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教師個(gè)人先進(jìn)事跡紀(jì)實(shí)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)事跡都再熟悉不過(guò)了吧,事跡是指對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。我們?cè)撛趺磾M定事跡呢?以下是小編整理的教師個(gè)人先進(jìn)事跡紀(jì)實(shí),希望對(duì)大家有所幫助。
三尺講臺(tái),一顆愛(ài)心,放飛希望,樂(lè)此不疲。這就是劉xx老師從師近二十年來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照,也是他的執(zhí)著追求。
立身煉志正師德
教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán),作為一名教師,在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí),更應(yīng)該去恪盡職守,努力適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,去為這些光環(huán)增輝添彩。劉xx老師深知這一點(diǎn),無(wú)論在哪一崗位,他都努力做到了身正為范,用自己的言行詮釋了師德的高尚。他常說(shuō):我的肩上有一副擔(dān)子,一頭擔(dān)著義務(wù),一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家,責(zé)任卻讓我明確使命,催我?jiàn)^進(jìn),亮麗我的人生。
他還說(shuō):“我的兩個(gè)心房,一個(gè)裝的是良心,一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí),問(wèn)的是良心;我傾情付出時(shí),灑的是愛(ài)心!
二十年來(lái),他一直擔(dān)任班主任,做過(guò)級(jí)部主任,年級(jí)備課組長(zhǎng),變的是崗位,不變的是他的愛(ài)心。他始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí),用愛(ài)心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈,用愛(ài)心去演繹師愛(ài)、父愛(ài)。他的數(shù)學(xué)課,最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。他的課,作業(yè)最少,他要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)他把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重,有時(shí)他把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán),體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課,學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的,沒(méi)有不思考的,沒(méi)有遲到的……他的課,學(xué)生愛(ài)上!
矢志不渝鑄師魂
走進(jìn)嶄新的二十一中,“心擁智慧、明德識(shí)理”的校訓(xùn),使劉xx老師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新學(xué)校教師的使命和責(zé)任!笆屑(jí)骨干教師”、“區(qū)優(yōu)秀教師”、“區(qū)優(yōu)秀班主任”,帶著光環(huán),帶著責(zé)任,他更忙了,更累了,可他從沒(méi)因此心里放下學(xué)生。每次聽(tīng)課或外出開(kāi)會(huì),他的學(xué)生都會(huì)受益,新的教法和理念,讓他的學(xué)生興奮并快樂(lè)著。每次活動(dòng)反思后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),他的學(xué)生總是在他從“經(jīng)驗(yàn)——再實(shí)踐”時(shí),體驗(yàn)到更多成功的喜悅。因?yàn)樗菍W(xué)生心中最有趣、最好的“朋友老師”,他也因?qū)W生心底的這一稱(chēng)呼而自豪。
隨著校本教研的深化,他不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研訓(xùn)方式,積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文,和同行真誠(chéng)交流,不斷提高,實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),從而為該校教師的成長(zhǎng)和發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。
付出總有回報(bào),名譽(yù)催人奮進(jìn),作為一名教師,劉老師覺(jué)得自己始終要踐行為人之道,從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天,他覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他是這樣想的,也正是這樣做的。堅(jiān)守著三尺講臺(tái),辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來(lái)不是夢(mèng),因?yàn),在他的心中,學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
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