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建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家收集的建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
我們?nèi)斓睦斫饩毩?xí)就這樣結(jié)束了，時(shí)間真的很短，但卻給我們帶來了一次難忘的經(jīng)歷。這次實(shí)習(xí)不僅培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，也拓展了我們的知識(shí)面，暴露了很多有用的新名詞新術(shù)語，為我們學(xué)習(xí)專業(yè)課鋪平了道路。
在這三天里，我們?nèi)チ斯さ兀瑓⒂^了龍湖地產(chǎn)的杰作《河流與城市》，了解了房子里水暖管道的布置。我學(xué)建筑一年了。以前學(xué)住宅建筑的時(shí)候，只通過老師的幻燈片了解建筑工程的設(shè)計(jì)和施工環(huán)節(jié)。這次實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)。
記得第一天去工地了解實(shí)習(xí)，看著正在建的圖書館，一個(gè)同學(xué)問老師一個(gè)問題“老師怎么區(qū)分剪力墻和普通磚墻？”。老師聽到這個(gè)問題有點(diǎn)驚訝。后來他小心翼翼的給我們講墻和墻的區(qū)別，給我們一一指出。這是我第一次聽到排水井這個(gè)名詞。當(dāng)然，我也第一次在工地上目睹了農(nóng)民工的生活環(huán)境。很難相信他們能在這樣寒冷的夜晚，這樣潮濕的環(huán)境下睡得很香。同時(shí)也看到了自己理論和實(shí)踐的差距。有時(shí)候我會(huì)在實(shí)習(xí)的時(shí)候和老師交換一些問題。感覺自己的知識(shí)儲(chǔ)備離一個(gè)建設(shè)者應(yīng)有的基礎(chǔ)還很遠(yuǎn)。這次實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了新奇的知識(shí)，也讓我看到了更多應(yīng)該掌握的常識(shí)。
經(jīng)過這三次實(shí)習(xí)，我也學(xué)會(huì)了從更多的方面去看待一個(gè)建筑，隨時(shí)隨地去觀察周圍的建筑�，F(xiàn)在中式建筑已經(jīng)很少見到了，建筑師向西方學(xué)習(xí)，在中國960萬平方公里的土地上輪番演繹“kpf”歐式，幾乎是一種時(shí)尚。可能有人會(huì)認(rèn)為中國傳統(tǒng)建筑脫離了現(xiàn)代時(shí)尚，但繼承傳統(tǒng)并不完全否定西方。相反，我們應(yīng)該從中吸取有益和有益的營養(yǎng)，培育自己的建筑，創(chuàng)造出既現(xiàn)代又中國的建筑，采用中西合璧的方法。
中國建筑在世界建筑史上占有重要地位，影響了許多國家。如今，許多自稱具有中國傳統(tǒng)風(fēng)格的`建筑簡單而粗糙，中國古建筑的建筑詞匯產(chǎn)生了大量像“旅游街”這樣粗糙而不倫不類的古建筑。真不知道這是對(duì)中國古建筑的繼承還是褻瀆。
每天實(shí)習(xí)結(jié)束后，我都會(huì)上網(wǎng)查一些資料，鞏固當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)。第一次聽說通風(fēng)井和管道井的時(shí)候，我只覺得為什么要鉆那么多井才能蓋房子，但真正看到實(shí)物的時(shí)候，有點(diǎn)不可思議，但應(yīng)該是理所當(dāng)然的。在理論的暗箱里想象抽象的東西，就像盲人摸象一樣，必然是片面的、主觀的。實(shí)習(xí)不僅僅是那三天，而是未來的每一刻，用心觀察路過的工地和周圍的建筑，結(jié)合腦海中所學(xué)的理論。
通過這次實(shí)習(xí)，我也更加清楚自己的理想。從小就夢(mèng)想成為一名工程師，蓋一棟大家都喜歡的房子，所以選擇了工程管理專業(yè)。有時(shí)候總是很焦慮，總覺得沒有學(xué)到太多專業(yè)知識(shí)，經(jīng)常問老師什么時(shí)候能徹底解剖一棟樓。但是這個(gè)實(shí)習(xí)中產(chǎn)階級(jí)的一些同學(xué)，明明可以指出一些建筑結(jié)構(gòu)，卻幾乎完全無知，這也是差距所在。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提是實(shí)踐，實(shí)踐需要足夠的經(jīng)驗(yàn)，可以在以后的工作中自由運(yùn)用。
在這短短的三天里，我們不僅提高了知識(shí)，也一定程度上提高了意志力。同時(shí)也看到了差距，冷卻了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的浮躁心理，為自己是建設(shè)者而驕傲。相信這次實(shí)習(xí)帶來的經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和生活提供很大的幫助。
建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
這學(xué)期的前四周是畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間。在此之前，我們進(jìn)行了意識(shí)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)踐、施工和管理培訓(xùn)，這是畢業(yè)實(shí)踐。我們都很重視這次實(shí)習(xí)，因?yàn)檫@是我們學(xué)校組織的最后一次實(shí)習(xí)。我們的專業(yè)分為八組。我在第八組，由胡老師帶領(lǐng)。老師說實(shí)習(xí)地點(diǎn)可以自己找。在同學(xué)的介紹下，我在膠東市塔東社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心綜合樓的'一處舊房改造現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，每周匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展和經(jīng)歷。在老師的熱心關(guān)心和指導(dǎo)下，我們學(xué)到了很多實(shí)習(xí)期間課本上沒有的知識(shí)。當(dāng)我們?cè)趯?shí)習(xí)中遇到不懂的地方，都及時(shí)問了導(dǎo)師，所以我們都覺得實(shí)習(xí)收獲很大，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年2月28日，我去了工地，工地位于焦作市和平街東段的塔東社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，礦山機(jī)械廠對(duì)面，礦山社區(qū)的院子里。當(dāng)我到達(dá)建筑工地時(shí)，我遇到了項(xiàng)目經(jīng)理劉經(jīng)理。他很高興接受我做實(shí)習(xí)生。他為我安排了工作。我的工作是在項(xiàng)目部做建筑技術(shù)員。這個(gè)項(xiàng)目是舊房改造項(xiàng)目。是膠東大廈東區(qū)的醫(yī)院綜合樓。這座大樓有三層。這座建筑建于50年前。三層沒有結(jié)構(gòu)柱和圈梁，只有樓層
建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
一大早下著小雨，冷風(fēng)透進(jìn)骨子里，可即使是這樣的天氣，也影響不到我的興奮。今天是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的第一天，首站佛山。以前對(duì)佛山有一點(diǎn)點(diǎn)的了解，知道它以建筑陶瓷知名，佛山有300多家陶瓷企業(yè)，中國的陶瓷出口歐美、東南亞等地區(qū)，我們的主要競(jìng)爭對(duì)手是墨西哥，其在歐美的市場(chǎng)占有率較大。只是知道一點(diǎn)點(diǎn)，但對(duì)整個(gè)建筑陶瓷的生產(chǎn)過程并不了解。這學(xué)期學(xué)習(xí)陶瓷工業(yè)設(shè)備后，對(duì)窯爐認(rèn)識(shí)一知半解，還沒見到現(xiàn)實(shí)生活中瓷磚的生產(chǎn)，現(xiàn)實(shí)中的窯爐。
集合完畢，我們就開始了今天的佛山之旅。包車?yán)�，司機(jī)師傅放著不知道是那個(gè)年代的老歌，就像是催眠曲，聽得我們大家都睡著了，路上這一個(gè)半小時(shí)顯得很短，眼睛一閉一睜就過去了。
我們首站來到的金意陶。佛山金意陶陶瓷有限公司是廣東東鵬陶瓷股份有限公司與行業(yè)精英共同組建的一家專業(yè)生產(chǎn)高檔瓷質(zhì)飾釉磚(仿古磚)的大型陶瓷企業(yè)，注重產(chǎn)品研發(fā)，制造回歸自然、超越自然的陶瓷產(chǎn)品。金意陶瓷磚是一種符合潮流的仿古風(fēng)格瓷磚。今天負(fù)責(zé)帶我們參觀的是金意陶產(chǎn)品研發(fā)部門。他們我們參觀了他們的生產(chǎn)線，給我們講解了仿古磚生產(chǎn)的整個(gè)流程。我們學(xué)到了很多。
生產(chǎn)仿古磚的工藝流程和其他建筑陶瓷一樣，分那么幾個(gè)步驟：
1.制粉，因?yàn)槲覀儏⒂^的金意陶本部在市區(qū)，地處居民區(qū)，為避免污染，金意陶的原材料粉磨是在三水生產(chǎn)基地進(jìn)行的;
2.壓制成型原料粉經(jīng)過壓機(jī)壓制成型，壓出我們看到的`瓷磚坯體;
3.干燥脫水四十分鐘左右，控制含水量0.5%;
4.上釉印花，干燥完的坯體在生產(chǎn)線上經(jīng)過上釉和印花再燒結(jié)，才能出現(xiàn)我們所看到的陶瓷表面各式各樣的花樣紋路，不同的花色，要經(jīng)過幾次印花才能完成;
5.燒制，金意陶的燒制用的是輥道窯，長110米，燒結(jié)溫度1200℃。沒有自動(dòng)的溫控系統(tǒng)，主要靠顏色來判斷溫度，用高速調(diào)溫?zé)旌蛪毫χ贫葋碚{(diào)節(jié)控制溫度，在預(yù)熱帶和燒成帶分別需要半個(gè)多小時(shí)，再經(jīng)過急冷、慢冷、水冷就基本完成了。
6.磨邊使磚的大小形狀一致，檢驗(yàn)分級(jí)，包裝。檢驗(yàn)除了抽樣送檢外，還有目測(cè)檢驗(yàn)是否有裂紋，與樣板顏色對(duì)比是否一致，合格后包裝出貨。
由于生產(chǎn)的自動(dòng)化，整條生產(chǎn)線所需的員工并不多，大概十個(gè)左右，而在國外，自動(dòng)化程度比我們高，需要的工作人員更少。這樣一條生產(chǎn)線日生產(chǎn)量約4000平方米，每塊磚成本30多元，售價(jià)100多元。常年不斷窯，三班換工，產(chǎn)值可觀�，F(xiàn)在，這些窯正在往長窯的方向發(fā)展，各工廠都向著高產(chǎn)量，高自動(dòng)化的方向發(fā)展�？萍嫉倪M(jìn)步，帶來生產(chǎn)力的解放。
金意陶還有一種獨(dú)特的仿古磚是上金屬釉的，這種磚的生產(chǎn)是先上一遍金屬釉之后再打磨，沒打磨到的地方就成為我們看到的點(diǎn)狀線狀凹凸不平的金屬釉色。由于制作工序多，復(fù)雜，生產(chǎn)成本高，這種磚的市場(chǎng)價(jià)格也自然比普通磚要高。
接下來，我們又到中國陶瓷城和思想公園金意陶的兩個(gè)展廳進(jìn)行參觀。研發(fā)部門研發(fā)出這些各式各樣的磚，單獨(dú)看怎么看都顯得單調(diào)，可是經(jīng)過設(shè)計(jì)部門的設(shè)計(jì)師們這樣子一搭配，效果就突現(xiàn)出來。金意陶思想館的幾個(gè)部分都以“九”命名，它的鎮(zhèn)館之寶也是九塊方形的天然大理石塊。因?yàn)椤熬拧痹谥袊亲钭鹳F的數(shù)字，我想金意陶的企業(yè)文化里有著一種霸氣和高貴，其展館用仿古磚加上少許歐式家具所做的設(shè)計(jì)，給人的感覺是古樸、高貴、典雅，卻沒有絲毫的讓人討厭奢華，是一種有思想的優(yōu)雅。在金意陶生活館用過餐后，下午我們?nèi)チ朔鹕饺A夏建筑陶瓷研發(fā)中心，這里不是很大，不像一個(gè)企業(yè)，估計(jì)應(yīng)該是一個(gè)研發(fā)機(jī)構(gòu)吧。我們?cè)谶@里參觀了他們的生產(chǎn)線，36米的輥道窯，也是做金屬釉的瓷磚，他們的瓷磚是那種墨綠色的帶著金屬光澤的。這里還有一套完善的測(cè)試系統(tǒng)，從原料到制品，主要給佛山各企業(yè)的原料和產(chǎn)品做測(cè)試。比如原料方面，有x射線熒光全分析儀，分析原材料的化學(xué)成分;粒度儀測(cè)試原材料粒度分布;還有各種熱分析的儀器，如差熱分析儀，熱膨脹分析儀等。磨粉機(jī)：磨鍛材料為碳化鎢，1400r/min，磨1min，粉末可以過400目篩;x-ray熒光光譜儀：元素全分析;熱膨脹系數(shù)測(cè)試儀：測(cè)試原料要磨成棒狀;馬爾文激光粒度儀：測(cè)試原料要用三級(jí)水分散，再進(jìn)行檢測(cè)，進(jìn)行原材料、產(chǎn)品粒度檢測(cè);林賽斯同步熱分析儀：進(jìn)行原材料、產(chǎn)品差熱分析
產(chǎn)品檢測(cè)室對(duì)成品進(jìn)行各方面性能的檢測(cè)，有標(biāo)準(zhǔn)對(duì)色燈箱;耐磨性能測(cè)定儀測(cè)耐磨性能;抗凍性能檢測(cè)裝置測(cè)抗凍性能;鐘擺抗滑測(cè)試儀測(cè)防滑性能;真空裝置測(cè)磚吸水率、顯氣孔率等;蒸壓壺：測(cè)是否有釉裂;洗碗機(jī)：放堿性洗液，測(cè)白度、色差;杯子把手、中心、邊緣測(cè)抗沖擊性能;有釉的，測(cè)耐磨度，無釉的，測(cè)深度;以及測(cè)放射性的nal-gamma;能譜儀。
建筑陶瓷的生產(chǎn)不是那么容易的事情，要檢測(cè)原料的成分;要粉磨，測(cè)定粒徑分布;設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)品要經(jīng)過一些列的測(cè)試，檢測(cè)一系列的性能，才可以小批量生產(chǎn)，中批量的生產(chǎn)，有顧客有市場(chǎng)后才能進(jìn)行大批量的生產(chǎn)。但建筑陶瓷的生產(chǎn)也不是那么復(fù)雜的，一旦可以大批量生產(chǎn)之后，生產(chǎn)線經(jīng)過設(shè)定，自動(dòng)化生產(chǎn)，需要的員工數(shù)量很少。以前我覺得陶瓷的生產(chǎn)是個(gè)又臟又累的勞動(dòng)力密集產(chǎn)業(yè)，但今天了解了建筑陶瓷的整個(gè)生產(chǎn)過程之后，我更覺得它是一個(gè)技術(shù)型的產(chǎn)業(yè)，需要一批技術(shù)力量雄厚的員工來搞研發(fā)，做科研，做測(cè)試。
建筑陶瓷是個(gè)很神奇的東西，單片的磚看上去都很單調(diào)，不論它加了什么樣的釉料，印了什么樣的花樣，無論它成本是高是低，但是經(jīng)過搭配之后，原本那么簡單單調(diào)的東西，立馬升級(jí)，帶給人各種不同的感覺，高貴的，古典的，平淡的，優(yōu)雅的，奢華的，個(gè)性的，精致的……
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)第一站，我看了很多，聽了很多，學(xué)習(xí)了很多，今天的參觀使我對(duì)建筑陶瓷的生產(chǎn)流程和工藝有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。所謂理論結(jié)合實(shí)際，很多這一年學(xué)的陶瓷熱工原理、陶瓷熱工設(shè)備的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中得到了驗(yàn)證，我相信，今天的參觀學(xué)習(xí)對(duì)下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的陶瓷工藝學(xué)以及其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。
建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4
房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同時(shí)還包括介紹建筑設(shè)計(jì)的一般原則的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構(gòu)造組成研究房屋的各個(gè)組成部分及作用。
西蜀第一街——錦里
1.前言
本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的主要對(duì)象是錦里古街。在實(shí)習(xí)中首先認(rèn)識(shí)了錦里的歷史文化，了解并記錄了該城市街區(qū)的相關(guān)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，如商業(yè)街的長度、寬度及兩邊建筑高度等等。同時(shí)分析了建筑外部環(huán)境設(shè)計(jì)風(fēng)格和內(nèi)部的功能組成，建筑外立面設(shè)計(jì)，城市街區(qū)的特色風(fēng)貌。最后還加入了個(gè)人對(duì)該街區(qū)的認(rèn)識(shí)和理解。
2.實(shí)習(xí)目標(biāo)
經(jīng)過一年建筑初步的學(xué)習(xí)，基本掌握了建筑的正確表達(dá)，對(duì)于建筑的目的也有一些初步的理解，通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，加深對(duì)建筑單體、建筑群體空間，城市街區(qū)風(fēng)貌的認(rèn)識(shí)和理解，為今后的建筑設(shè)計(jì)及城市規(guī)劃設(shè)計(jì)等專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。
3.正文
古時(shí)錦里即錦官城，是西蜀歷史上最古老、最具有商業(yè)氣息的街道之一，早在秦漢、三國時(shí)期便聞名全國。晉常璩《華陽國志．蜀志》﹕"州奪郡文學(xué)為州學(xué)﹐郡更于夷里橋南岸道東邊起起文學(xué)﹐有女墻﹐其道西城﹐故錦宮也。錦工織錦﹐濯其中則鮮明﹐他江則不好﹐故命曰錦里也。"此后，錦里為便成為成都之代稱，并延續(xù)千百年。
而如今的錦里古街是20xx年由成都市武侯祠博物館在武侯祠旁的部分重建，耗時(shí)三年，于二零零四年十月三十一日以三國文化節(jié)的名義剪彩開市，街區(qū)內(nèi)有茶樓、客棧、酒樓、酒吧、戲臺(tái)、風(fēng)味小吃、工藝品、土特產(chǎn)等，充分展現(xiàn)了四川民風(fēng)民俗的獨(dú)特魅力。古戲臺(tái)會(huì)定期上演川戲的經(jīng)典劇目，戲臺(tái)前會(huì)定期放映壩壩電影、以特色小攤的方式舉行民間藝人的展演（如糖畫、捏泥人、剪紙表演、皮影表演、西洋鏡等）； 其商業(yè)性、休閑性、互動(dòng)性的定位贏合了現(xiàn)代游客的口味，集中展示了巴蜀民風(fēng)民俗和三國蜀漢文化，彌補(bǔ)了武侯祠只能靜態(tài)展示的不足。同時(shí)，“錦里”也是對(duì)文化、商業(yè)結(jié)合的互動(dòng)式旅游景觀模式的.一種新探索。二零零五年，錦里作為最年輕同時(shí)又是最古老的一員被評(píng)選為“全國十大城市商業(yè)步行街”之一，更使大批外地游客蜂擁而至，同時(shí)使武侯祠的客流量有了大幅提升。以其作為武侯祠的附屬景區(qū)所帶來的影響，上千萬的投資可謂物有所值。
錦里古街的具體地理位置在四川省成都市武侯祠大街231號(hào)，緊鄰武侯祠東側(cè)，呈南北走向，北臨錦江，東望彩虹橋。街區(qū)總長三百五十余米，采用清末民初的四川古鎮(zhèn)建筑風(fēng)格，與武侯祠博物館現(xiàn)存清代建筑的風(fēng)格相融，二者之間又以水為隔。街道、宅邸、府第、民居、客棧、商鋪、萬年臺(tái)坐落其間，青瓦錯(cuò)落有致，青石板路蜿蜒前行，宛如重回古蜀。錦里雖不大，但街道情況比較復(fù)雜，寬窄不一，窄處不足十迷，而寬的地方能達(dá)到近三十米，這大概是為了更具自然凌亂美。縱使這樣，卻不會(huì)給人過于雜亂的印象，更不至于迷路。街旁的建筑多為兩層，這樣的設(shè)計(jì)能更好的還原古蜀風(fēng)貌，利于游客放松身心，成為都市人逃離喧囂的避風(fēng)港。
建筑外部風(fēng)格古樸，多見磚墻與木制格窗的搭配。建筑外部是游客對(duì)景區(qū)最強(qiáng)烈最直觀的感受。這種風(fēng)格的外部設(shè)計(jì)對(duì)街區(qū)作了進(jìn)一步的定位，烘托了復(fù)古休閑的主題。而燈籠這一具有強(qiáng)烈中國特色的物品也被廣泛應(yīng)用，使街區(qū)的中國氣氛更加濃厚。而街道上的路牌、移動(dòng)售貨車等小品多為木制仿古設(shè)計(jì)，更是錦上添花，與街區(qū)主體容為一體。街區(qū)中段更有一處休閑廣場(chǎng)，除一些各具特色的流動(dòng)攤點(diǎn)外，休憩小廊和尚未開放的湖亭是勞累游客小憩的絕佳地點(diǎn)，如有興致，還可買來一小袋飼料坐在湖邊喂魚。從規(guī)劃的角度來說，這樣人性化的設(shè)計(jì)往往能給景區(qū)匯集更多人氣。但和中國大多數(shù)景區(qū)一樣，縱使有很多清潔人員，錦里的衛(wèi)生問題仍然比較嚴(yán)重，特別是在一些小巷處和小吃店前。游客的素質(zhì)是有待提高，但垃圾桶的缺乏也有待解決，而用來急用的藍(lán)色大垃圾桶猶如一塊塊藍(lán)斑，與景區(qū)極度不和諧。實(shí)在有損古街的形象。
建筑內(nèi)部風(fēng)格與外部基本一致�；緸榉旅髑屣L(fēng)格。而根據(jù)銷售內(nèi)容的不同，內(nèi)部裝飾又有所變化。較多的店鋪都使用了掛飾、吊飾、絲綢畫等作裝飾。而部分店鋪更擺設(shè)有魚缸，缸底有零散的硬幣，據(jù)說有招財(cái)?shù)脑⒁狻５上У氖堑昀锊辉S拍照，只有這張?jiān)诘觊T偷拍的照片。值得一提的是錦里客棧，其客房全是仿清裝修，十分逼真，但不知住在里面會(huì)否有一思恐怖。
我還了解到，錦里二期“水岸錦里”的修建工作已進(jìn)入尾聲，但由于地震等原因影響，估計(jì)要下半年才能對(duì)游客開放。希望到時(shí)的錦里能秉承一期古樸自然的建筑風(fēng)格，并且能帶給游客全新的感受，再創(chuàng)中國商業(yè)步行街的經(jīng)典。
4.總結(jié)
其實(shí)這次去錦里是想對(duì)其建筑布局作一番研究的，但不久便被古街特有的氣氛感染，都快忘了這次去的目的。其實(shí)建筑和其他商品一樣，不過是一種載體，其包涵的文化才是最重要的，是真正吸引游客蜂擁而至的原因。所以，希望二期能延續(xù)這種文化，不要讓人們失望。同時(shí)，我想指出，錦里的小吃實(shí)在太貴，所以還是不要指望在里面吃飽。還想重申一點(diǎn)，垃圾桶實(shí)在太少，這樣導(dǎo)致的臟亂實(shí)在不應(yīng)該，損害了四川的形象，也有損三國蜀漢文化的形象。作為一個(gè)四川人，真誠地希望錦里的未來更美，也希望能有更多類似的載體來展現(xiàn)豐富的古蜀文明。
5.致謝
感謝此次同行的兩位高中同學(xué)；
感謝指導(dǎo)老師；
建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5
學(xué)三年級(jí)的課程開始了。學(xué)校為我們開設(shè)了房屋建筑學(xué)，這是門綜合性學(xué)科，讓我們從整體上了解建筑方面的知識(shí)，以及一些關(guān)于建設(shè)樓體需要注意的事項(xiàng)。由于學(xué)習(xí)的深入，學(xué)校為我們開始了房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，帶領(lǐng)我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)看看真正的實(shí)物，而不是單純的只從書本上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)。
9月27日，開始了實(shí)習(xí)的歷程。第一站，濱才城。早起出發(fā)時(shí)，天有些陰。我們坐校車大概行駛了40分鐘左右就到達(dá)了目的地，這時(shí)外面已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨。我們還是懷著很高的熱情走到了實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)待實(shí)習(xí)的一切都是新鮮的，現(xiàn)場(chǎng)也是一個(gè)只在書本上上接觸無數(shù)次，卻沒有認(rèn)識(shí)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的地方。老師為我們做了安全教育，然后讓我們帶著安全帽進(jìn)入了現(xiàn)場(chǎng)。印入眼簾的是兩棟正在建的高層。兩棟高層中間的空地是鋼筋加工間和現(xiàn)澆混凝土制作間。我們進(jìn)入了其中一棟，這座高層基礎(chǔ)已經(jīng)蓋完，我們來到二層，據(jù)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員講解此高層為框架結(jié)構(gòu)用現(xiàn)澆混凝土澆筑，起層時(shí)用模板支模，鋪好鋼筋，然后澆筑混凝土。因?yàn)槭歉邔�，還是混凝土澆筑，所以混凝土強(qiáng)度要求嚴(yán)格，講解員告訴我們此混凝土的標(biāo)號(hào)為C35，且處于養(yǎng)護(hù)階段。門窗洞口已經(jīng)留出。有一道墻已用混凝土澆筑完畢，中間留了個(gè)大洞口，可以看到很寬的墻，中間夾了層苯板。技術(shù)人員為我們講解此苯板的地方為伸縮縫，當(dāng)一棟建筑物的長超過五十米都會(huì)在中間設(shè)此伸縮縫，防止太長的建筑物受環(huán)境影響變化不均勻。技術(shù)人員還為我們講解了此樓四個(gè)正方形角放線用的洞孔。陰陽角的處理，混凝土澆筑之后的注意事項(xiàng)，質(zhì)檢方面的需求。我們頂著細(xì)雨去了趟屋頂，這棟高層剛剛蓋到五層，模板已經(jīng)支好，鋼筋也已鋪設(shè)完畢，還有些電氣管線，煤氣管線都已經(jīng)預(yù)埋好。接下來就是混凝土澆筑。以上這些就是第一天去濱才城實(shí)習(xí)對(duì)高層框架結(jié)構(gòu)的建筑物了解。
9月28日，第二日，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ宿r(nóng)墾科學(xué)院的現(xiàn)場(chǎng)。哈爾濱正在處于北躍戰(zhàn)略的大方向上。而江北就成了重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象。農(nóng)科院建筑面積為20453平方米，總建筑面積為114014平方米。地上部分為43層，地下兩層。據(jù)估計(jì)可能達(dá)到200米高，此樓落成，可能成為哈爾濱最高的`建筑物。這么高大的建筑物，需要很寬很深的基坑。我們?nèi)r(shí)剛好基坑已經(jīng)挖完，四周也已經(jīng)做好了維護(hù)。L型走道。離我們很近的這邊已經(jīng)打完了樁，還沒有修整，樁都有些參差不齊，修整為后續(xù)工作。在基坑的中心已經(jīng)打好了承臺(tái)，準(zhǔn)備放塔吊。在塔吊承臺(tái)前方有些工作人員在工作。老師為我們講解他們正在做基礎(chǔ)，用磚砌些短墻，由于距離有些遠(yuǎn)，看的不是很清楚。但是基坑的大體構(gòu)造已經(jīng)了解，此行目的已經(jīng)達(dá)到。下一站，畢索小鎮(zhèn)。在世茂。濱江別墅建設(shè)。二層建筑。工程已經(jīng)進(jìn)行到砌墻的工序，基礎(chǔ)都已經(jīng)埋完。據(jù)老師估測(cè)應(yīng)該是獨(dú)立基礎(chǔ)，磚混結(jié)構(gòu)。墻不承重。二層沒有砌墻，能夠看到清晰的屋內(nèi)設(shè)計(jì)，只有些混凝土柱支撐整個(gè)基礎(chǔ)，地面也已經(jīng)澆筑好。但是屋頂沒有澆筑，模板已經(jīng)支好，一些工作人員在上面綁鋼筋。大基坑，小面積，都是工程的需要。我們都要學(xué)習(xí)，不論是哪個(gè)工程，都要做好，才是我們這次實(shí)習(xí)的關(guān)鍵。農(nóng)科院的大基坑，濱江的小別墅，建筑不論大小，只要求認(rèn)真，踏實(shí)。在施工中事故不分大小，都是事故，所以安全是首要。
第三天，也就是九月29號(hào)。天氣晴好。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ハ疄场＿@里是多層住宅建筑。我們走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，分左右兩個(gè)部分。右側(cè)是正在建的多層住宅，施工人員正在砌墻，用的是紅色空心磚，能夠看到施工人員的砌磚手法很熟練，在兩外墻的中間是留下的結(jié)構(gòu)柱，鋼筋籠已經(jīng)放好，等待澆筑混凝土。左側(cè)基礎(chǔ)剛剛建好，一部分鋼筋鋪設(shè)完畢，一部分已經(jīng)做好了承臺(tái)，鋼筋的擺設(shè)很有說法，都是依據(jù)圖紙，設(shè)計(jì)人員通過承重荷載等因素設(shè)計(jì)鋼筋的擺設(shè)。鋼筋還分架立筋，箍筋，分布鋼筋，彎起鋼筋等多種形式。各有分工，各司其職。老師為我們講解鋼筋的作用，鋼筋分布規(guī)律，以及一些注意事項(xiàng)，在以后的學(xué)習(xí)工作中應(yīng)該考慮的問題。在建筑現(xiàn)場(chǎng)，我們學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識(shí)。在現(xiàn)場(chǎng)有很多場(chǎng)地劃分，一些地點(diǎn)是工作區(qū)，其中工作區(qū)還分鋼筋加工區(qū)，混凝土加工區(qū)等。還有建筑工作區(qū)，建設(shè)的主要部位。還有休息區(qū)，辦公區(qū)等井然有序。與前面看的建筑不同的是此建筑為磚混結(jié)構(gòu)，有些承重墻。這是學(xué)結(jié)構(gòu)的我們?cè)撟⒁獾氖马?xiàng)。
最后一天。我們?nèi)チ烁浇挠^江國際。就坐落在松浦大橋的下橋處。這里是江北一塊重要的開發(fā)地。觀江國際是32層的高層，建筑方式與濱才城很相似。主要此樓已經(jīng)搭建很高了。外墻的腳手架已經(jīng)鋪設(shè)完畢，老師為我們講解了一些關(guān)于腳手架的知識(shí)，腳手架的作用，為了施工人員上下干活或外圍安全網(wǎng)維護(hù)及高空安裝構(gòu)件等。還有外接電梯，都是在為運(yùn)輸施工等提供方便。但是也存在很大的危險(xiǎn)系數(shù)，施工人員都要進(jìn)行安全教育才能夠進(jìn)行操作，并且要求嚴(yán)格按照程序操作。以免發(fā)生不必要的人身傷害。
四天的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了。在這四天里，老師帶領(lǐng)我們看了高層，多層，農(nóng)科院，等不同高度的建設(shè)。在建筑內(nèi)部中，我們學(xué)習(xí)到了什么是獨(dú)立基礎(chǔ)，什么是樁基礎(chǔ)，什么是條形基礎(chǔ)。讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)理論知識(shí)。為今后學(xué)好房屋建筑學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6
12月的第一周我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在徐州的各大建筑工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我想這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)啊！我得抓住！什么是剪力墻，什么是基坑，什么是框架結(jié)構(gòu)等等都是我們?cè)诠さ厣夏苡H眼目睹的，這樣我們的認(rèn)識(shí)會(huì)更深刻的。
通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。
這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對(duì)自己的專業(yè)喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
但是通過這次實(shí)習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！
這樣的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)我感受頗多。就比如拿其中的某些工地來說吧，有的建筑雜物亂堆亂放，這樣一來會(huì)給后期的墻面抹灰等工作帶來麻煩，我個(gè)人認(rèn)為要及時(shí)清理垃圾和雜物。只有注重細(xì)節(jié)才會(huì)有章序。俗話說管理出效益啊，一點(diǎn)不假啊，三分技術(shù)七分管理！再說某些梁都澆注歪了，這是怎么回事呢，當(dāng)時(shí)的技術(shù)員監(jiān)理方去哪里了，這些都值得我們思考？
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我想實(shí)訓(xùn)只是實(shí)訓(xùn)啊，不可能什么都知道的，我會(huì)通過本次的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù)，爭取把工作做的更好，少犯錯(cuò)誤。這樣會(huì)給工程帶來更大的效益。xx年-20xx學(xué)年第二學(xué)期，我指導(dǎo)并跟蹤05級(jí)市場(chǎng)營銷專業(yè)學(xué)生在佛山南海進(jìn)行了為期4個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
現(xiàn)將我班實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下：
一、明確實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向公司或者工廠。目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的營銷技巧和銷售過程，熟悉市場(chǎng)營銷管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會(huì)一個(gè)營銷員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。
2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
二、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。
他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從公司工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力。
3、安全第一，服從管理。在實(shí)習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對(duì)遵守企業(yè)的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的統(tǒng)一管理。
三、實(shí)習(xí)效果
1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的`預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過對(duì)銷售能力有了感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合營銷實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)報(bào)告。
2、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)單位積極工作，從小事做起，直至參與企業(yè)的最終銷售，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng)，在每次實(shí)習(xí)跟蹤現(xiàn)場(chǎng)，都出現(xiàn)總?cè)她R夸的場(chǎng)景，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示，歡迎我校和我專業(yè)以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生。
4、當(dāng)然，也出現(xiàn)極個(gè)別同學(xué)私自更換實(shí)習(xí)單位，對(duì)待實(shí)習(xí)工作不認(rèn)真，甚至出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，但經(jīng)過指導(dǎo)，所有同學(xué)都順利完成了實(shí)習(xí)。
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實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為市場(chǎng)營銷專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。這個(gè)暑假應(yīng)國貿(mào)二專的要求，我找到一家自營出口企業(yè)進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)崗位是業(yè)務(wù)部，業(yè)務(wù)部的主要工作是負(fù)責(zé)接收生產(chǎn)任務(wù)，完成產(chǎn)品和原料的進(jìn)出口相關(guān)程序。這是一家生產(chǎn)模具及注塑的民營企業(yè)，產(chǎn)品包括模具和家具產(chǎn)品，發(fā)展至今已經(jīng)九年，已初具規(guī)模。
雖然實(shí)習(xí)期間未接觸太多實(shí)質(zhì)性工作，但所見所聞令我受益匪淺，深感“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行�！弊畲蟮母杏|是覺得出了學(xué)校，接觸社會(huì)，就感覺自己能做的真的很少，社會(huì)是那么現(xiàn)實(shí)和真實(shí)，那么值得深入探索。
建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7
在這次建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中，通過參觀各種建筑和觀看各類建筑圖片，了解了各種建筑的功能、形態(tài)、色彩，了解了古代和現(xiàn)代各類型建筑特點(diǎn)。最讓我高興的是我對(duì)建筑學(xué)這門學(xué)科的興趣增加了很多，建筑很有內(nèi)涵，隨著對(duì)它的深入了解，就越想了解它。以后我要更多的出去認(rèn)識(shí)更多的建筑，更多的了了解建筑，把建筑學(xué)學(xué)好，盡自己所能，從事自己喜歡的建筑實(shí)業(yè)。
實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。
由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容：
一開始到這工地的雛形還沒有，只看見一個(gè)基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量儀器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。現(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的`意志。雖然我們對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì)到社會(huì)的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應(yīng)工地生活。
一個(gè)月的時(shí)間過去了，一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著。
實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：
本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許只是用書本上的理論知識(shí)，不會(huì)考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。
實(shí)習(xí)一個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過這個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短一月的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。
實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。
總結(jié)一句話：吃得苦中苦，方為人上人。
建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8
為了更好地將課本所學(xué)與實(shí)際工程結(jié)合起來，為學(xué)習(xí)房屋建設(shè)的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理、構(gòu)造方法以及建筑設(shè)計(jì)的一般原則及以后參加工作積累經(jīng)驗(yàn)。我們土木工程專業(yè)的全體同學(xué)在段緒勝等老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了為期五天的建筑工地實(shí)習(xí)。
（一）、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年6月27日—20xx年7月1日
（二）、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
泰安市志高國際、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)工科大樓、南校宿舍樓、泰安文化藝術(shù)中心、山景別苑、奧林匹克中心，肥城市一藤集團(tuán)，濟(jì)南的軍區(qū)。
（三）、實(shí)習(xí)目的與要求
實(shí)習(xí)很重要，通過參觀在建的建筑工程，來學(xué)以致用，將我們對(duì)其在工程中的實(shí)際運(yùn)用和書本的知識(shí)結(jié)合起來。施工中對(duì)課本知識(shí)的改動(dòng)及靈活運(yùn)用，使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)本專業(yè)的概貌有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，感受施工中的氛圍。實(shí)習(xí)的任務(wù)如下：
1、學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)，如樁基礎(chǔ)、筏基礎(chǔ)等，的應(yīng)用情況及建造方法；
2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及上部結(jié)構(gòu)鋼筋的用法及分布情況；
3、參觀并學(xué)習(xí)室內(nèi)空間組合與布置及細(xì)部處理；
4、觀察并掌握鋼結(jié)構(gòu)廠房的結(jié)構(gòu)，了解鋼材生產(chǎn)的流程；
（四）、實(shí)習(xí)內(nèi)容
一、校本部工科試驗(yàn)大樓
校本部工科實(shí)驗(yàn)大樓為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，由主樓與裙樓兩部分組成。主樓13層，而裙樓只有6層。由于兩部分高度不同則沉降深度不一樣，需在兩部分之間加沉降縫。
沉降縫是為防止建筑物各部分由于地基不均勻沉降引起房屋破壞所設(shè)置的垂直縫稱為沉降縫。當(dāng)房屋相鄰部分的高度、荷載和結(jié)構(gòu)形式差別很大而地基又較弱時(shí)，房屋有可能產(chǎn)生不勻均沉降，致使某些薄弱部位開裂。為此，應(yīng)在適當(dāng)位置如復(fù)雜的平面或體形轉(zhuǎn)折處、高度變化處、荷載、地基的壓縮性和地基處理的方法明顯不同處設(shè)置沉降縫。
工科大樓時(shí)有些沉降縫已被覆蓋，不過還有幾個(gè)只配置上鋼筋還未澆灌混凝土，可以了解沉降縫的制作方法及作用原理。
在室內(nèi)兩墻交接處還看到好多鐵絲網(wǎng)格，頂在交界處墻上。老師們告訴我們，這是為了墻體抹灰后防止粉刷層開裂用的。由于兩墻間會(huì)產(chǎn)生不
均勻沉降伸縮，粉刷層就很容易開裂，影響美觀，用鐵絲網(wǎng)貼在兩墻間就可牽制住粉刷層防止開裂。
在比較大的房間里我們看到了墻中間有構(gòu)造柱，因跨度較大而承受荷載。墻中的磚塊中有氣孔，不起承重作用。
二、志高國際
志高國際是泰安市正在建設(shè)的比較高級(jí)的住宅小區(qū)，整體為框架剪力墻結(jié)構(gòu)。施工現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)理，他給我們講了很多我們所不知道的知識(shí)，比如說通風(fēng)口、混凝土輸送途徑和住宅樓的設(shè)計(jì)方案及各個(gè)房間樓道的設(shè)計(jì)理念。我們看到房屋樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的。鋼管很密，可見要承受混凝土板和梁需要很大的支撐力。
我們跟著經(jīng)理上了樓，有些柱子間以用輕質(zhì)材料填充。由于結(jié)構(gòu)為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，所以填充墻不承重。這些輕質(zhì)材料主要起分割空間作用，內(nèi)部有很多氣孔，強(qiáng)度低且吸水，所以底部應(yīng)墊粉煤灰磚。據(jù)剪力墻5毫米，用混凝土頂緊。
在房間內(nèi)部看到了構(gòu)造柱。為提高多層建筑砌體結(jié)構(gòu)的抗震性能，規(guī)范要求應(yīng)在房屋的砌體內(nèi)適宜部位設(shè)置鋼筋混凝土柱并與圈梁連接，共同加強(qiáng)建筑物的穩(wěn)定性。這種鋼筋混凝土柱通常就被稱為構(gòu)造柱。構(gòu)造柱，主要不是承擔(dān)豎向荷載的，而是抗擊剪力，抗震等橫向荷載的。構(gòu)造柱不是與框架一起澆筑，而是按構(gòu)造配筋，先砌墻后澆灌混凝土柱。
構(gòu)造柱通常設(shè)置在樓梯間的休息平臺(tái)處，縱橫墻交接處，墻的轉(zhuǎn)角處，墻長達(dá)到五米的中間部位要設(shè)構(gòu)造柱。近年來為提高砌體結(jié)構(gòu)的承載能力或穩(wěn)定性而又不增大截面尺寸，墻中的構(gòu)造柱已不僅僅設(shè)置在房屋墻體轉(zhuǎn)角、邊緣部位，而按需要設(shè)置在墻體的中間部位，圈梁必須設(shè)置成封閉狀。
在筏型基礎(chǔ)上能看到了幾個(gè)直徑約兩米的基坑，應(yīng)該是做電梯井之用。
三、山景疊苑
山景疊苑是泰安市內(nèi)較豪華住宅，由于地基不同運(yùn)用了板筏基礎(chǔ)與樁基礎(chǔ)。我們到達(dá)工地時(shí)，板筏基礎(chǔ)已施工完畢，正在進(jìn)行上部建筑的施工。但是看到了顯露在地面的樁基礎(chǔ)。
樁基礎(chǔ)由樁基與連接于樁頂?shù)某信_(tái)共同組成。樁支撐于堅(jiān)硬的或較硬的持力層，具有較高的豎向單樁承載力或群樁承載力，足以承擔(dān)高層建筑的全部豎向荷載。而且使建筑物不產(chǎn)生過大的不均勻沉降，并確保建筑物的傾斜不超過允許范圍。
我們看到基礎(chǔ)向上伸出許多鋼筋，這些鋼筋向上與柱子鋼筋相連，再澆上混凝土，上部結(jié)構(gòu)與基礎(chǔ)就連成一整體。
住宅內(nèi)每戶150平方米，每個(gè)小區(qū)都設(shè)左右兩個(gè)電梯，一個(gè)普通電梯，供居民日常生活之用。另一個(gè)為消防電梯，在發(fā)生火災(zāi)等緊急情況是開啟。而且每戶都設(shè)有消防通道，便于在緊急情況是逃離房屋。最特別之處是樓梯設(shè)計(jì)成剪刀式樓梯。剪刀式樓梯為消防樓梯屬特種樓梯，每層有兩個(gè)出
入口實(shí)現(xiàn)可上又可下，等于是設(shè)計(jì)了兩條樓梯，剪刀式樓梯的好處是輸出量倍增，意外事件時(shí)逃生的通道是很重要的。
山景別苑的內(nèi)墻也是用輕質(zhì)材料填充起分隔作用，墻頂部與梁底部的空隙用粘土磚填充，需要注意的是粘土磚要斜放，這樣才能壓實(shí)，避免出現(xiàn)空隙。
四、南校區(qū)學(xué)生公寓
下午到達(dá)南校區(qū)學(xué)生公寓時(shí)，正在進(jìn)行基礎(chǔ)施工。由于南校區(qū)地基承載力較弱，建筑物荷載較大，所以采用筏板基礎(chǔ)。板筏基礎(chǔ)是吧柱下獨(dú)立基礎(chǔ)或者條形基礎(chǔ)全部用聯(lián)系梁聯(lián)系起來，下面再整體澆筑底板。有底板、梁等整體組成。板筏基礎(chǔ)整體性較好，能很好的抵抗地基不均勻沉降。
我們?cè)诘孛嬗^看到基礎(chǔ)處埋置了很多混凝土與鋼筋，聽老師說基礎(chǔ)決定上部結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，所以基礎(chǔ)花費(fèi)很大，一般占整個(gè)工程造價(jià)的10%—30%。此宿舍樓筏板基礎(chǔ)為90毫米，工人們正在綁制鋼筋，底層已按受力大鋼筋在下，受力小鋼筋在上綁好，中間用馬凳形鋼筋與上部鋼筋連接，然后再澆灌上混凝土，基礎(chǔ)底板就形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。我們還看到在基礎(chǔ)拐角處加有多條45度鋼筋，原來基礎(chǔ)拐角處應(yīng)力集中，加鋼筋是為了增加基礎(chǔ)強(qiáng)度。
五、泰安文化藝術(shù)中心
泰安文化藝術(shù)中心總投資六個(gè)億，建筑面積3.13萬平米，總面積5.13萬平米，地下1.82萬平米，共276個(gè)車位，綠化率達(dá)13.1%�？蚣芗袅Y(jié)構(gòu)。由于地下多溶洞，所以采用樁基礎(chǔ)，深基坑施工。
我們主要樁基礎(chǔ)的打樁過程，了解了全自動(dòng)沖擊鉆與半自動(dòng)沖擊鉆的使用原理。沖擊鉆主要是運(yùn)用液體動(dòng)力，通過液體循環(huán)沖出地下石塊。液體一般不直接用清水，是怕沖壞地基，一般選用泥漿，來減緩液流對(duì)地基的沖擊力。沖擊鉆鉆頭撞擊地下巖石，將其打碎，再有水泵往里灌水，沖出碎石。沖出的碎石沉淀，而水再流回水泵，如此循環(huán)。
也有樁打偏的時(shí)候，比如兩側(cè)巖石硬度不一樣則偏向于較軟一側(cè)。我們?cè)趯?shí)習(xí)中就碰到一個(gè)這種情況，幸好工作人員發(fā)現(xiàn)早，往低處扔石塊，及時(shí)解決問題，要不然這個(gè)樁就會(huì)被廢棄，造成重大損失。
六、肥城市一藤集團(tuán)
伊藤集團(tuán)是山東省內(nèi)較大的鋼制品生產(chǎn)集團(tuán)，廠房也是鋼結(jié)構(gòu)單層工業(yè)廠房。產(chǎn)品成產(chǎn)路線較長，采用串聯(lián)式生產(chǎn)路線，內(nèi)有鐵軌，供大型設(shè)備移動(dòng)用。
我們?cè)趶S房內(nèi)還看到多個(gè)梁式吊車，吊車分兩種懸掛式吊車和支撐式梁式吊車。這里運(yùn)用的是支撐式梁式吊車，這是在兩列柱的牛腿上設(shè)吊車
梁和軌道，吊車裝于軌道上。吊車的'橫梁可沿軌道縱向運(yùn)行，梁上電葫蘆可橫向運(yùn)行和起吊重物，起重量不超過5噸，起重幅面較大。
七、濟(jì)南的軍區(qū)
最后一天我們乘車來到濟(jì)南的軍區(qū)，軍區(qū)內(nèi)正在建設(shè)一樓房，這次建筑與前幾個(gè)不同的是它的井格式樓板， 這次為我們講解的經(jīng)理是本校08級(jí)的校友。
當(dāng)建筑物建筑尺寸較大，>10m，形狀為方形，可采用井式樓板。井式樓板節(jié)省用料而且還可以正大房屋的凈高，使房間顯得寬敞明亮。參觀開始時(shí)同學(xué)們還不懂井格式樓板的施工方法，都不知道預(yù)制混凝土塊與梁是怎樣搭接，經(jīng)過講解后我們都能很清楚的了解這一方法。
首先是在樓板處下邊緣鋪上一層模板，把預(yù)制好的混凝土塊均勻擺在模板上，模板四周有鋼筋，各塊之間留有空隙，在空隙內(nèi)擺上鋼筋，吧混凝土塊與間隙內(nèi)鋼筋綁在一起。然后往空隙內(nèi)澆筑混凝土，這樣混凝土預(yù)制塊與梁就形成了一個(gè)整體�；炷令A(yù)制塊重量輕，本身不承重，通過鋼筋把上部荷載傳給現(xiàn)澆梁�；炷令A(yù)制塊本身不承重，用它填充井格主要是為粉刷屋頂和鋪設(shè)地面。
在本次的參觀中還看到了樓梯平臺(tái)處對(duì)荷載的典型處理，通過平臺(tái)—梁—墻的路徑進(jìn)行傳遞。
（五）實(shí)習(xí)體會(huì)
房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。通過此次實(shí)習(xí)進(jìn)一步提高了我們對(duì)建筑文化、建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)。鞏固和擴(kuò)大了所學(xué)的理論知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)讓我們進(jìn)一步了解了建筑工程的施工工藝，強(qiáng)化了對(duì)建筑材料特性及應(yīng)用的了解，這也為后續(xù)課程施工技術(shù)與施工組織、工程結(jié)構(gòu)、工程估價(jià)等專業(yè)課程做好前提基礎(chǔ)。
這幾天對(duì)建筑物從基礎(chǔ)到樓頂?shù)挠^察，讓我意識(shí)到以后從事這項(xiàng)工作的不容易。從設(shè)計(jì)到施工必須細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)。地基選的不好、基礎(chǔ)傾斜、柱子強(qiáng)度達(dá)不到要求……都會(huì)使整個(gè)建筑物倒塌。既要考慮結(jié)構(gòu)的適用性又要在美觀上達(dá)到要求，做到各個(gè)方面都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。房屋建筑不能留下任何建筑隱患，否則會(huì)對(duì)用戶的人身財(cái)產(chǎn)安全造成威脅，以后自己從事這項(xiàng)職業(yè)一定按標(biāo)準(zhǔn)施工，認(rèn)真完成每個(gè)環(huán)節(jié)。
通過實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)實(shí)際施工的了解還不夠。因此在以后的學(xué)習(xí)中我要學(xué)好課本知識(shí)，并且能將其與實(shí)際施工結(jié)合起來。多去工地參觀實(shí)習(xí)，能總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)，為自己以后的工作奠定基礎(chǔ)！
建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9
作為水利水電工程的大二學(xué)生，學(xué)校安排了這次為期五天的認(rèn)知練習(xí)。要求學(xué)生對(duì)水工建筑物有基本的了解。通過實(shí)踐，我們對(duì)水工建筑物的規(guī)模、功能和特點(diǎn)有了很大的了解。同時(shí)對(duì)電站的工作模式，關(guān)中地區(qū)的灌溉系統(tǒng)，電站運(yùn)行一段時(shí)間后出現(xiàn)的問題及處理方法有一定的了解。4月4日起，我們先后參觀了渭水稻虹、馮家山水庫、王家崖水庫、寶雞峽渠首、釣魚臺(tái)雙曲拱壩、石頭河水庫、魏家堡引水工程、湯峪渡槽及電站、淇水河渡槽、鄭國渠、黑河金盆水庫。
一，渭水傾瀉彩虹
我們實(shí)習(xí)的第一站。渭水倒虹是寶雞峽灌區(qū)袁尚總干渠跨越渭水河谷的大型輸水建筑物。它是由鋼管和混凝土管組成的雙管橋倒虹。單管長880米，最大水頭70米，進(jìn)出口高差3。25米，設(shè)計(jì)流量52m3/s，控制著袁尚灌區(qū)159萬畝的灌溉面積，是目前西北地區(qū)最大的倒虹工程，也是非常重要的咽喉工程。該項(xiàng)目自建成以來已運(yùn)行了30多年。我們實(shí)習(xí)的時(shí)候，工人們正在更換管道外壁的保護(hù)瓦。但據(jù)老師介紹，由于高水頭水流的長期沖刷和重推移質(zhì)（磚、石等）的影響，倒虹鋼筋混凝土管內(nèi)壁普遍磨損。）在水中。特別是最嚴(yán)重的管底工程，列入國家大中型灌區(qū)續(xù)建節(jié)水改造工程，計(jì)劃投資4540萬元。
經(jīng)專家分析論證，該工程采用外貼鋼板修復(fù)。采用自鎖螺栓將鋼板嵌入內(nèi)壁，通過壓力將WSJ建筑結(jié)構(gòu)膠灌入內(nèi)壁與鋼板的縫隙中。在自鎖錨桿的錨固力和結(jié)構(gòu)膠的粘結(jié)力作用下，鋼板可以與原混凝土一起工作。鋼板補(bǔ)充了混凝土中的鋼筋損失，同時(shí)可以防止混凝土構(gòu)件的進(jìn)一步碳化和流水中的腐蝕沖刷。因此，該方法具有強(qiáng)度高、抗沖刷、抗空化、可靠性高等優(yōu)點(diǎn)，是本工程的.最佳處理方案。修復(fù)后投入運(yùn)行近一年。監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)表明，一切正常，修復(fù)加固效果良好，能夠保證安全運(yùn)行，發(fā)揮應(yīng)有的效益，達(dá)到預(yù)期的輸水能力。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，外貼鋼板技術(shù)與自鎖式錨桿錨固技術(shù)相結(jié)合，在涵洞、渡槽等水利水電工程中值得推廣應(yīng)用。
二。馮家山水庫
我們學(xué)校的一名畢業(yè)生來到了馮家山水庫，馮家山水庫位于何謙河下游的陳倉、鳳翔和千陽縣（區(qū)）的交界處。是我省關(guān)中地區(qū)最大的蓄水工程。水庫工程于1970年開工建設(shè)，1974年開閘蓄水，同年8月灌區(qū)供水。1980年，整個(gè)工程基本完工，1982年1月投入使用。本工程為大型水利工程，主要用于農(nóng)業(yè)灌溉、工業(yè)和城市居民生活供水，也用于防洪和發(fā)電。水庫工程分為樞紐和灌區(qū)兩部分；水庫樞紐由六個(gè)工程組成
灌區(qū)位于渭北高原，東西長約80公里，南北寬18公里。該項(xiàng)目分布廣泛，戰(zhàn)線長。灌區(qū)的主要工程包括四條主要運(yùn)河，即總干渠、南運(yùn)河、北運(yùn)河和西運(yùn)河，總長120公里。其中，干渠“萬米隧道”長12614米，地下40米深，水流42。5秒立方米，穿越黃土高原，是目前中國最長的土質(zhì)隧道。北干渠有6個(gè)渠庫結(jié)合工程，總庫容2133。5萬立方米，有效庫容1282。6萬立方米，具有調(diào)節(jié)庫容、灌溉農(nóng)田、防洪減災(zāi)等功能。現(xiàn)有泵站22座，總裝機(jī)容量162座，裝機(jī)容量34700千瓦。干渠下有97條支渠，總長542。7公里；溝渠1572條，總長1418。8公里。干、支、斗渠共有建筑60728棟。可灌溉陳倉、鳳翔、岐山、扶風(fēng)、梅縣、贛縣、永壽等7個(gè)縣136萬畝農(nóng)田，其中自流灌區(qū)65萬畝，抽水灌區(qū)71萬畝。
馮家山水庫工程運(yùn)行30年來，管理局作為業(yè)主承擔(dān)了水庫樞紐和灌區(qū)工程的維護(hù)管理、安全運(yùn)行和供水服務(wù)任務(wù)。該水庫自投入運(yùn)行以來，已充分展示了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益：
為寶雞市居民生活和寶雞第二發(fā)電廠工業(yè)供水。雖然供水量不大（目前每年1萬立方米左右），但社會(huì)效益明顯，可見水庫在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用。
三。王家崖水庫工程
水庫位于何謙寶雞縣王家崖，流域面積3，288 km2，壩高24m，總庫容9420萬m3，有效庫容8750萬m3。壩型為均質(zhì)土壩，壩頂穿過寶雞峽干渠，流量60 m3/s，該工程是我省第一個(gè)大型渠庫結(jié)合工程。壩頂通過寶雞峽干渠，干渠來的水可以放入水庫調(diào)節(jié)和儲(chǔ)存非灌溉期來的水。缺水時(shí)，它會(huì)通過渠道供水。經(jīng)過多年應(yīng)用，效果顯著，為我省渠庫結(jié)合設(shè)計(jì)積累了經(jīng)驗(yàn)
建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇10
一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義
實(shí)習(xí)目的：為了加強(qiáng)我們對(duì)建筑工程的理解，學(xué)校在開學(xué)之初安排我們進(jìn)行了專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。這個(gè)實(shí)習(xí)不僅是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也讓我鞏固和深入理解了以前學(xué)過的理論知識(shí)，并為以后的課程學(xué)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)和和以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)目的是通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)本專業(yè)的概貌 有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。
實(shí)習(xí)意義 ：
1、通過參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn) 識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。
2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間想象能力，提 高識(shí)讀工程圖的能力。
3、通過參觀,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn),提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課 程設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。
4、通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。
5、通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工 作奠定基礎(chǔ)。
二，實(shí)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校校區(qū)，縣城顏真卿公園
三，實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年6月
四、實(shí)習(xí)項(xiàng)目
�。�1）校區(qū)內(nèi)實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)第一天的上午老師帶領(lǐng)著我們?cè)谛@里熟悉學(xué)校的建筑，分別給我們講解了餐廳擴(kuò)建、13#宿舍樓、圖書館的材料、結(jié)構(gòu)和承重方式。并將其進(jìn)行對(duì)比較建筑物的柱子，由于圖書放置大量的書，承載的負(fù)荷明顯大于教學(xué)樓，所以它的柱子比教學(xué)樓的要粗。還將食堂的結(jié)構(gòu)及其承重方式進(jìn)行了介比。老師所講的這些大多是他在課堂上已經(jīng)跟我們介紹過的，以前對(duì)它們的理解只是停留在書本的字面意義上，并沒有感性的`認(rèn)識(shí)。在經(jīng)過圖書館的時(shí)候老師給我們紹。讓我們對(duì)散水、明溝、勒腳有了認(rèn)識(shí)。
（2）縣城顏真卿公園實(shí)習(xí)
這次實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ速M(fèi)縣的顏真卿公園實(shí)地實(shí)習(xí)通過老師的介紹，我們了解到顏真卿公園文化紀(jì)念區(qū)以唐代風(fēng)格建筑為主。自南向北依次布置魯公閣、顏真卿紀(jì)念館、顏真卿會(huì)館，互相之間用連廊連接。
1、魯公閣 塔樓是唐代的重要建筑形式，尤其是紀(jì)念性建筑和寺廟建筑中應(yīng)用更為廣泛。魯公閣利用塔樓的形式記載和傳送顏真卿的忠孝文化。塔樓主體三層，總高度32.5米，總建筑面積1246.5平方米，站到塔頂了、可以俯視顏真卿公園的全貌。該隔由上海同濟(jì)大學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，湖北殷祖古建園林公司承建，于20xx年7月動(dòng)工建設(shè)。
2、顏真卿紀(jì)念館 紀(jì)念館采用了中心中線對(duì)稱的平面布局，四合院建
筑，總建筑面積2136.51，主樓兩側(cè)，大門及兩側(cè)配房為一層，用廊道連接。整棟建筑典雅凝重，與顏真卿的忠孝精神嚴(yán)密切合。
3、顏真卿會(huì)館 會(huì)館是顏真卿的書法技術(shù)和忠孝文化提供必要的研擬場(chǎng)所。采用中國古典園林的靈活布局手法，既有現(xiàn)代的生活氣息，又不失中國園林的古樸典雅。主樓三辰其它兩層，相互之間用連廊連接，總建筑面積4500平方米。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過本次實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了直觀地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過的知識(shí)，詢問了工程師一些工程中所遇到的問題；并且在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì)到工程建設(shè)中的種種限制、種種實(shí)際問題。工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會(huì)到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。做土木建筑這一行，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及創(chuàng)新的思維，同時(shí)應(yīng)借鑒他人的設(shè)計(jì)思路，更重要的是要聯(lián)系實(shí)際，這樣才能提高自己的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。希望能夠通過自己的努力，為祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚增瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)也希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。我們的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是，我們的學(xué)習(xí)將仍在繼續(xù)。當(dāng)然，這次的實(shí)習(xí)也讓我充分的了解的了自己知識(shí)的欠缺，老師也為我們未來的發(fā)展提出了寶貴的意見，在今后的學(xué)習(xí)以及將來的工作中我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的。
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