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市優(yōu)秀班集體申報(bào)材料
我們班是一個(gè)溫暖、和諧、團(tuán)結(jié)的大家庭。進(jìn)取、活潑、聰明，是我們最大的特點(diǎn)，“智存高遠(yuǎn)，博學(xué)善思，學(xué)得特長(zhǎng)”是我們班級(jí)的宗旨；“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人”是我們的班訓(xùn)。同時(shí)結(jié)合我們所學(xué)的金融事務(wù)銀行專(zhuān)業(yè)，我們確立了打造陽(yáng)光班級(jí)、塑造個(gè)性集體、養(yǎng)成健全人格、培養(yǎng)個(gè)人能力、強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信與服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)與人溝通協(xié)調(diào)能力的班級(jí)發(fā)展理念。有了這樣的班級(jí)宗旨、班訓(xùn)和班級(jí)發(fā)展理念，就有了我們踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)生活，競(jìng)爭(zhēng)激烈的技能練習(xí)，有了我們?cè)诎嗉?jí)日常生活中坦誠(chéng)相待、自由輕松的班級(jí)交流，有了我們針對(duì)班級(jí)具體事務(wù)所進(jìn)行的成長(zhǎng)中的溝通。一年半來(lái)，我們的班級(jí)在成長(zhǎng)中前進(jìn)，在前進(jìn)中不斷地成長(zhǎng)。
一、優(yōu)異的成績(jī)
學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的應(yīng)該是對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作生命發(fā)展的階梯，把學(xué)習(xí)與我們將來(lái)的職業(yè)、命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，并通過(guò)系列班會(huì)幫助大家對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生深刻的認(rèn)識(shí)，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。我們同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、合作、比較，大家積極進(jìn)取，共同進(jìn)步。我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂(lè)的事，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；課后大家聚在一起激烈地討論學(xué)習(xí)上遇到的困難，認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，并且隨時(shí)向老師請(qǐng)教。一年半來(lái)，班級(jí)中學(xué)習(xí)環(huán)境穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氛圍濃，在學(xué)校組織的考試中各科成績(jī)一直名列年級(jí)前三名，其中多門(mén)課程名列年級(jí)第一，張釗，王暉兩名同學(xué)獲得“區(qū)級(jí)三好生”的稱(chēng)號(hào)，另外還有五名同學(xué)獲得“校級(jí)三好生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)受到了科任老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廣泛好評(píng)。
由于我們良好的學(xué)習(xí)氛圍，很多老師選擇我們班上的市級(jí)、區(qū)級(jí)以及校級(jí)的公開(kāi)課，任務(wù)量很大，但責(zé)任更重，我們很努力的在每一節(jié)公開(kāi)課上都展現(xiàn)出我們最完美的一面，因?yàn)槲覀冎�，代表的不僅僅是金融五班而是整個(gè)金融商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，身為“家”的一員，我們有責(zé)任也有義務(wù)為我們的家增添色彩。最關(guān)鍵的是在所有優(yōu)秀的老師的精彩講課過(guò)后，我們收獲更多的知識(shí)。
技能訓(xùn)練我們更是刻苦練習(xí)。一分耕耘，一分收獲。我們班的焦航同學(xué)獲得北京市財(cái)會(huì)人員綜合技能比賽點(diǎn)鈔第二名，珠算優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。梁雅娟同學(xué)獲得區(qū)演講比賽第三名。杜憲群同學(xué)在校技能隊(duì)中表現(xiàn)突出受到老師的好評(píng)。在市珠算協(xié)會(huì)點(diǎn)鈔過(guò)級(jí)中我們班共有8名同學(xué)通過(guò)，珠算共有25名同學(xué)通過(guò)。在北京市英語(yǔ)口語(yǔ)考試中，我班共有29名同學(xué)通過(guò)初級(jí)考試，其中優(yōu)6名為優(yōu)秀，9名同學(xué)通過(guò)中級(jí)考試，一名為優(yōu)秀。在北京市計(jì)算機(jī)一級(jí)考試20人報(bào)名其中18人通過(guò)并有一人為優(yōu)秀。
二、出色的班級(jí)管理
我們班擁有一批緊緊團(tuán)結(jié)在班主任老師周?chē)姆e極分子，由他們組成的班干部隊(duì)伍，帶領(lǐng)全班同學(xué)去努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)拼搏。在平時(shí)工作中班委會(huì)各領(lǐng)其職，要求班干分工合作，起到表率作用。我們的班干部在工作中積極主動(dòng)，熱心幫助同學(xué)。為此，班委多次聚集一堂，共同討論班級(jí)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。我們定期召開(kāi)班干部會(huì)議，聽(tīng)取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議，總結(jié)上一周的出現(xiàn)的問(wèn)題，從而進(jìn)一步解決，商討下一周的計(jì)劃和行動(dòng)方案。一年半來(lái)，我們班在班主任老師和班級(jí)全體同學(xué)的努力下穩(wěn)步發(fā)展，在班級(jí)管理上，我們班創(chuàng)造自己的個(gè)性特色，我們既在班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)下，同時(shí)又是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的，具備一定思考和創(chuàng)新能力的團(tuán)隊(duì)。因此，我們不僅協(xié)助老師做好日常管理，還形成了自己獨(dú)特的管理風(fēng)格和制度，有效加強(qiáng)了班委的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們學(xué)會(huì)了什么叫以身作則，學(xué)會(huì)了怎樣工作，怎樣做人，怎樣為班集體做出貢獻(xiàn)，為同學(xué)服務(wù)。大家不僅提高了服務(wù)意識(shí)，還提高了自己的工作能力。其中呂朋利、付玲玲獲得“校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號(hào)。
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