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教學(xué)教研處副主任先進(jìn)事跡材料薈萃
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池�！鼻宄瘋ゴ蟮漠嫾�、詩人鄭板橋的這一首詠竹詩可畏寓意深刻，當(dāng)我一遍遍誦讀它的時(shí)候，我就不由得崇敬為我?guī)熣�，又為我今能為師而感到驕傲、感到自豪�?/p>
我叫，歲、19年畢業(yè)于學(xué)校，學(xué)歷，我自年進(jìn)入教育戰(zhàn)線工作以來，我主要擔(dān)任教學(xué)教研處副主任、少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員工作，多年來，做為一名教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛的事業(yè)上；憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠，對(duì)本職工作的熱愛，對(duì)民族團(tuán)結(jié)的熱心，全部默默溶鑄于自己從事的教育事業(yè)中。
一、拼搏在閃光的事業(yè)中，我的青春無悔
教育事業(yè)是欣欣向榮的事業(yè)，是朝陽一樣閃著金光的事業(yè)，從走上三尺講臺(tái)那天起，我就為這閃光的事業(yè)不停地拼搏著。從教年，我已送走了屆畢業(yè)班。每送一屆畢業(yè)班都象打一場戰(zhàn)役，和學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師密切配合，運(yùn)籌帷幄，細(xì)心地關(guān)心體恤著學(xué)生的疾苦，商討著一步又一步的工作方案。同時(shí)，我還要嘔心瀝血，竭盡全力，使出渾身解數(shù)去完成教學(xué)教研工作。每次我給自己規(guī)定的目標(biāo)總是只能成功不能失敗，為此我犧牲了無數(shù)個(gè)節(jié)假日和星期天的休息，把自己全部的精力都放在教育教學(xué)上。多年在全鎮(zhèn)的質(zhì)量檢測中都獲得第一名的優(yōu)異成績。
我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，總覺得人的一生應(yīng)該“活到老學(xué)到老”，同時(shí)作為一名教育工作者，我深知“打鐵還需自身硬”的道理，多年來我堅(jiān)持自學(xué)，經(jīng)過自身的不懈努力，現(xiàn)已取得本科學(xué)歷。2006、2008、2010年度均被鎮(zhèn)黨委評(píng)為優(yōu)秀黨員，《創(chuàng)設(shè)情境融合情感撥動(dòng)心弦》一文獲縣學(xué)科論文二等獎(jiǎng)，《美術(shù)教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)》一文獲縣三等獎(jiǎng)，《課堂活了，學(xué)生樂了》一文獲市級(jí)三等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng)�！稙榭谡Z交際鋪平道路》一文獲市級(jí)二等獎(jiǎng)、縣級(jí)一等獎(jiǎng)。這些成績?yōu)閷W(xué)校一次又一次地為學(xué)校增光添彩。
由于我工作的地方是邊遠(yuǎn)山區(qū)，這里的師資力量很薄弱，作為一名小學(xué)老師，我牢記自身責(zé)任，哪里需要我，我就去哪里。這么多年來我勇挑重?fù)?dān)，東奔西走，四處都可以見到我上課的身影，切實(shí)為地方的教育工作做出了貢獻(xiàn)。同時(shí)作為少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員，關(guān)心留守兒童既是我的責(zé)任，也是我的義務(wù)，在生活中對(duì)他們噓寒問暖，在學(xué)習(xí)上不斷督促輔導(dǎo)，及時(shí)把溫暖送到“留守兒童”身邊。
回想著昔日的辛勞，望著辦公桌上雪片似的通知書，我由衷地感到作為一位教師的驕傲與自豪，我欣慰，我是一名光榮的人民教師，能拼搏在閃光的事業(yè)里，我的青春無悔。
二、奉獻(xiàn)在平凡的崗位，我的青春無悔
教師這一職業(yè)的本身就意味著奉獻(xiàn)與犧牲，選擇了教師，你就選擇了奉獻(xiàn)、選擇了付出、選擇了犧牲。這一工作跨越了時(shí)空的界限，無法用時(shí)間和金錢來衡量教師的價(jià)值，教師以其博大的心胸接納、熱愛每一位學(xué)生，直到她退休離開這一崗位。從教年的艱辛奮斗，使我深深地領(lǐng)悟理解到教師的一生是奉獻(xiàn)博愛一生的真正意義。
當(dāng)我們面對(duì)溫馨家庭生活，面對(duì)自己所從事的崇高職業(yè)和可愛的學(xué)生們時(shí)，年青的我們就總要失去很多。首先是親情，也許你能做到又愛你的學(xué)生，又愛你的家人，但你能總是做到既享受著家庭的溫馨，又分享著師生無間的情誼嗎？答案當(dāng)然是否定的，因?yàn)槿酥挥幸粋�(gè)身子，我們分身無術(shù)，這就決定了我們選擇教師的人，很難做到一個(gè)父母眼中稱職的兒子（女兒），丈夫（妻子）眼中稱職的妻子（丈夫），兒子（女兒）眼中合格的爸爸（媽媽），有時(shí)候，雖然他們不說，但你能從他們微帶怨意的眼神中感受得到。回首從教后的時(shí)光，下愧對(duì)兒女，上愧對(duì)父母的事情很多。當(dāng)眾多的年青父母把自己的孩子作為家庭的軸心，至寵至愛的時(shí)候，我卻沒有節(jié)假日，無休止地批閱講評(píng)著試卷，把更多的愛心和精力傾注在學(xué)生身上，家成了旅店，成箱的方便面成了家中常備的食品。當(dāng)女兒患重感冒發(fā)高燒或作業(yè)輔導(dǎo)最需要母親（父親）時(shí)，我卻又出現(xiàn)在學(xué)校的課堂上，那種對(duì)親情的割舍，只有作為一位教師又是一位母親時(shí)才能體驗(yàn)到。多少次在漆黑的樓道里，她望眼欲穿地企盼著媽媽早點(diǎn)回來，但她失望了；多少次她希望著在家里能有人陪一陪她，但這都成了女兒的奢望；多少次忘記了女兒的生日和開家長會(huì)的時(shí)間，對(duì)她有多少次的承諾就有多少次的違約。女兒是在對(duì)媽媽的抱怨聲中長大的，雖然培養(yǎng)鍛煉了她自強(qiáng)自立的精神，但作為獨(dú)生子女的她，心里又是那樣的不平衡，接受不了媽媽只管學(xué)生，不管自己的這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
回首年的從教時(shí)光，我還有許多對(duì)不起丈夫、對(duì)不起父母的事情，當(dāng)然令我感到欣慰的是我的學(xué)生，那些我看著幼苗一樣被我扶著成長起來的學(xué)生，他們成才了，成了對(duì)社會(huì)有用的人，奉獻(xiàn)在教師這一平凡的崗位上，我的青春無悔。
三、信守著莊嚴(yán)的承諾，我的青春無悔
教師是園丁，撫育的是祖國的花朵，選擇了這個(gè)職業(yè)，就是選擇了一種承諾：“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。今天，在改革開放商品經(jīng)濟(jì)大潮中，拜金主義思想沖擊圍繞著每個(gè)人的生活。曾幾何時(shí)，教師隊(duì)伍出現(xiàn)了以教謀私等敗壞教師形象的丑惡現(xiàn)象，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。面對(duì)新的形勢，我們要從我做起，重塑人民教師的良好形象，教師的生活是清苦些，但人活在世上總是要有點(diǎn)精神的。已經(jīng)畢業(yè)和現(xiàn)在正學(xué)習(xí)的學(xué)生，分階段都有知道我有一個(gè)公開的承諾：那就是不收學(xué)生與家長的禮物禮金。在每屆新生入學(xué)后的第一個(gè)班會(huì)上公開向?qū)W生說明：“我不求你們的家長不為我辦私事，請你們監(jiān)督。如果一旦有求于家長，是為了班級(jí)或?qū)W校的公事。”所以在日后的學(xué)習(xí)生活中教育每位學(xué)生都得心應(yīng)手，師生關(guān)系融洽而簡單，學(xué)生心理平衡，欽佩老師的師德與為人。
這些年來，我資助學(xué)生的費(fèi)用就有近千元，經(jīng)常組織少先隊(duì)員向?yàn)?zāi)區(qū)捐款有近千元，而拒收的學(xué)生家長的禮物禮金也有上千元，在金錢和物質(zhì)面前，表現(xiàn)出了一名人民教師的應(yīng)有的高尚師德，今后我將為公開的承諾而繼續(xù)廉潔自律，勤奮工作。
在物質(zhì)上我雖不富裕，但在精神上我是富有的人，我的高尚情操足使我今生不會(huì)破產(chǎn)。選擇了教師，信守著莊嚴(yán)的承諾，我的青春無悔。
情感源自于熱愛，信念根植于信仰。就是憑著對(duì)教育事業(yè)的無比熱愛，就是憑著對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰，我把自己的每一天都過得忙碌而充實(shí)，默默無聞但卻始終如一，我切實(shí)把自己的崇高信念扎扎實(shí)實(shí)付諸于為教育事業(yè)奮斗的實(shí)踐中。在不斷豐富理論知識(shí)中提升政治素質(zhì)；在自己的工作崗位上發(fā)揮出先鋒作用；在自己的努力奮斗中探求人生價(jià)值；我始終抱著一個(gè)堅(jiān)定的信念：那就是無愧于自己的職責(zé)，無愧于教育工作者的光榮稱號(hào)。
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