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創(chuàng)新教師申報(bào)材料范文精編
說(shuō)起申報(bào)創(chuàng)新教師，真是有點(diǎn)汗顏。想想自己的教育教學(xué)行為，雖一絲不茍，可總覺(jué)得我只是做了一個(gè)教師應(yīng)該做也是必須做的事情。雖沒(méi)有循規(guī)蹈矩，但還算不上別出心裁。我只不過(guò)是善于學(xué)習(xí)借鑒罷了，離創(chuàng)新的要求還差得遠(yuǎn)呢。
我本不想申報(bào)了，可又怕辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)同事們的厚愛(ài)，故惴惴然而報(bào)之。其實(shí)也不過(guò)是把自己的教育教學(xué)行為總結(jié)匯報(bào)一下。
班級(jí)管理創(chuàng)新：
1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化(見(jiàn)材料)
2、創(chuàng)設(shè)小組班級(jí)管理模式(見(jiàn)材料)
3、家校合作(見(jiàn)材料)(見(jiàn)材料)
4、與學(xué)生交心常規(guī)化(見(jiàn)材料)
5、組織學(xué)生活動(dòng)(見(jiàn)材料)
6、別樣的班會(huì)課(見(jiàn)材料)
7、讀書(shū)學(xué)習(xí)常規(guī)化(見(jiàn)材料)
說(shuō)起讀書(shū)學(xué)習(xí)總覺(jué)得有一肚子話要說(shuō)。我認(rèn)為一個(gè)老師不讀書(shū)不學(xué)習(xí)就是不學(xué)無(wú)術(shù)，也許我的觀點(diǎn)有些偏激，但與事實(shí)來(lái)講，也許是真理。也許我們有一萬(wàn)個(gè)不讀書(shū)不學(xué)習(xí)的理由，可想想自己肩頭的責(zé)任，我真的不敢茍同。
自進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，我一直強(qiáng)迫自己要天天讀書(shū)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)。最近也漸漸適應(yīng)了這種生活，而且還成了一種習(xí)慣。偶有特殊情況，不能研修，就有一種負(fù)罪感。不過(guò)我還是盡量推掉好多應(yīng)酬，把靜謐的夜晚留給自己。由于白天要上課備課，還要處理班級(jí)事務(wù)和學(xué)校里的一些應(yīng)急工作，所以很少有時(shí)間學(xué)習(xí)，更重的是，白天人多事雜，不能靜心。所以研修之大任只能在晚上。
每天晚上，我都要熬至深夜，讀書(shū)寫(xiě)作。而且毫無(wú)倦意，讀至酣處，如飲甘露，其樂(lè)無(wú)窮;讀到難解之處，便燃煙一顆，凝眉思索，甚而徘徊踱步。尤其是，夜深人靜之時(shí)，妻兒如夢(mèng)之后，思維愈加敏捷，情趣更加高昂，每至靈感一閃，偶得佳句，便興奮不已，可苦無(wú)知音傾訴，只好獨(dú)自竊喜。這次第，怎一個(gè)幸福了得!
也許，幸福的時(shí)光總是短暫的，悄然間，夜已深深，時(shí)光不待人啊。想想明天還要上班，只好搖頭去睡。可此刻的思想已達(dá)亢奮之狀，怎能輕易入睡。往往在朦朦朧朧、迷迷糊糊中還要思索好多。這樣，一夜的休息時(shí)間不過(guò)五六小時(shí)耳。好在我已經(jīng)習(xí)慣了，只要能保證午休一小時(shí)，基本不會(huì)影響正常上班。
我讀書(shū)學(xué)習(xí)的途徑，一是看圖書(shū)，二是網(wǎng)上學(xué)習(xí)。我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的主陣地是k12教育論壇和新浪博客。我在k12教育論壇的名字是青山依舊，我的新浪博客名稱是“小河清清”。真誠(chéng)歡迎各位同行來(lái)我家做客。我在教育教學(xué)中的行為、反思、收獲、心得等全都體現(xiàn)在我的博客里面�，F(xiàn)整理幾篇教育博客，打印成材料，以供參考。
我雖勤奮，怎奈愚拙，創(chuàng)新不相稱，優(yōu)秀不敢當(dāng)，責(zé)任在肩頭，大義豈能丟。要問(wèn)其中故，或許有思想。
教學(xué)創(chuàng)新：
1、自創(chuàng)412單元整體教學(xué)模式(見(jiàn)材料)
2、自創(chuàng)課堂激勵(lì)措施
3、自創(chuàng)寫(xiě)作(作文、日記)獎(jiǎng)勵(lì)措施
4、課題申報(bào)(見(jiàn)材料)
5、讀書(shū)學(xué)習(xí)、總結(jié)反思永不輟
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