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電工實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2024-07-11 14:05:40 曉鳳 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

電工實(shí)習(xí)總結(jié)(通用15篇)

  總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編為大家整理的電工實(shí)習(xí)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

電工實(shí)習(xí)總結(jié)(通用15篇)

  電工實(shí)習(xí)總結(jié) 1

  xx年x月20號(hào),我來(lái)到澄江信達(dá)電腦實(shí)習(xí),5個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)增長(zhǎng)了,最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,就要不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自我。師傅說(shuō)作為一名it從業(yè)者,所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變,以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果是在單位,那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識(shí),7個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少,從中有不少感悟、

  首先一點(diǎn),剛剛來(lái)到公司的我,發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的知識(shí)不夠用了,在工作中,我們要面對(duì)的問(wèn)題很多,很多都是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,不再是在學(xué)校的紙上談兵,一切都要以實(shí)踐為主。計(jì)算機(jī)行業(yè)是個(gè)告訴發(fā)展的行業(yè),更新?lián)Q代的速度很快,有很多知識(shí),剛剛掌握還沒(méi)來(lái)得及應(yīng)用到實(shí)踐就已經(jīng)過(guò)時(shí)了。所以,我覺(jué)得計(jì)算機(jī)行業(yè)的從業(yè)者必須要隨時(shí)學(xué)習(xí)新的知識(shí),掌握行業(yè)最新動(dòng)態(tài),不斷地以新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。作為學(xué)生的我們,也不能僅僅滿足于學(xué)校的課程,很可能我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)在畢業(yè)后,已經(jīng)是過(guò)時(shí)的。所以我們必須隨時(shí)學(xué)習(xí)新的知識(shí),跟上發(fā)展速度,才能讓我們?cè)诋厴I(yè)后盡快的投入到工作中區(qū)。

  另一方面,在實(shí)習(xí)中我覺(jué)得收獲最大的是學(xué)會(huì)了很多社會(huì)生存法則,學(xué)到了如何為人處世。

  在我們步入社會(huì)中,在工作中,我覺(jué)得最重要的是真誠(chéng):你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。真誠(chéng)待人,才能盡快贏得他人好感,才能得到別人的真心的幫助。在實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我以我的真誠(chéng),換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,愿意分配給我任務(wù)。學(xué)到了更多的東西,付出和回報(bào)是對(duì)等的。

  第二是溝通:要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟老師有很好的'溝通,加深彼此的了解。讓老師了解你,看到你的價(jià)值,才能得到最好的指導(dǎo),如果缺少溝通,老師教給你的很可能是你已經(jīng)掌握的或者不想掌握的,而需要的卻沒(méi)有學(xué)到。所以溝通很重要,不僅能讓我們學(xué)到更多,還可以讓我們多個(gè)朋友。

  第三是耐心:在實(shí)習(xí)期間,因?yàn)樽龅氖率酆缶S修工作,很多時(shí)候,我們必須要和顧客解釋清楚,很多專業(yè)知識(shí)顧客不知道,這是就需要我們的耐心講解,才能讓顧客滿意。而且,計(jì)算機(jī)的維修,首先需要判斷問(wèn)題所在,有時(shí)候,我們需要花費(fèi)大量時(shí)間不斷地對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行測(cè)試,才能找出問(wèn)題所在,這個(gè)時(shí)候耐心是必不可少的。

  第四是“主動(dòng)出擊”:當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。剛剛步入社會(huì)的我們。沒(méi)有任何資本,所以我們必須主動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的事,是贏得他人好感的一種有效的方式。主動(dòng)出擊,會(huì)為自己創(chuàng)造很多機(jī)會(huì),說(shuō)不定在某個(gè)時(shí)候,就應(yīng)為你的主動(dòng),得到別人的幫助,得到上司的賞識(shí)。

  第五是講究條理:有條理,有計(jì)劃,才能高效率的完成一件事,在工作中,有條理,有計(jì)劃,我們就能比別人更快更好的完成工作,也許僅僅是快一點(diǎn),好一點(diǎn),但就是這一點(diǎn),有時(shí)候就是成功者與失敗者的區(qū)別。而且在生活中,有條理能讓我們更好的抓住機(jī)會(huì),面對(duì)一個(gè)機(jī)遇,當(dāng)別人還在手忙腳亂準(zhǔn)備時(shí),你就已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng),先人一步,這就是成功。

  以上就是我對(duì)實(shí)習(xí)的總結(jié),整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程是緊張而愉快的,我的工作態(tài)度和成效也得到了經(jīng)理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會(huì)之前的實(shí)習(xí),這次的實(shí)習(xí)的確給予了我很多。今后,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺(jué)悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是,做一個(gè)合格的大學(xué)生,將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人,不被社會(huì)所淘汰。

  電工實(shí)習(xí)總結(jié) 2

  大學(xué)一個(gè)追求真理、崇尚學(xué)術(shù)的神圣殿堂。自從邁進(jìn)大學(xué)的校門,我一直秉承著實(shí)踐出真知的理念,渴望每一次實(shí)習(xí),每一次理論實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì),無(wú)論是之前的電廠認(rèn)識(shí)、運(yùn)行實(shí)習(xí)還是這兩個(gè)星期以來(lái)的電工電子實(shí)習(xí),我都傾注了自己無(wú)限的激情,時(shí)時(shí)刻刻把握細(xì)節(jié)、虛心請(qǐng)教、相互交流讓自己不斷提高!在為期兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多東西,也更深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。出色的實(shí)踐是建立在扎實(shí)的理論知識(shí)的基礎(chǔ)之上的,但是徒有理論知識(shí)卻不會(huì)學(xué)以致用,只能是花拳繡腿,紙上談兵!

  通過(guò)第一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí),我熟練的掌握了基本的電工工具的使用以及常用電子器件,如繼電器、接觸器、變壓器等的型號(hào)、規(guī)格、使用范圍、方法?梢暂p松的讀懂電路原理圖、接線圖和掌握線路的基本接線方法,對(duì)于電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),對(duì)于電氣線路設(shè)計(jì)及原理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。雖然電工技術(shù)的實(shí)習(xí)內(nèi)容我在家里面早就已經(jīng)實(shí)戰(zhàn)過(guò),但是實(shí)習(xí)過(guò)程中我一直提醒自己不可以驕傲自滿,的確通過(guò)認(rèn)真的實(shí)習(xí)我不得不承認(rèn),以前在家里的操作存在很多不規(guī)范的甚至可以說(shuō)危險(xiǎn)的地方,這讓我不禁后怕。我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生我們沒(méi)理由狂妄自大,在老師的耐心講解與提醒下讓我更堅(jiān)定了保持著溫故知新,戒驕戒躁,時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎的求學(xué)態(tài)度!

  有了第一周實(shí)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),時(shí)刻提醒我虛心使人進(jìn)步,在第二周的實(shí)習(xí)中我更加認(rèn)真,剛開(kāi)始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的,后來(lái)得知是應(yīng)用模擬電路的知識(shí),在一些輔助元件的相互作用下,做五個(gè)模塊,分別是電源模塊、觸摸延時(shí)模塊、跑馬燈模塊、時(shí)鐘模塊、比較器模塊以及光控調(diào)音模塊,而且做好的作品可以帶回去呢。聽(tīng)起來(lái)真的很有趣,做起來(lái)應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣,我抱著極大的興趣和追求知識(shí)的心態(tài)開(kāi)始了這次的實(shí)習(xí)旅途。 帶隊(duì)老師詼諧幽默的語(yǔ)言,精煉深刻的講解更是充分的調(diào)動(dòng)了我的積極性,再加上小時(shí)候我們小時(shí)候就接觸過(guò)類似的游戲機(jī)卡片,而且壞了的時(shí)候自己也嘗試著修理過(guò)通過(guò)一些基本工的練習(xí),焊接對(duì)我來(lái)說(shuō)也就很簡(jiǎn)單了,接下來(lái)每天老師都會(huì)為我們講解每一個(gè)模塊的工作原理以及每一個(gè)電子元件的'使用說(shuō)明和工作機(jī)理,在熟悉了流程和方法之后我們開(kāi)始了焊接的工作,值得關(guān)注的是烙鐵頭表面易氧化形成一層黑色雜質(zhì)隔熱層,使烙鐵頭失去加熱作用。如果發(fā)現(xiàn)電烙鐵上面有雜質(zhì),應(yīng)該即使用松香將其去除。焊接過(guò)程中要隨時(shí)再烙鐵架上蹭去雜質(zhì),或者用一塊濕布或使海綿隨時(shí)擦烙鐵頭。同時(shí) 焊錫量要合適,焊接放置有講究:要先把烙鐵頭先輕輕靠近待焊接的位置,然后把焊錫絲對(duì)準(zhǔn),開(kāi)始焊接,結(jié)束后先撤離電焊絲再撤離電烙鐵,焊接時(shí)間應(yīng)在2s左右,不可過(guò)長(zhǎng)。就這樣跟著操作規(guī)章有條不紊的進(jìn)行著,一天比一天熟練漂亮,但是難免會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,我積極思考每次都可以自己成功解決,并且收獲新知,看著老師耐心認(rèn)真的為出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的同學(xué)調(diào)試,最后跑馬燈和喇叭工作的瞬間不得不對(duì)老師由衷的敬佩和感謝。

  在為期兩周的電工電子實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多,但是這一切的一切都是在老師的諄諄教誨中成長(zhǎng),成熟的,老師不但在實(shí)習(xí)中教誨了我們,也時(shí)刻在給我們的人生上著一堂又一堂終身受益的課,教會(huì)了我們做事也教會(huì)了我們做人,您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!感謝大學(xué)的實(shí)習(xí)期間讓我遇見(jiàn)了這三位令我欽佩的老師,給了我一個(gè)一生難忘的回憶,給了我內(nèi)心不一樣的成長(zhǎng)。謝謝老師!

  這個(gè)暑期是短暫而忙碌的,還沒(méi)有真正感受到假期來(lái)臨就已經(jīng)開(kāi)學(xué)了。雖說(shuō)真正的企業(yè)實(shí)習(xí)只有短暫的兩周,但我卻感覺(jué)這個(gè)假期無(wú)時(shí)無(wú)刻不實(shí)習(xí):剛放假,忙著做stitp,然后完成社會(huì)實(shí)踐,后來(lái)匆匆忙忙回到學(xué)校參加數(shù)模培訓(xùn)。

  電工實(shí)習(xí)總結(jié) 3

  兩個(gè)星期的電子電工實(shí)習(xí)時(shí)間并不算太長(zhǎng)、但是在這并不長(zhǎng)的兩個(gè)星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西、在電工方面,了解并掌握了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項(xiàng)、對(duì)電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識(shí),對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解;在電子方面,熟悉了常用電子器件類別、如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法、掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法、

  實(shí)習(xí)的第一天上午,老師首先用相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)以及整個(gè)實(shí)習(xí)流程做了介紹、由于電工實(shí)習(xí)屬于強(qiáng)電、老師不厭其煩的反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào),在具體的操作過(guò)程中一定要注意安全、每次把線路接好后一定要經(jīng)過(guò)老師的檢查,并且得到許可以后才能夠接通電源、否則,視為重大違紀(jì)、因?yàn)殡姽?shí)習(xí)過(guò)程中是以小組為單位,同學(xué)們以三人為一組進(jìn)行了自由組合、把組分好后便開(kāi)始正式的實(shí)習(xí)了、指導(dǎo)老師還特意提醒組員一定要注意互相配合,不要各自為政、要有團(tuán)隊(duì)精神!第一天上午的任務(wù)相對(duì)比較簡(jiǎn)單,就是練習(xí)怎樣將兩根線連接起來(lái)、在看老師演示的時(shí)候覺(jué)得應(yīng)該是一件非常簡(jiǎn)單的事情、不就是將兩根導(dǎo)線連接起來(lái)嗎?可真正操作起來(lái)才知道事情并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單、雖然老師并沒(méi)有提醒我們,但是同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)后都自覺(jué)的把自己桌子整理干凈,把工具擺放整齊后才離開(kāi)、為此得到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)、不禁感慨,良好的習(xí)慣使人受用一生!

  隨著實(shí)習(xí)的不斷向前推進(jìn),電工實(shí)習(xí)的難度也同樣在不斷加大、開(kāi)始那一兩天,即使你不怎么認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,也許也能夠比較完美的完成任務(wù)、可是從第三天開(kāi)始,由于電路圖比較復(fù)雜,牽涉的元器件也比較的多,如果不仔細(xì)聽(tīng)講的話,是很難完成實(shí)驗(yàn)的、

  通過(guò)這次電工實(shí)習(xí),同學(xué)們掌握了常用的電工工具的使用方法和注意事項(xiàng)、同時(shí)還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神、同學(xué)們明白了,在團(tuán)隊(duì)里面、光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的、只有大家齊心協(xié)力、共同合作才能夠又快又好地完成任務(wù)、

  第二個(gè)星期是電子實(shí)習(xí)、由于課程的不合理設(shè)置,電子實(shí)習(xí)的理論我們都還沒(méi)有學(xué)過(guò)、整個(gè)星期的實(shí)習(xí)差不多變成了對(duì)焊接工藝精進(jìn)了、實(shí)習(xí)老是為此還專門表?yè)P(yáng)了我們呢!說(shuō)我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個(gè)班、

  通過(guò)這次電子實(shí)習(xí),使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的了解、我們了解到焊接普通元件與電路元件的技巧,工作原理與組成元件的作用等、這些知識(shí)不僅僅是在課堂上有效,對(duì)以后的學(xué)習(xí)也同樣有很重要的意義、而且在日常生活中也有著非,F(xiàn)實(shí)的意義、

  這次的'實(shí)習(xí)對(duì)自己的動(dòng)手能力是一個(gè)很大的鍛煉、我們平時(shí)都只注重理論方面的學(xué)習(xí),而往往忽略了實(shí)踐的重要性、俗話說(shuō):實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)、沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,很難在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就、在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己的動(dòng)手能力,掌握了操作技巧,提高了自己動(dòng)手解決問(wèn)題的能力、比如計(jì)數(shù)器模塊的焊接,就是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)、稍不留神,就會(huì)把兩個(gè)針腳焊在了一起、但我在面對(duì)困難的時(shí)候沒(méi)有退卻、最后還是較好的完成了任務(wù)、

  兩周的實(shí)習(xí)很短暫,但卻給我以后的道路指出一條明路,那就是思考著做事,事半功倍,更重要的是,做事的心態(tài),也可以得到磨練,可以改變很多不良的習(xí)慣,例如:在電工實(shí)習(xí)過(guò)程中,起初效率低、為什么呢?那是因?yàn)樵陂_(kāi)始的時(shí)候大家并沒(méi)有進(jìn)行明確的分工、三個(gè)人中只有一個(gè)人在做,另外兩個(gè)人更像是與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的局外人、而且在開(kāi)工前,也沒(méi)有統(tǒng)一意見(jiàn),彼此缺少應(yīng)有的默契、而通過(guò)不斷的磨合,心與心的交流以及對(duì)操作的逐漸熟練,使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)、

  電工實(shí)習(xí)總結(jié) 4

  20xx年6-8日我們一行5人被派往九泰電氣公司實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我感觸頗深,現(xiàn)對(duì)這次實(shí)習(xí)總結(jié)如下:

  一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1、低壓箱變安裝與接線

  在這部分我們對(duì)低壓配電柜的安裝接線原理和工藝進(jìn)行了較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)了進(jìn)出線柜母線的設(shè)計(jì)與制作;電壓表、電流表和功率因數(shù)表的接線;無(wú)功功率自動(dòng)補(bǔ)償控制系統(tǒng)的接線和各元器件的作用。

  2、“小三箱”的制作

  這部分我們對(duì)小三箱的作用,元器件的布局,底板鉆孔導(dǎo)軌安裝,單相和三相電度表的接線和安裝等工藝進(jìn)行了較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

  二、工作要認(rèn)真,要一絲不茍

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中給我印象最深的就是師傅一絲不茍的工作態(tài)度,在無(wú)功功率自動(dòng)補(bǔ)償柜的控制接線過(guò)程中,線的數(shù)目很多,去向也很多。但是師傅把它們梳理的.非常順,不僅不出錯(cuò)而且美觀大方。有一次我問(wèn)師傅:“在接線過(guò)程中有哪些要求?”師傅說(shuō):“一是要滿足工藝要求,實(shí)現(xiàn)控制”。二是布線一定要清晰明朗,橫平豎直,絕不能出錯(cuò),因?yàn)槌鲥e(cuò)就可能引起事故。

  三、教師應(yīng)多下企業(yè)實(shí)習(xí)

  目前,我們中等學(xué)校的老師大部分都理論知識(shí)豐富,實(shí)踐技能較為薄弱。在實(shí)習(xí)過(guò)程中看著較為簡(jiǎn)單的制作工藝,可是真正親自動(dòng)起手來(lái),得花好長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到要求。所以作為我們中職老師應(yīng)該多下企業(yè)實(shí)習(xí)多動(dòng)手。這樣不僅可以鍛煉自己的動(dòng)手能力而且可以了解最新的市場(chǎng)和技術(shù)動(dòng)態(tài)。

  四、中等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和技能培訓(xùn)應(yīng)以市場(chǎng)和企業(yè)為導(dǎo)向

  我們經(jīng)常說(shuō)中等學(xué)校的專業(yè)建設(shè)要以企業(yè)為導(dǎo)向,可大多數(shù)時(shí)間我們只把它說(shuō)在了嘴上,寫(xiě)在了紙上。并沒(méi)有落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。實(shí)踐證明這樣是行不通的。我們要想我們的學(xué)校發(fā)展好,學(xué)生就業(yè)好,我們就必須以市場(chǎng)和企業(yè)為導(dǎo)向。多下企業(yè),多了解市場(chǎng)。這樣我們才能緊跟市場(chǎng),緊跟企業(yè),培養(yǎng)出素質(zhì)高能力強(qiáng)的學(xué)生。

  五、教學(xué)過(guò)程盡可能將書(shū)本知識(shí)實(shí)際化

  這一點(diǎn)也是這次實(shí)習(xí)感觸比較深的。平時(shí)我們?cè)谡n堂上講理論知識(shí),有時(shí)感到很費(fèi)勁,怎么講學(xué)生也弄不明白,自己弄得也很累。其實(shí)這是可以理解的,一方面是因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)較差不喜歡學(xué)習(xí)理論知識(shí);另一方面是因?yàn)檫@些理論知識(shí)確實(shí)難理解。所以我們?cè)谏险n的過(guò)程中應(yīng)盡量將書(shū)本的東西實(shí)際化,最好能有實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中的設(shè)備。這樣講起來(lái)學(xué)生才比較容易理解和接受。

  總之,這次實(shí)習(xí)收獲很大,希望以后多些這樣的實(shí)習(xí)。

  電工實(shí)習(xí)總結(jié) 5

  兩個(gè)星期的電子電工實(shí)習(xí)時(shí)間并不算太長(zhǎng)。但是在這并不長(zhǎng)的兩個(gè)星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西。在電工方面,了解并掌握了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項(xiàng)。對(duì)電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識(shí),對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解;在電子方面,熟悉了常用電子器件類別。 如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法。掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法。

  實(shí)習(xí)的第一天上午,老師首先用相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)以及整個(gè)實(shí)習(xí)流程做了介紹。由于電工實(shí)習(xí)屬于強(qiáng)電。老師不厭其煩的反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào),在具體的操作過(guò)程中一定要注意安全。每次把線路接好后一定要經(jīng)過(guò)老師的檢查,并且得到許可以后才能夠接通電源。否則,視為重大違紀(jì)。因?yàn)殡姽?shí)習(xí)過(guò)程中是以小組為單位,同學(xué)們以三人為一組進(jìn)行了自由組合。把組分好后便開(kāi)始正式的實(shí)習(xí)了。指導(dǎo)老師還特意提醒組員一定要注意互相配合,不要各自為政。要有團(tuán)隊(duì)精神!第一天上午的任務(wù)相對(duì)比較簡(jiǎn)單,就是練習(xí)怎樣將兩根線連接起來(lái)。在看老師演示的時(shí)候覺(jué)得應(yīng)該是一件非常簡(jiǎn)單的事情。不就是將兩根導(dǎo)線連接起來(lái)嗎?可真正操作起來(lái)才知道事情并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。雖然老師并沒(méi)有提醒我們,但是同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)后都自覺(jué)的把自己桌子整理干凈,把工具擺放整齊后才離開(kāi)。為此得到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)。不禁感慨,良好的習(xí)慣使人受用一生!

  隨著實(shí)習(xí)的不斷向前推進(jìn),電工實(shí)習(xí)的難度也同樣在不斷加大。開(kāi)始那一兩天,即使你不怎么認(rèn)真聽(tīng)老師的'講解,也許也能夠比較完美的完成任務(wù)。可是從第三天開(kāi)始,由于電路圖比較復(fù)雜,牽涉的元器件也比較的多,如果不仔細(xì)聽(tīng)講的話,是很難完成實(shí)驗(yàn)的。

  通過(guò)這次電工實(shí)習(xí),同學(xué)們掌握了常用的電工工具的使用方法和注意事項(xiàng)。同時(shí)還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。同學(xué)們明白了,在團(tuán)隊(duì)里面。光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有大家齊心協(xié)力、共同合作才能夠又快又好地完成任務(wù)。

  第二個(gè)星期是電子實(shí)習(xí)。由于課程的不合理設(shè)置,電子實(shí)習(xí)的理論我們都還沒(méi)有學(xué)過(guò)。整個(gè)星期的實(shí)習(xí)差不多變成了對(duì)焊接工藝精進(jìn)了。實(shí)習(xí)老是為此還專門表?yè)P(yáng)了我們呢!說(shuō)我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個(gè)班。

  通過(guò)這次電子實(shí)習(xí),使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的了解。我們了解到焊接普通元件與電路元件的技巧,工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅僅是在課堂上有效,對(duì)以后的學(xué)習(xí)也同樣有很重要的意義。而且在日常生活中也有著非常現(xiàn)實(shí)的意義。

  這次的實(shí)習(xí)對(duì)自己的動(dòng)手能力是一個(gè)很大的鍛煉。我們平時(shí)都只注重理論方面的學(xué)習(xí),而往往忽略了實(shí)踐的重要性。俗話說(shuō):實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,很難在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己的動(dòng)手能力,掌握了操作技巧,提高了自己動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。比如計(jì)數(shù)器模塊的焊接,就是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。稍不留神,就會(huì)把兩個(gè)針腳焊在了一起。但我在面對(duì)困難的時(shí)候沒(méi)有退卻。最后還是較好的完成了任務(wù)。

  兩周的實(shí)習(xí)很短暫,但卻給我以后的道路指出一條明路,那就是思考著做事,事半功倍,更重要的是,做事的心態(tài),也可以得到磨練,可以改變很多不良的習(xí)慣,例如:在電工實(shí)習(xí)過(guò)程中,起初效率低。為什么呢?那是因?yàn)樵陂_(kāi)始的時(shí)候大家并沒(méi)有進(jìn)行明確的分工。三個(gè)人中只有一個(gè)人在做,另外兩個(gè)人更像是與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的局外人。而且在開(kāi)工前,也沒(méi)有統(tǒng)一意見(jiàn),彼此缺少應(yīng)有的默契。而通過(guò)不斷的磨合,心與心的交流以及對(duì)操作的逐漸熟練,使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。

  電工實(shí)習(xí)總結(jié) 6

  新學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一門新的專業(yè)課程《維修電工技能訓(xùn)練》,這門課程是“以能力為本,以學(xué)生為主題,以實(shí)踐為導(dǎo)向”的原則。提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和職業(yè)技能,為企業(yè)輸送高素質(zhì)的職工,實(shí)現(xiàn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展,從而增強(qiáng)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)能力。

  在這一個(gè)月來(lái)的時(shí)間里,我們主要以動(dòng)手能力為主。我們成功的用導(dǎo)線制作了自行車和小人用卡紙制作了電動(dòng)機(jī)等;這門課主要培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,提高實(shí)習(xí)興趣為目的,為專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)基恩那個(gè)訓(xùn)練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);專業(yè)技能訓(xùn)練是職業(yè)能力培養(yǎng)的重要階段,主要以培養(yǎng)職業(yè)技能為目的`;選修提高階段,同學(xué)們根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)和興趣為以后選下方向直至達(dá)到基恩那個(gè)強(qiáng)化和新技術(shù)學(xué)習(xí)的目的。

  一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生們集中精力學(xué)習(xí)了較多的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)同學(xué)們對(duì)著實(shí)物邊動(dòng)手邊學(xué)習(xí),提高了學(xué)習(xí)興趣,因?yàn)閷I(yè)課程既不是純粹的理論學(xué)習(xí),也不同于實(shí)習(xí)。同學(xué)們一方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí),另一方面進(jìn)行技能訓(xùn)練,將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),做到邊學(xué)邊練,突出技能訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)。

  我們大家在做小車,小人等都離不開(kāi)老師的知道和關(guān)懷,我受益匪淺,在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意。

  電工實(shí)習(xí)總結(jié) 7

  轉(zhuǎn)眼間,原計(jì)劃為兩周的電工實(shí)習(xí),在我們的不懈努力下,提前完成了規(guī)定的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。雖然時(shí)間很短,我們能夠?qū)W到的東西也有限,不過(guò)我們很努力去做了,也順利完成了。在這段將書(shū)本理論知識(shí)和實(shí)踐檢驗(yàn)有機(jī)結(jié)合的時(shí)間里,我們體會(huì)領(lǐng)悟到的內(nèi)容,將對(duì)我們將來(lái)工作具有很深的指導(dǎo)意義。

  實(shí)習(xí)期間,我們?cè)诮泳圖上花了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間,力求接線圖的準(zhǔn)確性,為接下來(lái)的快速接線打下基礎(chǔ),果然不出所料,后來(lái)我們用了一整天還有兩個(gè)晚上就完成了全部接線并檢驗(yàn)線路,雖然不能說(shuō)非常快,不過(guò)對(duì)于第一次接線的我們而言,已經(jīng)是一個(gè)可以令人滿意的成果。上大學(xué)已經(jīng)三年了,真正第一次親身體會(huì)與自己專業(yè)的有關(guān)工作,雖然接線真的很煩悶累人,我們還是從中體會(huì)到了快樂(lè),也從中提高了自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。

  在沒(méi)有實(shí)習(xí)之前,我們對(duì)儀器裝置的理解知識(shí)僅限于書(shū)本上的概念,對(duì)繼電器、斷路器、開(kāi)關(guān)的作用也只是在原理圖上的'淺顯的理解,對(duì)運(yùn)行操作的嚴(yán)謹(jǐn)性、安全性更是一無(wú)所知。通過(guò)實(shí)習(xí),我們能夠充分理解書(shū)本上有的理論知識(shí),拓展書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐知識(shí)。我們應(yīng)該把握這樣的機(jī)會(huì),為以后工作打下基礎(chǔ)。俗話說(shuō)男女搭配干活不累,我對(duì)此理解是團(tuán)隊(duì)合作是成功的必不可少的部分,我們組是一男一女組合,在實(shí)習(xí)中,我們充分利用了女生的細(xì)心和男生的綜合動(dòng)手能力:我負(fù)責(zé)寫(xiě)套管、選線,搭檔負(fù)責(zé)接線。在課堂上學(xué)習(xí)到的相對(duì)標(biāo)號(hào)法,在接線時(shí)暴露出了接線效率不高的弱點(diǎn),我們經(jīng)常把線頭接反,所以總需要重新檢查是否接錯(cuò),經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的折騰,我們逐漸培養(yǎng)了好習(xí)慣,首先要沉著冷靜,才能提高了接線的準(zhǔn)確率。此后我們接線速度大幅度提升,出現(xiàn)的錯(cuò)誤也不斷減少,最后也很快地完成了接線任務(wù)。也許我們組不能算是接線最快的小組,但是我們組可以稱得上是接線最認(rèn)真的小組,在接線時(shí),我們已經(jīng)選好應(yīng)該走線的路徑,為以后的扎線打下基礎(chǔ),因此,在接好線路后,我們的線路走位比較整齊,套管標(biāo)示方向明確,達(dá)到方便檢查的效果。

  由于之前接線的高準(zhǔn)確性,在通電運(yùn)行實(shí)驗(yàn)方面,我們小組基本沒(méi)有出現(xiàn)什么棘手的問(wèn)題,在故障實(shí)驗(yàn)時(shí)我們也基本得到和理論分析一致的現(xiàn)象,從一定角度來(lái)講,我們相對(duì)別的小組實(shí)踐學(xué)到的東西就少了,不過(guò)本人有一觀點(diǎn),鼓勵(lì)犯小錯(cuò)誤,杜絕犯大錯(cuò)誤,在理論分析中,我們已經(jīng)了解了大的錯(cuò)誤將會(huì)造成很嚴(yán)重的后果,所以說(shuō)我們謹(jǐn)慎也沒(méi)什么不好,卓越者必定是那個(gè)最注重細(xì)節(jié)的人,而謹(jǐn)慎也必須從小事做起。在同學(xué)互設(shè)故障這一環(huán)節(jié),雖然目測(cè)可以看出兩個(gè)比較明顯的故障,然而在實(shí)際工作中是很少有機(jī)會(huì)能夠靠目測(cè)就查出故障的,因此我們選用電位法檢測(cè),通過(guò)對(duì)電位的分析,得出故障的具體所在位置,再進(jìn)行故障排除,從中也對(duì)各器件的動(dòng)作及其相互聯(lián)系有了更深的了解。

  在最后的扎線環(huán)節(jié)中,由于我們?cè)诓季的時(shí)候已經(jīng)考慮到了線路的走向還有分布,我們基本不用修改線路的布局即可合理扎線,雖然屏內(nèi)的線個(gè)人感覺(jué)還沒(méi)有扎得非常整齊,不過(guò)也勉強(qiáng)符合美觀要求。至于為什么我們?cè)诮泳的時(shí)候就考慮扎線這一步,主要原因是在觀察了上一組的接線成果還有理解了標(biāo)準(zhǔn)柜的扎線方法后有所領(lǐng)悟,雖然這一想法可能會(huì)造成檢查困難后果,但是我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,就可以減少失誤,最終按要求完成實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)習(xí)中我們得到了一樣很寶貴的東西,就是我們的動(dòng)手能力得到了加強(qiáng)。之前的教學(xué)中我們很少能夠自己動(dòng)手親身感受,我想我們大部分人在電工實(shí)習(xí)之前還從沒(méi)有碰過(guò)扳手鉗子,所以實(shí)習(xí)給了我們機(jī)會(huì),讓我們不斷成長(zhǎng),在進(jìn)步中收獲自己的碩果。

  實(shí)驗(yàn)雖然結(jié)束了,但是它給我們帶來(lái)的意義將伴隨我們一生,在此非常感謝我的搭檔,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)協(xié)作我們才能成功圓滿完成實(shí)驗(yàn)任務(wù),我更要感謝我們的老師們,感謝你們給我們提供這次提高動(dòng)手能力、增加工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),以及對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。

  電工實(shí)習(xí)總結(jié) 8

  這次實(shí)習(xí)組裝的收音機(jī)不是很順利,但最后經(jīng)過(guò)努力將它修好了。開(kāi)始的時(shí)候,老師給我們講解了一下組裝收音機(jī)的步驟,以及需要注意的事項(xiàng)?雌饋(lái)非常容易,但做起來(lái)卻非常的難,尤其是在焊那個(gè)集成塊的時(shí)候,二十八個(gè)腳焊了我一個(gè)下午,非常難焊,因?yàn)槟莻(gè)腳與腳的距離非常小,很容易粘貼在一起,而粘貼在一起就會(huì)導(dǎo)致短路現(xiàn)象,而拆下來(lái)就更加難,且容易破壞電路板。經(jīng)過(guò)多次的嘗試,我掌握一點(diǎn)焊集成塊的技巧,那就是通過(guò)在焊機(jī)的斜坡融化一點(diǎn)錫,焊的時(shí)候放在兩個(gè)角的中間,然后等錫凝固在腳與電路板,拿出電焊機(jī)。還有在實(shí)習(xí)的時(shí)候要特別的'小心,電焊的溫度極高,在實(shí)習(xí)的時(shí)候我就燙手了,還有一個(gè)同學(xué)直接把線燒著了,場(chǎng)面相當(dāng)?shù)奈kU(xiǎn)。當(dāng)我將其組裝好了的時(shí)候,我迫不及待的裝上了電池,但卻收不到臺(tái),然后我仔細(xì)檢查了一下,原來(lái)我漏焊了一個(gè)物件。然后經(jīng)過(guò)修改,最后我完成了收音機(jī)的組裝并且搜到了臺(tái)。實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺(jué)得很累,而且從理論到實(shí)踐的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單,從開(kāi)始就不斷地遇到問(wèn)題和困難,但是這樣更鍛煉了自己的思維,如何去把理論和實(shí)踐結(jié)合,許多事情經(jīng)過(guò)了自己去想,有思考,有實(shí)踐,就會(huì)有收獲,收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。通過(guò)這幾天的電工技術(shù)實(shí)習(xí),我個(gè)人收獲頗豐,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):

  1.掌握了幾種基本的電工工具的使用和認(rèn)識(shí),導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);

  2.了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈、導(dǎo)線開(kāi)關(guān)的安裝;

  雖然實(shí)習(xí)期結(jié)束,但是我卻學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西,增長(zhǎng)了許多電工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),最重要的是我從中收獲了喜悅。

  電工實(shí)習(xí)總結(jié) 9

  為期兩天的電子電工實(shí)習(xí)已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào),其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻仍然歷歷在目。

  尤其是實(shí)習(xí)過(guò)程中大家互助合作,認(rèn)真思考的過(guò)程,將會(huì)是我難以忘懷的記憶財(cái)富。雖然時(shí)間很短,只接觸了電阻、電容、二極管等電子元件的識(shí)別方法、萬(wàn)用表的組裝及焊接的基本方法和技巧。

  我還是深深感受到了電子電工這門學(xué)科的魅力。

  實(shí)習(xí)的第一天,我們學(xué)習(xí)的是直流穩(wěn)壓電源的排布,考慮到時(shí)間和資源有限,我們分成兩個(gè)人一組進(jìn)行操作,當(dāng)看到投影儀上老師通過(guò)已經(jīng)下載到電腦上的軟件,給我們演示在圖紙上連接電路,大家的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,大家都覺(jué)得很不可思議,躍躍欲試,也聽(tīng)得特別認(rèn)真。

  當(dāng)自已親自動(dòng)手操作時(shí),雖然是照著實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)上給出的電路圖布局電路,我們還是很興奮,我們遇到了很多困難,其中感觸頗深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),必須客觀冷靜的認(rèn)真思考,分析它的原理,用所學(xué)的知識(shí),再一步步探索,循序漸進(jìn),就完全可以解決遇到的一般問(wèn)題。另外就是細(xì)心,每一根線的連接,每一個(gè)元件的連接以及封裝號(hào)的更改都必須仔細(xì)核對(duì)校正,因?yàn)橐粋(gè)很小的錯(cuò)誤,很可能就會(huì)導(dǎo)致后面的程序無(wú)法運(yùn)行。

  一整個(gè)上午,我們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕,不但沒(méi)有了平時(shí)在教室上課那種枯燥無(wú)味的感覺(jué),同學(xué)之間也有說(shuō)有笑的,遇到不懂的就互相探討,或者尋求老師的幫助,在這種愉悅的氛圍中我們很快完成了電路的基本排布。下午剛吃完飯,我們又緊鑼密鼓的開(kāi)始了電路的檢查核對(duì)。

  這時(shí)我們遇到了難題,反復(fù)修改了電路,但經(jīng)過(guò)程序的檢驗(yàn),還是有組件的缺失和丟失封裝號(hào),折騰了很久,我們還是請(qǐng)教了老師,老師一針見(jiàn)血的`指出了我們的問(wèn)題所在,并且給與我們正確的引導(dǎo),并且同時(shí)教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ页龀鲥e(cuò)的地方,在老師的耐心并且細(xì)心的講解下我們的操作也變得更加流暢,也避免了很多不必要的麻煩。最后一個(gè)步驟即生成可使用的電路,并檢測(cè)它是否能按照預(yù)定的功能正常工作,這是一整天的勞動(dòng)成果的重中之重,看著一整天的辛苦勞動(dòng)就要有收獲了,我們變得有點(diǎn)急躁,態(tài)度明顯放松了。

  接下來(lái)我們遇到了麻煩,首先是在開(kāi)始布線的時(shí)候忘了設(shè)置“禁止中間布線層”,然后在移動(dòng)元件的時(shí)候沒(méi)有看清是按Ctrl鍵而誤以為是Shift鍵,造成了返工,我們有點(diǎn)焦急,剛開(kāi)始時(shí)的那股激情漸漸被削弱了,不過(guò)之后第一個(gè)同學(xué)的成功讓我們倍受鼓舞,士氣大振,兩個(gè)人都尤為謹(jǐn)慎,也都吸取了教訓(xùn),最終順利完成了第一天的實(shí)習(xí)任務(wù)。雖然打分時(shí)看到很多同學(xué)都比我們要高,但笨鳥(niǎo)先飛,那種認(rèn)真努力得到收獲的感覺(jué)以及那種成就感是我們從沒(méi)體會(huì)過(guò)的。

  而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ,更多的是要我們(nèi)プ,好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,一看電路圖都懂,但沒(méi)有親自去做它,你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò),通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器,不過(guò),這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì),通過(guò)這次的組裝,更加深入地了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關(guān)的一些其它知識(shí)。

  在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我通過(guò)實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法以及使用萬(wàn)用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法。學(xué)會(huì)了繪制電路原理圖和印刷電路板圖的基本方法和技巧。

  實(shí)習(xí)的第二天,因?yàn)槁?tīng)說(shuō)今天要學(xué)習(xí)萬(wàn)用表的組裝和電路板的焊接,而且自己組裝好的萬(wàn)用表檢查無(wú)誤后就可以各自帶走,大家都早早就來(lái)到了理學(xué)樓的實(shí)驗(yàn)室門口等候著,領(lǐng)到萬(wàn)用表和電騾鐵以及錫絲和鉗子之后,在老師的詳細(xì)認(rèn)真的講解下,我們熟悉了電子裝焊工藝的基礎(chǔ)知識(shí)和要求后,緊張的組裝工作就開(kāi)始了,此時(shí)我們遇到了一個(gè)簡(jiǎn)單但是很繁瑣的“尋找工作”。我們要將二十八個(gè)用不同顏色標(biāo)記過(guò)的電阻連接到電路板上,每個(gè)電阻至少由四種顏色標(biāo)示,這可害苦了我們,但很快我們都用實(shí)際行動(dòng)代替了抱怨,開(kāi)始一個(gè)個(gè)的尋找起來(lái)。

  這時(shí)候最關(guān)鍵的時(shí)刻到來(lái)了,我們要進(jìn)行的是印制電路板的焊接練習(xí),雖然上個(gè)學(xué)期的精工實(shí)習(xí)中接觸過(guò)電焊,但當(dāng)時(shí)是幾個(gè)人在一塊很大的鐵板上面嘗試,而且有保護(hù)措施,而這次必須小心翼翼剛好將鐵絲焊牢而又不損壞電路板,看著周圍的同學(xué)都陸續(xù)拿起了電烙鐵,我也努力克服了心理的恐懼,我剛開(kāi)始焊接第一個(gè)元器件是電阻,手拿著那個(gè)電烙鐵和錫一直不受控制的抖動(dòng),我一直對(duì)自己說(shuō)要穩(wěn),可還是手很抖,也許是第一次接觸緊張?jiān)谒y免。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動(dòng)下結(jié)束了。

  但是也許是真正了解到焊接是怎么一回事了,知道了心里有底了,第二次焊我就焊得好多有了,手也不多抖了,并且越焊越熟手。很快一個(gè)上午又在緊張有序的工作中結(jié)束了,下午我們又早早到了實(shí)驗(yàn)室,一到就坐下來(lái)繼續(xù)進(jìn)行上午的焊接,沒(méi)有了上午的害怕和緊張,這次我一拿起電烙鐵就上手了,別說(shuō)還真的是。

  電工實(shí)習(xí)總結(jié) 10

  電工實(shí)習(xí)是很有意思的課程。在這次實(shí)習(xí)中,第一次出現(xiàn)了下課后學(xué)生賴在實(shí)驗(yàn)室不走的現(xiàn)象,這是我大學(xué)三年來(lái)從未見(jiàn)過(guò)的。在以往的課堂上,通常都是老師講課到一半的時(shí)候?qū)W生偷偷的溜走,或者根本就把課翹掉,而在電工實(shí)習(xí)課上,同學(xué)們的熱情都很高。人們學(xué)習(xí)一般出于兩種情況,一是不得不去做,二是出于興趣去做。這次實(shí)習(xí)課應(yīng)該屬于第二種吧。

  在第一天,我們練習(xí)了基本的焊接技術(shù)。所有的東西和操作都是我以前沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸的,我對(duì)他們感到很新奇。剛開(kāi)始焊接的'時(shí)候,我的板子上第一排的焊點(diǎn)都很糟糕,但是后來(lái)熟悉了技術(shù)漸漸地好了起來(lái)。焊接不但是個(gè)技術(shù)活,還是個(gè)體力活。焊完第一塊板子幾百個(gè)焊點(diǎn)后,覺(jué)得很累,但也很高興。接下來(lái)是焊收音機(jī),第一個(gè)收音機(jī)比較簡(jiǎn)單,不過(guò)板子上的焊點(diǎn)比練習(xí)用的板子難焊多了,焊點(diǎn)挨得很接近很不好焊。最終焊好以后,聽(tīng)著收音機(jī)發(fā)出的響聲,心里很有成就感。第二個(gè)收音機(jī)就不如第一個(gè)好做了,焊好了電路板以后,收音機(jī)怎么調(diào)也不出聲,看著別人的收音機(jī)都調(diào)好了,感到很急躁。我把所有的焊點(diǎn)都檢查了一遍,加固一下認(rèn)為可能出問(wèn)題的焊點(diǎn),結(jié)果收音機(jī)還是沒(méi)有聲音。最后,我同學(xué)提醒我是不是喇叭壞了,我有用了別人的喇叭試了一下,終于出聲了。是喇叭的問(wèn)題。費(fèi)了一番周折,第二個(gè)總算做好了。最難焊的就是萬(wàn)用表了,焊盤(pán)根本就不吃焊錫,不得已在每個(gè)焊盤(pán)上都涂了一點(diǎn)松香,費(fèi)了很大的勁兒才弄好。在整個(gè)過(guò)程中最有意思的就是焊模型了,這是發(fā)揮我們想象力和創(chuàng)造力的時(shí)候。我第一個(gè)模型焊的很失敗,焊點(diǎn)不好看,鍍錫也不太好。主要是銅絲沒(méi)有刮干凈,鍍錫的時(shí)候有漆的地方根本就鍍不上,造成銅絲白一塊紅一塊,很難看。另一方面焊點(diǎn)地方處理的也不太好,錫料一塊一塊的。做第二個(gè)的時(shí)候就比較有經(jīng)驗(yàn)了,我做了一個(gè)雙層的輪子,比較難做,但是焊點(diǎn)處理的很是令我得意。第二個(gè)模型的焊點(diǎn)很平滑光澤,比第一個(gè)強(qiáng)多了。雖然造型上比不上其他人,但只就焊點(diǎn)來(lái)說(shuō),我還是很得意的。

  總的來(lái)說(shuō),這兩周我學(xué)到的東西很多,過(guò)的也很開(kāi)心。所有既能夠?qū)嶋H應(yīng)用又能讓人產(chǎn)生興趣的東西總是令人著迷的。想想以前大學(xué)里學(xué)的東西,除了應(yīng)付作業(yè)和考試以外,似乎看不到他們的前途。我一直認(rèn)為成就感是一個(gè)人做事的最大的動(dòng)力。否則為什么有那么多的人呆在宿舍里打游戲而不去上課呢?這門課程有許多可以給人帶來(lái)成就感的東西,可以讓人在快樂(lè)的氛圍中學(xué)到很多東西。

  電工實(shí)習(xí)總結(jié) 11

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間到公司已經(jīng)快一年,感受甚多,收獲甚多。進(jìn)入xx電氣公司,成為一名電氣工程師,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇,也是一個(gè)很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機(jī)會(huì)。在此,首先特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的大力支持、關(guān)心與幫助,使我能夠很快地適應(yīng)的公司的管理制度,努力做好本職實(shí)習(xí)。進(jìn)入公司以來(lái),我認(rèn)真了解了公司的發(fā)展概況,學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度,熟悉了公司工藝流程。同時(shí),更是真切地感受到了積極向上、催人奮進(jìn)的,使我受益匪淺,F(xiàn)將本人一年來(lái)的實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一、扎實(shí)實(shí)習(xí)

  在車間的安裝組、一次軟線組、一次銅排組和二次線組整整三個(gè)月。我們進(jìn)入箱變從車間開(kāi)始,可以說(shuō)車間是我們對(duì)箱變公司的第一印象。不得不說(shuō),車間工人給我樹(shù)立了良好的形象,使我受益匪淺。

  xx月份,我進(jìn)入技術(shù)工藝辦公室實(shí)習(xí),我深刻感受到同事們兢兢業(yè)業(yè)、力求完美的精神。進(jìn)入技術(shù)部辦公室開(kāi)始,我就知道自己的擔(dān)子很重,我時(shí)刻牢記這句話“要給別人一碗水,自己就要有一桶水”。因?yàn)槲抑酪氤蔀橐幻细竦募夹g(shù)員不是一件容易的'事,作為一名技術(shù)員不僅僅要能處理客戶提出的要求,更重要的是要能解決現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)器設(shè)備運(yùn)行情況要做到心中有數(shù)。

  二、努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步

  在實(shí)習(xí)中,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自己,并且利用其他時(shí)間,學(xué)習(xí)更高新的知識(shí)。從最簡(jiǎn)單的制造規(guī)范畫(huà)起,到畫(huà)完整的一套圖紙,這里既有自己的勤奮好學(xué),更離不開(kāi)辦公室同事的答疑解惑。從老工程師身上我不僅學(xué)到了很多東西,又給了我很多感悟。對(duì)于我初次設(shè)計(jì)的圖紙,同事們不僅細(xì)心幫我審核還耐心的給我講解,非常感謝同事們的幫助,也對(duì)在我們公司這樣的文化氛圍中更好的實(shí)習(xí)有了充足的信心。

  三、缺點(diǎn)與不足

  由于我參加實(shí)習(xí)不久,因此在很多方面技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)都不足,遇到的問(wèn)題多,處理問(wèn)題就不能做到得心應(yīng)手。在以后的實(shí)習(xí)中,要敢于解決和處理問(wèn)題,遇到問(wèn)題,決不逃避,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)員,老工人學(xué)習(xí);另外,及時(shí)組織經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把存在的疑惑,不懂的方面都記錄下來(lái),并且抓緊時(shí)間解決處理,做好記錄,以便日后遇到同樣的事情,能夠更快的解決處理好。認(rèn)真學(xué)習(xí)箱變知識(shí),使自己在今后的實(shí)習(xí)中,能夠更好的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的實(shí)習(xí)和任務(wù),使自己更快的成熟起來(lái)。

  四、總結(jié)

  雖然我參加生產(chǎn)勞動(dòng)和技術(shù)學(xué)習(xí)的時(shí)間只有一年,但在思想上和技術(shù)上都得到了很大的提高和進(jìn)步。既豐富了知識(shí),又提高了自己的管理和業(yè)務(wù)水平,最重要的是為自己在今后的實(shí)習(xí)中,能夠更好的完成實(shí)習(xí)任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。

  總結(jié)一年來(lái)的實(shí)習(xí),既有成績(jī)又有不足。在今后的實(shí)習(xí)中,只有不斷的認(rèn)真總結(jié),發(fā)現(xiàn)不足,努力改正,才能得到更快的進(jìn)步,才能更好為公司服務(wù),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

  電工實(shí)習(xí)總結(jié) 12

  時(shí)間一晃而過(guò),彈指之間,作為公司的一名機(jī)修工進(jìn)公司已經(jīng)快9個(gè)月了,回顧9個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí),既有收獲也有不足,下面對(duì)自己這9個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié):

  年前進(jìn)入公司做好1號(hào)和4號(hào)廠房的照明以及維修工具的申報(bào)、購(gòu)買。2月份3月份對(duì)3號(hào)4號(hào)廠房的所有的大門進(jìn)行維修,并做好了食堂的水電安裝實(shí)習(xí)以及維修了所有員工宿舍的門窗和鎖的'更換,完成了各個(gè)老總交辦的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。4月份以后對(duì)高壓配電房進(jìn)行接地安裝,對(duì)水塔的鋼筋進(jìn)行切割以及單晶爐、冷卻水塔、高壓配電房、低壓配電房的預(yù)埋件進(jìn)行切割制作,對(duì)高壓配電房以及水泵房進(jìn)行電力安裝,對(duì)低壓配電房進(jìn)行吊頂,配合對(duì)單晶爐的安裝以及平臺(tái)的制作,對(duì)配套機(jī)械以及電力進(jìn)行安裝,配合基建科做好公司各項(xiàng)實(shí)習(xí),在單晶爐安裝好后配合西安的工程師做好爐子的各項(xiàng)調(diào)試。在試生產(chǎn)期間積極對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行檢查。

  經(jīng)過(guò)近9個(gè)月的實(shí)習(xí)自己深深地體會(huì)到已撐握專業(yè)技術(shù)是那樣的膚淺,為適應(yīng)這份實(shí)習(xí)應(yīng)不斷提高自己的理論功底和業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)的學(xué)習(xí)特別是水、氣、電、焊、機(jī)械等專業(yè)知識(shí),因此,我經(jīng)常閱讀相關(guān)書(shū)籍、網(wǎng)站,不斷的汲取知識(shí),掌握和完善各項(xiàng)操作技巧。我對(duì)做好這份實(shí)習(xí)非常有信心和決心,我自信經(jīng)過(guò)這9個(gè)月的鍛煉和余董事長(zhǎng)對(duì)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和要求及各位副總的支持我相信,能適應(yīng)實(shí)習(xí),能為公司的發(fā)展獻(xiàn)上我的一份力。

  回過(guò)9個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)情況,我對(duì)自己的實(shí)習(xí)情況基本滿意,在今后的實(shí)習(xí)中,我會(huì)繼續(xù)努力地去學(xué)習(xí),扎實(shí)地去實(shí)習(xí),為將公司建議的更好的出份力。

  電工實(shí)習(xí)總結(jié) 13

  為期五周的鉗工實(shí)習(xí)結(jié)束了,在實(shí)習(xí)期間雖然很累,但我們很快樂(lè),因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)習(xí)期只有短短的五周,在我們?yōu)槠?年半的學(xué)習(xí)生活中它只是小小的一部分,卻是非常重要的一部分, 對(duì)我們來(lái)說(shuō),它是很難忘記的,畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活難的經(jīng)歷。

  要進(jìn)行鉗工實(shí)習(xí),安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。通過(guò)師傅的講解,我們了解了實(shí)習(xí)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。剛上課的第一天,老師為我們進(jìn)行生產(chǎn)安全條例的講解,之后通過(guò)安全知識(shí)的考試。通過(guò)師傅的講解,我們了解了實(shí)習(xí)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車間里里打鬧嬉戲,不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床,以及操作時(shí)方法、姿勢(shì)不正確等等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。講解中的案例,為我們今后的實(shí)習(xí)實(shí)踐,敲響了警鐘。從安全教育,動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作,這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過(guò)渡。有些東西是要自己去摸索的,有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開(kāi)始的打磨平面,就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單,要用實(shí)際去證實(shí)它。

  在鉗工實(shí)習(xí)中,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的.檢測(cè)。首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小, 銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為:

  1、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方; 鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,以保證安全。

  2、使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。

  3、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

  鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼, 銼到中午時(shí),整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時(shí),卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),并且親自示范,他也是滿頭的汗水,氣喘呼呼看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

  經(jīng)過(guò)這么幾周的鉗工實(shí)習(xí),我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無(wú)法從課堂上和老師那兒能夠得到,什么才叫做“實(shí)踐出真知”不管你的理論學(xué)的再好,如果要是你的實(shí)踐能力差了,這都將是無(wú)濟(jì)于事的。

  鉗工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它充實(shí)了我們的知識(shí),使我們更加體會(huì)到這樣一句話:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

  電工實(shí)習(xí)總結(jié) 14

  經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),我收獲了一臺(tái)收音機(jī),雖然這個(gè)收音機(jī)有點(diǎn)小問(wèn)題。不但如此,我還學(xué)會(huì)了如何焊接電路,又大致了解

  了收音機(jī)的工作原理。從實(shí)際中接觸力電路的諧振現(xiàn)象。這些都是無(wú)法用物質(zhì)來(lái)衡量的。在實(shí)習(xí)前,也聽(tīng)過(guò)師兄講過(guò)是做收音機(jī),主要是用到電烙鐵。當(dāng)聽(tīng)完師兄的介紹,我對(duì)這個(gè)實(shí)習(xí)非常期盼,因?yàn)橐郧白鍪钇诠さ臅r(shí)候也用過(guò)電烙鐵一段時(shí)間。第一天教師教了我們熟識(shí)焊錫,教師把電路板和電阻元件放在桌面上,把電路板壓在電阻上,用電烙鐵把錫熔了滴在電路板上。

  在教師的細(xì)心示范后,我也在自己的桌子上效仿,嘗試操作。但很難限制錫的量,難以焊出圓錐形。第一天焊的時(shí)候,自己馬虎大意,不留意就用手拿了一下電烙鐵,馬上起了大水泡。雖然第一次焊起來(lái)有點(diǎn)難,但是我還是很耐性地學(xué),不斷地嘗試,最后第一個(gè)圓錐形焊點(diǎn)就焊出來(lái)了。之后,一個(gè)又一個(gè)圓錐形焊點(diǎn)就隨之電焊出來(lái)了。其次天教師把一些主要的零件接法跟我們講了一下,之后我們依據(jù)教師所說(shuō)的和參考各個(gè)圖紙的指示,把各個(gè)零件裝在電路上給教師檢查。教師確認(rèn)沒(méi)錯(cuò)后,我們就從小零件到大零件,一個(gè)個(gè)焊上去。

  因?yàn)殡娐钒宓你~片間隔比擬小,我們須要更加謹(jǐn)慎些。不然的話,就會(huì)簡(jiǎn)單使電路板短路或銅片脫落造成局部開(kāi)路。在芯片焊接過(guò)程中,許多同學(xué)都不熟識(shí)這個(gè)步驟,第一次就一大片同學(xué)弄到電路板短路。經(jīng)過(guò)好屢次的重復(fù)焊,加上教師的'幫助,才能焊好且沒(méi)短路。

  一個(gè)小小步驟,起著關(guān)鍵性作用,一個(gè)沒(méi)焊好,就會(huì)影響著整個(gè)電路板。所以電工實(shí)習(xí)中,我們不能急于求成,要求精細(xì);艘惶鞎r(shí)間焊好后,最后拿給教師調(diào)試了,雖然檢查出了各種問(wèn)題,經(jīng)過(guò)一次又一次的修改,修復(fù)一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。要想學(xué)多一點(diǎn),須要的是付出多一點(diǎn)的耐性。經(jīng)過(guò)耐性的思索和修改之后,最后通過(guò)了各種測(cè)試,收到了電臺(tái)信號(hào)。

  調(diào)試完后,我就能夠組裝收音機(jī)了。每個(gè)部件每根線都要接好,不然的話收音機(jī)也不能工作。汗水一滴一滴流落,細(xì)心地電焊著每一點(diǎn),不能點(diǎn)多又不能點(diǎn)少。既要填滿結(jié)點(diǎn)上的銅板,又不能點(diǎn)多了使電路短路。

  雖然還不明白能不能接收到頻道,但還是很快樂(lè)地松了一口氣,因?yàn)檎麄(gè)接的過(guò)程自己一向都花了很大精力在其中。回到宿舍迫不及待地裝上電池,轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)頻輪,聽(tīng)到聲音的一刻無(wú)比激烈,雖然沒(méi)有買回來(lái)的收音機(jī)放出來(lái)的聲音清楚,但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)顯得特別寶貴,非常有紀(jì)念價(jià)值。

  電工實(shí)習(xí)總結(jié) 15

  在過(guò)去的幾個(gè)月里,我有幸成為一名電工實(shí)習(xí)學(xué)生,參與并親身體驗(yàn)了電氣工程的各個(gè)方面。這次實(shí)習(xí)讓我開(kāi)闊了眼界,提高了專業(yè)技能,同時(shí)也對(duì)未來(lái)電氣工程師的角色有了更深入的了解。在本文中,我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,以及我從中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。

  我想分享一下我在實(shí)習(xí)期間參與的項(xiàng)目。作為一名電工實(shí)習(xí)生,我有幸參與了電力系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和安裝工作。在這個(gè)項(xiàng)目中,我學(xué)習(xí)了如何使用不同類型的電器設(shè)備,以及如何進(jìn)行電線和電纜布線。我還了解了電力系統(tǒng)的布局和設(shè)計(jì)規(guī)范,學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)各種不同的電力需求和安全問(wèn)題。除此之外,我還參與了現(xiàn)場(chǎng)勘察和維護(hù)工作,學(xué)習(xí)了如何定位和解決電氣故障,以及如何進(jìn)行日常電器設(shè)備的保養(yǎng)和檢修。

  在實(shí)習(xí)期間,我遇到了許多挑戰(zhàn),但也取得了一些重要的成果。一個(gè)我非常自豪的成果是我所參與的一個(gè)大型建筑項(xiàng)目的電力系統(tǒng)布線工作。這項(xiàng)任務(wù)需要我和團(tuán)隊(duì)成員一起工作,確保電力系統(tǒng)的安裝和布線能夠滿足建筑物的需求。我們不僅要考慮電力設(shè)備的位置和布置,還要保證電線和電纜的質(zhì)量和穩(wěn)定性。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作和自己的努力,我成功地完成了這項(xiàng)任務(wù),并得到了客戶的認(rèn)可和贊賞。

  在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了許多寶貴的'經(jīng)驗(yàn)和技能。我學(xué)會(huì)了如何快速正確地閱讀和理解電路圖和電氣設(shè)計(jì)圖紙。這對(duì)于實(shí)際工作中的電氣故障處理和設(shè)備安裝至關(guān)重要。我學(xué)到了如何運(yùn)用電工工具和測(cè)量?jī)x器進(jìn)行電氣測(cè)量和測(cè)試,以確保電氣設(shè)備的質(zhì)量和安全性。最重要的是,我學(xué)會(huì)了如何和團(tuán)隊(duì)成員高效地合作,與客戶進(jìn)行有效的溝通,以及如何管理好工作進(jìn)度和任務(wù)分配。

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我意識(shí)到電氣工程師不僅需要扎實(shí)的技術(shù)知識(shí),還需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這次實(shí)習(xí)讓我深入了解了電氣工程師在工作中所面臨的挑戰(zhàn)和責(zé)任,并激發(fā)了我對(duì)于未來(lái)電氣工程的熱情。

  這次電工實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。通過(guò)參與項(xiàng)目和任務(wù),我提高了專業(yè)技能,學(xué)習(xí)了如何正確地進(jìn)行電氣工作。我還學(xué)到了如何和團(tuán)隊(duì)成員合作,與客戶溝通,并管理好工作進(jìn)度。這次實(shí)習(xí)不僅增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力,也讓我對(duì)未來(lái)電氣工程的發(fā)展方向有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信,這次實(shí)習(xí)將成為我職業(yè)生涯中的重要經(jīng)驗(yàn),為我未來(lái)的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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