久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

“師德標(biāo)兵”主要先進(jìn)事跡

時(shí)間:2024-04-20 07:30:27 事跡材料 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

“師德標(biāo)兵”主要先進(jìn)事跡

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到事跡吧,事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎?以下是小編精心整理的“師德標(biāo)兵”主要先進(jìn)事跡,歡迎大家分享。

“師德標(biāo)兵”主要先進(jìn)事跡1

  韋濤,男,漢族,1971年7月生, 1990年9月就讀于安徽師范大學(xué)物理系,93年6月畢業(yè)后到南湖一中工作至今,其間擔(dān)任班主任工作11年,現(xiàn)任初一(7)班班主任。工作15年來,韋老師表現(xiàn)出很高的思想覺悟和上佳的敬業(yè)精神。他樂于奉獻(xiàn),有著明確的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神。作為教師,時(shí)刻把學(xué)生放在第一位。對(duì)自己要求嚴(yán)格,他以積極進(jìn)取的工作態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)對(duì)待教育教學(xué),工作勤勤懇懇,一絲不茍,在平凡的工作中,一步一步實(shí)現(xiàn)著自己的教育理想和人生的目標(biāo)。

  在教育過程中,韋明濤老師關(guān)愛學(xué)生,真誠奉獻(xiàn)。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生。關(guān)心學(xué)困生,以真摯的愛去體貼、關(guān)心、感化學(xué)生,讓學(xué)生在集體中感受到溫暖。他憑著做人的良心,教師的'責(zé)任心,把自己的愛和關(guān)懷全都給了學(xué)生,和他們交朋友,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生新情況、新問題,盡職盡責(zé)地做好工作。擔(dān)任班主任工作十多年來,用真心真情贏得學(xué)生的愛戴。97屆學(xué)生馬大千倍受白化病的折磨,在學(xué)習(xí)、生活上面臨很大的困難。韋老師多次和他促膝懇談,調(diào)動(dòng)班級(jí)力量理解和關(guān)愛該生,用愛心點(diǎn)亮了學(xué)生的心燈,使他取得了長足的進(jìn)步。對(duì)于有特殊家庭困難03屆任超、薛超同學(xué),韋老師更是將他們接到自己家居住,在生活和學(xué)習(xí)上處處關(guān)心他們,最終兩人都考取了理想的學(xué)校。

  在班級(jí)管理工作中,韋明濤老師能夠以身作則,率先垂范。對(duì)自己的師德、師范有很高的要求。對(duì)學(xué)生做到言傳身教,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、榮辱觀和道德觀,培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別善與惡、美與丑的能力和抵制社會(huì)上不良風(fēng)氣的能力。

  在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作方面,韋明濤老師堅(jiān)信自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵。06屆王文豪同學(xué)因家庭特殊情況長期成績落后于班級(jí)其他同學(xué)。韋老師用愛去溫暖他,生活上給予幫助,與他談心,拼命挖掘他的長處,樹立他學(xué)習(xí)的信心,使該生獲得了很大進(jìn)步。

  付出真誠就能得到真誠,付出理解就能得到理解,而付出愛就一定會(huì)得到愛的回報(bào)!這些年來韋老師收獲很多。所帶班級(jí)班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)端正。時(shí)時(shí)有歷屆畢業(yè)生前來探望他。近三年來他個(gè)人連續(xù)年度考核為優(yōu)秀,XX年他還獲得建鄴區(qū)優(yōu)秀教育工作者、建鄴區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任等殊榮。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去!边@正是這位優(yōu)秀教師的真實(shí)寫照。不仰頭看藍(lán)天,不低頭視白水,只把一行行扎實(shí)的腳印深深印在教育的沃土中。這就是春風(fēng)化雨、潤物無聲的韋明濤老師,他始終以“學(xué)高為師、身正為范”作為鞭策自己成為一名優(yōu)秀的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)。體現(xiàn)出了較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),在師德方面更是值得我們學(xué)習(xí)的表率。

“師德標(biāo)兵”主要先進(jìn)事跡2

  三年前,因?yàn)橘Y教事業(yè),我?guī)е啻旱臒o限激情,滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠,踏入了農(nóng)村義務(wù)教育這片熱土,成為一名光榮的人民教師,從踏上講臺(tái)的那一刻起,我就暗暗告訴自己,這不僅僅是一份工作,更是一份責(zé)任,一份愛的傾注,一種青春和熱血的奉獻(xiàn)。我愿在這片廣袤的大地上,用自己的勤奮工作詮釋著對(duì)教育事業(yè)的那份摯愛。

  一、潛心學(xué)習(xí)以心育人

  從市區(qū)驅(qū)車近兩個(gè)小時(shí),終于來到這所坐落在潛江市最東南角的村小,學(xué)校是附近幾個(gè)村小合并而成的,艱苦的條件擺在眼前,但學(xué)區(qū)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這些資教生視若珍寶,在有限的條件下給我們提供最好的工作生活環(huán)境。

  作為學(xué)校首批資教生,學(xué)區(qū)和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們非常重視也很信任,我剛來學(xué)校,就被安排任教四年級(jí)數(shù)學(xué)、科學(xué)和體育。我并非師范畢業(yè),也從無教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過潛心向老教師們學(xué)習(xí),教學(xué)上,始終把學(xué)生的主體地位放在第一位,認(rèn)真研讀教材,聯(lián)系每個(gè)學(xué)生的生活實(shí)際,把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活環(huán)境,特別是農(nóng)村留守兒童的生活環(huán)境聯(lián)系在一起。制作多媒體課件時(shí),總是把學(xué)生能直觀看到的事物融入教學(xué)中。在學(xué)區(qū)舉行的教學(xué)比武中,我制作的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》課件,就把學(xué)生們愛吃的潛江特產(chǎn)嘗相思以及小龍蝦作為教學(xué)資源,孩子們看見課件時(shí),十分活躍,師生的互動(dòng)非常積極,貼切的感官認(rèn)知,

  能讓教學(xué)重難點(diǎn)輕松的突破。后來逐漸形成了自己的特色,教學(xué)上“換瓶不換水”,講容積時(shí)把課本上的集裝箱換成了給校園超市送貨的印有奧利奧廣告的貨車……這些課在表現(xiàn)形式上不是課本上的原型,但更能拉近與學(xué)生的距離。慢慢的學(xué)生能夠在課外自主的尋找與課堂上教學(xué)內(nèi)容相近的事物。這樣即輕松的完成了教學(xué)目標(biāo)又提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)積極性,開拓了學(xué)生的思維。以至于后來,孩子們到六年紀(jì)時(shí)為了尋找和開闊自己的眼界,一部分同學(xué)養(yǎng)成了看新聞的習(xí)慣。每每上課前辦公室的同事都會(huì)打趣的問,今天又準(zhǔn)備在課堂上植入什么廣告。我們都知道電視電影里植入廣告讓人深惡痛絕,但孩子們喜愛的“善意的廣告”,我想我會(huì)堅(jiān)持下去。

  二、情系萬家以情育人

  為了更好的了解學(xué)生,我堅(jiān)持家訪。古者云:一日為師終生為父。這略顯酸腐的話已不太符合現(xiàn)在的時(shí)代精神。我?guī)У陌嗉?jí)97%的孩子都是留守兒童,班級(jí)就是我和孩子們的大家庭,我必須負(fù)起做“家長”的責(zé)任。每學(xué)期每個(gè)孩子至少三次以上的家訪。一次開學(xué)前的家訪,了解學(xué)生假期的生活學(xué)校習(xí)慣;一次學(xué)期末的家訪,通過安全條列和安全事故的宣傳,讓孩子們安安全安全的過一個(gè)假期。再一次或多次學(xué)期中的家訪,隨時(shí)與爺爺奶奶進(jìn)行溝通,和在外務(wù)工的父母進(jìn)行電話交流,讓家長時(shí)刻掌握孩子們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),做好孩子們的成長記錄,加深和孩子們的情感交流。漸漸的孩子們喜歡上了我,有孩子晚上一個(gè)人吃飯讓我陪著,有孩子周末約我一起去釣魚,有孩子甚至在我沒敲門的時(shí)候聽見腳步聲就知道老師又來家訪了。知識(shí)改變命

  運(yùn),我想課外的家訪也能改變一個(gè)孩子的`命運(yùn)。熊春木是一個(gè)害羞的男生,很難溝通,成績也較差。他是校車接送最遠(yuǎn)的學(xué)生。之前聽老教師們談過他家庭困難,第一次去他家家訪還是讓我震驚。在門口看見我后,他迅速的跑進(jìn)家里,進(jìn)門后我叫了半天,才有人從房里出來,這時(shí)我才看見他的爸爸右腿殘疾,艱難的搬了個(gè)凳子讓我坐下。他也不多說話,手不停的在右腿上拍打,熊春木躲在他身后也不抬頭。他的媽媽拿一個(gè)籃子剛從田里回來,倒是挺熱情,老遠(yuǎn)就手舞足蹈面帶笑容的打招呼,可說話吱吱呀呀的,“不好意思,楊老師,春木的媽媽是啞巴,她很高興您來家訪,所以張嘴哇啦半天,表示她很歡迎您來”。我這才意識(shí)到,春木不是內(nèi)向害羞,而是深深的自卑。這極大的影響了孩子的成長。我決定每星期至少要到他家家訪一次。周末騎摩托車回潛江時(shí),我總要繞遠(yuǎn)路到他家看一看,聊一聊。慢慢的這孩子話多了,也主動(dòng)和我聊天了,自信的笑容也逐漸在他臉上綻放,他的學(xué)習(xí)成績明顯提高,剛結(jié)束的六年級(jí)期末考試,他考了全鎮(zhèn)第19名,我親自將中學(xué)錄取通知書送到他家,春木笑了,特別開心地抱住我說,以后到中學(xué)了,會(huì)更加努力,長大了,要好好報(bào)答爸爸媽媽。

  三、言傳身教以愛育人

  學(xué)校的老師都說我是個(gè)不折不扣的孩子王,課余時(shí)間我喜歡和孩子們玩在一起。孩子們喜歡玩彈珠,我和他們一起玩,但規(guī)定只能打角度反彈。后來學(xué)三角形和角度時(shí),班上學(xué)生全部過關(guān)。受學(xué)校場地限制,集體體育項(xiàng)目少,我便在泥土地上和孩子們一起打籃球。從單手拍球到運(yùn)球再到投籃,我和每個(gè)孩子一對(duì)一的練習(xí)。慢慢的孩子們

  喜愛上了籃球,喜歡課余和我聊一些NBA球星。每天下午的大課間活動(dòng),我組織各班的籃球賽,久之,孩子們的球技提高了,剛開始分組對(duì)抗都想和我分一組,后來都愛去另一組,說打贏老師才刺激。我教了孩子們不少東西,也從孩子們身上學(xué)到了不少。今年我校的集體舞跳“江南style”,為了體現(xiàn)全員參與,更為了給班上的幾個(gè)害羞學(xué)生做表率,我每天都跟孩子們一起學(xué)跳,晚上又對(duì)著視頻自學(xué)。說實(shí)話,我一個(gè)大男生,從小到大都沒跳過什么舞,及其缺乏舞蹈細(xì)胞,身段扭動(dòng)不自然,學(xué)一個(gè)動(dòng)作要練很久才熟練。但這樣我堅(jiān)持了一個(gè)月,終于學(xué)會(huì)整套動(dòng)作,幾個(gè)害羞的學(xué)生看到他們的老師都在跳,終于肯和我一起練習(xí)了。校園集體舞比賽時(shí),我和孩子們一起上陣,高興的拿到了全校第一名。六一兒童節(jié),孩子們想表演歌舞《老師老師》,需要我上陣和他們一起排練節(jié)目,我二話不說,和孩子們一起又唱又跳,雖然歌聲并不完美,動(dòng)作也依然滑稽可笑,但是博得了全場演出最熱烈的掌聲,在場觀看的家長們都說,這個(gè)男老師真可愛,孩子們驕傲的說:“他是我們的楊老師!”

  回想當(dāng)初選擇在農(nóng)村教書,很多人認(rèn)為在農(nóng)村這個(gè)小地方難有大作為,而來到這里以后,我才發(fā)現(xiàn)農(nóng)村這片廣袤的田野,才是我們施展拳腳的最佳之處,既來之則安之則好好干之則是我們資教應(yīng)有的工作原則,正是秉持這一原則,我才能在這里把一件又一件小事做到,而且力爭做好,這為我和學(xué)生甚至學(xué)校都帶來了改變的機(jī)會(huì),近年來我先后榮獲“潛江市訪萬家先進(jìn)工作者”、“漁洋學(xué)區(qū)教學(xué)比武二等獎(jiǎng)”等榮譽(yù),并且于去年成功考取湖北省農(nóng)村新機(jī)制教師,我選擇繼續(xù)留

  任五洲小學(xué),我的班在今年小升初考試中取得了全鎮(zhèn)第一的好成績,我所在的五洲小學(xué)也逐漸成為學(xué)區(qū)里教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先軍,學(xué)校生源不斷增加,還在20xx年新辦了幼兒園。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展的不斷深入,學(xué)校在這三年間先后添置了許多現(xiàn)代化的教學(xué)器材和設(shè)備,辦學(xué)條件有了明顯的改善。

  所以,我把農(nóng)村教育事業(yè)看做是一片幸福的田野,在這里耕耘,雖然有苦有累,但卻是“痛并快樂著”,面對(duì)農(nóng)村的生活,我也有了另一種心境。我越來越喜歡這里的環(huán)境,喜歡這里田間一年四季不同的風(fēng)景,喜歡這里淳樸的民風(fēng),喜歡這里清新的空氣。我感覺自己在農(nóng)村收獲了“再教育”的歷練,現(xiàn)在我的生活工作和農(nóng)村緊密相連,簡單而踏實(shí),讓我感覺在最基層工作也能收獲深層次的快樂,這就是我幸福的源泉!

“師德標(biāo)兵”主要先進(jìn)事跡3

  我叫秦軍平,2000年畢業(yè)于呂梁高等?茖W(xué)校。同年九月分配到方山四中,2003年9月被調(diào)到方山二中。自參加工作以來,我一直在教學(xué)第一線,承擔(dān)數(shù)學(xué)課教學(xué)和班主任工作,在參加工作的十四年期間,我一直深愛著教育事業(yè),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,潛心研究初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,有著極高的責(zé)任心和事業(yè)心。關(guān)心和愛護(hù)著每一個(gè)學(xué)生,能夠從思想、學(xué)業(yè)、心理等諸多方面關(guān)心他們的全面發(fā)展,用自己的人格魅力感染學(xué)生,影響學(xué)生,真正做到了以校為家,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),教育教學(xué)成績優(yōu)異,深受學(xué)生家長的歡迎和社會(huì)的'廣泛贊譽(yù),曾多次受到學(xué)校、上級(jí)的表彰。

  所任科目中考成績?cè)谌h名列前茅,所帶班級(jí)升學(xué)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全縣平均水平,曾獲得“縣級(jí)優(yōu)秀班主任”“縣級(jí)優(yōu)秀教師”“地級(jí)模范教師” “明星班主任”等榮譽(yù)。在教學(xué)上,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),積極參與教研活動(dòng),結(jié)合我校的“三三二一”模式,大膽地進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),形成了知識(shí)面寬、課堂氣氛和諧、學(xué)生積極參與,分層組織教學(xué),分層次布置作業(yè),讓學(xué)生由“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變,真正做到了,因材施教,既教書又育人。

“師德標(biāo)兵”主要先進(jìn)事跡4

  我是一名普通的人民教師。是1984年7月年參加教育工作的,自己認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)履地教書育人的職責(zé),思想上積極要求進(jìn)步,時(shí)刻以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,關(guān)心國家大事,關(guān)心時(shí)事政治,貫徹黨的教育方針,忠誠于人民的教育事業(yè),努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,用“科學(xué)發(fā)展觀”統(tǒng)領(lǐng)自己的教育教學(xué)工作,時(shí)時(shí)處處以人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作28年來,有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和敢于犧牲的精神,嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團(tuán)結(jié)同志,工作勤奮,樂于奉獻(xiàn),嚴(yán)于律己,受到了學(xué)生的喜愛,家長的尊重;得到了同事的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的信任;贏得了上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可和肯定。工作中發(fā)揮自身的模范帶頭作用,真正做到教書育人,為人師表。同時(shí)自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》,抄寫筆記,積極撰寫心得體會(huì)和自查報(bào)告,熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,并努力學(xué)習(xí),不斷提高自己各方面的水平。

  關(guān)愛學(xué)生,塑優(yōu)秀人才。

  教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的,它要毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的,它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的,它能凝成水乳交融的情誼。記得1995年我在新平中學(xué)任教,初三女生李曉玲,因父母離異,由城區(qū)學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)到我教的班上,這個(gè)學(xué)生身體發(fā)育早,加上無人正確引導(dǎo),有所謂早戀的現(xiàn)象,針對(duì)這種情況,我利用課余時(shí)間對(duì)她做細(xì)致的說服教育工作,分析早戀對(duì)學(xué)生身心的不良影響,通過反復(fù)的心靈開導(dǎo),這個(gè)學(xué)生也漸漸改變了思想,成績上升較快,最后選擇了五年制大專學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),現(xiàn)在已經(jīng)走上了工作崗位;96屆初二學(xué)生吳勇,家里,爸爸身體不好,媽媽有嚴(yán)重的風(fēng)濕病,經(jīng)常躺在床上不能走動(dòng),我經(jīng)常利用課余時(shí)間、休息時(shí)間去他家中探望,經(jīng)常給這位同學(xué)談心,教育他自己家里,爸爸、媽媽身體不好,自己更要給他們爭氣,勤奮學(xué)習(xí),美好的生活,要靠自己去爭取,結(jié)果通過吳勇的努力,最后考上了大學(xué),現(xiàn)在還經(jīng)常給我通信,表示感謝。人們常說,小學(xué)生是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉,遇上技藝精湛的雕刻師就成變成寶。哪一位老師不想讓自己的學(xué)生成名成家,但只有那些用心去雕琢的人才可能領(lǐng)會(huì)到其中的樂趣,也只有那些用情去雕琢的人才能得到人們的認(rèn)可,學(xué)生的愛戴。20xx年我被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),安排到新平鎮(zhèn)聯(lián)合小學(xué)任教,我用心和愛心去對(duì)待每一位學(xué)生。班上有一個(gè)長得很乖巧的小男孩,大而有神眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn),剛認(rèn)識(shí)時(shí)我猜想他定是一個(gè)聰明而特別活躍的孩子。果不其然,平時(shí)他很聰明,但好動(dòng),上課不專心,愛講話,他的家長也是說,既有對(duì)孩子的過多溺愛,又有對(duì)他的壞習(xí)慣的無奈。后來,我把他叫到?jīng)]有人的地方,問他想知道這兩天同學(xué)們對(duì)他的印象嗎?當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)老師對(duì)他的態(tài)度時(shí),他的臉上有了難為情,應(yīng)該是他已知道錯(cuò)了。在以后的課堂中,他一直在好好聽課?粗⒆又赡鄣哪,我告誡自己再怎么寒心,都不能放棄他。我發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)——頭腦靈活,動(dòng)手能力強(qiáng),每次舉行活動(dòng)時(shí)就讓他去參加。在聯(lián)合小學(xué)中,我班上有一個(gè)叫李明的學(xué)生,父母離異,這個(gè)學(xué)生平時(shí)經(jīng)常逃學(xué),我就經(jīng)常利用課余及休息時(shí)間,到他家里進(jìn)行家訪,與家長配合,共同對(duì)這位學(xué)生進(jìn)行教育,同時(shí)我還經(jīng)常與這個(gè)學(xué)生談心,功夫不負(fù)有心人,通過努力,這個(gè)學(xué)生不逃學(xué)了,學(xué)習(xí)也有了明顯的進(jìn)步,也比以前更懂禮貌了。在20xx年上、下期我任聯(lián)合小學(xué)三年級(jí)3班的數(shù)學(xué)教學(xué),班上有個(gè)叫鐘昌蓉的學(xué)生,在學(xué)校里,是大家公認(rèn)的懶學(xué)生,只有回家布置的作業(yè),她就不會(huì)完成,其他教她的老師拿她簡直沒有辦法,我對(duì)她也感到頭痛,我就經(jīng)常到她里進(jìn)行家訪,與他的父母進(jìn)行交談,共同尋找教育她的方法;原來,這個(gè)學(xué)生的父母都沒有文化,加上她本身的智力又較差,父母在外打工,很晚才回家,家里只一位70多歲的老奶奶,無人看管,面對(duì)這種情況,我時(shí)常與她談心,上課經(jīng)常抽她答問,在校利用休息時(shí)間給她補(bǔ)課,耐心輔導(dǎo),盡量不讓她把問題帶回家去,還有就是回家要做的作業(yè)我每天要親自給她寫上;通過較長時(shí)間的努力,這位同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的改變,學(xué)習(xí)成績也有了提高。他的.奶奶知道他的改變后,動(dòng)情地說:“謝謝您,老師,我們?nèi)厝赜心@樣的老師是她的福氣。”還有就是,有同學(xué)生病了,我總是及時(shí)地打電話詢問病情或前去探望,噓寒問暖,端水送藥,在學(xué)生返校后幫他補(bǔ)習(xí)功課。

  對(duì)待學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生,我時(shí)時(shí)處處注意自己的教師形象,實(shí)踐著身正為范的人生追求,總是利用業(yè)余時(shí)間,放棄休息,義務(wù)幫助他們補(bǔ)課,從來不搞有償家教;得到了家長的稱贊。

  擔(dān)任班主任工作以來,我注重班風(fēng)學(xué)習(xí)建設(shè),思想上關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,師生關(guān)系特別融洽,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績優(yōu)秀,在常規(guī)管理考核中名列前茅,在平時(shí)的各階段性學(xué)生考試中遙遙領(lǐng)先。有時(shí),為了挽救一只掉隊(duì)的大雁,我經(jīng)常放棄休息時(shí)間,進(jìn)行家訪,與學(xué)生個(gè)別談心,了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài);與家長私下溝通,了解學(xué)生家庭狀況,耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵(lì)幫助下,曾有多名學(xué)生,重拾起學(xué)習(xí)的信心,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,跨進(jìn)理想的風(fēng)帆,跨進(jìn)學(xué)校的大門。

  愛是一個(gè)永恒的話題,教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。

  為生作好表率是我一生的追求。

  孔子說過:“其身正,不令則行,其身不正,雖令不從!泵刻爝M(jìn)教室我會(huì)給學(xué)生一個(gè)微笑,因?yàn)槲⑿κ鞘澜缟献蠲赖恼Z言,是心與心最短的橋梁,每次學(xué)生的勞動(dòng),我都會(huì)與學(xué)生一道參加,我愛勞動(dòng),大家才更愛勞動(dòng)。我還會(huì)因遲到而向同學(xué)們道謙和認(rèn)錯(cuò),主動(dòng)接受大家的處罰,而得到同學(xué)們諒解的掌聲好的教學(xué)水平才會(huì)得到大家認(rèn)可。

  我在教學(xué)上潛心鉆研教材、《教學(xué)大綱》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,精心設(shè)計(jì)教案,認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極探索教學(xué)改革,勇于創(chuàng)新,虛心向同行學(xué)習(xí),經(jīng)常共同研究,主動(dòng)聽課,吸收別人先進(jìn)的教育思想,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法,是學(xué)校、家長和社會(huì)公認(rèn)的教育教學(xué)的行家里手。

  由于自己對(duì)教育、教學(xué)工作的追求,對(duì)黨的教育事業(yè)的熱情,努力、踏實(shí)的工作,在工作取得了一些成績;1995年,在新平中任教時(shí),被評(píng)為廣漢市優(yōu)秀教師;20xx年,在廣漢市六年級(jí)的數(shù)學(xué)命題競賽中獲一等獎(jiǎng),20xx——20xx學(xué)年度被評(píng)為新平鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,在20xx——20xx學(xué)年度中被新平鎮(zhèn)評(píng)為優(yōu)秀班主任,同時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀工會(huì)會(huì)員;在20xx年中被評(píng)為優(yōu)秀工會(huì)會(huì)員,在20xx年春獲鎮(zhèn)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)競賽三等獎(jiǎng),在20xx年——20xx學(xué)年度中被新平鎮(zhèn)評(píng)為優(yōu)秀教師。

  教育的路是漫長的,我將在這漫漫長路中,用自己的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰(zhàn),去滋潤祖國的每一顆幼苗,做一名稱職、優(yōu)秀的教師。

  總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí),不斷的完善自己,提高自身的業(yè)務(wù)水平,用心去做著神圣的愛的事業(yè)。

【“師德標(biāo)兵”主要先進(jìn)事跡】相關(guān)文章:

師德標(biāo)兵主要事跡01-10

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡01-12

小學(xué)師德標(biāo)兵主要事跡11-30

師德標(biāo)兵主要事跡(精選28篇)07-13

師德標(biāo)兵主要事跡材料11-13

師德標(biāo)兵的主要事跡(精選12篇)10-20

師德標(biāo)兵主要事跡(15篇)02-28

師德標(biāo)兵主要事跡15篇02-28

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡(精選31篇)04-02