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控制測量實習(xí)報告（精選10篇）
我們眼下的社會，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編收集整理的控制測量實習(xí)報告，希望對大家有所幫助。
控制測量實習(xí)報告 1
土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。并且測量實習(xí)課是將課堂所學(xué)到的理論知識運用到實際生活中，是一次很好的鍛煉自己動手實踐能力的好機會。這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。經(jīng)過自己親手實驗和體會，培養(yǎng)了學(xué)生的基本操作技能，從而增強了學(xué)習(xí)效果，所以我們每一個人都必須嚴(yán)格要求自己，一絲不茍的去完成這次測量實習(xí)。
一、實習(xí)目的
土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。土木工程測量實習(xí)也是工程的重要環(huán)節(jié)，通過同學(xué)們的親身實踐，將課堂所學(xué)的理論知識與實際測量相結(jié)合，加深同學(xué)們對所學(xué)知識的理解，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。還能進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。此外工程測量，它是個復(fù)雜的工作，光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過這次實習(xí)我徹徹底底的明白了測量是一個團隊的工作。在這次測量實習(xí)中我們能夠培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。
二、實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度，并且掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握測繪的基本方法，提高實際作業(yè)能力。通過地形圖的測繪增強測定與測設(shè)地面定位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實際工程問題大俠基礎(chǔ)。測量實習(xí)的基本工作：
1、測繪表示圖書館及其周邊地形地物地形圖一張；
2、將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上。
三、測量的基本步驟及其方法
a、測量步驟
控制測量：在一定區(qū)域內(nèi)，為地形測圖和各種工程測量建立控制網(wǎng)所進(jìn)行的測量工作。
控制網(wǎng)具有控制全局，限制測量誤差累積的作用，是各項測量工作的依據(jù)。對于地形測圖，等級控制是擴展圖根控制的基礎(chǔ)，以保證所測地形圖能互相拼接成為一個整體。對于工程測量，常需布設(shè)專用控制網(wǎng)，作為施工放樣和變形觀測的依據(jù)。
b、測區(qū)地點及控制點選擇
地點：逸夫圖書樓以及周邊
控制點的選擇：
1、通視范圍大，越無盲區(qū)越好；
2、受干擾程度越小越好，最好是沒有受干擾的；
3、地點很牢固，如果懷疑有可能會因為崩塌影響，最好回避。
4、最好在要放樣區(qū)域內(nèi)的人們都能看到你，以利交往方便；5、還有一個比較技術(shù)性的，即考慮前后視的距離基本相當(dāng)，以消除儀器誤差。
c.導(dǎo)線測量
1、導(dǎo)線測量概述
導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。
2、導(dǎo)線測量的外業(yè)工作
�、傧噜忺c間應(yīng)相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。
�、邳c位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。
�、蹖�(dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量
④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等。
�、輰�(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個測區(qū)。
3、導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算
導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)x、y。
計算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯，算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。
1、坐標(biāo)增量閉合差的計算及其調(diào)整
閉合導(dǎo)線的縱橫坐標(biāo)增量的代數(shù)和，理論上應(yīng)分別等于零。各點縱橫坐標(biāo)增量的總和即為閉合差調(diào)整過程中根據(jù)情況取整，但必須保證調(diào)整后和為零
2、坐標(biāo)的.計算
根據(jù)起始點的已知坐標(biāo)和改正后的坐標(biāo)增量，依次計算各點的坐標(biāo)。
d、碎部測量
（一）碎部測量
在控制點上架全站儀，經(jīng)過對中、整平和精確對中、整平，照準(zhǔn)地物以確定方向。畫出草圖，標(biāo)出各點點號，用全站儀測出多個地物點。
（二）碎部點的選擇
碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。
�。ㄈ┎僮鞑襟E如下
1、進(jìn)入程序測量模式
將全站儀采用光學(xué)對中方法安置于測站控制點上，進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)測量程序模塊中。
2、創(chuàng)建作業(yè)
在程序測量模塊中，創(chuàng)建新的作業(yè)，輸入作業(yè)文件名字。
3、設(shè)置測站點、后視點，并后視歸零。4.碎部點數(shù)據(jù)采集
進(jìn)入碎部點數(shù)據(jù)采集屏幕，第一個點的測量需要置入碎部點點號和反射棱鏡高，然后照準(zhǔn)碎部點所立對中桿，按確認(rèn)鍵開始測量。待坐標(biāo)顯示于屏幕上后，按相應(yīng)的確認(rèn)鍵，測量碎部點的信息自動存儲于上述創(chuàng)建的作業(yè)文件中。此時觀測員用對講機將該點的點號報告給立鏡員，立鏡員聽到自己的名字和點號后就可以移動到下一個測點上。
5、碎部記錄
立鏡員要現(xiàn)場記錄立鏡處的點號、地物屬性、及連線關(guān)系
e、數(shù)字化地形圖的繪制、檢查與整飾
從全站儀中導(dǎo)出數(shù)據(jù)，利用CASS軟件，根據(jù)草圖，畫出測區(qū)內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物等地物地貌，最后對地形圖進(jìn)行整飾。
要求：電腦或者手繪一張比例尺為1：500的地形圖
找準(zhǔn)正方向，并確定控制點在圖紙上的位置，通過控制點進(jìn)一步確定碎步點的位置。
將所測碎部點，連接繪成地物，勾繪等高線。對照實地進(jìn)行檢查。按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進(jìn)行圖面整飾、清潔。
四、過程總結(jié)：
這次的土木工程測量實習(xí)我們用了四天時間，其中，第一天的上午我們用來作實習(xí)前的準(zhǔn)備，首先老師為我們講解了測量區(qū)域以及注意事項，隨后我們自行進(jìn)行了分組，檢查好自己的全站儀以及其他儀器，老師便帶我們?nèi)y量區(qū)域進(jìn)行測量。我們組的測量區(qū)域為圖書館及其周邊地形地物。第一天余下的時間我們都用來定導(dǎo)線以及測量導(dǎo)線。在測量導(dǎo)線的過程中，我們便遇到了許多問題，比如導(dǎo)線上的控制點選得不合理，導(dǎo)致全站儀被障礙物遮擋了視線，測量導(dǎo)線時我們對全站儀的使用很不熟練，在對中整平上花費了大量的時間，不過在我們組員努力摸索以及老師的仔細(xì)指導(dǎo)下，我們還是能夠熟練的操作全站儀了，第二天，我們將圖書館周圍的樹木以及路燈，旗桿等地物測量完畢，第三天我們對圖書館以及綠化帶進(jìn)行了測量。第四天我們對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，并使用CASS軟件繪制了圖書館周邊的地形圖。
五、實習(xí)感想
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在以前的學(xué)習(xí)中，我們?yōu)榱四茉诳荚囍心玫揭粋�好成績，在理論知識上投入了絕大部分精力，而忽略了對實際操作的學(xué)習(xí)以及對儀器的熟悉工作，這直接導(dǎo)致了我們在實際測量中對儀器的使用顯得手忙腳亂，由于沒有掌握對中整平的技巧，我們測的數(shù)據(jù)一直都存在較大的誤差，最后在老師的幫助下才得以解決。其他還有一些遇到的問題。這次實習(xí)不僅給我們提供了一個檢驗平時理論學(xué)習(xí)的掌握情況的機會，還讓我們認(rèn)識到了自己在實踐能力上的不足，讓我們能夠發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，這次實習(xí)給了我們很好的彌補不足的機會，通過此次實習(xí)，我們組的組員都能很熟練掌握了測量方法。此外，測量實習(xí)還讓我們認(rèn)識到了團隊合作的重要性，一個人是無法完成實習(xí)工作的，必須要有一人立棱鏡，一人使用全站儀，一人讀數(shù)，三者缺一不可。良好的團隊合作能夠大大加快測量工作的進(jìn)度。在測量過程中，我們平均每天都要在30多度的陽光中曬上三四個小時，雖然很辛苦，但這也我們對以后的工作有了更全面的認(rèn)識，總之，這次的實習(xí)雖然辛苦，但我們?nèi)稳粚W(xué)到了很多東西，這是一次很有意義的實習(xí)。
控制測量實習(xí)報告 2
一、實習(xí)時間：
20xx年7月2日-20xx年7月13日。
二、實習(xí)地點：
西安科技大學(xué)高新學(xué)院南北校區(qū)
三、實習(xí)目的：
控制測量的實訓(xùn)，主要是學(xué)習(xí)全站儀以及水準(zhǔn)儀的基本的操作和使用方法，比如是角度、水平距離的測量、坐標(biāo)的測量、高程測量等。
控制測量學(xué)習(xí)的主要目是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力、動手能力、實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團隊精神；熟悉掌握全站儀的使用方法;培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)助的精神。
四、實習(xí)內(nèi)容：
1，水平角和垂直角的觀測、概算和演算。
2，二等精密水準(zhǔn)測量、并進(jìn)行外業(yè)觀測成果的演算，取得合格的外業(yè)觀測資料。
3，全站儀的應(yīng)用、邊長的測定和水平角觀測，并對邊長觀測值進(jìn)行各項改正計算，從而求得高斯平面上的長度。
4，城市導(dǎo)線的觀測和計算工作。
5，控制網(wǎng)的推算與平差計算。
6，實習(xí)報告的編寫。
五、小組成員：
組長：
組員：
六、實習(xí)設(shè)備：
DJ6經(jīng)緯儀一臺、三腳架個、S3型普通水準(zhǔn)儀（帶腳架）一臺、精密水準(zhǔn)尺一副、尺墊兩只、30-50m卷尺一把、釘子、記號筆等。
七、實習(xí)過程：
�。ㄒ唬┻x點和埋石
我組成員根據(jù)老師的吩咐，帶好了鋤頭、鏟子、花桿以及造好的水泥墩的標(biāo)石，進(jìn)行測區(qū)的選點和埋石工作。首先，我們利用花桿前后看，考慮眾多因素來進(jìn)行控制點的選擇（確保前后點通視）；接著，我們把我們負(fù)責(zé)埋設(shè)的點，做好標(biāo)記，打下釘子
（二）平面控制測量
1、測量設(shè)備
DJ6經(jīng)緯儀、三腳架、錘子、鋼尺一把
2、測量方法
利用經(jīng)緯儀，用測回法觀測水平角，并對導(dǎo)線邊進(jìn)行距離測量，最后利用水平角及導(dǎo)線邊長度，通過導(dǎo)線平差軟件計算控制點坐標(biāo)。
3、水平角觀測原理
水平角是空間兩相交直線在水平面上的投影所構(gòu)成的角度。A、B、C為平面上任意三點，連線BA、BC沿鉛垂線方向投影到一個水平面上，則得到相應(yīng)的A1、B1、C1點，B1A1與B1C1的夾角即為地面A、B、C三點在B點的水平角。測量時在B點安置全站儀利用望遠(yuǎn)鏡在水平方向上的轉(zhuǎn)動則可測量出水平角。
4、使用經(jīng)緯儀用測回法觀測水平角
�。�1）經(jīng)緯儀的安置
�、賹χ�
對中的目的是將經(jīng)緯儀水平度盤中心安置在欲測角頂點上，對中的方法有：鉛垂法和對中器法。
鉛垂法：將三腳架調(diào)至適當(dāng)高度，擰緊，打開安放在測站點上，并使腳架頂面大致水平，且其中心垂線過測站點。然后將經(jīng)緯儀安裝在腳架上，注意擰的不要太緊，掛上鉛錘，并踩緊三個腳架，接著在腳架頂面上平移儀器直至垂球尖對準(zhǔn)測站點標(biāo)志為止，并擰緊中心螺旋即可。其對中誤差一般不大于2mm。
對中器法：該法與鉛垂法大致相同，只需把對中器的目鏡進(jìn)行對光調(diào)節(jié)，然后在腳架頂面上輕移儀器，直到對中器目鏡中測站點標(biāo)志（如小釘、十字中心等）的像與對中器的小圓圈中心相重合為止，此時即可擰緊中心螺旋，對中完畢。
�、谡�
安置經(jīng)緯儀的第二步就是整平，其目的是使經(jīng)緯儀的豎軸垂直，并使水平度盤處于水平位置。
方法：打開水平制動螺旋，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使水準(zhǔn)管與一對腳螺旋連線相平行，然后同時向里或向外旋轉(zhuǎn)這對腳螺旋，使水準(zhǔn)管氣泡居中，然后將照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)90°，使水準(zhǔn)管垂直于原來那對腳螺旋的連線，轉(zhuǎn)動第三個腳螺旋，使氣泡居中。如此反復(fù)進(jìn)行數(shù)次，直至水準(zhǔn)管轉(zhuǎn)到任何位置，氣泡皆居中為止。實用中，允許氣泡偏移中心不超過一小格。
�。�2）經(jīng)緯儀的操作使用
待經(jīng)緯儀對中、整平之后，下一步就是利用經(jīng)緯儀照準(zhǔn)目標(biāo)，進(jìn)行觀測。
①望遠(yuǎn)鏡的對光
將望遠(yuǎn)鏡對向明亮的背景（天空或白墻等）旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲顯得最清晰；照準(zhǔn)目標(biāo)后，再旋轉(zhuǎn)物鏡調(diào)焦螺旋（對光螺旋），使目標(biāo)的像也最清晰。
視差：在對光完成后，若隨著眼睛的上下移動，十字絲與目標(biāo)的像也做相對移動，這一現(xiàn)象稱為視差，視差必須消除，消除視差的方法是重新對光。
�、谀繕�(biāo)的照準(zhǔn)方法
打開經(jīng)緯儀水平制動螺旋，旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，用經(jīng)緯儀望遠(yuǎn)鏡上的準(zhǔn)星概略照準(zhǔn)目標(biāo)，然后旋緊水平制動螺旋，再通過旋轉(zhuǎn)水平微動螺旋進(jìn)一步照準(zhǔn)目標(biāo)。所謂照準(zhǔn)目標(biāo)就是用十字絲的豎絲去平分目標(biāo)（單絲）或夾準(zhǔn)目標(biāo)（雙絲）。
注意：照準(zhǔn)目標(biāo)時要盡量照準(zhǔn)目標(biāo)的底部。它可通過豎直制動和微動螺旋配合水平制動和微動螺旋來完成。
�。�3）經(jīng)緯儀的讀數(shù)
在照準(zhǔn)目標(biāo)以后，即可從位于目鏡旁邊的讀數(shù)窗中讀取觀測目標(biāo)方向的方向值，無論是水平還是豎直盤其讀數(shù)方法是一致的，它們都是度盤上的讀數(shù)與測數(shù)器（尺）上的讀數(shù)之和。如圖1—1為J6級分微尺光學(xué)經(jīng)緯儀讀數(shù)窗中的像，其中水平表示水平盤讀數(shù)、豎直表示豎直盤讀數(shù)，無論是水平，還是豎直，分微尺的0線為讀數(shù)指標(biāo)線。
5、測量過程
�。�1）導(dǎo)線的選擇。布設(shè)閉合導(dǎo)線，都以K01——K02為起始邊。
�。�2）測量時嚴(yán)格按照利用經(jīng)緯儀用測回法測量水平角的方法步驟一步一步的做導(dǎo)線測量，步步檢核，過程中實際的去熟悉、尋找各種測繪實用方法，并加強組員之間的協(xié)作能力。
�。�3）測量完成后進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理。利用平差軟件算出各個控制點的坐標(biāo)。
（三）高程控制測量
1、測量設(shè)備
DS3水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺兩個、三角架一個、尺墊兩個。
2、測量方法
三等水準(zhǔn)測量雙面尺法
3、水準(zhǔn)測量原理
利用水準(zhǔn)儀提供一條水平視線，對樹立在兩地面點的水準(zhǔn)尺上分別進(jìn)行瞄準(zhǔn)和讀數(shù)，以測定兩點間的高差；再根據(jù)已知點的高程，推算待定點的高程。
4、儀器的檢校
1、水準(zhǔn)儀的檢驗與校正
1）圓水準(zhǔn)器的檢驗與校正。
2）十字絲的檢驗與校正。
3）水準(zhǔn)儀i角檢驗：（1）在比較平坦的地面上選取距離為30米的A、B兩點，然后在BA延長線上選取一點1，使1到A的距離等于30米，最后在AB延長線上選取2點，使2點到B點的距離也等于20.6米。
�。�2）在A、B兩點放上尺墊并在尺墊上豎立水準(zhǔn)尺，在1點架設(shè)水準(zhǔn)儀分別讀取在A、B兩點所豎立的水準(zhǔn)尺上的中絲讀數(shù)a1、b1（為了提高a1、b1的精度，可在A、B兩點水準(zhǔn)尺上讀中絲讀數(shù)3至4次，然后取其平均值）；
�。�3）將水準(zhǔn)儀搬至2點，以同樣的方法分別獲取A、B兩點所豎立的水準(zhǔn)尺上的
中絲讀數(shù)a1、b1；
�。�4）根據(jù)下式即可計算出水準(zhǔn)軸與視準(zhǔn)軸之間的夾角i角：經(jīng)過測量，本組儀器可以正常使用。
2、經(jīng)緯儀檢校：
�。�1）水平盤傾斜的校驗：
安置儀器精平后，固定水平盤，記錄豎直盤90度或270度時的水平盤讀數(shù)，望遠(yuǎn)鏡上仰45度，記錄水平盤讀數(shù)，下俯45度，記錄水平盤讀數(shù)，比較后兩個讀數(shù)與第一個讀數(shù)之間差值。（大于10″不可使用）
（2）豎直盤傾斜的校驗：
安置儀器精平后，固定豎直盤，記錄豎直盤讀數(shù)，每90度旋轉(zhuǎn)水平盤讀取豎直盤讀數(shù)，比較后三個讀數(shù)與第一個讀數(shù)差值。（大于10″不可使用）
�。�3）2C互差檢校：
安置儀器精平后，使用盤左盤右對同一目標(biāo)進(jìn)行水平角度觀測。（左右盤讀數(shù)不可大于12″）
經(jīng)過測量，本組儀器可以正常使用
5、水準(zhǔn)儀的使用
�。�1）水準(zhǔn)儀的安置。選擇測站位置，使前后視距大致相等，打開三腳架使其高度適中，踩實后目估使架頭大致水平，取出水準(zhǔn)儀安置在架頭，擰緊連接螺旋。
�。�2）粗平水準(zhǔn)儀。觀察圓水準(zhǔn)氣泡，然后用雙手同時向內(nèi)或向外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，使氣泡居于一對腳螺旋之間，然后轉(zhuǎn)動與氣泡對應(yīng)的那個腳螺旋使氣泡嚴(yán)格居中。
�。�3）瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。將望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，進(jìn)行目鏡和物鏡調(diào)焦，使十字絲和水準(zhǔn)尺像十分清晰，轉(zhuǎn)動微動螺旋使十字絲縱絲靠近水準(zhǔn)尺分劃。觀察水準(zhǔn)尺是否傾斜，如有，則要通知立尺者糾正；轉(zhuǎn)動物鏡調(diào)焦螺旋，使水準(zhǔn)尺的像最清晰，以消除視差。
�。�4）讀數(shù)。觀察氣泡是否嚴(yán)格居中，如居中按十字絲讀取上絲、中絲、下絲的讀數(shù)并記錄
6、測量過程
�。�1）確定測量路線。
導(dǎo)線測量：我組根據(jù)控制點的'分布所布設(shè)的測量路線為：兩條閉合導(dǎo)線：K02—A1—A2—A3—A4—A5—A6—A7—A8—A9—A10—A11—A12—A13—k02
水準(zhǔn)路線：K01—A1—A2—S01—A3—A4—A5—A6—A7—A8—A9—A10—A11—A12—K01
�。�2）嚴(yán)格按照三等水準(zhǔn)測量及水準(zhǔn)儀的正確使用方法，前后視距大致相等，一站一站的認(rèn)真測量，在測量中注意總結(jié)方法技巧，做好記錄工作，做到步步有檢核。每站使K﹢黑﹣紅≤±2mm,使紅、黑尺面高差≤3mm。
�。�3）進(jìn)行內(nèi)業(yè)平差計算、高程計算。首先計算高差閉合差，附和水準(zhǔn)路線閉合差計算公式f＝∑h﹣（H1﹣H2），∑h為測量的閉合差，H1﹣H2為兩個已知點高差；支水準(zhǔn)路線閉合差計算公式f＝∑h1﹣∑h2,∑h1為往測高差，∑h2為返測高差。允許高差閉合差f＝±12√L。如不超限，附和路線按與測站數(shù)成正比的原則，將高差閉合差反其符號進(jìn)行分配，以改正各水準(zhǔn)點間的測段的高差。對于支水準(zhǔn)路線，則取往、返測高差絕對值的平均值，而正負(fù)號則取往測高差的符號，作為改正后的高差。如測量數(shù)據(jù)不符合，則應(yīng)檢查原因，并進(jìn)行重測!
八、實習(xí)中存在的問題：
問題一：照準(zhǔn)目標(biāo)時，觀察者的眼睛上下移動，發(fā)覺目標(biāo)像與十字絲之間有相對移動，出現(xiàn)“視差”。
處理方法：先移動目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲十分清晰，然后轉(zhuǎn)動物鏡調(diào)焦螺旋，使目標(biāo)像十分清晰，上、下移動眼睛，如果目標(biāo)像與十字絲之間已無相對移動，則視差已消除；否則，重新進(jìn)行物、目鏡調(diào)焦，直至目標(biāo)像與十字絲無相對移動為止。
問題二：在二等水準(zhǔn)測量中，前后視距之差超限。
處理方法：利用公路道路路面有規(guī)則的格子，每個格子的長度一樣。測量前，只要使前后的格子數(shù)大致一樣，將儀器架好，如果還是超限，則通過調(diào)節(jié)前尺離儀器的距離來避免超限。對于最后一站，為了避免超限，可以通過“走步子”方式，使前尺和后尺離儀器的步子數(shù)大致相同，也是一種避免超限的方法。
九、實習(xí)心得：
測量實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在這些天的實訓(xùn)過程中，我的收獲的確不小，熟練的掌握了經(jīng)緯儀,精確的測量距離。實際測量中，我雖然熟練了對儀器的操作，但同時也在暴露出了自己的缺陷和差距，尤其是對經(jīng)緯儀的整平方面我還有很大的欠缺。通過實訓(xùn)中的不斷練習(xí)，大大縮小了這方面的差距。
這次總實訓(xùn)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實踐鍛煉的機會，鞏固了所學(xué)的理論知識，增強了我的實際操作能力，我進(jìn)一步從實踐中認(rèn)識到實訓(xùn)在工程測量這門課程中的重要性。我以后在工作中光有理論知識是不夠的，還要能把理論運用到實踐中去才行。
老師對我們的要求是：
�。�1）必須以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神，完成全部實訓(xùn)環(huán)節(jié)。所有測量記錄、計算數(shù)據(jù)、繪圖都必須達(dá)到一定的規(guī)范要求；
�。�2）實訓(xùn)中要求我們隨時筆記，同時要注意鍛煉獨立思考和處理問題的能力；
�。�3）實訓(xùn)中要服從安排，嚴(yán)守紀(jì)律和作息時間，團結(jié)互助，尊重群眾，愛護(hù)群眾財物。注意自身和儀器設(shè)備的安全。
通過測量實訓(xùn)，讓我更加熟練，學(xué)會了碎步測量的基本要領(lǐng)，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測量實訓(xùn)要完整的做完，單單看一個人的能力和構(gòu)思是不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實訓(xùn)快速而高效的完成。
在這次的測量實訓(xùn)中，我了解到了組員之間的協(xié)作關(guān)系的重要性以及在實訓(xùn)過程中培養(yǎng)了獨立工作能力，動手操作能力。還有就是，組員之間的相互配合，能夠縮短工作時間。好的工作關(guān)系。可以事半功倍。合理的分工也是相當(dāng)重要的。此外，在此次的測量工作之后，我們培養(yǎng)了獨立工作的能力。自我管理能力以及親自操作能力。對于我們工科學(xué)生而言，實踐是以后工作的扣門磚。沒有哪家公司愿意去接受一位不會為他謀利的人，所以只有在實踐中不斷完善自我，去掌握自己的專業(yè)知識，才能在這項領(lǐng)域中取一席之地。
測量實訓(xùn)給我們提供進(jìn)一步的平臺，讓我們在學(xué)習(xí)中實踐，實踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們逐步成為這個領(lǐng)域?qū)I(yè)有用的人才，這讓我們受益匪淺。對于我們這些在這個領(lǐng)域的初學(xué)者，要學(xué)要做的還有很多很多。在這次學(xué)校給我們提供的實踐平臺中，能夠累計的經(jīng)驗就是在工作中不應(yīng)該存在僥幸心理，一個團隊就應(yīng)該發(fā)揮團隊精神，不該存在不必要的分歧。雖然在嚴(yán)寒的冬日實訓(xùn),但我們還是很不錯的完成了預(yù)定的目標(biāo)和任務(wù).
我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前的零碎的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會。地形圖測繪過程的整體有是個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具，對較好的掌握地形圖測量的基本理論方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。同時在這實訓(xùn)中讓我再次認(rèn)識到實訓(xùn)的團隊精神的重要性：一個人的一個粗心大意，都可能直接影響實訓(xùn)的進(jìn)度。一次測量實訓(xùn)要完整的做完，但靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實訓(xùn)快速而高效的完成，這次測量實訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力，增進(jìn)了大家感情。但是大家都想著這樣把完成的這次實訓(xùn)完成更加完美。
通過實踐，對學(xué)習(xí)進(jìn)行生產(chǎn)技能和安全紀(jì)律教育，在實訓(xùn)中注重學(xué)生公關(guān)能力獨立工作能力自我管理能力動手操作能力及開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和鍛煉。使學(xué)生在工作實訓(xùn)中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生工作的責(zé)任感和事業(yè)心，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論基本技能和專業(yè)知識，提高實踐動手能力，即收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力，語言文字表達(dá)能力團結(jié)協(xié)作和社會活動能力等，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)，同時也可以檢驗教學(xué)效果，為一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格高職人才積累經(jīng)驗。
控制測量實習(xí)報告 3
�。ㄒ唬⿲嵙�(xí)的目的
控制測量學(xué)是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學(xué)科。它的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測量學(xué)的基礎(chǔ)。所以控制測量的實習(xí)非常重要。
控制測量學(xué)集中學(xué)習(xí)是在課堂結(jié)束之后在實習(xí)地集中的實踐性教學(xué)，是各項課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的必要環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，不僅了解到了控制測量的全過程，系統(tǒng)地掌握測量儀器的操作和檢校、待定點計算的基本技能，而且為今后解決實際工程中的有關(guān)問題打下基礎(chǔ)，還能在業(yè)務(wù)組織能力和實際工作能力方面的鍛煉。在實習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、塌實求實的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神和團結(jié)協(xié)作的集體觀念。
（二）實習(xí)的組織與準(zhǔn)備
了解精密水準(zhǔn)測量的規(guī)范，掌握規(guī)范要求和注意點，了解精密水準(zhǔn)測量記錄紙的觀察記錄順序。
對班級人員分組，精密水準(zhǔn)測量分組情況（共5人）：
本組組員：
�。ㄈ⿲嵙�(xí)的儀器和工具
精密水準(zhǔn)測量：自動安平水準(zhǔn)儀koni007一臺，銦鋼水準(zhǔn)尺一對，皮尺一把，精密水準(zhǔn)測量記錄紙。
�。ㄋ模�實習(xí)的過程
1、儀器的檢驗：精密水準(zhǔn)儀在使用前對其i角進(jìn)行檢驗，其i角不大于15”。
2、水準(zhǔn)路線的選擇：我組從象山餐廳上17號點出發(fā)，至壘球場附近再返回17號點，導(dǎo)線全長2000多米，即采用與已知點聯(lián)測的導(dǎo)線方案。
3、測站觀測操作程序：
1）首先將儀器整平；
2）照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺，讀取后視基本分劃的上下絲視差讀數(shù)，記錄之；
3）用微傾螺旋使附合氣泡精確符合，用契形絲夾準(zhǔn)基本分劃，并讀數(shù)記錄；
4）旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)前視水準(zhǔn)尺，使氣泡精確符合，用用契形絲夾準(zhǔn)基本分劃，并讀數(shù)記錄；
5）仍前視，使氣泡精確符合，用契形絲夾準(zhǔn)輔本分劃，并讀數(shù)記錄；
6）旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺，使氣泡精確符合，用契形絲夾準(zhǔn)輔本分劃，并讀數(shù)記錄；
7）所有測站均采用“后前前后”的觀測程序。
�。ㄎ澹�實習(xí)的心得體會
一、精密水準(zhǔn)測量的心得
通過這次精密水準(zhǔn)測量實習(xí)，我們更加的熟練操作儀器，往返兩千米可以三個小時里完成，大家各盡所職，很快的完成任務(wù)。在實習(xí)中，按照操作規(guī)范做非常的.重要，不能投機取巧，不然會成果不合格重測，反而影響進(jìn)度，水準(zhǔn)氣泡要調(diào)平，選擇合適的時間段測量。在水準(zhǔn)測量過程中，在上下坡的地方要控制好距離，達(dá)到合適的前后距離。
整個測量過程中，我們領(lǐng)會了團隊的配合作用，觀測和記錄要密切配合，讀數(shù)一出來就可以算出結(jié)果，是否超限，記錄者還必須和扶尺員保持聯(lián)絡(luò)，告訴其前后視距。大家密切配合，大大的提高了工程進(jìn)度。
由于嚴(yán)格按照規(guī)范的過程，我們組的水準(zhǔn)測量都沒有超限，我的水準(zhǔn)閉合差為毫米，符合規(guī)范要求。
二、精密水準(zhǔn)測量還要注意以下幾點：
1.水準(zhǔn)觀測應(yīng)在標(biāo)尺分劃線成象清晰的情況而穩(wěn)定的情況下進(jìn)行。
2.除路線轉(zhuǎn)彎處外，每一測站儀器與前后視標(biāo)尺的三個位置，應(yīng)接近一條直線。
3.同一測站上觀測時，不得兩次調(diào)焦。轉(zhuǎn)動儀器的傾斜螺旋時，其最后旋轉(zhuǎn)方向為旋進(jìn)方向。
4.每一測段的往測和反測，其測站數(shù)均為偶數(shù)。由往測轉(zhuǎn)向反測時，兩支標(biāo)尺須互換位置，并應(yīng)重新整置儀器。
5.在連續(xù)各測站上安置水準(zhǔn)儀的三角架時，應(yīng)使其中兩角與水準(zhǔn)路線的方向平行，而第三角輪換置于路線方向的左側(cè)和右測。
6.一測段的水準(zhǔn)路線的往測和返測應(yīng)在不同的氣象條件下進(jìn)行。
控制測量實習(xí)報告 4
一、實習(xí)目的
1、掌握控制測量的基本理論和方法，包括平面控制測量和高程控制測量。
2、熟悉全站儀、水準(zhǔn)儀等測量儀器的操作和使用，提高實際測量技能。
3、培養(yǎng)團隊合作精神和解決實際問題的能力，增強對測繪工程專業(yè)的認(rèn)識和理解。
二、實習(xí)單位及崗位介紹
實習(xí)單位為xxx公司，該單位是一家專業(yè)從事測繪工程的企業(yè)。在實習(xí)期間，我被分配到控制測量小組，主要負(fù)責(zé)協(xié)助工程師進(jìn)行控制點的布設(shè)、觀測和數(shù)據(jù)處理等工作。
三、實習(xí)內(nèi)容
1、平面控制測量
�。�1）控制點布設(shè)：根據(jù)實習(xí)任務(wù)要求，在實習(xí)區(qū)域內(nèi)選擇合適的地點布設(shè)控制點�？刂泣c的布設(shè)應(yīng)考慮通視條件、穩(wěn)定性和便于觀測等因素。
�。�2）全站儀觀測：使用全站儀對控制點進(jìn)行觀測，測量水平角、垂直角和距離等數(shù)據(jù)。觀測過程中應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，確保觀測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
�。�3）數(shù)據(jù)處理：對觀測數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計算控制點的坐標(biāo)。數(shù)據(jù)處理過程中應(yīng)使用專業(yè)的測量軟件，嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行平差計算，確�？刂泣c坐標(biāo)的精度符合要求。
2、高程控制測量
�。�1）水準(zhǔn)點布設(shè)：在實習(xí)區(qū)域內(nèi)選擇合適的地點布設(shè)水準(zhǔn)點。水準(zhǔn)點的布設(shè)應(yīng)考慮高程控制點的密度和精度要求，以及便于觀測等因素。
�。�2）水準(zhǔn)儀觀測：使用水準(zhǔn)儀對水準(zhǔn)點進(jìn)行觀測，測量高差數(shù)據(jù)。觀測過程中應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，確保觀測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
�。�3）數(shù)據(jù)處理：對觀測數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計算水準(zhǔn)點的高程。數(shù)據(jù)處理過程中應(yīng)使用專業(yè)的測量軟件，嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行平差計算，確保水準(zhǔn)點高程的精度符合要求。
3、實習(xí)成果整理
�。�1）繪制控制點分布圖：根據(jù)控制點的坐標(biāo)數(shù)據(jù)，繪制控制點分布圖，標(biāo)注控制點的編號、坐標(biāo)和高程等信息。
�。�2）編寫實習(xí)報告：對實習(xí)過程進(jìn)行總結(jié)，包括實習(xí)目的、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)成果和實習(xí)體會等方面。實習(xí)報告應(yīng)內(nèi)容詳實、條理清晰、格式規(guī)范。
四、實習(xí)收獲與體會
1、專業(yè)知識和技能的提升
通過本次實習(xí)，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了控制測量的`基本理論和方法，掌握了全站儀、水準(zhǔn)儀等測量儀器的操作和使用技能。在實習(xí)過程中，我不僅學(xué)會了如何進(jìn)行控制點的布設(shè)、觀測和數(shù)據(jù)處理，還學(xué)會了如何解決實際測量中遇到的問題，提高了自己的實際操作能力和解決問題的能力。
2、團隊合作精神的培養(yǎng)
控制測量是一項團隊性很強的工作，需要小組成員之間密切配合、分工協(xié)作。在實習(xí)過程中，我與小組成員一起進(jìn)行控制點的布設(shè)、觀測和數(shù)據(jù)處理等工作，大家相互幫助、相互支持，共同完成了實習(xí)任務(wù)。通過本次實習(xí)，我深刻體會到了團隊合作的重要性，培養(yǎng)了自己的團隊合作精神和溝通能力。
3、職業(yè)素養(yǎng)的提高
在實習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度和操作規(guī)程，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，按時完成實習(xí)任務(wù)。同時，我還注重保護(hù)測量儀器和實習(xí)場地的環(huán)境，做到文明實習(xí)。通過本次實習(xí)，我提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感，為今后的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
五、總結(jié)
本次控制測量實習(xí)是一次非常有意義的實踐活動，通過本次實習(xí)，我不僅掌握了控制測量的基本理論和方法，提高了自己的實際操作能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了自己的團隊合作精神和職業(yè)素養(yǎng)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為測繪工程事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
控制測量實習(xí)報告 5
一、實習(xí)目的
掌握控制測量的基本理論：通過理論學(xué)習(xí)和實際操作，理解控制測量的基本概念、方法及其在實際工程中的應(yīng)用。
熟悉測量儀器的使用：通過實踐，使學(xué)生能夠獨立操作測量儀器，掌握儀器的調(diào)試與使用技巧。
提高數(shù)據(jù)處理能力：學(xué)習(xí)如何對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析和處理，形成完整的示范性報告。
二、實習(xí)內(nèi)容
1.理論學(xué)習(xí)
在實習(xí)開始前，我們進(jìn)行了一次關(guān)于控制測量的理論學(xué)習(xí)。內(nèi)容主要包括：
控制測量的定義及其重要性
控制測量的.基本方法（如平面控制、立體控制等）
常用測量儀器的種類及其功能（全站儀、水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等）
2.儀器準(zhǔn)備與調(diào)試
在實習(xí)過程中，我們使用了以下測量儀器：
全站儀：用于進(jìn)行精確的角度和距離測量。
水準(zhǔn)儀：用于高程測量，確定不同點之間的高程差。
經(jīng)緯儀：用于測量水平角和豎直角。
我們學(xué)習(xí)了每種儀器的使用步驟，并進(jìn)行了調(diào)試:
全站儀的調(diào)試：包括立儀、對點、設(shè)定坐標(biāo)等步驟。
水準(zhǔn)儀的調(diào)試：包括水平調(diào)平、視準(zhǔn)線的調(diào)整及讀取數(shù)據(jù)。
經(jīng)緯儀的調(diào)試：確保在測量過程中，儀器的穩(wěn)定性以及準(zhǔn)確性。
3.實測操作
在指定的測量區(qū)域內(nèi)，我們進(jìn)行了以下操作：
3.1平面控制測量
使用全站儀進(jìn)行平面控制測量，記錄多個已知點的坐標(biāo)，并進(jìn)行相對位置的測量。通過測量不同點之間的角度和距離，我們積累了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
3.2高程控制測量
使用水準(zhǔn)儀進(jìn)行高程測量，選擇多個基準(zhǔn)點，依次進(jìn)行水準(zhǔn)測量，得到各測點之間的高程差。通過多次測量，我們確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
3.3數(shù)據(jù)整理與計算
在實測完成后，我們進(jìn)行了數(shù)據(jù)的整理與計算。包括：
根據(jù)測量數(shù)據(jù)進(jìn)行誤差分析和計算
將測得的高程和坐標(biāo)數(shù)據(jù)整理成表格
使用相應(yīng)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，得到最終的控制點坐標(biāo)及高程。
三、實習(xí)結(jié)果
通過此次控制測量實習(xí)，我們成功完成以下任務(wù)：
1.熟練掌握了全站儀和水準(zhǔn)儀的使用技巧；
2.獲取了多組高程和坐標(biāo)數(shù)據(jù)；
3.對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行了有效的處理和分析，形成了一定的誤差評估。
經(jīng)過數(shù)據(jù)計算，我們對測量結(jié)果進(jìn)行了誤差分析。結(jié)果表明，整體誤差在允許范圍內(nèi)，滿足工程要求。
四、實習(xí)體會
通過此次實習(xí)，我深刻體會到控制測量在工程中的重要性。實際操作讓我對測量儀器的使用有了更加深入的理解，同時也提高了自己的數(shù)據(jù)處理能力。團隊合作的經(jīng)驗也讓我認(rèn)識到，準(zhǔn)確的測量需要每個人的配合與努力。
五、總結(jié)
本次控制測量實習(xí)讓我不僅掌握了測量的基本技能，更加感受到理論與實踐的結(jié)合。我會繼續(xù)努力，深化對測量技術(shù)的理解，以便在未來的工作中更好地應(yīng)用所學(xué)的知識。感謝指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)，及所有同學(xué)的支持與合作，讓這次實習(xí)變得更加豐富和有意義。
控制測量實習(xí)報告 6
一、實習(xí)目的與意義
本次控制測量實習(xí)是為了通過實際操作，使學(xué)生掌握控制測量的基本原理、方法和技能，理解控制網(wǎng)在測繪工作中的重要性和應(yīng)用，培養(yǎng)我們的動手能力、團隊協(xié)作能力以及解決實際問題的能力。控制測量作為測繪工作的基礎(chǔ)，其精度和可靠性直接影響到后續(xù)各項測繪工作的質(zhì)量和效率，因此，本次實習(xí)對于提升我們的專業(yè)素養(yǎng)具有重要意義。
二、實習(xí)內(nèi)容
1.理論知識學(xué)習(xí)
在實習(xí)開始前，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了控制測量的基本理論，包括控制網(wǎng)的概念、分類、布設(shè)原則、觀測方法、數(shù)據(jù)處理及平差原理等。通過學(xué)習(xí)，我們對控制測量的全過程有了初步的認(rèn)識和理解。
2.儀器操作與檢校
實習(xí)期間，我們重點學(xué)習(xí)了全站儀、GPS接收機、水準(zhǔn)儀等控制測量常用儀器的操作方法和維護(hù)保養(yǎng)知識。通過老師的講解和示范，我們掌握了儀器的正確使用方法，并進(jìn)行了多次實踐操作，以提高操作的熟練度和準(zhǔn)確性。同時，我們還學(xué)習(xí)了儀器的檢校方法，確保測量數(shù)據(jù)的可靠性。
3.控制網(wǎng)布設(shè)與觀測
在實習(xí)現(xiàn)場，我們根據(jù)地形條件和測量任務(wù)要求，設(shè)計并布設(shè)了控制網(wǎng)�？刂凭W(wǎng)的布設(shè)遵循了從高級到低級、從整體到局部、逐級加密的`原則。我們利用全站儀進(jìn)行了角度和距離的觀測，利用GPS接收機進(jìn)行了三維坐標(biāo)的測定，利用水準(zhǔn)儀進(jìn)行了高程測量。在觀測過程中，我們嚴(yán)格遵守了測量規(guī)范和操作規(guī)程，確保了觀測數(shù)據(jù)的精度和可靠性。
4.數(shù)據(jù)處理與平差
觀測結(jié)束后，我們利用專業(yè)的測量軟件對觀測數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理和平差。首先，我們對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行了檢查和整理，剔除了粗差和異常值。然后，我們進(jìn)行了平差計算，包括最小二乘法平差、條件平差等，以消除觀測誤差對測量成果的影響。通過平差計算，我們得到了控制點的精確坐標(biāo)和高程。
三、實習(xí)成果
經(jīng)過為期數(shù)周的實習(xí)，我們成功完成了控制網(wǎng)的布設(shè)、觀測、數(shù)據(jù)處理和平差工作。通過實習(xí)，我們不僅掌握了控制測量的基本技能和方法，還提高了解決實際問題的能力。同時，我們也深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，學(xué)會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢并相互協(xié)作以完成共同的目標(biāo)。
四、實習(xí)總結(jié)與反思
1.總結(jié)
本次控制測量實習(xí)是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過實習(xí)，我們不僅鞏固了理論知識，還提高了實踐操作能力。我們學(xué)會了如何根據(jù)地形條件和測量任務(wù)要求設(shè)計并布設(shè)控制網(wǎng)、如何進(jìn)行精確的觀測和數(shù)據(jù)處理、如何運用專業(yè)軟件進(jìn)行平差計算等。這些技能將對我們未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
2.反思
在實習(xí)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在觀測過程中有時會因為操作不當(dāng)或疏忽大意而產(chǎn)生粗差；在數(shù)據(jù)處理過程中有時會因為對軟件操作不熟練而浪費時間；在團隊協(xié)作中有時會因為溝通不暢而影響工作效率等。針對這些問題，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力。
五、展望
展望未來，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)控制測量的相關(guān)知識和技能，不斷拓展自己的知識面和實踐能力。同時，我們也將積極參與各類測繪實踐項目，以積累更多的實踐經(jīng)驗并提升自己的綜合素質(zhì)。我們相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們將能夠運用所學(xué)知識和技能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
控制測量實習(xí)報告 7
一、實習(xí)目的
1、掌握控制測量的基本理論和方法，包括平面控制測量和高程控制測量。
2、熟悉全站儀、水準(zhǔn)儀等測量儀器的操作和使用。
3、培養(yǎng)團隊合作精神和解決實際問題的能力。
4、通過實際操作，提高測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
二、實習(xí)單位及崗位介紹
實習(xí)單位為xxx有限公司，主要從事工程測量、地形測量等工作。在實習(xí)期間，我被分配到測量小組，參與控制測量項目的實施。
三、實習(xí)內(nèi)容
1、平面控制測量
�。�1）導(dǎo)線測量
我們采用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測量，首先在測區(qū)內(nèi)選定若干個控制點，組成導(dǎo)線。然后，按照一定的觀測順序，對導(dǎo)線邊和角度進(jìn)行測量。在測量過程中，嚴(yán)格遵守測量規(guī)范，確保測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
�。�2）GPS測量
為了提高測量精度和效率，我們還采用了GPS測量技術(shù)。通過設(shè)置GPS接收機，接收衛(wèi)星信號，確定控制點的坐標(biāo)。在GPS測量過程中，注意選擇合適的觀測時段和觀測環(huán)境，以提高測量精度。
2、高程控制測量
（1）水準(zhǔn)測量
我們使用水準(zhǔn)儀進(jìn)行水準(zhǔn)測量，沿著選定的水準(zhǔn)路線，逐點測量高程。在測量過程中，注意保持水準(zhǔn)儀的穩(wěn)定，準(zhǔn)確讀取標(biāo)尺讀數(shù)，確保測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
�。�2）三角高程測量
在地形起伏較大的地區(qū)，我們采用三角高程測量的`方法，通過測量兩點之間的水平距離和垂直角，計算兩點之間的高差。在三角高程測量過程中，注意消除大氣折光等因素的影響，提高測量精度。
3、數(shù)據(jù)處理
（1）平面控制測量數(shù)據(jù)處理
對導(dǎo)線測量和GPS測量的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，包括角度閉合差的計算、坐標(biāo)增量的計算、坐標(biāo)平差等。通過數(shù)據(jù)處理，得到控制點的精確坐標(biāo)。
�。�2）高程控制測量數(shù)據(jù)處理
對水準(zhǔn)測量和三角高程測量的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，包括高差閉合差的計算、高程平差等。通過數(shù)據(jù)處理，得到控制點的精確高程。
四、實習(xí)收獲與體會
1、專業(yè)知識的提升
通過本次實習(xí)，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了控制測量的基本理論和方法，掌握了全站儀、水準(zhǔn)儀等測量儀器的操作和使用。在實際操作中，我深刻體會到了測量工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。
2、團隊合作精神的培養(yǎng)
在實習(xí)過程中，我們組成了測量小組，共同完成各項測量任務(wù)。在小組中，大家分工明確，密切配合，充分發(fā)揮了團隊的力量。通過團隊合作，我學(xué)會了如何與他人溝通協(xié)調(diào)，如何解決團隊中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)了自己的團隊合作精神。
3、解決實際問題的能力
在實習(xí)過程中，我們遇到了各種實際問題，如測量儀器故障、觀測環(huán)境惡劣等。通過不斷地嘗試和探索，我們學(xué)會了如何分析問題、解決問題，提高了自己的解決實際問題的能力。
4、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
測量工作需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、高度的責(zé)任心和吃苦耐勞的精神。在實習(xí)過程中，我深刻體會到了這些職業(yè)素養(yǎng)的重要性。通過本次實習(xí)，我培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)，為今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
五、總結(jié)
本次控制測量實習(xí)是一次非常有意義的實踐活動。通過實習(xí)，我不僅掌握了控制測量的基本理論和方法，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了團隊合作精神和解決實際問題的能力。在實習(xí)過程中，我也深刻體會到了測量工作的艱辛和不易，更加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為祖國的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
控制測量實習(xí)報告 8
一、實習(xí)目的與意義
本次控制測量實習(xí)是為了通過實踐操作，使學(xué)生深入理解控制測量的基本原理、方法和技術(shù)，掌握控制網(wǎng)布設(shè)、外業(yè)觀測、內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理及成果分析的全過程。通過實習(xí)，不僅能夠鞏固課堂上學(xué)到的理論知識，還能提升學(xué)生的實踐操作能力、團隊協(xié)作能力和解決實際問題的能力，為將來從事測繪工程及相關(guān)領(lǐng)域的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、理論學(xué)習(xí)：在實習(xí)開始前，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了控制測量的基本概念、控制網(wǎng)的類型與布設(shè)原則、常用測量儀器（如全站儀、GPS接收機）的使用方法及注意事項、誤差理論與平差計算等理論知識。
2、儀器操作：熟悉了全站儀和GPS接收機的構(gòu)造、功能及操作流程，包括儀器的對中整平、參數(shù)設(shè)置、數(shù)據(jù)采集與存儲等。通過模擬練習(xí)，掌握了儀器的基本操作技能。
3、控制網(wǎng)布設(shè)：根據(jù)實習(xí)區(qū)域的地形地貌特點，結(jié)合控制測量的要求，進(jìn)行了控制網(wǎng)的初步設(shè)計。包括選點、埋石、標(biāo)記等工作，確保控制點分布合理，便于觀測和后續(xù)使用。
4、外業(yè)觀測：按照預(yù)定的觀測方案，使用全站儀和GPS接收機進(jìn)行了水平角、豎直角、邊長及GPS觀測等外業(yè)數(shù)據(jù)采集工作。在觀測過程中，嚴(yán)格遵守測量規(guī)范，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
5、內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理：將外業(yè)觀測數(shù)據(jù)導(dǎo)入計算機，利用專業(yè)的測量軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理、檢查、平差計算等處理。通過平差計算，消除了觀測誤差，得到了控制點的精確坐標(biāo)和高程。
6、成果分析與報告編寫：對處理后的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，評估控制網(wǎng)的精度和可靠性。根據(jù)分析結(jié)果，編寫實習(xí)報告，總結(jié)實習(xí)過程、遇到的問題及解決方法，提出改進(jìn)建議。
三、實習(xí)收獲與體會
1、理論與實踐相結(jié)合：通過實習(xí)，我深刻體會到理論知識與實踐操作之間的緊密聯(lián)系。只有將理論知識靈活運用到實踐中，才能真正掌握控制測量的精髓。
2、技能提升：實習(xí)期間，我的測量技能得到了顯著提升，不僅掌握了全站儀和GPS接收機的操作技能，還學(xué)會了如何布設(shè)控制網(wǎng)、如何進(jìn)行外業(yè)觀測和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理等。
3、團隊協(xié)作：控制測量實習(xí)是一項需要團隊協(xié)作的工作。在實習(xí)過程中，我與同學(xué)們密切配合，共同完成了各項任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到團隊協(xié)作的重要性。
4、問題解決能力：在實習(xí)過程中，我遇到了許多問題和困難。通過查閱資料、請教老師和同學(xué)討論等方式，我逐漸學(xué)會了如何分析問題、解決問題。這種能力對我未來的學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生積極的影響。
四、存在問題與改進(jìn)建議
1、存在問題：在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的理論知識還不夠扎實，導(dǎo)致在實際操作中遇到了一些困難。此外，由于經(jīng)驗不足，我在數(shù)據(jù)處理和成果分析方面還有待提高。
2、改進(jìn)建議：針對以上問題，我計劃在未來的'學(xué)習(xí)中進(jìn)一步加強理論知識的學(xué)習(xí)，特別是誤差理論與平差計算等方面的內(nèi)容。同時，我將積極參與更多的實踐活動，提高自己的實踐能力和數(shù)據(jù)處理能力。此外，我還將注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，以便更好地適應(yīng)未來的工作需求。
五、總結(jié)
本次控制測量實習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過實習(xí)，我不僅掌握了控制測量的基本技能和方法，還學(xué)會了如何團隊協(xié)作、如何分析問題和解決問題。這些經(jīng)驗和收獲將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為成為一名優(yōu)秀的測繪工程師而努力奮斗。
控制測量實習(xí)報告 9
一、實習(xí)目的
1、掌握控制測量的基本理論和方法，包括平面控制測量和高程控制測量。
2、熟悉測量儀器的使用，如全站儀、水準(zhǔn)儀等，提高實際操作能力。
3、培養(yǎng)團隊合作精神和解決實際問題的能力。
4、通過實際測量，加深對測量誤差理論的理解，提高測量精度。
二、實習(xí)單位及崗位介紹
實習(xí)單位為xxx公司，主要從事工程測量、地形測繪等工作。在實習(xí)期間，我被分配到測量小組，參與控制測量項目的實施。
三、實習(xí)內(nèi)容
1、平面控制測量
（1）導(dǎo)線測量：我們采用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測量，按照既定的路線依次測量各個導(dǎo)線點的水平角、距離和高差。在測量過程中，嚴(yán)格遵守測量規(guī)范，確保測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
�。�2）三角測量：在一些通視條件較好的區(qū)域，我們進(jìn)行了三角測量。通過觀測三角形的內(nèi)角和邊長，計算出各個控制點的坐標(biāo)。
2、高程控制測量
�。�1）水準(zhǔn)測量：使用水準(zhǔn)儀進(jìn)行四等水準(zhǔn)測量，沿著既定的路線測量各個水準(zhǔn)點的高程。在測量過程中，注意前后視距相等，消除視差，確保測量精度。
（2）三角高程測量：在地形起伏較大的區(qū)域，采用三角高程測量的方法測量控制點的高程。通過觀測兩點間的垂直角和距離，計算出高差，進(jìn)而得到高程。
3、內(nèi)業(yè)計算
（1）導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算：根據(jù)外業(yè)測量得到的水平角、距離和高差數(shù)據(jù)，進(jìn)行導(dǎo)線點坐標(biāo)的計算。包括角度閉合差的計算與調(diào)整、坐標(biāo)增量的計算與調(diào)整等。
�。�2）水準(zhǔn)測量內(nèi)業(yè)計算：對水準(zhǔn)測量外業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，計算各個水準(zhǔn)點的高程。包括高差閉合差的計算與調(diào)整、高程的計算等。
�。�3）三角高程測量內(nèi)業(yè)計算：根據(jù)三角高程測量外業(yè)數(shù)據(jù)，計算兩點間的高差和高程。
四、實習(xí)收獲與體會
1、專業(yè)知識的提升
通過本次實習(xí)，我系統(tǒng)地掌握了控制測量的基本理論和方法，對測量儀器的使用也更加熟練。在實際操作中，我深刻體會到了測量工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性要求，學(xué)會了如何處理測量數(shù)據(jù)，提高了測量精度。
2、團隊合作的重要性
控制測量是一項團隊性很強的工作，需要小組成員之間密切配合。在實習(xí)過程中，我們分工明確，互相協(xié)作，共同完成了各項測量任務(wù)。通過團隊合作，我學(xué)會了如何與他人溝通協(xié)調(diào)，提高了團隊合作能力。
3、解決問題的能力
在實習(xí)過程中，我們遇到了各種問題，如儀器故障、測量誤差較大等。通過分析問題產(chǎn)生的原因，我們采取了相應(yīng)的解決措施，如檢查儀器、重新測量等。這些經(jīng)歷提高了我解決實際問題的能力。
4、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
測量工作需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、吃苦耐勞的精神和高度的.責(zé)任感。在實習(xí)過程中，我深刻體會到了這些職業(yè)素養(yǎng)的重要性。通過本次實習(xí)，我培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)，為今后的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
五、總結(jié)
本次控制測量實習(xí)是一次非常寶貴的經(jīng)歷，讓我在專業(yè)知識、團隊合作、解決問題和職業(yè)素養(yǎng)等方面都取得了很大的收獲。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為測量事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
控制測量實習(xí)報告 10
一、實習(xí)目的與意義
本次控制測量實習(xí)是為了通過理論與實踐相結(jié)合的方式，使我們深入理解控制測量的基本概念、原理、方法及技術(shù)要求，掌握現(xiàn)代測繪儀器（如全站儀、GPS接收機等）的操作技能，提高解決實際測量問題的能力，為將來的專業(yè)學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。通過實地操作，加深對測量誤差來源、傳播規(guī)律及控制網(wǎng)平差等理論知識的理解，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團隊協(xié)作精神。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、理論學(xué)習(xí)：實習(xí)前，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了控制測量的基本理論，包括平面控制測量（如導(dǎo)線測量、三角測量）和高程控制測量（如水準(zhǔn)測量）的原理、方法、誤差分析及數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容。同時，還學(xué)習(xí)了GPS控制測量的基本原理、技術(shù)設(shè)計、數(shù)據(jù)采集與后處理等知識。
2、儀器操作：實習(xí)期間，我們重點學(xué)習(xí)了全站儀、水準(zhǔn)儀及GPS接收機的使用方法。通過老師的講解和示范，我們掌握了儀器的構(gòu)造、操作流程、注意事項及常見故障排除方法。
3、外業(yè)測量：
導(dǎo)線測量：在選定的測區(qū)內(nèi)，我們按照設(shè)計好的導(dǎo)線方案，使用全站儀進(jìn)行了角度測量和距離測量。通過多次觀測，確保測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
水準(zhǔn)測量：利用水準(zhǔn)儀，按照四等水準(zhǔn)測量的要求，進(jìn)行高程控制點的測量。通過往返觀測，計算閉合差并進(jìn)行調(diào)整，確保高程數(shù)據(jù)的精度。
GPS控制測量：學(xué)習(xí)了GPS靜態(tài)測量的基本流程，包括選點、埋石、觀測、數(shù)據(jù)下載與預(yù)處理等。通過實際操作，掌握了GPS接收機的基本操作及數(shù)據(jù)處理軟件的使用。
4、內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理：
將外業(yè)采集的.數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、檢查，剔除粗差，計算各項觀測值的改正數(shù)。
使用專業(yè)的測量數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行導(dǎo)線網(wǎng)的平差計算，包括角度閉合差調(diào)整、坐標(biāo)計算等。
對水準(zhǔn)測量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計算各點的高程值并進(jìn)行精度評定。
利用GPS后處理軟件進(jìn)行基線解算、網(wǎng)平差等，獲取高精度的控制點坐標(biāo)。
三、實習(xí)成果與體會
1、實習(xí)成果：經(jīng)過一周的緊張實習(xí)，我們成功完成了測區(qū)的導(dǎo)線測量、水準(zhǔn)測量及GPS控制測量任務(wù)，獲得了高精度的控制點坐標(biāo)和高程數(shù)據(jù)。同時，我們還掌握了測量數(shù)據(jù)的處理方法和軟件操作技巧，為今后的學(xué)習(xí)和工作積累了寶貴經(jīng)驗。
2、實習(xí)體會：
團隊合作的重要性：控制測量工作量大、精度高，需要團隊成員之間的密切配合和相互支持。通過實習(xí)，我們深刻體會到了團隊合作的重要性。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度：測量工作容不得半點馬虎，每一個數(shù)據(jù)、每一步操作都需要嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行。這次實習(xí)讓我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真的工作作風(fēng)。
理論與實踐相結(jié)合：通過實習(xí)，我們將課堂上學(xué)到的理論知識與實際操作緊密結(jié)合起來，加深了對控制測量原理和方法的理解。
四、存在問題與改進(jìn)建議
1、存在問題：在實習(xí)過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)對測量儀器的操作不夠熟練，導(dǎo)致測量效率較低；部分?jǐn)?shù)據(jù)處理過程中存在疏忽，影響了最終成果的精度。
2、改進(jìn)建議：建議學(xué)校加強對學(xué)生測量儀器操作技能的培訓(xùn)，提高測量效率；同時，加強數(shù)據(jù)處理環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握正確的數(shù)據(jù)處理方法，提高測量成果的精度。
五、總結(jié)
本次控制測量實習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和實踐機會。通過實習(xí)，我們不僅掌握了控制測量的基本技能和理論知識，還培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團隊協(xié)作精神。未來，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，為測繪事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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