老師小學生評語
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫評語吧，借助評語能夠激發(fā)和維持被評價對象的內(nèi)在動力，調(diào)動其內(nèi)部潛力。什么樣的評語才是好的評語呢？以下是小編收集整理的老師小學生評語，希望對大家有所幫助。
老師小學生評語1
1、你是個聰明而又活潑的孩子。班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡樂。如果你能認真地學習，博覽群書，相信有一天你會猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。
2、在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”�！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。上課坐不住，作業(yè)欠認真，還怎么聰明呢？希望下學期你能趕走這個“小調(diào)皮”，變得更聰明。
3、小朋友們親切地稱呼你“班長”。可見你在大家心中的地位有多高。你不愧為班中的“領頭雁”！成績優(yōu)異，工作出色。老師欣賞你，愿你的才華進一步升華。
4、“孩子，你辛苦了！”我知道你一直在努力地干好每件事，雖然沒人為你喝彩，但老師一直在關注著你。你是個堅強的孩子。如果你能積極參與]到小朋友的活動中間去，你會學到許多許多。試一試吧！
5、老師看到了你的努力。因為你的作業(yè)質(zhì)量大有提高。多一份責任心，就多一份上進的動力；多一份嚴于律己，就多一份成功的希望！期待你脫穎而出！
6、聰明乖巧的女孩，老師告訴你：學習如“逆水行舟，不進則退”。和同學相處要“海納百川，有容乃大�！毕嘈拍阋欢靼姿鼈兊暮x。新年里期待一個更出色的你！
7、你的'智力并不差，因為從你積極舉起的小手就能看出。差的是你的學習態(tài)度，缺的是一個明確的學習目標。認真作業(yè)，靜靜看書，踏實做事，相信新學期你會有大進步。
8、懂事的小姑娘，不要把簡單的事情復雜化，保持一份童心，擁有一份感恩，你會更快樂！這學期你的學習在進步，望你更努力，更出色！
9、走路輕輕，說話輕輕的你，有時真讓老師記不起你還在座位上。學習要有吃苦精神，你應該是吃得起苦的女孩。答應老師，從今天起發(fā)憤努力，學好知識，好嗎？大家期待著你的好消息。
10、你誠實、善良，富有愛心。對老師的諄諄教誨，虛心聽取，只是自制能力欠佳，經(jīng)常讓老師、家長操心，希望今后，你能更專心讀好書，能成為一名積極上進的好學生。
11、你是同學一致通過的優(yōu)秀生，但絕不能驕傲自滿�！爸t受益，滿招損”這句話你一定懂它的含義。老師希望你踏踏實實地走好每一步，切記“山外有山，人外有人。”
12、你是一個文靜的女孩，學習上能嚴格要求自己，浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的知識來自日積月累。祝你早日迎接勝利的曙光。
13、生活中你熱情、勇敢，給老師留下深刻的印象。學習上你認真、執(zhí)著，讓老師更為欣賞。若能懂得謙讓，相信你會成為老師的驕傲。
14、作業(yè)本上工整的字跡展示你學習上的認真、執(zhí)著。優(yōu)秀的成績是你努力的結果。希望你能在課堂上積極開動腦筋，大膽表現(xiàn)聰明活潑的一面。
15、作為班長的你一直是老師得力的助手，學習上你認真踏實，待人謙和有禮，但處事還不夠大膽。我更喜歡穩(wěn)重中帶點潑辣的你。
16、你是個愛動腦筋的孩子，是我們班里的“小愛迪生”，老師欣賞你的小發(fā)明，佩服你的想象力。假如你學習努力些，刻苦些，再加上你聰明的天賦，相信你的成績，會遙遙領先的。孩子，試一下好嗎？
17、你是一位聰明伶俐的好孩子。曾在縣“電力杯”現(xiàn)場作文競賽中榮獲一等獎，為班級爭了榮，為學校爭了光。孩子，把握“勤奮”這把金鑰匙，去品嘗探索知識的樂趣吧！
18、你是一個聰明機靈、幽默風趣的小男孩，是老師和同學們的開心果。你是懂得如何學習、如何玩耍的孩子。希望下學期，聰明讓你奪桂冠，幽默讓你笑開顏。
19、無論別人怎么說，其實行船的方向終歸是要靠自己把握的。別看你不聲不響，肚子里裝的東西不少，脾氣也有點牛。老師真心希望你能成為佼佼者，你有這個實力，老師也會幫助你的。加油！
20、無論鮮花、掌聲，無論批評指責，這都已成為過去，我們要不斷面對的只有明天。記住你爸的一句話，無論做什么事，一步一個腳印踩實，貴在堅持。有了這股韌勁，做任何事都會成功的。后階段的表現(xiàn)很好，繼續(xù)堅持。
21、長大了的你懂事多了，對自己的要求也提高了。所以你取得了進步！但正如你自己所說，你的成績還是像心電圖一樣，時高時低，能高說明你有這個實力，會低說明你學得不夠扎實。平時注意積累，動作也要加快，你會進步更快的！
老師小學生評語2
1、 本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
2、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
3、 本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，
4、運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
5、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
6、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
7、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
8、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
9、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
10、作為隨感，你的'文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
11、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
12、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
13、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
14、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
15、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
老師小學生評語3
1、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮
2、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力
3、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了
4、文章開頭與結尾時的`詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手
5、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題
6、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人
7、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺
8、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長
9、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出
10、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫
老師小學生評語4
1. 記得你跟老師說過自己要學好,當時我夸了你,你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷,做作業(yè)速度慢了些,可你有許多優(yōu)點:誠實純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀律,你仍不失一個可愛的學生。好孩子,請記住自己跟老師說的話,只要你肯怒力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。你有禮貌,愛勞動,講衛(wèi)生,發(fā)言積極。瞧,老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,看來這學期你進步不少,老師看在眼里,喜在心里。可是你有時仍貪玩,愛調(diào)皮同學,作業(yè)馬虎,紀律松懈,也讓老師失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學習上,誰也比不上你。努力吧,老師期待著你更大的進步!
2. 或許你有些調(diào)皮,有些好動,也常挨批評,可其實在老師的心里,一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩,你知道嗎?學習是要靠持之以恒的,如果你能把學習的激情溶入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息!
3. 你是個表面文靜內(nèi)心活潑的女孩，能積極參加校內(nèi)開展的各項活動。但你有時令老師生氣，作業(yè)字跡不夠端正，作業(yè)上學比較遲。其實你的腦筋也比較聰明，只要你把精力投入到學習中來，學習好同學的學習方法，相信你一定會取得更好的成績!
4. 在校尊敬老師,團結同學,熱愛班級是你的特點優(yōu)點�？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,老師是多么高興�？赡阌袝r也很讓老師生氣,作業(yè)不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。
5. 你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌，思想上進。你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。你已經(jīng)做到了。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發(fā)言，相信自己，你是一個聰明的學生!
6. 你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
7. 你見到老師總是禮貌相待，平時能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補習功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心，希望你堅持下去。希你再接再厲，乘勝前進。
8. 你性格內(nèi)向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的'孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。
9. 你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。
10. 你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。
11. 你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業(yè)，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩(wěn)定。希今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。
12. 你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題，課間與同學友好相處。想得到老師更多的表揚嗎?那就要認真練字，少做小動作，好嗎?
13. 你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業(yè)，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，故學習成績不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步。
14. 你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
15. 你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。
老師小學生評語5
1、你正直，誠實的品質(zhì)，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。
2、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
3、學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
4、你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學生，希望你能以更認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習，像你的`品格那樣給大家留下深刻的印象。
5、你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。
6、鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
7、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
8、你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓!但，xx，我們還有好多同學需要你幫助，你知道嗎?
9、你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的日記，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你做錯很多的事，你說呢?聰明的你，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影!
10、你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記�。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
老師小學生評語6
1、 你有著鮮明的個性特點，活潑中不失穩(wěn)重，幽默中不失恬靜，經(jīng)常會給大家?guī)硪庀氩坏降捏@喜與歡樂，教室里時�；厥幹汩_朗活潑的笑聲。你落落大方，與同學相處融洽。學習中也能較好的認識到其重要性，能夠認真對待各項工作。
2、“山再高，高不過一個人的意志;路再長，也長不過人的一雙腳�！闭嬲\的希望在以后的學習中你能夠多下點功夫，向課堂分鐘要效率，爭取更大進步。讓我們一起努力，希望你不會辜負老師的殷切希望。記住，有困難盡管來找我。
3、 你是一個有責任感，有能力的男孩，在這一學期里，首先讓我感謝你對我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員，你兢兢業(yè)業(yè)、默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息，質(zhì)樸、沉穩(wěn)。在學習上，你也能較好的認識到學習的重要性，并能認真的投入到學習中來，但有時會不自覺地放松對自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎，在各項文藝活動中，時常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!
4、 要知道，人生的真正含義在于能夠毫不猶豫地為理想而付諸行動。我希望在新的一學年里，你能在此基礎上，更加嚴格要求自己，取長補短，多聽取別人的意見，相信你會做得更好。
5、 你是一個可以讓老師放心的女孩。雖然有時在學習上有所放松，但你能夠及時發(fā)現(xiàn)，嚴格要求自己。平日，尊敬師長，團結同學，認真完成老師交給的每一項任務，尤其是英語課代表的工作，做得相當漂亮，在此老師向你道一聲：辛苦了!在學習方面，能做到上課認真聽講，課后獨立完成作業(yè)，有主動學習文化知識和技能的興趣，但各科的發(fā)展并不均衡。
6、 想要告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。記�。何磥砩鐣枰氖且粚６嗄艿娜瞬�，我們不能只憑興趣去發(fā)展自身能力，尤其是現(xiàn)在，正在人生的轉折點，一定要好好把握人生的航船。
7、 你的確是個文靜的女孩。在老師的心目中，也是一個知道用功的女孩。在過去的'一個學期里，你能做到尊敬師長，團結同學，認真做好老師交給的每一項任務。在學習方面，學習態(tài)度端正，認真學習各門功課，遵守課堂紀律，及時完成各科作業(yè)，老師很欣賞你。
8、 你要知道：世上沒有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。真誠的希望你能在以后的學習生活中，勤于思考，敢于提出自己的見解，同時還要加強體育鍛煉，好嗎?
9、 對于你，我是有時喜歡，有時生氣。當你禮貌的問老師好，認真聽講，積極的回答問題，按時完成老師布置的各項任務時，老師喜歡你;當你上課低頭，不認真聽講，自習課偷懶時，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期待著你的每一點進步。
10、“知識不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘�！泵總�人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處，真誠的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景。
11、 你是一個有個性的男孩，有不服輸?shù)木�，在這方面老師很欣賞你。生活中的你總是一付笑嘻嘻的面孔，讓人很容易受你的青春氣息所感染。有時的你看起來漫不經(jīng)心，但老師知道，你的心底正在蓄積力量。課下的你與同學相處的相當融洽，運動場上也時常見到你矯健的影，運動上你也為班級出了不少力。在此老師向你道一聲：謝謝。
12、“人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴�！崩蠋熤孕牡南Ｍ隳軙r刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑。
13、 你是一個很可愛的女孩，有時會聽到你爽朗的笑聲，有時亦會看到你深沉的表情。年齡不大，但很成熟，你思考問題的深度很是讓老師佩服。一個學期來，給老師留下印象最深的就是運動會上你的那種勇于拼搏，不服輸?shù)木�。班級輝煌成績的取得有你不可磨滅的功勞。學習方面，態(tài)度端正，能較好的認識到學習的重要性，但在行動上卻始終慢半拍。
14、 要知道，課堂上我們在收割;課后我們來收藏。只有這樣，我們在人生的冬季才不會挨餓。讓我們在課堂上多收割一點，課后多收藏一點，好嗎?
15 自入學以來你給老師留下了深刻的印象，你擁有良好的基礎，具備成為一名優(yōu)秀學生和優(yōu)秀干部的基本素質(zhì)�；顫婇_朗是你思維活躍的表現(xiàn)，當你認識到學習的重要性時，你的學習勁頭也很令老師佩服，但這一點卻不能很好的保持。如果生活中的你能夠做到持之以恒，你將會是一名令老師自豪，令同學欽佩的優(yōu)秀分子。
老師小學生評語7
1、 引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的.觀點。
2、 論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
3、 例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
4、 感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
5、 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
6、 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
7、 心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
8、 感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
9、 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
10、 語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
11、 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
12、 語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
13、 語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
14、 行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。
15、 語言基本通順，偶有不暢。
16、 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
17、 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
18、 文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要
19、 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
20、 文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
老師小學生評語8
1、你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的！
2、你文靜內(nèi)向，不茍言笑，與人為善，從不斤斤計較。學習努力，作業(yè)認真，課上發(fā)言較積極，要是學習再主動一些，再靈活一點，進步會更大更快。加油喲，孩子。
3、你性格內(nèi)向默默無語，與同學交往不多；你學習努力踏實，書寫認真，但課上很少發(fā)言，口語表達能力和寫作能力都有待提高，希望你盡快改變現(xiàn)狀，爭取進步。
4、你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。
5、你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心，對勞動那么積極，對同學那么團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的！
6、你是個聰明好動的同學。在學校里，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講，自覺學習，養(yǎng)成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。
7、勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。
8、懂事聽話的你，在學校里，你專心聽講，積極思考，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習，成績較好。希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
9、老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎？
10、你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學，自覺遵守紀律，積極主動參與學習，團結合作，學習成績優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學習中更加主動，爭取更好的成績！
11、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你！加油吧！
12、課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個問題。你身為班干，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優(yōu)秀，正棒��！希望你百尺竿頭更進一步！
13、你天真活潑，愛說愛笑，是個可愛的'“樂天派”，你有一顆善良的心，常常幫助有困難的同學。你學習努力，發(fā)言積極，書寫工整，但“冷熱病”嚴重，時好時壞，希望你揚長避短，繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。
14、你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績！
15、遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學生。
16、你性格開朗活潑，待人熱情有禮，熱愛勞動，關心集體，能與同學和睦相處，但學習上缺乏鉆研精神，遇到困難“繞道走”，所以，學習成績提高不大，進步緩慢，希望你假期加強基礎知識的補習，多讀書多練習，努力提高學習成績。
17、你勤上學，團結同學，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學習，這樣你的成績會更優(yōu)秀的。
18、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩�？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧！
19、你為人和善，從不與人斤斤計較；著裝整潔，尊敬師長，按時完成作業(yè)，學習成績優(yōu)秀，常有佳作供同學們學習欣賞。希望你課上發(fā)言再主動一些，再靈活一點，切記：山外青山樓外樓，強中更有強中手。祝你不斷進步。
20、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。
21、你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法，相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。
老師小學生評語9
1、真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,你是個聰明的孩子,上課能積極發(fā)言,但時常卻被“懶”拖住了自己,多可惜啊!希望能盡快改正。
2、老師了解你在學習上是個要強的、不服輸?shù)暮⒆?你寬容、忍讓,與同學團結友愛,是十分可貴的品質(zhì),希望今后更加嚴格要求自己,把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才。
3、你是一個聽話、懂事、善解人意,令人信任的女孩,你是老師的得力助手。在學習上也較努力,但卻常常無法取得理想的成績,關鍵還是你不夠踏實,老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時,更加嚴格要求自己,老師等待著你在中學的好消息!
4、你是一位熱情、大方、誠實的好孩子,對集體和他人的事非常關心,在學習上是個有學習能力的學生,但學習不是件輕松簡單的事,要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,做個優(yōu)秀的'好學生。
5、你是一個沉默,文靜的孩子,老師布置的任務一定會認真完成,但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,希望在今后的學習中,不懂就問,大膽地問,成功將屬于你。
6、你是個開朗的男孩,課堂上,你認真思考;考場上,你沉著應試;賽場上,你表現(xiàn)出色�？炭鄬W習,迎難而上,是你的特點;勇于開拓,大膽創(chuàng)新是你受到同學們喜愛的原因,但是,要想在學習上取得更大進步,僅僅停留在這個階段還不夠,希望你在書山學海中,找到開啟智慧之門的金鑰匙。
7、文靜、聽話的你上進心強,老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子,從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真,希望今后更大膽一些,爭取在各方面打個漂亮仗。
8、你是一個活潑、天真的男孩,雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言,但學習成績總不太理想,你很熱情,能與同學友好相處,你又很貪玩,時常為此耽誤了學習,如果能合理安排好學習與玩的時間,你將會成為一個很了不起的男孩。
9、關心集體,自理能力強,你能按時完成各科作業(yè),但有時上課不夠留心,還有些小動作,希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作斗爭,這樣你才會不斷進步,相信你一定會做到的。
10、知道嗎?任何一種容器都裝得滿,唯有知識的容器大無邊,如果
春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嘗,希望你多下功夫,在中學中大展身手。
11、想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩,想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻,想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗,執(zhí)著地追求,指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。
12、“積累知識在于勤,學問淵博在于恒,”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方,你是個聰明的孩子,希望勤奮學習,提高自己的成績。
13、你是個穩(wěn)重,踏實的男孩,有著良好的學習習慣,如果你希望成功,應以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,相信你一定能做得很好。
14、你性格溫和,言語不多,但待人誠懇、禮貌,作風踏實,品學兼優(yōu),熱愛班級,關愛同學,勤奮好學,常與同學探討問題,思維敏捷,成績優(yōu)良。愿你扎實各科基礎,常抓不懈,爭創(chuàng)一流!
15、你表面上是個文靜的女孩,但你又是個好強的女孩,你總不服輸,學習上愿與男生比高下,成績也是喜人的。但你可知道,除了學習以外,你還比別人缺少了好多,是嗎?愿你在新學期理敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,做一個全面發(fā)展的好學生!
老師小學生評語10
1.你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。
2.勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
3.你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
4.你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為自己的`實際行動，只有腳踏實地的去做事情的人，才能達到光輝的頂點！
5.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅!
6.誠實，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經(jīng)因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現(xiàn)你的夢想。
7.外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評；你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。
8.你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰
有難處你都熱情相助，同學老師都愿意接近你。當今具有這些品質(zhì)尤為可貴。你學習刻苦努力，成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。注意學習的每一個細節(jié)，做好歸納小結。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標。
9.你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多；你悟性很強，思維敏捷，所以理科學習見成效；你做事從興趣出發(fā)，定力不足，意志力不夠，所以成績不穩(wěn)定；你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優(yōu)點很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必須；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)�！澳袃翰徽癸L云志，空負天生八尺軀”，趕快調(diào)整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。
10.你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業(yè)；你積極參加班集體活動，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑；你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。
11.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為你的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現(xiàn)波
動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛！
12.你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高�！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸�，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要*自己打個漂亮的戰(zhàn)！
13.你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。
14.成績上不是很穩(wěn)定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
15.老師知道你一直很努力，但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄。
老師小學生評語11
1、你聰明伶俐,思維敏捷,同學們也羨慕你但不知為什么,你的心里似乎找不對集體的位置似乎總有同學來打你的"小報告"并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!
2、崔肄同學：你是一個很要強很自信很有個性的孩子，常常有較出色較獨特的見解，悟性很高。如你認真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現(xiàn)。比如書寫、回答問題、表演節(jié)目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記�。骸皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成!”望你揚長避短，老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美!班主任：楊雪義
3、你是一個溫柔可愛的女孩子，你各方面都不錯。你到校的路途較遠，父母又長期在外打工，你還是能自覺遵規(guī)守紀，真不容易!你有較強的自尊心，主動選擇競爭目標，默默地爭取進步。如果你的父母能給你一些關愛，也許更有利于你的學習!向班上優(yōu)等生靠攏，對你來說不是一件難事!只要你稍稍注意一下學習的方法即可。理想鐘愛每一個愛學習，會學習的人。相信最終的你一定會如愿以償?shù)?
4、在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加勞動，樂于助人。上課時，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是，你學習的自覺性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在新的學期里會看到一個各方面都很出色的你。
5、你是一個愛學習的小男孩，不管多難的知識你都不會放棄，如果學習的時候能多注意老師教的方法，學起來就不會這么難，同時相信自己能學好，學習不能依靠別人，加油吧!
6、你是一個樸實、懂事、可愛的女孩。今天數(shù)學老師跟我談起你時很興奮，還以為我不知道你“行”!近段時間你在各方面表現(xiàn)都很出色，不用說早就進入優(yōu)生行列了。但能從其他科任老師口中說出，你的優(yōu)秀更具說明力了，我為你高興!想必關心你的父母也會為你高興的!建議這個暑假，請父母帶你出去走一走，逛逛書市。買一些你喜歡讀的書，不要讓這個長長的假日浪費了。隨著你知識面的不斷擴大，相信你一定會考上令許多人都羨慕的.大學的!
7、你是個聰明、伶俐的女孩。你學習認真，作業(yè)字跡工整。關心集體，樂于助人，學習成績穩(wěn)中有進，希你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
8、張坤同學：有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很懂事，很努力的好學生，不過，最近你又有了進步，在你即將步入初三下學期之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!班主任：楊雪義
9、你是一個綜合素質(zhì)比較優(yōu)秀的學生，同學們給你取名“美少女”，不僅僅是外表的美。是因為你的可愛而美美麗。你勤奮學習，樂于幫助別人，任勞任怨地為班集體服務，像一個懂事的大姐姐，小小年紀還學會了省吃儉用。所以你平日的一舉手一投足更給人一種美感!你母親真了不起!養(yǎng)育了有你這樣優(yōu)秀的女孩!相信你的父親知道后會有所感動的!
10、你是一個愛學習的小女孩，和同學友好相處，對老師也有禮貌，可是如果你能把看電視的時間放在學習上，上課多集中精力學習和聽講，你的成績才會提高的更快!
11、別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。
12、老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
13、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子!踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前，課堂上勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量、速度都大有進步!愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
14、你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
15、你的勤奮和努力讓老師喜歡。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部。
老師小學生評語12
1、 “電力杯”現(xiàn)場作文大賽、全國中小學生書信大賽，你是捷報頻傳，驚喜不斷。祝賀你��！老師希望你與同學相處時牢記四個字“將心比心”，好嗎？
2、你那封真實感人的書信獲得了全國一等獎，祝賀你！你的堅強你的獨立一直讓老師刮目相看！希望你勇往直前，不屈不撓。老師永遠支持你、祝福你！
3、學習素描，你很有興趣、很有天賦。為什么不堅持學下去呢？相信聰明、能干的你持之以恒，認真地學習，一定會取得優(yōu)秀的成績。老師拭目以待。
4、真高興！能說會道的你轉到我們的班級。你適應力強，很快融入了新集體。希望你在侃侃而談時，更伴有實際行動。
5、老師知道其實你是個非常上進的男孩：上課聲情并茂地朗讀課文，大膽地發(fā)言�？墒悄闾≡辏杭敝炎鳂I(yè)快速完成，急著想一下子提高成績。這怎么可能呢？請靜下心來，腳踏實地地勤奮學習，你會等到收獲的季節(jié)的。
6、其實你是個特單純的孩子，簡單、可愛。正因為如此，你愛沖動，做事不計后果。如果凡事三思而后行，學習上多花時間，你的表現(xiàn)會更優(yōu)秀。就像你深情的朗讀，打動了我們的心。
7、你就像個小甜心，甜甜的微笑，甜甜的聲音，上課時撲閃撲閃的大眼睛里流露出的是對知識的渴望和認真勁兒。作業(yè)本上的字永遠是那么干凈清楚，你怎能不讓老師從心里感到甜呢？
8、有的時候，你的聰明讓大家忍不住豎起大拇指；有時候，你的馬虎讓老師啼笑皆非。要認真啊，養(yǎng)成了粗心的惡習，想改正可不是一朝一夕的事了。
9、運動場上，你刻苦訓練，灑下了滴滴汗水；班隊課上，你溫文爾雅的表演，獲得了陣陣掌聲；在班級管理工作中，你是全心全意，多可愛的女孩啊！如果在課堂上能更投入，更積極地發(fā)言，那真是錦上添花了。
10、課堂上發(fā)言最積極的是你，一次次演講最出色的是你，朗讀課文最能把握住情感的也是你。作為一班之長，你為老師分擔了許多班級管理工作，老師感謝你。你真的很能干，很好學。愿你這顆星星，能發(fā)出更加耀眼的光芒。
11、“天下無難事，只怕有心人�！贝_實通過你的努力，各方面都有很大的進步，字比以前漂亮，作文有好幾次被老師當作范文在班里朗讀。希望你再加把勁，你的進步會更快、更大。老師相信你一定能成為班中的佼佼者。聰明、純真、負責、善于表現(xiàn)的你又回來了。在演講臺上慷慨陳詞，語文課上大膽發(fā)表自己的見解。值日班長的工作做得井井有條。如果作業(yè)能干凈一點、仔細一點，那就更棒了。
12、你小干部工作盡心盡職，在班級管理上灑下了辛勤的汗水。你的寫作充滿情感，課堂發(fā)言勇氣十足。希望你加強技能學習，爭取全面發(fā)展。
13、老師欽佩你的語言能力，無論口語交際還是書面表達都能展示你智慧的風采。但工作不夠主動。希望你取長補短，爭取更大的進步！
14、你富有愛心，自理能力也很強，希望你戰(zhàn)勝膽怯，課堂上積極發(fā)言，相信你只要把主動、認真投入到學習中來，成功將陪伴你。
15、你說話輕聲細語，做事認真仔細。假如你上課能積極思考，大膽發(fā)言，那你的分析能力更強。你并不比別人差，別人能做到的，你也一定做得到。希望你多給自己一點信心。你是一個很喜歡運動的男孩，很有活力，老師很欣賞你寫的字。記住，學習要像你寫字一樣一筆一畫，一絲不茍，不能隨便。
16、一個活潑開朗的女孩，想哭就哭，想笑就笑。喜歡在老師、同學身上挑揀毛病。老師建議你嚴以律己，寬于待人，多找別人身上的優(yōu)點，彌補自己身上的缺點。
17、優(yōu)美自然的舞蹈動作是你用辛勤的汗水換來的。同樣的道理，學習也需要你為之付出努力。相信你會做到的。
18、在老師的心目中，你一直是一個要求上進的好學生。學習刻苦認真，課堂上積極發(fā)言，作業(yè)按時完成。如果能趕走身上的“小馬虎”，肯定會有更大的.進步。
19、你是老師和同學心中的小能人，身邊的老師和同學都很喜歡你。身為班長，大隊干部，做事總是那么及時，那么認真。每次老師交給你任務時，你總能認真完成。老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
20、作為班長，老師真的很喜歡你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，課堂上精彩的回答，流利的談吐，作業(yè)本中優(yōu)美的文筆，一手漂亮的好字，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，協(xié)助老師管理好班級。
21、你是老師最喜歡的學生之一。源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的智慧。無疑，你是優(yōu)秀的。而且經(jīng)過努力，在畫畫方面取得了很好的成績。老師相信，只要你改掉作業(yè)粗心這壞毛病，你將是我們班最棒的！
22、你在學習上的認真與執(zhí)著給老師留下深刻的印象。每次打開你的作業(yè)本就有一種美的享受。班級的黑板報常看到你漂亮的粉筆字。你學習成績優(yōu)異，是一個品學兼優(yōu)的學生，對各項工作都能盡職盡責地做好。大膽地表現(xiàn)自己，你將會贏得更多的贊譽。
23、從你積極肯學的態(tài)度上，我知道你有上進心。上課時用心聽講的神情，我知道你專注、認真。從你積極、主動工作，我知道你為班級付出了很多。在此老師代表全班同學向你表示感謝。同時也希望你不要過分在意成敗得失，讓自己輕松上“戰(zhàn)場”，相信你會更出色。
24、你是個聰明、富有愛心的孩子，挺樂意幫助別人，卻總管不住自己。這學期，你學習很不踏實，課堂上聽課不夠專心，作業(yè)馬虎，字跡潦草。要知道“騏驥一躍，不能十步。駑馬十架，功在不舍”，只有不懈地追求，才能碩果累累。希望你努力改正缺點，做一名品學兼優(yōu)的好學生。
25、你有一顆善良包容的心，能夠與每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，關心身邊的每一個人。課堂上你大膽發(fā)言，常贏得一陣陣掌聲。老師非常喜歡你。希望你能持之以恒，不懈努力。相信你一定會更加出色！
26、每期黑板報，你都是“主角”，一幅幅美麗的畫面，贏得大家的稱贊。真的，你是我們班的驕傲。在學習上你一絲不茍，刻苦努力。老師希望你遇到困難時懂得想辦法去解決，別再輕易掉“小豆豆”。
27、你聰明，被同學們稱為“數(shù)學之王”；你愛鉆研，碰到問題，總會想辦法解決；你工作負責，每天放學，總是最后一個離開教室。老師希望你能更加嚴格要求自己，把字寫端正，相信你一定會更棒。
28、你是個善良的孩子。三年相處下來，老師和同學都認為你在認真的時候，還是很討人喜歡的。但你在學習上缺乏一種主動性，可要加油啦，因為時間可是不會等人的。一份耕耘一份收獲，希望你努力向前，使自己能更棒！
29、你是個乖巧又認真負責的孩子。每天總是早早地收齊組員們的本子，輕輕放到老師的辦公桌上，并加上一句：“老師，都齊了！”這么細心、貼心的你，讓老師喜愛，同學欣賞。不過，如果在學習生活中，對自己能更有
30、信心些，上課時，能積極開動腦筋，多多舉手，相信你能更出色。
31、在老師眼里，你是一個活潑、聰明而又能干的學生。學習勤奮，成績優(yōu)秀。在同學眼里，你是個樂于助人的好干部。認真完成每一個任務。對待同學熱情真誠。希望你能更加嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。
32、瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂�？吹侥愕谝淮沃鲃优e起手要求回答問題，老師高興極了。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你。老師真希望你的手臂再舉高些，聲音再響亮些。我們相信你是很棒的！
33、盡管你做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失為一個可愛的學生。請記住，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的。你的進步是我們最大的欣慰。
34、同學們都喜歡你，因為你誠實可信。老師也喜歡你，因為你聰明可愛。但每次老師批你的作業(yè)本時，就會和你在不高興的時候一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎？因為你的字。老師希望在書寫方面你能多下功夫，爭取在新一年里有新的表現(xiàn)。
35、你的學習表現(xiàn)有點像“晴雨表”，“天氣”變化太頻繁。你那么聰明，學習一定不成問題。只要你找到了合適的學習方法，調(diào)整好學習的節(jié)奏，一定會事半功倍的。
36、有誰相信，在那樣漂亮娟秀的作業(yè)里能找出好些個錯別字來；有誰相信，有著那樣燦爛笑容的小姑娘居然是個“小馬虎”。仔細一點，勝人一籌。小丫頭，加油啊！
37、剛批過考卷，你的答題好極了！字也很漂亮。真是個聰明，感悟能力很強的孩子，只要別讓“惰性”成為“慣性”，你一定可以給自己的小弟弟樹立一個很好的榜樣的！
38、你是個非常優(yōu)秀的男孩。性情敦厚，熱愛運動，天資聰慧！英語課、常識課你都給老師留下了美好的印象！希望你細致觀察，廣泛閱讀。老師期待你的精彩作文
39、那天，有個同學吐了，你毫不猶豫地拿起拖把使勁地拖了起來；那天，你眨巴著眼睛認真地說：“老師，相信我，下次我一定考好�！焙煤⒆�，繼續(xù)努力吧，老師期待你的更大進步！
老師小學生評語13
你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。思維敏捷， 學習積極主動。 特別使老師高興的是，你的 英語詞匯量 豐富， 造句 多么與眾不同，簡直棒極了。
你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是 那么優(yōu)秀 ;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。 相信你在新的一年里會有更多的收獲的!
在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的字跡瀟灑漂亮�？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，課堂上你也 總是 把手舉得高高的，讓同學聽聽你那 精彩 的 回答 ，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望你繼續(xù)努力 ，你 會得更出色 的 !
你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。但你好動， 有時 不專心， 如果能克服缺點， 這樣的話你一定 會很棒的 。
你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意 聽 到你 流利的英語 。
這學期 后半期 ， 你 學習成績 逐 步提高， 只要勤奮， 相信你 一定會有更大的收獲。 老師想送你一句話： 天下無難事，只怕有心人。 困難 是 擋不住勇敢者的腳步 的 。
你是位聰明又可愛的小男孩，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒 。 書寫也 越來越漂亮 了，但要記住 學習英語一定要多讀多聽 ， 注意糾正自己的發(fā)音， 這樣 你才會說得一口流利漂亮的英語 。
成功的喜悅是辛勤的`汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。其實，你是很聰明的孩子。你發(fā)現(xiàn)沒有， 只要勤奮一點，你的聽寫就會多對一個; 只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮 ; 讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你 會有 更大的進步!
你有禮貌 、 聰明、機靈 ，問題的回答總是很精彩。 可是你有時仍貪玩，愛紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!你可以成為一名佼佼者 的!
你聰明伶俐，思維敏捷 。你看，你一認真起來單詞、課文一會兒就背到了。但不專心聽講是你最大的缺點， 假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
你是一個聰明機靈的小男孩，只是 在 學習 上缺乏積極主動 。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?
老師 能 發(fā)現(xiàn)你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈 ，能積極舉手回答問題。老師希望你課堂上再專心些，作業(yè)本上潦草的字跡再工整一些。你要知道 老師 一直在 期待你的進步。
你有些調(diào)皮，有些好動， 有時也會 挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你 會更優(yōu)秀的!
老師小學生評語14
1. 你是位聰明可愛的小女孩，在校遵守校規(guī)校紀，學習認真，作業(yè)本上的字寫得很端正，尊敬老師，團結同學，這很好。如果你上課能積極思考，踴躍發(fā)言，相信我們的欣欣會更優(yōu)秀，你一定會努力爭取的，對嗎?
2. 你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!
3. 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著...在你媽媽面前，你是一位說話響亮，調(diào)皮可愛的小男孩，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅，害羞的小男生。其實你挺不錯，回答得也挺好，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣，大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。
4. 你是個聰明有上進心的孩子，老師讓你認真把字寫好，保持作業(yè)本整潔，你就一直努力改正，老師可真高興。如果你上課專心聽講，少和同學講悄悄話，作業(yè)本上有錯及時改，相信功夫不負有心人，你一定會進步更快的，加油吧!
5. XX，“人非圣賢，孰能無過?”活潑好動的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯誤。所幸的是你能接受老師的意見并及時改正。在半學期，對待學習，你的態(tài)度也有所改善，但是你還是不能從根本上改變自己學習上敷衍的態(tài)度。老師期待你端正的字跡，認真的學習聽講，相信你是個懂事的孩子，你能慢慢改正過來的'，對嗎?
6. 吳廣：你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發(fā)言，分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，學習成績不夠穩(wěn)定。希你平時嚴格要求自己，將成為同學們學習的楷模。
7. 你，學習成績拔尖，偶爾驕傲自滿;嚴格要求同學，偶爾板起面孔;喜歡打抱不平，偶爾稱王霸道;嚴格遵守紀律，但依舊天真活潑。學習與活動一著不讓，都取得了優(yōu)異的成績。老師打心眼里喜歡你!希再接再厲，爭取更大的進步。
8. 周淑慧：你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。
9. 梁宇蔭：在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，有時把作業(yè)都給忘了，平時上課會走神，甚至跟鄰桌發(fā)生小口角。希望你謹記“事雖小，勿擅為”，明確學習目標，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。
10. 熊美媛：老師最喜歡你羞澀的笑臉和高高舉起的小手;同伴最喜歡你善良寬厚的為人和柔聲細語的言談;謝謝你，在國旗下講話帶給大家精彩的演講!謝謝你天天堅持為老師收發(fā)作業(yè)，愿你以學習為重，上課專心聽講，不說小話，愿我們可愛的小姑娘更加的優(yōu)秀!
11. 梁夢緣：你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會道一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，尤其是你認真寫的那幾篇作文，文筆流暢，感情真摯，給老師和同學們留下了深刻的印象。可不知什么時候，你變得沉默了，上課不再愛發(fā)言了，活潑的小姑娘不見了，老師想知道這是為什么呢?
12. 韋力文：見到你現(xiàn)在上課的表現(xiàn)，老師真為你擔心。曾幾何時，你學習刻苦，成績優(yōu)異，門門學科名列前茅，年年拿獎學金，得到了多少老師和同學的贊揚!可是不知什么時候你交上了“懶惰”、“貪玩”這些壞朋友，只顧玩，把學習拋到了腦后，學習成績落了下來，真可惜呀!希望你謹記《弟子規(guī)》中的入則孝，做個孝順的孩子，好好學習，別再讓父母擔心了!
13. 程浩：你是一個性格內(nèi)向的孩子,學習認真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，上課舉手不積極。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。
14. 韋紹恩：你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的少先隊干，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動。在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的人才。
15. XX，本學期你真是老師和同學頭痛的對象。你總以自己的標準判斷是非，許多女同學都被你欺負，你給同學們造成很多的困擾。老師知道，你喜歡和同學們一起玩，那么，你要和同學們友好的相處，如果以這種方式，那你會失去很多。希望你好好珍惜同學間的友誼!
老師小學生評語15
1、許多詞語用得不太合適，就像一個人的手長到了脖子上一樣，讓人看了不舒服。
2、句子讀起來非常流暢自然，仿佛炎熱的夏天，喝了一瓶冰涼的冰鎮(zhèn)汽水，痛快極了.
3、內(nèi)容干干的一層皮，剝了皮，里面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受？
4、那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點子還要絕。
5、丟標點現(xiàn)象嚴重，總共丟了23個，你是不是很喜歡把標點當飯吃？
6、作文中運用了大量土語，你好像是這方面的專家。
7、題目加上了省略號，生動、新鮮，像翠綠的葉子一樣。
8、你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳？
9、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段？
10、作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
11、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
12、你的習作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的！
13、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
14、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
15、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧？
16、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢
17、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？
18、丟字現(xiàn)象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
19、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
20、錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的`字呢？你的字典是不是在睡覺？
21、本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
22、動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。
23、你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。
24、標點打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。
25、字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來。
【老師小學生評語】相關文章：
老師對小學生的評語12-31
小學生老師的評語11-28
老師給小學生的評語01-04
小學生老師評語11-10
老師對小學生評語02-17
老師對小學生的評語11-11
小學科學老師評語-小學生評語04-27
小學語文老師評語集錦-小學生評語04-27
老師對小學生的期末評語12-13
小學生期末老師評語08-30