學(xué)生好評(píng)評(píng)語(6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了要接觸或使用評(píng)語吧,評(píng)語能激勵(lì)被評(píng)價(jià)對(duì)象向更高的目標(biāo)前進(jìn),實(shí)現(xiàn)在原有基礎(chǔ)上的飛躍。你所見過的評(píng)語是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)生好評(píng)評(píng)語,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生好評(píng)評(píng)語1
1、學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,有鉆的精神,成績上相對(duì)穩(wěn)定。在語、數(shù)、外三門功課上有所突破。
2、你能注意遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,熱愛集體,關(guān)愛同學(xué)。上課時(shí)聽講日漸專注、認(rèn)真,下課也能按時(shí)完成作業(yè)了,大家都為你的重大進(jìn)步感到高興。勞動(dòng)時(shí)常能看到你忙前忙后的身影,思想素質(zhì)不斷進(jìn)步。
3、你性情溫和,言語不多,但從不服輸,不斷要求進(jìn)步。你待人誠懇、禮貌,作風(fēng)踏實(shí),熱愛班級(jí),能認(rèn)真做好值日等工作。學(xué)習(xí)是終生的事情,只要勤奮,有鉆勁,一定會(huì)不負(fù)眾望的。愿你培養(yǎng)自己活潑的個(gè)性,在人生的征途上佳績頻傳!
4、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真,能主動(dòng)完成老師布置的任務(wù),學(xué)習(xí)成績也相對(duì)穩(wěn)定。望以后能活潑開朗些,多參加一些集體活動(dòng)。
5、不斷的努力,成績上有所進(jìn)步,尤其是數(shù)學(xué)方面,沒有辜負(fù)老師的期望。熱愛體育運(yùn)動(dòng),望今后能在繁忙的學(xué)習(xí)夾縫中使自己的愛好也有所發(fā)展。
6、該同學(xué)能把熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中,投入了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中,還有體育運(yùn)動(dòng)中……在各個(gè)方面都能見才華。大方善于和同學(xué)相處,受到了同學(xué)的信賴。
7、你是一個(gè)性格獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的女孩子,。與人相處懂得謙讓,能熱心助人,尊敬老師,熱愛學(xué)校生活,積極參加課外活動(dòng),愛勞動(dòng),講究個(gè)人衛(wèi)生,學(xué)習(xí)認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績較好。老師相信直爽熱情的你在人生的征途上會(huì)有很大的建樹!
8、該生為人踏實(shí)、誠懇。學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦。成績能穩(wěn)定于班級(jí)的前列。希望以后多參加一些文體活動(dòng),使自己的性格更開朗些,以全面的過硬素質(zhì)迎接人生的挑戰(zhàn)。
9、成績相對(duì)較穩(wěn)定,能不斷超越自己,尤其是在語、數(shù)、外三門功課上。能以緊張的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)、生活中。
10、你的學(xué)習(xí)勤奮刻苦,你的意志力令老師欣慰,你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力,善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)踏實(shí)。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,注意克服缺點(diǎn),養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格,成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生
11、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),你的成績一定會(huì)進(jìn)步的',你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
12、毛成峰:你是一個(gè)聰明的男生,你團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,但學(xué)習(xí)上,不夠認(rèn)真,對(duì)待生活,對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求。記住,做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,不論學(xué)什么,都要腳踏實(shí)地去掌握,平時(shí)練習(xí)上課就要認(rèn)真,不能只求皮毛,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才是成功的基礎(chǔ)。
13、穩(wěn)重大方、尊敬師長的你富有愛心;愛好廣泛,身體健康。你熱愛集體,能積極參加集體活動(dòng),在勞勤委員的任期內(nèi)盡職盡責(zé),表現(xiàn)出了一定的管理能力。你熱愛學(xué)習(xí),勤于思考,在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心。
14、“桃李不言,下自成蹊。”樸實(shí)、憨厚的你在班中人緣極好,大家都喜歡和你交朋友。在蘇老師眼里,你從人品到工作能力也是頂呱呱的。在你擔(dān)任教室衛(wèi)生班長的日子里,你不怕臟,不怕累,用汗水為大家營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在打掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬當(dāng)先。在學(xué)業(yè)上,你一直在穩(wěn)步前進(jìn)著,蘇老師看在眼里,喜在心上。蘇老師愿與你共同尋找適合你的學(xué)習(xí)方法,使你早日實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想。
15、學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),語文、數(shù)學(xué)、外語三門功課較均衡。能保持優(yōu)勢(shì)并在另外兩門上有所突破。
16、你學(xué)習(xí)的態(tài)度端正,學(xué)習(xí)很用功,成績不錯(cuò),但你的理科成績還不是很理想;你平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò),能與同學(xué)相處融洽,老師對(duì)你的評(píng)價(jià)(評(píng)語)也比較高,但你太內(nèi)向,缺少與他人(特別是老師)的溝通,你的很多想法老是無法得知,這也影響了你的全面發(fā)展,望來年改之。
17、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)、刻苦。忍耐力好,毅力較強(qiáng),因而在學(xué)習(xí)成績上能保持穩(wěn)定并處于前列,平時(shí)遵規(guī)守紀(jì),老師比較贊賞的好學(xué)生。望今后能多參加文體活動(dòng),在各個(gè)方面來培養(yǎng)自己的能力。
18、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí),成績?cè)诎嗉?jí)、年級(jí)中的名次穩(wěn)步前進(jìn)。在校遵紀(jì)守規(guī),為人誠實(shí),老師信任,同學(xué)喜愛。望能更多的主動(dòng)參與班級(jí)的活動(dòng)和管理,從各個(gè)方面來培養(yǎng)自己。
19、老師想對(duì)你說:“你的聲音很美麗,你的笑容很燦爛,敞開你的心扉,多多與大家交流,把你的快樂與每一個(gè)人分享,好么?”
20、陳江鵬:你是一個(gè)很要強(qiáng)很自信很有個(gè)性的孩子。記。骸皹I(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。勤者,萬事可成!”望你揚(yáng)長避短,老師衷心地期盼著能看到善待自己,善待別人,嚴(yán)于律己,寬以待人,信心百倍,勤奮踏實(shí)的你,相信你未來的天空會(huì)最美!
21、你本學(xué)期的表現(xiàn),你滿意嗎?上課注意力不集中、睡覺、玩手機(jī),課后作業(yè)不交、與老師發(fā)生沖突,不能時(shí)刻遵守校紀(jì)班規(guī),給老師造成了那么多麻煩,難道這些你沒有認(rèn)識(shí)到嗎?當(dāng)然,你也有優(yōu)點(diǎn):人品不壞、富有同情心、能與大多數(shù)同學(xué)相處融洽。但你仍要認(rèn)識(shí)你的問題,否則你到了哪里都一樣。
22、你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。你文靜溫和,大家都愿意和你一起玩。上課時(shí)你能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)也完成得很好,令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去,將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!
23、該生學(xué)習(xí)上有吃苦耐勞的精神,能控制好自己,成績上也有所進(jìn)步。集體榮譽(yù)感較強(qiáng),熱愛集體。望以后能主動(dòng)參與一些文體活動(dòng),在各個(gè)方面發(fā)展自己。
24、該生聰慧多思,善于把握自己,把握時(shí)間。成績穩(wěn)定,能保持前列。熱愛體育運(yùn)動(dòng),在班級(jí)中起到了很好的帶頭作用。望今后能更注重小節(jié)、細(xì)節(jié)、以圖將來能具備更加過硬的素質(zhì)參與社會(huì)的競(jìng)爭。
25、該生的歌聲令同學(xué)們羨慕,文藝才能較突出,望以后能在個(gè)人愛好上取得一些成績。學(xué)習(xí)也較踏實(shí),成績?cè)诓粩嗟奶岣,與同學(xué)相處融洽,集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。
26、該生聰穎好學(xué),積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力,以更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來的挑戰(zhàn)。
27、成績能始終處于班級(jí)前列,熱愛體育運(yùn)動(dòng),身體素質(zhì)較好,望今后更能從一些小事的細(xì)節(jié)方面思考,把一些事情處理的更加完善。
28、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),聰明而且心地善良的孩子。擔(dān)任***后,你更是能嚴(yán)格要求自己,處處做同學(xué)們的榜樣。同學(xué)們對(duì)班委進(jìn)行民主評(píng)議時(shí),你受到的贊揚(yáng)最多。真棒!老師很欣賞你的工作能力,相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中,你會(huì)發(fā)展得更好。忠厚老實(shí)、話語不多,與教師的溝通不多,這使得部分老師對(duì)你的理解還不是十分透徹;平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò),沒有多大的錯(cuò)誤;學(xué)習(xí)還是比較用功,學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò),但離老師對(duì)你的希望還有一定的差距。新年中你應(yīng)該給自己寫個(gè)小結(jié),找出問題,你說可以嗎?
29、該生學(xué)習(xí)較認(rèn)真,喜歡課外閱讀,知識(shí)面廣。做事踏實(shí)、負(fù)責(zé),深得老師同學(xué)的喜愛。望今后能更開朗些,更多的發(fā)展自己的愛好,爭取從各個(gè)方面來加強(qiáng)自己的能力。
30、陳煒:你待人隨和、誠懇,處事穩(wěn)重,同學(xué)關(guān)系好,熱愛集體?吹贸瞿阍趯W(xué)習(xí)上也很努力,盡管你的學(xué)習(xí)成績不是出類拔萃,但老師堅(jiān)信,勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰,老師期待著你更好的表現(xiàn)。
31、學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,生活節(jié)儉,處世大方。成績穩(wěn)定,保持前列。熱愛勞動(dòng),主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境,受到老師同學(xué)的好評(píng)。望今后能樂觀、開朗些,主動(dòng)參與些文體活動(dòng),從各個(gè)方面來培養(yǎng)、鍛煉自己。
32、該生學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真,成績?cè)诎嗉?jí)、年級(jí)始終處于前列。幫助別人熱心、誠懇,是同學(xué)的榜樣,班級(jí)工作熱情、負(fù)責(zé)。
33、該生聰穎好學(xué),積極思考,主動(dòng)提問,興趣廣泛。成績能始終處于班級(jí)、年級(jí)前列,熱愛體育運(yùn)動(dòng),身體素質(zhì)好,望今后更能從一些小事的細(xì)節(jié)方面思考,把一些事情處理的更加完善。
34、樂觀開朗,穩(wěn)重大方的你,尊敬師長,友愛同窗;愛好廣泛,身體健康。你熱愛集體,能積極參加集體活動(dòng),熱心為同學(xué)服務(wù)。熱愛學(xué)習(xí),勤于思考,在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)極強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心,深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。
35、“字如其人,人如其字!笨茨愕淖质且环N美美的享受,品你的人更有一種心曠神怡的感覺。宋慧,雖然你是個(gè)少言少語的小姑娘,但在蘇老師心目中你的內(nèi)在潛力無窮。你聰明好學(xué)才華橫溢,穩(wěn)重誠實(shí)助人為樂。作為小隊(duì)長,你兢兢業(yè)業(yè),吃苦耐勞,有你這樣的學(xué)生,蘇老師既放心又自豪。蘇老師想對(duì)你說:“你的聲音很美麗,你的笑容很燦爛,敞開你的心扉,多多與大家交流,把你的快樂與每一個(gè)人分享,好么?”
學(xué)生好評(píng)評(píng)語2
1.徐蕾同學(xué):你善良正直、活潑大方,英語成績比較出眾。有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,優(yōu)秀的素養(yǎng),良好的口頭表達(dá)能力,珍惜它們,在這個(gè)充滿競(jìng)爭的環(huán)境中,你會(huì)更好的把握自我,實(shí)現(xiàn)理想,走向成功。當(dāng)然,在成長的日子里,我們還要學(xué)會(huì)沉著、謙虛、勇敢相信在不久的將來,你能用你的實(shí)際行動(dòng),證明你是最好的。你會(huì)成功的,我始終對(duì)你充滿信心。在青春這段最燦爛的小路上,不斷成長,不斷進(jìn)步,明天的你,一定會(huì)微笑著收獲成功的碩果。
2.張超超同學(xué):你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),自尊心也很強(qiáng),聰明而且心地善良的女生。你有一顆純真的心,你的笑容如春風(fēng)洋溢,能與同學(xué)友愛相處,尊敬老師,熱愛班集體。上課時(shí)用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認(rèn)真。對(duì)于不明白的問題你能虛心請(qǐng)教他人。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長滿了荊棘,望你克服困難,勇往直前!新的一年里,希望你再接再厲,取得更好的成績。愿老師的信任、同學(xué)的微笑伴隨你走向一個(gè)個(gè)新的奮斗目標(biāo)!
3.曹佳濱同學(xué):老師感謝你在陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)為班級(jí)拿來了旗桿。有時(shí)候你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈,老師看在眼里,急在心里,如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,老師很愿意幫助你的,因?yàn)槟闶俏缓芏,很努力的學(xué)生。最近你又有了進(jìn)步,在你即將步入初三下學(xué)期之際,老師想送你一句話:再長的路都有盡頭,千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,千萬不要在意,野草遮不住太陽的光芒,困難擋不住勇敢
4.者的腳步。愿你繼續(xù)努力,我始終會(huì)做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!郭丹麗同學(xué):你是一個(gè)很和善很自信很有個(gè)性的孩子,常常有較出色較獨(dú)特的見解。擔(dān)任班級(jí)班費(fèi)管理員,認(rèn)真細(xì)致,帳目清楚。如你認(rèn)真專注地做某件事情的話,會(huì)有驚人的表現(xiàn)。比如書寫、回答問題、表演節(jié)目等。但你往往缺乏恒心和毅力,虎頭蛇尾,致使功敗垂成。記住:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。勤者,萬事可成!”望你揚(yáng)長避短,老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實(shí)的你,相信你未來的天空會(huì)最美!
5.王春曜同學(xué):球場(chǎng)上經(jīng)常可以看到你的身影,說明你熱愛體育鍛煉,不斷增強(qiáng)體質(zhì),是件好事。陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上你為班級(jí)所取得的良好成績而感到自豪?吹秸n堂上,有時(shí)候你那專注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰,但是有時(shí)候你又放縱自己,迷失了自我。本學(xué)期你的成績有了可喜的進(jìn)步。希望你能再接再厲,堅(jiān)定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)知識(shí)的記憶,多練多問,我相信你一定會(huì)取得更好的成績。毛海金同學(xué):雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強(qiáng)。輪到做值日生時(shí),你總是來得很早,把教室地面掃得干干凈凈,說明你是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的好女孩;學(xué)習(xí)時(shí),你總是專心致志,勤學(xué)苦練,決不放過一個(gè)疑難問題;同學(xué)有困難時(shí),你總能及時(shí)伸出溫暖的手。你還有—個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn),那就是愛憎分明,絕不同流
6.合污。在課堂上你總能專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。你的豐富的想象力,再加上你的勤奮學(xué)習(xí),你一定會(huì)成功的!相信你會(huì)更加出類拔萃的!
7.陸林麗同學(xué):你是位懂事又懂禮貌的好女孩,每次無論老師在哪兒碰到你,你總是親切地向老師問好。你又是一個(gè)勇敢的好女孩,學(xué)習(xí)上不明白的地方總是主動(dòng)請(qǐng)教老師。非常熱愛我們這個(gè)集體,關(guān)心同學(xué),樂于助人,為班級(jí)奉獻(xiàn)了很多,深受同學(xué)好評(píng),老師心里很感激你一個(gè)學(xué)期以來為班級(jí)的辛勤付出。相信下學(xué)期你在學(xué)習(xí)上一定不會(huì)讓老師失望的,對(duì)嗎?愿你拿出勇氣,戰(zhàn)勝自我,多練、多思、多問,相信在新的一年你會(huì)有所收獲!
8.姚彩鳳同學(xué):你常常緊簇雙眉,卻遮掩不住那一份稚氣;那一雙求知的眼睛,遮掩不住你內(nèi)心的思索,老師喜歡你那有點(diǎn)憂郁的眼神,每一個(gè)信息進(jìn)入你的眼中便留下一道道永恒的記憶,永不褪色。在成長中少了一股沖勁,很多時(shí)候,愛拼才會(huì)贏,伸出你的雙手,捧著甘露回家,你將不再無助,你的一切會(huì)如晨曦,沖破黑暗的`天空,老師盼著你的會(huì)心的笑。不過,要想出類拔萃,你還要學(xué)會(huì)刻苦、求實(shí)、堅(jiān)韌、相信,你以后,思想會(huì)更成熟、成績會(huì)更突出。
9.侯建偉同學(xué):你為人正直誠懇,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),這是老師最滿意的。不過,紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),對(duì)自己的要求比較隨便,尤其是在上自己不感興趣的課時(shí),有點(diǎn)自暴自棄的樣子。善于與同學(xué)交往,人緣較好!疤觳懦鲎郧趭^”,希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己,戒驕戒躁,積極進(jìn)取,對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展
10.的好學(xué)生。你的聰明加上勤奮好學(xué)才會(huì)成功,老師深深地祝福你。干丹艷同學(xué):你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩,對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好,對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,對(duì)待困難總是坦然應(yīng)對(duì)你能嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律,熱愛集體。上課時(shí)用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認(rèn)真。一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,你的字清秀又漂亮。你的學(xué)習(xí)成績起伏不定,說明基礎(chǔ)還不牢固,如果你能講究方法,多學(xué)多問,那就更好了。希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),奮起直追,趕上或超過別的同學(xué),老師將感到無比高興。
11.張中健同學(xué):你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好學(xué)生,責(zé)任心較強(qiáng),能協(xié)助老師管理班級(jí),是老師的小助手,與同學(xué)們相處愉快,在同學(xué)中有很高的威信。愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境,意志堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng),積極思考,大膽發(fā)言,課堂練習(xí)獨(dú)立完成,思維開闊,知識(shí)面廣,老師很喜歡你,希望你做生活的強(qiáng)者,不屈不撓、勇往直前,我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的,愿你做一個(gè)無畏的勇士,采擷最美麗的花朵!繼續(xù)努力,早日成才。
12.徐丹同學(xué):你是個(gè)文靜懂事的女孩,踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌,時(shí)刻起著模范帶頭作用,給同學(xué)們作出表率。上課時(shí)用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮,令老師感到非常滿意。你接受能力較強(qiáng),勤于思考,大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績一直都很好,在班里是一個(gè)的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進(jìn),在知識(shí)的海洋里遨游,做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會(huì)令你成功,老師深深地祝福你。
13.張鷺斌同學(xué):你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律;你為人正直誠懇,尊敬老師,關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)?吹秸n堂上,你那專注的神情,認(rèn)真地學(xué)習(xí),老師也感到欣慰。學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀,老師和同學(xué)們都看在眼里,同樣也為你感到高興。我一直對(duì)你有信心!愿你繼續(xù)努力,永不停息,勇攀高峰!積極參加體育鍛煉,相信你會(huì)給大家?guī)砀嗟捏@喜!
14.王丹鳳同學(xué):你的品質(zhì),你的心靈,是那樣的樸實(shí)無華,真實(shí)動(dòng)人。每天,你總是用你那顆純潔的心獻(xiàn)給班級(jí)一片潔凈,留給同學(xué)一份溫馨,送給同學(xué)們一道向上的風(fēng)景。的確,你那默默無聞的無私奉獻(xiàn),你那勤奮刻苦的好學(xué)精神,你那正視現(xiàn)實(shí)克服困難的勇氣,你那踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),確實(shí)讓同齡人佩服。好樣的,老師真的很欣賞你,愿老師的鼓勵(lì),同學(xué)們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。我始終會(huì)做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!
15.石留琴同學(xué):你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇、禮貌,思想上進(jìn),有明辨是非的能力。作為一名班干部,能以身作則,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,認(rèn)真負(fù)責(zé),與同學(xué)關(guān)系融洽。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實(shí),每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,你會(huì)成功的。你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò),在班上始終并列前茅,我一直對(duì)你有信心,相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人!
學(xué)生好評(píng)評(píng)語3
1、你,一個(gè)漂亮而又善于思辯的個(gè)性女孩。曾記否?那次焦仲卿的表演多么坦然,那一次在辦公室里與你的爭辯多么激烈,我們的思想交鋒過,我們的觀點(diǎn)碰撞過,周記中我們真誠的交流過,因?yàn)檫t到曾經(jīng)被我責(zé)備過……。盡管如此,我們依然充滿笑臉與歡樂。我知道,學(xué)習(xí)上你有一個(gè)宏偉的藍(lán)圖,胸懷美好的理想。一個(gè)追夢(mèng)的女孩,別忘了“千里之行,此于足下”,求學(xué)的征途上不會(huì)一馬平川,風(fēng)平浪靜,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。勇往直前,去采擷世上最美麗的花朵吧!我祝福你!
2、你是一個(gè)待人隨和誠懇、思維敏捷的男孩,時(shí)常在籃球場(chǎng)見你出沒的身影。別忘了亦要投入集體的懷抱去鍛煉自己,發(fā)展自己。同時(shí)“沉默是金”。但課堂上的靜默極易產(chǎn)生思想僵化,甚至令人窒息、死亡,大膽地舉起你的手,勇敢地表達(dá)自己真摯心聲,你會(huì)領(lǐng)略到一份舒暢愜意與歡樂。祝你進(jìn)步!
3、勤于思考的你是一個(gè)知識(shí)淵博的男孩,當(dāng)課堂上我們異口同聲說出一個(gè)歷史人物的名字,同學(xué)們佩服不已;當(dāng)你主動(dòng)地走上講臺(tái),充滿信心說出第一句話,寫上一個(gè)問題的答案,頓然發(fā)覺你勇敢地戰(zhàn)勝了自己,超越了自己;當(dāng)你歷史獲得第一名,你應(yīng)為此而驕傲;當(dāng)與你在書店偶遇才明白或許我們是有共同信念的一路人,功夫不負(fù)有心人,大膽而自信地朝前走,你會(huì)成功的,我期待著,并為你加油祝福!
4、平日默默無語的你,總是沉浸在學(xué)習(xí)之中,周記中你坦言相敘,直抒胸臆,以次便知你是個(gè)善于思考之人。你那工整而耐心的字跡散發(fā)出一陣陣正氣,每當(dāng)你優(yōu)案攻讀,我都為你加油、祝福。“功夫不負(fù)有心人”,我堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”待到金秋收獲時(shí),定會(huì)滿載而歸,載笑載言,愿你做個(gè)無畏的勇士去采擷世上最美的花朵,祝你快樂!
5、你是一個(gè)性格敦厚、踏實(shí)、上進(jìn)的孩子,為了自己的理想,苦苦地?fù)]灑自己的汗水。但蒼天不公,耕耘甚多,收獲甚少,甚至把我那份期待的眼神都不屑一顧;蛟S是學(xué)習(xí)方法上的偏差。俗話說“苦干不如巧干”、“苦學(xué)不如巧學(xué)”。一位堂堂漢子,以你對(duì)理想的執(zhí)著追求,勇往直前,靈活?yuàn)^進(jìn),成功屬于你!
6、文靜的你是一個(gè)漂亮而優(yōu)秀的女孩。平日我們交流蓬少,然而字如其人,在那美麗漂亮字跡中,可以讀出你內(nèi)在的堅(jiān)強(qiáng),可以領(lǐng)略到你對(duì)學(xué)習(xí)的滿腔熱情,和那不懈追求的精神。同時(shí),也覺察到你必勝的信念。珍惜你擁有的.一切,在奮斗的征途上露出你燦爛的笑顏,在微笑中乘風(fēng)破浪,直掛云帆濟(jì)滄海。堅(jiān)信成功屬于你!祝福你!快樂成長!學(xué)業(yè)有成!
7、瞧你那忙忙碌碌、來去匆匆的身影,便知道你是全力以赴沉浸在學(xué)習(xí)上的人。你那求知的目光憧憬美好未來,開闊的胸襟懷著美好之夢(mèng)。去汲取知識(shí)的營養(yǎng)豐盈生命,我很欣賞你。每當(dāng)課堂上聆聽,講臺(tái)上演說,課堂暢談,你都是充滿智慧的大姐大,甚至是女英雄的形象彰顯在眾人面前。曾記否?那次班會(huì)上收到最多小禮物的你是多么幸福,你應(yīng)該自信地承認(rèn)自是一位優(yōu)秀女孩。正如美術(shù)老師為你占上那一卦“日后必成正果”,握手為你祝福!
8、你是個(gè)聰明、有個(gè)性的男孩,你很想把學(xué)習(xí)搞好,但對(duì)待學(xué)習(xí)欠踏實(shí),別忘了“騏驥一躍,不能十步;駑馬十架功在不舍”不能把希望寄托于未來!扒Ю镏,此于足下”,只有腳踏實(shí)地,不懈追求,才能給出豐碩之果,期待你來年學(xué)習(xí)猛進(jìn)。祝你快樂進(jìn)步!
9、平日里你匆匆而來,匆匆而去。瞧你那忙碌的身影,你一定是個(gè)勤快的人,你多時(shí)默默無語與我交流甚少,然而我深知,你這樣一個(gè)貌似靜如止水、波瀾不驚卻是一個(gè)情感豐富執(zhí)著追夢(mèng)的女孩。每當(dāng)你靜默著伏案、攻讀,我都默默為你加油、祝福。我堅(jiān)信,以你那不懈追求的精神和堅(jiān)定的必勝信念,你一定會(huì)成為出人頭地的人去采擷世上最美麗的花朵,祝夢(mèng)想成真!
學(xué)生好評(píng)評(píng)語4
這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
文章自始自終充滿著對(duì)…的敬愛與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.
通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見你是個(gè)生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理
全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡
文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.
全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
通過豐富人
物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.
作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).
語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂.
文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.
本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…
文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.
文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.
敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.
樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.
本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語言樸實(shí),簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.
開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.
文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.
文章簡潔明了,語言平淡樸實(shí).
作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.
借景抒情,托物詠志,很特色.
文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.
…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.
本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.
巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的'鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.
這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.
作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.
想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.
文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.
情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.
你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.
文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益.
主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.
本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.
這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛.
全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).
文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.
雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`
對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.
文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.
對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.
本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.
本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來饒有興味.
學(xué)生好評(píng)評(píng)語5
1、你在老師的心目中,是個(gè)很乖很乖的小男孩?偸菄(yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問,那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!
2、老師覺得你最大的特點(diǎn)就是聰明老練,無論是下象棋,還是算二十四點(diǎn),你都不輸任何人,其次就是調(diào)皮這個(gè)教訓(xùn)是大家有目共睹的,雖然是有多方面原因造成的,老師覺得你應(yīng)該多多努力,把精力放在學(xué)習(xí)上,多看些課外書,豐富自己的閱歷,為將來進(jìn)一步的進(jìn)升打好扎實(shí)的基矗。
3、知道嗎,最近,你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時(shí),總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶!繼續(xù)加油,你將會(huì)時(shí)最出色的!
4、你是個(gè)樸實(shí)懂事而又認(rèn)真的女孩,你充滿著一種上進(jìn)的朝氣,能克服各種困難,不斷戰(zhàn)勝自我,不斷取得進(jìn)步,你做事總是那么認(rèn)真,對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
5、李斌給老師一個(gè)最深的印象是獨(dú)立自理懂事聽話,但作為班中的值日班干部,未能形成積極的管理意識(shí),李斌要相信自己,堅(jiān)信自己長大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)別人,你有這個(gè)能力!請(qǐng)你積極地投入管理班集體的活動(dòng)中,多想辦法,多作嘗試,過程雖然很有可能很累也很困難,但老師相信,這會(huì)讓你終生受益。
6、你是一個(gè)天真可愛的男孩。見到老師,你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學(xué)校開展的'各項(xiàng)活動(dòng)。上課時(shí),偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁,所以學(xué)習(xí)成績總不那么理想。如果你能和認(rèn)真細(xì)心交上朋友,你一定會(huì)非常出色。
7、尚賡可愛的時(shí)候讓老師很想擁抱一下你,可惡的時(shí)候讓老師很想一口吃掉你,唉,你什么時(shí)候才可以正正經(jīng)經(jīng)地做人,一絲不茍地做事?當(dāng)然,你學(xué)習(xí)較自覺,人也非常聰明,就是自控力太差,嘴太饞,你不小了,老師希望你能成熟一點(diǎn),刻苦學(xué)習(xí),長大成為一個(gè)大學(xué)生,以后做一番事業(yè)出來,你行的!
8、你是個(gè)討人喜歡的男孩子,你在各方面都比較積極,無論是學(xué)習(xí)還是娛樂,你的思維比較開闊,懂得比別人多,這是你多看書的緣故,你擅長及性表演,可見你反應(yīng)敏捷思維活躍,相信如果把所有的心思都放到學(xué)習(xí)中。
9、很驚喜,這學(xué)期你有較大的進(jìn)步是你的字比以前好多了,至少大家知道你的算二十四“點(diǎn)”還不錯(cuò),你上課發(fā)言也積極多了……,所有這些都能證明一點(diǎn),只要自己努力了,一定會(huì)有收獲的,繼續(xù)努力吧,相信功夫一定不負(fù)有心人。
10、你是一位綜合能力叫強(qiáng)自尊心極強(qiáng)的學(xué)生,不能否認(rèn)你在各方面都表現(xiàn)出色,但在團(tuán)隊(duì)意識(shí)受挫能力方面你還要多加鍛煉。老師希望你能真正領(lǐng)會(huì)《玄奘的故事》中樹與林之間的關(guān)系內(nèi)涵,真正成為一個(gè)出類拔萃的班干部。
11、你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽?缺乏自信,你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些,主動(dòng)些,你會(huì)進(jìn)步的,能做到嗎?
12、聰明伶俐的你,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,書寫工整漂亮,繪畫充滿靈氣,朗讀聲情并茂,真令老師欣賞,同學(xué)佩服。應(yīng)該說,你是個(gè)出色的優(yōu)等生,不過,我對(duì)你有一個(gè)特別的期盼、要伸出你友誼之手,多幫助同學(xué),與眾同樂,好嗎?我相信,你不會(huì)使我失望。
13、浩維是一個(gè)聰明活潑,善于與別人溝通的男孩子,可是太貪玩了,也很貪嘴,上課經(jīng)常遲到講笑偷吃零吃搞小動(dòng)作,這些都是你走向成材的絆腳石,希望浩維珍惜自己的才能,并把它全情地投入到學(xué)習(xí)中去,老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè),開創(chuàng)屬于自己的一片天地。
14、一開學(xué)冠林給老師最深的印象是一個(gè)害羞的男孩兒,給同學(xué)稍為一說笑,馬上就忙低下了頭羞紅了臉。冠林正直善良,尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),有上進(jìn)心,但為人不太有主見,喜歡依賴人,其實(shí)你是一個(gè)了不起的男孩,不斷默默地努力吧,老師和家長都會(huì)看在眼里的,我相信冠只要更自信,一定可以在上成為一顆耀目的恒星。
15、你是個(gè)聰明又可愛的小男孩,認(rèn)真學(xué)習(xí),作業(yè)及時(shí)完成,熱愛勞動(dòng),熱愛集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作,做作業(yè)不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個(gè)更出色的你。
學(xué)生好評(píng)評(píng)語6
語文教師都知道,學(xué)生把作文交給了老師,就如交出了一顆心,總是焦慮不安而又滿懷希望地等待老師批改。所以,教師必須認(rèn)真寫好學(xué)生作文評(píng)語。為此,本文建議寫評(píng)語要具有下面幾個(gè)特點(diǎn):
一、鼓勵(lì)性
“好筆力。好見地。讀史有眼。立論有識(shí)。小子可造。其竭力用功,勉成大器!边@是小學(xué)教師給后來成為偉大文學(xué)家的茅盾的作文評(píng)語。其時(shí)“小子”才十 二三歲,無論他如何天資聰穎,教師的評(píng)語還是有點(diǎn)言過其實(shí)的。但是,誰又敢否認(rèn),正是教師那鼓勵(lì)得激奮人心的評(píng)語,很大程度上促使了少年茅盾成為后來的.一代文豪呢?
二、商榷性
所謂商榷性,就是指給學(xué)生習(xí)作指出缺點(diǎn)時(shí),要求老師用啟發(fā)的方式和商量探討的口吻。這是一種民主的作風(fēng),也是對(duì)學(xué)生民主意識(shí)的培養(yǎng)和熏陶。而且使用商確性的語氣,學(xué)生容易接受。那位老先生給少年茅盾的作文評(píng)語,就極為重視這一點(diǎn):“此句似與前有重復(fù)意”。(《茅盾全集·武候治蜀王猛治秦論》)“豪則豪矣少年人不宜有此悲涼語。”(《茅盾全集·學(xué)堂衛(wèi)生策》)
三、針對(duì)性
“語句通順,層次分明,但語言欠生動(dòng)。中心欠突出……”這樣空洞的程式化的評(píng)語屢見不鮮,但都是無助于提高學(xué)生作文能力的。評(píng)語應(yīng)該根據(jù)寫作訓(xùn)練目標(biāo),有所側(cè)重地寫出,不宜面面俱到。如老先生給少年茅盾《文不愛錢武不惜死論》一文的評(píng)語,就是主要針對(duì)文字功夫來講的:“慷慨而談。旁若無人。氣勢(shì)雄偉。筆鋒銳利。正有王郎拔劍斫地之概!
評(píng)語難寫,因?yàn)槿绻抡Z不慎,不僅可能打掉學(xué)生的寫作熱情,還可能打掉學(xué)生的自尊和自信心。所以為人師者務(wù)必謹(jǐn)慎。而寫好了評(píng)語,未來的“大器”,現(xiàn)在就有可能萌芽于我們每個(gè)教者的筆下。
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