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獻(xiàn)給父親節(jié)-爸爸的學(xué)習(xí)之旅
獻(xiàn)給父親節(jié)——爸爸的學(xué)習(xí)之旅
當(dāng)我的孩子還是個(gè)剛出生的小寶寶，抱著他軟軟的身體，剛當(dāng)媽媽的我有點(diǎn)不知所措，出于本能和醫(yī)護(hù)人員的協(xié)助，生后不久即開始嘗試喂奶，在親自喂奶不成功后，發(fā)現(xiàn)寶寶狀況異常。因?qū)殞氉≡海覀兘?jīng)歷了長達(dá)11天的分離，在此期間我按時(shí)擠奶、爸爸和其他家人輪流按時(shí)去醫(yī)院送奶，我們一起等著寶貝回來。
寶寶回家后的一段時(shí)間里，我們采取母乳和奶粉混合喂養(yǎng)，我也曾短暫的疑惑過：我的奶水足夠嗎？奶粉喂養(yǎng)要多久？到底有必要嗎？在網(wǎng)上尋找到母乳會(huì)資料，也看了《讓孩子做主》一書后，我決定相信自己，用努力來彌補(bǔ)錯(cuò)過的一些機(jī)會(huì)，給寶寶他需要的母乳。
當(dāng)我和寶貝在恢復(fù)純母乳喂養(yǎng)的過渡期時(shí)，孩子爸爸經(jīng)常懷疑的問我有沒有把孩子喂飽？于是，那個(gè)時(shí)期他留在我印象里最深的一幕，便是他拿著奶瓶在旁邊等著的樣子。一旦我放下剛吃完母乳的孩子，他就想接過去再喂點(diǎn)，這樣的做法讓我倍感壓力，只好一直抱著孩子喂，腰酸背痛就是不敢放手。跟爸爸溝通了這個(gè)階段頻繁哺喂的必要性，但他對過程還是充滿了疑慮。因這不是我希望的支持力量，溝通基本無效，我只好暫時(shí)作出決定，喂奶時(shí)關(guān)鍵人物我和兒子兩個(gè)人在就好，爸爸被臨時(shí)清場，請到其他房間去休息。等我感覺到喂完奶，孩子也很放松，再請爸爸來陪兒子玩或是抱抱兒子等。
近三個(gè)星期的努力換來的是告別奶粉的生活，從孩子42天大起我決定為恢復(fù)純母乳喂養(yǎng)而努力，到孩子65天的時(shí)候我們恢復(fù)到期望的狀態(tài)。之后，我越發(fā)找到了那種自然的哺喂的感覺，不需要看時(shí)間，不需要擔(dān)心他吃的量，不需要擔(dān)心大便干燥，直覺會(huì)告訴我，什么時(shí)候該抱起我的孩子�？吹轿覀冊絹碓捷p松，快樂，孩子的體重也在正常范圍內(nèi)增長，孩子爸爸逐漸放心了，不再質(zhì)疑我到底是不是有足夠的奶水。
隨著我的母乳之路越走越長，抓住各種機(jī)會(huì)向爸爸介紹母乳喂養(yǎng)知識(shí)的情況也越來越多，他再也不說我"不是親媽，不讓孩子吃飽了",呵呵。我們喂奶的時(shí)候，他在旁邊坐著看我們，偶爾也摸摸娃的小腳丫。當(dāng)然，他也沒再說過，"同事家的孩子一次吃多少奶"、"他們說六個(gè)月后奶沒營養(yǎng)了"的話，有了屏蔽部分信息的能力，在家里，給我們的都是支持。他會(huì)偶爾跟同事講起自己家喂奶這點(diǎn)事，有時(shí)也把同事介紹來跟我互相交流。這樣的狀態(tài)讓我覺得喂奶是件開心事！在目前母乳喂養(yǎng)支持不是特別充分的大環(huán)境里，自己通過努力找到了母乳會(huì)資源的幫助，爭取到了家人的支持，一個(gè)問題一個(gè)問題的解決，有小坎坷沒大波折的喂的越來越順利。
由于沒有孕育和哺乳這樣的過程，孩子爹在進(jìn)入爸爸這個(gè)角色時(shí)，花了比我要長的多的時(shí)間。他愛孩子，但一開始不知道該做什么，又擔(dān)心自己做不來，所以剛開始時(shí)就緊盯著孩子吃飽沒吃飽這件事。還好家有孩子，可做的雜事就多，買菜、做飯、抱娃、洗澡、給他念書，帶他玩出各種花樣……爸爸可以做的事還真不少！
在孩子還只有六七個(gè)月大的時(shí)候，每天爸爸出門上班這件事都會(huì)讓寶寶都哭上好一陣。于是我每天抱著他在門口跟爸爸說再見，告訴他爸爸晚上就回來。我們創(chuàng)造性的發(fā)明了"兩次再見法",在門口告別一次后，再到窗口等著跟走到院子里的爸爸再次說再見，招手。孩子三歲多的時(shí)候，爸爸早上出去上班不久，他就說想爸爸了，隔一會(huì)提一下，一直到爸爸下班。雖然爸爸能陪伴他的時(shí)間只有晚上的時(shí)間和節(jié)假日，但他們父子關(guān)系很親密，我也會(huì)偶爾給自己放幾小時(shí)假，有意識(shí)的給他們留出一些單獨(dú)相處的時(shí)間，讓父子倆邊玩邊交流。
隨著孩子的長大，他從小嬰兒成長為會(huì)走會(huì)說的學(xué)步兒，到現(xiàn)今是一個(gè)活潑的學(xué)齡前兒童。作為他的父母，我們也在不斷的學(xué)習(xí)與成長。母乳喂養(yǎng)仍然是我和孩子生命聯(lián)結(jié)中親密的一部分，五歲多的他仍然喜歡偶爾來溫習(xí)讓他感覺舒適的甜蜜味道，我只覺得這是忙碌生活中短暫的小憩時(shí)光。爸爸的學(xué)習(xí)和參與，和孩子一起爬山、騎車、嬉戲追逐、讀書畫畫，都讓家人彼此之間更感親密。
�。ù宋脑l(fā)表在國際母乳會(huì)中文會(huì)刊）
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