)去面對孩子。
20、在淡泊中追求,在奮斗中奉獻。
21、用心去聆聽孩子們的心聲,用愛滋潤每個幼兒的心田。
22、普通的孩子,用得法的教育,就會成為超常的人。
23、讓孩子享受成長的快樂我的職責(zé)。
24、要成就大事,先做好小事。
25、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。
26、用孩子的心靈感受孩子的感受,用母親般愛關(guān)愛孩子。
27、精勤求學(xué),敦篤勵志,果毅力行,忠恕任事。
28、把愛心和智慧傳播給一個孩子,讓他們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長。
29、過度保護對孩子發(fā)展權(quán)的侵犯。
30、用我的細心,耐心和愛心,換你的安心,放心和舒心。
31、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學(xué)生需要教師的愛護。
32、我愿將自己全部的愛獻給孩子們,此時讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
33、在陽光下做人,在風(fēng)雨中做事。
34、心與心的碰撞,愛與愛的交織,讓心交流,讓愛傳遞,幸福教育,予人幸福。
35、為人父母,須多了解子女;為人子女,須多體諒父母。
36、用微笑溫暖心靈,用愛心善待孩子。
37、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天,為孩子開辟一塊快樂的土地。
38、愛教育的靈魂,只有融入了愛的教育才真正的教育。
39、想教學(xué)生如何正派為人,教師應(yīng)先從自我正派為人做起。
40、精彩的人生需要勤奮點亮。
41、即使天才,在生下來的時候的第一聲啼哭,也和平常的兒童一樣,此時決不會就一首好詩。因為幼稚,當(dāng)頭加以件戕賊,也可以萎死的。
42、一個孩子就一個天使,一個天使就一個希望,一個希望就一段快樂的成長。
43、兒童能力初期萌芽尤其可貴的,我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣,能確定后來能力的趨向。
44、我面對的每一個幼兒都最終要獨立的成人。
45、孩子的微笑就我努力的方向。
46、因為喜歡,所以熱愛;因為責(zé)任,所以用心;因為充實,所以無悔。
47、愛孩子的.一切,愛一切的孩子。
48、教師的愛心學(xué)生健康成長的催化劑。
49、教育的過程有艱辛,也有快樂,我卻樂得其所。
50、多蹲下來聽孩子說話,你看到的將—個純真無暇的世界!
51、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,此時碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
52、“教學(xué)相長”,在教育和教學(xué)過程中,我們也會學(xué)到很多。
53、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始。
54、幼師須具有的資格:異乎尋常的耐心,全心全意的愛心,永不磨滅的童心。
55、孩子一首美妙的樂曲,教師擁有神奇魔力手的鋼琴家。
56、教師應(yīng)對的孩子都最終要獨立的成人。
57、做本真教師,教本色語文,育世紀人才。
58、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
59、在達到理智的年齡以前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。
60、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
61、在真實的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開始,并由信心跨出第一步。
62、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境,讓孩子在活動中得到快樂,讓他們做每一件事都熱情洋溢。
63、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田,唱響孩子們甜美的歌謠,在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
64、為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對縱橫交錯的新世界,不斷發(fā)芽滋長。
65、對于兒童的教學(xué),真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
66、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè),我們自豪,因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。
67、我們把愛心奉獻給孩子,孩子把微笑傳遞給我們。
68、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
69、在平等和諧的環(huán)境中,用愛心去呵護孩子的童心,讓每一個祖國的花朵燦爛地開放。
70、幼教事業(yè)是一座大花園,教師的奉獻就是其中最美麗的花。
71、我選擇了這個職業(yè),就會在這片熱土上耕耘,只要投入過付出過擁有過,我相信,孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
72、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育
73、書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
74、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
75、關(guān)愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!
76、愛我們的每一個孩子,因為在愛的天平上,每個人都是平等的。
77、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意,我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空,讓孩子們享受陽光,享受快樂。
78、熱心對待工作,真心呵護幼兒,誠心服務(wù)家長。
79、以真,待人以善,示人以美,永遠保持一顆童心,做孩子們的好朋友。
80、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗,愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。
81、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子,讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
82、孩子的名字叫今天,教育的名字也叫今天。今天賞識孩子,孩子今天就!作為老師,最幸福的,是學(xué)生學(xué)得快樂,教師教得快樂。
83、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營,孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ),用心去對待每個幼兒,讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
84、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁,用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境,用真心誠心換取家長的放心。
85、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天,為孩子開辟一塊快樂的土地。
86、誰愛孩子,孩子就愛她;()只有愛孩子的人,她才能教育孩子。
87、對待家長,教師要冬天般的冷靜思考,要春天般的溫馨溝通,要夏天般的熱情工作,要秋天般的美好憧憬。
88、讓每個孩子快樂的成長,讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛,讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
89、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新
90、發(fā)脾氣誰不會?諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
91、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
92、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存,而不是代替學(xué)生生存。
93、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
94、教育加贊賞等于教育的平方。
95、面對孩子,有愛才會有責(zé)任感,有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。
96、讓我走進童心世界,和孩子們一起成長。
97、首先做研究者,其次才做管理者。
98、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛,我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
99、我們無法改天換地,但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量,只要我們不放棄理想。
100、我愿將自己全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
101、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。
102、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。
103、正是家長的溺愛,教會了孩子自私和不孝。
104、主要不靠嘴教育孩子?康氖乔榫常康氖切袆。
105、在平等、和諧的環(huán)境中,用愛心去呵護孩子的童心,讓每一個祖國的花朵燦爛地開放。
106、愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!
107、工作著是美麗的,追求著是快樂的。
108、正是家長的溺愛,教會了孩子自私和不孝。
109、用微笑擁抱孩子,用真心對待孩子。
110、我是崗位的,崗位未必是我的。
111、用清眸透析心靈,用寬容善待孩子。
112、暴力、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。
113、距離近一些你會發(fā)現(xiàn)更多的童真,聲音輕一些你會聽到更多的童聲。
114、父母的美德,是兒女最大的財富;父母的心房,是兒女廣闊的天空。
115、孩子需要激勵,猶如種子需要陽光。
116、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道,所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實。
117、要得到學(xué)生的尊重和愛戴,首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個人,也要盡可能多地尊重一個。
118、教師因材施教,學(xué)生學(xué)有所長。
119、真情育人,彰顯生命意義;桃李芬芳,提升人生價值。
120、用我們的愛關(guān)心每一個幼兒。
121、時時保持敬業(yè)精神,處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
122、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
123、用尊重和愛心換取幼兒的快樂,用真誠和微笑面對每一位家長。
124、用愛心換取幼兒的快樂,用真心換取家長的信任,用責(zé)任心體驗幼教之美。
125、教育的意旨并非知識的累積,而是心智上的能力的發(fā)育。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞。
126、童心是綠色的種子,只有辛勤耕耘,才能有桃李繽紛滿天涯。
127、努力把自己當(dāng)成一個孩子。
128、心中有目標,眼中有孩子,處處有教育。
129、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧,特別需要受教育。
130、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子,讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
131、教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
132、我要把微笑綻開給孩子,鼓勵傳達給孩子,關(guān)愛贈送給孩子,讓每個孩子都盡享教育的真愛。
133、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
134、好方法事半功倍,好習(xí)慣受益終身。
135、家庭教育有千謀萬法,親子溝通是第一法,此法不通,萬法不靈。
136、從心靈深處在乎每個學(xué)生,潤澤每顆心。
137、讓我走進童心世界,和孩子們一起成長。
138、讓每位學(xué)生成為一個追夢人。
139、嚴在當(dāng)嚴處,愛在細微中。
140、眼中有孩子,心中有目標。
141、用愛心澆灌每一顆幼小的心靈,用熱情培育每一朵稚嫩的花朵。
142、表里如一,做人,腳踏實地,樂意奉獻。
143、用微笑溫暖心靈,用愛心善待孩子。
144、教師無小節(jié),處處是楷模。
145、給學(xué)生陽光,讓他更燦爛。
146、給孩子一個多姿多彩的童年,讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛,在湛藍如洗的天空下,無憂無慮地飄飛。
147、教育孩子并不難,指導(dǎo)家長困難。
148、培育孩子的第一條:健康。
149、奉獻人生,付出才會有收獲。
150、牽著孩子們的手,快樂地迎接每一天!
151、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
152、每個學(xué)生都需要關(guān)愛,讓我們敞開心扉,給他一個傾訴的機會,可能會有意想不到的收獲。
153、讓每個孩子快樂的成長,讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛,讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
154、好筍出好竹,好師出好徒。
155、批評不是一個趣味的問題,而且是一個誰的趣味的問題。
156、用愛心澆灌未來的花朵,用雙手托起明天的太陽。
157、沒有時間教育兒子。
158、對待家長,教師要般的冷靜思考,要般的溫馨溝通,要夏天般的熱情工作,要般的美好憧憬。
159、用情感激發(fā)情感,用愛心喚愛心。
160、從心開始,用愛溝通,共創(chuàng)和諧。
161、教師的幸福是因愛而被愛著,因付出而收獲著,因珍惜而擁有著。
162、幼兒教育,首先是良心,其次是愛,最后是責(zé)任,缺一不可。
163、用愛心和智慧與孩子一起創(chuàng)造快樂,分享快樂。
164、學(xué)生是貼身小棉襖,常帶來家的溫馨。
165、以慈母般的愛心,博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心,贏得家長的放心;以藝術(shù)家的匠心,激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
166、愛是最好的教育,而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
167、讓每一個學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。
168、對每一位小朋友要有愛心、耐心、關(guān)心。
169、做人以真,待人以善,示人以美,永遠持續(xù)一顆童心,做孩子們的好兄弟姐妹。
170、孩子是父母的影子,父母是孩子的一面鏡子,擦亮這面鏡子,塑造優(yōu)秀孩子。
171、愛你用我的心,育你用我的腦。
172、以心靈感受心靈,以感情贏得感情。
173、用愛奉獻一生。
教師工作感悟的句子2
1、愛是教育的“潤滑劑”,是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。
2、我們要用愛心感召情感,用智慧澆灌心靈,用知識打開科學(xué)之門,是教師最快樂的工作。
3、將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開,讓生命脈芽破土而出,讓智慧的火花流光溢彩。
4、當(dāng)你把課堂教學(xué)當(dāng)成研究的時候,當(dāng)你記錄下點滴成功與失敗的經(jīng)歷,你的教學(xué)總會生成鮮活的案例。
5、社會的不斷進步,“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷加深,這就要求我們就應(yīng)該不斷完善自己。
6、教育就像農(nóng)民種地一樣,只要合理施肥精心培育幼苗,翻土、除草直到他們能抗風(fēng)擋雨。
7、泰戈爾曾說過:“真正的目的不在于達到極限,而在于追求無限的完美!苯逃菦]有極限的,但我們可以追求過程的完美。
8、教育需要一個轉(zhuǎn)向,我們必須擺脫過于務(wù)實的作風(fēng),而重新回到精神生活的本原中。
9、尊敬每一個學(xué)生、相信每一個學(xué)生、研究每一個學(xué)生、發(fā)展每一個學(xué)生。
10、學(xué)校是學(xué)生們求知的港灣,教師更是應(yīng)該為學(xué)生的需求,及時揚帆啟航,將每個孩子都送到理想的彼岸。
11、知足常樂。行坐安然,貧富安然,名利不貪,恬淡寡欲,清靜無為,寧靜致遠,知足賽過長生藥,常樂好比活神仙。
12、雖然年紀在我們中不算最大,但是卻像大姐姐般照顧我們每一個人。還有她嚴謹?shù)淖鍪聭B(tài)度,不做就不做,要做就爭取做到最好,這是對她自己的要求,也是對她身邊的人要求!
13、有的人說,教師的生活,往往今天是昨天的重復(fù),明天又是昨天的翻版,單調(diào)而平凡。而我說,不!在擔(dān)任班主任時所感受到的那份濃濃的師生情,就像是一壇陳年老酒,越飲越能體味到那芬芳的酒香,余味無窮。
14、每節(jié)課下課前,拿出3—5分鐘時間對整堂課的內(nèi)容、意義、學(xué)習(xí)效果等做個歸納和總結(jié),會給學(xué)生一個整體印象,便于學(xué)生更好的掌握所學(xué)內(nèi)容;同時,借此引起學(xué)生對后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和好奇,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和永久興趣。
15、注重細節(jié),培養(yǎng)習(xí)慣。嚴格賞識激勵并存,用智慧澆灌心靈,用知識打開科學(xué)之門。
16、我們把人忘了。我們說,21世紀是數(shù)字化的世紀,是競爭全球化的世紀,卻忘了21世紀首先是人的世紀;我們教學(xué)生語文、數(shù)學(xué),卻忘了首先教他們學(xué)做人。
17、教師職業(yè)說到底就是良心職業(yè)。有了良心,才有對學(xué)生的愛;有了良心,才有對家長的負責(zé);有了良心,才有對教育事業(yè)的無私奉獻。
18、沒有人能夠知道春風(fēng)的顏色,只有當(dāng)她吹拂過山川和田野;沒有人能夠知道教育的發(fā)生,只有當(dāng)她讓學(xué)習(xí)者的心靈揚起風(fēng)帆;沒有人能夠知道孩子們的靈慧,只有當(dāng)他們自由的思考和實踐。
19、為師者,每當(dāng)孩子取得成績時,需不忘報以熱情的贊揚;受到挫折時,需送上一句真誠的鼓勵;碰到困惑時,需給以及時的疏導(dǎo);做錯了事時,需予以寬容的提示;情緒低落時,需給予一句關(guān)切的安慰;遇到難堪時,需插上一句巧妙的解圍……或許,有時,老師的一句話,就是學(xué)生的一輩子!
20、適逢大發(fā)展機遇的金中人是幸運的;參與大發(fā)展創(chuàng)業(yè)的金中人是自豪的';為大發(fā)展建功立業(yè)的金中人更是無尚光榮的。
21、課堂是學(xué)生與老師互相學(xué)習(xí)的平臺,學(xué)生的發(fā)展是教師收獲的最大成果。
22、看似美麗壯觀的東西,其背后也許是災(zāi)難。(在太空中看桑迪甚是壯觀,卻帶給人類巨大的災(zāi)難)
23、作為一名教師,只教學(xué)生讀書,而不教學(xué)生思維,書是無法教好的;作為一名學(xué)生,只會讀書,不會思維,書也是無法讀好的。
24、“教師像蠟燭”作為一種教育精神,值得提倡;作為一種教育思想,卻不值得稱道。教師應(yīng)該是火柴、打火機,主要職能不是自己燃燒,而是點燃學(xué)生的希望之火、智慧之火,激發(fā)學(xué)生的激情。
25、過去只代表著過去,過去并不重要,我只希望看到你們的現(xiàn)在和將來!因為,就是這樣一句簡單的話,曾經(jīng)成功地改變了一個孩子。
26、班級就像一棵大樹,每個學(xué)生就是樹上的一片葉子,只有讓每一片葉子匯聚在一起,這棵大樹才能煥發(fā)出勃勃生機。
27、我們應(yīng)該讓我們的學(xué)生明白:我就是太陽。我就是上帝,我就是愛迪生,我就是總統(tǒng);我一思考,就會燦爛。
28、在教學(xué)中,我們總會遇到調(diào)皮的孩子,往往這個時候才更能體現(xiàn)你的教學(xué)智慧。
29、寬中有嚴、嚴中有樂、樂而不亂,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長。
30、在孩子的心里,老師是可傾訴心聲的朋友,是懂得欣賞自己的家人,是愿意與自己分享快樂的伙伴。于是,教師與學(xué)生就不再只是教育者與被教育者,他們將在平等與和諧中,在心靈與心靈的交融中共同提升彼此的生命質(zhì)量。
31、一個你不會注意;十個你也不會感到奇怪;如果是一百個一千個;甚至是一萬個;無數(shù)個你會感到怎么樣?——積累也能成為一種力量。
32、昨天金中人創(chuàng)造過輝煌,今天金中人把握住機遇,明天金中人爭創(chuàng)出奇跡。
33、付出是收獲的沃土,關(guān)愛是動力的源泉,微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光,更是孩子走向成功希望的階梯。
34、一天一點收獲,逐漸豐滿我們干涸的經(jīng)驗之囊;一天一點進步,載著我們駛?cè)霝槿藥煴淼牡钐谩?/p>
35、教師是一座橋,架設(shè)在童年與成年之間,學(xué)生從這座橋上路過,跨過人生幼稚無知的江河,使彼岸不再遙遠,讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
36、學(xué)校昨天的歷史令我驕傲,學(xué)校明天的輝煌使我憧憬,在驕傲與憧憬的交融中,產(chǎn)生了立足今天,實踐創(chuàng)新,全力推進學(xué)校發(fā)展的激情:把握今天,奮然前行。
37、三年前的事情你可能記不太清,但童年的往事在你的記憶里卻是最清晰、最有趣、最值得回味的。
38、教書是一輩子的事,而實習(xí)卻一生僅有一次,我會永遠記住我的實習(xí)班級——T1——16,因為我在這里愛上了“老師”。
39、生本教育像田野一樣樸實、芬芳,生本走進體育課堂,讓我與學(xué)生共同享受課堂。
40、美麗于心,文明于行。物變于人,人變于思。讓我們在寬容禮讓中,在慢步輕聲中,在尊敬師長中,在環(huán)保潔凈中,養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
41、每天下班后,你要反思的一句話就是:你為金中的發(fā)展做了“加法”還是“減法”?
42、生本課堂顧名思義就是以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生,從學(xué)生角度出發(fā),聆聽學(xué)生,信任學(xué)生,尊重學(xué)生。
43、在你小的時候你總羨慕大人想干什么就干什么,沒有人管?僧(dāng)你長大了反而覺得不是想干什么都能干的。
44、教書育人,就像喝一杯苦丁茶,開始時會有些苦,但是很快便會回味出絲絲甜味。
45、二十一世紀的文盲,不是那些不會讀寫的人,而是那些不會學(xué)習(xí),不會丟棄舊知識并重新學(xué)習(xí)新知識的人。
46、黃沙如海,找不到絕對相同的兩顆沙粒,教海無邊,也找不到適用與每一節(jié)課的途徑與方法。這就是語文教學(xué)的魅力所在。
47、對待學(xué)生要全心全意,對待工作要兢兢業(yè)業(yè),對待家長要問心無愧,對待同事要真心團結(jié)。
48、教育實習(xí)是一個師范生的轉(zhuǎn)折點——由學(xué)生向老師的過渡,通過實踐,我發(fā)現(xiàn)自己的條件與一名合格的老師有一定的距離,還需努力、努力再努力!
49、教師應(yīng)是學(xué)生成才道路上的一塊青石板,是教育事業(yè)大廈中的一方紅墻。
50、孩子們的心靈像湛藍的天空那樣透徹,這個環(huán)境相比社會中的其他環(huán)境是那么純凈,會讓你的身心永遠是陽光,健康和快樂的。
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