先進的事跡

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編收集整理的先進的事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

先進的事跡1

　　薛永峰,現(xiàn)任吉林省敦化市保安服務(wù)公司副總經(jīng)理兼金融守押分公司經(jīng)理。薛永峰自參加保安工作以來，他結(jié)合工作實際，總結(jié)出了一套保安工作經(jīng)驗在全公司推廣，編寫了《保安員培訓(xùn)實用教程》《保安人員流失的原因與對策》《保安工作中常見問題的處理辦法》《金融守押工作突發(fā)事件緊急應(yīng)對預(yù)案》及《大型會議活動安全保衛(wèi)工作應(yīng)急預(yù)案》等材料供保安員學(xué)習(xí)，并在保安服務(wù)工作中起到了積極的`指導(dǎo)作用。

　　工作中，薛永峰共協(xié)助公安機關(guān)破獲各類案件31起，打掉各類犯罪團伙3個，抓獲各類違法犯罪嫌疑人75名，提供重要線索46條；親自參與撲滅火災(zāi)5起，為客戶及群眾挽回直接經(jīng)濟損失180余萬元。圓滿完成歷年來敦化市的“兩會”、“三節(jié)”、“百日旅游觀光”及其他會議、慶典、文體商貿(mào)活動、特別是重要首長的安全警衛(wèi)任務(wù)。

　　薛永峰分管保安押運工作以來，累計出動運鈔車9300車次，達46500人次，沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故及交通事故。

先進的事跡2

　　20xx年歲首，車輛分公司虹錦路檢修基地車間主任王海峰已伴隨著大連地鐵2號線車輛走過了首個寒冬。在這充滿挑戰(zhàn)與磨礪的一年里，王海峰用奮斗與拼搏書寫了虹錦路檢修基地的成長史。

　　從踏入虹錦路檢修基地那一刻起，王海峰奮進的腳步便一刻也沒有停歇。前期進駐籌備階段，王海峰頂著人員缺少、物資匱乏，設(shè)備短缺等重重困難，完成了房間接收、檢修工具及材料籌備、規(guī)范保潔流程、監(jiān)督基地土建整改等一系列工作；車輛調(diào)試階段，他無懼隧道中塵土彌漫的惡劣環(huán)境，積極面對“耗時長、任務(wù)重”的現(xiàn)實條件，指導(dǎo)調(diào)試人員嚴(yán)格按照相關(guān)流程認(rèn)真操作，為車輛的平穩(wěn)運行奠定基礎(chǔ)；預(yù)驗收時期，他與技術(shù)人員走遍車上車下的每個角落，不放過任何一個質(zhì)量問題，并時刻關(guān)注整改進度，不間斷的.與各設(shè)備廠家協(xié)調(diào)、催促其進行車輛技術(shù)改造工作，嚴(yán)格把控質(zhì)量第一關(guān)。

　　檢修車間作為地鐵車輛質(zhì)量的保障部門，不容許有絲毫馬虎，王海峰深知自己的重任，時刻緊繃心弦，致力于安全、高效、優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新型生產(chǎn)管理，竭力做好標(biāo)準(zhǔn)化車間建設(shè)。他積極推行“安全生產(chǎn)班前會”、“月安全教育例會”制度，指導(dǎo)職工嚴(yán)格執(zhí)行“安全作業(yè)流程”，并經(jīng)常親自到作業(yè)現(xiàn)場檢查督促安全生產(chǎn)；他高度重視車間工作效率與檢修質(zhì)量，組織基地人員參與制定了《大連地鐵車輛運營故障指導(dǎo)手冊》、《大連地鐵車輛故障處理救援方案》、《績效考核單》等相關(guān)管理章程；他鼓勵職工積極進取，團結(jié)奮進，按實際所需安排車輛技術(shù)人員及檢修人員進行正線跟車巡檢工作，為地鐵車輛正線運營提供強有力的技術(shù)支持；他重點發(fā)展培訓(xùn)工作，技術(shù)人員出身的他，自身從未間斷過對車輛專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，對基地職工的學(xué)習(xí)情況更是十分關(guān)注，他堅持實施技術(shù)科“早會每日一課”學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)立“金字塔式”進階培訓(xùn)制度，采取“以考代培”的嚴(yán)格訓(xùn)練方式，緊抓“廠家培訓(xùn)直通車”的直接學(xué)習(xí)機會，在短時間內(nèi)奠定堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，打造出最有力的檢修隊伍。

　　如今的虹錦路檢修車間已經(jīng)在王海峰精心雕琢的打造下成長為一支責(zé)任心強，業(yè)務(wù)能力精，內(nèi)部氛圍和諧的隊伍。

　　從虹錦路檢修基地團隊的組建到目前基地各項工作的順利開展，從最初的艱辛調(diào)試到此刻地鐵2號線車輛的平穩(wěn)運營，從“五一”“十一”加車加檢的客運高峰期到“11.24”的風(fēng)雪不眠夜，從對大連地鐵這個大家庭的傾情付出，到對不能常伴自己妻兒左右的的愧疚，王海峰不僅用自己出色的能力詮釋了什么才是真正的以身作則，更用真實的行動領(lǐng)航了虹錦路基地的翱翔之路。一年來的點點滴滴奉獻鋪就了王海峰勇于拼搏、甘于奉獻的光輝歷路，也鑄就了一個熱血青年的人生堤岸。

先進的事跡3

　　從事導(dǎo)游工作以來，我用愛心、細(xì)心、專心的品質(zhì)，全心全意地為游客服務(wù)。在政治思想上，做到熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛安徽，熱愛自己的本職工作；在接受帶團任務(wù)時，專挑難團，辛苦團帶；在服務(wù)意識上，熱情、認(rèn)真、高效率，強調(diào)具有超前敏感的服務(wù)意識；在工作能力上，堅持培養(yǎng)自己良好的協(xié)調(diào)組織能力和溝通能力，做好旅游工作中的橋梁。在工作中，嚴(yán)以律己，較好的完成各項工作任務(wù)。旅游團隊出發(fā)時，詳盡的告訴游客旅游中應(yīng)注意的所有事項；旅游過程中，了解游客的需要，為他們提供熱情周到的服務(wù)，遇到團隊中有特殊需要的游客時，根據(jù)他們的具體情況合理的安排飲食及行程。05年初冬，接到一個外地到黃山自駕旅游在合肥中轉(zhuǎn)的團隊，當(dāng)客人游完市內(nèi)景點，到賓館休息時，有兩名游客不舒服，立即和領(lǐng)隊一起帶兩名游客到附近的醫(yī)院看病治療，待兩名游客癥狀緩解返回賓館后，又及時提醒和協(xié)助領(lǐng)隊到各大藥房購買整個團隊進山所需的各種治療感冒的藥品，最終整個團隊得以順利進入黃山。帶團講解時，采用生動形象的講解辭，讓游客能更好地了解到參觀地的情況。如在合肥名人館的講解中，根據(jù)游客的年齡、工作與興趣來講解，雖然把合肥作為旅游目的地的團隊很少，但為了能讓到達合肥的游客了解更多的合肥歷史名人的內(nèi)容，工作之余閱讀了大量與合肥歷史相關(guān)的書籍，增長了自己的知識量；使每一個到合肥旅游的游客都能了解到合肥的.豐富內(nèi)涵，從而提高合肥在國內(nèi)外游客心目中的地位。帶團過程中，遇到游客提出的各種要求，在不損害旅行社利益的情況下，本著為游客服務(wù)的宗旨，盡力滿足游客的要求。有一次一位游客到婺源參觀考察，在黃山參觀完后提出要到古村落西遞、宏村繼續(xù)參觀并停留一兩日的要求，因他本人參加的是散客拼團的二日游，行程中并不包含古村落西遞、宏村參觀。在了解到游客是外地一所大學(xué)的美術(shù)系老師，本次前來婺源參觀主要是為了以后帶學(xué)生來婺源寫生，因此向他建議：到黃山縣城住宿一晚，了解黃山的住宿與交通情況，方便下次帶學(xué)生到黃山寫生。并代為聯(lián)系當(dāng)?shù)芈眯猩绨才帕撕笃诘氖乘藜皡⒂^事項，圓滿的達成了客人的愿望。遇到有游客不小心將手機、錢包或其它物品遺落到旅游車上時，積極幫助游客尋找遺落的東西，找到后將其送到游客住宿的酒店或是幫游客郵寄過去，減少了游客的損失。

　　在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，老老實實做人，勤勤懇懇做事，時刻牢記導(dǎo)游的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時候都起到帶頭作用。

　　在我心里始終有這個理念：導(dǎo)游是形象大使、是代表國家、代表企業(yè)、代表家鄉(xiāng)的一線工作人員，導(dǎo)游的一舉一動都被游客看在眼里，刻在記憶里。導(dǎo)游要積極向上，奮發(fā)進取，學(xué)無止境。“壁立千仞無欲則剛，海納百川有容乃大”，不畏征途的艱難與險阻，始終堅信未來的光明與美好，真正意義上為安徽旅游事業(yè)添磚加瓦，繼續(xù)努力著、渴望著。

　　我從事導(dǎo)游接侍工作以來，經(jīng)歷了苦與樂，真正體會到導(dǎo)游工作的艱辛、快樂、責(zé)任與意義的重大，體會到我們導(dǎo)游人員也有他的人生價值之所在。

先進的事跡4

　　榜樣，就是有他自身的閃光點值得自己去學(xué)習(xí)。在生活中，每個人都可以成為我的榜樣�？晌矣幸晃话駱优c眾不同，她并不在真實世界中，而在一部動畫中的主角，她名叫巧克莉。

　　嚇你一大跳吧!

　　也許你會說：“不是吧!

　　竟然以卡通人物為榜樣，真夠酷的!

　　”可我認(rèn)為她雖然是卡通人物，但是就算是卡通人物也可以向她們學(xué)習(xí)啊!

　　也許你看了我這篇作文也會喜歡上她呢!

　　那天，她和她好伙伴香草正在愛心工廠進行女王后補的'考試時，受到諾雅爾的襲擊，面臨危險，她卻沒有逃避，而是勇敢地去面對困難。當(dāng)三位員工快被機器所傷時，她卻奮不顧身地?fù)渖先ゾ攘四切﹩T工一命。也許你會認(rèn)為這是一件很普通的事，但是在日常生活中，又有誰做到這一點呢?這樣的人一定很少。以前總有人說某某人舍幾為人，可在現(xiàn)在，有誰會真正關(guān)心他人呢?有人說自己天不怕地不[怕，可到了關(guān)鍵時刻有誰會出來承擔(dān)?然而沒有。她有毅力!

　　那次她和伙伴們?yōu)榱司扰笥讯�去可可亞沙漠找一位魔女。在可可亞沙漠，�?dāng)他們都走到筋疲力盡時，她的伙伴們都?xì)馕�了。只有巧克莉還沒有氣萎，憑著這鼓毅力，終于找到了那位魔女。你或許知道某某人獲得了諾貝爾獎，但是你知道他們背后并不是一帆風(fēng)順的，他們是從無數(shù)失敗中一步步向成功邁去。這靠的是什么?毅力!

　　每當(dāng)我遇到坎坷時，總不會忘記她有一個堅強的笑容，笑容背后隱藏著毅力、勇敢……

先進的事跡5

　　xx機電總廠支架車間制造焊工鉚工組組長。自從xx年分到支架車間的10年來，他不畏艱難、不斷鉆研技術(shù)，逐漸成長為一名在支架車間鉚工、焊工操作技術(shù)叫得響的制造焊工，多次被支架車間、廠評為先進個人、先進生產(chǎn)者和“質(zhì)量標(biāo)兵”。

　　剛剛參加工作的xxx分外珍惜這份工作，一向嚴(yán)謹(jǐn)做事的他，平日里除了做好本職工作他還不厭其煩的將自我操作的.每一道工序、每一項操作技能，不斷檢查和推敲了，只要發(fā)現(xiàn)有一絲瑕疵，他都會義無反顧的推翻從來，為了練好焊接技術(shù)，經(jīng)常利用午休和下班以后練習(xí)焊接技術(shù)。在這長達近十年的艱苦工作的技能磨練和不斷對自身素質(zhì)的提高，xx練就了一套過硬的手藝，更練就了他自尊自強的品格。十年來，徐軍峰參加過許多車間、廠委派的任務(wù)，在承擔(dān)這些任務(wù)的過程中，他敢于迎接挑戰(zhàn)，大膽地在實踐中創(chuàng)新，每每以優(yōu)異的成績，為廠和車間交上了一份完美的答卷。為了這份他熱愛的工作，不知做出了多少犧牲和奉獻。單位的工作只要遇到急活，他都會義無反顧的一干就到半夜。由于他常年對工作一絲不茍;本著“羅文”所特有的不畏艱難困苦、自發(fā)進取、在工作中不斷完善自身素養(yǎng)精神，帶動和影響了他周圍的工友們，并得到了大家對他的一致認(rèn)同。

　　直至現(xiàn)在始終認(rèn)為，不管是哪個行業(yè)，只要你有一種敬業(yè)精神，只要你自尊自強，你人生的年華就會有光彩。

　　他常說：“我熱愛自己的崗位，我喜愛自己的焊槍，更愛看那點點閃爍的焊花。

先進的事跡6

　　李明，1968年6月出生，1988年大學(xué)畢業(yè)分配到臨泉師范（臨泉實驗中學(xué)前身）工作至今�，F(xiàn)任校高中政治備課組組長、校政教教研組組長、校教導(dǎo)處副主任、校高三年級組負(fù)責(zé)人。十幾年來，李明同志師德高尚，以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，在全校干部、職工中具有較高的威信，任、縣優(yōu)秀教師等榮譽稱號。

　　“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做曾多次受到學(xué)校及上級表彰。先后榮獲縣勞動模范、市優(yōu)秀班主好，就是不簡單。”這是李明同志最喜歡的一句教育格言。教師這個職業(yè)平凡樸實，簡單無華，工作辛苦，報酬微薄，職業(yè)要求近乎苛刻，很多人望而卻步。然而就是在這個平凡的崗位上，他十幾年如一日，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)以律己，甘為人梯，實現(xiàn)著人生的價值與理想。為了學(xué)生他不知犧牲了多少個人利益，他從沒有因個人問題請過一次假，曠過一節(jié)課。由于工作忙，顧不上家庭和孩子，母親生病住院動手術(shù)，他不能床前盡孝，孩子成績落下了，他不能悉心輔導(dǎo)，家人常常埋怨他。

　　高三畢業(yè)年級有1600多名學(xué)生，近60位教師，組織管理、教育教學(xué)的任務(wù)很重，升學(xué)的壓力也很大，李明主任天天堅持早來晚走，深入掌握每個班級、每個教師的情況，及時發(fā)現(xiàn)解決問題。經(jīng)常深入課堂聽課，把握整個年級的教學(xué)狀況，了解高考信息，分析月考情況，研究探討高三教學(xué)規(guī)律，積極推動校際交流。另外，他還擔(dān)任高一年級3個班的政治課，備課、上課、測試、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當(dāng)作兩天用。超負(fù)荷的工作，常使他感到難以承受，但憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠，憑著對學(xué)生無私的愛，他無怨無悔，忠實履行自己的職責(zé)。

　　要當(dāng)一名黨和人民滿意的合格的人民教師，必須具備良好的綜合素質(zhì)，特別是在專業(yè)知識方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，他不斷給自己“充電”，幾年來，先后參加了安大研究生課程班進修、安師大現(xiàn)代教學(xué)手段培訓(xùn)、教育廳新課程培訓(xùn)者培訓(xùn)、教育廳高中新課程培訓(xùn)等，自覺加強專業(yè)知識及理論知識的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和管理水平。作為教導(dǎo)處副主任、教研組長，他帶頭積極進行課堂教學(xué)改革，探索新的教學(xué)模式，實施分層教學(xué)，教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績突出。在校內(nèi)校外多次舉行教學(xué)公開課，受到好評。他所教的學(xué)生在同年級中成績也非常突出。因此，他被教育局及有關(guān)師訓(xùn)單位聘請為臨泉縣教師繼續(xù)教育、新課程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師、臨泉縣中小學(xué)校長培訓(xùn)指導(dǎo)教師、臨泉縣新教師崗前技能培訓(xùn)指導(dǎo)教師、臨泉縣校本培訓(xùn)縣業(yè)務(wù)指導(dǎo)組成員。

　　要作一名合格的人民教師，除了具有廣博扎實的專業(yè)知識，還必須具備高尚的師德。盧梭認(rèn)為，教師的頭一個品格就是他絕不做一個可以出賣的人。在他從教的近二十年中，從不為教師待遇的微薄而忿然，也不為教師工作的艱辛而懈怠。始終保持著廉潔自律的高尚情操、公正、公平地對待每一個學(xué)生，自覺抵制不良風(fēng)氣，幫助學(xué)生明確是非標(biāo)準(zhǔn)，實事求是，不徇私情，不謀私利。他注意加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學(xué)生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠實實踐著“三個代表”重要思想，為學(xué)生和同行樹立了榜樣。

　　多年來，李明同志還一直擔(dān)任班主任工作，在班級管理方面，他引入分層管理，實施“耐心教育”，堅持對“學(xué)生動之以情，曉之以理”，他認(rèn)為愛心溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中，也起著無可替代的作用�！案腥诵恼吣�先乎情”，往往老師一句關(guān)切的話語，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。他班上有一個叫周華的學(xué)生，學(xué)習(xí)很差，還經(jīng)常違犯紀(jì)律，是個名符其實的雙差生，老師多次教育，都收效甚微。一次，他患了重感冒，幾天不能到校上課，李老師幾次去看他，并為他補課。那些日子恰巧李老師也患了胃病，接連幾天打吊針，但一次也沒影響給他補課。一天晚上，當(dāng)周華發(fā)現(xiàn)老師因扎針淤血而發(fā)紫的手背時，才知道老師是在帶病為他補課，他感動得流下了眼淚，當(dāng)即向老師發(fā)誓要做個好學(xué)生。后來，周華同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進步很快，而且成為自覺遵守紀(jì)律，樂于助人的優(yōu)等生。他所帶的班集體多次被評為市縣優(yōu)秀班集體，他本人也被授予市優(yōu)秀班主任。

　　在年級管理方面，他堅持以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生參與到管理中來，形成學(xué)生自我教育、自我管理的新機制

　　憑著多年從事學(xué)生管理及對學(xué)生的了解，李明同志認(rèn)為：學(xué)生作為人，作為發(fā)展中的人，雖然從教育和教學(xué)過程的組織來說，處在客體的地位，是教育的對象，是被管理者；但是，從整個教育教學(xué)過程的進行及個體發(fā)展來說，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主人，是發(fā)展的主體，學(xué)生有權(quán)力對年級各項管理發(fā)表自己的意見，發(fā)揮自己的主觀能動性。為此他推行了“學(xué)生值周主任制”，加強了學(xué)生組織建設(shè)，建立了年級學(xué)生會，在班級管理上推行“班干部輪換制”，在班級工作評價上推行“班務(wù)工作評比量化細(xì)則”，這些措施極大地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性，促進了學(xué)生自我管理、自我教育能力的提高，確保了高三年級教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

　　素質(zhì)教育的新形勢下，如何在教學(xué)中發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，讓他們成為學(xué)生的主人，也是李明同志不繼思考和探索的一個問題。

　　為此，他結(jié)合學(xué)校實際，推行了學(xué)生評教制度（教師們稱為學(xué)情調(diào)查）。每個學(xué)期分期中和期末兩次，由學(xué)生對班級任課教師的教育教學(xué)從教學(xué)組織、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、作業(yè)布置與檢查等方面進行量化評價。這一制度的'實施，真正轉(zhuǎn)變了教師的學(xué)生觀、教育觀，教師從來沒有象今天這樣尊重學(xué)生，師生關(guān)系從來沒有象今天這樣融洽和諧，學(xué)生的主體地位也從來沒有象今天這樣得到真正落實。教師觀念的轉(zhuǎn)變，推動了課堂教學(xué)的民主化，他們在課堂教學(xué)鼓勵學(xué)生積極思考，主動學(xué)習(xí)，有些新授課甚至由學(xué)生來講，課堂氣氛活躍了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了，真正成了學(xué)習(xí)的主人工作，幾年來他結(jié)合自己的教學(xué)實踐，積極撰寫論文，他的《念好信、情、趣三字訣》、《重視師愛作用，加強師德修養(yǎng)》等論文被省級以上教育刊物錄用、發(fā)表；他的《研究型課程建設(shè)管窺》、《多媒體課堂教學(xué)之我見》、《課堂教學(xué)非語言交流的應(yīng)用》等多篇論文被評為市級一、二等獎。他是市級科研課題《圖示教學(xué)的研究》的課題組成員；去年他和宋曉玲老師申報的課題《農(nóng)村中學(xué)留守學(xué)生心理健康狀況調(diào)查研究》省級立項成功，20xx年10月已舉行開題儀式。李明同志非常重視對青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)，推動和積極參與制定了校集體備課的有關(guān)制度，并且主動與青年教師結(jié)對子，師帶徒、手把手，親自上示范課、研究課，不保守，毫無保留地、誠心誠意地介紹自己的教學(xué)教育經(jīng)驗和心得。在他的引導(dǎo)下，與他結(jié)對子的幾位青年教師進步都很快，其中侯新旺老師在市教研室舉行的教學(xué)大賽中脫穎而出，獲得市級一等獎。

　　近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃，李明同志深知：要想在學(xué)校教學(xué)管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長的路要走。但他同時相信：只要撲下身子，一心為了學(xué)生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能平凡的崗位上取得更大的成績。

先進的事跡7

　　XX，城關(guān)小學(xué)三（6）班XXX同學(xué)的爸爸。自XXX同學(xué)上一年級以來，他就積極參與學(xué)校和班級的各項活動，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作。在教育孩子上，他堅持“愛而不溺，寬嚴(yán)相濟”的原則，努力促進孩子全面健康發(fā)展。

　　他的女兒XXX擔(dān)任三（6）班語文學(xué)習(xí)委員，她興趣廣泛，談吐文雅，成績優(yōu)異，繪畫特長生，曾在全國中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法大賽中獲得金獎，多次榮獲學(xué)�！半r鷹爭章好少年”稱號，在校內(nèi)外各項活動中均有突出表現(xiàn)。

　　一、熱心服務(wù)，家校共育的好榜樣

　　XX經(jīng)常說：“孩子的成長和點滴變化離不開學(xué)校老師的精心培育。做為家長，我們非常感謝學(xué)校和老師對孩子所做的一切。”一直以來，他都以實際行動積極配合學(xué)校和孩子班級的各項活動，無論工作多忙，都要擠出時間熱心參與。這既是對學(xué)校和老師的支持和感謝，也是對孩子的`尊重，讓孩子覺得自己對她很重視，她的事無小事。

　　無論是布置教室、清潔衛(wèi)生還是主題活動，他都及時到場，發(fā)揮特長傾心為班級服務(wù)。XX文字功底扎實，他主動當(dāng)起班級活動“通訊員”，并能在活動結(jié)束后的第一時間撰寫出文質(zhì)兼美的稿件。城小微信公眾號推送的報道《美流淌，愛飛揚——城小三（6）班家長進課堂活動》、《插上音樂的翅膀——三（6）中隊創(chuàng)新隊會活動》均出自他之手。他還積極宣傳孩子所在學(xué)校和班級，將有具有特色的“家長進課堂活動”推送到陜西教育信息網(wǎng)。布置教室時，他和XX同學(xué)的爸爸不顧天黑借來“人”字梯，他爬到梯子最高處與其他家長一起把教室后墻高處布置得美觀大方，忙到將近八點才回家。

　　身為班級家委會的一員，在班級活動中他能很好地發(fā)揮組織協(xié)調(diào)、及時溝通的作用。每次家長會他也及時參加，并在會后主動與班主任和任課老師交流孩子情況，促進家校共育。

　　二、以身作則，孩子成長的引路人

　　父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，李鵬一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時，堅持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。他經(jīng)常給孩子講故事，引導(dǎo)孩子踏實學(xué)習(xí)、踏實做人，在班級里與同學(xué)好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，要樂于幫助同學(xué)。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進的態(tài)度。在他言傳身教的影響下，女兒上小學(xué)后多次被評為“學(xué)習(xí)之星”、“守紀(jì)之星”，在語文、數(shù)學(xué)知識競賽中均獲一等獎。

　　三、注重閱讀，書香家庭的塑造者

　　良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。為了培養(yǎng)女兒的閱讀習(xí)慣，他們家人經(jīng)常和孩子一起閱讀，每年都給孩子訂閱

　　四、五種讀物，在閱讀中學(xué)習(xí)做人的原則，培養(yǎng)愛心。

現(xiàn)在每期的刊物一到，李靜儒就津津有味地讀了起來。由最初的看拼音識字直至現(xiàn)在的中外名著，他家里的藏書現(xiàn)有上千冊。為了更好地指導(dǎo)孩子的課外閱讀，XX還專門“自制”了一本粉紅色的《讀書筆記》�，F(xiàn)在XXX同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，寫作水平也逐漸提高，前不久剛上三年級的她還在校運動中被評為“優(yōu)秀通訊員”呢！

　　生而有涯，學(xué)而無涯。作為家長，XX將一如既往地教育自己的孩子，更加重視家校配合，使家庭教育與學(xué)校教育一同成長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人，為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天！

先進的事跡8

　　常思既往，更思將來

　　在自己的教育教學(xué)崗位上，做中學(xué)，學(xué)中思，因為前進需要學(xué)習(xí)和反思。見人之長，譽人之賢，博采眾長，做到如此，十分不易，因為“見賢思齊”從根本上說還是一個度量問題。虛懷若谷，才能寬以待人，容納他人；才能取人之長，補己之短；才能健全人格，完善自我。

　　所分管的德育本是學(xué)校教育的靈魂，通過xx省綠色學(xué)校、xx省健康促進學(xué)校等的創(chuàng)建以及如皋市德育現(xiàn)場會的謀劃等活動，希望以評促建，有助于努力營造一個良好的育人環(huán)境，期待有所提升學(xué)校的內(nèi)涵，讓師生在自主、自覺、自然的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展，可現(xiàn)實與目標(biāo)還有差距，在隊伍建設(shè)和日常管理上，在常規(guī)和特色上，在常態(tài)和發(fā)展上還需要走很長的路。

　　身處日新月異的時代，想做到與時俱進是不容易的。有幸出國學(xué)習(xí)，對文化、民族、習(xí)俗、人口、國情等因素給教育帶來的影響有了一些感性的認(rèn)識；又參加了諸如校長提高班之類的培訓(xùn)，接觸到了教育前沿的.理念和觀點，對當(dāng)前的教育現(xiàn)狀有了一些反芻的理解；寫了幾篇文章，也發(fā)表了，然而將這些理解聯(lián)系到實際工作中還需要時間和平臺，還需要過程。

　　時光荏苒，如白駒過隙，一年又逝去。常思既往，更思將來，以生希望心。

先進的事跡9

各相關(guān)單位：

　　20xx年10月26日中午12點左右，高行鎮(zhèn)華高二村92號一獨居老人家中由于燃?xì)庑孤┮�發(fā)火災(zāi)，街坊鄰居雖幫忙將濕棉被蓋在起火點上，然而火勢卻越來越猛。在撥打119和微型消防站電話后，微型消防站隊長與兩名隊員攜帶救援器材率先到場，迅速疏散樓內(nèi)人員，冒著燃?xì)饪赡鼙�炸的危險開展火災(zāi)撲救。119消防車趕到現(xiàn)場后明火已經(jīng)撲滅。由于報警及時，撲救迅速，此次火災(zāi)未造成人員傷亡。為弘揚參與救火人員不怕危險、勇于保護人民群眾生命財產(chǎn)的高尚品質(zhì)，經(jīng)鎮(zhèn)政府研究決定，對參與"10.26"救火人員進行通報表彰。

　　隊長趙云同志在得知火情后立即組織安排撲救、疏散，在救火過程中發(fā)揮了關(guān)鍵作用;隊員楊阿寶和蔡崢宏等同志在雨天堅守本職崗位，火情發(fā)生時立即參與搶救，避免火情進一步蔓延。

　　希望轄區(qū)內(nèi)全體微型消防站隊員學(xué)習(xí)他們敢于面對危險、迎難而上的大無畏精神;學(xué)習(xí)他們忠于職守、關(guān)心人民群眾利益的工作作風(fēng)。同時也希望所有微型消防站的隊員發(fā)揮好社區(qū)微型消防站的作用，在人民群眾受到火災(zāi)威脅時實現(xiàn)"3分鐘到場"、救早、滅小，全面提高我鎮(zhèn)社會面火災(zāi)防控和初起火災(zāi)的`應(yīng)急處置能力。

　　浦東新區(qū)高行鎮(zhèn)人民政府

　　20xx年11月1日

先進的事跡10

　　XXX同志自擔(dān)任華勝實驗學(xué)校出納以來，協(xié)助工會主席，通過加強教職工思想政治教育，組織教職工文化體育活動，提高工會會員整體素質(zhì)，豐富教職工文化生活，充分發(fā)揮了學(xué)校工會職能作用。XXX同志積極發(fā)揮自己的特長,為活躍廣大職工的文化生活,提高華勝學(xué)校的企業(yè)文化,為工會理好財,辦好事等方面作出了突出的成績。

　　一、以身作則，加強思想政治教育，努力提高隊伍素質(zhì)。作為學(xué)校財務(wù)科的出納，她始終把學(xué)習(xí)放在首要位置，貫穿到工作的全過程，通過各種方式努力提高自身綜合素質(zhì)和工作水平。同時，她狠抓工會職工學(xué)習(xí)，認(rèn)真完善了華勝學(xué)校工會學(xué)習(xí)制度，充分調(diào)動教職工的學(xué)習(xí)積極性和主動性，提高了職工隊伍的整體素質(zhì)，有效提高了學(xué)校職工的工作水平和工作效率。

　　二、圍繞中心，充分發(fā)揮工會職能作用。作為學(xué)校財務(wù)科的出納，她積極維護職工利益、為職工辦實事辦好事、實施送溫暖活動。一是關(guān)心職工身心健康。教職工家中的紅白喜事、教職工生病以及國慶、元旦、春節(jié)等重大節(jié)日等，她都能堅持親自上門探望、慰問。二是關(guān)心困難職工，開展“送溫暖”活動。在各種節(jié)日期間，開展慰問走訪活動，竭盡所能的幫助職工排憂解難，使職工全力工作無后顧之憂。

　　三、組織活動，不斷豐富職工文化生活。20xx年，XXX同志積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全校教職工前往惠東巽尞灣和臺山富都溫泉開展團隊活動，從而增強了學(xué)校的凝聚力。同時在日常工作中，能夠充分發(fā)揮工會干部的作用，經(jīng)常與教職工溝通、談心，充分了解教職工的思想動態(tài)，引導(dǎo)教職工積極為學(xué)校做好教育教學(xué)工作，真心成為教職工的知心朋友，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成教育、教學(xué)任務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和教職工的愛戴。同時，利用每周五下午的政治學(xué)習(xí)，在工會活動室組織開展職工喜聞樂見的經(jīng)常性的學(xué)習(xí)和娛樂活動，購買了健身器材、象棋、挑起等文化用品，最大限度地滿足了職工活動需求。

　　四、為工會理好財,辦好事。為了在原有的基礎(chǔ)上更好地搞好工會財務(wù)工作，平時的工作當(dāng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會法》,按照工會財務(wù)工作規(guī)章制度,“收、管、用”好工會經(jīng)費,做到了“統(tǒng)籌兼顧,保證重點,量入為出,收支平衡”的.原則,使工會經(jīng)費真正用到實處。

　　除工會工作外，XXX同志還負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)工作和參與辦公室工作。無論是在處理財務(wù)、接待來訪學(xué)生家長、撰寫各類材料等各項工作中，她都能立足本職，踏實工作，任勞任怨，認(rèn)真做好每一件事，正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系，從不計較個人得失，以對工作高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度感染了學(xué)校的每一位老師，起到了先鋒模范作用，受到的同志們的廣泛好評。

先進的事跡11

　　曾繼富，現(xiàn)年50余歲，現(xiàn)擔(dān)任坪東社區(qū)治保主任。在從事保安工作中他思想過硬，愛崗敬業(yè)，工作努力認(rèn)真踏實，具有很強的事業(yè)心和責(zé)任心。能夠積極的帶動整個保安隊的工作，同時也能夠認(rèn)真履行完成好上級下達的各項任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居民的高度評價。

　　社區(qū)保安是一項較為特殊的工作，是需要時常對整個社區(qū)的巡邏和治理。由于坪東社區(qū)是較大的一個綜合性社區(qū)，擁有近千人的住戶，同時住戶的使用車輛停放也給整個社區(qū)，造成了不同程度的交通堵塞。為了不影響到每一個住戶的'出行，曾繼富還為各住戶提供“代駕泊車”服務(wù)，通常都是從白天工作到夜晚，但是到了夜晚又要繼續(xù)對整個社區(qū)的治安進行巡邏，直到對社區(qū)每個地方進行過排查沒發(fā)現(xiàn)問題后才肯入睡。年復(fù)一年，日復(fù)一日的工作，讓他在這個普普通通的平凡工作崗位上，干出了不平凡的事跡來。

　　這就是我身邊的好人，助人為樂，愛崗敬業(yè)。這就是百姓心中的好保安。請記住他——曾繼富。

先進的事跡12

　　閆艷紅，女，小學(xué)高級教師，自參加工作以來，我一直站在教育工作的前沿，忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。

　　一、銳意進取，不斷超越。

　　我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

　　二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

　　作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《做一個智慧的班主任《做最好的老師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成績在全縣名列前茅。

　　教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

　　俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為班主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，在工作中，能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。

　　三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。

　　作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是小學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的'心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給學(xué)生分組，利用校信通形式，讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動和家長聯(lián)系，進行交流，匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進班集體。

　　作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。我也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。我相信我的未來不是夢，因為，在我的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，我就是為天使修補翅膀的人。

先進的事跡13

　　XXX班組由14人組成，主要負(fù)責(zé)公司XX的收、發(fā)、存工作。自創(chuàng)建“五型班組”活動開展以來，XXX組用實際行動積極響應(yīng)，在全體員工的共同努力下，克服了設(shè)備老化、缺陷較多，人員少等多種困難，圓滿地完成了公司領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。20xx年榮獲XXX公司授予的“五型班組優(yōu)秀班組”榮譽稱號。

　　一、立足崗位、學(xué)以致用，爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型”班組

　　圍繞XXX公司“五型”班組創(chuàng)建活動的總體要求，XXX班組制定了——“學(xué)習(xí)型”班組創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，制定班組學(xué)習(xí)計劃，并結(jié)合工作情況，堅持以工作現(xiàn)場為課堂，以應(yīng)知應(yīng)會為重點，利用XXX時間及XXX完畢后進行崗位職責(zé)、反違章六條禁令、X崗位應(yīng)知應(yīng)會知識等內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使班組員工熟知本崗位各項工作制度及要求。同時積極開展崗位練兵，迎檢匯報制演練、競賽，及互幫互助學(xué)習(xí)活動。對新老員工全理分配，對新上崗和工作時間短的員工，由工作年限長、業(yè)務(wù)經(jīng)驗豐富的同志進行“傳、幫、帶”，對XXX操作耐心講解，對XXX操作流程進行反復(fù)操作學(xué)習(xí)。通過“每日一題”學(xué)習(xí)，每月進行一次考核，全面提升班組的專業(yè)知識水平。做到“精一崗，會兩崗，懂三崗”。積極參加公司及油庫組織的各類培訓(xùn)和各類知識答卷，班組人員參加培訓(xùn)率、合格率達到百分之百。同時，班組人員通過多種方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)下發(fā)的各類文件、書籍、通知及事故通報，提高了班組人員的綜合素質(zhì)，也帶動了班組員工的學(xué)習(xí)熱情和工作積極性。

　　二、增強安全意識，爭做“安全型”員工。

　　在爭創(chuàng)“安全型”班組的過程中XXX組首先從思想上著手，組織班組員工認(rèn)真學(xué)習(xí)公司關(guān)于安全生產(chǎn)等會議精神和要求，所有員工自覺講安全，安全思想深入人心。在工作中把安全工作落在實處，堅決杜絕崗位違章行為和事故發(fā)生。同時積極參加公司開展的各項安全活動及預(yù)案演練，組織學(xué)習(xí)反違章六條禁令、事故通報、崗位職責(zé)等規(guī)章制度。每月進行一次崗位突發(fā)事件的消防演練，按時檢查控制中心輸油泵房的`消防器材，并做好記錄。開展“三違”檢查及辯識，與精細(xì)化管理工作相結(jié)合，為確保裝油安全，要求控制中心人員對現(xiàn)場裝油車輛加強巡檢，他們克服因戶外工作天氣多變等種種影響，對每輛入庫裝油車輛認(rèn)真復(fù)查卸油閥門、防火罩、導(dǎo)電線、靜電夾、滅火器等相關(guān)設(shè)備，還要時刻提醒和監(jiān)督駕駛員規(guī)范操作，做好每一項安全工作。

　　三、構(gòu)建整潔的工作環(huán)境，作“清潔型”班組的典范

　　在爭創(chuàng)“清潔型”班組的過程中，XXX組人員首先做到自身容貌整潔，上崗時著裝整齊，行為規(guī)范得體。室內(nèi)室外清掃干凈，保養(yǎng)擦拭設(shè)備干凈整潔完好。在工作中要求每天把發(fā)油臺場地及發(fā)油臺設(shè)備打掃的干干凈凈，輸油泵房擦拭一塵不染。同時，多次參加單位及油庫組織的義務(wù)勞動，如灌區(qū)拔草，清理油庫林帶垃圾，菜地除草翻地等。受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚。在全班人員的共同努力下，XXX組周圍工作環(huán)境煥然一新，給TAREN創(chuàng)造了干凈整潔的裝油環(huán)境，為公司樹立了良好的企業(yè)形象。

　　四、精細(xì)化管理，強化班組人員節(jié)約意識

　　在爭創(chuàng)“節(jié)約型”班組的過程中，XXX組根據(jù)崗位實際情況，在設(shè)備維護上下功夫，修舊利廢，減少設(shè)備維修費用。做好日常維護，減少設(shè)備損壞率，降低設(shè)備購置費用。在裝油過程中，合理調(diào)整運行時間，節(jié)約用電量，減少電費。同時，班組對辦公用品的使用也有嚴(yán)格的規(guī)定，在工作中對記錄紙張嚴(yán)格控制，做到打印不出錯少出錯，節(jié)約每一張紙。在使用清掃工具方面也是做到能用盡量用，能修理使用的盡量不領(lǐng)用新工具，歷行節(jié)約人人有責(zé)，做到常年堅持不懈。

　　五、團結(jié)協(xié)作，構(gòu)造和諧的理念

　　在爭創(chuàng)“和諧班”組過程中，XXX組牢固樹立以人為本、構(gòu)造和諧的理念，每位員工都把班組當(dāng)做一個大家庭，人人有參與管理的權(quán)利、集思廣益、班務(wù)公開。生活上大家互相關(guān)心，互相幫助，班組人員相處親如家人。

　　XXX組全體員工都非常珍惜自己的工作崗位，他們頂風(fēng)雪、戰(zhàn)酷暑，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，為了XXX的正常付出自己的辛勞，面對枯燥、重復(fù)的安全檢查等工作，用責(zé)任心和愛崗敬業(yè)的精神出色的完成了每天的工作任務(wù)。在以后的工作中，XXX組將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，把班組工作提高到一個新的水平，為公司的長遠(yuǎn)發(fā)展奉獻自己的能量。

先進的事跡14

　　史容光是湖南株洲市天元區(qū)泰山路辦事處的一戶普通家庭的女主人，在這個家庭里，人人都有很強的環(huán)保意識，積極參與環(huán)境保護工作，具有良好的社會公德，自覺維護公共環(huán)境，家庭成員具備一定的環(huán)境知識，宣傳環(huán)保，關(guān)心環(huán)境質(zhì)量20xx年被株洲市婦聯(lián)、市環(huán)保局評為“綠色環(huán)保家庭”。

　　史容光今年62歲，原任市二輕局財務(wù)科科長，丈夫鄧四明，今年

　　65歲，原任株化集團網(wǎng)絡(luò)營銷中心負(fù)責(zé)人，現(xiàn)在兩老口都退休在家，與小兒子一起住在天元區(qū)藍盾景園棟405號。兒子鄧軻是一名物流師，現(xiàn)就職于長株潭國際物流有限公司，兒媳吳丹在株洲市天元區(qū)團委工作。史容光、鄧四明兩人在工作的時候，幾十年如一日，勤勤懇懇、任勞任怨，問心無愧，得到了單位和同事們的一致認(rèn)可，在生活中更是互敬互愛，相濡以沫數(shù)十年。在家庭的影響下，兩個兒子從小就養(yǎng)成了熱愛生活，熱愛自然，勤奮好學(xué)，尊敬長輩的好習(xí)慣，在家里是個好孩子，在學(xué)校是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。退休后，老兩口本著熱愛自然、快樂生活的原則，為兒子兒媳做出了好的榜樣。

　　一、轉(zhuǎn)變思想，讓觀念播上“綠色”

　　9人人都有一個家，在建好“兩型”社會的歷史進程中，以家庭為單位推動選擇節(jié)能環(huán)保、文明、健康的生活方式最為有效。過去，對于家庭在節(jié)能環(huán)保、綠色環(huán)境等問題上，這個家庭的看法還是有偏差的，總認(rèn)為環(huán)境的好壞是政府的事，是各職能部門的事，是企業(yè)的事，對形形色色的浪費現(xiàn)象、隨手扔、隨地吐等不衛(wèi)生行為，只是看不慣、冷眼旁觀，甚至有時自己不知不覺還做了違背節(jié)能環(huán)保及破壞衛(wèi)生的事情。隨著株洲的發(fā)展，城市越來越美、道路越變越寬，綠樹成茵，整個城市象花的海洋，臟、亂、差現(xiàn)象得到徹底治理。老兩口的觀念也有了很大的轉(zhuǎn)變，城市，生活在綠色盎然的環(huán)境，

　　“生活在美麗文明的

　　我們的心也變成綠色的了”，這是史媽媽一家的心聲，大家認(rèn)識到只有積極參與創(chuàng)建活動，投入到節(jié)能環(huán)保隊伍中來，

　　才是真正講文明、有素養(yǎng)的表現(xiàn)，

　　，全家人樹對個人來說也是發(fā)揮余熱、利國利民的大好事立了一個共同的目標(biāo)，那就是：創(chuàng)建綠色家庭，爭做綠的使者。

　　如今，通過參與“節(jié)能環(huán)�！被顒�，這個家庭的思想境界得到了提升，家庭變得整潔衛(wèi)生了，整個人的精神面貌都有很大的變化。從前老兩口退休后無所事事，心情煩躁，如今通過節(jié)能環(huán)�；顒樱�家里種植的大小花卉就有近五十盆，看到鮮花朵朵、綠葉茵茵，魚缸里五顏六色小魚追逐，鄧爹的高血壓、史媽媽的心律過速都得到了緩解，身體健康、心情舒暢、家庭幸福，老兩口逢人就說日子過得幸福！這個三口之家一直關(guān)心環(huán)保問題，并訂閱了相關(guān)報紙、雜志，使全家在讀報看書中增強環(huán)保意識，從思想上營造綠色氛圍，從而引導(dǎo)和教育家庭成員以及身邊的朋友普及綠化科學(xué)知識，形成保護綠化人人有責(zé)、家家參與的社會風(fēng)尚。

　　二、享受潔凈生活，讓家充滿綠的色彩

　　倡導(dǎo)“綠色消費”活動。日常生活中，這個家庭每一位成員都能使用“綠色”生活用品，養(yǎng)成健康環(huán)保生活習(xí)慣。室內(nèi)裝潢力求簡單大方，美觀實用，少用板材，多選用合格環(huán)保的裝飾材料和建筑材料。在陽臺上栽植觀賞性強的花卉苗木，在室內(nèi)擺放吊蘭、綠蘿、君子蘭等能夠綠化空氣的植物，這樣既美化了環(huán)境又凈化了空氣，利于身體健康，身心愉悅。夫妻二人都很講究衛(wèi)生，熱愛綠色生命，都有很強的環(huán)保意識。房屋裝修時，注意選擇環(huán)保材料，平時特別注意環(huán)境衛(wèi)生，室內(nèi)室外總是干干凈凈。鄧爹爹特別喜歡養(yǎng)花種草，經(jīng)過他和老伴的精心培育，家中的君子蘭、茶花、月季等20多種花草，擺滿了陽臺。鄰居們都說：搞得最干凈，花又養(yǎng)得最好�！�

　　三、形成良好的環(huán)保習(xí)慣，處處從自身做起

　　在日常生活中，他們非常注意節(jié)約能源，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，

　　平時做到在家多開窗戶，少開燈，多用自然光

　　家電如冰箱、空調(diào)、電視等，

　　“四哥屋里衛(wèi)生線，所購的燈泡都是節(jié)能型的，逐步更換成節(jié)能省電的，夏天，盡少使用空調(diào)，鄧爹常跟兒子說：“讓全身適當(dāng)出點毛毛汗，感覺還挺好，有益身體健康�！彼齻儌z在用水方面非常注意節(jié)約，如使用熱水時，首先放出來的冷水用臉盆接來備用

　��；洗菜用過的水，用來澆花

　��；洗過衣服用的水用來洗抹布或是沖廁所，在這個家庭，水的二次利用已經(jīng)自然而然養(yǎng)成習(xí)慣了。

　　說到節(jié)約，有個事還得說說。年輕時，老倆口還蠻講究，高檔衣服塞滿了衣柜，如今鄧爹發(fā)福了，很多衣服都穿不上了，支援災(zāi)區(qū)按制度舊的衣服還不能捐，沒辦法，史媽媽就把那些毛料衣服設(shè)計成女式服裝，自己在縫紉機前用點功改一改，穿著還頂時髦，每次穿出去總有人喜歡，爭著問在哪買的，讓她甚是得意。

　　在降低白色污染上，這個家庭還有一個好方法，老兩口把家里的廢舊寬版報紙折個底圈，做成一個紙質(zhì)垃圾袋，取代平時常用的塑料袋，這樣既減少的污染，又廢物利用，他們還把自己的.點子向鄰居廣而告之，甚至到網(wǎng)上去做宣傳，讓更多的人投身節(jié)能減排活動。這個家庭堅決不用一次性的餐具、茶具，家庭成員外出購物時盡量使用自備的布袋或籃子，居住在小區(qū)內(nèi)，時刻注意維護小區(qū)的衛(wèi)生，愛護小區(qū)的一草一木，在居民中有著良好的聲譽。外出時盡量步行，遠(yuǎn)距離就選乘公交車和火車，不亂扔垃圾，不踐踏綠地，愛護自然環(huán)境。

　　四、做綠色使者，把“綠”撒向人間“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”

　　他們知道，僅僅自己一家創(chuàng)建成綠色家庭是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有全社會成員都參與擁有了綠色觀念，那么，整個社會才會更文明、更和諧。如何做一名綠色使者，把“綠”的種子播撒到每一個角落?

　　在這個家里，家庭成員積極遵守《公民行為規(guī)范》妻和睦，勤儉持家，鄰里團結(jié)，尊老愛幼。兒子媳婦都很孝敬父母，雖然大兒子因為工作原因現(xiàn)在遠(yuǎn)在新疆，但每天都會打電話回來問候父母親和弟弟。小兒子兩口子與老倆口住在一起，對他們是關(guān)懷備至，經(jīng)常噓寒問暖，不僅從物質(zhì)上給予老人，更從精神上關(guān)心老人。在爸爸媽媽的影響下，兒子兒媳也非常注意環(huán)保，有強較的環(huán)保節(jié)能意識，也愛養(yǎng)花種草。史媽媽和鄧爹更是時刻注意自己的言行，出門注意不污染環(huán)境，盡量坐公交車，走在路上看到有白色垃圾還要揀起來扔到垃圾桶里去；區(qū)里、市里組織開展環(huán)保宣傳活動，老兩口積極參加，最近又被推薦為天元區(qū)“兩型家庭”創(chuàng)建示范戶，希望通過自己的行為示范帶動更多的家庭投身節(jié)能減排、綠色環(huán)保的活動，積極創(chuàng)建“兩型社會”。

　　這一家人注重環(huán)保的行為也帶動了周圍的人，左鄰右舍經(jīng)常向史容光和鄧四明請教環(huán)保知識，學(xué)習(xí)環(huán)保經(jīng)驗，并積極參與社區(qū)的環(huán)境建設(shè)。大家都說，環(huán)境好了，心情也好，夫了，看來保護環(huán)境、營造綠色真是于人于己都是一件大好事。

　　史容光說：“雖然，我的力量微不足道，我們一家的力量微不足道，但努力的過程是快樂的”。這個家庭的每一個成員正在不懈的努力，用實際行動筑起道道“綠色的屏障”，為保護生態(tài)環(huán)境，打造綠色株洲，創(chuàng)建文明城市盡一個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

先進的事跡15

　　李小五，岳陽縣楊林鄉(xiāng)楊林完小小學(xué)高級教師，中共黨員，多次榮獲縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀校長”， 被鄉(xiāng)黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀教育工作者”，20xx年9月至20xx年7月任楊林完小校長，現(xiàn)擔(dān)任楊林完小副校長。

　　年 月參加工作至今，已經(jīng)整整 年了。在這 年的時間里，他始終熱愛自己的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，他把全部的心血傾注到教育教學(xué)中，用辛勤和汗水培養(yǎng)了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。他 年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，他師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血。他以勤奮的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和卓著的業(yè)績，贏得了社會的廣泛贊譽，同事們的尊重，學(xué)生的衷心愛戴。 一、扎根鄉(xiāng)村，心系學(xué)校，譜寫鄉(xiāng)村教育新篇章

　　年他從師范畢業(yè)后，主動要求到最偏僻的立塘小學(xué)任教，在那里一呆就是幾十年，他把自己最寶貴的青春年華獻給了偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育事業(yè)。

　　為了讓那窮鄉(xiāng)僻壤的所有孩子們都能上學(xué)，他利用課余時間，靠雙腿走訪了大部分家庭，了解每一位校外學(xué)齡兒童的情況，做孩子家長工作，讓家長放心的把孩子送到學(xué)校讀書。他還為那些輟學(xué)的留守兒童聯(lián)系班級，使他們再次走了進歡樂的'校園。 年，因工作需要，他來到楊林完小，由于工作能力強，業(yè)績突出，

　　于20xx年被提拔成楊林完小的校長。當(dāng)時，楊林完小僅僅是一個不足400人的小學(xué)，沒有一棟像樣的教室，沒有一條好走的路。為了優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，他不知跑了多少路，求了多少人，學(xué)校先后新建了生活服務(wù)中心、教學(xué)樓、門頭，廁所。學(xué)生人數(shù)也增加到了八百余人。憑著對鄉(xiāng)村學(xué)生、學(xué)校的無比摯愛，他用實際行動譜寫了楊林鄉(xiāng)教育的新篇章。

　　二、無私忘我，慈父情懷，愛心呵護每一位師生

　　作為任課教師，要讓學(xué)生感受到慈父般的關(guān)懷和愛，這是他對自己的要求，也是他一貫的作風(fēng)。他從細(xì)微處入手，以實際行動把愛傳播給每位學(xué)生。學(xué)生在校有個磕磕碰碰的，他總會騎著摩托車送往醫(yī)院治療，學(xué)生感冒發(fā)燒，他總會噓寒問暖，端茶遞藥。

　　作為校長，他對老師更是關(guān)懷備至。學(xué)校里無論哪個老師過生日，他總會送上一個大大的蛋糕。無論哪個教師遇到了困難，他總是傾力相助。學(xué)校郭勝保老師出車禍，他第一時間趕到，親自送往岳陽救治；學(xué)校方琴老師的愛人在華容出事了，他第一時間趕赴華容協(xié)助處理善后事宜，這樣的事例不勝枚舉。他的愛讓楊林完小始終是一個充滿愛的集體。

　　三、以校為家，勤于奉獻，真誠感動每一位師生

　　在工作中，他以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以全心的熱情投入到忘我的工作中去。從 年師范畢業(yè)到楊林小任教至今，他已在鄉(xiāng)村學(xué)校已默默耕耘 個春秋。無論是做學(xué)校最基礎(chǔ)的工作——教書，還是后來擔(dān)任楊林完小校長，他都把自己所做的工作當(dāng)做最重要的事情

　　來做。恪盡職守，殫精竭慮，教書育人，無怨無悔。 擔(dān)任教師期間，從備課到上課，他都投入了大量的精力。不僅如此，學(xué)生們都評價他是一名風(fēng)趣幽默的老師，在他的課上學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

　　擔(dān)任校長期間，他都是大清早起床，早早的來到辦公室，將辦公室收拾得干干凈凈，然后投入到對學(xué)生的管理中去。中午午休，他從不回家，總是待在辦公室，哪個班級吵，哪個學(xué)生不守紀(jì)律，他就立即趕往制止。下午放學(xué)后，還有六百多名學(xué)生要乘校車回家，此時他總會在操場上密切關(guān)注學(xué)生的動向，制止可能發(fā)生的意外。這就是他日常所做的工作。

　　在常人看來，這樣干太辛苦啦，拿一個人的工資干幾個人的活，太不值了。不過李老師認(rèn)為像他自己一樣辛勤付出的老師有許許多多，自己做得還很不夠。只要能每天呆在學(xué)校，每天能看著學(xué)生一天天成長、成熟，看著學(xué)校在一天天發(fā)展、壯大，再多的付出也是值得的。

　　四、刻苦鉆研，銳意創(chuàng)新，孜孜追求卓越的人生

　　作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重全方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，他堅持學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法和管理模式，曾多次赴許市中學(xué)聽課學(xué)習(xí)。備課時，他精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生的特點，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。

　　課堂上他給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，對學(xué)生循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。身為校長的他，每個學(xué)期，都會授出一堂教研課，為全校老師作好表率。

　　作為一名校長，他努力探尋先進的管理模式，除了定好各種規(guī)章制度之外，他還有自己的一套人性化管理辦法。經(jīng)常找教師，找學(xué)生談心，從而排解了不少癥結(jié)，化解了不少的矛盾。

　　年過半百的他是成功的，他是一名好老師，更是一名好校長。在他的帶領(lǐng)下，楊林完小先后獲“規(guī)范化小學(xué)”、“合格學(xué)校”、“教學(xué)質(zhì)量先進單位”，學(xué)校正以欣欣向榮的態(tài)勢向社會展示它的風(fēng)貌。

　　總之，李小五同志仁厚的德行，刻苦鉆研的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對教育的無限摯愛，正默默地激勵著身邊的每位同行。

【先進的事跡】相關(guān)文章：

先進班級事跡11-13

先進班組事跡11-11

先進衛(wèi)生室先進事跡11-02

先進勞模優(yōu)秀事跡03-28

關(guān)于先進事跡02-03

優(yōu)秀先進事跡03-12

聶海勝先進事跡11-06

個人先進事跡11-03

鐵路先進班組事跡11-11