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名師指點(diǎn)英語(yǔ)口試技巧

時(shí)間:2023-04-27 11:40:16 面試技巧 我要投稿
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名師指點(diǎn)英語(yǔ)口試技巧

報(bào)考外語(yǔ)或?qū)ν庹Z(yǔ)有特殊要求的專(zhuān)業(yè)的考生,高考后還有一項(xiàng)考試———外語(yǔ)口試。全省外語(yǔ)口試定于6月24日至26日舉行,每天9∶00~12∶00,15∶30~18∶30。考生應(yīng)于6月23日17∶00前到考點(diǎn)所在地高招辦報(bào)到。記者采訪(fǎng)了師大附中英語(yǔ)組曾擔(dān)任過(guò)英語(yǔ)口試考官的老師,請(qǐng)他介紹了英語(yǔ)口試過(guò)程和技巧。

名師指點(diǎn)英語(yǔ)口試技巧

  英語(yǔ)口試如何進(jìn)行

  英語(yǔ)口試一般分三步進(jìn)行,首先是面試,看考生五官是否端正,口齒是否清楚,發(fā)音是否準(zhǔn)確以及聽(tīng)覺(jué)是否靈敏。其次是通過(guò)朗讀外語(yǔ)單詞、詞組、句子以及短文,考查考生語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)以及朗讀技巧。再次通過(guò)用外語(yǔ)回答問(wèn)題,考核考生思維能力、聽(tīng)力、口頭表達(dá)和模仿能力。

  口試試題編制若干套,不時(shí)更換,以保證口試內(nèi)容不泄露。考生進(jìn)場(chǎng)后隨機(jī)抽取試題并在口試考場(chǎng)內(nèi)預(yù)習(xí)1分鐘,然后根據(jù)試卷中提示進(jìn)行閱讀短文或回答提問(wèn),每名考生口試時(shí)間一般控制在3~5分鐘。計(jì)分方法分為優(yōu)、良、合格與不合格,成績(jī)由口試教師協(xié)商評(píng)定。口試成績(jī)將作為高校錄取時(shí)的參考。

  考查的內(nèi)容

  考查的內(nèi)容有以下4個(gè)方面,一是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),朗讀一篇短文,要注意它的意群,該連讀的要連讀,該停頓的要停頓。二是拼讀能力,朗讀時(shí)會(huì)遇到生詞,這要求考生要懂得語(yǔ)音規(guī)則,能流利讀出生詞。三是朗讀技巧,包括升調(diào)、降調(diào)、重讀等。四是表達(dá)、交際,考生能與考官進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

  應(yīng)試技巧

  英語(yǔ)表達(dá)能力是長(zhǎng)期積累的,不可能一蹴而就,但注意應(yīng)試技巧可以提高口試成績(jī)。老師給考生以下建議。

  注意儀表。著裝符合學(xué)生的身份,不要給人邋遢的感覺(jué)。

  舉止得體大方。一進(jìn)考場(chǎng)給考官點(diǎn)個(gè)頭,問(wèn)聲好,大方自然。

  不要有小動(dòng)作。有些學(xué)生由于緊張或平時(shí)的習(xí)慣,常伴有不良的小動(dòng)作,如不停地摸耳朵或鼻子,眼睛看著天花板等。考生應(yīng)當(dāng)克服緊張情緒,主考老師并不是想要考倒你,而是考驗(yàn)?zāi)愕挠⒄Z(yǔ)水平。

  要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。對(duì)于我省的考生,特別要注意f和h、n和l等發(fā)音的準(zhǔn)確度。朗讀對(duì)話(huà)時(shí)考生要分清角色,根據(jù)對(duì)話(huà)不同的情景,把對(duì)話(huà)者的語(yǔ)調(diào)給模擬出來(lái)。

  注意句子的意群和停頓。注意段落之間停頓時(shí)間的長(zhǎng)短,長(zhǎng)句不要一口氣讀完。

  注意用英國(guó)人的思維。在與考官對(duì)話(huà)時(shí),切忌將回答的內(nèi)容由中文翻譯成英文,這不但影響回答的時(shí)間,還影響回答的質(zhì)量。

  不要簡(jiǎn)單地回答“yes”或“no”。對(duì)于一般疑問(wèn)句,也要盡可能地發(fā)表自己的見(jiàn)解。比如考官問(wèn)喜歡英語(yǔ)老師的課嗎,考生不能簡(jiǎn)單回答“yes”,還應(yīng)適當(dāng)展開(kāi)。尤其當(dāng)考生遇到what、when等以“wh”開(kāi)頭,或以“how”開(kāi)頭的問(wèn)題時(shí)要特別注意,這些問(wèn)題往往不是一句、兩句就能把問(wèn)題說(shuō)清楚,可以多回答幾句。考生表達(dá)的內(nèi)容豐富,給考官的感覺(jué)是考生的語(yǔ)言思維是活躍的,對(duì)語(yǔ)言的把握能力強(qiáng)。

  語(yǔ)速適中。朗讀不宜過(guò)快,也不宜太慢。太快,發(fā)音可能出錯(cuò);太慢給人感覺(jué)是一個(gè)單詞一個(gè)單詞發(fā)音,影響連貫性。最好保持中速朗讀。

  要有邏輯條理;卮饐(wèn)題前先想想哪些先講,哪些后講,不要一會(huì)兒說(shuō)這,一會(huì)兒說(shuō)那,給人感覺(jué)很亂。

  避免重復(fù)。不要反復(fù)重復(fù)自己說(shuō)過(guò)的話(huà),也不要重復(fù)考官提的問(wèn)題。

  注意在面試過(guò)程中適時(shí)使用口語(yǔ)。在與考官進(jìn)行交談時(shí),應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言功能,如打招呼、要求重復(fù)、表示不知道、道歉、道謝、道別等等。對(duì)于沒(méi)聽(tīng)清楚的問(wèn)題,可以說(shuō)“Pardonplease”要求考官重復(fù)。但不能要求重復(fù)太多遍,因?yàn)檫@表明考生的聽(tīng)力不過(guò)關(guān)。

  怎樣備考

  對(duì)于考前這一周的復(fù)習(xí),建議考生每天至少朗讀30到45分鐘。朗讀時(shí)要知道自己讀的是什么,注意句群和停頓,對(duì)于自己發(fā)音的正確與否,要及時(shí)反饋給自己,錯(cuò)誤的發(fā)音及時(shí)糾正。除了朗讀短文外,還要朗讀對(duì)話(huà),注意不同人物的語(yǔ)調(diào)。此外還可以適當(dāng)?shù)乇骋恍┱n文,熟悉一些表達(dá)思想的句子。也可以聽(tīng)一些英文磁帶,注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),糾正錯(cuò)誤發(fā)音。(

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