第二學期學生評語15篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過評語吧，借助評語能夠激發(fā)和維持被評價對象的內在動力，調動其內部潛力。那么要怎樣才能寫得出好的評語呢？以下是小編為大家收集的第二學期學生評語，僅供參考，大家一起來看看吧。
第二學期學生評語1
1、你是個可愛安靜的女孩，學習上自覺、認真，是一個令老師和家長寬慰的孩子。只是在班級活動的舞臺上較少看見你的身影，其實可以大膽地將自己的想法說出來，讓班級多一份力量!
2、該生認真遵守學校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
3、 “靜能生慧�！蹦闶且粋�充滿了才氣和靈氣的女孩，雖然平日里較少言語，但寬厚仁道，不激進，少與人爭鋒。你學習成績優(yōu)秀，這也賴于你良好的學習習慣。請繼續(xù)努力，努力將較薄弱的科目補上，也努力與同學和老師多交流!
4、你是個能獨立、有主見的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點上做的還是不錯的。晟君，老師希望你能一如既往地關注于學習而不懈怠，能堅持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡單快樂地生活。
5、你是個可愛善良，懂事乖巧的女孩。作為語文科代表，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道，成長就是破蛹成蝶的過程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長帶來的所有痛苦和快樂!
6、高二階段的你思想更加趨于成熟，工作上條理性強，是老師的得力助手。你為人熱情，性格開朗，所以你的身邊總有很多的朋友。高二階段你的學習也穩(wěn)步提高，當然也遇到了一些困難，其實你有非常優(yōu)秀的.領悟力和理解力，學習上你提高得空間非常大。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有豐厚的回報。
7、你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習上，你聰明，理解力強，接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力，學習不夠自覺，故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)?希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，注意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人。
8、你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
9、老師知道你一直很努力，但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄!
10、你充滿美好的理想，也有強烈的上進心，你關心集體、幫助同學、寬厚仁道、尊敬師長。你有非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，學習知努力，成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質。其原因是你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏毅力。希望你能集中精力，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。還望要知道有所不為才能有所為，好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，別忘了越來越近的高考這一搏。老師仍然對你充滿信心。
11、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
12、你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習一般，工作想做好，但又缺乏主動精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學生!
13、你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
14、你性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭;你不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優(yōu)異，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。
15、 ×××活潑外向，口齒伶俐，可謂是人見人愛花見花開。在學習上有較好的天資，而且也很努力，一直都能保持不錯的學習狀態(tài)。希望在今后能夠保持昂揚奮進的精神，激流勇進，創(chuàng)造學業(yè)的輝煌。
16、 ×××為人熱情大方，讀書刻苦勤奮。對自己的奮斗目標很明確，有堅信自己必將成功的信念，也有為之努力拼搏的決心。建議你：要想在學業(yè)上一帆風順，那得嚴肅培養(yǎng)自己細心謹慎的品格。要知道：細節(jié)成就完美，細節(jié)構筑輝煌。
17、 ×××你身為一班之長，有強烈的責任心，有身體力行的精神，都很不錯。建議今后要增強自己各個方面的才能：多讀書，開拓自己的視野;多思考，尋求最佳的解決方式;多與同學交流，知曉各個學生的優(yōu)缺點。這樣，才能樹立起自己的權威，才能真正成為領袖人物。
18、你是一個平日里安靜的女生，為人隨和，內心細膩。課下看到你和密友聊天說笑，才發(fā)覺每個人都有訴說的欲望，請不需要太多靦腆，開朗地擴大與老師、同學們的交流面吧!學習上，請注意細致與踏實，一分耕耘一分收獲啊!
19、你是個敏感單純的女孩，我一直很高興你能將老師視為朋友，但是，意玲啊，你的頭發(fā)問題真的讓讓老師很是頭痛。作為一個社會人，我們在特定的環(huán)境中是一定要遵守特定的規(guī)則的。但是遵紀就需要沒有懈怠地堅持下來啊!希望下個學期能夠看到你的改變!在學習方面也得好好努力才是!可不能將散漫情緒也波及到學習上，知道嗎?
20、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范，能始終嚴守班規(guī)校紀，積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質高的好學生。
21、你聰穎，沉穩(wěn)，內秀，靜雅，還有良好的朗讀天賦。一個學期以來，我知道你時常憂心于學習成績的難于提高。其實，除了勤奮努力，善于鉆研，掌握方法，還需要時間。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠，時間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過去，真心體會現(xiàn)在，常心看待將來，你會成功的!
22、你是一個美麗善良、乖巧隨和的女孩，學習上，你一向勤勉上進，生活里，你說話總是細言細語，不溫不火。其實裘爍，你完全可以再大膽一些，有自己想法時可以和同學老師交流，有展示自己能力的機會就請盡情表現(xiàn)吧!
23、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。學習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務，成績優(yōu)異。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質。
24、你的才華總不顯山露水，你的內心總有暗涌波瀾，你堅毅隱忍，鮮有張揚。是的，忍耐和努力都是種能力。學習成績也許是你覺得不滿意的地方，高中的學習除了勤勉扎實外，也需要適合自己的學習方法和近乎執(zhí)拗的堅定目標，天助自助者，望你振作精神，朝著生活狀態(tài)的深度掘進。
25、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質。
26、看起來，你是多么乖巧的一個男孩，老師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成，但是有沒發(fā)覺自己有時候經常犯些小迷糊呢?想想，每次作業(yè)有沒有真的全心貫注去完成?回家有沒有真的再認真復習今日所學?有沒有真的聚精會神于課堂的每一分鐘?這其實也是習慣的養(yǎng)成過程，當一個小小的想法變成行為時，便成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時糾正壞習慣，調整狀態(tài)，迎頭趕上，在適當時刻也大膽表現(xiàn)你自己。
27、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
28、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為自己的實際行動，只有腳踏實地的去做事情的人，才能達到光輝的頂點!
29、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質。
30、你樂觀、開朗，為人坦率大方，熱愛集體，對待班級工作認真負責，積極參加各項活動，樂于為班級出力。學習上目的明確，有較強的上進心，成績有所進步，但不太穩(wěn)定，時有起伏。希今后在各方面都能嚴格要求自己，樹立必勝的信心，全身心投入學習中去，力爭在下學期有新的突破。
第二學期學生評語2
陳灑：你是一個聰明的女孩子，學習上有較強的自覺性，但有時候會受到旁邊同學的影響，降低了你學習的效率和學習的連貫性，其實學習是一個艱苦的過程，要產生豐碩的果實，需要你付出很大的毅力和刻苦的努力，我希望你能在暑假期間復習語數(shù)外學科，為高二的學習打下良好的基礎。
陳立飛：你是一個勤奮的孩子，擔任班級團支書期間，工作認真負責，與同學關系相處融洽；在學習的道路上，我們會遇到很多的困難，不能被一兩次的失敗所打倒，我希望你增強學習的自信心，提高自己的英語成績，多去向老師請教一些問題，使你的成績全面提高，也為高二的學習奠定一個良好的基礎。
陳麗萍：你是一個努力向上的女孩子，能主動遵守班級的各項規(guī)章制度，在學習上也有較強的自覺性，但是我基本上看不到你來辦公室問問題的身影，這是為什么呢？只有解決不懂的問題，才能提高你的成績。我希望你能膽子大一點，多來辦公室問一些問題，相信你的成績會更好的。
陳琦萍：你是一個活潑的女孩子，在班級里常�？梢钥匆娔阄⑿Φ哪橗嫞芎椭車耐瑢W們和睦相處；在學習上，你好像遇到了一些問題，但是為什么不來問問老師該怎么做呢？惑而不從師，其為惑也，終不解矣；希望你能認識到自己的不足，并及時改正，在高二時爭取更大進步。
陳張華：你是一個活潑好動的孩子，在班級里總是可以聽到你的聲音，雖然這展示了你活潑開朗的一面，但是你有沒有想過：在你大聲說笑的時候，影響了其他同學的正常學習和休息呢？我希望你能認識到學習的重要性，在高二的時候能看到不一樣的你，我很期待你的進步！
成榮：你是一個活潑的男孩子，能基本遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，有較強的集體榮譽感；這學期來你表現(xiàn)欠佳，經常看到你和旁邊同學嬉笑吵鬧的身影，這樣不僅影響自己的學習，也會影響周圍同學的學習；我希望你能正確認識自己，在學習下苦功夫。
董琪：你是一個懂事的女孩子，能主動遵守學校和班級各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學；學習上你有端正的學習態(tài)度，但是學習提高不僅僅靠學習時間的堆積，還需要一定的學習方法，我希望你能在暑假期間，總結自己的學習方法，彌補自己的薄弱科目，為高二的學習打下基礎。
董南杰：你是一個讓人放心的男孩子，平時能主動遵守班級的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，在班級活動中能稱職地完成自己的工作，有較強的集體榮譽感；在學習上，你付出了你的努力，成績雖然還不理想，但是我希望你能繼續(xù)努力，要相信自己，你也能取得更好的成績！
董垠垠：“如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”，種樹的過程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的；雖然讀書的時候你需要付出努力。但是今天小小的付出換來明天的幸福是不是很值得？我想聰明的你一定會得出答案，新的學期中，希望你能成為那個有所收獲的人。
杜紅穎：你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！
杜琴瑤：你是一個全面發(fā)展的好學生。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。遇到問題不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
馮莉莉：你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你的學習有所進步，盡管步履艱難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。高二時希望你能在參與集體活動，培養(yǎng)組織能力方面下些功夫。你的胸襟要廣闊一點，豁達一點。希望能正視自己的缺點，加強與同學之間的溝通與聯(lián)系，樹立正確的人生觀。
高亞飛：你性格活潑開朗，能說能干，為人大方。有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現(xiàn)優(yōu)秀。勞動中任勞任怨，肯吃苦。你團結同學，尊敬老師，關心別人。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望注意各科平衡，加強體育鍛煉，力爭“百尺竿頭，更進一步”。
胡瑪莎：你思想上積極要求上進，為人誠懇，學習目的明確，刻苦勤奮，對自己要求嚴格，上課專心聽講，認真完成作業(yè)，本學期成績有明顯的進步，并基本上保持穩(wěn)定。老師布置的任務一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。
黃孝玉：你忠實厚道，樸直豁達，自信樂觀是你成功的前提和保證。全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。你積極參加集體活動，勇于為班級爭光；學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，我真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。以全新的面貌和高度熱情投入到高二的學習中去
金文：經歷了前一段時間的松懈以及由此帶來的成績下跌后，能反躬自省，端正態(tài)度，思想日臻成熟。你的適應能力很強，與同學們打得火熱，活潑開朗。在學習上有端正的態(tài)度和明確的目標；命運要靠自己主宰，理想靠自己去實現(xiàn)。我希望你能認真總結經驗教訓，發(fā)奮圖強，爭取大幅度提高成績。
李波：高一階段的學習、生活對你的影響很大，也給我也留下了深刻印象。你忠實厚道，樸直豁達；你沒有在學習上下功夫，這是造成你學習徘徊不前的重要原因。希望今后要改掉自己的壞毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，提高成績，經常勉勵自己，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，不斷進步。
李奕晴：你的活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。學習上，缺少恒心和毅力，故成績不理想。沒有緊迫感，缺少動力。事實上，你的能力并不在他人之下，勤奮、刻苦、克服懶惰，這是你成功的唯一之路。希望今后向品學兼優(yōu)的同學看齊，向他們學習，記�。褐R的追求永無止境！
厲幸嬌：沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點。你有良好的心理素質，優(yōu)秀的思維理解能力。能團結同學，尊敬老師，并能積極參加集體活動，勇于為班級爭光，品行較好。你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度。成績的提高是對你勤奮的回報。希望保持良好的發(fā)展勢頭，把成績提高到一個新的水平。
梁燕娜：具有一個農家孩子樸素、勤奮的品質，你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優(yōu)點，希望你能更加自信一點，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。勇敢面對困難，樹立信心，彌補缺陷，逐步提高成績。
呂佳亮：你是一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。這一個學期以來，你的作業(yè)質量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，做一個自省自律的好學生。
馬凌玲：“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力；沉默寡言的你總是默默地在付出，老師記得你說過你是一個開朗的女孩，讓我多看到你的笑容好嗎？這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，我期待著你有更大的進步。
錢嬌嬌：記得你跟老師說過自己要好好學習，我一直都選擇信任你，盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，但作為美術生的你，也需要有較好的文化成績才能上好的高等院校，好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
任紅芳：你是個活潑大方、機靈好進的孩子。你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己，在學習投入更大的熱情，那么你的前途之路會更寬廣！
任鑫佳：你是位聰明又懂禮貌的好男孩子，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的小伙子，下學期你一定會端正學習態(tài)度，不會讓老師失望的，對嗎？
沈南海：你尊師守紀，勞動起勁，與同學們友好相處。在學習上，缺乏信心，導致成績不夠理想，但請你不要灰心，還要奮起直追。你要正確認識到自己的不足而且不斷地改進。陳老師相信你只要專注于學業(yè)，勤奮踏實，博覽群書，努力尋找適合自己的學習方法，你會有更多更巨大的收獲！
王維：時光飛逝，日月如梭，可你似乎不太懂得珍惜時間。一學期里，你和別人一樣辛苦奔忙，卻發(fā)現(xiàn)有很多事還沒做好。學習成績明顯下降。其實你很聰明，可遺憾的是你太缺乏鉆研精神，有時連作業(yè)也不能按時完成，希望你能利用假期好好調整自己的狀態(tài)，以學習為重，爭取早日進步。
王煜：“余音繞梁，三日不絕。”你的歌聲甜美溫潤，傾聽你的感覺真好。雖然你內向少言，但老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級所做的一切大家不會忘記。老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉，別讓無意義的事情占據你心靈的角落，試著讓學習成為你生活的主角，能做到嗎？”
王杭萍：你的正直、熱情也給人印象深刻。品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)成功的保證。要自強不息，經常勉勵自己，發(fā)揚成績，克服缺點，不斷進步。希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，盡快把學習成績提高上去。
王少濱：你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
吳海燕：你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動中不聲不響、埋頭苦干的`你令老師很欣賞；工作中細心負責的你深得老師和同學的好評。但是你應該活潑一些，課堂上大膽踴躍一些，有問題主動請教老師同學，相信你的成績會更好。
吳婉兒：忙碌而充實的一學期過去了，你的收獲是否令你滿意？你做事認真負責，學習刻苦勤奮，尊敬老師。關心同學，是班級里活躍的一員，但有時缺乏自我控制能力，放松了對自己的要求。在今后的學習中，望你更加嚴格地要求自己，戒驕戒躁，努力做到最好，穩(wěn)中求進，爭取再創(chuàng)輝煌！
邢佳容：“一切盡在不言中�！蹦闶莻�外冷內熱的孩子，雖然平時少言少語，但你思維敏捷，上課認真聽講，作業(yè)及時獨立完成，這都體現(xiàn)了你端正的學習態(tài)度；紀律方面的你更是百里挑一，讓老師由衷欣慰。老師想對你說：“試著與同學們再多一些溝通吧，大家喜歡和你在一起的感覺�！�
許琴：你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心？你也很勤奮，學習總是一絲不茍，只是你的學習成績暫時不理想，我相信，只要堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的，相信嗎？
楊麗娜：“俏也不爭春，只把春來報。”你象一只活潑可愛的小燕子，把溫暖和快樂無私地帶給每一個人，卻從來不索取什么。作為班干部，你盡心盡職，用汗水換來了班級良好的課堂面貌；這學期，你的學習成績雖略有進步，但要記住，謙虛是人生最大的法寶，愿你永遠與謙虛為伴，享受成功的快樂。
姚朱煉：在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的優(yōu)點�？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興�？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？聰明的女孩，如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
尹成龍：“人非圣賢，孰能無過？”活潑好動的你常在不經意間犯下這樣那樣的小錯誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時改正，老師想對你說：“真正的強者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重�！弊鰝�名副其實的男子漢，好么？
應樞寒：你是個頑皮好動的小男孩，上課時，很難做到安靜的做在那里聽講；課間，你“生龍活虎”，喜動“活動”。其實，你挺能干，對于班集體分派的任務，從無怨言，從能及時地完成，這點讓老師很欣慰，如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。
俞灑：你忠厚善良，熱愛勞動，在生活上你艱苦樸素，不講究吃穿，能主動遵守班級的各項規(guī)章制度，有較強的集體榮譽感。在學習上，你英語成績優(yōu)異，但數(shù)學落后太多了，就你的潛力而言，你完全可以取得更優(yōu)異的成績。老師希望你要在學習和紀律上主動向先進學習，只要你繼續(xù)努力，不放棄，一定會非常出色。
袁蕾：“愛人者，人恒愛之。”你是個既有愛心又善解人意的孩子，懂得在別人最需要關心的時候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，為班級做出的貢獻也有目共睹，這一點是足以令老師感到欣慰的。但老師在欣慰之余又多了幾分擔心，你的學習成績一直不理想，希望你能找到打開“成功之門“的鑰匙。
張狄：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蹦闶莻�有毅力有恒心的孩子，對待什么事情都有著不達目的不罷休的韌勁和勇氣。你是那么善解人意，又是那么謙虛謹慎，難怪同學們都喜歡和你交朋友。學習上沒有捷徑，只有通過不斷的努力才能取得成功，我相信你不但能做到，而且能做得更好，不是么？
張海：“玉不琢不成器�！标惱蠋熤詫δ銍栏褚螅且驗樵诶蠋熜哪恐�，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你深邃的思想，，正直的人品，剛柔相濟的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，陳老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功！
張瀟：我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你在班集體活動的積極表現(xiàn)中可以看出，你有較強的集體榮譽感，在課間可以看到你和同學們的和睦共處。不過，我對你有一種特別的期盼，調整一下學習的方法，提高學習的效率，只有這樣，你的成績才會提高
張麗娜：你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，雖然你學習基礎不夠扎實，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！
張少聰：你遵守紀律，關心集體，尊敬師長，工作認真負責，作業(yè)完成情況良好。一學期中，你學習成績進步不太明顯，在今后的學習中希望你能確立遠大的人生目標和近期的學習目標，并為之刻苦努力，若能變被動為主動，多花時間，相信憑你的聰明，一定能明顯進步。
趙夢嬌：“世上無難事，只怕有心人。”你一開始給老師的印象是個熱愛勞動但不善言辭的孩子，但班委競選會上你的從容與真誠卻博得了大家熱烈的掌聲和一致的認可。對待學習，你的態(tài)度應該更加端正一些，就你的潛力而言，你完全能取得更優(yōu)秀的成績。不要放棄，繼續(xù)努力，知識是你永遠的朋友。
鄭浩：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！
鄭堅：你沉靜溫和，從不與人爭吵，遵守班級的各項規(guī)章制度，團結同學，尊敬師長；你是否為自己描繪了美好的未來呢？但你上課有時睡覺，一切皆因你時間未調配好所致，希望你在未來的學習生活中，提高對自己的要求，刻苦勤奮一些，憑你的聰明才智，一定能取得進步的。
鄭寶麗：你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！
鄭斌波：你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
鄭鳳蘭：“節(jié)氣如竹，品性如蓮�！备哐艤厝岬哪阋恢睅Ыo大家這樣的感覺。對待學習，你一直在不懈的努力，但也許沒有找到適合自己的學習方法，所以成績始終有待提高。對待集體，你熱心熱力，卻從來不求回報，希望你在學習方面再勤奮些，靈活些，爭取做個才華橫溢的多面手。
鄭秋飛：你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解，作業(yè)又快又好，書寫工整美觀。你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，別人有困難，你總是熱情相幫。沉穩(wěn)上進的你，經過努力，各方面取得了較好的成績，老師為你感到高興。我希望你能多讀書，拓寬自己的知識面，你將會有更出色的表現(xiàn)！
鄭煒炳：“天生我材必有用。”你是個很有智慧和創(chuàng)造力的孩子，而且為人忠厚善良，老師一直認為你有著很大的發(fā)展?jié)摿Αｋm然你的成績起色不大，但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”。
鄭秀玉：一學期來，你一如既往地認真學習，積極參加勞動，默默無聞地做著自己該做的事。回首過去，你是否驚喜地發(fā)現(xiàn)你已取得了明顯的進步？在今后的學習中，希望你繼續(xù)保持刻苦耐勞的優(yōu)秀品質，以更認真的學習態(tài)度投入到學習中去，同時要注意多與同學交流，拓寬視野，并且加強體育鍛煉，爭取各方面齊頭并進。
鄭燕峰：你是個聰明懂事的孩子，課堂上的你總能積極發(fā)言，學習上有較強的自覺性和主動性，但奇怪的是你的英語水平與你的其他學科成績并不相符，是沒有找到合適的學習方法還是不夠用心？有才華的人很多，但能謙虛謹慎嚴格自律的人卻很少，希望你戒驕戒躁，充分發(fā)揮自己的聰明才智。
周釵：“行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”，不要小看你的每一個小小的行為，它往往就已經決定了你一生的命運，你是一個聰明的女孩，應該考慮過自己的將來，未來是美好還是痛苦，都取決于你現(xiàn)在的習慣，不要把今天不好的形為變成壞習慣，而是要努力讓自己好的形為變成好的習慣，相信你一定會有一個幸福的人生。
祝濤：你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。高二的半年，你的自制力不強，學習不夠自覺，成績不是很理想，但你的可塑性很強。希望你更加努力，相信自己的能力和智慧。今后能改掉自己的壞毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，提高成績。
第二學期學生評語3
1.陳全孚你為人敦厚誠實，待人和氣，與人為善，同學之間不斤斤計較，因此人際關系好，對老師彬彬有禮，表達落落大方，個人素質和修養(yǎng)高;對自己負責的工作率先垂范，先人一步，對老師分配的任務能高效高質地完成;上課注意力集中。
2.孫開星你為人內斂不張揚，對人和善真誠，雖不多言語，但很有自己的思想，顯得成熟穩(wěn)重;數(shù)學學得卓有成效，成績上升幅度大，學習上有很大的潛力，能虛心地接受老師的建議和批評，能誠懇地對老師說出心理話，同學之間相處融洽;不足的是沉迷于網絡小說，缺乏自控能力，記�。旱礁咧幸氤晒�，要學會放棄自己的一些愛好，珍惜時間，下足苦功，才能學有所成，特別是英語要多花時間，學會補短，你會讓老師和家長感到驕傲的。
3.孫萬你性格開朗樂觀，待人真誠，對老師彬彬有禮，待人接物得體放得開有禮節(jié)，能樂意接受老師的建議，關愛班集體，有極強的集體榮譽感和自豪感，能出色地完成工作，毫無怨言，學習自尊心強，好學好問，成績進步幅度大，但數(shù)學學科有點落后，高一年級要多花時間補差，以后才能脫穎而出，相信你的聰明敏捷會在下學期充分發(fā)揮出來的，萬事都會有解決的辦法，待到三年高中畢業(yè)時，你在人中笑，我要為你而自毫!
4.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談�？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。希望你向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
5.想要告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。記�。何磥砩鐣枰氖且粚６嗄艿娜瞬�，我們不能只憑興趣去發(fā)展自身能力，尤其是現(xiàn)在，正在人生的轉折點，一定要好好把握人生的`航船。
6.身為班干，堅持原則是你的最大優(yōu)點，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻。
7.你是位遵守校紀校規(guī)的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)認真及時。但你的學習成績不是很理想。其實，你很聰明，你還可以往前跨一大步，但你似乎沒有這個目標，老師真誠地希望在未來的日子里你能更努力，成為更出色更優(yōu)秀的學生。
8.眉清目秀的你身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位有出息的女孩。與同學相處和睦，對于別人的困難能熱心幫助。希望在學習上你也能全身心投入，不斷努力，提高學習成績，為叩開理想的大學校門而勤耕不輳。
9.最喜歡看你上課求知若渴的眼神，最喜歡聽你聲情并茂的朗誦，最喜歡聽任課老師夸你懂事有靈性;最欣賞你課堂上不同凡響的見解，最欣賞你非同一般的求知欲，最欣賞你那一手飄逸另動的毛筆字。在學習上攻克薄弱科目，你一定會更加完美。
10.我清楚地記得一次數(shù)學課要求各小組同學主動上臺板演，你所在的小組無人敢上，最后你上來了，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了膽小而封密的自我。其實，你有很多優(yōu)點，認真踏實刻苦。只要你真正地走出自我，加強與他人的溝通，你注定成功
11.不要為暫時的落后而灰心喪氣，堅實的基礎永遠是你進步的動力，你已經有了這樣的動力，只要在接下來的前進中調整好自己的方向，穩(wěn)扎實打，拼出一片屬于自己的天地來。高二一學期，你有了很大的進步，希望今后的生活和各項活動中大膽一些，秀出自己的風采!
第二學期學生評語4
1. 曹睿彤：你是老師們心中的好孩子，因為你天真、可愛。你懂事多了，知道關心同學和老師，還能為班級服務，如大課間，仔細收拾教室衛(wèi)生;放學時，賣力的整理桌椅，老師很感動。老師和爸爸媽媽都看到了你的進步，為你加油，為你高興!相信下學期的你能在課堂上積極發(fā)言，還能更善于思考，善于積累所學的知識，靈活運用知識。加油哦，寶貝!
2. 張雅棠：你聰明、可愛，學習成績優(yōu)秀，值得表揚。你小手靈巧，會跳拉丁舞，會寫出漂亮的字，會做精美的手工等，是個很有靈氣的女孩子。本學期你當上了數(shù)學助理，做事認真負責，老師很滿意。希望下學期有更突出的表現(xiàn)，為班級作出更多貢獻，贏得同學們更多的掌聲。加油哦，寶貝!
3. 王棣超：你學習認真踏實，文明守紀，是個好孩子。老師最喜歡你執(zhí)著的堅持“每日一寫”，總是那么有意思，希望你“百尺竿頭，更進一步”，從多方面鍛煉自己，要讓自己成為一個更加陽光、自信的男孩。要愛好廣泛，多看課外書，增長見識。記住這句話：“腹有詩書氣自發(fā)!”加油哦，寶貝!
4. 萬洪雨：你很文靜，和同學友好相處，從不傷害別人;尊敬老師，很有禮貌。你課堂上也很大方，敢于發(fā)表看法，喜歡和同學交流。你進步很大，學習越來越自覺，書寫越來越進步。希望以后更加勤奮好學，踏踏實實每一天，記住這句話：“千里之行，始于足下�！奔佑团�，寶貝!
5. 金梓涵：別看你長得又高又壯，可仍然很很天真，很可愛。這學期，老師看到了你的進步，書寫越來越認真，作業(yè)正確率越來越高。老師知道，只要你學會了獨立自主，把自己當個勤奮的男子漢，你就是好樣的。相信下學期的你會取得更大進步，各方面表現(xiàn)更突出。加油哦，寶貝!
6. 張酌然：老師眼中的你，很懂事，很乖巧。你誠實守信，樂于為同學和班級做力所能及的事。擔任小班長期間，很熱心自己的工作，也從不偷懶，帶好了頭。你學習也很認真，課堂上積極地開動腦筋，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。相信下學期的你會不斷超越自我，向更高目標奮進。加油哦，寶貝!
7. 陳果：一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動，愿意當老師的小助手，為班級做了很多力所能及的事。在上進心的驅使下，你學習態(tài)度越來越端正了，課堂上的學習習慣也好多了。要是能進一步養(yǎng)成專注聽講，團結同學，主動戰(zhàn)勝困難，做個嚴于律己的孩子就更好了。老師期待著你更出色的表現(xiàn)，努力吧!寶貝!
8. 周子鈺：你像個可愛的小天使，成天掛著燦爛的笑容。老師很喜歡你!你是同學們的好伙伴，團結同學，熱愛班級。你親近老師，聽從老師的教導，學習越來越好。希望你繼續(xù)努力，提高書寫速度，為自己爭取更多的鍛煉機會，提升自己各方面的能力，使自己成為全面發(fā)展的好學生。加油哦，寶貝!
9. 王渤方：你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的小男孩，你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業(yè)清楚端正，第一次值日你總是干得最起勁，繼續(xù)加油哦，寶貝，多讀課外書多積累相信你會更棒的`。
10. 趙晉軒：文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽些，書寫更漂亮些，就更棒了。加油哦，寶貝!
11. 劉沛瑾：你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。如果能加油認真細致把字寫好就更棒了，加油哦，寶貝!
12. 劉思舟：老師喜歡上課時的你，那時你思維活躍，發(fā)言大膽;老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師更喜歡看到你寫出整潔漂亮的字，你能用心的行動改變嗎?加油哦，寶貝!
13. 黃俊源：你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。可是有些時候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。加油吧，寶貝!
14. 舒子衡：你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，你上課能積極回答問題，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。加油哦，寶貝!
15. 羅欣沅：你是個思維敏捷、喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡你，你守紀律，有禮貌。你文靜、懂事，從來不跟同學發(fā)生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你在學習上繼續(xù)努力，踏踏實實還得扎扎實實，爭取更大進步。加油哦，寶貝!
16. 尹海糴：機靈的小腦瓜，明亮的眼睛，活潑開朗，有禮貌，老師很喜歡你。文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能自信大膽的表現(xiàn)自己，就更棒了。加油哦，寶貝!
17. 王淼：你誠實、善良、盡管你不善言語，但老師知道你是個求上進的好孩子，你是個聰明，考試時很點小粗心的孩子，如果你能在平時把作業(yè)認真完成，學習上再勤奮努力點的話，你肯定是個成績突出優(yōu)秀的好學生。希望你努力哦，寶貝。
18. 陳岐：你是個誠實又可愛的小男孩，在學校里你能認真學習，作業(yè)能及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你能多體諒爸爸媽媽的辛勞，在生活中能學會獨立，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。加油哦，寶貝!
19. 邱嘯涵：。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，進步多快啊!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，寶貝，你將會是個很有出息的好孩子。
20. 程浩宇：你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你的大眼睛里所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。可是，你知道為什么自己暫時還成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課講小話，做小動作這些壞毛病，生活上多一些自主性，你就會成為班級上的no.1，加油哦，寶貝!
第二學期學生評語5
1. 你是個性格內向誠實質樸文靜禮貌的女孩，只是你的學習成績不理想，所以每次考試后，都會看到你垂頭喪氣的樣子。如果你上課能專心聽講認真思考積極發(fā)言，你的成績一定會提高。
2. 你是一個開朗樂觀的小姑娘。學習積極上進，課堂回答問題聲音洪亮，老師和同學都為你驕傲呢!但如果你上課時能更嚴格地要求自己，改掉愛做小動作的壞毛病，老師相信你會成為我們班的佼佼者
3. 瞧你，這學期進步多快!你有一顆上進的心，再加上自己的聰明踏實，學什么東西都變得很容易。要是你還能在大家面前大聲地講話，同學們就更喜歡你了。加油吧，你會有更多的收獲。
4. 每次打來作業(yè)都能欣賞到你清秀的字跡，每次批改你的作業(yè)都能感受到你的認真。你總是默無語地學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒。你會成功的，我始終對你充滿信心。
5. 老師真的很佩服你，乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業(yè)認真，課堂上還經常能聽到你精彩的回答!細巧可愛的小精靈，繼續(xù)加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!
6. 軒一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿，為班級增添了榮譽。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功。
7. 你無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業(yè)真是一種享受，但偶爾的“小馬虎”，使自己在測驗中總留下一點遺憾。在新的學期里，老師希望你克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，成為一個更出色的孩子!
8. ，你是個惹人喜愛的女孩，不僅對人有禮貌，而且關心集體。在學習上你能積極完成老師布置的各項任務，學習成績優(yōu)秀。如果你能做到在家和在學校的表現(xiàn)一樣好，那你就會更優(yōu)秀。
9. ，你是個誠實善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌。但由于你學習基礎薄弱，再加之自己不夠努力，導致你成績不太理想，希望你今后好好學習，邁出新的一步。在老師的心目中，你是一個聰明調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會很優(yōu)秀。老師相信你，加油!好嗎?
10. 你是一個有禮貌，乖巧的女孩。但是，你交了一個“壞朋友”老是使你的成績上不去，這個“壞朋友”就是學習不夠認真。假如你能丟掉這個壞朋友，認真學習認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，你將會很棒的!
11. 你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，但上課不夠積極舉手發(fā)言，學習進步不夠明顯，老師希望繼續(xù)努力，更認真地對待學習，做一名優(yōu)秀的小學生。
12. 你是懂事上進的孩子，各方面表現(xiàn)都不錯，你性格開朗樂于助人工作大膽。你能做到認真刻苦，但有時粗心大意，老師希望你今后在學習上多花一些精力，對自己要求嚴一些，杜絕粗心的毛病，進一步提高成績，讓同學們更加佩服你。
13. 每當我望著你瞪著亮晶晶的大眼睛，認認真真聽講的可愛模樣，看著你工工整整寫作業(yè)的專注表情，我心里就有說不出的高興。希望今后你在學習中能大膽表現(xiàn)自己的能力，使自己更加出色!
14. 你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習生活。你善解人意，樸實無華，勤奮學習，嚴于律已，積極上進，是老師心目中最好的學生，工作上的.幫手。繼續(xù)努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
15. 你本性聰明，頑皮好動，反應靈活，上課發(fā)言很積極有比較強的表現(xiàn)欲。如果你上課時能管好自己的口和手，克服隨意性，下課不打鬧，堅持下去，你將進步得更快。
16. 你是個天真活潑的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。擔任小組長工作細致負責，很少要人操心。如果上課積極動腦，大膽發(fā)言，你會更加出眾。
17. 你是個誠實勤奮的女孩。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太踴躍。希望你今后積極動腦，學習成績能更上一層樓。別看你個頭小，可是你頭腦靈活，思維敏捷�；顫婇_朗的你，挺樂意幫助別人的。但是你也有沒做好的地方，你上課有時做小動作，如果今后能改正這個缺點，你會變得更完美。
18. “守紀”二字就是你的代名詞。無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。孩子，繼續(xù)努力吧，老師相信你是最棒的。
19. 首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步較大的學生。從這可以看出，你是一個很聰明好學的孩子。老師希望你在新的一年里能努力把字寫好，爭取更好的成績。你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成，希望你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進步。
20. 你是一位有著較強集體榮譽感的學生，你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優(yōu)秀的學生!
第二學期學生評語6
1. 你是個勤奮，好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業(yè)認真，學習成績穩(wěn)步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
2. 每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，課堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。
3. 你是個誠實，勤奮的男孩。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希望今后積極動腦，學習成績能更上一層樓。
4. 你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與，成績優(yōu)秀，尊敬老師，團結同學。因此，深受同學和老師的喜愛。以后你要更加努力，才能更加的出色，加油吧!
5. 其實你是一個有著上進心、熱愛學習的孩子，你也很聰明，這個學期你能和班上的同學友好相處了。在學習上也有一定的進步，但寫字寫得太慢，而且課堂上也不喜歡回答問題，老師覺得如果你能改正你的缺點，你進步一定會很大的。加油吧!
6. 你是個有禮貌的學生。是一個熱愛學習，上進心強的學生。在學校里，與同學不團結的現(xiàn)象少了，也更愛幫助同學了，勞動也很積極。課堂上，你大膽而又細心，愛動腦，愛動口，作業(yè)按時完成，書寫越來越工整，成績優(yōu)秀且穩(wěn)定，老師喜歡這樣的你。新的學期，希望你更加認真，繼續(xù)努力，繼續(xù)加油!
7. 你是個聰明，活潑的好孩子，上課特別認真�；卮饐栴}大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。
8. 你是一名勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的'作業(yè)一次比一次整潔;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友好相處。這學期在你的努力之下，成績還是不錯的，只是有些知識時間久了沒有復習的話，就會有點忘了，希望你以后繼續(xù)努力，做個更出色的孩子。
9. 你是個勤奮，好學的孩子。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希望今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。
10. 你是個誠實，善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希望你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。
11. 你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
12. 你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
13. 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，熱愛上學，勞動積極，和同學友好相處。但是老師覺得你是越來越有點懶了，從前你的字認得還比較多，可是這學期你有點不認真了，字就認得少一點，數(shù)也不用心去算。希望你以后學習上自覺一點，多看字，多動手，這樣你才會有進步。
14. 活潑，好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業(yè)按時完成，但字跡較差，希望今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。
15.你是一個思維敏捷、記憶力強、知識面廣的學生。在學校里尊敬老師，講文明，團結同學，熱愛勞動。課堂上比以前更加專心學習了，也愛動腦，愛動口，作業(yè)按時完成。只是課外時間，有時愛和同學追趕，這點可不夠安全。老師希望你在新的學期中繼續(xù)認真，繼續(xù)自覺學習知識，你一定會是一個很出色的學生。
第二學期學生評語7
1、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。你學習踏踏實實，做人認認真真，具有一個農家孩子樸素勤奮的品質。不過在學習上，你遺留的問題較多，需有足夠的毅力，方能“亡羊補牢”。希望你能集中精力，提高學習的積極性主動性和創(chuàng)造性，不辜負老師和家長對你的期望。
2、你文靜乖巧而又帶點害羞，尊敬老師，團結同學，對各項工作都能盡職盡責做好。不過你在學習上，缺少恒心和毅力，所以成績不夠理想。希望你能正視自己的不足，改掉自己的壞毛病，增強紀律約束和學習自覺性，以全新的面貌高度的熱情投入到學習中去，早日實現(xiàn)自己的人生理想。
3、你是個講文明懂禮貌的好孩子，具有一個農家孩子樸素勤奮的品質，你的正直熱情也給人留下深刻印象。不過你有時上課不夠留心，學習上缺少恒心和毅力，所以成績不夠理想。希望你能正視自己的不足，勤奮學習，夯實基礎，迎接未來社會的挑戰(zhàn)！
4、你是個貪玩對自己不嚴格要求的孩子。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多，學習上怕吃苦，懶動腦，學習成績較差。老師要告訴你：為人，要無愧良心；處事，應盡力而為；交友，要慎之又慎。希望你能三思而后行，認真填好人生的.履歷表。
5、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。值日生工作能較好完成，關心集體，虛心接受老師的教育。不過你有時上課不夠留心，學習欠努力，基礎較差，所以成績不很理想。希望你能勇敢地面對困難，樹立信心，夯實基礎，迎接挑戰(zhàn)！
6、你活潑好動，很頑皮，愛說話，對自己要求很不嚴格，時常做一些令家長和老師傷心的事情。在學習上，你沒有緊迫感，缺少動力，始終抱著無所謂的態(tài)度，成績很差。所以老師要奉勸你：為人，要無愧良心；處事，應盡力而為；交友，要慎之又慎。同時老師還要鼓勵你：生活是艱辛的，生活也是美的，揚起風帆，勇往直前。
7、你是一個活潑好動頑皮的孩子，懂得尊敬老師友愛同學。不過上課時經常分散精神，做一些與學習無關的事情，學習的自覺性也不強，學習成績很不理想。希望你好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎；在自己人生的十字路口，別做出錯誤的選擇。
8、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子，懂得尊敬老師友愛同學。不過你上課經常不夠留心，還有些小動作，作業(yè)也不能按時按質完成，成績很不理想。希望你今后加強控制能力的培養(yǎng)，提高明辨是非抗干擾能力，學取一技之長，來迎接未來社會的挑戰(zhàn)！
9、你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的應變能力適應能力和接受能力，善于調整自己的知識結構，學業(yè)成績優(yōu)秀，所以老師常以你為驕傲。希望你在以后的日子里，以更嶄新的面貌和更高的熱情投入學習，考出理想的成績，不辜負父母和老師對你的殷切期望！
10、父母給了你一個聰明的腦袋，你本是一個能學有所成的男孩，可是因為缺乏自律，你首先成了同學中的掉隊者。你有改變自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏學習的主動性。如果你還不能醒悟過來，最后以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。
11、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度；你工作負責，計劃性較強，有始有終，令人放心；你學習認真，成績優(yōu)秀。希望你在以后的學習中，鼓足干勁，繼續(xù)奮斗，創(chuàng)造佳績！
12、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。課堂上，看到你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。不過你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思多問多說，那你的進步會很大的，繼續(xù)努力吧！
13、你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。不過你初一的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績進步不大。希望你利用初中階段有限的時間，不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，力爭考取高中！
14、你那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴于律已，懂得自覺，老師祝賀你！課堂上，看到你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。但你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。希望你利用自己聰穎的天資，加倍努力，老師相信你會進步得更快的。
15、你尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參與班級活動，性格較活潑。后半學期學習表現(xiàn)有所進步。不過，作業(yè)仍不能及時完成，缺乏刻苦學習的精神，有時不能說真話，希望你能克服弱點，爭取進步，努力做一名合格的中學生。
16、你勞動負責，但固執(zhí)已見，往往聽不見老師的批評教育，與同學經常發(fā)生糾紛，課上總是不專心，經常睡覺，作業(yè)書寫馬虎。希望你能認識自己，努力克服毛病，力爭成為一名合格的學生。
17、你外表老實，但事實上對學習很不自覺，課上時常說話。不過，你尚能接受老師的批評教育，勞動亦積極。老師知道你也想成為一名好學生，只是難于自我控制。希望你能埋下頭來，刻苦學習，力爭各方面表現(xiàn)有所進步。
18、你是個貪玩對自己不嚴格要求的孩子。你頭腦聰明，可學習成績不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠認真，不能約束自己造成的。希望今后能改正一些不良習慣，成為一名出色的學生。
19、你是個品行優(yōu)良的男孩，各方面表現(xiàn)都不錯。課堂上能積極思考老師提出的問題，但舉手次數(shù)太少。作業(yè)能按時完成，但字跡不夠認真。希望你能正視不足，嚴格要求自己，努力提高語文和英語成績，養(yǎng)成謙遜踏實的學習品格。
20、你尊敬老師，平時樂意為老師辦事。有時上課不夠留心，還有些小動作。你有時很怕做作業(yè)，經常拖欠作業(yè)。希望你認真總結，不斷充實和完善自己，為將來打下堅實的基礎，早日實現(xiàn)自己訂下的目標。
第二學期學生評語8
1. 心境質樸，品質純良，對自然和美好的東西有敏銳的感受力，可見你應該是個很懂得生活的一個人。在學習上要多花一些時間，多投入一點精力，盡快學會在題海戰(zhàn)術中遨游，讓你的“所知”真正變成你的“所得”，從而蒸蒸日上。
2. 在校遵守紀律，與師長和同學的關系都很和睦，只是對自己的學習還沒有引起足夠的重視，顯得比較漫不經心蜻蜓點水。建議今后轉變自己的態(tài)度，把在校所有的時間和精力都投入到學業(yè)中去，要知道你已經沒有后路可退了，已經到了破釜沉舟背水一戰(zhàn)的時候了。希望你能走向成功。
3. 淳樸善良，活潑樂觀，是個好學生。建議你在學習上要學會獨立思考，能自己解決的難題就一定要深入鉆研;實在不明白的題目，要勤問老師，要打破沙鍋問到底。在書山上踽踽獨行固然辛苦，但沿途的風景一定不一般。
4. 青春不能浪費，時光不能返回，你要開始為自己的將來著想。在今日憑借自己的努力為明天的自己構造一份強硬厚實的基礎，老師希望多年以后的你，能成為一個獨立自強有所擔當?shù)娜恕?/p>
5. 在生活中，你性格活潑，笑容燦爛，讓老師和同學都很喜歡;在學習上你也勤奮刻苦，自覺自律，讓老師和家長都很放心。只是成績一直都在原地踏步，要仔細尋找原因，并且及時有效地改進自己的學習方法，才能日日有所長進。
6. 昨天已經永遠地過去了，而明天卻永遠都不會到來，我們所能把握的只有今天。昨天和明天，都是虛的;而只有今天，才是實的。所以，請你忘卻昨天的不得意，也不要過度沉迷于明天的幻想中，好好地抓住今天，使用今天，成就今天。
7. 開朗陽光，活潑好動。對自己的奮斗目標已經很明確，那就要矢志不渝地為此拼搏。要有名列前茅穩(wěn)占前三甲的雄心;也要為此而付出加倍的努力。只要一直保持前進的態(tài)勢，你最終一定能如愿以償。
8. 有理想，有抱負，有自信，這些都是成大事者必須具備的良好的品質。但是，理想如何實現(xiàn)，抱負如何施展，自信如何樹立，都要體現(xiàn)在我們一朝一夕的學習之中。今后要增強自己的自制力，充分利用好上課的時間，使自己每一天的學習都充實愉快，并且達到“日日有所得”的目的。
9. 為人熱情大方，讀書刻苦勤奮。對自己的奮斗目標很明確，有堅信自己必將成功的信念，也有為之努力拼搏的決心。建議你：要想在學業(yè)上一帆風順，那得嚴肅培養(yǎng)自己細心謹慎的品格。要知道：細節(jié)成就完美，細節(jié)構筑輝煌。
10. 對自己的未來要有一個明確宏偉的規(guī)劃，并且要為此付出艱苦卓絕的努力。要排除外界的干擾，消除內心的煩慮，在學習上做到全心全意的投入，方能達到較高的境界。我相信：像你這樣多才多藝且真摯善良的女生，在大學里在工作中都能過得很風光的。
11. 在學習上頗有天分，只是努力的程度不夠，因此成績比較一般;在紀律上有時會散漫，沒有什么堅定的主見，因而有時會隨大流。今后要讓自己變得更出眾一些，而不是單純地做個普通的學生，考一個普通的成績，過一種普通的生活。人生可以多姿多彩，就*你自己去把握。
12. 你是個很勤奮刻苦也很尊師重友的男生，這是很寶貴的品質。請你記住兩句話，第一句：自古英才出少年，從來紈绔少偉男。第二句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要通過自己今日的頑強拼搏，構筑明日的前程似錦。
13. 活潑外向，口齒伶俐，可謂是人見人愛花見花開。在學習上有較好的天資，而且也很努力，一直都能保持不錯的學習狀態(tài)。希望在今后能夠保持昂揚奮進的精神，激流勇進，創(chuàng)造學業(yè)的輝煌。
14. 面貌清秀，性情溫順。你對人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現(xiàn)實往往會讓你大失所望。希望你能涵養(yǎng)出一顆坦蕩而睿智的靈魂，你的人生之路才能越走越寬廣。倘能如此，今后即使飽嘗痛苦，也能如鳳凰涅槃般浴火重生。
15. 笑容甜美，行事溫柔，在生活中頗有親和力。學習上比較刻苦，也很有毅力，將來一定會學有所成的。在今后的學習中，建議你可以多多與同學和老師交流，找準學習方法，提高課堂的聽課效率，使自己的學習能事半功倍。
16. 在體育和才藝方面，你處處綻放光彩引人注目;希望你在學業(yè)上也有這種瀟灑自如的風范。你的.理想不算太高遠，想要實現(xiàn)它，完全取決于你今天的努力。老師拭目以待你明日的成功。
17. 高中三年，本應該是你青春綻放的三年，應該是你朝氣蓬勃的三年，應該是你為將來奠定基礎的三年。既然選擇了讀書，就要讓自己在剩下的半年之中，精神充實，日有所得。不然，彈指一揮間，時光飛逝，悔之晚矣。
18. 看得出來，你是個很有恒心很有毅力的女孩，為達到目的你愿意付出一切努力。要構筑屬于你自己的夢想，同時要認真審視自己的潛能，正確處理人際關系，拒絕外在的誘惑，增強自己的自制力，把所有的心思都花在學習上。只要能夠做到持之以恒，多年以后，你的青春一定會吐露芬芳。
19. 我心目中的你，是個獨立溫順努力的女孩;只是學習成績一直徘徊不前，要好好分析原因。上課要注意力高度集中，排除一切干擾因素;只有專心致志，才能花最少的時間獲取最豐富的知識。最重要的是要相信自己：只要肯努力，必然有所得。
20. 要為自己的人生樹立一個明確而遠大的目標，并將為此而在今后的學習生涯中做到心無旁騖持之以恒。不能因為自己天生聰明就盲目樂觀，也不能因為外在的誘惑而意志薄弱，要時時用理智約束自己，指導自己，完善自己。
第二學期學生評語9
1、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
2、你是個可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
3、在學習上你表現(xiàn)出色。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。
4、有古道熱腸，也容易感情用事；積極要求上進，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎？在那掌聲中，有老師和同學對你過去成績的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向，繼續(xù)前進。
5、還記得那次班會嗎？你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲！孩子，這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發(fā)言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現(xiàn)，老師送你一句話：有志者，事竟成！
6、你是一個性格開朗活潑，十分可愛的女孩。課后你認真按時完成作業(yè)，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。課間你很活躍，言談常常迸發(fā)出智慧的火花，然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢？聰明的孩子，希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。
7、你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，是不是？你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優(yōu)異的成績。
8、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
9、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！
10、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，更認真地對待學習，做一名優(yōu)秀的小學生。
11、你知道嗎？每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢？特別是老師不在你身邊時。
12、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進��！
13、你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲�？朔䦟W習上的困難，不斷向前進。
14、你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎？學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。
15、你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎？沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。
小學一年級下學期期末評語
1、你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動，鍛煉好身體。
2、你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓！
3、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
4、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
5、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧！
6、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學生！
7、你是個聰明、機靈的'人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常"讓我歡喜讓我憂"，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
8、你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉"沉默是金"嗎？沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。
9、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣，捉掉身上白"小懶蟲。"
10、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
11、你知道嗎？每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢？特別是老師不在你身邊時？
12、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
13、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎？只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。
14、你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。
15、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。
第二學期學生評語10
1.你為人真誠，做事認真，勞動積極，書寫端正，成績優(yōu)秀，能很好完成老師布置得任務，對待同學熱情大方，不會讓老師擔心。但有時上課也會忍不住跟同桌說話、做小動作，即使老師講的你已經懂了，你也不能這樣違反課堂紀律，望改正，爭取做得更好。
2.你聰明卻缺乏實際行動，為人坦誠正直卻多了一份散漫，能聽取老師的建議且態(tài)度良好。學習上有較大的潛力，但平時上課欠專心，能按時完成作業(yè)但有時質量欠高，成績老是不穩(wěn)定，平時的作業(yè)也不夠仔細，錯別字太多，字也變得越來越難看，老師真為你感到惋惜。希望你和好習慣交上朋友，爭取更大進步。
3.你是熱情開朗的小男孩，不知道憂和愁。你活潑好動，有時因為頑皮影響學習、影響紀律。每次犯了錯誤之后，你總會誠懇地在老師面前做保證，但保證之后就一定不要再犯了，你說是不是?老師建議你應該讀一些好的課外書，它會讓你更明白事理，更懂得道理，會讓你覺得讀書比淘氣更有樂趣。
4.活潑的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。這樣的孩子，老師怎么能不喜歡呢?這學期以來你在各方面都有了進步，，老師真為你的進步感到高興!但小錯誤還是有一些，希望你能積極改正，做生活的強者，不屈不撓、勇往直前!
5.你是一個聰明、活潑的孩子。老師經常會批評你，那是因為你上課總是講悄悄話、開小差，以前學過的知識也都沒記在心上，都還給老師了。老師希望你能努力學些知識和本領!還有我發(fā)現(xiàn)你不怎么喜歡看書，要多看書，書能開闊你的視野，豐富你的知識。
6.你忽閃的眼神總是透露著靈氣，也透露著對知識的渴求，所以你的基礎知識穩(wěn)定優(yōu)異�？墒悄銋s不知道多動腦，總是讓一些狡猾的題目騙倒，這也是好成績常常和你擦肩而過的原因。長大一歲了，可要記得多動腦，多思考呀!要多去學習其他同學的好習慣，壞習慣不要去學來。
7.你勤奮、努力，也很上進，讓老師特別開心�？墒�，課堂上你卻老愛閉著嘴不說話，為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，上課專心些，作業(yè)及時完成，你將會是最出色的!孩子，知道自己的缺點了，該怎么辦呢?相信聰明的你會以實際行動給自己一個滿意的答案。做大家心目中最棒的一個!
8.一提起你，老師們都會異口同聲地夸道：這個孩子真好，從來不需要為他操心。是啊，雖然你不是最活潑的，但你做事的態(tài)度、完成的任務總能讓大家一百個放心!平平淡淡就是真，你從來不愛出風頭，可平淡中透露的那一份踏實，那一份毅力，已經證明你是不平凡的!希望你在以后的'學習中能夠多主動參加學校組織的各種比賽，失敗不可怕，可怕的是對自己沒有信心。
9.說你踏實吧，每次的作業(yè)你確實能獨立及時地完成;可是要說你浮躁呢，你的作業(yè)本上總能見到不少涂涂改改的地方;說你不夠用心吧，作業(yè)也好，布置的任務也好，又怎么總是丟三落四呢?你調皮的眼睛告訴我們，你有一個聰明的大腦，試著把大部分精力放到學習中去，你定能發(fā)現(xiàn)，原來學習可以這么輕松!
10.你是個聰明的孩子，對待同學總是那么友好。雖然你平時不善言辭，但老師知道你一直在默默地努力。你能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步。你的自理能力增強了，你做事磨磨蹭蹭的習慣也在慢慢改掉。課外，語文課文要多背，作業(yè)不能少做，多看有益的課外書，增長知識，拓展思維，相信你一定能取得更大的進步!
11.你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的男孩，但為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容呢?其實你也很優(yōu)秀，知道嗎?你遵守紀律，團結同學，尊敬老師;你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，如果你能在課堂上多思考，課后多讀、多寫，每天認真預習和復習，把基礎知識牢牢得掌握了，好成績一定和你交朋友。老師希望能看到你那燦爛的笑容!
12.你是咱們班的男子漢，但老師發(fā)現(xiàn)你不大愿意動腦子，同樣的錯誤經常出現(xiàn)在你的作業(yè)上，真是不應該啊，每個人的潛力都是無窮的，只要你開動腦子，做好每一樣作業(yè)，聽好每一句話，思考每一個問題，你的變化將令人難以置信!聰明的孩子，在長長的假期里，好好地練練自己的習作吧!
13.你是一個很文靜、很可愛的小朋友。無論何時何地，從不吵鬧，也從不調皮!你的作業(yè)工整、干凈，你的聽講認真、投入。雖然偶爾你也會開點小差，但是只要老師一提醒，你馬上就能很快的改正，就是你的學習方法和學習目標有待提高，老師希望在下學期能夠看到一個更加自信、努力、踏實的孩子，可以嗎?
14.你總是那么聰明，能夠很快地將老師講的知識裝進小腦袋里，你也總是那么頑皮，同樣的錯誤還是一直都沒有改正。你是這樣一個讓老師又喜歡又擔心的孩子啊!"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"每個人都要有一個學習目標，并為此堅持不懈的努力，才會成功。希望你多一份恒心，多一份認真，做一個讓家長喜歡，讓老師放心的孩子。
15.你是一個聰慧的小女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師會放心地把事情交給你，因為你會完成得很好，老師希望你在學習上能積極思考，開動腦筋，隨時提出問題，爭取更優(yōu)秀，好嗎?還有有時你會比較懶散，老師布置的作業(yè)沒有保質保量的完成，望注意。
16.你是個聽話、懂事，乖巧的小女孩。對老師，你謙遜有禮;對同學，你能團結友愛;對勞動，你能認真負責，你真是好樣的!但有時候上課你還不夠專心，經常說悄悄話，錯過了寶貴的學習時間，要知道學習是沒有捷徑可走的，需要的是腳踏實地。建議你多看課外書，如果你能與書本交上朋友的話，那么你一定會成為優(yōu)秀的學生。
17.學習是一種快樂嗎?老師覺得對你來說肯定是的，因為你憑著智慧和勤奮總能輕松獲得成功。你的風采無處不在。班級晚自修那安靜的教室是你的功勞;干凈、整潔的教室有你的功勞;還有你那一張張取得高分的試卷，都無一不見證著你的努力。老師希望你在來年再拿一些魄力來，再大膽地表現(xiàn)自己，更好地協(xié)助老師管理好班級的事情，好嗎?
18.你在校尊敬老師，見到老師能主動問好，非常有禮貌，老師布置的任務能積極地完成，樂于幫助同學，樂于幫班級做事�？墒悄銓W習不夠自覺，粗心大意，導致學習成績不夠好。希望你下學期改掉缺點，不偷懶，勤奮努力學習，做個人見人愛的好學生。
19.你是個可愛的女孩，尊師守紀，團結同學。上課專心聽講，積極開動腦筋。你渴望學習進步，但還缺乏刻苦鉆研精神，"天下無難事，只怕有心人"。希望你靜下心來，改善學習方法，課外多看有益的書籍，豐富知識面。加油吧，老師期待著你!望你在來年能取得更好成績!
20.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，可有時你卻沒精打采，心不在焉。要知道想在學習上取得更大進步，必須得踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前，不驕不躁，愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者，為你加油、為你鼓勁!
21.你勤奮、努力，也很上進，作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，讓老師特別開心�？墒�，課堂上你卻老愛閉著嘴不說話，為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你將會是最出色的!
22.在老師眼里，你一直是一個聰明的小家伙，但老師得告訴你，無論是哪一門課的學習，都得用上自己的一份真心，才能取得好成績。你這學期的學習態(tài)度還是不太好，應該學習優(yōu)秀同學的學習方法，下定決心好好學習，要不然就真的來不及了，長大后也會后悔莫及。老師希望能看到學習更努力、活動更積極，成為一個各方面都出色的小男子漢!
23.你是一個活潑的孩子，有禮貌，愛勞動，熱愛班集體工作�？墒悄銋s經常貪玩、調皮，紀律松懈，導致成績變差，對學習也漸漸是去了興趣，讓老師很失望。你是聰明的，要是把更多的心思放在學習上，你會更棒。努力吧，老師希望下學期能看到不一樣的你。
24.懂事踏實的你，刻苦學習的你，認真努力的你!每一節(jié)課，你都會端端正正地坐著，眼睛一眨不眨地看著老師。你也愛勞動，每次值日，你都能積極賣力地干，使得我們的教室更加明亮、整潔。老師感謝你!孩子，老師希望你在寒假里能看些課外書增長知識，好嗎?下學期記得多多舉起漂亮的小手。
25.每次見到你，總能看到你甜甜的微笑，聽到你那清脆的一聲問候，看到你這朵小花，在陽光雨露中盡情地綻放，老師的心情也變得很好。老師必須提醒你從現(xiàn)在開始要好好學習了，要不然就來不及了，一定要把學習放在第一位，別人的事少管，前進的道路是坎坷的，老師希望你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!當然，老師會在后面一直支持著你!
26.文靜、秀氣的你，讓老師好喜歡。每次看到老師，你總是甜甜地笑，可愛的小臉像綻開了一朵燦爛的小花，課堂上，總能看到你認真專注的表情;下課時，總能看到你和小伙伴歡快嬉戲的身影。每一次你都能給老師滿意的答卷，批改你的作業(yè)真是一種美的享受。好孩子，假期里多看書，做一只辛勤的小蜜蜂，采集知識的花蜜吧!
第二學期學生評語11
1、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩。沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點。一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定。希望你繼續(xù)努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。
2、你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態(tài)度端正,成績比較優(yōu)秀，自學能力較強。希望你更加大膽地工作，嚴于自律，成為表率，帶動其他的同學，共同進步。
3、你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學兼優(yōu)的好學生。
4、你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經�？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。
5、聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認真。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
6、你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。以你良好的應變力和適應力，調整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
7、經歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，享受榮譽的贊美決時不沾沾自喜。你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的，你學習的頑強毅力令我感動。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
8、老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再厲，爭取更好的成績。
9、在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步。
10、對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面發(fā)展。
11、你有良好的心理素質，優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。
12、你領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。希望你繼續(xù)努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。
13、為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發(fā)展比較均衡。學習不是簡單的記憶，更重要的是能把所學的知識靈活應用起來。希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。
14、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經�？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。
優(yōu)秀高一第二學期學生評語
1、你有極強的領悟能力和敏捷的思維能力，基礎扎實，功底深厚，勤奮好學，成績優(yōu)秀;工作認真負責、盡心盡力，有口皆碑;生活嚴謹樸實、自強自律，堪稱楷模;為人誠實坦率，開誠布公可謂人杰。如果能夠目標始終如一，長期堅持不懈，利用一切可以利用的時間，挖掘最大的潛力，你會更加優(yōu)秀、更加突出!有道是：大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里!
2、言為心之聲，行為心之跡，從你的言談舉止可以看出：你守規(guī)矩懂禮貌，與人為善，生活簡樸，熱愛集體、關心同學，遵守紀律、熱愛勞動，有較強的組織觀念。希望你今后在學習上能大膽、主動，盡自己最大的力量，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，查缺不漏，迎頭趕上!希望你能高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好時間，走在時間的前列，做主宰時間的主人。聽課，作業(yè)、練習在深刻些、踏實些，你會有更大的進步!沒有失敗，只是暫時沒有成功!
3、作為學生，你一直作最好的自已，作為班干，你盡職盡責，為同學們服務。加強弱勢學科的學習，寒假也不能放過。加強性情的修煉，你將成為完美的人。
4、你有著不甘人后的優(yōu)良品德，你關心集體、熱愛集體!你善良、誠實、謙遜、懂禮貌、待人誠，是一位綜合素質較高的好學生。你學習上雖基礎較差，但比較刻苦。如果各科能齊頭并進，不偏不廢;且能把業(yè)余時間高效的利用起來，多點霸氣，下點狠勁，你會更出色、更優(yōu)秀!
5、保持個性，但時刻都必須保持女生的矜持。努力學習，才能做最好的自已!
6、你的一舉一動，老師都全然于心，包括借同學身份證上網，也與你及你的親人有過多次的交流，老師但求問心無愧。請記住老師與你交流最重要的兩條：1、必須有一樣你能立足于世的本領。2、做到問心無愧，無怨無悔，與你的媽媽作一下?lián)Q位思考。相信新的一年你能譜寫人生的輝煌!
7、一份耕耘一份收獲，你有踏踏實實的學習作風，認認真真的'學習精神，只要能夠堅持不懈，在大膽一點，在努力一點，在主動一點，敢問，多問，勤問必有更加豐厚的回報!你具有高度的組織紀律觀念和集體主義觀念，愛校如家，愛班如家，熱愛勞動，勇于助人。希望你充滿自信、堅信自己的實力，蕩起勤奮多思的小舟，揚起理想的風帆，奮力前行!會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海!要敢于也舍得苦心智、勞筋骨!20xx,再創(chuàng)輝煌!
8、千里之堤，毀于蟻穴，規(guī)范自已的行為，端正學習態(tài)度，你將在新的一年里出類拔萃!
9、本學期在紀律上有待進步，上課你要注意聽講，課后你要自覺完成作業(yè)，要提高成績，還需要有堅強的毅力和拼搏精神，從現(xiàn)在做起，努力學習吧!
10、你充滿活力，有朝氣，有潛力，有著出類拔萃的的潛能，只是你目前還沒有把它挖掘到極限。需要在英語和數(shù)學兩科上再多花點工夫，不要吝嗇汗水，抓緊點滴時間，全力以赴，并且堅持不懈，試問高一有幾人能和你匹敵!聰明在于學習，知識在于積累，要充滿自信，敢于爭先!只要你能發(fā)狠的學，學的狠狠的，你一定能成為高一學部一顆熠熠生輝的明星!我期待!我期盼!
11、是蛟龍怎能迷戀港灣，滄海橫流方顯出水英姿;是雄鷹就要搏擊長空，浩宇振翅才見彩虹斑斕。誠實是你的美德，它是你立足之本;踏實是你的作風，它是你成功之階;聰明是你的天賦，它是你進步之劍。揚起你遠大理想的風帆，蕩起你勤奮多思的小舟，用你的誠實、踏實和聰明去編織人生最美最新的畫卷，去采擷遠方最亮最麗的星辰，君不見勝利正在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手!
12、你心地善良但少了點拼搏精神;你天資聰明但少了點汗水和辛勤，你熱愛集體但還須進一步強化自律。希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不撓，頑強拼搏，從零做起。老師希望你有戰(zhàn)勝自己的勇氣，敢于迎著困難上，時時處處以集體的利益為重，能盡快的自立自律!不氣餒，不放棄，不言敗，只有現(xiàn)在苦苦的追求，換來的才是將來甜甜的享受!
13、美國流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢?老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實你很聰明，要對自己有信心，特別是薄弱科目。端正了學習態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。
第二學期學生評語12
1. 高三以來，你對學習有了更深的認識， 敢于說出自己的想法，并與老師討論，有較強的學習自主性。面對得與失，從不或喜或悲，而能從容面對，學習成績也在不斷的提高。經過不斷的磨練，思想上更加成熟懂事，你責任心很強能認真完成好老師交給你的每一件任務。你善于與他人交往，能很好的處理與同學間的關系，你是大家值得信任的朋友。你非常熱心，能理解他人，幫助他人。希望你在今后的學習生活中能繼續(xù)拼搏進取取得更大的進步。
2. 張文宇古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的毛病是什么?你一定知道吧。它使你迷失了學習的方向，使你染上了許多壞習氣，使你喪氣了斗志。其實，你是很聰明很有靈氣的。你不會忘記吧，你一旦認真，事兒會做得多么出色呀。你的好朋友都在進步呢。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，你一定會讓大家贊不絕口!
3. 許東旭你是個文明有禮熱愛勞動樸實憨厚的.孩子。在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你不大合群，獨自一人呆呆地望著窗外。老師知道你已經付出了努力，也有了一些進步，所以不要著急，大家會幫你一點一點補上來的。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的學習和生活方式。只要你繼續(xù)努力，我相信你一定能行，也會為你而自豪。
4. 李鳴你是一個活潑有個性的孩子，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時你時常顯得滿不在乎漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。張老師相信你只要專心于學業(yè)，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績!
5. 王程你是一個多么聰明可愛的男孩，你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有—個很大的優(yōu)點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動地發(fā)言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創(chuàng)造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的!老師希望你字寫得再端正些，各方面都力爭精益求精，相信你會更加出類拔萃的!
6. 本學期以來，你心理上成熟了許多，也懂事了許多，為人處事有了自己的主見。你樸實善良，你深深愛著我們的班集體，對于集體活動總是積極參與，樂于助人。在學習上你有一種積極進取的可貴精神，成績的提高是對你勤奮的回報。希望今后學習知識向深度和廣度發(fā)展。
7. 徐德明你的爺爺奶奶，你的父母，對你充滿了希望，你也為此付出了許多努力，聽講專心，作業(yè)做得最及時，常常搶著回答問題。老師希望你能記住，一個人進步如同扛上包袱爬山，要吃苦受累流汗，應該學習挑山工的持之以恒的精神，對不對?老師相信 年你又長大一歲，會懂得一步一個腳印扎扎實實前進的。相信下一個學期你會用你更出色的成績給你的長輩帶來一個新的希望。
8. .你聰穎，沉穩(wěn)，內秀，靜雅，還有良好的朗讀天賦。一個學期以來，我知道你時常憂心于學習成績的難于提高。其實，除了勤奮努力，善于鉆研，掌握方法，還需要時間。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠，時間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過去，真心體會現(xiàn)在，常心看待將來，你會成功的!
9. .如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆。看著你儼然一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學;看著你成績如此優(yōu)秀，仍孜孜不倦地努力學習;看到你默默地為班級付出自己的愛……老師真心為你驕傲!不過老師希望你能做一個堅強的女孩，不要動不動就掉“小金豆”。
10. .你是對班這個集體的成長貢獻很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅強隱忍，能從大局出發(fā)考慮問題，在很多時候能獨當一面。你獨立能力強，能夠吃苦，但在進入高中的學習上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，請樂觀一點，踏實地走好接下來的每一步!
11. .你是個機智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級事務和學�；顒�，大膽表達自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。
12. .該生是一個聰明活潑可愛的學生，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，理解能力強。
13. .一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功! 生性樂觀，對未來也有美好的憧憬，只是還沒有付諸實踐。一朝一夕的努力，才能構筑明日的輝煌，否則，一切理想都只能變成可望而不可及的空中樓閣。要從現(xiàn)在開始，珍惜每一寸光陰，只要奮力拼搏，一切夢想都能實現(xiàn)。
14. 性格中庸，氣質沉靜，頗得人心。在學習方面，還需要有雄心壯志，有雄心才有戰(zhàn)勝一切困難的動力。自己要下定狠心，在優(yōu)勢科目上多花時間，使之更加突出;而弱勢科目，則要想方設法，使之不拉后腿;如此才能讓你的成績如你的所愿，讓你的未來如你的所想。
15. 你有一顆敏銳聰明的腦袋，惜乎缺少一點腳踏實地的精神。你要曉得：如果沒有今日一磚一瓦一朝一夕的構筑，哪有明日巍峨壯觀的九層之臺的崛起?有遠大的志向，可喜;但是最終要是成為一個志大才疏眼高手低的人，卻是可悲。
第二學期學生評語13
1.你是一個多才多藝，興趣廣泛的女孩。樂于助人，關心同學，所以與同學的關系很融洽，是個人見人愛的女孩。只是有一階段對學習有所放松，成績隨之下降，在同學中的威信也大大受損，很難過吧。沒關系啊，這下不就有了奮斗目標了嗎。
2.你原本是一個很優(yōu)秀的學生，能夠尊敬師長，團結同學，自尊心較強的人。可是不知是為何理由，你自欺欺人而變得自甘懦弱，甚至是在自毀前程，已經逐漸走向了叫人可怕的無底深淵。我坦白地說你現(xiàn)在簡直是成了“混帳”。你不是三歲小孩，望今后不要再消沉下去了，能夠明白事理。
3.古人云書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?
4.在同學和老師眼里，你是一個文靜的，乖巧的女孩。學習自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列。可是身體素質較差，以后一定要加強身體素質的培養(yǎng)�，F(xiàn)在我有時也會擔心你，怕你成績不夠穩(wěn)定。尤其是與到困難時，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進的高手行列。
5.你是個能夠聽話較懂事的好學生，對待學習不夠熱忱，學習雖認真但還需要加把努力，成績不夠理想;尊敬師長，團結友愛，生活能艱苦樸素。希望今后能戒驕戒躁，克服種種困難繼續(xù)把成績搞好，力爭上游。
6.渴望學習成績的領先，并為之頑強拼搏，你成功了，老師為你開心;渴望做一個守紀律的學生，只是有時不能約束自己，這也讓我失望，并為此大發(fā)脾氣。說不定有時你會有些怨氣，認為完全不必小題大做。玉不雕不成器，老師是這樣想的。你認為呢?
7.我認為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進步。在你的身上，老師寄托了希望。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的.要求還不夠嚴格，庸庸懶懶的，要進步，首先要在態(tài)度上緊張起來，多動手動腦，只有這樣才能以擠進班上前名!
8.在學校你是個能夠尊敬師長，團結友愛的學生;在家里你卻判若兩人，你是一個聰明但不夠勤奮，性子較“野”的男孩。經常對任何事情較為馬虎隨便，特別對學習更是有點不屑一顧的心態(tài)，這是非常不可取的，望能改邪歸正!
9.你已經具備了作為一個女孩子所特有的那種羞澀，也具有作為一個文明學生的思想品德素質，但對學習還缺少那種熱心和熱情，有一種知難而退態(tài)度和心理，有時學習雖然能夠積極對待，就是沒有那種刻苦鉆研的精神，希能識之而改!
10.認真勤奮刻苦努力如果要去訴寫你的優(yōu)點，我想那只是多余，多此一舉罷了。但你那種求學的精神，不知有多少人為你而感到自豪，付出總有回報，結果確實如此。但希望以后能在學習上多用些“活法”“活招”，一定不能死讀書讀死書，請切記!
11.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興;而當你主動問老師問題時，我更開心。目前你的成績雖然不盡人意，沒關系，繼續(xù)努力，相信你會更好的。
12.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績，只是結果不太理想。你可以沮喪，可以難受，甚至可以哭泣，但絕不能灰心。知道丑小鴨的故事吧，總有一天會蛻變成美麗的小天鵝的。
13.你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛，你是一個乖孩子，學習從來不讓人操心，但不夠刻苦。你的成績，你自己滿意嗎?我想假如你要考重點高中，成績光穩(wěn)定還不夠，一定要拔尖才行。你呀，還要多加油喲!
14.你個性活潑開朗，待人有禮，善于與同學交往，人緣好。上課能認真聽講，作業(yè)認真完成，可惜學習缺乏計劃性，。學習方法有待改進，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。希望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優(yōu)的學生。
15.你是公認的聰明，接受能力強，并且懶散的男孩。要是你一直像期末邊的一個星期一樣，那該多好。不過下一學期你會的，是吧?
第二學期學生評語14
1、龔智涵：你是一個活潑、可愛的孩子，講衛(wèi)生、有禮貌。每天，你都能快樂地跟老師、小朋友做游戲，會小兔跳、螞蟻爬、小鳥飛，學會了講故事、念兒歌等許多本領！善于表現(xiàn)的你能大方地在小伙伴面前表演歌曲；能干的你會自己穿脫鞋子、自己小便、自己吃飯。如果你上課能仔細傾聽，并能持之以恒的做好每一件事的話，相信你一定會有更加出色的表現(xiàn)！
2、楊松：可愛懂事的你尊敬老師，和同伴能友好相處；你還有著良好的個人衛(wèi)生習慣。在你的努力下你的繪畫水平有了很大的進步，你的有聲有色的兒歌表演經常贏得老師和同伴的稱贊。如果你上課時能專心地傾聽，并積極發(fā)言，那你一定會取得更大的進步！
3、嚴宛蘇：你是個可愛又調皮的小男孩。你在園養(yǎng)成了良好的進餐習慣，學會了自己的事情盡量自己做；上課也認真多了，有時也能舉手，大膽發(fā)言了；只是做每件事還不夠自覺，總需要老師的提醒和幫助。希望新的學期學本領時能再專心些，做事再利索些，那樣你的進步一定會更大！
4、吳正：文靜和開朗都是你的真實寫照。記得你上學期總是一個人坐在小椅子上，而現(xiàn)在的你和在家一樣的活潑、熱情、有禮貌。動手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“正正真棒”！特別是你唱歌真好聽，是大家學習的榜樣，正正，如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問題那就更棒了！
5、小王梓羽：你是一個誠實、內向的小男孩。羞澀、可愛的你卻是個聰明能干、做事認真的孩子。和班上的小朋友相處融洽，能夠自己吃飯，樂意參加集體活動。做每件事都那么出色，你的美術作品整潔而漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常�？洫勀愕哪芨�；你的認真，如果你在生活中再多一點大膽和自信，你一定會更出色的！
6、陳宇昊：誰吃飯時吃得最干凈？又是誰做操的時候最認真？當然就是你嘍，聰明、可愛的你這學期進步可大了，動手能力和交往能力都有了明顯提高。如果你能在集體中大膽表述自己的意愿那就更棒了，老師相信你一定能夠做到的！
7、在班上，你的點滴進步老師都看在眼里，樂在心里。現(xiàn)在的你性格開朗了很多，愿意和小朋友一起交流，和老師一起聊天；上課的時候，你認真聽講，并能積極主動地表現(xiàn)自己；吃飯不挑食，還吃得又快又好，表現(xiàn)特別棒，老師真喜歡！你興趣廣泛，喜歡看書唱歌在哪里都能夠看到你積極參與活動的.身影，真棒！老師希望你在下學期會有更大的進步，加油！
8、在經歷了每個新入園寶寶必經的不適應甚至哭鬧過程后，你已經完全融入到了集體生活中，真好！現(xiàn)在你能和周圍的小伙伴自在的嬉鬧玩耍，開心的享受每一天的幼兒園生活了。另外，你的自理能力也有了進步，會自己穿脫衣服。希望在新的一年里你能多鍛煉身體，把身體養(yǎng)的棒棒的，這樣才能學到更多的本領哦！
9、你是一個好孩子，雖然平時不太說話，但是老師知道你學到的本領可不少：你能主動和小伙伴做游戲，交到了很多好朋友，；你還堅持自己的事情自己做，自理能力也增強了，每次看到你午睡前主動地擺好鞋子午睡時自己穿脫褲子老師真的很高興。老師希望長大一歲的皓皓能耐心細致地做好每一件事，不管有什么事都能主動告訴老師，做個更加出色的好寶寶。
10、你是個聰明漂亮的小女孩，就像公主一樣，那雙圓溜溜的大眼睛里閃著智慧的光芒。上課時能認真聽講，回答問題聲音響亮，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強，上課時愛動腦筋。但是，你每天來園都很晚，老師給你提個小要求，以后早睡早起，才會越來越漂亮，相信你一定可以做到的，伊瀾，加油！
第二學期學生評語15
1.在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。
2.你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。
3.你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。
4.你是個活潑，好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發(fā)言，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
5.你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
6.你是一個內向忠厚的人，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習的好習慣。
7.你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。
8.你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。
9.你是個勤奮，好學的孩子。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。
10.你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。
11.你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。
12.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
13.當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。
14.你是那么文靜內秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰!
15.你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。
16.你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。
17. “守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
18.你學習認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。
19.你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服!只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓!
20.你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
21.經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態(tài)度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望
22.我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
23.在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的'道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
24.我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
25.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
26.你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。
27.一向不愛發(fā)言的你終于能高高地舉起小手了，真讓人高興!文弱溫和的男孩，你的作業(yè)總是那么工整剛勁，為什么性格不剛強一點呢?望今后你能克服依賴性，學會自護自立，上課坐端正，做勇敢的小男子漢!
28.你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。
29.你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你的好消息!
如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。
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