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學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文（精選13篇）
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡心得體會(huì) 1
3月28日，我們觀看了楊善洲同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)的實(shí)況錄像。5位講述者從不同的角度對(duì)楊善洲同志和他的先進(jìn)事跡進(jìn)行了生動(dòng)的講述，字字情真，句句感人，讓我們心里久久難以平靜。楊善洲同志給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，在他身上有著值得每一個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的崇高品質(zhì)。作為新時(shí)期的一名共產(chǎn)黨員，我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)精神，在心里建立起屬于自己的“共產(chǎn)黨人的精神家園”。
1、向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的革命精神。退休前，他廢寢忘食，忘我工作；退休后，他仍然老驥伏櫪，志在千里。植樹(shù)造林，把“我要回家鄉(xiāng)種樹(shù)，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠�！边@句話(huà)講得鏗鏘有力，開(kāi)始了為黨為人民服務(wù)的又一新征程。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，鍥而不舍，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生的精力獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。
2、向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格。堅(jiān)定的理想信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本、成事之基、動(dòng)力之源。楊善洲同志正是懷著對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)家鄉(xiāng)和人民群眾的無(wú)比熱愛(ài)，甘愿放棄退休后的優(yōu)厚待遇，把全部精力奉獻(xiàn)給了山區(qū)的發(fā)展和山區(qū)人民的生活改善，以自己的實(shí)際行動(dòng)，保持了共產(chǎn)黨員的本色。我們要像楊善洲同志那樣，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在辦好每一件事情，讓共產(chǎn)黨人的理想信念在心靈深處牢牢扎根。
3、向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。對(duì)于共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，要牢記的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，作為一名人民公仆來(lái)說(shuō)，首先要具有的基本素質(zhì)就是公仆情懷。楊善洲同志始終堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，用實(shí)際行動(dòng)完美詮釋了共產(chǎn)黨員和人民公仆的深刻含義。他光明磊落，心里裝滿(mǎn)了黨和人民的`利益，就像一滴平凡的水，卻折射出萬(wàn)丈光芒。我們要時(shí)刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員、一名人民公仆，要牢記宗旨，愛(ài)崗敬業(yè)，不計(jì)得失，樂(lè)于奉獻(xiàn)，在工作中認(rèn)認(rèn)真真地為人民服務(wù)。
4、向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。楊善洲同志一輩子節(jié)衣縮食，生活簡(jiǎn)樸，兩袖清風(fēng)，清正廉潔，從不以職務(wù)之便為家人和身邊工作人員謀取私利。我們現(xiàn)在生活雖然富裕了，工作條件也更好了，但是我們不能丟掉這個(gè)好的傳統(tǒng)，要以楊善洲同志為榜樣，艱苦奮斗、勤儉辦事，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)，進(jìn)一步營(yíng)造崇尚節(jié)儉、樸素文明的良好風(fēng)尚。
楊善洲同志為我們樹(shù)立了新的標(biāo)桿，作為民政系統(tǒng)的共產(chǎn)黨員，我們要以身作則，從心靈到外表，從工作態(tài)度到言行舉止，都爭(zhēng)做表率；我們要從點(diǎn)滴做起，不好高騖遠(yuǎn)，端正心態(tài)，立足崗位，腳踏實(shí)地，勤勉敬業(yè)；我們要自重自律，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利；我們要民享為先，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地做好每一項(xiàng)為民服務(wù)的工作，更加積極地投入到幸福江陰的建設(shè)之中。
學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡心得體會(huì) 2
最近，認(rèn)真學(xué)習(xí)了楊善洲同志的先進(jìn)事跡，使我深有感觸。我們要學(xué)習(xí)他始終如一的堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的高尚情操，要學(xué)習(xí)他一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公，學(xué)習(xí)他艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。
他曾經(jīng)是地委書(shū)記，是一個(gè)受人敬重的“大官”，退休之后完全可以享受許多人羨慕的安逸閑適的晚年，可他偏偏一頭扎進(jìn)家鄉(xiāng)的荒山，用20余年的時(shí)間，用生命的余熱把曾經(jīng)荒山禿嶺變成了生機(jī)勃勃的`綠色天地，為官30余載，他把全部的心血和熱情都用在了為人民群眾辦事實(shí)上，回家的時(shí)間極少。他的小女兒在奶奶生病時(shí)，才第一次看到父親回家，當(dāng)時(shí)她已經(jīng)8歲。他的老伴一直是農(nóng)民，組織多次提出把他家人轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)戶(hù)口，他堅(jiān)決不同意：“我相信我們的農(nóng)村能建設(shè)好，我們?nèi)叶紭?lè)意和農(nóng)民同甘共苦建設(shè)家鄉(xiāng)。”我們就是要像他那樣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹(shù)威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
他植樹(shù)造林20余年，他遭遇了常人難以想像的困難。到收獲勞動(dòng)成果的時(shí)候，他把價(jià)值超過(guò)3億元的大亮山林場(chǎng)無(wú)償移交給當(dāng)?shù)卣约翰灰魏螆?bào)酬。這就是一位年逾八旬的老共產(chǎn)黨員奉獻(xiàn)的境界。他時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨、甘為群眾忘我奉獻(xiàn)一生。他是群眾心目中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的鮮活形象，他以感人的事跡，集中展
示了一名共產(chǎn)黨員的崇高品質(zhì)，樹(shù)立了黨員干部的光輝形象和時(shí)代風(fēng)貌，是共產(chǎn)黨員和老干部的優(yōu)秀代表，是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的突出典型，是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高貴品質(zhì)。
作為一名基層的工作人員，我們應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)。首先要愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗。新農(nóng)村指導(dǎo)員的工作是立足農(nóng)業(yè)、面對(duì)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民，就應(yīng)該圍繞農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展確定自己的定位，搭建黨委政府與農(nóng)民之間、城鄉(xiāng)之間的橋梁，努力成為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重要力量。注定要安于平凡，淡泊名利，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，必須像楊善洲一樣，在一行，愛(ài)一行，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著那山高。
其次要像楊善洲一樣淡泊名利，志存高遠(yuǎn)展示著一個(gè)新時(shí)期新農(nóng)村指導(dǎo)員崇高的價(jià)值取向，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚(yáng)“扁擔(dān)精神”，強(qiáng)化為三農(nóng)服務(wù)宗旨，真心實(shí)意、一心一意地為農(nóng)民群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，才能使新農(nóng)村指導(dǎo)員成為名副其實(shí)地溝通政府與農(nóng)民的橋梁和紐帶，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。其次，要學(xué)習(xí)楊善洲積極進(jìn)取的精神，新農(nóng)村指導(dǎo)員要樹(shù)立既不屈服于艱難困苦，也不懈怠于富足安逸，胸懷全局、搶抓機(jī)遇、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，堅(jiān)定排除萬(wàn)難、不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)信念，堅(jiān)持在逆境中奮起，不消極、不沮喪，積極進(jìn)取，力爭(zhēng)有所作為的態(tài)度。
同時(shí)，要學(xué)習(xí)楊善洲甘于清貧、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，要塑造不懈追求，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，用社會(huì)主義榮辱觀規(guī)范行為，用“扁擔(dān)精神”激勵(lì)工作熱情，腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，以服務(wù)三農(nóng)為己任，一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神搞建設(shè)，在推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大事業(yè)中發(fā)展壯大、建功立業(yè)。
學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡心得體會(huì) 3
首先，我非常感謝給全體員工的集體，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿(mǎn)濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣(mài)場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的`員工。如果在中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買(mǎi)欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專(zhuān)業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡心得體會(huì) 4
千秋大業(yè)，人才為本。首先我要感謝公司對(duì)我們?nèi)w學(xué)員的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這不僅讓我們學(xué)到許多關(guān)于鐵路的新知識(shí)，而且從培訓(xùn)效果可以看出公司對(duì)員工的培訓(xùn)是非常重視的，反映出公司培養(yǎng)人才，重視人才的戰(zhàn)略。
這一次培訓(xùn)是我們第一次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)鐵路運(yùn)輸這方面的知識(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們大致了解到鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)，它是由機(jī)務(wù)、車(chē)務(wù)、工務(wù)、電務(wù)、車(chē)輛等五大專(zhuān)業(yè)組成，這五大專(zhuān)業(yè)在運(yùn)營(yíng)人員的.共同管理下，共同協(xié)作，完成運(yùn)輸生產(chǎn)任務(wù)。鐵路信號(hào)則是我們信號(hào)工必須要掌握的，在傳統(tǒng)的鐵路時(shí)代，鐵路信號(hào)是運(yùn)輸?shù)难劬�，保障運(yùn)輸?shù)陌踩S著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，鐵路信號(hào)的傳統(tǒng)理念正在改變，信號(hào)的功能逐步擴(kuò)大，鐵路信號(hào)由過(guò)去的鐵路運(yùn)輸?shù)难劬ψ兂闪髓F路的中樞神經(jīng)，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，在鐵路運(yùn)輸中占有非常重要的地位，它的發(fā)展水平已成為鐵路現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。
我們電務(wù)系統(tǒng)的培訓(xùn)老師是由薛顯鋒老師負(fù)責(zé)的，他在授課過(guò)程中經(jīng)常提起：“我會(huì)帶著大家先從簡(jiǎn)單的學(xué)起，抽絲剝繭，由淺入深最終讓各位都達(dá)到熟能生巧的目的”。本來(lái)乏味枯燥的進(jìn)出站信號(hào)機(jī)點(diǎn)燈電路原理圖經(jīng)過(guò)薛老師的講解和指引后那些信號(hào)機(jī)點(diǎn)燈電路原理圖在我們的腦海里豁然貫通，變得意趣盎然。他用自己獨(dú)特的授課方式帶動(dòng)我們的積極性，讓我們能夠快速的掌握鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)的知識(shí)，并做到能夠多思多想，融會(huì)貫通和知其然又知其所以然的學(xué)習(xí)方法。
知行合一，學(xué)以致用。接下來(lái)的培訓(xùn)我們會(huì)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，用這種方式學(xué)習(xí)會(huì)更有趣，更專(zhuān)業(yè)。相信我們只有在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中強(qiáng)化自己的各種知識(shí)，提升自己的能力，才會(huì)在以后的工作中有更好的表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡心得體會(huì) 5
轉(zhuǎn)眼幾天的培訓(xùn)，我想我們每一個(gè)學(xué)員都有不同的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)放了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是教育心理學(xué)，還是以人為本的教與教育理念，還有專(zhuān)家們對(duì)幼兒園管理創(chuàng)新與執(zhí)行力的講座，都讓我有所感動(dòng)和收獲。許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自不同縣、區(qū)各園長(zhǎng)聚集一堂，全面提高了自己的理論水平和工作能力，我國(guó)學(xué)前教育迅速發(fā)展的同時(shí)，存在著很多我們意識(shí)不到的問(wèn)題。幼兒在幼兒園時(shí)期，很多能力正在發(fā)展，而錯(cuò)過(guò)這一時(shí)期，幼兒的'能力得不到發(fā)展，可能會(huì)影響孩子的一生。以下是我的體會(huì)：
一我作為一名教師，理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，通過(guò)專(zhuān)家深入淺出的講授，感覺(jué)豁然開(kāi)朗。許多問(wèn)題從理論上找到依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的辣手問(wèn)題找到了切入點(diǎn)，感覺(jué)收獲很大，總的來(lái)說(shuō)，各位園長(zhǎng)教授以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。更是一次書(shū)本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
二在教授專(zhuān)家的講座過(guò)程中，我學(xué)到了作一名教師如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平時(shí)的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。同時(shí)也讓我么看到相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來(lái)完善自己的方法。
三關(guān)于李園長(zhǎng)講的幼兒園的素質(zhì)教育這一主題，我們幼兒園一直堅(jiān)持激發(fā)幼兒的創(chuàng)造想象力和好奇心，幼兒創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)交織在日�；顒�(dòng)中，融入教學(xué)中。教師要抓住幼兒身邊發(fā)生的每個(gè)能激起幼兒思考、想象且為幼兒感沖動(dòng)釋放出來(lái)。充分發(fā)揮幼兒的主體性。
學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡心得體會(huì) 6
本次培訓(xùn)為期五天，在短短的五天時(shí)間里，讓我收獲不少，無(wú)論在教育教學(xué)方式方法上，教學(xué)管理方面還是教師心理素質(zhì)方面，對(duì)我都有一定的影響。并且能和同行的很多優(yōu)秀的教師進(jìn)行交流，我感到很榮幸。我相信或多或少對(duì)我今后的教學(xué)還是人生觀都會(huì)有一定的幫助。幾天的`培訓(xùn)，給我印象最深的是：師生交往中的職業(yè)道德。
在新時(shí)期，對(duì)教師在師生交往中的師德精髓是：關(guān)愛(ài)學(xué)生。真誠(chéng)地?zé)釔?ài)每一個(gè)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，永遠(yuǎn)不對(duì)任何學(xué)生絕望。特別是我們這些從事特殊教育的老師，更需要學(xué)好這門(mén)課程，對(duì)特殊孩子的關(guān)愛(ài)更勝過(guò)普通孩子。每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，耐心培養(yǎng)，他總會(huì)成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不對(duì)他絕望。
一個(gè)教師在教育實(shí)踐中要不斷的選擇自己的行為，教育實(shí)踐活動(dòng)的深入和發(fā)展，會(huì)提出許多新的問(wèn)題，教師總是面臨新的選擇考驗(yàn)，教師道德修養(yǎng)也就不能停留在一個(gè)水平上，而是要求越來(lái)越高，永無(wú)止境。所以每一個(gè)教師都要長(zhǎng)期修養(yǎng)，不斷磨練，做到堅(jiān)持不懈才能使自己的思想品質(zhì)修養(yǎng)不斷提高，達(dá)到更高的境界水平，適應(yīng)教育和社會(huì)發(fā)展的需要。
總之，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)。然而，憧憬未來(lái)，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。以后我將會(huì)抓住每次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)，多交流，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡心得體會(huì) 7
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)進(jìn)入中心醫(yī)院半年了。很幸運(yùn)終于成為了這個(gè)溫暖大家庭中的一員。
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的重視，劉紅護(hù)士長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間給我做了崗前培訓(xùn)，使我對(duì)中心醫(yī)院的文化、管理規(guī)章制度、請(qǐng)休假制度、個(gè)人行為考核、科內(nèi)績(jī)效獎(jiǎng)懲等有了系統(tǒng)的了解，同時(shí)也學(xué)習(xí)了醫(yī)療、治安、消防安全知識(shí)以及如何樹(shù)立正確價(jià)值人生觀，使我受益匪淺。自從工作以來(lái)，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中，過(guò)程有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德、智、體全面發(fā)展的護(hù)士的重要性。通過(guò)本次劉紅護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地明白了，在臨床護(hù)理工作中不僅要有扎實(shí)的理論和熟練的操作，還要對(duì)患者有足夠的愛(ài)心、耐心和熱心。
常言道：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為。通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的.講解，使我認(rèn)識(shí)到在平時(shí)的工作中應(yīng)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我的責(zé)任心，更好的服務(wù)于患者。
這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。
學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡心得體會(huì) 8
根據(jù)分公司培訓(xùn)安排，赴上海培訓(xùn)的電力調(diào)度員學(xué)習(xí)了上海地鐵的電力系統(tǒng)及電業(yè)安規(guī)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、施工檢修作業(yè)管理、倒閘操作、上海地鐵電力調(diào)度規(guī)程、電力系統(tǒng)事故處理等多項(xiàng)內(nèi)容。
大家首先學(xué)習(xí)了上海地鐵的電力系統(tǒng)及電力調(diào)度的有關(guān)規(guī)章制度。這個(gè)學(xué)習(xí)安排正好是對(duì)以前沒(méi)掌握牢固或遺忘的知識(shí)進(jìn)行擦缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)對(duì)地鐵電力系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)了解學(xué)習(xí)的契機(jī)。此次培訓(xùn)與在昆明機(jī)械學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)有所不同，主講老師將授課角度更加側(cè)重于電力調(diào)度這個(gè)崗位，從而使授課內(nèi)容更加的專(zhuān)業(yè)化，也使大家能更好的了解作為電力調(diào)度員的工作職責(zé)。其次，授課老師都有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，在講課過(guò)程中不時(shí)穿插著自己的事故處理經(jīng)驗(yàn)，不僅使得講課更加深動(dòng)，也使我們間接獲得不少現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。
按培訓(xùn)計(jì)劃，理論培訓(xùn)結(jié)束后，給大家安排了近3個(gè)月的跟班實(shí)習(xí)，大家都很重視這即將到來(lái)的難得的機(jī)會(huì)，8月8日，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了8號(hào)線的控制中心，我知道這里將給我?guī)?lái)一個(gè)全新的.學(xué)習(xí)環(huán)境與體驗(yàn)。
在控制中心，大家將學(xué)習(xí)包括ScADA系統(tǒng)、x3等系統(tǒng)軟件的操作方法，熟悉線路的一次接線圖和觸網(wǎng)圖，了解到環(huán)控施工、電力施工的作業(yè)流程，以及環(huán)控和電力的事故處置，倒閘操作票的擬定等等，學(xué)習(xí)任務(wù)可謂任重道遠(yuǎn)。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。經(jīng)驗(yàn)是通過(guò)一次次實(shí)踐所積累的，我們不僅要反思上一個(gè)階段的不足，更要為下一個(gè)階段的跟班設(shè)定目標(biāo)，并為之而努力，邁步向前！
學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡心得體會(huì) 9
參加由教師進(jìn)修學(xué)校組織的“生本教育高級(jí)研修班”已經(jīng)結(jié)束，雖然四期的培訓(xùn)我只參加了三期，但通過(guò)聆聽(tīng)教授的報(bào)告，親歷了生本課堂，還是讓我感觸良多。其中最強(qiáng)烈的感覺(jué)是；作為一個(gè)教育工作者，那么多年工作下來(lái)，越來(lái)越感到現(xiàn)行教育有急待改進(jìn)的地方（但自己對(duì)此無(wú)能為力）。而自己的`教育工作并沒(méi)有很大的起色，慢慢開(kāi)始有點(diǎn)安于現(xiàn)狀了。就好像一個(gè)在黑夜中潛行的人，一開(kāi)始最大的希望就是想找到光明。隨著光陰的流逝，四周依然是漆黑一片，尋找光明的希望眼看就要幻滅了。但參加了“生本”培訓(xùn)以后，依稀感覺(jué)到光明好像似乎又離我們不太遠(yuǎn)了。我感覺(jué)又有了那么點(diǎn)收拾心情繼續(xù)前行的動(dòng)力了。思緒很多，很想表達(dá)些什么，各種想法不斷在腦海中涌現(xiàn)，一閃即逝，很難把握，最后我想還是結(jié)合自己所教的學(xué)科淺談一下參加生本培訓(xùn)的小小體會(huì)吧。
生本教育本身只是一種教學(xué)理念，而不是一種教學(xué)模式。我覺(jué)得如果放在語(yǔ)文教學(xué)上，要把握好生本教育理念下的語(yǔ)文教學(xué)有兩點(diǎn)很關(guān)鍵：
一是要實(shí)現(xiàn)從依靠教到依靠學(xué)的轉(zhuǎn)變；
二是落實(shí)生本語(yǔ)文教學(xué)的核心（推進(jìn)閱讀了嗎？）而開(kāi)展教學(xué)。除一年級(jí)識(shí)字為中心落實(shí)認(rèn)字近兩千字外，其他年級(jí)一是通過(guò)單元整合，確立閱讀主題，閱讀方向，閱讀書(shū)目，二是以課文為載體，落實(shí)以讀引讀，以讀引說(shuō)，以讀引寫(xiě)，以讀引寫(xiě)，以讀引研；
三是通過(guò)活動(dòng)實(shí)踐分享閱讀，使閱讀成為習(xí)慣；
四是通過(guò)評(píng)研解決知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題。
單元整合的思路，使得課堂上實(shí)現(xiàn)大閱讀，大積累，大表達(dá)，大作文，孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)和提升就是厚積薄發(fā)、水到渠成的結(jié)果了。
學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡心得體會(huì) 10
此次安全培訓(xùn)主要針對(duì)的是我們學(xué)校的所有的教師，培訓(xùn)的內(nèi)容也是關(guān)于幼兒園的安全，主要也從幼兒園所存在的安全隱患和幼兒園應(yīng)該如何去避免這些事故的產(chǎn)生，所以也需要我們所有的教師在工作的時(shí)候認(rèn)真的注意到這些，同時(shí)也要嚴(yán)格的按照學(xué)校頒發(fā)的幼兒園安全守則去嚴(yán)格的執(zhí)行。首先，我們要在班上給孩子們建立起安全的防護(hù)意識(shí)，讓他們?cè)谄綍r(shí)的生活和學(xué)習(xí)上面，都可以注意到一些小細(xì)節(jié)，在幼兒園玩耍的時(shí)候也要小心，不能因?yàn)樽约旱拇中幕蚴谴笠饩妥屪约夯蚴瞧渌耐瑢W(xué)受傷，同時(shí)我們老師也要提醒他們?cè)谕饷嫱嫠５臅r(shí)候要注意安全，不要受傷，在上下學(xué)的路上，在所有沒(méi)有在學(xué)校的.時(shí)間，也要懂的安全的重要，過(guò)馬路的時(shí)候要多注意，多看紅綠燈，不要在水邊玩，不要走路的時(shí)候做別的事情，要多注意自己的人生安全，所以我們?cè)谄綍r(shí)的校園生活里，也要多多的提醒學(xué)生，保證他們的心理都有一個(gè)良好的安全意識(shí)，本身幼兒園的學(xué)生的年紀(jì)都不是很大，也沒(méi)有獨(dú)立處事的能力，更是不能很好的辨別事情的是非對(duì)錯(cuò)，所以我們作為老師，更加要加重學(xué)生的安全教育，對(duì)于我們幼兒園的老師來(lái)說(shuō)，我們作為學(xué)生的啟蒙老師，就應(yīng)該帶給他們一些一生都感受很深的道理。
通過(guò)這次的培訓(xùn)，我也了解到了安全意識(shí)對(duì)于孩子們的建設(shè)的重要，我也決定將會(huì)第一時(shí)間傳授給孩子們安全的。意識(shí)，以及將一些意外發(fā)生之后的解決方法和處理的方式都一一的教給他們，同時(shí)在平時(shí)的生活當(dāng)中和學(xué)習(xí)當(dāng)中，也會(huì)注重對(duì)孩子們思想的教育，在安全方面也會(huì)著重的鞏固，將一個(gè)良好的安全意識(shí)牢固的奠定在所有學(xué)生的心中，保證他們的安全，以及不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，都能夠受益匪淺。
學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡心得體會(huì) 11
“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。教師終身學(xué)習(xí)已成為教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。
學(xué)校秉承這一理念，組織向優(yōu)秀教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓我們從備課，教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂結(jié)構(gòu)，板書(shū)設(shè)計(jì)，課后反思及學(xué)生的作業(yè)處理，貼心的評(píng)語(yǔ)等，讓我們受益良多，感慨萬(wàn)千，同時(shí)也堅(jiān)定了自己的工作方向。
當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的'新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。
注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。
提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂(lè)的。
在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡心得體會(huì) 12
大學(xué)是產(chǎn)生知識(shí)、文化和信仰的源泉�！八^大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！币虼藘�(yōu)秀的教師是大學(xué)的靈魂。石河子這座新時(shí)代的軍墾第一城賦予了一代又一代石河子大學(xué)教師更為特殊的光榮使命——“以兵團(tuán)精神育人，為維穩(wěn)戍邊服務(wù)！”。那么，在這特殊光環(huán)的聚焦下，石大教師何之謂也？如何擔(dān)得起培養(yǎng)愛(ài)國(guó)愛(ài)疆擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的新時(shí)代戍邊人的重任？克己奉公，育人育才。桃李不言下自成蹊，君子求諸己，育人須先育己。王宏君老師的.講座坦率直白，質(zhì)樸的言語(yǔ)觸碰到了我心里最柔軟的地方。
此次培訓(xùn)之前，我對(duì)于高校教師能干些什么是不清晰的。多位老師講座提到的教師對(duì)學(xué)生的教育理念、方法和技巧，包括帶班主任的種種經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教師的責(zé)任和義務(wù)有了更多的了解。柴書(shū)記的講座，讓我重新審視了石大教師的定位。代校長(zhǎng)的講座讓我認(rèn)真思考了石河子大學(xué)昨天從哪里來(lái)，今天處在什么位置，未來(lái)向何處去發(fā)展的愿景。我一度在深度思考，我們石大教師能做些什么，才能支撐起“明德正行，博學(xué)多能”的旗幟，立足兵團(tuán)，佼佼西北，放眼全球。
我想，僅僅明禮知義、教書(shū)育人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教學(xué)、科研、服務(wù)、深造都要兼顧。哪一個(gè)環(huán)節(jié)缺了，都不是一個(gè)完整的好老師，也難以把石大學(xué)子培育成全優(yōu)。因此我們應(yīng)當(dāng)篤定信念，堅(jiān)持“自我革命”和“改革開(kāi)放”，不斷充電，觸摸新科技，獲得新能量，時(shí)刻給自己和同學(xué)們“多開(kāi)幾扇窗”。把所學(xué)所悟和所有資源分門(mén)別類(lèi)地教給我的學(xué)生們，同時(shí)傳承傳播恩師們和各團(tuán)體組織對(duì)我的所有饋贈(zèng)，陪伴他們一起快樂(lè)充實(shí)地學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成才。
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“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了光榮且艱巨的育人之旅。之前有許多的迷惑和疑問(wèn)，要怎樣才算是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，平時(shí)該怎么和學(xué)生相處，該有什么樣的姿態(tài)，怎樣才算做了一名真正的好教師呢？通過(guò)培訓(xùn)，我才認(rèn)識(shí)到知皮毛容易，而知內(nèi)涵無(wú)論從理論還是實(shí)踐都要付出艱辛的。我想只要有熱愛(ài)教育事業(yè)這顆心，熱愛(ài)學(xué)生，理解和尊重他們，再加強(qiáng)自我修養(yǎng)，我堅(jiān)信一定會(huì)干好的。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也一點(diǎn)點(diǎn)解開(kāi)了自己的疑惑，對(duì)自身的教師職業(yè)規(guī)劃有了一定的想法，并且也對(duì)自己所從事的教師這個(gè)職業(yè)信心倍增，更堅(jiān)定了自己“教書(shū)育人”的思想。
首先，培訓(xùn)中我學(xué)到了作為班主任應(yīng)當(dāng)做到擁有積極的心態(tài)、站得高看得遠(yuǎn)以及嚴(yán)厲與慈愛(ài)同行。班主任是一個(gè)知識(shí)傳授者、終身學(xué)習(xí)者、主動(dòng)探究者、有效溝通者、積極助人者以及健康人格的'塑造者。班級(jí)管理應(yīng)當(dāng)做到有目標(biāo)、有規(guī)則、有情理。雖然我目前并沒(méi)有擔(dān)任班主任的職務(wù)，但我堅(jiān)信這些標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)也是作為普通教師應(yīng)當(dāng)做到的。
其次，良好師德師風(fēng)是作為教師應(yīng)當(dāng)具備的必要條件。良好的師德師風(fēng)表現(xiàn)在四個(gè)方面。第一，要以自己的職業(yè)為榮，忠誠(chéng)和熱愛(ài)教育事業(yè)；第二，要有明確的工作目標(biāo)，努力提高教學(xué)能力；第三，要做好管理工作，對(duì)學(xué)生做到嚴(yán)而有愛(ài)；第四，要做好吃苦的準(zhǔn)備，工作中少抱怨多實(shí)干。作為一名教師要充分備課，因?yàn)檫@是一堂好課的根本；同時(shí)也要靈活授課，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要因材施教，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我覺(jué)得自己受益匪淺，對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
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