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個人民族團結先進事跡（精選11篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的個人民族團結先進事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人民族團結先進事跡 1
xx，女，朝鮮族，xx市盲人聾啞協(xié)會退休干部，現(xiàn)任xx市殘疾人聯(lián)合會的副理事長。她20多年如一日，為少數(shù)民族殘疾人辦好事、解難題，為民族團結進步事業(yè)作出了突出貢獻。
殘疾人的“好大姐”，殘疾兒童的“母親”。廣大殘疾人習慣地稱呼她“大姐”。這不是一個簡單的“名字”和稱謂，這是她從事殘疾人事業(yè)20年生涯殘疾人朋友對她的信任和支持。當她走出校園的時候，就加入到殘疾人工作的隊伍中來。二十多年來，她與殘疾人廣交朋友，建立了“血肉”、“雨水”關系。她的真心誠意深深觸動了全市每一個殘疾人，他們有話愿意對她講，有困難愿意找她幫忙，都把她當成自己最親愛的“大姐”，殘疾兒童親切的稱呼她為“母親”，這是多么感人的.稱謂呀。xx是朝鮮族，生活在朝漢民族聚集地區(qū)，是一位對工作孜孜不倦的殘疾人工作者。20xx年xx被評為州民族團結進步先進個人，20xx年5月，殘疾人安養(yǎng)庇護院被省民委命名為xx省民族團結進步教育基地。xx雖然是一位女，但在工作中抓住一個字，就是“拼”，敢于拼搏，迎難而上，她常常對身邊的殘疾人朋友說：“在其位，謀其政，要么不做，要做就要做的更好”。
注重民族團結，關愛殘疾人。民族團結與進步，是社會主義民族關系的主旋律，也是民族團結教育的重要內(nèi)容。她始終堅持“實實在在做事，踏踏實實做人”，在平時的工作和學習中，她時刻以一個共產(chǎn)黨員的標準，始終站在維護民族團結的最前列，始終高舉民族團結的旗幟，始終把民族團結當作一項重大的政治任務，擺在突出的位置。1998年，位于xx市安民街道的3 戶殘疾人家里發(fā)生火災，整個屋頂被燒掉。她聽說后第一時間趕往現(xiàn)場，為他們送去自家的糧食和衣物，并聯(lián)系民政部門為他們安上了鐵皮瓦。由于房屋年久失修，沒過幾年，這三間房倒塌了，看到殘疾人那無助的眼神，她的心哭泣了，怎么能讓“兄弟姐妹”無房可住，這不是她的性格，她先積極聯(lián)系其他殘疾人朋友，讓他們先有個落腳之處，她連續(xù)幾夜沒有合眼，雖然市殘疾人聯(lián)合會沒有錢給他們蓋新房，也不能讓他們露宿街頭。于是她冒出了一個大膽的想法，親自著手為他們建造新房。說干就干的她心急如焚地找到市建設局領導，說得口干舌燥才解決。那是當時在市里都急缺的磚、瓦、水泥、木料等建筑材料的情況下，解決了3戶殘疾人住房問題。20xx年，她又為54戶農(nóng)村殘疾人和38戶城鎮(zhèn)殘疾人蓋起了新房。為了給殘疾人蓋新房，她不知走了多少路，不知找了多少領導求情。20xx年6月，為了購買到又便宜質(zhì)量又好的木料，她跑到山遙路遠的xx市德新鄉(xiāng)金谷村采購木料，不幸遇到了傾盆大雨，四天都沒能下山。處理完工作后，等她拖著疲憊的身體回到家，女兒哭著趴到她的懷里，以為再也見不到她了，她也默默地留下了熱淚。20xx年，省殘疾人聯(lián)合會到xx調(diào)研時，對xx殘疾人危房改造工程給予了充分肯定。
自給自足，建立“快樂幸福大家庭”。目前安養(yǎng)庇護院內(nèi)設“快樂老年公寓”、殘疾人特殊學校、殘疾人康復中心、臨終服務、餐廳。安養(yǎng)庇護院有23員，其中市政府給解決的公益性崗位有19名。安養(yǎng)庇護院共收養(yǎng)人員102名，朝鮮族88人，漢族14人；其中殘疾人68名，特殊家庭老人15名，留守老人13名，監(jiān)獄釋放無監(jiān)護人的6人。xx共收養(yǎng)的102人中64人是免費收養(yǎng)，這些人只能靠低保和社會救助來維持。為了解決每年虧損問題，20xx年她創(chuàng)辦“快樂家庭安養(yǎng)院”，入住老人38名，每人每月800元，用這些費用來供養(yǎng)64人，再加上每年的社會好心人士的捐助，現(xiàn)在還勉強維持。xx在庇護院和老人、殘疾兒童的感人故事數(shù)不勝數(shù)，xx的庇護院坐落在xx東山公園山腳下，她經(jīng)常帶著老人和孩子在山上的涼亭唱歌、做游戲，老人和孩子互相關心、互相幫助、已經(jīng)成為了一家人。所以，xx把這個庇護院稱作“幸�？鞓返拇蠹彝ァ�。xx在20xx年被評為全省“殘疾人貼心人”、“全州老齡產(chǎn)業(yè)行業(yè)標兵”“全州敬老模范”、20xx年被評為“全州敬老模范”、“州民族團結進步模范個人”。
20xx年被評為“全州敬老之星”，20xx年7月參加全國護理師資格培訓班，并取得了護理師證書。
個人民族團結先進事跡 2
xx曾擔任過前郭爾羅斯蒙古族自治縣教育局民教科科長、自治縣副縣長等職務，一直致力于民族事業(yè)。2011年8月，到松原市民委（宗教局）擔任主任（局長），她把全部精力和熱情投入到民族工作中，銳意進取，扎實工作，使松原市的民族工作躍上了新臺階。2012年，被當選為省第十次黨代會代表。在2012、2013年度“績效評估”考核中，松原市民委（宗教局）分獲二等獎和一等獎，她本人被市委評為優(yōu)秀公務員。2013年，松原市民委（宗教局）被評為全省民族宗教信息工作先進集體。得到了各級領導和廣大少數(shù)民族群眾的廣泛贊譽。
一、全心投入，扎實工作
xx高度重視少數(shù)民族干部的培養(yǎng)與推薦工作。積極為少數(shù)民族群眾辦實事。2013年、2014年分別在廣西自治區(qū)委黨校和xx省民族干部學校與市委組織部聯(lián)合舉辦兩期全市少數(shù)民族干部培訓班，共計培訓117人次，少數(shù)民族干部整體素質(zhì)得到了提高。現(xiàn)在已有10人分別被提拔到處級、科級領導崗位，實現(xiàn)了民族干部梯次化發(fā)展。2013年10月31日，松原市西部民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生了強烈的地震，她在第一時間趕到震區(qū)，及時向省民委報告災情，并呼吁宗教界積極為災區(qū)獻愛心。宗教界人士和信教群眾共為災區(qū)購置棉被、棉褥1200條、棉大衣1000件、取暖煤50噸，總價值22萬余元。在她的積極努力下，今年4月，xx又動員寧江區(qū)以琳基督教教堂等6處宗教場所組織信教群眾，為查干花震區(qū)捐贈云杉樹苗400棵，價值3萬元，受到了廣大災區(qū)群眾的贊譽，為維護地震災區(qū)民族團結和穩(wěn)定做出了積極貢獻。
二、融入大局，提升站位
2012年5月，松原市委、市政府正式出臺了《關于加快民族經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展的實施意見》，這是松原市民族工作史上第一個規(guī)范性、綱領性的文件。這個文件的出臺，傾注了xx主任的大量心血，她帶領民族科歷時半年時間，多次主動上門征求有關部門的意見建議，進行反復論證，確保了《實施意見》具備較強的指導性和可操作性，并且能夠在今后的工作真正落實到位。2011年底，她牽頭認真研究并完善制定出了《“十二五”期間全市民族宗教工作規(guī)劃》，并積極與有關部門進行銜接，贏得支持。2012年3月，市人大第十四屆第二次會議上通過的《松原市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》中，“建設前郭縣成吉思汗文化園，修建那仁汗廣場、巴爾達廣場和龍華園景區(qū)”等多項民族重點工作被列入其中。
三、整合資源，凝聚力量
在她的'積極爭取下，2011年3月，市政府在原市民族工作領導小組的基礎上，充實調(diào)整了部分成員單位，重新成立了市民族宗教工作領導小組，重新整合了市民委委員單位；正式建立了由19家單位組成的市民族事務委員會。通過這一系列的舉措，徹底改變了過去民族工作單打一的局面。每年“兩會”她都組織少數(shù)民族人大代表、政協(xié)委員開展聯(lián)誼活動，向他們介紹民族政策法規(guī)的主要內(nèi)容、民族工作現(xiàn)狀和民族工作面臨的重難點問題，讓他們切身感受民族團結進步事業(yè)的重要性，爭取他們對民族工作的重視，用真心贏得他們對民族工作的關注。通過這一系列的努力，不僅豐富了民族工作的內(nèi)容，同時也擴大了民族工作的社會影響力。如今，提到市民委，人們不再是一副茫然無知的表情，無形之中大大增強了民族工作干部的自豪感和自信心。
xx就是這樣一位樂此不疲地工作在民族工作戰(zhàn)線上的一位基層民委主任，她用汗水和心血傾情潤澤著民族團結之花！
個人民族團結先進事跡 3
xx，男，蒙古族，1986年7月參加工作就一直在通榆縣蒙古族學校工作，先后擔任教師、教研組長、教導主任、副校長等職務，20xx年任通榆縣蒙古族學校校長。該校20xx年被省政府評為“民族團結進步先進集體”，20xx年被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”光榮稱號。幾年來，xx認真貫徹執(zhí)行黨的民族政策，組織開展民族團結進步創(chuàng)建活動，為民族教育事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻。
一、注重輿論引導，營造民族團結教育氛圍
建立民族工作機制，構筑民族團結教育體系。20xx年在他的倡議下，成立了“通榆蒙古族學校民族團結進步創(chuàng)建活動領導小組”，領導小組下設辦公室，具體抓工作落實。制定目標責任制，明確具體工作責任，形成了全校民族團結進步創(chuàng)建活動層層有人抓，一級抓一級的工作格局，構筑起民族團結教育的'全覆蓋體系。
加大民族團結教育宣傳，樹立民族團結教育典范。他根據(jù)主校區(qū)、分校區(qū)設置分散的特點，積極與宣傳部門聯(lián)系，在縣電視臺開辟《民族之聲》專欄，定期宣傳黨的民族政策。用人物專訪、系列報道等形式，介紹學校開展民族團結進步創(chuàng)建活動情況。幾年來，他參與制作《五十六個民族一家親，共建和諧校園》等活動專欄95期，選樹先進典型18人，極大地調(diào)動了廣大師生參與民族團結教育活動的熱情。
充分發(fā)揮校園傳媒作用，傳播民族團結教育信息。他充分發(fā)揮校園廣播、班隊會等宣傳媒體作用，建立民族團結進步創(chuàng)建活動廣角，傳播民族團結教育信息。僅今年一年，在校園內(nèi)懸掛宣傳標語30幅、專題廣播120次、宣傳展板20塊、發(fā)放傳單2400份、召開主題班隊會110次。實現(xiàn)民族理論、政策法規(guī)宣傳教育進學校。
二、明確辦學理念，創(chuàng)新民族團結教育形式
堅持以人為本，促進民族團結教育長遠化。幾年來，在他的不斷呼吁和不懈努力下，通榆縣20xx年將縣蒙中移址重建、20xx年將烏蘭塔拉學校成為該校分校。目前，該校發(fā)展為“一校兩地”（主校、分校)、“三部”（小學、初中、高中）、“三種授課模式”（普通漢語授課、加試蒙語授課、全蒙授課）的蒙古族學校，成為xx省西部最完備的蒙古族教育體系。小學畢業(yè)成績一直名列全縣前列，初中升入高中人數(shù)達95%以上，高考升學率連續(xù)10年位居全省同類學校前列。累計已有1200人考入全國各類高校，為國家建設輸送了大量少數(shù)民族人才。
重視環(huán)境改善，增強民族團結教育凝聚力。他十分重視和挖掘環(huán)境辦學方法，以“從熱愛母親開始”為校訓，樹立“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學校，培養(yǎng)草原英才”的辦學目標。在常規(guī)教育教學基礎上，組織專業(yè)教師開設具有蒙古族特色的馬頭琴、舞蹈等活動小組，打造民族學校弘揚民族團結傳統(tǒng)的辦學模式。通過舉辦校園“那達慕”、“蒙古象棋賽”等活動，增強民族凝聚力。 強化教學管理，推進民族團結教育規(guī)范化。他把民族團結教育列入日常教育教學中，實行學校每學期開展一次大型民族團結教育活動、每個部（室）每學期組織一次民族團結教育研討會、校長每學期做一次民族團結教育專題講座、每個教師每月根據(jù)學科特點上一節(jié)民族團結課、每個班級每月召開一次民族團結主題班會等“五個一”制度，推進了學校民族團結進步工作的規(guī)范化和科學化。
三、組織開展活動，增強民族團結教育效果
開展常規(guī)教育活動，搭建民族團結教育平臺。為營造民族團結進步教育的社會環(huán)境，他組織開展“把少數(shù)民族禮節(jié)帶回家、把課堂上學到的民族知識帶回家、把民族歌舞帶回家，把家中發(fā)生的大事帶回校、把社會里發(fā)生的事情帶回校、把聽到有關學校的評價帶回�！钡取叭齻�帶回家”和“三個帶回�！被顒樱瑸閷W校、家庭和社會之間的溝通與聯(lián)系搭建了平臺，促進了民族團結進步教育的開展。 開展特色民族活動，展示民族團結教育成果。學校每年均舉辦“三語”競賽、文藝匯演等民族特色活動，他堅持必須有“馬頭琴演奏”“蒙古長調(diào)”等表演項目，并且要求參加者不僅要有少數(shù)民族師生，也要有漢族師生，推動了大家學習少數(shù)民族優(yōu)秀文化的積極性。在歷屆全省蒙古族學校文藝匯演中，該校的《草原情》、《蒙古騎士》等歌舞，多次獲得一等獎。
開展校際交流活動，開闊民族團結教育視野。幾年來，他組織開展與北京等地學校進行校際間交流活動，派出名師生進行互訪學習，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補，資源共享。20xx年他組建了通榆縣2個蒙古族14個蒙古族村協(xié)作學校，成立“城鄉(xiāng)學校聯(lián)合體”，開展送課、助困等活動。
個人民族團結先進事跡 4
紅旗鎮(zhèn)塔力克幼兒園民族團結一家親先進個人排日代姆·艾海提先進事跡材料。本人排日代姆·艾海提，女，維吾爾族，新疆沙雅縣紅旗鎮(zhèn)人，1987年6月13日出生，大學�？茖W歷，20xx年9月1日參加工作，20xx年11月加入共產(chǎn)黨。
我們的新疆是多民族共同生活的地方，所以我在黨的長期教育下，作為人民教師，在思想上深處自覺地樹立起了“三個離不開”的思想,在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結，民族團結是我們的兩個眼睛一樣，我們要像愛護眼睛一樣去愛護各族同胞。干一行，愛一行，身處在一個多民族的環(huán)境中，深知民族之間的團結是各項工作能夠得以順利開展的必要保證。因此，我在加強民族宗教業(yè)務知識學習的同時，把政治理論學習和民族團結條例法規(guī)學習放在重要位置，始終保持清醒的頭腦，堅決反對一切破壞安定團結，影響社會穩(wěn)定的思想和行為。對于工作我始終保持著很高的熱情，無論在什么崗位上，我都能一如既往的勤奮工作，并且在民族團結條例法規(guī)學習宣傳方面處處起模范帶頭作用。無論是在歷年的.民族團結教育月活動中還是在歷次的民族宗教政策法規(guī)宣傳教育工作中，我都熱情參與民族團結教育和民族宗教政策法規(guī)宣傳活動。
我在工作上在學校的生活上跟學校的哈扎克族老師鐵力鼓勵和漢族實習生老師們交個好朋友，跟他們經(jīng)常聯(lián)系。還有跟我園的兩個漢族娃娃的家長交了好朋友，跟他們經(jīng)常聯(lián)系。在每學期到我們小學來的實習生教師的時候，請他們到我家吃飯，又跟他們交個朋友到外面去吃飯玩兒玩兒。還有，我在生活中跟漢族鄰居交個好朋友，經(jīng)常跟他們吃個飯，經(jīng)常會跟他們打電話聯(lián)系，又是兩個民族，一直號召各民族之間要互相團結、互相幫助。我在業(yè)務工作中，在指導檢查業(yè)務工作的同時，積極向幼兒家長和這里的群眾宣傳黨的民族宗教政策以及民族團結教育條例。為了使民族團結教育活動深入有效開展，達到以月促年的效果，我積極組織我園的教職工以加深對民族團結教育條例相關法規(guī)的理解，提高干部職工的民族團結意識。我在20xx年度考核被中心校評為優(yōu)秀教師。
我是一名黨員，黨員的宗旨就是全心全意為人民服務，為了進一步提高廣大黨員的整體素質(zhì)，所以我受黨的教育來做任何事，我雖然沒有做出驚天偉地的業(yè)績，但是從他的點點滴滴折射出一名組工干部立黨為公，公道正派，全心全意為人民服務的良好形象。我們不分你我，因為 我 們 都 是一家人�！泵� 族團結是一朵 花兒，民族 團結是一個幼小的生命，需要我們?nèi)圩o它，照顧它，讓它茁壯成長，生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性，讓民族團結每時每刻伴隨我們，讓我們的明天更和諧、更團結、更牢固!今天，我們 又 站 在 國 旗下，面 對 再 再 升 起 的 國 旗，我們該有多少感想“朝 霞 艷，國旗升，凝目立，添豪情”，請珍惜我們花朵般的年齡，用我們響亮的歌聲唱出民族團結之歌。
個人民族團結先進事跡 5
他今年12歲，長著一雙小眼睛，卻很明亮，透著靈氣與自信，文靜的眼神中充滿堅毅的果敢，圓潤的面孔帶著甜甜的微笑，說話聲音清脆而又洪亮，他就是麥蓋提縣第一小學四（10）班少先隊員艾xx同學。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。同時，作為一名少數(shù)民族同學，他團結同學，維護民族團結，和同學親如一家人。他自小受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名少數(shù)民族學生，特別注重個人的品德修養(yǎng)，遵守學校規(guī)章制度，講原則、講團結、講穩(wěn)定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。
在學習中他頭腦靈活、刻苦認真、勤奮好學，總是又好又快的完成老師布的課堂內(nèi)外各門功課，在平日的學習課堂上，他認真聽講，積極思考老師提出的問題，并能大膽發(fā)表自己的觀點，學習成績一直名列前茅，積極動腦、大膽發(fā)言是艾尼瓦爾同學上課時的突出表現(xiàn)。正如任課老師所說的“上課缺了艾尼瓦爾，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。演講、辦黑板報、寫作和主持都是他的愛好。在校舉行的手抄報評比和作文競賽中，他也連續(xù)多次都取得了優(yōu)異的成績。由于他積極思考，善于用理論聯(lián)系實際來對待數(shù)學中的問題。喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數(shù)學課中表現(xiàn)尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，可以說有股子鉆勁，每次的數(shù)學測驗都能位于全班前列。
另外，艾尼瓦爾同學還是一個熱愛集體、關心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。他勞動積極肯干，臟活、累活他總是搶在先，對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的義務勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。自入學以來，他一直擔任班干部，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關心。特別是對后進的民族同學，不管自己多苦多累，只要他們有需要幫助和要求，他都能做到“來則不拒”，并能耐心細致的給同學講解，直到同學搞懂為至，有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可以洗滌心靈，艾尼瓦爾同學正是這種美的化身。他是素質(zhì)教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結的表率，他用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，他無疑是一面旗臶，一位名副其實的熱愛團結的好少年。該同學與漢族同學和睦相處，在科外之余，他也能積極聯(lián)系漢族同學，一起加強體育鍛煉，為了幫助這些同學增強體質(zhì)增強自身抵抗力。他總是在完成自己應該完成的作業(yè)并幫助其他同學的作業(yè)后，聯(lián)系漢族同學積極參加體育鍛煉，從而增強了同學之間的友誼，幫助了同學對學習及體育鍛煉的`興趣。
這就是艾尼瓦爾同學，一個品學兼優(yōu)的男孩，他用自己的實際行動幫助和影響班里及周圍的同學，激起他們對愛學習主動性、體育鍛煉及民族團結的熱情，提高他們對民族團結及學習的認識，用他自己的話說：“我們不分你我，因為我們都是一家人，我們是祖國的未來，我們要用我們自己的實際行動來證明我們是祖國的花朵，也是民族團結的標兵。”只有民族團結，才有我們大家庭和和睦與溫暖，也只有和睦和溫暖，才有我們美好的明天。民族團結是一朵花兒，民族團結是一個幼小的生命，需要我們?nèi)圩o它，照顧它，讓它茁壯成長，生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性，讓民族團結每時每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團結、更牢固！——這就是他的心聲。發(fā)展、共同進步和共同繁榮。
個人民族團結先進事跡 6
黃老師是一名國家民族團結進步的先進個人，是某個民族地區(qū)的名師，經(jīng)過多年的努力，他已經(jīng)成為了一名真正的教育家。在團結多民族，踐行師生民族共同體思想的牽引下，他開闊了學生的智慧，提升了學生的素質(zhì)。
黃老師是一名深耕于課堂的教師，通過他的精湛的講解以及身體力行帶給學生多的是踐行的帶頭作用，涵養(yǎng)學生的愛國精神和多民族理念。他重點培養(yǎng)了學生的'思考能力，使學生們能夠給自己的思想奠定堅實的基礎。
為了促進學生之間的交流和相互理解，黃老師喜歡組織學生參加各種校外交流活動。他精心安排每個活動的細節(jié)，鼓勵學生們參與其中，并將收獲與感悟與其他學生一起分享。通過這些活動，學生們深化了對多民族文化的認識，增進了相關知識的學習，同時也為加強多民族交往和融合打下堅平的基礎。
黃老師的民族團結理念，理所當然地傳遞給了學生。他善于從實際出發(fā)，以質(zhì)量求生存、以誠信求發(fā)展、以服務求發(fā)展，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的學生，讓學生具有強烈的愛國精神和強烈的民族意識，在實踐中增強自身意識和文化自信。
個人民族團結先進事跡 7
李x，女，漢族，xx年1月1日出生，20xx年加入中國共產(chǎn)黨，麥蓋提二中教師，校團委組織委員。
李x在團委工作，她不管是對團委的工作還是日常教學，都是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨。為團委各項工作取得優(yōu)異成績做出了不懈努力，為麥蓋提二中的民族團結工作做出了積極貢獻。
一、政治堅定，旗幟鮮明，全力維護民族團結。
作為一名中學教師，李x非常注重個人的品德修養(yǎng)，遵紀守法，講原則、講團結、講穩(wěn)定，識大體，顧大局。能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族干部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，果斷維護安定團結的政治局面，維護祖國統(tǒng)一。
影響新疆社會穩(wěn)定和發(fā)展的主要威脅來自于民族分裂主義和非法宗教活動。對于這一點，李x老師深信不疑。在黨的長期教育下，她李x在思想深處，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結。自加入中國共產(chǎn)黨以來，她更加嚴格要求自己，時刻提醒自己要聽黨的話，跟黨走，踏踏實實做事，老老實實做人，遵紀守法，關心群眾，依靠人民，盡自己的`一切所能為群眾多做好事、實事。
二、緊密團結各族群眾，構建和諧校園
李x老師作為一名人民教師，在平時的工作生活中非常注意民族團結，能夠認真實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨的民族政策，敢當重任，努力學生維護民族團結的自覺性。在實踐中注重把民族政策教育融入到日常的教學工作之中，尊重各民族的風俗習慣。在工作中強調(diào)要師生互相尊重，互相支持，誠懇相待；積極參加學校民族團結教育月活動，在工作之余注意向?qū)W生宣傳黨的民族宗教政策，使學生深刻懂得了在祖國大家庭的平等地位和實行民族區(qū)域自治的必要性和重要性，牢固樹立了各民族誰都離不開誰的思想。
三、工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。
李x老師擔任高一年級和八年級的物理教學工作，在教學上，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。對領導安排的任務總能認真完成。對工作力求完美的態(tài)度得到了領導的一致肯定和同事們的贊揚。
個人民族團結先進事跡 8
何老師是一位優(yōu)秀的民族團結教育者，他是一名以愛心、耐心、責任心為特征的教育工作者。他有著敏銳的洞察力，用教鞭指引著學生開啟了多元文化的大門，同時也為學生的成長和發(fā)展貢獻著自己的力量。
在教學方面，何老師注重多元文化、多樣化的'教學方式，通過創(chuàng)新、差異化的教育思路，讓每一位學生都自信、快樂、能夠在學習上獲得更多的積極因素。他還不斷尋求更多的教育資源，豐富自己的教育理念，帶領學生去走向不同的領域。
在推進民族團結方面，何老師始終堅持以多種形式、多樣化的實踐行動來促進學生的多元文化教育。他通過課堂講解、課外活動、文化傳承等形式，有針對性地指導學生，讓學生更好地認知民族文化，形成自己的民族自信心，進而協(xié)調(diào)不同的民族關系，推進多民族社會的和諧發(fā)展。
何老師是一名民族團結的先進個人，他的事跡充分展現(xiàn)了一個教師對于民族和諧，教育事業(yè)和團結意識的追求與執(zhí)著。他用一生的百煉成鋼，默默堅定的付出，為祖國培植了一代又一代的合格民族團結人才。
個人民族團結先進事跡 9
小訥，男，蒙古族，1983年出生，中共黨員，伍什家鎮(zhèn)武裝干事、一間房村黨支部第一書記。小訥是一位開拓意識強，敢想敢干，腳踏實地的蒙古族鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。無論是在什么崗位上，他都以求真務實、真抓實干、善于團結同志而著稱。
舍小家為大家上下求索只為民
小訥同志是一位土生土長的少數(shù)民族干部，與養(yǎng)育他的這方熱土和各族人民有著深厚的感情。在擔任鎮(zhèn)武裝干事期間，由于各種出色，被縣委組織部和鎮(zhèn)黨委委派到伍什家鎮(zhèn)基層組織建設工作比較落后的一間房村擔任黨支部第一書記。小訥同志把全村1280多名各族群眾的信任和重托化作精神動力，全身心投入到帶領各族農(nóng)民脫貧致富的工作中。為了改變一間房黨支部的落后狀態(tài)，使支部早日成為全鎮(zhèn)一類支部，小訥同志把自己完全“浸”到了田間地頭，每天早出晚歸，晴天一身土，雨天
一身泥，足跡遍及全村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個角落，在較短的時間內(nèi)走遍了村村組組，對全村1.3萬畝耕地情況了如指掌，并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中適時提出農(nóng)業(yè)種植產(chǎn)業(yè)化結構合理的可行性計劃，為逐年增加農(nóng)民收入探索出了一條捷徑。每一戶農(nóng)民家留下了他不倦的身影，每一塊條田留下了他勤奮敬業(yè)、為各族群眾排憂解難的足跡。他常常放棄了休息日，家中的一切全交給了愛人。一份耕耘、一份收獲，小訥同志不僅掌握了一間房村農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)狀況，而且與各族農(nóng)民成了知心朋友，特別是在改變傳統(tǒng)的耕作方式，引導農(nóng)民進行科學科田上為各族農(nóng)民兄弟所稱道。
為了盡快掌握農(nóng)業(yè)科學技術，他甘當小學生，捧起了厚厚的農(nóng)業(yè)技術書籍，不懂的就向農(nóng)業(yè)技術員請教，他硬是靠自己刻苦鉆研的精神，使自己由一個農(nóng)業(yè)技術的門外漢成為一個標準技術員。在工作中他發(fā)現(xiàn)，一些農(nóng)民在科學種田上總是落后于部分農(nóng)民，他就動員落后農(nóng)民與懂技術的農(nóng)民結成科技互助對子，走共同進步，共同致富的路子，通過一對一互幫互助活動，不僅增進了各民族之間的交流與了解，也促進了先進種植技術在少數(shù)民族農(nóng)民中推廣應用。
抓民族團結促經(jīng)濟發(fā)展
在伍什家鎮(zhèn)225平方公里的熱土上，居住著漢、維、蒙、回土家族等6個民族的群眾，并且伍什家鎮(zhèn)什拉壕村信奉天主教的群眾居多，信教群眾到本村的'天主教堂朝拜，民族關系與宗教信仰相輔相成，各民族之間的關系與宗教信仰直接影響到伍什家鎮(zhèn)的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。作為一名少數(shù)民族干部，小訥同志始終把團結和穩(wěn)定作為頭等大事來抓，既要抓各民族之間的團結，又要保證宗教信仰自由，為此他積極動員什拉壕村信教群眾加入愛國教會，使全鎮(zhèn)的精神文明建設與經(jīng)濟建設相互促進，協(xié)調(diào)發(fā)展。多年來，伍什家鎮(zhèn)在兩個文明建設中始終名列前茅，這些成績的取得都傾注了他大量的心血。
心系群眾助人為樂
小訥同志時刻把民族團結放在心坎上，時刻把民族團結落實到行動上，努力辦好關系各族群眾切身利益的好事實事。逢年過節(jié)，他總是不忘貧困群眾。為一間房村低保戶、少數(shù)民族貧困戶送去大米、食用油、面粉等生活用品，多次還自掏腰包將錢交到他們手中，使他們度過了一個歡樂豐富的節(jié)日。對群眾的實際困難，他總是看在眼里，記在心上，盡心盡力幫助解決。在涉及國家重點工程征地過程中，村里部分群眾認為土地被征，年齡也大，生活困難，覺得因該伸手向政府要最低生活保障補助，還到村委會吵鬧。在了解到這個情況后，他耐心細致的給這幾個村民講解黨的政策，告訴他們黨不會忘記我們每一個平凡的群眾。
如今生活遇到了困難、需要幫助，黨和政府是義不容辭的，也希望他們能放下心中的包袱，接受黨的關愛。
維護民族團結，維護社會穩(wěn)定不是哪一個人的事情，只有全社會各界人士認識到了其重要性，才能有我們生活的安定環(huán)境，作為社會生活中一員的小訥同志，在自己平凡的崗位上默默的工作，默默的為社會穩(wěn)定、團結出一份熱，出一點力，他的所作所為不但引證了他的人品，還喚起了更多的人在為社會穩(wěn)定、民族團結敢做、敢為。
個人民族團結先進事跡 10
我是輪臺縣第二小學一年級(3)班的學生，滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結進步這一洪流中去，團結進取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養(yǎng)育著五十六個民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。我小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。同時，我團結同學，和同學親如一家人。我受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名維吾爾族學生，特別注重的品德修養(yǎng)，遵守學校規(guī)章制度，講原理、講團結、將穩(wěn)定，關心和團結各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。
一、勤奮好學、陽光快樂
我和許多同齡的孩子一樣，熱愛學習、熱愛多姿多彩的`校園生活，我是一個活潑開朗、陽光自信的小男孩。只要有我在，就純滿了笑聲。對待同學熱情，對待學習認真。我為了心中的夢想，奮力拼搏，從不退縮。我熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖國，熱愛身邊的一切。
我無論在家里還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一顆充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里我是個勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里我和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，是一個非常善良的孩子。
二、真誠善良、熱心助人
在學校，我有一顆真誠的愛。對于困難的同學，我總是助人為樂，真誠奉獻，為民族團結做出貢獻。有同學上課忘了帶學習用具，我總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們。
做什么集體活動我總是很積極。我跟其他漢族同學之間的關系也很好。
有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，我正是這種美的化身。我是素質(zhì)教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結的帶頭者，我用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，我無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結的好少年。
個人民族團結先進事跡 11
一個名叫xx的家族已經(jīng)成為本地的傳奇。
他們自豪地向其他的購物者展示了自己的產(chǎn)品，成為了當?shù)氐摹懊恕薄Ｗ顬橹匾氖�，他們始終維系著家族間的團結和親密關系。
萬家人之間的互幫互助、成員之間的自然流動并不是那么新鮮的事情，這種傳統(tǒng)從一開始就被認為是每個家庭的基本準則。因此，家族中的成員們在結婚，交友時，都需要互相奉獻和支持。在萬家中，他們所有人都非常關心彼此，千方百計維護這個家族的親密關系。
在幾代人的努力下，萬家傳承了家族的'核心價值以及團結、互幫互助的精神——保持家族團結的力量。他們將這一傳統(tǒng)方法稱作“萬家傳統(tǒng)”，并嘗試用適當?shù)姆绞焦膭罴抑形磥淼某蓡T繼承這一精神。
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