- 受資助學(xué)生典型事跡材料 推薦度:
- 受資助學(xué)生典型事跡 推薦度:
- 相關(guān)推薦
受資助學(xué)生典型事跡匯總(3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對事跡都再熟悉不過了吧,事跡屬于事務(wù)公文的一種,有弘揚正氣,表彰先進(jìn),推動工作的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的受資助學(xué)生典型事跡,希望對大家有所幫助。
受資助學(xué)生典型事跡1
在人生的路途上,或許我們無法計算人生路途有多遠(yuǎn),但是我們能把握人生旅途中的每一道風(fēng)景。
他叫小張,來自四川成都,是一名入黨積極分子、大學(xué)青年自愿者,是四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院16級汽車檢測與維修1班的一員,現(xiàn)擔(dān)任汽檢16-1班班長。在這兩年的大學(xué)生活中,他能夠在各個方面嚴(yán)格要求自己,努力使自己成為一個德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
夢想的開始—源于生活
他平易近人,待人友好,與同學(xué)都相處甚是融洽,所以無論在班里,還是整個學(xué)院,他都有許多朋友。他崇尚樸實的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),勤儉節(jié)約和合理開支一直是他的生活習(xí)慣。寒暑假期間,還在外做了兼職,不但鍛煉了自己,還為家里減少了一份負(fù)擔(dān)。
為提高自身社會實踐能力,做到全面發(fā)展自己,在學(xué)校期間,參加了各種社團(tuán)舉行的活動,例如籃球賽,羽毛球賽,拔河賽等,并獲得“羽毛球單打第三”,“羽毛球雙打第二”的'好成績。在平時,也會參加系上組織的社會實踐活動,在敬老院陪老人聊過天,下過象棋、去兒童福利院陪小孩子做過游戲、去紅星公園和環(huán)衛(wèi)工人一起打掃過衛(wèi)生等,通過社會實踐中的點點滴滴,拓寬了他的視野,為將來踏入社會積累經(jīng)驗,增添了追求生活的熱情。
夢想的堅守—重在思想
大學(xué)期間正是學(xué)生形成世界觀、人生觀和價值觀的分界點,從高中的幼稚步入大學(xué)校門,世界觀、人生觀和價值觀都在復(fù)雜的生活環(huán)境下面臨著各種挑戰(zhàn)。在大學(xué)時期,他堅定了自己的信仰,20xx年被確立為系部入黨積極分子。在此期間,他積極學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,新時代中國特色社會主義為指引,深入貫徹黨的十九大精神,高舉中國特色社會主義偉大旗幟。堅持擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持“新時代”、“新青年”、“新形象”、“新作為”的思想,明確前進(jìn)的方向,努力提高自身素養(yǎng),培養(yǎng)自身的創(chuàng)新思維能力,保持思想上與行動上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。要時刻以黨章為標(biāo)尺,遵守黨的各項紀(jì)律,增強紀(jì)律意識,養(yǎng)成遵守黨紀(jì)的好習(xí)慣。作為一名入黨積極分子,他明白做事情都需要身心力行,經(jīng)常做到自我反省、自我批評,不斷提升自我。
夢想的過程—在于技能
天行健,君子以自強不息。在當(dāng)今科技發(fā)展迅猛、競爭激烈的時代,他清楚地認(rèn)識到,只有把自我打造成具有創(chuàng)新思想的新一代大學(xué)生,才能在今后競爭日益激烈的社會中立于不敗之地。因此,在平時的學(xué)習(xí)中,他認(rèn)真踏實,學(xué)習(xí)各種新的文化思想和專業(yè)知識,嚴(yán)格要求自我,學(xué)習(xí)好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識,并不斷提高實際動手能力,全力打造一個全新的自我。在大一期間他獲得學(xué)院“勵志獎學(xué)金”,獲得這榮譽讓他知道,學(xué)習(xí)是一個檢查的過程,不能因為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還沒成功而放棄,相信每一份付出都會結(jié)出碩果,每一個理想插上翅膀都會翱翔,每一個青春因為奮斗都會變得精彩。與此同時,他始終牢記,作為一名學(xué)生干部,應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上做同學(xué)們的表率和帶頭人。在班上,他配合老師的各項工作,熱心幫助同學(xué)們解決困難,不管是學(xué)習(xí)方面還是其他方面,都表現(xiàn)良好。
夢想的實現(xiàn)—注重工作
成功需要一種用心的心態(tài)。成功的人生在于勇于創(chuàng)造、創(chuàng)新,敢于擔(dān)當(dāng)。剛步入大學(xué)的校門,參加學(xué)院舉行的軍訓(xùn)活動,由于他的積極態(tài)度,被選為標(biāo)兵,在最后匯報表演后被評為“優(yōu)秀個人”。在評選班委時,他有幸成為汽檢16級1班班長。他主動為班級服務(wù),做老師的好助手。在老師的指導(dǎo)下,他班獲得“班級量化考核第一”、“籃球比賽第二”、“129歌詠第一”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”的稱號。作為大一新生,成功的當(dāng)選為學(xué)生會副主席,在這期間他時刻不忘老師的一句話,“在其位、謀其職”。為了能更好的服務(wù)全系,他虛心學(xué)習(xí),謙虛請教,他在這個大家庭里成長了很多,明白了如何做好一件事,學(xué)會了如何處事做人,知道了很多時候都要顧全大局,不能意氣用事,在這期間他獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”,“優(yōu)秀個人”。
受資助學(xué)生典型事跡2
她來自四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計網(wǎng)15-6班,自入校以來,她憑著鍥而不舍的精神,在學(xué)習(xí)和生活中獲得佳績、汲取著寶貴的成長經(jīng)驗,贏得了老師與同學(xué)們的一致好評。她總說:“我若不勇敢,誰替我堅強!彼米约簩ι畹募で、熱愛和努力拼搏,承載著她想要的高度。
新環(huán)境———青春不悔,與書為友
書是知識的源泉,這話一點也不假。讀書,確實可以獲得許許多多不同的道理。在她成長過程中,與書相伴。也是打開知識寶庫的大門,要得到書籍的灌溉、哺育和充實。她堅持每周閱讀兩本精選的書,既可以充實自己,也可以與人分享。在青春的年華里,有一種閱讀的習(xí)慣,或許并不稀奇,但她用心在閱讀,用心在思考,用心在體會。把浩瀚的書海編織成一個個夢想的花籃,讓她憧憬著美好的未來。愿與書為友,只為青春不悔。
新想法———堅強面對,夢想向上
“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明!崩硐胧谴髮W(xué)學(xué)習(xí)生活中最主要的力量源泉和精神支柱,或許每個人都有他們自己的.夢想——也許是自己創(chuàng)業(yè)做老板,也許是萬眾矚目的明星,也許是設(shè)計師,老師,科學(xué)家,也許資產(chǎn)的ceo等等。她置身平庸生活中,卻有她的愿望—————努力奮斗,夢想改變,不要再讓爺爺奶奶無休止地勞累下去。爺爺奶奶年邁體弱,還要在家照看家中姊妹四個。父母文化淺薄,長年在外辛苦務(wù)工,記得還是十三年前回過家一次,至今對父母記憶模糊,現(xiàn)實困難的家庭條件。她只坦然地說一句:“我若不堅強,誰替我勇敢。”她簡簡單單的一句話,卻概括了一個困苦家庭的孩子,遇到困難,不能退縮,只有堅強面對;蛘咚卺尫抛晕,或許她在誓言?傊,追夢青年,不屈服,堅強面對未來。
夢想是指引她飛翔的翅膀,插上夢想的翅膀讓她去飛翔。不管前方有多么泥濘,多么艱辛,她都會為了最初的希望而勇敢地走下去。追逐明天升起的太陽,追逐翱翔在天空中的希望。因為她不想停下來,“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的莫大遺憾有一天也會悄然來臨。她的擔(dān)心和憂慮促使著她不斷進(jìn)步不斷向理想靠近。理想和夢想究竟是什么,她認(rèn)為理想是方向,而夢想是彼岸。就像在大海里航行的船,燈塔是理想,而最終?康母蹫巢攀菈粝。
新高度———夢想青年,精彩人生。
自從她跨入川信的那一刻,她就樹立起自己的夢想,要自己精彩的一面展示出來。不放棄每次嘗試的機會,她知道自己需要不斷鍛煉和提升。她憑借自己扎實的專業(yè)知識技能,在大賽中,曾榮獲20xx年第三屆“創(chuàng)青春”四川青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中,曾獲得兩項省級創(chuàng)業(yè)資助,在一次次考試中,拿到一個個認(rèn)證考試證書。也許,她所獲得成績并不是特別閃耀,但她認(rèn)為有付出有收獲就是最大的成績和榮耀。一個有夢的青年,用自己最大付出和努力,只愿創(chuàng)造屬于自己精彩人生。
受資助學(xué)生典型事跡3
20xx年,張冬梅開始接觸學(xué)生資助工作至今,她始終以飽滿的工作熱情、踏實的工作作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度面對這項工作,贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生與家長的好評。在張冬梅所在的學(xué)校,每學(xué)年受資助的.學(xué)生有110余人,她一直嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生資助文件精神,把專項資金發(fā)放到每一位學(xué)生身上。為了確保資助金及時準(zhǔn)確地發(fā)放到每位學(xué)生手中,她聯(lián)系銀行后為受資助的學(xué)生每人辦理一張銀行卡,讓受到資助的家庭感受到關(guān)懷與溫暖。
在從事學(xué)生資助工作的同時,張冬梅還擔(dān)任學(xué)生的教育教學(xué)工作。她充分認(rèn)識到,面對特殊兒童群體,創(chuàng)造條件幫助解決經(jīng)濟問題的同時,更要注重思想教育工作。平時工作中她經(jīng)常與各班主任溝通,了解困難學(xué)生的實際情況,幫助有困難的學(xué)生與家長樹立戰(zhàn)勝困難的信心。
【受資助學(xué)生典型事跡】相關(guān)文章:
受資助學(xué)生典型事跡01-22
學(xué)生資助工作典型事跡12-21
學(xué)生資助的典型事跡(精選5篇)10-13
大學(xué)生資助典型事跡12-24
大學(xué)生資助典型事跡5篇12-24
大學(xué)生資助典型事跡(精選5篇)12-24
大學(xué)生資助典型事跡(5篇)12-24