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體育教師高級(jí)職稱評(píng)定申請(qǐng)匯報(bào)材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委:大家好!今天,當(dāng)我又一次站在這里的時(shí)候,內(nèi)心增添了幾分自信和沉著,我衷心地感謝附小給予了我成熟,更感謝在座的各位三年來(lái)對(duì)我的支持、鼓勵(lì)和幫助。下面我將工作和學(xué)習(xí)情況向大家作以匯報(bào):
一、誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事
“誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事”是附小的校訓(xùn),同時(shí)這也是對(duì)我的為人最真實(shí)、最恰當(dāng)?shù)母爬。我謙和、坦城、與人為善,作為黨員時(shí)刻銘記自己的責(zé)任與義務(wù),以大局為重,寬宏大量從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,學(xué)校交給我的任務(wù),無(wú)論輕重我都毫無(wú)怨言,力爭(zhēng)做得最好;同事需要幫助,我會(huì)竭盡所能,力求排憂解難;學(xué)生有了問(wèn)題,無(wú)論課上課下,我都會(huì)讓他們享受到來(lái)自師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。良好的群眾基礎(chǔ),融洽的人際關(guān)系,以及來(lái)自學(xué)校、同事、家長(zhǎng)與學(xué)生的信賴和肯定就是對(duì)我最大的支持與鼓勵(lì)。踏實(shí)認(rèn)真已成為我做事的風(fēng)格,2011年在學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性評(píng)價(jià)中獲優(yōu)秀值周教師獎(jiǎng)!
二、鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)創(chuàng)新
為了不斷提高業(yè)務(wù)水平,我虛心向老教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),并潛心鉆研,2011年至2011年期間,我在校內(nèi)作省市級(jí)骨干教師培訓(xùn)接待課數(shù)節(jié),并接受了教育電視臺(tái)、**日?qǐng)?bào)社的采訪與報(bào)道。三年來(lái),我堅(jiān)持公開課自己作教具,我制作的荷葉、紙標(biāo)槍、魔瓶等教具200余件,豐富了教學(xué)內(nèi)容,并實(shí)現(xiàn)資源共享。XX年12月在**市小學(xué)體育課改實(shí)驗(yàn)階段性匯報(bào)活動(dòng)中,《**》一課,被評(píng)為一等獎(jiǎng);2011年7月,在學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性評(píng)價(jià)中獲優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng);2011年10月在**市“**杯”少兒乒乓球比賽中,榮獲“優(yōu)秀教練員”稱號(hào);2011年9月執(zhí)教的《**》一課,在“開放式學(xué)校教育理論與實(shí)踐研討會(huì)”教研活動(dòng)中,被中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整改委評(píng)為優(yōu)秀課;2011年9月在**市“體育新課程十佳課”評(píng)比中,執(zhí)教的《**》一課,被評(píng)為市“十佳課”!
學(xué)習(xí)中,我牢固樹立科研意識(shí),論文《**》在小學(xué)體育“合作、探究性”學(xué)習(xí)方式研討會(huì)中榮獲一等獎(jiǎng);論文《**》在《**教育》XX年11期上發(fā)表;另有兩篇文章被學(xué)校《研究紀(jì)要》收錄。教學(xué)中我還與某某老師大膽嘗試整合課教學(xué)受到關(guān)注和好評(píng)!
三、率先垂范,團(tuán)結(jié)協(xié)作
自擔(dān)任體育組組長(zhǎng)以來(lái),我嚴(yán)于律己,堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作、制度與人性化管理相結(jié)合的原則,營(yíng)造和諧、民主、進(jìn)取的氛圍,組內(nèi)成員學(xué)習(xí)熱情高漲,研究氛圍濃厚,不僅常規(guī)教學(xué)井然有序,而且教學(xué)質(zhì)量顯著提高。在組內(nèi),年輕教師居多,他們經(jīng)驗(yàn)少但工作積極性高,我組織老教師充分發(fā)揮傳幫帶的作用,幫助他們提高業(yè)務(wù)能力,積極高效地進(jìn)行備課和研討;大家廣開言路,群策群力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助提高。
列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò):“人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的! 雖然我的工作時(shí)間不長(zhǎng),但我正踏實(shí)、努力的走好每一步。對(duì)于這次評(píng)聘,我的心態(tài)是平和的,無(wú)論結(jié)果如何請(qǐng)?jiān)试S我向培養(yǎng)我的學(xué)校及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師衷心的說(shuō)聲“謝謝你們”!
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