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學(xué)郭小平事跡心得體會(huì)
我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的學(xué)郭小平事跡心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
朗誦開(kāi)始之前，8名紅絲帶學(xué)校的孩子被請(qǐng)到臺(tái)上。當(dāng)他們撲到郭小平的懷里，已是淚流滿面。
“孩子走上臺(tái)在郭校長(zhǎng)懷里哭的場(chǎng)景，融化了我的心。郭校長(zhǎng)為這個(gè)社會(huì)受艾滋病影響的兒童，做過(guò)這么多貢獻(xiàn)，我為他點(diǎn)贊，為他感動(dòng)！”美國(guó)艾滋病健康基金會(huì)亞太區(qū)副主席鮑玉剛看完節(jié)目后說(shuō)。
郭小平坐在臺(tái)階上，在學(xué)生們的圍繞中。這場(chǎng)景跟他平時(shí)和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)一樣。
郭小平選擇了拉迪亞德·吉卜林的詩(shī)歌《如果》，用帶有臨汾口音的普通話念起來(lái)：如果周圍的人毫無(wú)理性地向你發(fā)難，你仍能鎮(zhèn)定自若保持冷靜，如果眾人對(duì)你心存猜忌你仍能自信并認(rèn)為，他們的猜忌情有可原，如果你肯耐心等待不急不躁，或者遭人誹謗卻不以牙還牙，或遭人憎恨卻不以惡報(bào)惡，既不裝腔作勢(shì)、亦不氣盛趾高……你的修為就會(huì)如天地般博大，并擁有了屬于自己的世界，更重要的是：孩子，你成為了真正頂天立地之人。
選擇拉迪亞德·吉卜林的詩(shī)歌《如果》，是專門(mén)為了送給學(xué)校里的33個(gè)孩子。郭小平坦言，前期他就和董卿溝通過(guò)，并對(duì)朗讀篇目進(jìn)行細(xì)心挑選，最后確定了《如果》。郭小平誦讀《如果》，就是希望孩子們能平安幸福，有一個(gè)好的生活，將來(lái)走向社會(huì)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要傷害別人，即使社會(huì)上還存在歧視，自己也要保持一個(gè)積極的心態(tài)，去面對(duì)社會(huì)，堅(jiān)強(qiáng)生活。
20xx年6月27日，對(duì)于大家是一個(gè)特別普通的日子，但對(duì)于蒔英五期的學(xué)員來(lái)講，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)晉級(jí)賽的來(lái)臨變得不同尋常。而當(dāng)我得知我們組所要采訪的嘉賓是國(guó)內(nèi)唯一一所艾滋病兒童學(xué)校，紅絲帶小學(xué)的郭小平校長(zhǎng)時(shí)，不禁肅然起敬。
初見(jiàn)郭老師，他是一個(gè)瘦瘦高高的人，給人一種平易近人，和藹可親的感覺(jué)。在采訪中，對(duì)于我們的提出的問(wèn)題，態(tài)度謙和�！安徽f(shuō)校長(zhǎng)，只是一個(gè)關(guān)心孩子的老師；不求名利，只是希望大家、社會(huì)對(duì)艾滋病人群有更多的理解和關(guān)心。”國(guó)內(nèi)唯此一家，還是如此謙和，不驕傲，不張揚(yáng)，只想安心做自己想做的事情。在這個(gè)聚光燈下的社會(huì)，還可以活得如此低調(diào)與認(rèn)真，真的是逆風(fēng)而行的強(qiáng)者。
身為理科生的我，深知艾滋病患者可以像普通人一樣正常的生活，學(xué)習(xí)，正常的接觸中不會(huì)發(fā)生傳播。但在生活中，我們還是會(huì)將他們孤立起來(lái)，用異樣的眼光去看待他們，并沒(méi)有對(duì)這個(gè)弱勢(shì)群體給予應(yīng)有的關(guān)注與理解。郭老師正是給我們做了一個(gè)榜樣，一個(gè)引領(lǐng)者，指引我們向正確的道路上前進(jìn)，引導(dǎo)我們?nèi)フ暟滩』颊�，給予他們應(yīng)有的關(guān)心，讓他們跟我們大家一樣，無(wú)憂無(wú)慮的在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
“這位朗讀者，他選擇了用愛(ài)和奉獻(xiàn)，為一群特殊的兒童撐起了一把傘，為他們擋風(fēng)遮雨�！惫�(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，董卿用這樣一句話來(lái)介紹郭小平。
大門(mén)拉開(kāi)，郭小平身著平時(shí)常穿的米黃色休閑西服，胸前別著紅絲帶，進(jìn)入演播大廳的時(shí)候，觀眾全體起立，報(bào)以雷鳴般的掌聲，向他致敬。接受董卿采訪時(shí)，郭小平講述了13年來(lái)的辦學(xué)經(jīng)歷。對(duì)這所全國(guó)唯一的艾滋病患兒學(xué)校，郭小平可謂嘔心瀝血，從院長(zhǎng)到校長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型，都緣于他心中的那份責(zé)任和牽掛。接受訪談期間，郭小平不止一次落淚，這淚水中包含幾多心酸、曲折以及對(duì)學(xué)生們無(wú)限的愛(ài)。
郭小平在節(jié)目中介紹，學(xué)校里有33個(gè)孩子，他們大多是孤兒，他不知道他們父母的墳在哪兒，但他每年都帶著孩子們?nèi)ゼ腊荩⑶页炷钸叮骸凹偃缟咸煊徐`的話，你們保佑孩子活著，好好地吃藥！將來(lái)孩子考上大學(xué)，如果還來(lái)見(jiàn)我，我再帶著他們?nèi)ソo你們上墳。”郭小平解釋，上墳不是搞封建迷信，娃娃們雖然是孤兒，但一定要讓他們懂得感恩生養(yǎng)過(guò)的他們的父母。
“如果孩子們考上大學(xué)走了，你會(huì)想他們嗎？”“娃娃們跟了我十幾年，怎么能不想？！鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，總要往出飛，如果他們飛不動(dòng)了，有什么問(wèn)題或者受傷了，我還在這兒等著他們！”董卿的問(wèn)話讓郭小平再度哽咽。
“您一定要注意身體，如果您的身體垮了的話，就是一個(gè)家庭的頂梁柱垮了。真的非常感謝您為我們做的一切，我們一定會(huì)回來(lái)的。請(qǐng)?jiān)试S我們叫您一聲爸爸！”這是即將參加高考的學(xué)生對(duì)郭小平說(shuō)的心里話�，F(xiàn)場(chǎng)觀眾數(shù)度被郭小平和孩子們的故事感動(dòng)得熱淚盈眶，主持人董卿在采訪的過(guò)程中，也數(shù)度落淚，不停地擦著眼淚。
“我們有選擇的機(jī)會(huì)，應(yīng)該說(shuō)這是一種幸運(yùn)，但是有時(shí)候我們的選擇也是一份挑戰(zhàn)、一份責(zé)任、一份勇氣，去面對(duì)不可預(yù)知的未來(lái)�！闭缍渌v，郭小平曾面對(duì)社會(huì)公眾的質(zhì)疑，堅(jiān)持自己的選擇，用自己全部的愛(ài)來(lái)守護(hù)這些被艾滋病病毒感染的學(xué)生，像父親一樣來(lái)包容他們，為他們遮風(fēng)擋雨、為他們照亮道路。
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