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二星獎章個人事

時間:2024-09-29 12:54:10 事跡材料 我要投稿
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二星獎章個人事跡集合(15篇)

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過事跡吧,事跡有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進。事跡到底怎么擬定才正確呢?下面是小編整理的二星獎章個人事跡,希望能夠幫助到大家。

二星獎章個人事跡集合(15篇)

二星獎章個人事跡1

  xx同學,品學兼優(yōu),屢獲佳績。她勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。她時刻以是一名少先隊員為榮,強化擔當作為,嚴格要求自己,是一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。她追求全面發(fā)展,積極參加校內(nèi)外各項活動,多次在省級、市級繪畫比賽中獲得獎項;所謂讀萬卷書,行萬里路,每天堅持閱讀、寫作,曾在xx晚報、xx未來作家、小學生作文、微信網(wǎng)絡平臺等發(fā)表近幾十篇文章,且多次在作文比賽中榮獲獎項。此外,身為少先隊員,她熱心于公益,積極參加志愿者服務活動,曾在村委核酸檢測點做志愿者,是個熱心公益的小女孩。榮獲xx年xx區(qū)新時代好少年、xx年xxxx區(qū)少年隊紅領巾獎章二星章。

  她是一顆小行星,努力跨越星星和銀河,溫暖善良,堅定方向。創(chuàng)新夢想,彰顯少年擔當,未來可期!

二星獎章個人事跡2

  小張同學是一名五年級的學生,雖然出生在偏遠的山區(qū),沒有城里孩子那樣優(yōu)越的條件,但是從小就樹立了遠大的理想:“長大后要做一只雄鷹,在廣闊的天空中翱翔”。在爸爸、媽媽的嚴格要求和老師的細心教導下,刻苦學習,積極進取。

  小張上二年級的時候,開始學習珠心算。幾年來,在家長耐心鼓勵和教師辛勤地輔導下,經(jīng)過自身地努力,取得了優(yōu)異的成績。在xx年縣珠算協(xié)會組織的“延慶縣第一次少兒珠心算”比賽中獲得珠算第一名、心算第一名;在xx年全市“海峽兩岸珠心算”比賽初賽中獲得縣珠算協(xié)會小學三、四年級第一名;并順利通過市珠算協(xié)會的復賽而晉級決賽。

  在學習上,小張在每次的監(jiān)測中成績?yōu)閮?yōu)秀。1-4年級語、數(shù)成績雙優(yōu)。尤其是作文,通過老師和家長的指導,漸漸地掌握了作文的'多種技巧。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得三等獎、延慶縣教育科學研究中心小教研舉辦的四年級作文競賽中獲得一等獎。

  小張不僅學習成績優(yōu)秀,而且能夠做到全面發(fā)展。在家里,經(jīng)常幫家長做一些家務。在學校中,她熱愛集體,關心同學,樂于助人。作為少年先鋒崗成員,每次都認真執(zhí)勤;作為中隊長,能夠配合大隊、中隊輔導員組織少先隊各種活動;在校越野賽中,為班級爭得了榮譽;參加的校合唱隊和舞蹈隊,都在縣級比賽中獲得好成績。今年,又被評為縣級三好生。

  根據(jù)小張同學的出色表現(xiàn),學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以后的日子里更加努力,取得更好的成績。

二星獎章個人事跡3

  李xx是三(1)中隊中隊長,她勤奮好學,團結隊員助人為樂,品學兼優(yōu),是隊員們學習的好榜樣,她時刻以少先隊員的標準來要求自己,是一名非常合格的少先隊員。在家里,她是老大,爺爺奶奶年邁,父母工作忙,家中的弟弟妹妹都是她幫忙給照看,經(jīng)常做一些力所能及的家務活。

  從一年級開始,她就能按照輔導員的要求嚴格遵守學校紀律,上課認真聽講,專心學習。作為語文課代表,她每天早早來到學校帶領大家朗讀和朗誦詩歌,每一科的'成績都名列前茅,尤其是她對書法的熱情和她認真工整的文筆。在中隊里,她處處以身作則,不僅為隊員樹立了好榜樣,還幫助輔導員搞好中隊工作。

  他成績一直名列前茅,不僅如此,他還在體育藝術方面有很好的發(fā)展,曾經(jīng)參加舞蹈比賽得到好成績,體育課上更能看到他活躍的,身影作為三(1)中隊的隊長,她無疑是優(yōu)秀的少先隊員。

二星獎章個人事跡4

  x,出生于20xx年7月27日,籍貫xx省x市,是x鎮(zhèn)西一小學五(1)班的一名學生,三歲時因父母工作原因,來到了xx省x市x鎮(zhèn),從此開始了她在xx的求學之路。她深知只有知識才能改變命運,于是,在學習上,一絲不茍的學習態(tài)度,勤于鉆研的學習習慣,堅持不懈的學習精神,不懂就問的學習作風和謹慎謙虛的良好習慣,使得她的學習成績一直名列前茅。多次獲得表彰,并且每學期都能榮獲學校頒發(fā)的榮譽稱號。她深深地知道:山外有山,樓外有樓,必須不斷努力,追求更高的標準。逆水行舟,不進則退一直激勵著她不斷前進。

  她是老師的好學生,同學的好朋友,從入學以來,她一直擔任班長,職務意味著責任。自從擔任此職以來,她盡心盡力,以身作則,在處理好自己學習的.同時主動和同學們一起探討學習問題,與同學們共同進步,并配合班主任老師一起做好提高全班同學學習成績的工作。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作,她都盡量協(xié)調(diào)好,爭取做到學習工作兩不誤。生活中,她團結同學,樂于助人,是老師的小幫手和同學們的小伙伴。在學習之余她興趣愛好廣泛,比如繪畫,舞蹈,看書等。其中舞蹈更是首當其沖,現(xiàn)已是中國舞八級學員,并多次參與舞蹈活動獲得榮譽。

二星獎章個人事跡5

  賈xx,是xx市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)xx小學四年級五班的一名學生,今年十周歲。她是一個性格開朗、善良樂觀的女孩。在班級里擔任班長的職位,是老師的`得力小助手,也是同學的模范好榜樣!她在學習上認真刻苦、虛心好學,一點一滴養(yǎng)成好習慣,使她不斷成長、不斷進步。每次遇到學習上有困難的同學,她都會耐心的盡其所能,認真講解。

  她還積極參加各種活動:其中有被評為“三好學生”、“紅花少年”、“讀書之星”、和“優(yōu)秀干部”。在“數(shù)學計算題比賽”“百詞大賽”“幸福杯”讀書大賽中榮獲特等獎;在”數(shù)學思維能力競賽“、“科學知識競賽”、“幸福杯”作文大賽、“先鋒故事會”演講大賽中榮獲一等獎;在”爭做新時代好少年“——xx小學第四屆小主持人大賽活動中榮獲二等獎!币浴吧朴诤推健睘橹黝}的“20xx,全國少年兒童世界和平海報作品征集活動”中,榮獲“愛心和平小天使”獎;在“慶祝中華人民共和國成立七十周年”吉林省硬筆書法大展中被評為兒童組二等獎作品。

  她的每一個點滴進步,都和校領導以及各位老師的辛苦培育分不開。她以后會以更加積極的心態(tài)去學習,更高的熱情去幫助他人,用一顆感恩的心,把自己鍛造成為祖國的有用之才。

二星獎章個人事跡6

  x同學來自xxx區(qū)學校,在校擔任中隊長一職。作為一名優(yōu)秀的少先隊員,他熱愛祖國,尊敬師長,團結同學。在工作中,他嚴謹負責,全心全意為隊員們服務,在學習上,他作為學科組長,嚴格要求自己的同時,不忘幫助其他同學共同進步。在生活中,他的興趣愛好廣泛,輪滑、繪畫、唱歌等,且多次在各級比賽中獲得獎項。在家里,他是一個勤勞的小幫手,總能幫忙做一些力所能及的家務,自己的房間總是收拾的一塵不染。他會在今后的`學習生活中嚴格要求自己,不斷提高各項能力,真正做到全面發(fā)展,爭取成為更加優(yōu)秀的少先隊員,為校爭光,為國奉獻!

二星獎章個人事跡7

  王xx,是xx小學二(2)中隊的一名優(yōu)秀少先隊員。她是品學兼優(yōu)的孩子,在輔導員的關懷呵護下,在家長的熏陶影響下,她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發(fā)展,成了一名學校的好隊員們,社會的好公民,家庭的好孩子。

  王xx熱愛學習,能積極完成課堂作業(yè),還積極參加各種比賽。作文比賽、古詩文誦讀比賽、數(shù)學口算比賽,都取得了優(yōu)異的成績。她還會幫助身邊的`隊員解疑答惑,在隊員們心中是學習的榜樣。

  在平時的生活中,她也是一個熱愛生活、關心社會的好孩子。發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象及時制止,發(fā)現(xiàn)有人需要幫助,立馬伸出援手,是一名特別有社會責任感的優(yōu)秀隊員。

二星獎章個人事跡8

  在學校里,高xx是輔導員的得力助手,隊員們的好伙伴。喜歡演講,積極的參加學校少先隊員的各種活動,并可以出色的完成任務。今天9月通過競選高xx擔任學校大隊委。

  她是一個聰穎活潑、開朗大方的.孩子,學習也在中隊前列。生活上,她熱愛勞動,關心團體,在學校大掃除時,她不怕臟,不怕累,把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條,輔導員交給的工作能很好的完成,學習上,自我不斷提高的同時,在她的熱情幫忙下,中隊的幾名學習落后的隊員們,各方面都有較大的提高,在課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,廣泛閱讀,以開闊自我的視野,增長知識,培養(yǎng)自我的業(yè)余愛好,以充實自我。

  在家里,處處都是她忙碌的身影,整理房間、拖地板、洗自我的小衣服;在學校里,每逢大掃除,她總是搶臟活、累活干。幾年來,她勤勤懇懇地為中隊、為隊員服務,是隊員們學習的榜樣。

二星獎章個人事跡9

  xxx,xxxxxx市第四實驗學校三(3)中隊隊員。她熱愛集體,關心同學,富有愛心,多次受到學校和老師的表揚。

  在學校里,她刻苦學習,認真聽老師講課,積極參與小組活動,學習成績優(yōu)異,多次獲得學校獎勵。對于有困難的同學,總是樂于伸出援助之手,真誠奉獻。她積極參加少先隊組織的各項活動,是老師的`得力小助手,也成為少先隊員中的佼佼者。

  她非常熱愛少先隊組織,具有少先隊的光榮感和使命感,深刻理解,努力踐行隊章的要求。在今后的日子里,她會更加嚴格要求自己,以紅領巾獎章為準則,熱愛祖國,熱愛紅領巾,爭當少先隊楷模。

二星獎章個人事跡10

  xx,來自xxxx區(qū)科學初級中學701班,現(xiàn)擔任校大隊委、班長。平日里,她牢記自己是一名少先隊隊員,時刻以一名優(yōu)秀的少先隊員的標準要求自己。

  在學習中,她勤奮進取,有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。課堂上,她敢于提問,善于質(zhì)疑,對所學理解性掌握;課外,她不滿足課內(nèi)所學,大量閱讀有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識。碰到難題及時向老師請教或自己查閱資料解決,正是這些習慣促使她不斷成長,也獲得了回報小學各年級段至今學習成績均保持在年級的前幾,多次榮獲學校和區(qū)級優(yōu)秀大隊干部五星級隊員讀書小博士和魅力海娃等稱號。

  除了掌握豐富的文化知識以外,她興趣廣泛、全面發(fā)展,在體育、藝術等方面也取得了一些進步。在剛剛結束的校運動會上,她獲得校女子400米第一名、100米第二名的好成績。她愛好音樂、舞蹈,獲得舞蹈九級、鋼琴演奏九級證書,爭做班級及學校的文藝骨干。

  對待老師和長輩,她彬彬有禮,平時主動問好。作為班級和大隊干部,一方面她盡自己所能,對老師布置的`任務,一貫都積極主動并保質(zhì)保量完成,成為老師的好幫手。另一方面,她嚴格要求自己,以身作則,在學習生活方面積極團結幫助同學,同學關系融洽。

  盡管取得了一些成績,她也從不驕傲。她認為,這不算什么,俗話說:山外有山,樓外有樓,她還必須不斷努力,成為更好的自己。

二星獎章個人事跡11

  小雨,從小刻苦努力,在老師的教導、家長的輔導、同學的幫助及自身的努力下,逐漸由一名普通的學生成長為優(yōu)秀的班干部,教師的小助手,家長的小幫手,同學的好榜樣。

  “自信自強功自成”正是她的座右銘。在四年的學習生活中,她勤奮好學,時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己的行為準則,努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。她積極參加少先隊組織的各項活動,并在活動中表現(xiàn)突出,成為其他少先隊員的榜樣。

  在班里,她關心同學,熱愛集體,是老師得力的小助手。在隊里的活動中,也表現(xiàn)出較強的工作能力,成為少先隊小干部中的佼佼者。她具有很強的自主創(chuàng)新意識,總能為隊活動出謀劃策。由于小雨同學的出色表現(xiàn),她每學期都被評為“三好學生”。

  在學習上,小雨每次的測試成績均為“優(yōu)秀”,課上主動學習,積極回答問題,課后認真完成作業(yè),多次在學校各項比賽中獲獎。如在三年級時,榮獲《小學生數(shù)學報》文化傳播活動中的思維能力競賽三等獎;三年級時還在校作文競賽中獲二等獎刨根問底是她的學習習慣,也正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展,語文、數(shù)學、英語各科成績也正好比“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。每當遇到學習上有困難的同學,她總能耐心地盡其所能認真講解,也許她的成績不是班里的第一名,可她的學習態(tài)度和座右銘,已表明她在鞭策自己不斷地進步。

  在課外,小雨興趣廣泛,除了掌握豐富的文化知識外,她博覽群書,經(jīng)常去祖國各地旅游學習,了解我國各地的人文歷史、風土人情,以增加自己的知識含量。

  面對自己取得的成績,小雨沒有驕傲,而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的21世紀的新少年而奮進。在班級中,每當有什么最臟最累的活兒,沖在最前面的總有她的身影。老師不在的時候,她也總能發(fā)揮自己的能力,帶領班級打掃得干凈徹底,總是讓老師十分放心。同學們都愿意與她交朋友,她潛移默化地影響著集體中的每一員,她也成了集體中的領頭雁!“踏踏實實,勇于創(chuàng)新”是她的特色,在班級管理中,她總是以大局出發(fā),為班級發(fā)展出一些好點子,所以在平時的工作中成為了老師的小助手,為老師分擔工作,為同學解決實際困難。正是在不斷的.磨練中,她逐漸成熟,成為一名懂事的孩子。

  在生活上,她是父母的好幫手,是父母眼中的好孩子。如今大多數(shù)孩子是家中的獨身子女,養(yǎng)成了只知索取,不知回報的壞習慣。而她主動承擔一些力所能及的家務,自己的事情自己做,盡量減少父母的負擔。不該要的,從不向父母提出要求;父母勞累時,主動端茶倒水,腳踏實地地做一名好孩子。

  小雨在各方面都很優(yōu)秀,是同學們的榜樣,也是我們八一小學出類拔萃的好學生。相信憑借她的自信、自主與自強,她一定能成就一番大事業(yè)。小雨啊,希望你展開飛翔的翅膀,像只雄鷹在藍天中自由翱翔,總有一天你會抵達理想的彼岸!

二星獎章個人事跡12

  小陸,女,現(xiàn)年12歲。孫淺小學五年級學習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生、優(yōu)秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學,深受同學及老師的贊賞。

  一、品學兼優(yōu)

  小陸同學是個品學兼優(yōu)的好學生,年紀不大的她卻非常懂事,在人們眼中,她已經(jīng)是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動,加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學習上,她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言,時刻跟著老師的思維,作業(yè)總是完成得又好又快,遇到不會的問題就記下來,第二天問老師,正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在,所以她的成績在全班總是名列前茅,多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些,小陸同學還不斷的'充實自己的課外知識,每到雙休日,她就早早地起來看課外書,《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……同時,她還積極參加一些知識競賽,多次獲校級獎。

  二、老師、家長的好助手

  小陸同學無論在家還是在學校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里,她是個勤快、懂事的孩子,是爺爺和奶奶的好幫手。放學回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學校里,她和同學們相處的特別好,從來不和同學鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學請她辦事總是盡力而為。

  幾年來,她勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,協(xié)助各科老師研究做好轉(zhuǎn)差的工作,積極參加幫助學困生活動,檢查監(jiān)督課外學習活動,配合班主任管理班級工作,開展班級有關活動。有時為了完成學校、班級任務,休息日也全然不顧。

  她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,她上學從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。在“學雷鋒獻愛心“活動中,她敲碎了自己心愛的儲蓄罐,把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定,她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,并像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

  三、樂于助人

  小陸同學不僅學習成績優(yōu)秀,還樂于助人。她經(jīng)常與其她班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生,為她們解答疑難,她一遍又一遍地耐心講解,仔細分析,直到她們弄懂為止。這些年來,班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。

  樂于助人是小陸同學的一大特點。班里有一位同學,家庭條件很差,在班里平日常常很自卑,小陸知道這個情況后,就主動在思想和生活上幫助她,把她當作自己的親弟弟,誰要是欺負她,她總是挺身而出保護她,幫助她。生活中,當她有了困難時,小陸都會主動幫助她,紅領巾丟了,她就拿出自己的零花錢,幫她買條新的;學習用品缺了,她幫助解決;碰到下雨天,小陸就把自己的傘借給她用,而自己則與別人同打一把傘回家……在小陸兄弟般的幫助下,這位同學克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。

  我們相信,這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

二星獎章個人事跡13

  xxx,xxxxxx市第四實驗學校五(3)中隊隊員。她性格開朗,樂于助人,喜歡繪畫、閱讀與運動,是一名優(yōu)秀的少先隊員,是同學身邊的`好伙伴,是老師心中的好學生。

  在班上,她長期擔任語文課代表和學習委員的職務。學習成績一直名列前茅,年年被學校評為五好學生、學習標兵、校園之星等。她總是嚴格要求自己,虛心接受老師的教導和同學的幫助,遵守紀律,講文明,懂禮貌。

  老師的言傳身教,父母的細心熏陶,在她心中種下了一顆顆健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu),尊師重道,富有愛心,健康向上,積極進取的新時代好少年。

二星獎章個人事跡14

  我叫xx,今年7歲半,是xx第三小學一年級xx班的學生。學校的各種活動總能看得到我的身影,我愛好多樣興趣廣泛,打籃球、跳繩、唱歌、畫畫等,榮獲多個獎項,我勤奮好學樂于助人贏得了老師們和同學們的贊賞。今年,在老師們的`悉心教導和自己堅持不懈的努力下,我有幸光榮的成為了班級里第一批入中國少年先鋒隊的隊員。我非常熱愛少先隊組織,具有少先隊員的光榮感和使命感,深刻理解、努力餞行隊章的要求,積極參加各項活動。作為一名少先隊員,我把集體的榮譽看的極為重要,嚴格要求自己、從我做起,在各種活動中表現(xiàn)得都很突出!白鰝好學生,做個好孩子,”一直以來都是我努力的方向和目標,我正一步步地朝這個目標在前進、在努力、在奮斗。

二星獎章個人事跡15

  在學校里,馬xx是輔導員的得力助手,隊員們的好伙伴。她喜歡演講,積極的參加學校少先隊員的各種活動,并可以出色的完成任務。今天9月份通過競選,馬伊琳擔任學校少先隊大隊長。

  她及時督促隊員保質(zhì)保量完成作業(yè),為此,全班的作業(yè)都寫的比較好,隊員們都很喜歡她,敬佩她。同時熱心幫助學習有困難的'隊員,主動幫助補課。她還非常關心中隊,主動打掃衛(wèi)生,不怕臟不怕累。

  除了關心隊員愛護集體外,她更是中隊的學習帶頭人。在課堂上認真聽講,積極發(fā)言,課后及時復習鞏固,并提前預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣,每次考試她都名列前茅,在她的影響帶動下,中隊內(nèi)形成了良好的學習習慣。

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