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優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料

時(shí)間:2023-12-29 09:04:20 文圣 事跡材料 我要投稿

優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料(精選14篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)用到過事跡吧,事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡(gè)人評(píng)功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料,歡迎大家分享。

優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料(精選14篇)

  優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 1

  “愛在這里萌芽,成長在這里起步,夢(mèng)想在這里升華。”做為靖海完小三(2)中隊(duì)的隊(duì)魂,所有的隊(duì)員都時(shí)刻牢記,她是激勵(lì)中隊(duì)所有隊(duì)員的信仰,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,更是一個(gè)充滿自信、知難而進(jìn)、永煥活力的集體。

  一、抓好中隊(duì)干部的建設(shè),發(fā)揮骨干帶頭作用。

  抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。學(xué)生干部是輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的橋梁和紐帶,是學(xué)生自我教育、自我管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是中隊(duì)工作中不可或缺的骨干力量。為了提高中隊(duì)長和小隊(duì)長的理論水平,加大中隊(duì)教育科研力度,提高中隊(duì)隊(duì)伍建設(shè),采取了一系列的措施。

 。1)對(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)。中隊(duì)輔導(dǎo)員多次組織中隊(duì)長和小隊(duì)長參加專業(yè)知識(shí)、技能培訓(xùn)。提高干部的管理素質(zhì)和能力。

 。2)每學(xué)期組織少先隊(duì)干部進(jìn)行工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流,相互取長補(bǔ)短,不斷改進(jìn)工作方法,共同進(jìn)步,提高工作能力。

 。3)保持每周一次的中隊(duì)會(huì)制度,提高中隊(duì)的工作能力。

  二、以體驗(yàn)教育推動(dòng)創(chuàng)新,以開展活動(dòng)鍛煉能力。

  靖海完小三(2)中隊(duì)以提高少年兒童的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以“體驗(yàn)”教育為形式,通過積極參入雛鷹之聲廣播、雛鷹爭(zhēng)章、入隊(duì)宣誓、社會(huì)實(shí)踐、成果展示等途徑,顯現(xiàn)中隊(duì)隊(duì)員蓬勃的朝氣,成為大隊(duì)教育活動(dòng)中的一道亮麗的風(fēng)景。

  1、宣傳教育活動(dòng)。中隊(duì)輔導(dǎo)員利用班會(huì)、座談會(huì)等多種途徑定期對(duì)中隊(duì)內(nèi)的少先隊(duì)員進(jìn)行宣傳教育。提高少先隊(duì)員的思想素質(zhì)。另外,開展宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,在日常生活中開展體驗(yàn)教育活動(dòng),促使養(yǎng)成健康的心理品格、良好的行為習(xí)慣。另外,開展了一系列的演講比賽、征文等活動(dòng)。對(duì)少先隊(duì)員們進(jìn)行文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育。

  2、開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),增強(qiáng)隊(duì)員能力。

  在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中,中隊(duì)部本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨,激發(fā)隊(duì)員們爭(zhēng)章的積極性。根據(jù)少年兒童的特點(diǎn),把獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容按月分解量化,做到月月有主題,人人有進(jìn)步!白饚熓丶o(jì)月”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛老師,愛同學(xué),愛父母,愛班級(jí),愛學(xué)校的五愛教育,爭(zhēng)創(chuàng)“禮儀章”、“友誼章”、“孝敬章”、“服務(wù)章”。“特長展示月”,頒發(fā)“藝術(shù)章”、“體育章”!白灾骰顒(dòng)月”,頒發(fā)了“自學(xué)章”、“學(xué)習(xí)章”,對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了名為《學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)》的專題講座,開展名人名言摘錄活動(dòng),讓學(xué)生課外、雙休、節(jié)假日到圖書室、書店、翻閱書報(bào)、抄錄格言,了解名人事跡,體會(huì)人生的價(jià)值與意義,從而樹立遠(yuǎn)大志向,獲得向上的動(dòng)力。

  3、開展課外興趣活動(dòng),創(chuàng)造“明星”。

  靖海完小三(2)中隊(duì)成立了各種課外興趣小組,注重全員參與,把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,做到人人有機(jī)會(huì)參加,個(gè)個(gè)有所進(jìn)步,同時(shí)注重分層參與,充分重視隊(duì)員之間的差異性,注重個(gè)性發(fā)展。設(shè)置了“奇思妙想信箱”,鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。在這些課外活動(dòng)中,隊(duì)員們提高了興趣,增長了見識(shí),鍛煉了能力,也創(chuàng)造了一些小“明星”,中隊(duì)書畫小組的隊(duì)員連年在學(xué)校舉辦的“書法比賽”中獲得名次,中隊(duì)多名隊(duì)員通過了威海市繪畫等級(jí)考試,還有常藝瀟等同學(xué)獲得了威海市科技發(fā)明二等獎(jiǎng),成為其他隊(duì)員學(xué)習(xí)的榜樣。

  4、配合少先大隊(duì)開展的民族精神活動(dòng)月,在中隊(duì)內(nèi)開展了各式各樣的教育活動(dòng)。觀看了開學(xué)第一課錄像,對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行理想主義教育,在中隊(duì)內(nèi)進(jìn)行了“我愛祖國”為主題的演講比賽。進(jìn)行了以紀(jì)念抗戰(zhàn)為主題的`手抄報(bào)比賽。對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、創(chuàng)新能力等方面的教育,取得了非常好的效果,得到了學(xué)校和家長的一致好評(píng)。

  5、開展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng),進(jìn)行道德教育。建立學(xué)校與社會(huì)兩個(gè)陣地,開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)確定每年的四月與十一月的第二個(gè)星期為社會(huì)體驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng)周,開展“當(dāng)一天班主任、做一天水產(chǎn)工、當(dāng)一天農(nóng)民等活動(dòng),體驗(yàn)角色的酸甜苦辣,體會(huì)活動(dòng)的樂趣。為配合這一活動(dòng),今年四月,三(2)中隊(duì)在靖海集團(tuán)冷藏廠進(jìn)行了我做一天水產(chǎn)工的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,全面落實(shí)體驗(yàn)教育的效果。

  6、開展“我是環(huán)境小衛(wèi)士”活動(dòng),沙窩社區(qū)所在地的主要街道是學(xué)校少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)基地,三(2)中隊(duì)每年都要組織多次相關(guān)的活動(dòng),充當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士,走上街頭,清理垃圾,清掃街道,清理小廣告、清潔環(huán)境,得到當(dāng)?shù)孛癖姷膹V泛贊譽(yù)和學(xué)校大隊(duì)部的高度贊揚(yáng)。

  7、三(2)班中隊(duì)參入了學(xué)校少先隊(duì)課題的建設(shè)和研究。少先大隊(duì)主持研究的威海市級(jí)課題《優(yōu)化少先隊(duì)集體建設(shè),全力做好獨(dú)生子女工作》,我們中隊(duì)做為實(shí)驗(yàn)中隊(duì),取得了非常好的效果,已經(jīng)順利結(jié)題。為靖海完小的少先大隊(duì)工作提供了理論依據(jù)。

  三、抓住教育契機(jī),寓教育于活動(dòng)中。

  通過各種實(shí)踐活動(dòng)的開展,讓隊(duì)員感受家庭的變化、家鄉(xiāng)的變化、祖國的變化,從小培養(yǎng)隊(duì)員熱愛祖國的責(zé)任感,激發(fā)他們立志為建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)。

  三月初,我們中隊(duì)結(jié)合“三八”婦女節(jié),開展了“獻(xiàn)給媽媽一份愛”活動(dòng),他們分別給媽媽送去了賀卡、禮物、祝福,還為我送來了賀卡和體貼,受到家長們的一致好評(píng)。

  結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部各月份的活動(dòng)主題,我中隊(duì)先后舉辦了手抄報(bào)競(jìng)賽、看英雄故事、唱革命歌曲、愛心在傳遞、頌歌獻(xiàn)給黨主題讀書活動(dòng)。姜子晴同學(xué)在朗誦比賽中獲“一等獎(jiǎng)”。

  一份耕耘,一份收獲,一年來我們中隊(duì)取得了令人驕傲的成績(jī)。在學(xué)校少先大隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們中隊(duì)的隊(duì)員熱情參入,積極準(zhǔn)備,取得了非常好的成績(jī)。多名隊(duì)員參加市級(jí)各類比賽。在各類藝術(shù)類考級(jí)中,多人次通過各項(xiàng)考級(jí)。

  優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 2

  由35顆閃亮的星星組成了我們的班集體四(1)中隊(duì)。在這溫馨的大家庭中,我們8位少先隊(duì)員又自編了彩虹小隊(duì),這是我們的小家,隊(duì)員們有著自己獨(dú)特的個(gè)性,我們愛動(dòng)腦筋,活力四射,我們是健康活潑、和諧發(fā)展的小隊(duì)集體。從小隊(duì)組建開始到現(xiàn)在,隊(duì)員們?cè)陉?duì)長的帶領(lǐng)下一直堅(jiān)持不懈地努力開展各種有意義的活動(dòng)。每一次的'小隊(duì)活動(dòng),隊(duì)員們感受到的不僅僅是活動(dòng)本身帶來的快樂,更體驗(yàn)到了來自于集體的溫暖!恫屎缈傇陲L(fēng)雨后》是隊(duì)員們最喜歡的歌曲。它讓我們懂得了:只要認(rèn)準(zhǔn)了方向堅(jiān)持不懈的努力,一定會(huì)成功。

  每一學(xué)期開始,隊(duì)員們都會(huì)制訂好詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,確定小隊(duì)集體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。每次活動(dòng)時(shí)間一到,隊(duì)員們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)集合,統(tǒng)一行動(dòng)。于是,教室里,校園里,小區(qū)里便成了彩虹小隊(duì)活動(dòng)的主要場(chǎng)所。九月十日是教師節(jié),我們?yōu)槔蠋熕蜕弦恢ёT杆麄兘】怠⒖鞓返目的塑昂妥灾频馁R卡,為老師送上幾句祝愿的話語;感恩活動(dòng)中,我們開展了我為父母洗洗腳、捶捶背的活動(dòng),讓隊(duì)員們親身關(guān)心父母,在行動(dòng)中感謝父母恩;在支援汶川災(zāi)區(qū)的活動(dòng)中,隊(duì)員們?cè)谛£?duì)長的帶領(lǐng)下討論交流并提出自己的新看法:除捐出壓歲錢后,還建議發(fā)動(dòng)家長捐出新衣服郵寄給災(zāi)區(qū)的人民。在家長的幫助下,我們達(dá)成了心愿,為四川受災(zāi)地區(qū)的人們獻(xiàn)上我們的一份愛心。

  我們和社會(huì)是分不開的,所以我們時(shí)刻關(guān)心著社會(huì)上的事:瞧,植樹節(jié)來了,我們利用植樹節(jié)和家長一起到白云山參加植樹活動(dòng)。亞運(yùn)會(huì)就要到了,我們的小隊(duì)長正積極安排了解亞運(yùn),走近亞運(yùn)的活動(dòng)。我們明白:靠我們的手,種出來的花并不多;靠我們的嘴,宣傳到的人更不多。然而我們更明白:只要我們努力認(rèn)真的去做,這個(gè)世界會(huì)變的更美麗,因?yàn)椴屎缈傇陲L(fēng)雨后!

  有這樣一群開朗陽光、朝氣蓬勃的隊(duì)友們,我感到驕傲;身在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)積極、和諧的小隊(duì),我感到自豪!

  優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 3

  我們四(1)中隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們中隊(duì)熱愛祖國,熱愛學(xué)校;愛學(xué)習(xí),勤動(dòng)腦;愛勞動(dòng),有愛心;有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲,同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛,互相尊重,相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動(dòng)自己策劃開展、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。具體表現(xiàn)如下:

  一、培養(yǎng)愛心、樂于助人的班集體

  關(guān)愛他人、關(guān)愛同一片藍(lán)天下的同齡人!我們中隊(duì)在關(guān)愛單親隊(duì)員和留守兒童活動(dòng)的過程中,面對(duì)受助者我們注意方式和手段的結(jié)合,不僅從學(xué)習(xí)上、生活上予以幫助,更注重心靈、精神上的關(guān)愛,把幫助和引導(dǎo)結(jié)合起來,針對(duì)受助者自尊、自卑的心理,適時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),消除受助者心理的陰影與誤區(qū)。強(qiáng)調(diào)目的與手段,通過幫助與受助,讓受助者感受到社會(huì)的溫暖、人間的真情,讓幫助者在奉獻(xiàn)愛心的過程中認(rèn)識(shí)到助人即是助己,愛心無價(jià),在幫助者與受助者中讓愛的教育潛移默化,愛心的培養(yǎng)春風(fēng)化雨。我們特別注重:人人參與創(chuàng)設(shè)愛心班集體的理念。無論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情,特別是家庭帶來的陰影,如父母離婚、亡故等,我們的隊(duì)員都會(huì)以一顆善良純真的心關(guān)愛他、幫助他度過心理調(diào)試期,使這樣的隊(duì)員能和全體隊(duì)員快樂成長!

  二、人人爭(zhēng)先、自主管理的優(yōu)秀班集體

  班隊(duì)小干部創(chuàng)設(shè)了爭(zhēng)星星的活動(dòng),每天他們都會(huì)給表現(xiàn)好和有進(jìn)步的隊(duì)員加上一顆星,同時(shí)給犯錯(cuò)誤的隊(duì)員扣掉一顆星,并幫助其改正錯(cuò)誤,這就記錄了隊(duì)員們的成長過程,記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊(duì)活動(dòng)中由值日隊(duì)長總結(jié)分析指出不足并寄予希望。設(shè)置了每天值日隊(duì)長認(rèn)真旅行班長職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主,自己出主意,自己來準(zhǔn)備,自己來組織的創(chuàng)造活動(dòng)。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性,自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動(dòng)。對(duì)班級(jí)衛(wèi)生小衛(wèi)士、小小板報(bào)員、班隊(duì)小主持等操作規(guī)程提出改進(jìn)方法。特色的班隊(duì)管理體現(xiàn)了良好的文明的班風(fēng)、衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)、自主管理優(yōu)秀班級(jí)!

  三、追求綠色、健康的班集體

  隊(duì)員中蘊(yùn)藏著無窮的創(chuàng)造力。他們能夠在實(shí)踐中管理自己,豐富自己,發(fā)展自己。發(fā)揮自主創(chuàng)造精神,充分發(fā)揮才智,爭(zhēng)做少先隊(duì)的主人。愛護(hù)校園的每一棵花草樹木,并發(fā)起倡議:變廢為寶。成立班級(jí)小銀行,有效的'控制亂花錢現(xiàn)象,有的隊(duì)員還用自己存起來的錢去幫助需要幫助的隊(duì)員。

  在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊(duì)的風(fēng)采。如在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神,并連續(xù)四年榮獲全校團(tuán)體總分第一名。充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊(duì)集體。每年的圣誕節(jié),輔導(dǎo)員都會(huì)將圣誕禮物藏在隊(duì)員們的書包里,給隊(duì)員們一份驚喜。每年的三八婦女節(jié),隊(duì)員們會(huì)主動(dòng)給母親洗腳等。通過這些活動(dòng),使輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間、隊(duì)員與隊(duì)員之間、家長與隊(duì)員輔導(dǎo)員之間在溝通中加深了解和理解。

  進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力,結(jié)出豐碩的成果。

  優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 4

  在山明水秀的明溪縣瀚仙中心小學(xué),有這樣一個(gè)眾口交贊的中隊(duì)――三(1)中隊(duì)。中隊(duì)里21個(gè)天真活潑的孩子,有著純潔善良的心靈,他們就像一群放飛的雛鷹,有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志;他們那二十一顆火熱的童心,正迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。在這個(gè)沐浴著愛的家庭里,每個(gè)隊(duì)員以“小主人”自居,視中隊(duì)為自己的家。這群展翅欲飛雛鷹,在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,勇往直前,向著理想的目標(biāo)飛翔,飛翔。他們以堅(jiān)定的步伐留下了令人矚目的足跡,展示著他們獨(dú)特的風(fēng)貌。

  一、樹立良好的學(xué)風(fēng)

  學(xué)習(xí)氣氛濃厚是我們中隊(duì)的特色之一。隊(duì)員們學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真,老師布置的作業(yè)能及時(shí)完成,有錯(cuò)也能及時(shí)訂正。每天早自習(xí),中隊(duì)干部都帶領(lǐng)全體隊(duì)員進(jìn)行早讀,還在業(yè)余時(shí)間幫隊(duì)員默寫生詞、英語單詞等。學(xué)習(xí)委員劉婷婷,她擅長看課外書籍,知識(shí)寬,經(jīng)常給隊(duì)員講一些科技、歷史、新聞等知識(shí),在她的帶領(lǐng)下,我們班建立起班級(jí)圖書角,掀起了愛讀書,多讀書,讀好書的高潮。中午的時(shí)候,你也總能看到我們?nèi)w隊(duì)員井然有序地安排著自己的時(shí)間,或做習(xí)題,或讀報(bào),或看古今中外的文學(xué)書籍。平時(shí),隊(duì)員們也互相幫助。學(xué)習(xí)困難的.同學(xué)總能得到許多成績(jī)較好的同學(xué)的幫助,這樣不僅學(xué)習(xí)困難的同學(xué)有了提高,學(xué)習(xí)好的同學(xué)也對(duì)已學(xué)的知識(shí)得到溫故。漸漸地,中隊(duì)的學(xué)習(xí)氣氛越來越濃,每個(gè)隊(duì)員也能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,再不是老師、家長逼著學(xué),而是自己想學(xué)。

  二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

  一個(gè)具有凝聚力的班集體,必定有一支能干、且有積極向上,努力進(jìn)取的班干部隊(duì)伍。班干部是聯(lián)系班主任與隊(duì)員的橋梁,是班主任的左、右臂,他們工作能力的強(qiáng)弱,工作方法的好壞,隊(duì)員中誠信度的高低,往往能決定一個(gè)班集體的精神面貌與學(xué)風(fēng)。我們班干部的產(chǎn)生都是通過隊(duì)員毛遂自薦、競(jìng)選、民主選舉的方式來決定,我們班干部工作熱情高,工作認(rèn)真,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi),又能相互協(xié)調(diào),為班級(jí)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

  在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中,中隊(duì)長的作用可謂是功不可沒,我們的中隊(duì)長梁夢(mèng)婷工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣,是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級(jí)中的領(lǐng)頭羊,她主動(dòng)為班級(jí)做好一切事務(wù),很多時(shí)候都是老師還沒有想到的,她已經(jīng)做好了:管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊,當(dāng)好班級(jí)督導(dǎo)員,更難能可貴的是:她帶領(lǐng)班干部主動(dòng)美化教室,自己設(shè)計(jì)專欄主題,自己用彩紙剪畫圖案,自己發(fā)動(dòng)同學(xué)收集材料,真正體現(xiàn)出了“班級(jí)是我家,我的班級(jí)我做主”的小主人風(fēng)采,為了鼓勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,她和副班長黃嘉欣利用空余時(shí)間剪紅心、用自己的零花錢買了一些學(xué)生們喜歡的剪貼畫,每當(dāng)同學(xué)們作業(yè)得了“a+”、“優(yōu)”或后進(jìn)的同學(xué)有了進(jìn)步時(shí),她會(huì)發(fā)給同學(xué)們,由此帶動(dòng)了學(xué)生們各方面的積極性。學(xué)習(xí)委員、文藝委員、勞動(dòng)委員他們各盡其職,任勞任怨,使班級(jí)各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。如勞動(dòng)委員楊光現(xiàn)同學(xué)自告奮勇的當(dāng)上了班上的“衛(wèi)生監(jiān)督員”,一到課余時(shí)間他就忙得不亦樂乎,他組建了一支僅有三個(gè)隊(duì)員“山水環(huán)衛(wèi)隊(duì)”遍布班級(jí)的每一個(gè)角落,一見紙屑主動(dòng)撿起,發(fā)現(xiàn)亂丟亂扔現(xiàn)象予以及時(shí)制止,長期下來大家在這種監(jiān)督下養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為大家營造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  除此之外,還千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)隊(duì)員的積極性,給他們不斷展示的機(jī)會(huì),擅長繪畫、字寫得好的負(fù)責(zé)板報(bào),宣傳;喜歡音樂的演節(jié)目;看書多的評(píng)“閱讀小明星”!只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì),增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。正因?yàn)橛辛怂麄儯覀冎嘘?duì)才能和諧、蓬勃向上,有向心力。

  三、開展多姿多彩的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)

  少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命,通過各種形式的活動(dòng),提高了隊(duì)員的參與積極性,也能讓隊(duì)員潛移默化的受到熏陶,從而強(qiáng)化隊(duì)員的文明禮儀教育,樹立良好的班風(fēng)。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族,五千年歷史孕育著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,如文明禮儀、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉節(jié)約等。召開中隊(duì)會(huì)《文明禮儀伴我行》,結(jié)合學(xué)生身邊的事例,教育學(xué)生做個(gè)文明守紀(jì)的好公民。在《書香進(jìn)校園》隊(duì)會(huì)中,隊(duì)員們?cè)僖桓惺芰俗鎳幕牟┐缶睿蛹ぐl(fā)了學(xué)生們的對(duì)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

  每逢重要節(jié)日,通過活動(dòng)讓隊(duì)員了解節(jié)目的來歷及意義,做一切具體而有實(shí)際意義的事。國慶節(jié)到來時(shí),在班上開展“我為祖國媽媽添風(fēng)采”的班級(jí)美化活動(dòng)。母親節(jié)前夕,開展了以“感恩母親”為主題的家務(wù)活比賽,隊(duì)員們紛紛報(bào)名參賽,隊(duì)員們?cè)诩依飵椭职謰寢屃侠砑覄?wù),打掃衛(wèi)生、做力所能及的事情,獲得了家長和社會(huì)的好評(píng),三(1)中隊(duì)也成了獨(dú)具特色的“感恩中隊(duì)”。學(xué)生在活動(dòng)中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力,激發(fā)熱愛祖國、感恩親人的熱情,隊(duì)員們把理想化為實(shí)際行動(dòng),養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。經(jīng)常組織隊(duì)員開展“熱愛班級(jí)”“爭(zhēng)做四好少年”“勤儉節(jié)約,從我做起”等活動(dòng),讓他們知道,每做一件有利于他人的好事,都有利于自己身心的健康,有利于心靈的成長,有利于他人的愉悅。

  四、踐行美德的小少年

  3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日,我班中隊(duì)號(hào)召本班全體少先隊(duì)員帶來抹布、掃把、臉盆,開展了學(xué)雷鋒做好事辦公室清掃活動(dòng):掃地、擦玻璃、拖地,大家干得熱火朝天,經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng),辦公室煥然一新。此次學(xué)雷鋒活動(dòng)得到學(xué)校的肯定,也獲得紅領(lǐng)巾廣播站的表揚(yáng)。在總結(jié)活動(dòng)主題班會(huì)上,中隊(duì)隊(duì)長說:我們所做的都是我們應(yīng)該做的,我們是小學(xué)生,校園就是我們的第二個(gè)家,我們應(yīng)該愛家,愛自己,更應(yīng)該愛日夜為我們操勞的老師們。

  這群凌云壯志的雛鷹,在全體師生的共同努力下,一定能展翅高飛!

  優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 5

  這是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導(dǎo)員葉培丹的帶領(lǐng)下,這個(gè)溫馨大家庭里的每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能,提高自身的素質(zhì),為這個(gè)大集體增光添彩。充滿自信也敢于拼搏,他們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡,展示了獨(dú)特的風(fēng)采。

  無論什么時(shí)候走進(jìn)三(3)中隊(duì),你都會(huì)感覺到眼前一亮:清新淡雅的教室里,桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,隨處可見同學(xué)們的各類優(yōu)秀作品,這一切無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心。確實(shí),我們?nèi)?)中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)!

  一、養(yǎng)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

  良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)集體要想有凝聚力,必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營造一種健康向上的班級(jí)氛圍,因此我們提出“中隊(duì)是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

  沒有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來管理。為此,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《三(3)中隊(duì)快樂公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》、《圖書借閱制度》等一系列制度,督促同學(xué)們做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為中隊(duì)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊(duì)干部

  中隊(duì)干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的.高低,往往能夠決定一個(gè)中隊(duì)精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)的干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,后又經(jīng)過一次民主評(píng)議、改選,在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為中隊(duì)建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。正是有了他們的不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué),中隊(duì)才得以蓬勃地發(fā)展。

  三、建立自主的管理機(jī)制

  一個(gè)良好集體的形成,除了要靠得力的干部之外,還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,中隊(duì)才能充滿新的生機(jī)和活力。因此,在創(chuàng)建中隊(duì)集體工作中,我們積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角,給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。

  我們中隊(duì)現(xiàn)在就實(shí)行了“小當(dāng)家制”,變過去單一輔導(dǎo)員管理中隊(duì)的體制為輔導(dǎo)員指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制!靶‘(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職,輪流參與中隊(duì)的日常管理,負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù),記錄中隊(duì)日志,并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)到當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感,從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體,也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì),增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

  四、注重班級(jí)文化的建設(shè)

  學(xué)期初,我努力營造健康快樂的中隊(duì)文化來增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,融洽中隊(duì)感情。每周我抽出一個(gè)午休的時(shí)間來進(jìn)行日常的文化建設(shè),主要探討的內(nèi)容有時(shí)是針對(duì)中隊(duì)的熱門現(xiàn)象進(jìn)行分析,有時(shí)是為某些同學(xué)排憂解難,有時(shí)更是各種類型的展示活動(dòng),展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等。就這樣,我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團(tuán)結(jié),在中隊(duì)中感受到暖暖的友情,利用中隊(duì)文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

  五、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

  結(jié)合學(xué)校的主題活動(dòng)和節(jié)日來開展豐富多彩的活動(dòng)。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫成日記在班內(nèi)傳閱;開展“感恩”教育活動(dòng);“媽媽,我愛你”母親節(jié)制造驚喜活動(dòng);“我成長,我快樂!”綜合實(shí)踐活動(dòng);“手拉手”互助共成長活動(dòng);寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。在活動(dòng)中,隊(duì)員們的才華得到了充分的展示,而他們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長!

  三(3)中隊(duì),這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗,有著不成熟和不完善的地方.今后,我們會(huì)積極開展批評(píng)與自我批評(píng),更加滿懷希望與激情,加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘,一分收獲,相信在全體隊(duì)員的共同努力下,我們中隊(duì)必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。

  優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 6

  我們的一(7)中隊(duì)有一個(gè)充滿詩意的名字“七彩陽光中隊(duì)”,中隊(duì)里有38名活潑開朗,富有個(gè)性的“小精靈”。他們聰明、可愛、陽光,充滿夢(mèng)想,他們沐浴在中隊(duì)大家庭溫暖的陽光下,努力追尋著自己的七彩夢(mèng)想。在這近一年的努力中,我們的七彩陽光們,已經(jīng)綻放出了迷人的光彩。

  一、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

  中隊(duì)是我家,建設(shè)靠大家。一個(gè)集體要想有凝聚力,首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營造一種健康向上的氛圍,讓每一位隊(duì)員都有主人翁意識(shí),增強(qiáng)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感,自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。于是,開學(xué)第一天我便告訴隊(duì)員,一(7)就是你的家,我們每個(gè)人都必須為班級(jí)做出貢獻(xiàn),班級(jí)的事就是我們的事。

  同時(shí),我還努力提高家長間的凝聚力,家長間關(guān)系融洽了,班級(jí)凝聚力自然加強(qiáng)。一年接觸下來,我們班的家長是極其優(yōu)秀的,有多才多藝的彥錸媽媽,他時(shí)不時(shí)會(huì)幫助排練節(jié)目;有文筆極好的鶴之媽媽,還主動(dòng)撰寫了班歌;有精通網(wǎng)絡(luò)的思雅媽媽,負(fù)責(zé)班級(jí)博客的日常管理……家長間擰成了一股繩,自然整個(gè)中隊(duì),一7的隊(duì)員們之間的凝聚力就更強(qiáng)了。

  二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

  俗話說,火車跑得快,全靠車頭帶,一個(gè)成功的集體,必須有一支能起帶頭作用的班干部。班干部的選擇和培養(yǎng)由為重要,我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng),班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力,這些都需要老師在日常教學(xué)中需要留意培養(yǎng)的。

  如我班金殊瑤同學(xué),在他的督促下,同學(xué)們?cè)谂宕鳂?biāo)志上可以說是整齊劃一的;我班的陳怡淳和林賽諾能管理好課前誦讀以及眼保健操;我們的小老師和紀(jì)律監(jiān)督員們也能做好晨讀管理工作;我們的小組長們能按時(shí)幫助老師收發(fā)作業(yè)。在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中,中隊(duì)長的作用可謂是功不可沒,我們中隊(duì)的中隊(duì)長林賽諾工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé),是中隊(duì)輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,中隊(duì)的領(lǐng)頭羊,他主動(dòng)為中隊(duì)做好一切事務(wù),很多時(shí)候都是老師還沒有想到的,他已經(jīng)做好了:管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊,當(dāng)好班級(jí)督導(dǎo)員,真正體現(xiàn)出了:“班級(jí)是我家,我的班級(jí)我做主”的小主人風(fēng)采。

  三、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

  在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,我們中隊(duì)力爭(zhēng)規(guī)范自己的日常行為,在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)很重要,如果隊(duì)員們?cè)诶蠋熚吹浇淌疑险n時(shí),不會(huì)自覺管理,久而久之,班級(jí)紀(jì)律就會(huì)顯得散亂,于是在上一學(xué)期,我花了一個(gè)月時(shí)間抓晨讀管理,選好小老師,選好紀(jì)律監(jiān)督員,我早早地到校,卻從不插手孩子的管理,只教給孩子管理的方法,漸漸地隊(duì)員們能在小老師的管理下自覺讀書。在守紀(jì)行為上,我努力培養(yǎng)隊(duì)員們?cè)谡n堂上“學(xué)會(huì)傾聽”,尊重老師的`勞動(dòng),遵守紀(jì)律,要求自己放得開,收得住,上好每一節(jié)課。

  “班級(jí)的自主管理,良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”,也為我們中隊(duì)爭(zhēng)取了不少的榮譽(yù):在學(xué)校每周“文明班級(jí)”的評(píng)比中,我們中隊(duì)屢次榜上有名,獲獎(jiǎng)次數(shù)獲年級(jí)段第一。

  四、開展豐富的班級(jí)活動(dòng)

  主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地,由于活動(dòng)形式多樣,接近學(xué)生的生活,很容易被學(xué)生理解與接受,在一次次活動(dòng)中,隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,然而又是日積月累的,反復(fù)強(qiáng)化的教育,同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。

  我們?yōu)閮?yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。如“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng),“防溺水”手抄報(bào)評(píng)比,“我講一本書”活動(dòng),又如在春天到來時(shí),帶領(lǐng)隊(duì)員們找春天等等,做到月月有主題,天天有評(píng)價(jià),人人有機(jī)會(huì),人人在進(jìn)步。同時(shí),我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,讓隊(duì)員們?cè)诟骷?jí)各類比賽中收獲自信,收獲喜悅。

  優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 7

  五(4)中隊(duì)擁有50名成員,在這個(gè)大家庭里,每個(gè)人都在不斷努力,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

  一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開展,班級(jí)健康發(fā)展的前提。我們共同制定了《中隊(duì)文明公約》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作。孩子們?cè)诟骺泼恳淮慰荚囍卸济星懊@深受老師們的好評(píng)。

  二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

  我們的隊(duì)干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,現(xiàn)在的隊(duì)干部們都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

  三、注重班級(jí)文化的建設(shè),突出“書香中隊(duì)”的特色。

  教室里的展板,書架,以及每天下午上課前半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間等等,讓學(xué)生置身于書香文化的氛圍,“書香中隊(duì)”名不虛傳。

  四、開展多彩的'班隊(duì)活動(dòng)

  平時(shí),學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng),如:設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)、主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)、校園劇等各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生們的各方面能力提高了,在活動(dòng)中也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

  曾經(jīng)的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,五(4)中隊(duì)將會(huì)更滿懷希望與激情創(chuàng)造更多的成績(jī)。

  優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 8

  六(5)中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。在這個(gè)溫馨的班級(jí)大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多來,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛,互相尊重,相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心,能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù),自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下:

  一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開展,班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同心同德,為班級(jí)爭(zhēng)光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

  沒有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來管理,為此,我們常常組織召開班委會(huì)和班會(huì),共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,雖然我們班的成績(jī)并不是居年級(jí)前列,但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高,這深受老師們的好評(píng),讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

  二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

  一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任中對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

  三、注重班級(jí)文化的建設(shè),延長“愛”的主線。

  “愛”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來,更需要加強(qiáng)愛的教育。

  日常的文化建設(shè)中,應(yīng)該注重“愛”的教育,通過班會(huì)課,我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”,探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的'墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情。

  四、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

  1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力

  學(xué)校組織了“書香校園活動(dòng)”,我們班充分利用晨讀課,組織同學(xué)們認(rèn)真讀書,背誦經(jīng)典詩文,在活動(dòng)中使隊(duì)員們?cè)黾恿藢?duì)國學(xué)的興趣,提高了隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng)。在誦讀比賽中隊(duì)員們積極背誦朗讀,發(fā)現(xiàn)不會(huì)背誦的同學(xué),相互幫助,最后取得了良好的成績(jī),同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)隊(duì)員的凝聚力。

  2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

  為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育,六(5)中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊(duì)會(huì)。

  全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備:詩歌朗誦,歌曲演唱,送給父母的禮物展示……,看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,熱情投入,我喜在心頭!

  當(dāng)孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時(shí),講述自己與父母的故事時(shí),許多孩子都哭了……

  這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果,使我們意識(shí)到,孩子們的心靈是稚嫩的花朵,要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

  在學(xué)校大隊(duì)部的指導(dǎo)下,我們依靠本地資源優(yōu)勢(shì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀將軍街將領(lǐng)們的照片進(jìn)行講解,輔導(dǎo)員老師的細(xì)心講解,讓學(xué)生從小養(yǎng)成樸素的愛國主義價(jià)值觀。

  3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華

  平時(shí),學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng),努力地展現(xiàn)自己的才華,如:設(shè)計(jì)制作海報(bào)、環(huán)保袋等各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生們的表達(dá)能力提高了,表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)的合唱、舞蹈、……陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。

  4、組織學(xué)生開展豐富的假期活動(dòng)

  在假期中響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部、德育辦開展的假日雛鷹小隊(duì),依照隊(duì)員分布情況建立假日雛鷹小隊(duì),假期中開展豐富的活動(dòng),讓學(xué)生在假期中也能感受到中隊(duì)的溫暖,我們開展了“讀經(jīng)典書寫漂亮字”的活動(dòng),受到了家長和社會(huì)的認(rèn)可。

  五、輔導(dǎo)員工作盡心盡責(zé)

  自我擔(dān)任本中隊(duì)的輔導(dǎo)員以來,工作盡心盡責(zé)。

  1、為人師表,率先垂范。

  要求學(xué)生做到的我自己首先要作到,要求學(xué)生不能做的自己首先不做;在學(xué)習(xí)上,要求自己要終生學(xué)習(xí),不斷提高自己的智能和技能;在越是特殊的日子,越是艱巨的任務(wù),自己身先士卒,堅(jiān)持到底。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。

  2、重視學(xué)生的特長,讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。

  在“學(xué)習(xí)園地”展出學(xué)生的優(yōu)秀作品,鼓勵(lì)全班向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”,有的成績(jī)并不出色,有的并不是班干部,但是,通過這樣的宣傳,學(xué)生自信心普遍得到提高,同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。

  3、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開輔導(dǎo)員,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過家訪等形式與家長建立聯(lián)系,通過交流更能了解學(xué)生。家長會(huì)上,能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,對(duì)家長提出一定的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),從而達(dá)到更好的效果。

  六(5)中隊(duì),一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,六(5)中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員一定會(huì)更加努力,創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘,就是明天的收獲

  優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 9

  經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活,在校領(lǐng)導(dǎo)和校大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,他們互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,朝氣蓬勃,活力四射,這就是六(26)中隊(duì),我們?yōu)橹粋(gè)目標(biāo),本著“勤奮為學(xué),誠信為人”的班訓(xùn),在思想、生活、學(xué)習(xí)各個(gè)方面取得了可喜的成果,現(xiàn)將他們班的情況總結(jié)如下:

  一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  六(26)中隊(duì)有53名成員,在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。短短的一年多來,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。同學(xué)之間有困難能夠相互幫助,良好的班風(fēng)對(duì)于一個(gè)集體的成長十分重要,為此,我們常常組織召開班委會(huì)和班會(huì),共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中,一年來,我們班時(shí)常在每周的晨會(huì)得到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和贊同,并被評(píng)為“衛(wèi)生先進(jìn)班”,“紀(jì)律模范班”等榮譽(yù)稱號(hào)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。

  二、培養(yǎng)優(yōu)秀的.班干部

  一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

  回顧點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī),我們很欣慰,一點(diǎn)一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。先進(jìn)班集體在我們心目中它是一種榮譽(yù),更是一種鼓勵(lì),是一個(gè)積極向上的班集體必有一種奮斗目標(biāo),是一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的班集體不可少的是一種前進(jìn)的指揮棒。當(dāng)然我們也存在自己的不足和欠缺,在以后的學(xué)習(xí)與工作中,我們都會(huì)團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,因?yàn)槲覀兡贻p,我們有熱情,有不滅的動(dòng)力,還有絕不放棄的信念。

  優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 10

  我們中隊(duì)是一個(gè)擁有48名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。我們團(tuán)結(jié)友愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

  中隊(duì)努力營造健康快樂的班級(jí)文化,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級(jí)感情,提高了集體凝聚力。通過班會(huì)課,中隊(duì)隊(duì)員討論著身邊周圍的各種問題,互相鼓勵(lì)、互相幫助,一起取得進(jìn)步。班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩,通過對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄,同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的.墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

  我們中隊(duì)有豐富多彩的活動(dòng)。在這些活體中,充分體現(xiàn)了隊(duì)員的們團(tuán)結(jié)意識(shí)。比如,在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書節(jié)等活動(dòng)中,隊(duì)員們積極參與:在田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得觀看比賽的同學(xué)興奮不已,整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕。跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī),拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐,跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富。在讀書節(jié)活動(dòng)中,班干部起到了帶頭作用,為同學(xué)們選書、借書、還書的是他們;帶頭寫讀書筆記的、制作讀書小報(bào)的是他們;組織班級(jí)“好書推薦”演講比賽的是他們,在班干部的帶頭下,讀書節(jié)活動(dòng)開展得井井有條。

  三(1)七彩中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,我們更會(huì)滿懷希望改進(jìn)不足。一分耕耘,一分收獲,隊(duì)員們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力,在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,在生活中健康成長。

  優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 11

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,我們五四中隊(duì)以務(wù)實(shí)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)素質(zhì)為核心,本著“為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生”的原則,有聲有色的開展了各項(xiàng)活動(dòng),隊(duì)員們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長。

  一、基本情況:

  我們中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員68名,大多數(shù)隊(duì)員的父母以擺小攤、做小生意為主,無暇教育孩子,再加上自身?xiàng)l件有限,所以,在班級(jí)管理上存在著一定的難度。為了創(chuàng)建一個(gè)文明中隊(duì)、特色中隊(duì),我們開展了豐富多彩的活動(dòng)。

  二、主要事跡:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè),創(chuàng)文明中隊(duì)

  1、開展多樣的讀書活動(dòng),激發(fā)隊(duì)員的讀書興趣

  我們提出了創(chuàng)建“書香班級(jí)”的口號(hào),建立愛讀、樂讀的特色中隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的讀書活動(dòng)為依托,努力創(chuàng)建自己有特色的讀書活動(dòng)。“師生同讀一本書”、“親子共讀活動(dòng)”開展得有聲有色,師生共談讀書心得,家長與孩子交流讀書感受,拉近了教師、學(xué)生、家長的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上,我們又開展了評(píng)選“書香家庭”的活動(dòng),“故事媽媽進(jìn)課堂”“我是小書迷”等活動(dòng),班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮,學(xué)生書店買書、圖書館借書,用閱讀記錄卡記錄自己讀書的進(jìn)步和歷程,隊(duì)員們通過大量閱讀,陶冶了情操,開闊了視野,班風(fēng)也逐漸好起來。

  2、設(shè)立“圖書角”,實(shí)行資源共享

  中隊(duì)建立了圖書角,隊(duì)員們紛紛解囊,貢獻(xiàn)出自己最心愛的書,以至于圖書角的存書接近300本,各種各樣的書籍琳瑯滿目,營造了良好的.讀書環(huán)境和讀書氛圍,圖書管理員負(fù)責(zé)借閱,每到借閱時(shí)間,圖書角旁擠滿了人。學(xué)校倡導(dǎo)訂閱的報(bào)刊雜志也得到了隊(duì)員的歡迎,《少年科普世界》、《快樂數(shù)學(xué)》、《少年文藝》、《閱讀與寫作》等種類繁多,雜志發(fā)放日,簡(jiǎn)直成了隊(duì)員們的節(jié)日,他們每天沉浸在知識(shí)的海洋里,接受著文化的熏陶,見多識(shí)廣,善解人意。開展班級(jí)讀書會(huì)時(shí)隊(duì)員們妙語如珠、滔滔不絕,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。

  (二)完善中隊(duì)組織,創(chuàng)建特色中隊(duì)

  1、加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)

  中隊(duì)活動(dòng)的開展,離不開一支精明強(qiáng)干的小干部隊(duì)伍,我們中隊(duì)隊(duì)干部的上崗實(shí)行民主選舉與輪換制,選舉過程采取民主推選、競(jìng)選演講、民主評(píng)議、投票產(chǎn)生。小干部的工作每周一評(píng),因小干部工作得力,在學(xué)校的常規(guī)檢查中,流動(dòng)紅旗屢次光顧我們中隊(duì)。本學(xué)期,我中隊(duì)表現(xiàn)突出,被學(xué)校少先隊(duì)授予“文明班”光榮稱號(hào)。在各項(xiàng)活動(dòng)中,我們力爭(zhēng)上游,通過活動(dòng),增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。

  2、建立快樂民主的管理機(jī)制

  自主管理是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì),我們?cè)诨顒?dòng)中、常規(guī)教育中放手讓隊(duì)員自主能動(dòng)的管理,促進(jìn)他們不斷成長。在管理中,我們采用階梯管理,層層負(fù)責(zé)的模式開展工作,做到職責(zé)明確,分工到人。工作的順利進(jìn)行,更要有良好的監(jiān)督機(jī)制加以保障,我們建立紀(jì)律督察小組,就干部、同學(xué)的日常表現(xiàn)定期進(jìn)行檢查,并以各種形式向?qū)W生及家長發(fā)布,學(xué)期末,再根據(jù)一學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)優(yōu)樹先,以鞭策學(xué)生不斷進(jìn)取。

  (三)充分搞好主題教育活動(dòng)

  1、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地,由于活動(dòng)形式多樣,接近學(xué)生的生活,很容易被學(xué)生理解與接受,在一次次活動(dòng)中,隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,然而又是日積月累的,反復(fù)強(qiáng)化的教育,同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。

  2、孝心活動(dòng):隊(duì)員們以家庭為陣地開展了“小鬼當(dāng)家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動(dòng),讓隊(duì)員體會(huì)到家長的辛苦,在體驗(yàn)中,隊(duì)員懂得了感恩,懂得了關(guān)愛別人。

  優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 12

  在深圳市龍崗區(qū)坪地街道第二小學(xué)的懷抱中,有一塊土地格外的通紅透亮,那就是充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、朝氣蓬勃、健康成長的二(1)中隊(duì)。在這里有49顆朝氣蓬勃的童心,他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性,又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的兩年多來,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

  這個(gè)中隊(duì),近年來在校少先隊(duì)大隊(duì)部的指導(dǎo)下,在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下積極開展各種少先隊(duì)活動(dòng),不斷地向著新的高峰前進(jìn),取得了較為豐碩的成績(jī)。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的我,一方面要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo),另一方面要感謝曾擔(dān)任過這個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員的幾位老師,是她們?yōu)槲医裉炷苋玺~得水地開展班級(jí)工作,也為這個(gè)中隊(duì)能獲得今天這么多榮譽(yù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面就本中隊(duì)開展的活動(dòng)作一匯報(bào)。

  一、開展思想教育活動(dòng)

  思想教育活動(dòng)是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育的基礎(chǔ)。接班以來,我十分注重開展這方面的活動(dòng)。

 。1)配合少先大隊(duì)開展的民族精神活動(dòng)月,在中隊(duì)內(nèi)開展各式各樣的教育活動(dòng)。觀看了《開學(xué)第一課》對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行理性主義教育,以學(xué)英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。有目的地向少先隊(duì)員講述中國革命歷史、訪問革命前輩,思過去,想未來,學(xué)英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題隊(duì)會(huì)。如中隊(duì)主題活動(dòng)《英雄的贊歌》在我和其他任課老師的精心安排下,在全體隊(duì)員的共同努力下,以豐富、新穎、活潑的內(nèi)容,以歌舞、朗誦、合唱等表演形式,再現(xiàn)了英雄的'高大形象,抒發(fā)了少先隊(duì)員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。通過這些活動(dòng),幫助少年兒童樹立遠(yuǎn)大的革命理想,繼承革命傳統(tǒng)。

 。2)以愛國主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動(dòng)。講戰(zhàn)斗英雄、著名勞模故事;舉行“我心中的祖國”,看愛國主義題材的影片等多種形式的主題隊(duì)會(huì)。此外,不定期舉行“讀書、讀報(bào)會(huì)”、“做跨世紀(jì)的小主人”等主題隊(duì)會(huì)。通過這一系列活動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民、熱愛黨的思想感情,培養(yǎng)少先隊(duì)員的共產(chǎn)主義理想。

 。3)以“人民利益高于一切”為準(zhǔn)則的集體主義品德教育活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng),目的是幫助少年兒童把理想化為實(shí)際行動(dòng),養(yǎng)成共產(chǎn)主義的道德行為習(xí)慣。經(jīng)常組織少先隊(duì)員開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“熱愛班集體”、“爭(zhēng)當(dāng)文明好少年”等活動(dòng)。通過這些活動(dòng),教育少先隊(duì)員在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好公民,并把這些思想教育寓于實(shí)際的行動(dòng)之中。

  二、樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開展,班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同心同德,為學(xué)校爭(zhēng)光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便形成強(qiáng)大的集體凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來管理,為此,我們常常組織召開隊(duì)委會(huì)和班會(huì),共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了二(1)中隊(duì)文明公約、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為學(xué)校建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高,這深受老師們的好評(píng),讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

  三、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部

  一個(gè)成功的集體,必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,作為老師的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

  四、注重班級(jí)文化的建設(shè),延長“愛”的主線

  “愛”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來,更需要加強(qiáng)愛的教育。

  日常的文化建設(shè)中,應(yīng)該注重“愛”的教育,通過班會(huì)課,我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”,探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫、童年回憶、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,因?yàn)槲沂敲佬g(shù)老師,所以我更注重班級(jí)文化建設(shè),我也深知會(huì)在不知不覺中,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

  五、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

  1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力

  上學(xué)期學(xué)校組織了“愛我中華合唱”比賽。當(dāng)時(shí)任務(wù)重,時(shí)間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí),小隊(duì)長自告奮勇指揮,沒有一個(gè)叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布二等獎(jiǎng)班級(jí)時(shí),學(xué)生們無不歡呼雀躍,大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

  2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

  為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育,我們中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸福”的主題中隊(duì)會(huì)。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備:卡片制作、朗誦準(zhǔn)備、教師布置……那一天,我們請(qǐng)來了家長,我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演:孩子們把與自己父母的合照做成卡片相冊(cè),寫下了真情的告白;高昂情深的朗誦;深情的演唱……當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí),孩子們都哭了……

  這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果,使我們意識(shí)到,孩子們的心靈是稚嫩的花朵,要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

  3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華

  平時(shí),學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng),努力地展現(xiàn)自己的才華,如:設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)、設(shè)計(jì)主題黑板報(bào)、主題繪畫、你猜我猜成語故事等各項(xiàng)活動(dòng),陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。

  六、扎扎實(shí)實(shí)地開展好常規(guī)性活動(dòng)

  二十一世紀(jì)要求學(xué)校培育的人有自主性。然而以往的班隊(duì)活動(dòng),在很大程度上卻忽略了隊(duì)員的自主性。整節(jié)課上,隊(duì)員缺乏主動(dòng)性,缺乏生機(jī)和活力。自從我接班后,我深刻意識(shí)到這點(diǎn),所以我把主動(dòng)權(quán)給隊(duì)員們,讓隊(duì)員自選主題,自己報(bào)名當(dāng)主持自主選擇參加節(jié)目、把學(xué)生推向籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、美術(shù)室、古箏室、二胡室等等,充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的主人翁精神,調(diào)動(dòng)了他們的積極性。這樣一來,每次的班隊(duì)課,我從不用操心,而且開展得相當(dāng)出色。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)自行安排時(shí)間、人員排練節(jié)目。而且只要你愿意,盡管可以去寫上一劃,畫上一筆。每到寫字課下課,黑板前就擠滿了人,熱鬧紛紛,寫的寫,畫的畫,評(píng)的評(píng),一黑板都安排得滿滿的,非常值得觀賞。

  二(1)中隊(duì),是一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

  優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 13

  太陽花是我們的班花,向著太陽走是我們的追求,旭日中隊(duì)是我們共同的名字。我們旭日中隊(duì)活力蓬勃、團(tuán)結(jié)向上,是一個(gè)擁有優(yōu)秀的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng)立自主管理型的特色中隊(duì),培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。我們中隊(duì)熱愛祖國,熱愛學(xué)校;愛學(xué)習(xí),勤動(dòng)腦;愛勞動(dòng),有愛心;有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和驕傲感!在我們集體中有一種人人力爭(zhēng)上游、各個(gè)你追我趕的活力盎然的優(yōu)秀氣氛。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感覺驕傲,同時(shí)又用自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng)為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友好,互相敬愛,互相幫助,并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的'進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心,能相對(duì)獨(dú)立地履行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任和義務(wù),自覺睜開豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。詳盡表現(xiàn)以下:

  一、我們中隊(duì)的大要

  無論什么時(shí)候,走進(jìn)我們四(4)中隊(duì),你都會(huì)被深深地震撼:桌椅排得整齊整齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂。這所有無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和認(rèn)真;清爽淡雅的教室部署好像家般溫馨。確實(shí),我們四(4)中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì),中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都視中隊(duì)如家。

  我們中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員50人,其中男生27人,女生23人。本學(xué)期班干部推行“固定崗”和“輪流崗”,分批睜開班級(jí)管理和小干部能力培養(yǎng)。我們中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)合理,隊(duì)員奮斗目注明確。隊(duì)員們關(guān)心集體,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。

  二、我們中隊(duì)的風(fēng)采:優(yōu)秀的班級(jí)氣氛

  為了抓好小學(xué)平生時(shí)行為規(guī)范教育、集體教育,讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、生活、行為好習(xí)慣,進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè),我們旭日中隊(duì)在班級(jí)設(shè)置了爭(zhēng)章樂園,設(shè)有紀(jì)律章,環(huán)保章,禮貌章。在爭(zhēng)章的活動(dòng)中,我們中隊(duì)每位隊(duì)員都嚴(yán)格從自己做起,管好自己,提示班級(jí)同學(xué),強(qiáng)搶章。不但在這方面,在學(xué)校每周三項(xiàng)評(píng)比中,我們隊(duì)員更是嚴(yán)格要求自己,強(qiáng)搶“文明班級(jí)流動(dòng)紅旗”。我們的隊(duì)員積極進(jìn)步,真為他們感覺驕傲。

  三、“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的特色班集體

  隊(duì)員們養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習(xí)慣。每天中午吃飯,隊(duì)員們從不浪費(fèi)一粒米,一點(diǎn)菜,一口湯,每次都吃得精光,我們班級(jí)的剩菜桶里沒有一點(diǎn)兒殘羹。我們的隊(duì)員這種好的生活習(xí)慣值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。

  四、刻苦學(xué)習(xí)的班集體

  我們旭日中隊(duì)的隊(duì)員們,由于四年級(jí)分班,我們的隊(duì)員來自六個(gè)班,本來每個(gè)班生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都不相同,因此剛組成新中隊(duì)時(shí),他們的行為習(xí)慣很差,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)單薄。但是,我們的隊(duì)員沒有氣餒,沒有自卑。他們積極進(jìn)步,努力向上,創(chuàng)立了一個(gè)健康、開朗的班級(jí)氣氛。他們上課認(rèn)真聽講,作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成,積極的完成老師部署的每項(xiàng)任務(wù)。各科成績(jī)都出類拔萃。但是,我們的隊(duì)員們不驕傲,不自滿,每天還是腳扎實(shí)地,一步一個(gè)足跡做事。他們就像一棵棵綠色的幼苗,在陽光的照耀下茁長地成長。

  五、特色班隊(duì)小干部

  班隊(duì)設(shè)置了“每天值日隊(duì)長”認(rèn)真旅行班長職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主,自己出想法,自己來準(zhǔn)備,自己來組織的創(chuàng)立活動(dòng)。自我培養(yǎng)創(chuàng)立性,自我發(fā)揮創(chuàng)立精神、創(chuàng)立思想和創(chuàng)立才能的活動(dòng)。對(duì)班級(jí)衛(wèi)生小衛(wèi)士、紀(jì)律小標(biāo)兵、班隊(duì)小主持等操作規(guī)程提出改進(jìn)方法。特別是在11月份我們旭日中隊(duì)睜開的《學(xué)會(huì)感恩》的班會(huì)活動(dòng)中,我們的隊(duì)員用實(shí)質(zhì)行動(dòng)感恩家長,感恩老師,碰到家長和老師們的一致好評(píng)。在12月份“爭(zhēng)做四好少年”的月主題活動(dòng)中,我們中隊(duì)每天都積極地唱紅歌,同學(xué)之間講故事,學(xué)習(xí)毒品預(yù)防教育課,讀一本好書,隊(duì)員們還自覺組織起來觀看紅色電影等等。特色的班隊(duì)管理,表現(xiàn)了優(yōu)秀的文明的班風(fēng)!

  我們旭日中隊(duì)活力蓬勃、團(tuán)結(jié)向上!我們旭日中隊(duì)富饒現(xiàn)代創(chuàng)意!我們旭日中隊(duì)手拉手共同成長!我們對(duì)未來充滿向往。進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧。相信我們旭日中?duì)全體師生會(huì)更加努力,結(jié)出更加豐富的成就。由于我們堅(jiān)信——今天的耕種,明天的收獲。

  優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 14

  提起新余市西湖小學(xué)四(2)棒棒糖中隊(duì),無人不夸:這是一個(gè)朝氣蓬勃、具有強(qiáng)大凝聚力的中隊(duì)。這個(gè)中隊(duì)的隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上。

  一、民主和諧的隊(duì)集體

  在這個(gè)中隊(duì)里,人人都是小主人。每一個(gè)隊(duì)員都有展示自我的機(jī)會(huì),都能找到自己在大家庭中的位置。大家心中也都只有一個(gè)愿望,那就是——盡自己的能力為中隊(duì)服務(wù),為隊(duì)友服務(wù),做最棒的自己。因此,棒棒糖中隊(duì)沒有“官職”,只有“紅領(lǐng)巾服務(wù)崗”。

  在開展的“人人爭(zhēng)當(dāng)小主人”活動(dòng)中,隊(duì)員們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,充分發(fā)揮了紅領(lǐng)巾小主人的主導(dǎo)作用,確定出了“老師助理崗、安全管理崗、學(xué)習(xí)管理崗、衛(wèi)生管理崗、圖書管理崗、路隊(duì)管理崗”等崗位,利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行紅領(lǐng)巾小主人崗位競(jìng)選,由隊(duì)員投票選出了最適合這個(gè)崗位的小主人。有的一崗一人,有的一人多崗,有的一崗多人。隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己明確的工作崗位。每天,門窗管理員第一個(gè)上崗,接著晨檢員清點(diǎn)到校人數(shù),晨讀小老師領(lǐng)著大家開啟一天的學(xué)習(xí)生活。課間,安全檢查員為隊(duì)員的安全保駕護(hù)航,習(xí)慣引導(dǎo)員找違規(guī)的隊(duì)員談心。愛心小天使有的在一對(duì)一幫扶學(xué)困隊(duì)友,有的多個(gè)人在幫扶一個(gè)學(xué)困隊(duì)友……從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù),從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng),隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在,也不出差錯(cuò)。正是由于隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)合作,他們的`責(zé)任心以及他們的付出,才有一個(gè)和諧、蓬勃向上,向心力強(qiáng)的四(2)中隊(duì)。

  二、書香四溢的隊(duì)文化

  “最是書香能致遠(yuǎn)”。中隊(duì)以“紅領(lǐng)巾小書蟲”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),開啟了每個(gè)隊(duì)員的讀書夢(mèng)。從學(xué)會(huì)選擇圖書、如何閱讀一本好書 、如何尋找讀書時(shí)間等方面進(jìn)行閱讀引領(lǐng)。每天一個(gè)個(gè)小書蟲,或坐,或站,或三五成群,暢游在書海中,摘抄好詞佳句,寫讀書感悟,隊(duì)員們互相推薦好書,每周漂流一次。在此基礎(chǔ)上,每月開展一次讀書交流會(huì)和“閱讀小達(dá)人”評(píng)比活動(dòng),隊(duì)里掀起了一股股讀書熱潮。隊(duì)員們通過大量閱讀,陶冶了情操,開闊了視野,促進(jìn)了課內(nèi)學(xué)習(xí)。隊(duì)員們定期以創(chuàng)作小詩、寫讀后感、制作手抄報(bào)等形式將自己的閱讀成果在紅領(lǐng)巾展示臺(tái)展示。中隊(duì)在學(xué)期末將大家的收獲集合成冊(cè),極大地激發(fā)了隊(duì)員們的閱讀熱情。走近書,讀懂書,一路書香陪伴隊(duì)員前行!

  “紅領(lǐng)巾動(dòng)感小書蟲”活動(dòng),成就了一個(gè)自主、平等、友愛、向上的四(2)棒棒糖中隊(duì)。

  三、多姿多彩的隊(duì)活動(dòng)

  中隊(duì)以活動(dòng)為載體,以育人為宗旨,開展了豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。

  1、開展了“四不、四講、四愛、四會(huì)”主題隊(duì)會(huì)和“五星涵養(yǎng)少年”爭(zhēng)章評(píng)比活動(dòng),每周有主題,天天有評(píng)價(jià),人人有機(jī)會(huì),人人在進(jìn)步。

  2、根據(jù)實(shí)際情況,結(jié)合“動(dòng)感中隊(duì)”的活動(dòng)內(nèi)容,中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行了主題鮮明、生動(dòng)活潑的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如做陶藝、做沙畫、做蛋糕、挖紅薯、扎稻草人等,豐富了隊(duì)員們的校園生活,培養(yǎng)了生活實(shí)踐能力,增強(qiáng)了隊(duì)員的歸屬感和集體的吸引力、凝聚力。

  3、中隊(duì)以節(jié)日為契機(jī),組織隊(duì)員參觀“青少年交通安全教育基地”,開展“六一”大放歌,“感恩老師”詩朗誦,“慶祝國慶”手抄報(bào)比賽等。

  4、中隊(duì)還開展了體育技能課外活動(dòng),例如乒乓球,羽毛球,足球,跆拳道,健美操,航!

  課余時(shí)間,小隊(duì)員們“動(dòng)起來”了,真正成為了活動(dòng)的主體,鍛煉了能力,同時(shí)又激發(fā)了隊(duì)員自信自強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)造精神。

  四、值得驕傲的隊(duì)成績(jī)

  一份耕耘,一份收獲。近一年來,棒棒糖中隊(duì)又取得了不少成績(jī):

  在全校教學(xué)質(zhì)量大檢查中,隊(duì)員合格率百分之百,其中優(yōu)良率占百分之九十以上,優(yōu)秀率占百分之七十以上。在學(xué)校開展的足球聯(lián)賽、小交警操比賽等各項(xiàng)活動(dòng)中,成績(jī)總是名列前茅。多名隊(duì)員參加新余市開展的演講、戲曲、征文、電腦制作等比賽,總能獲得一、二、三等獎(jiǎng)。

  這就是四(2)棒棒糖中隊(duì),相信這個(gè)中隊(duì)的明天會(huì)更加朝氣蓬勃!

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