小學生美德之星事跡材料(8篇)
在生活、工作和學習中,說到事跡材料,大家肯定都不陌生吧,事跡材料屬于事務公文的一種,有弘揚正氣,表彰先進,推動工作的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的小學生美德之星事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生美德之星事跡材料1
她,勤奮學習,努力學好每一門功課;
她,乖巧、勤快,做力所能及的家務事,幫助爺爺、奶奶分擔憂愁;
她,誠實文明,遵守社會公德,力所能及的幫助人。
她就是武橋中心小學三年級一班的學生——小美,在面對失去父母之愛的窘境下,她始終以一顆善良、堅強、寬容的心對待每一天的生活。
不幸的家庭變故——堅強的少年
父親病故,母親改嫁,家里的所有收入都靠著幾畝田地,體弱多病的爺爺奶奶年邁,苦苦支撐著這個不完整的家。家庭的變故讓剛剛12歲的小杰有著超出年齡的成熟,小小年紀就懂得理解爺爺奶奶的艱辛,在沒有父母之愛的日子里她學會了堅強獨立,學會了微笑面對人生。
扛起家中的重擔——懂事孝順的少年
不幸的家庭沒有打到這個堅強的小姑娘,從此小美與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命,于是她用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重擔,由于爺爺有嚴重的關節(jié)炎、奶奶的頸椎病、哮喘等病常常不定期的發(fā)作,小小年紀的她除了要照顧弟弟衣食起居,還必須承擔起家里的所有家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯,洗衣服、干農(nóng)活等。為了不耽誤學習,她總是利用課間時間用來學習,每天放學回家,奶奶若是病情發(fā)作,她要趕緊喂奶奶吃藥,然后把飯做好。今年又得輔導上一年級弟弟的'功課,儼然,這些不該是孩子應該承受的,而小美依舊默默的承受著,因為她懂得只用自己努力付出,才能減輕爺爺奶奶的生活負擔,才能讓這個家充滿生機。
傾盡所能,貼補家用——勤儉持家的少年
為了更好的貼補家用,小美利用放學的時候,從學;蚴腔丶业穆飞,收集廢品。小美說只要賣了廢品,她都會第一時間上交給奶奶保管,讓奶奶買些好的藥膏給爺爺奶奶貼,減輕關節(jié)和頸椎的痛苦。每天晚上,姐輪流給爺爺奶奶捶腿、按摩頸椎!拔易钚腋5臅r候,就是晚上在燈光下,給爺爺奶奶按摩,爺爺奶奶總會夸我手巧,比那些藥膏還有用。”小美臉上洋溢著滿滿的笑容。
多才多藝、拾金不昧——陽光向上的少年
在學校,小美是老師的好幫手,同學的好榜樣。她能夠及時完成老師交代的各項任務,她興趣愛好廣泛,喜愛寫字、讀書,是學校黑板報的“主編”,還特別愛好繪畫,多次參加美術比賽都獲了獎;她樂于幫助身邊每一位同學,有誰學習上有困難,她都會讓熱心相助……而就這樣勤儉的孩子,上學期期末考試時,在上學回家的路上,無意間撿到一部新款蘋果手機,她沒有占為己有,而是立刻交給了班主任,通知失主前來領取。入學以來,不僅成績優(yōu)秀,曾先后被推選為“美德少年”“五好少年”以及“優(yōu)秀學干”等光榮稱號。
小美,一個堅強、善解人意的孩子,她正在用自己的孝心詮釋著對親人的愛,以金子般的心靈用心對待每一天的生活。
小學生美德之星事跡材料2
周以恒,男,12歲,杭州市賣魚橋小學602中隊學生。他樂于為班級服務,擔任班級中隊長職務。他不僅是一名品學兼優(yōu)的學生,更是一個誠實守信、關愛同學、關心集體、一心向上的陽光少年。
一、對人守信,對事負責
他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教導。學習上,他興趣廣泛、求知欲強;課堂上,他敢于提問、善于質疑、大膽創(chuàng)新。五下的期末,學校組織了義賣活動,周以恒同學堅持用自身所學來籌得善款,所以編輯了《期末復習寶典》,并得到了老師和同學們的一致認可。期末復習期間,每天放學后就利用微信群為班級同學提供解題服務。
在得知兒時的好朋友正為復習苦惱后,他便向朋友提供了《復習寶典》。堅定地跟朋友說:“別擔心,我一定會幫助你的。還有半個月的時間,我們一起努力配合好,相信你會取得好成績的!敝芤院阃瑢W還根據(jù)朋友的`自身情況,幫助她查漏補缺。在完成自己的學習任務后,充分利用課余時間,細心為朋友定制編輯專屬復習資料,每天堅持編寫針對性練習題,并視頻連線為朋友講解。
從答應朋友的那一刻起,周以恒便信守承諾,全力以赴認真踐行。有時完成自己的學業(yè)后時間比較緊,媽媽建議他停止一天,不會有太大的影響。可是他說“媽媽你知道嗎?有能力的人很多,但靠譜的人卻很難得,我要做一個靠譜的人。約定好的事情就絕不含糊,許下的承諾就要盡力實現(xiàn)!本瓦@樣整整兩個星期,每天遠程講解從不間斷。功夫不負有心人,期末周以恒與好朋友都以全優(yōu)生的好成績?yōu)槲迥昙壍膶W業(yè)畫上了圓滿的句號。
周以恒同學具有強烈的集體榮譽感,凡事以集體利益為先,處處為集體著想。在大隊委競選時,得知同班同學也參加了競選,從未因為是競爭對手而心生罅隙,反而鼓勵因初次參加競選而緊張的同學,詳細介紹競選流程、分享經(jīng)驗。并毫不吝嗇的將自己收集了很久的相關材料打包發(fā)送給同學作為參考。在同學順利入圍后,他第一時間送去了最真摯的祝福。
二、誠實守信,實事求是
“爭做誠實好少年”不是一句空話,而是要落實到身邊的每一件小事中去。一次在博庫書城的茶座上看書時,由于看得太投入,在倒水時不小心將茶壺磕了一個小口。鄰桌的阿姨說,沒關系的,這么一點點根本看不出來。周以恒卻微笑著對阿姨說:“阿姨,謝謝您!但是我還是想要為自己的行為負責”。誠信,非獨賢者又是心也,人皆有之。他從未想過要逃避,主動尋找到店員,說明原因并堅定地表示自己一定會負責賠償。雖然只是一件小事,但是他始終用“誠實良善”的品行堅守著赤誠。
誠實守信是他永恒的目標,勤奮努力是他不懈的追求。未來的路還很漫長,相信活潑陽光的周以恒會在成長的路上,一路采擷,一路陽光,一路風景,一路歡唱。相信他在朝著理想奮飛的途中,將會留下更多驕傲的身影!
小學生美德之星事跡材料3
周xx,男,12歲,杭州市賣魚橋小學602中隊學生。他樂于為班級服務,擔任班級中隊長職務。他不僅是一名品學兼優(yōu)的學生,更是一個誠實守信、關愛同學、關心集體、一心向上的陽光少年。
一、對人守信,對事負責
他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教導。學習上,他興趣廣泛、求知欲強;課堂上,他敢于提問、善于質疑、大膽創(chuàng)新。五下的期末,學校組織了義賣活動,周xx同學堅持用自身所學來籌得善款,所以編輯了《期末復習寶典》,并得到了老師和同學們的一致認可。期末復習期間,每天放學后就利用微信群為班級同學提供解題服務。
在得知兒時的好朋友正為復習苦惱后,他便向朋友提供了《復習寶典》。堅定地跟朋友說:“別擔心,我一定會幫助你的。還有半個月的時間,我們一起努力配合好,相信你會取得好成績的。”周xx同學還根據(jù)朋友的自身情況,幫助她查漏補缺。在完成自己的學習任務后,充分利用課余時間,細心為朋友定制編輯專屬復習資料,每天堅持編寫針對性練習題,并視頻連線為朋友講解。
從答應朋友的那一刻起,周xx便信守承諾,全力以赴認真踐行。有時完成自己的學業(yè)后時間比較緊,媽媽建議他停止一天,不會有太大的影響?墒撬f“媽媽你知道嗎?有能力的人很多,但靠譜的人卻很難得,我要做一個靠譜的人。約定好的事情就絕不含糊,許下的承諾就要盡力實現(xiàn)!本瓦@樣整整兩個星期,每天遠程講解從不間斷。功夫不負有心人,期末周xx與好朋友都以全優(yōu)生的好成績?yōu)槲迥昙壍膶W業(yè)畫上了圓滿的句號。
周xx同學具有強烈的集體榮譽感,凡事以集體利益為先,處處為集體著想。在大隊委競選時,得知同班同學也參加了競選,從未因為是競爭對手而心生罅隙,反而鼓勵因初次參加競選而緊張的同學,詳細介紹競選流程、分享經(jīng)驗。并毫不吝嗇的將自己收集了很久的相關材料打包發(fā)送給同學作為參考。在同學順利入圍后,他第一時間送去了最真摯的'祝福。
二、誠實守信,實事求是
“爭做誠實好少年”不是一句空話,而是要落實到身邊的每一件小事中去。一次在博庫書城的茶座上看書時,由于看得太投入,在倒水時不小心將茶壺磕了一個小口。鄰桌的阿姨說,沒關系的,這么一點點根本看不出來。周xx卻微笑著對阿姨說:“阿姨,謝謝您!但是我還是想要為自己的行為負責”。誠信,非獨賢者又是心也,人皆有之。他從未想過要逃避,主動尋找到店員,說明原因并堅定地表示自己一定會負責賠償。雖然只是一件小事,但是他始終用“誠實良善”的品行堅守著赤誠。
誠實守信是他永恒的目標,勤奮努力是他不懈的追求。未來的路還很漫長,相信活潑陽光的周xx會在成長的路上,一路采擷,一路陽光,一路風景,一路歡唱。相信他在朝著理想奮飛的途中,將會留下更多驕傲的身影!
小學生美德之星事跡材料4
“堅持就是勝利”是XXX從小就堅信的一句話,也是一直用實際行動踐行的,做事從不輕言放棄。從游泳選材班到成為注冊運動員,雖然訓練強度逐步加大,但她從不叫苦,從不喊累;從初學鋼琴到今,雖然曲目不斷變難,但她每天堅持1小時以上的練習。生活上,自己的事情自己做;學習上,堅持今日事今日畢,每天堅持做計劃、寫日記,已經(jīng)形成習慣。她熱愛集體,積極參加學校各項活動,還多次代表陳經(jīng)綸游泳隊、市少年宮健美操隊、學校足球隊參加各類比賽,為集體爭光。
百善孝為先,她是長輩喜歡的愛生活愛勞動的好孩子。她是一個懂事的孩子,關心長輩,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情。媽媽做飯時,她喜歡在一旁幫忙擇菜、打雞蛋。
她堅持自己的事情自己做,整理書包、收拾書桌、疊被穿衣,都是自己干。有時家人有事,她還幫忙照顧妹妹,非常細心體貼。她孝敬老人,經(jīng)常陪爺爺奶奶散步聊天,陪外公外婆彈琴下棋;她有時還偷偷地做一個水果拼盤,等著給忙了一天的'家人一個驚喜,消除他們一天的疲勞。對待鄰居,她文明禮貌、與人為善,上下樓看到老人拎東西,會幫他們拿東西,深得鄰里喜愛。當她拿到書的時候,用靜如處子來形容她一點不為過。每次拿到書,都要把她一口氣讀完。她還愛寫作,“小小的心愿”、“愛需要去感受”等文章先后在《青年時報》上發(fā)表。
君子矜而不爭,她是老師公認自律有擔當?shù)男≈帧K軌虮3址e極向上,友好待人,團結同學,堅持以身作則,自我要求嚴格,帶頭遵守學校的校紀校規(guī),她還是學校的紀律監(jiān)督員,會幫助老師維護好班級紀律,是老師們的好幫手。她尊敬師長、關心同學,她一直是老師眼中放心的好學生。學習上,能夠嚴格要求自己,學習態(tài)度端正,堅持每天制定學習計劃,合理安排時間,學習成績在班級名列前茅。她堅持每天用文字和繪畫的方式寫日記,記錄自己一天有趣的事情。她上課認真聽講,注意力集中,發(fā)言積極,從不遲到、早退,持之以恒。她非常愛護班級,只要輪到她值日,必定盡職盡責,第一個到校,最后一個離開班級,和同學們把教室打掃的干干凈凈,為同學們營造一個良好的學習環(huán)境。
靜如處子動如脫兔,她是大家眼中自強不息的運動小健將。運動更是她一大愛好,并一直堅持。
幼兒園大班開始,她參加游泳隊選材班訓練,經(jīng)過刻苦訓練,層層選拔,她從200多個小運動員中脫穎而出,成為陳經(jīng)綸游泳隊的注冊運動員。日復一日的訓練,她從不叫苦,從不喊累,始終堅持最高標準訓練,回家后還給自己“加餐”,經(jīng)過兩三年的刻苦訓練,她熟練掌握自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳等四種泳姿和跳水、滾翻等基本動作,可以游200米混合泳和800、1500自由泳等項目,參加過三次杭州市“市長杯”游泳比賽,取得了優(yōu)異的成績。
小學生美德之星事跡材料5
徐xx同學就讀于杭州市賣魚橋小學,曾擔任班長,少先隊中隊長和語文課代表等班級職務。首先,她學習刻苦,成績優(yōu)異,曾獲拱墅區(qū)三好學生兩次和校三好學生一次,光譜星少年一次,學校“銀杏杯”單項獎多次。其次,她是老師的小助手,同學的好榜樣。她懂禮貌,守紀律,熱愛集體,助人為樂;作為班干部,她能認真按時完成老師交派的任務,是老師的得力小助手;作為中隊長,她帶領班級少先隊積極參與假期小隊實踐活動,并且連續(xù)兩年奪得拱墅區(qū)優(yōu)秀雛鷹假日小隊稱號,同時也被區(qū)少工委評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員,成為同學的好榜樣。最后,她興趣廣泛,全面發(fā)展。她喜歡閱讀,愛好寫作,她的作文曾刊登在《橋之韻》《魔法小作家》《少年文學之星》等多種刊物上,作品《寫寫我家鄉(xiāng)的節(jié)氣故事》被《山海經(jīng)》雜志社推薦為浙江的民間“優(yōu)秀故事作品”。同時,她一直多年堅持學習鋼琴,舞蹈,并取得了社會藝術水平考級證書鋼琴捌級和舞蹈中國舞柒級證書。她還積極參加豐富多彩的社會實踐活動,曾參加杭州經(jīng)典誦讀讀書會、社區(qū)垃圾分類宣講志愿者等。
徐xx同學不僅熱愛學習,成績優(yōu)秀,她還勤于思考,勇于實踐,善于創(chuàng)新。
她積極參加學校的“STEAM”實踐系列教學課程。比如參加20xx年4月的“漁韻周”綜合實踐《茶園探秘》課程,在此課程中,徐xx擔任組長,帶領組員共同研究如何更好地養(yǎng)護茶葉課題,并上臺進行小組研究匯報。比如參加慶建黨百年,迎杭州亞運——20xx年“我是亞運小主人”主題活動。比如參加20xx年9月份浙江省第三屆STEAM教育大會項目學習網(wǎng)絡公開課《交通工具狂想曲》全國網(wǎng)絡直播,在老師的指導下,徐xx作為代表解說的賣魚橋小學的`STEAM課程,并上了浙江衛(wèi)視的新聞報導,此課程內(nèi)容是小專家們開展頭腦風暴,討論如何解決交通擁堵問題,核心任務是設計一款經(jīng)濟環(huán)保的未來交通工具,目的在于低碳出行,減少擁堵。大家先分析交通工具設計需要考慮的因素,然后進行概念學習,了解動力設計,優(yōu)化結構,外觀構思等,最后大家分工合作,形成不同的任務小組和專家小組,逐個解決設計過程中碰到的問題。這個活動豐富了徐xx的知識視野,鍛煉了她的動手制作能力,培養(yǎng)了團結協(xié)作互助的精神,同學們聚焦不同的課題,查閱資料,咨詢專家,深入思考,一起探索,齊心協(xié)力,共同創(chuàng)新。
小學生美德之星事跡材料6
XXX同學,今年11歲,是通榆縣第一小學四年五班學生。他在學習上認真刻苦,各科成績優(yōu)異;在實踐中大膽嘗試,勇于創(chuàng)新;在班級工作中,能出色地完成老師交給的任務。他時刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),是同學們的好榜樣。
一、品學兼優(yōu),屢獲佳績。
在學習上,他能夠嚴格要求自己,虛心接受老師的教育。從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;學習上勤學善思,年年成績都優(yōu)秀;他熱愛勞動,積極參加學校開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質較好。他曾獲得“優(yōu)秀班級干部”,“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽稱號。,此外,還積極參加各種比賽,獲得讀寫大賽一等獎,規(guī)范字書寫大賽一等獎,數(shù)學知識競賽三等獎,朗讀競賽活動三等獎等獎項。在成績面前,他從不驕傲。并不斷努力,追求更高的目標。
二、老師的助手,同學的榜樣。
無論是在家在校,他都能接受到正確思想的`教育和熏陶,因此,XXX像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中,他是一名懂事的“小大人”,老師和同學都很信任他。幾年來,他勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,對老師交給的任務,他總是做得有條不紊。他處處以身作則,為同學樹立榜樣。幾年來,上學從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。
三、團結同學,樂于助人。
他具有很強的集體榮譽感。他認為,只有讓全班同學都進步那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得,交流學習經(jīng)驗,爭取更大進步,還經(jīng)常與其他班干部一起主動幫助學習較差的同學。
XXX的每一個進步,都是和各位老師的辛勤培育分不開的。班主任老師給了他極大的鼓勵,每年班主任給他的評語都是:思想進步、成績優(yōu)秀、關心集體,熱愛勞動,要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中,他一定不會辜負老師的期望,再接再厲爭取取得更大的進步!
他就是品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、向上的思想品質,優(yōu)異的學習成績,發(fā)展的綜合素質,同學中的佼佼者!
小學生美德之星事跡材料7
XXX是杭州市賣魚橋小學六(3)中隊的學生,現(xiàn)任六(3)中隊中隊長。該隊員品學兼優(yōu),尊敬師長,愛好廣泛,團結同學,是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩。
突發(fā)的疫情,該隊員的爸爸接受了省大數(shù)據(jù)安全保障中心任務,一直處于防疫第一線,媽媽常年照顧生病住院的爺爺,情況特殊,經(jīng)常在家與醫(yī)院間奔走,極少顧家。該隊員獨立擔當,幫助長輩分擔家務,做一些力所能及的家務,開啟了“小鬼當家”的生活。在特殊時期,該隊員自立自強,擼起袖子加油干,可以稱得上是家里的“頂梁柱”,一日三餐不落下,整理蔬菜,剝毛豆,摘菜葉,和面皮,包燒麥,樣樣拿手!
日常生活也料理得井井有條,拖地,洗衣,打掃房間,甚至簡單的針線活全都不在話下,因為媽媽不在家,怕使用煤氣危險,所以該隊員學會使用烤箱,于是一道道用烤箱制作出來的美味食物就誕生了,色香味俱全。
與此同時,她還要照顧4歲的弟弟,弟弟的日常起居一手包,還像小老師一樣指導弟弟學習,真的.是一位獨立自主,勇?lián)熑蔚膬?yōu)秀少先隊員!
該隊員在學習上極度自律,學習成績名列前茅,在課堂上專心聽講,思維活躍,積極發(fā)言,課后認真復習,不斷尋找適合自己的學習方法。
該隊員積極參加學校以社會組織的各項活動,意志堅強有自信,不怕挫折不怕苦,寫得一手好字。在今年中國共產(chǎn)黨建黨100周年的日子里,積極參加實踐活動,獻禮建黨100年,紅色故事宣講;2021年2月參加紅領巾志愿者“愛勞動愛生活”實踐活動;均獲得良好成績。
該隊員是老師的好幫手,同學們的好榜樣。在學校,該隊員關心班集體,樂于助人,友善有禮,能在活動中與同伴和諧相處,同學們都喜歡她。作為六(3)中隊中隊長,該隊員以身作則,能認真履行自己的職責,有較強的組織能力,把少先隊工作組織得井井有條,是老師的好幫手。在少先隊活動中,她更是帶頭人,有較好的團隊精神與合作能力,懂得團隊責任承擔和歡樂分享,能正確對待表揚,批評;是優(yōu)秀的組織者,是同學的好榜樣。
小學生美德之星事跡材料8
位于里下河水鄉(xiāng)的港口中心小學,有一位陽光、可愛、懂事的小女孩。她胖嘟嘟的臉蛋上總是掛著自信的微笑,明亮會說話的眼睛里透露著智慧的光芒。她富有理想、品學兼優(yōu),勤奮刻苦、自律自強,孝敬老人、體貼父母,充滿愛心、熱心公益,在校五年,年年被評為學!捌穼W兼優(yōu)生”或“三好學生”。她是老師眼中的好學生,同學眼中的好榜樣,鄰里眼中的好孩子。她就是港口中心小學五1班的高xx同學。
一、學習勤奮,愛好廣泛。
學習上,高xx同學在老師的教導和父母的關心下,從不馬虎,始終保持著良好的學習習慣。她每天堅持溫習、預習功課,每次作業(yè)認真對待、一絲不茍,課堂上能專心聽講,積極思考,力爭在課內(nèi)40分鐘解決學習重點與難點。課后能主動與同學交流學習心得,從中獲得更大的進步。每學期末的綜合考試她總能名列前茅。
在學好書本知識的同時,高xx同學還能積極拓寬知識面,培養(yǎng)多方面的興趣和愛好。她特別喜愛閱讀,童話、寓言、中國名著、歷史故事、科學知識故事……她看得津津有味,課余時間里,同學們見到的'常是她埋頭閱讀的身影。正因為她對讀書的癡迷,班上的同學給她起了個綽號——“小書迷”。她讀書并不是走馬觀花,而是講究閱讀方法,對于名著名篇,能反復閱讀、感悟和推敲,并堅持寫作讀書筆記,加深對原文的理解。在學校一年一度的“讀書節(jié)”活動中,她總是快樂地參與其中,屢獲優(yōu)勝獎。她的作文《肉被叼走之后》、《劃船》入選江蘇教育出版社素質教育優(yōu)秀作品集《習作》中,為學校增添了榮譽。高xx同學語音標準,語言表達流暢,多次主持學校“六·一”文藝匯演、一年級新生入隊儀式等活動。主持之前她都認真準備,白天時間緊張,就利用午休和晚上休息時間練說串詞,練習動作和眼神,力求完美的表現(xiàn)。汗水和付出換來的是她主持風格的沉穩(wěn)大氣、聲情并茂和師生們由衷肯定的掌聲。8歲那年,她報名參加了泰州市少年宮的電子琴興趣班。兩年中,她從不落課,風雨無阻,由于她的堅持和努力,兩次被評為少年宮“進步之星”。她還堅持練寫歐楷和《曹全碑》隸書,幾年如一日,在學校的櫥窗和“藝術節(jié)”的展板上,她的書法作品是那么的引人注目。
二、尊師敬長,孝順懂事。
在成績面前,高xx同學從不驕傲,有的是一顆感恩的心靈。每逢教師節(jié),她總是自己動手精心制作一張張賀卡送給老師們,獻上一份真誠的祝福和一顆感恩之心,她在一張賀卡上寫道:“感謝您把無知懵懂的我們引入知識的殿堂,感謝您在我們成長的道路上給予的無微不至的關懷與呵護!我想對您說,‘老師,您辛苦了!我永遠都不會忘記您的諄諄教誨!真心祝愿您:教師節(jié)快樂!’
對待長輩,高xx同學更是孝順和尊敬。奶奶對她關懷備至,有好吃的東西首先留給她,她總是執(zhí)著而又有禮貌地先讓奶奶嘗一嘗。奶奶患上了內(nèi)風濕,雙手不能直接下冷水、不能過于勞累,她一放學回家,就會“命令”閑不住的奶奶坐在椅子上歇會兒,還用她那稚嫩的小手為奶奶捶捶背,并主動承擔了晚上收拾桌子、洗碗的家務。平常,只要是力所能及的事,她都堅持自己做,穿衣、折被子、整理房間、扎辮子、刷洗書包……樣樣能行。鄰里鄉(xiāng)親都夸她是個孝順、懂事、能干的好孩子。
三、遵守公德,文明熱心。
在社會,高xx同學是一個遵守公德、文明熱心的小公民。公園、商場里,她喝完的牛奶盒一定得扔到可回收的垃圾筒內(nèi);途中,她坐在爸爸的電瓶車上,手中的果殼一定等爸爸騎到垃圾箱前才扔掉;公交車上,她主動給老人、孕婦讓座,自己站到媽媽身邊;班級里,她從不歧視學習上的后進生,能主動幫助他們,與他們共同進步;小區(qū)里,她常常一手拿笤帚,一手拿畚箕,清掃道路上的雜物。汶川大地震的那段日子里,她看著新聞報道,眼里噙滿了淚水,聽著“汶川加油!中國加油!”的堅強心聲,看著汶川災區(qū)一幅幅感人的救援畫面,她默默地下定決心:努力學習,報效祖國。在學校舉辦的“獻愛心”捐款活動中,她捐出了儲錢罐里所有的零花錢。
這就是美德好少年高xx。我們相信,她憑著這樣的積極進取之心、感恩之心和愛心,一定會在未來的學習、生活中演繹更多的精彩。
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