五化中學(xué)美術(shù)學(xué)科先進(jìn)事跡材料

　　——五化中學(xué)美術(shù)學(xué)科先進(jìn)事跡材料

　　五化中學(xué)位于寧城縣五化鎮(zhèn)宋三家村，是一所典型的農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校遵循科學(xué)的教育發(fā)展觀，實施“特色興校、質(zhì)量立�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校管理步入了自主化、規(guī)范化、科學(xué)化、細(xì)節(jié)化、人文化的快車道，學(xué)校美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高、師資力量強(qiáng)、教學(xué)理念新、硬件齊全，為上一級學(xué)校內(nèi)培養(yǎng)了大量的美術(shù)優(yōu)秀特長生。在縣內(nèi)美術(shù)學(xué)科教師交流等方面做出了應(yīng)有和突出的貢獻(xiàn)，并得到了市內(nèi)教師們一致的好評和較高的聲譽(yù)。美術(shù)學(xué)科組作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要方面是學(xué)校不可或缺的一分子，本著“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科組”的宗旨，“在思考中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中探索”的科研理念。加大教研力度，開展大量的美術(shù)活動，促進(jìn)學(xué)校審美能力的發(fā)展，感受藝術(shù)美。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　“藝術(shù)來源于生活，又高于生活”。我們美術(shù)學(xué)科組以開展“素描，繪畫”藝術(shù)為目前學(xué)習(xí)重點，旨在“發(fā)展孩子的創(chuàng)新思維和知行結(jié)合”的教研特點。通過把繪畫與讀書相結(jié)合，讓孩子理解讀書的深刻含義，用繪畫表達(dá)對書的感受、對知識的感悟、對生活的體會為具體指導(dǎo)方法，讓孩子更深刻的理解藝術(shù)，感受生活中的美。

　　二、基本情況

　　美術(shù)功能室有素描、繪畫、書法三間，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，風(fēng)格迥異，適合不同的美術(shù)教學(xué)需要。美術(shù)學(xué)科師資力量強(qiáng)，目前有教師2人，學(xué)科科組長崔麗華老師被評為“赤峰市中青年骨干教師”，赤峰市美術(shù)學(xué)科基本功競賽一等獎，輔導(dǎo)的學(xué)生美術(shù)作品，曾在多次全國、省、市、區(qū)比賽中獲獎，獲獎人數(shù)百余人次，團(tuán)體多次獲國家級“集體組織獎”，市“優(yōu)秀集體獎”，美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的多樣性，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，學(xué)校美術(shù)工作的開展，受到了社會各界的好評。

　　三、所做的工作和取得的成績

　　1、加大教研力度，提高教師的課堂教學(xué)水平，依據(jù)學(xué)校教研工作計劃，按時開展教研活動。學(xué)校先組織全體美術(shù)教師進(jìn)行集體備課，針對問題進(jìn)行專題研究，設(shè)計教學(xué)過程，再由作課教師上課、說課，再評課，發(fā)現(xiàn)上課過程中的問題，以便在下次授課時改正，并寫出反思，經(jīng)過多次的打磨，美術(shù)教師授課水平有了很大的提高。

　　2、抓好雙基，課改中在縣內(nèi)示范帶頭。學(xué)校在縣內(nèi)率先推行了藝術(shù)課的教學(xué)研究，并有崔麗華老師接受縣級訓(xùn)練班的培訓(xùn)并結(jié)業(yè)，在縣內(nèi)開設(shè)講座。美術(shù)學(xué)科組強(qiáng)抓教師教學(xué)雙基，教師基本功比賽獲、市級獎勵一人，課例、論文等在國家、市級刊物發(fā)表。科組內(nèi)市骨干教師的美術(shù)教學(xué)水平和理論研究在縣內(nèi)都能較好起到引領(lǐng)作用。新教師也在各類學(xué)科競賽中脫穎而出，在縣內(nèi)教師雙基競賽中名列前茅，在總校間上示范交流課。

　　3、美術(shù)教師按照國家學(xué)生藝術(shù)要求認(rèn)真開展一系列活動，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力的培養(yǎng)，在每年六月間開展藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)上學(xué)生充分發(fā)揮自己的才智，繪畫出自己心目中的作品，參加評選。在2011年寧城縣文化藝術(shù)節(jié)上，我校有兩位學(xué)生的作品獲優(yōu)秀獎。學(xué)校還把書法課規(guī)定為地方教材內(nèi)容，既規(guī)范了學(xué)生的書寫，又使學(xué)生的行為受到了潛移默化的影響。

　　總之，我們五化中學(xué)美術(shù)科組將繼續(xù)堅持一貫認(rèn)真教研，不懈探索的精神，本著團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實、求真的原則，在學(xué)校的辦學(xué)理念和方針指引下不斷進(jìn)步！

　　2011-10-28

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