幼師實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的幼師實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在貝斯特六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，在這六個(gè)月的時(shí)間里讓我對(duì)幼兒園有了近一步的了解，讓我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了新的看法，在這六個(gè)月里，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，也看到了作為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂，在學(xué)校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里后我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸，每一天過后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！在這段時(shí)間里我收獲了甚多，心中萌生了許多感觸。
想想剛來到貝斯特時(shí)是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那段時(shí)間里的一分一秒都過的都很充實(shí)，上午去派單洗樓，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生，晚上我還需要和家長(zhǎng)電話溝通，這里的一點(diǎn)一滴不僅見證了一個(gè)幼兒園的成長(zhǎng)，更加見證了我們從一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記開園那天入園四十六個(gè)孩子，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅，開園前一個(gè)月的酸甜苦辣都化做了烏有，這四十六個(gè)孩子身上散發(fā)這一種無形的力量，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動(dòng)力。正式開園以后我并沒有帶課，而是做起了前臺(tái)咨詢接待老師，每天我接觸更多的人是家長(zhǎng)，做的更多的事是溝通，這項(xiàng)工作讓我對(duì)幼兒園更加的了解，對(duì)幼兒的各個(gè)年齡段化分更加的清晰，對(duì)應(yīng)對(duì)各樣的家長(zhǎng)的意見或建議更加的自如，我很感謝能有機(jī)會(huì)勝任這項(xiàng)工作，當(dāng)我熟悉了這份工作后，我決定下班級(jí)去熟悉帶班老師這項(xiàng)工作，就這樣我來到了苗一班，首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的大概情況，了解班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。另外，在主班教師的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，聽課然后正式授課。
六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我知道幼兒園也是一個(gè)集體一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不僅需要園長(zhǎng)和帶班老師的.配合，更需要保健醫(yī)咨詢老師的配合，后勤和財(cái)會(huì)更是缺一不可。做代班老師時(shí)我更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。我在下班級(jí)初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫，他們哭的時(shí)候就是順著他們來等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過主班老師提示后，我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。在上課方面，我覺得自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。首先幼師對(duì)孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時(shí)間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我也像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，，我也不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多的是新人就是新人。無論從教學(xué)水平上或是對(duì)幼兒教育方式方法上都和其他有經(jīng)驗(yàn)的老師有差距，這一點(diǎn)在平時(shí)的紀(jì)律上可以看出來。與此同時(shí)我時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，經(jīng)過了自己的不斷努力和改進(jìn)效果有了明顯的提高。
在實(shí)習(xí)的過程中，讓我懂得了要因材施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，還要幫助他們改正不足，這需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，需要家長(zhǎng)與老師的共同配合，共同努力。
在貝斯特幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
幼教本來就是一門需要具有愛心與耐心的專業(yè)。我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。每天早，午，晚檢認(rèn)真對(duì)待。可做起來是如此之難！回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實(shí)習(xí)也落幕尾聲。有多少的不舍——
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過曾，想要當(dāng)一名好教師不容易�？傊疄榱艘院蟆Π桑。〖佑�。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
作為一名實(shí)習(xí)幼師，每月我都會(huì)進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，來回顧自己的工作成績(jī)，反思自己的不足之處，以便不斷提升自己的教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量。本月總結(jié)，我將結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)描述這個(gè)過程。
在本月的工作中，我主要負(fù)責(zé)照顧3—4歲的孩子，教授他們基礎(chǔ)知識(shí)和生活技能。在教學(xué)方面，我主要采取了游戲化教學(xué)的`方式，通過各種有趣的游戲活動(dòng)，吸引孩子們的注意力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)認(rèn)字、數(shù)字和顏色等知識(shí)。我還注意與孩子們建立良好的關(guān)系，關(guān)心他們的情感需要，尊重他們的個(gè)性特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自信和獨(dú)立。
在服務(wù)方面，我也努力做到細(xì)致入微。我及時(shí)檢查孩子們的衣著、飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，確保他們的健康和安全。我還與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和表現(xiàn)，幫助解決問題。在園務(wù)管理方面，我也積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)和會(huì)議，了解并遵守園方規(guī)定，保持園所的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
在工作中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如有些孩子不愿意參與教學(xué)活動(dòng)，或者情緒不穩(wěn)定，這就需要我更多的耐心和技巧來引導(dǎo)他們。有時(shí)我也會(huì)碰到人際關(guān)系問題，比如與同事之間產(chǎn)生誤會(huì)或不和諧，這時(shí)我會(huì)積極調(diào)整自己的態(tài)度和行為，主動(dòng)解決矛盾，保持工作團(tuán)隊(duì)的和諧氛圍。
通過本月的個(gè)人總結(jié)，我對(duì)自己的工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)和評(píng)估。我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面雖然積極努力，但還有待提升的空間，比如可以多嘗試一些新的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。在服務(wù)方面，我也可以進(jìn)一步提高對(duì)孩子和家長(zhǎng)的溝通能力，做到更細(xì)致周到。在園務(wù)管理方面，我需要更加熟悉園所的規(guī)章制度，提高對(duì)園所的管理水平。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
在即將畢業(yè)之際，回想起在校期間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，心中不禁涌上一股對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛和感慨。作為一個(gè)即將成為幼師的學(xué)生，實(shí)習(xí)是我理論與實(shí)踐結(jié)合的平臺(tái)，也是我走近幼兒世界的重要機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)，也深深地感受到了幼兒教育的魅力。
我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是一所知名的幼兒園，一走進(jìn)園內(nèi)，我便被那片美麗的花海所吸引。經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，我成為了這個(gè)大家庭的一員。在實(shí)習(xí)的第一周，我參與了幼兒園的日常管理工作，對(duì)于管理的重要性以及如何與孩子們進(jìn)行良好的溝通有了更深的認(rèn)識(shí)。在這一方面，我學(xué)到的知識(shí)不僅僅是教材中所講述的，更多的是來自于實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)之談。我學(xué)會(huì)了如何與其他教師協(xié)作，如何分配工作任務(wù)，以及如何提升自己的管理能力。
在與幼兒們的相處過程中，我被他們的天真、純真以及無限的想象力所打動(dòng)。他們對(duì)世界充滿了好奇，對(duì)一切都抱有強(qiáng)烈的探索欲望。我在實(shí)習(xí)期間，學(xué)會(huì)了如何與幼兒們建立起良好的師生關(guān)系，如何關(guān)注并滿足他們的成長(zhǎng)需要。我學(xué)會(huì)了傾聽，并尊重幼兒們的意見，同時(shí)也通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予他們必要的支持和指導(dǎo)。
實(shí)習(xí)期間，我還有幸參與了一些課堂活動(dòng)的策劃和實(shí)施。這是我培養(yǎng)自己創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會(huì)。通過與其他實(shí)習(xí)同學(xué)的合作，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，并充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。在每個(gè)活動(dòng)中，我們都努力為幼兒們創(chuàng)造了一個(gè)愉快、有趣且富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)過程中，我深刻地感受到幼兒教育的挑戰(zhàn)與樂趣。
實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我不禁想起曾經(jīng)遇到的困難和挫折。在與幼兒相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們的性格、興趣和能力都不盡相同。因此，作為幼師，我們需要具備良好的觀察和分析能力，以便能夠更好地理解和滿足幼兒的需求。同時(shí)，我們還需要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和教育技能，以便更好地發(fā)揮我們的職責(zé)和使命。
通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和理解有了很大的提升。幼兒教育是一項(xiàng)充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的事業(yè)，但同時(shí)也是一項(xiàng)充滿樂趣和滿足感的'事業(yè)。幼兒們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，是我們最大的驕傲和收獲。我堅(jiān)信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和努力，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，為幼兒們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
盡管實(shí)習(xí)帶來了無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但我從中也學(xué)到了很多。它不僅讓我更加明確了自己的職業(yè)選擇，還讓我深深地感受到了幼兒教育的重要性和意義。感謝這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了要成為一名優(yōu)秀的幼師的決心。我相信，在不久的將來，我將能夠真正成為孩子們的朋友和引路人，為他們的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4
隨著放學(xué)鈴響，我的實(shí)習(xí)生活也隨之結(jié)束了，突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)月過的是如此之快，一眨眼我們的實(shí)習(xí)都結(jié)束了。
回想起剛來幼兒園時(shí)，我對(duì)一切都很陌生、也很好奇，以前一次也沒有來過幼兒園，覺得肯定很好玩。而且幼兒園里還有好多可以給小朋友們玩的游樂玩具，天天玩多有趣啊，可事實(shí)真的像我想的這樣簡(jiǎn)單嗎？
事實(shí)證明是我想多了，幼兒園一點(diǎn)都不像我想象中那樣簡(jiǎn)單，可是對(duì)于剛來幼兒園的我，哪想到那么多啊，就那么粗線條的開始了我的實(shí)習(xí)生活。
才進(jìn)幼兒園的第一天，我的主班老師就不在班級(jí)里面，園長(zhǎng)帶著我進(jìn)入了中(1)班，當(dāng)時(shí)只有大概二十個(gè)小朋友在班級(jí)里。園長(zhǎng)首先就和她們介紹了我，然后就讓我自己和他們一起互動(dòng)、一起玩。園長(zhǎng)說完就走了，留我一個(gè)人在班級(jí)里和小朋友們交流，我先和他們介紹自己是新來的老師，等我一說完他們就立刻該干嘛就干嘛，壓根不理我。我一個(gè)人在那兒要有多尷尬就有多尷尬了，我又不知道該如何與小朋友們交流，那一刻我絕望了。唉，學(xué)校里面的那些理論知識(shí)一點(diǎn)用都沒有，班主任說的也一點(diǎn)沒錯(cuò)，到了幼兒園這些死知識(shí)用不上，靠的還是自己應(yīng)變能力。可是對(duì)于一個(gè)才到幼兒園的人來說，這也太難了吧。
我等啊等，終于我的主班老師回來了，而且還是帶著一大幫小朋友回來的。后來我才知道，原來我們班有一部分小朋友們是要在母親節(jié)的時(shí)候去表演節(jié)目的。一部分去表演，一部分在班級(jí)里面待著的。第二天，我的主班老師讓我在班級(jí)里面看著剩下的小朋友，我終于不再像第一天那樣只是傻傻的看著他們，我坐到他們中間和他們聊天，問問他們的名字、年齡等等，和他們聊了好多好多。事后認(rèn)真記住他們的名字，不能每次都問他們的名字吧。漸漸的，我和他們?cè)絹碓绞�，也發(fā)現(xiàn)了他們可愛的一面，雖然他們經(jīng)常吵鬧，管不住他們，但是他們有時(shí)安慰你的那些動(dòng)作、話語又會(huì)讓你立刻又愛上他們。
通過這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多，主班老師也教了很多知識(shí)，比如幼兒園的'一日常規(guī)，在教小孩子時(shí)要有耐心，還有該表揚(yáng)時(shí)及時(shí)表揚(yáng)等等。我特別感謝她教會(huì)了我這些，讓我的實(shí)習(xí)有許多收獲。而且在幼兒園的每天過的是又累又充實(shí)，孩子們讓你有時(shí)歡笑有時(shí)流淚，可到了分別的時(shí)刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你格外的舍不得他們，他們的一張張笑臉在你的腦海中一一呈現(xiàn)。
這次實(shí)習(xí)讓我懂得了，不管在哪里，只要你認(rèn)認(rèn)真真做一件事，你一定會(huì)把它做好，不論是在幼兒園帶小朋友還是上班。還有就是堅(jiān)持，不能一遇到困難就放棄，如果一開始我就放棄的話，那我后來就根本學(xué)不到那些知識(shí)，堅(jiān)持不懈的努力終有回報(bào)的。我會(huì)努力成為一名好的幼兒園老師，認(rèn)真的教小朋友們知識(shí)。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5
隨著社會(huì)對(duì)教育的重視程度不斷提高，幼教行業(yè)也逐漸發(fā)展壯大。作為一名實(shí)習(xí)幼師，我有幸參與了一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了許多。在這篇文章中，我將對(duì)我的實(shí)習(xí)幼師教育教學(xué)進(jìn)行詳細(xì)具體且生動(dòng)的總結(jié)。
在實(shí)習(xí)期間，我主要參與了幼兒園中班的教學(xué)工作。通過與孩子們的接觸，我深刻地體會(huì)到了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)性。我發(fā)現(xiàn)通過與孩子們的互動(dòng)，我能夠了解到每個(gè)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)。有的孩子天真可愛，有的孩子活潑好動(dòng)，還有的孩子慢熱而內(nèi)向。針對(duì)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了采用不同的教學(xué)方法和策略。在我的指導(dǎo)老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了與孩子建立良好的溝通關(guān)系，通過關(guān)心、鼓勵(lì)和表揚(yáng)的方式來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
在實(shí)習(xí)期間，我還深入?yún)⑴c了教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。在指導(dǎo)老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和興趣愛好，設(shè)計(jì)出富有趣味性和挑戰(zhàn)性的教學(xué)活動(dòng)。例如，在教授幼兒數(shù)學(xué)概念的過程中，設(shè)計(jì)了一種獨(dú)特的`游戲方式，讓孩子們通過操作具體的物體來理解數(shù)學(xué)概念。這樣的教學(xué)方式不僅提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了他們的邏輯思維和問題解決能力。
我還參與了幼兒園的課堂管理工作。課堂管理對(duì)于教學(xué)的順利進(jìn)行非常重要。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了如何通過明確的規(guī)則和積極的激勵(lì)措施來維持課堂的秩序。我發(fā)現(xiàn)，與孩子們建立良好的規(guī)范和約束關(guān)系可以幫助他們培養(yǎng)自律和自我管理的能力。通過與孩子們的密切合作和耐心引導(dǎo)，我逐漸改變了一部分孩子們的不良行為，幫助他們樹立了正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6
兩個(gè)月前，我得償所愿的，特別榮幸的加入到了諾貝爾搖籃這個(gè)溫馨、和諧的大家庭里。
近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒密切接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。
曾在學(xué)校時(shí)總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師確定很好玩，很輕松，但在這里我變更了這個(gè)想法，每看老師們組織完一個(gè)活動(dòng)或上完一節(jié)課時(shí)，我都有最大的感受，想要當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在太不簡(jiǎn)單了! 同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱忱，許多東西我還要向書本學(xué)習(xí)，還要向老師們學(xué)習(xí)，還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
比如：我在才進(jìn)班的時(shí)候，看到小摯友椅子放的不整齊，我就去幫他們擺好，他們要上廁所，當(dāng)時(shí)不管在做什么活動(dòng)我都會(huì)讓他們?nèi)�，他們不�?huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)并非如此。經(jīng)過班級(jí)老師提示后我才相識(shí)到我的行為的'后果就是他們恒久都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我認(rèn)為我的動(dòng)身點(diǎn)是在關(guān)愛他們，其實(shí)是在溺愛他們。后來我經(jīng)過反省我覺得老師心中要有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師要堅(jiān)守的原則，這些原則的動(dòng)身點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)要是提高幼兒的實(shí)力。
其實(shí)我很慶幸能夠和試驗(yàn)園的孩子們和老師們一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月，我覺得孩子們帶給我的是無盡的快樂，而老師們帶給我的指導(dǎo)和訓(xùn)誨將是我人生中最珍貴的一筆財(cái)寶。有時(shí)候在我做的不夠好的時(shí)候，老師們都會(huì)主動(dòng)找我談話，指出我的不足，使我能不斷的改進(jìn)。
在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初次嘗到了身為一名幼兒老師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一起走過的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。孩子的實(shí)力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還須要走一段不尋常的摸索之路。
在以后的工作中我肯定會(huì)仔細(xì)總結(jié)，剛好反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信念”這個(gè)道理，漸漸走向成熟。20xx幼
幼師實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7
在這個(gè)暑假里，我有幸成為一名幼師實(shí)習(xí)生，這是我第一次接觸幼兒教育的實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，從中更加深刻地認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性和有趣之處。我想通過這篇小總結(jié)，詳細(xì)地記錄下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和所獲得的收獲。
我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是一所繁忙的幼兒園，那里有豐富的教育資源和熱情的員工團(tuán)隊(duì)。實(shí)習(xí)的第一天，我感到有些緊張，畢竟這是我第一次接觸這么多的活潑而調(diào)皮的幼兒。盡管如此，我也充滿了期待和熱情，因?yàn)槲抑肋@將是一個(gè)有趣而具有挑戰(zhàn)性的實(shí)踐過程。
第一天的工作主要是熟悉幼兒園的環(huán)境和規(guī)章制度。我參觀了整個(gè)園區(qū)，了解了各個(gè)教學(xué)區(qū)域的布置和功能。我還結(jié)識(shí)了一些老師和其他幼兒園的員工，他們非常友好和樂于助人。我被分配到一間3—4歲幼兒的班級(jí)，這個(gè)班級(jí)里有30個(gè)可愛的孩子。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富且溫和耐心的老師。她告訴我，我可以觀察她的教學(xué)，然后逐漸參與到課堂中來。
在接下來的幾天里，我觀察了許多課堂活動(dòng)，并深入了解了幼兒的日常生活。我發(fā)現(xiàn)幼兒園注重培養(yǎng)孩子的自主性和合作精神。每當(dāng)孩子們完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，老師都會(huì)夸獎(jiǎng)他們，并鼓勵(lì)他們互相幫助。我也參與了幾個(gè)小組活動(dòng)，教授幼兒們一些簡(jiǎn)單的游戲和手工制作。這讓我更加深入地了解到，通過游戲和互動(dòng)，幼兒會(huì)更容易學(xué)習(xí)和發(fā)展出自己獨(dú)特的才能。
除了課堂教學(xué)，我還參與了幼兒園的日常管理和衛(wèi)生工作。我?guī)椭蠋焸兘M織午餐，清潔教室和玩具，并負(fù)責(zé)維護(hù)安全和衛(wèi)生的環(huán)境。這項(xiàng)工作使我深刻意識(shí)到了一個(gè)優(yōu)質(zhì)幼兒園的管理和細(xì)節(jié)要求。與此同時(shí)，我也從中學(xué)到了一些有關(guān)管理技巧和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
我還參加了幼兒園組織的.一次家長(zhǎng)會(huì)。在會(huì)上，我和其他老師一起向家長(zhǎng)們介紹了我們的教學(xué)理念和教學(xué)計(jì)劃。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我更了解了家長(zhǎng)的期望和關(guān)注點(diǎn)。家長(zhǎng)們對(duì)孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)非常關(guān)心，并提出了一些建設(shè)性的建議。通過與家長(zhǎng)們的交流，我更加明白了家長(zhǎng)和幼兒園之間的密切合作對(duì)幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。
在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我真切地感受到了幼師的責(zé)任和重要性。幼師不僅僅是孩子們的老師，更是他們的朋友和知心人。我學(xué)會(huì)了傾聽和關(guān)注每個(gè)孩子的需求和情感，并根據(jù)他們的興趣和能力提供恰當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。我也發(fā)現(xiàn)，用溫暖和鼓勵(lì)的語言來表達(dá)對(duì)孩子的認(rèn)可和支持是非常有效的。這讓我深深明白，要成為一名優(yōu)秀的幼師，不僅需要教育技術(shù)和知識(shí)，更需要關(guān)愛和耐心。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8
實(shí)習(xí)單位：xx幼兒園
指導(dǎo)教師：劉老師
實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年10月3號(hào)
實(shí)習(xí)過程：
我是11春學(xué)前教育朱鳳云，這次為期一個(gè)月的畢業(yè)總實(shí)習(xí)，我被分配到了淮安市徐楊小學(xué)興強(qiáng)幼兒園，在這個(gè)幼兒園里，我擔(dān)任的是小班的主教。在淮安市徐楊小學(xué)興強(qiáng)幼兒園實(shí)習(xí)的短暫時(shí)間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)-是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)，等等。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié)。
一、見習(xí)階段：我認(rèn)真、仔細(xì)、勤學(xué)好問，能隨時(shí)時(shí)做好觀察筆記，并主動(dòng)接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活。
入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個(gè)比較鬧的`班，班上一共有28個(gè)幼兒，有三個(gè)老師，園長(zhǎng)擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班見習(xí)了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點(diǎn)累，但是我并沒有任何怨言，因?yàn)槲矣X得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。
大二班的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的�？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長(zhǎng)的要求，我們大二班開設(shè)的課程很多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學(xué)過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動(dòng)中。大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來。在與新來的一個(gè)助教老師交流和自己的觀察中，我認(rèn)識(shí)到了：一個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識(shí)到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對(duì)待的。 保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn)，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離園的時(shí)候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整齊齊的回家，以此可以告訴家長(zhǎng)，幼兒在幼兒園很好，家長(zhǎng)可以放心的將孩子送到我們手上。
在見習(xí)的這一天里，我對(duì)徐楊小學(xué)興強(qiáng)幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責(zé)，對(duì)于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解。
二、實(shí)習(xí)階段：我做到了保教相結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長(zhǎng)。
在來幼兒園的第二天，園長(zhǎng)就讓我獨(dú)立帶班。帶的是小班，班上只有二十個(gè)幼兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當(dāng)時(shí)我心里的壓力蠻大的，因?yàn)樽约簭膩頉]帶過小班，而且自己對(duì)于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想，對(duì)自己說：現(xiàn)在你要以一個(gè)幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己，不要總以自己是實(shí)習(xí)生的借口而錯(cuò)失鍛煉自己的機(jī)會(huì)，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實(shí)習(xí)生活。 我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程中，和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展。
2、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
3、教學(xué)的過程，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程。活動(dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動(dòng)來完成。
例如：活動(dòng)設(shè)計(jì)——豉勵(lì)和引導(dǎo)幼兒玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里隨處可見，是幼兒最喜歡玩的游戲材料。幼兒玩這些東西的。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9
作為一名幼師實(shí)習(xí)生，我每天都會(huì)認(rèn)真總結(jié)每天的工作和體會(huì)。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述一天中我的經(jīng)歷，并分享我在幼兒園實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西。
一天早晨，我在帶著期待的心情來到幼兒園。一到幼兒園，我就參與了孩子們的早操活動(dòng)。這個(gè)環(huán)節(jié)教會(huì)了我如何通過歌曲和舞蹈來與孩子們建立聯(lián)系，以及如何鼓勵(lì)他們參與其中。每個(gè)孩子都有不同的個(gè)性和特點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了根據(jù)他們的需求和能力水平來調(diào)整活動(dòng)。
我和其他老師一起準(zhǔn)備了早飯。通過分工合作，我們有效地完成了食物的準(zhǔn)備和擺放。我學(xué)到了如何安排餐桌和幫助孩子們正確使用餐具。我還嘗試著用不同的方式來鼓勵(lì)孩子們品嘗新的食物，幫助他們形成良好的飲食習(xí)慣。
上午的教學(xué)時(shí)間是我最喜歡的部分。我有幸觀察了一節(jié)幼兒數(shù)學(xué)課。我注意到老師們采取了許多有趣的教學(xué)方法，比如游戲和實(shí)物操作，以幫助孩子們理解數(shù)學(xué)概念。我學(xué)到了如何設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的教學(xué)活動(dòng)，并如何根據(jù)孩子們的反應(yīng)進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。
午飯后，是午睡時(shí)間。在這段時(shí)間里，我?guī)椭蠋焸兙S護(hù)孩子們的安全，確保他們安心入睡。我學(xué)到了如何建立一個(gè)舒適的睡眠環(huán)境，以及如何處理在睡眠過程中可能出現(xiàn)的問題。
下午是最忙碌的時(shí)間，因?yàn)橛懈鞣N各樣的活動(dòng)要進(jìn)行。我參與了繪畫課程，看到了孩子們的創(chuàng)造力和想象力。我學(xué)到了如何評(píng)估和欣賞孩子們的'作品，如何提供積極的反饋，以及如何鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的藝術(shù)才能。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是游戲時(shí)間。我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起玩耍，幫助他們建立互相合作和分享的意識(shí)。我還學(xué)到了如何管理團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，以確保每個(gè)孩子都參與其中，并且每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)言和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
在每天結(jié)束時(shí)，我會(huì)反思并總結(jié)當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)回顧我的成功和挑戰(zhàn)，以及我可以改進(jìn)的地方。通過這個(gè)過程，我發(fā)現(xiàn)自己的幼師技能不斷提升，并且我在每個(gè)環(huán)節(jié)中都取得了一些進(jìn)步。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我意識(shí)到成為一名幼師需要綜合運(yùn)用各種技能。我需要有耐心和關(guān)愛，能夠理解和滿足孩子們的需求。同時(shí)，我還需要有創(chuàng)造力和想象力，能夠設(shè)計(jì)富有趣味性和教育性的活動(dòng)。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，我深深地感激這次寶貴的經(jīng)歷。我意識(shí)到，作為一名幼師，我將承擔(dān)著培養(yǎng)孩子們成長(zhǎng)的重要責(zé)任。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并追求更高的目標(biāo)，成為一名優(yōu)秀的幼師。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié) 篇10
在本學(xué)期的幼師專業(yè)學(xué)生見習(xí)中，我有幸參與了一家幼兒園的實(shí)踐教學(xué)，結(jié)合自己的思考和體驗(yàn)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一、專業(yè)知識(shí)的傳授
本次實(shí)踐教學(xué)中，我通過觀察老師們的教學(xué)方式、參與班級(jí)活動(dòng)和上課聽講，了解和學(xué)習(xí)了幼兒教育的相關(guān)知識(shí)和技能，如如何制定教學(xué)計(jì)劃、如何觀察幼兒行為并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、如何與家長(zhǎng)溝通等。這些專業(yè)知識(shí)將對(duì)我的未來教學(xué)事業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我將在今后的教學(xué)中盡可能地運(yùn)用到這些教育技能和技巧中去。
二、團(tuán)隊(duì)合作
在實(shí)踐教學(xué)中，我與同學(xué)們一起上課、一起參與班級(jí)活動(dòng)，并共同完成教學(xué)任務(wù)。相較于個(gè)人獨(dú)立工作，團(tuán)隊(duì)合作的模式更加高效和愉悅，也可以更好地調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性和創(chuàng)造力，達(dá)成了更加理想的'教學(xué)效果。
三、自我反思
在課堂和活動(dòng)中，我不斷反思自己的行為和表現(xiàn)，尋找改進(jìn)的空間和方法，以迅速發(fā)現(xiàn)不足并及時(shí)改正。同時(shí)，他們也通過反饋和“問問我”的方式對(duì)我們進(jìn)行了及時(shí)的指導(dǎo)和提醒。這種自我反思和相互指導(dǎo)的方式，能夠幫助我們不斷進(jìn)步和提高自身的教育水平，也是在實(shí)踐中得以實(shí)現(xiàn)自我發(fā)現(xiàn)和自我修正的寶貴機(jī)會(huì)。
四、愛心和耐心
我在實(shí)踐教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)幼兒并不是我們想象中的那么簡(jiǎn)單，經(jīng)常需要老師們花費(fèi)更多的時(shí)間、耐心和愛心去處理和引導(dǎo)。這就要求我們?cè)诔蔀橛變航逃ぷ髡咧�，必須擁有極大的耐心和關(guān)愛之心，用我們的愛心給予幼兒更多的關(guān)注和照顧，在幼兒的成長(zhǎng)中做出自己的貢獻(xiàn)。
回顧這次實(shí)踐教學(xué)，我學(xué)到了很多，個(gè)人能力也有了相應(yīng)的提高。但是，在以后的日子里，我仍需持之以恒地學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己，為實(shí)現(xiàn)幼兒教育做出我們的應(yīng)有貢獻(xiàn)。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié) 篇11
我是x市x學(xué)院初等教育學(xué)院，08學(xué)前本二班的一名學(xué)生。在20xx年11月１5日，在峰市xx幼兒園分園參加見習(xí)。一直以來，我認(rèn)為，作為一名幼兒園老師，特別容易，無非是每天帶著小朋友們一起做游戲，適當(dāng)教給他們一些他們能夠接受和理解的知識(shí)，可到了幼兒園才知道，想管好一個(gè)班的孩了并讓他們接對(duì)待孩子一定要語言和藹可親，表情和動(dòng)作一定要吸引孩子。只要孩子們?cè)敢馊プ龅氖虏艜?huì)配合老師，去學(xué)習(xí)這些。老師才會(huì)覺得更容易。我去的是大班，大班的孩子理解能力比中小班的孩子都強(qiáng)的多，但是卻都比他們難管，因?yàn)樗麄冇懈嘧约旱南牒椭饕�，受自己，接受和理解教給他們的知識(shí)，真很多事情不會(huì)聽別人的，老師必須有一定的方法，才能把他們管好。否則，孩子會(huì)把老師弄的手足無措。
特別是作為一個(gè)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有的新老師，想管好孩子們更是困難。首先，他不了解孩子，對(duì)孩子們的性格、脾氣，還有xx方面素質(zhì)的是太不容易了都不了解。所以，最先應(yīng)該做的就是去理解孩子，從每個(gè)孩子的每個(gè)方面出發(fā)去一步步調(diào)查，要經(jīng)常有家長(zhǎng)溝通，這樣教師和家長(zhǎng)聯(lián)合在一起，更有助于孩子的。
這五天以來，真的讓我獲益匪淺，老師教會(huì)了我好多西，這些都是我在學(xué)校所接觸不到的。現(xiàn)在我知道，要做好一名教師，光有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也占據(jù)非常重要的位置，一定要理論和結(jié)合，才是最重要的每天上完課孩子們快要吃飯的時(shí)候，老師總是給我們講一些有助于我們的事情。教我們?nèi)绾稳ダ斫夂⒆樱绾稳ソ逃凸芾砗⒆�。什么時(shí)候該對(duì)他們笑；什么時(shí)候該對(duì)他們嚴(yán)肅。她是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的`幼兒老師，如果按年齡算，我覺得她并不大，但如果按經(jīng)驗(yàn)算，她應(yīng)該算個(gè)老教師了。她把她的好多經(jīng)驗(yàn)都傳授給了我們，我真的好感謝她不僅如此，她還給了我們特別的機(jī)會(huì)；去給孩子們講一節(jié)課，讓我們煅煉一下自己。按學(xué)校規(guī)定，我們是沒有資格去講課的。我們這次只是去看老師如何上課的，吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以利于我們以后的我和同學(xué)來合作，講了一節(jié)音樂課和舞蹈課。剛?cè)サ胶⒆觽兊拿媲埃嬗X得很緊張，有些語無倫次的感覺。提前準(zhǔn)備好的教案也忘的一干二凈了。就連唱的熟熟的兒歌也因?yàn)榫o張唱的跑調(diào)了。開始運(yùn)用了孩子們根本理解不了的“禮貌用語”四個(gè)字，鬧了三個(gè)大冷場(chǎng)，問題提了好半天，孩子們都愣住了，后來孩子們的回答完全跑題了，我怎么拉不回來，緊張之下，我有叫了個(gè)“同學(xué)們"，孩子們對(duì)同學(xué)這兩個(gè)字特別陌生，又尷尬了好一會(huì)兒，最后老師給我們做了點(diǎn)評(píng)，指出了我們的不足，這次機(jī)會(huì)真的讓我學(xué)到了好多的西。
這次見習(xí)所收獲的不僅僅是課外知識(shí)，也是一次深刻的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的實(shí)習(xí)打下了基礎(chǔ)。希望以后有更多的機(jī)會(huì)去。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié) 篇12
今年8月,重慶的氣溫離奇的高.雖然大多數(shù)幼兒園都在放暑假,但其它市內(nèi)實(shí)習(xí)點(diǎn)的情況偶有發(fā)生,使得人的心情也隨之不能平靜.但是,我一如既往地堅(jiān)持按照“動(dòng)之以情,曉之以理,悉心關(guān)懷,端正思想”的“十六字方針”,努力做好市內(nèi)實(shí)習(xí)學(xué)生的工作.及時(shí)收集各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)學(xué)生情況,全面掌握實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài),認(rèn)真分析,作出判斷,及時(shí)與學(xué)生、單位、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和匯報(bào),力爭(zhēng)用最合理、最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ヌ幚砗徒鉀Q實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,幫助學(xué)生克服困難,樹立堅(jiān)持完成實(shí)習(xí)的信心和決心.
從8月初到8月底,經(jīng)過多次和園方領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)學(xué)生溝通,妥善處理了了市機(jī)關(guān)幼兒園一名同學(xué)的實(shí)習(xí)問題.9月5日和9月6日,通知先特實(shí)習(xí)點(diǎn)四名因個(gè)人原因離職的學(xué)生回校辦理終止實(shí)習(xí)手續(xù).9月7日,四名學(xué)生打電話表示不愿意繼續(xù)先特海爾實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí),我通過電話、網(wǎng)絡(luò)和面談的方式安撫她們的情緒,再次給她們講清楚了實(shí)習(xí)的重要性以及終止實(shí)習(xí)可能對(duì)她們?cè)斐傻挠绊懖⑴c家長(zhǎng)電話溝通,共同做實(shí)習(xí)學(xué)生的思想工作,暫時(shí)打消了她們離職的念頭.雖然不在市內(nèi)實(shí)習(xí)管理工作范圍之內(nèi),但我仍然及時(shí)通知各專業(yè)大專學(xué)生按時(shí)完成成考網(wǎng)上報(bào)名及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),并為此做了大量的溝通協(xié)調(diào)工作.我覺得,為學(xué)生考慮得周到一點(diǎn),全面一點(diǎn),應(yīng)該是我作為一名老師的職責(zé)和光榮.
新學(xué)期開學(xué)之初,參加招就處市內(nèi)實(shí)習(xí)工作例會(huì),招就處領(lǐng)導(dǎo)肯定了過去的工作效果,對(duì)后一階段的工作作出了安排.通過交流,從其他同志的身上學(xué)習(xí)到了一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和行之有效的工作方法,“它山之石可以攻玉”,這些經(jīng)驗(yàn)和方法可以對(duì)今后的工作起到積極的推動(dòng)作用.會(huì)后,我根據(jù)近期掌握的情況和會(huì)議精神,做好了近期行業(yè)實(shí)踐和考察實(shí)習(xí)點(diǎn)的安排.
通過三個(gè)月以來大量的.耐心細(xì)致的工作,我也充分認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)市內(nèi)實(shí)習(xí)學(xué)生的管理和指導(dǎo)工作的重要性和必要性,雖然實(shí)習(xí)管理工作中不可控制的因素很多,意料之外的情況時(shí)有發(fā)生,令人措手不及,防不勝防,但是令人高興和倍受鼓舞的是,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生市內(nèi)實(shí)習(xí)工作,三個(gè)月以來,我所帶領(lǐng)的近180名學(xué)生中的絕大多數(shù)能夠克服困難,以一種積極的心態(tài)和行動(dòng),努力完成實(shí)習(xí).在此,我也衷心希望學(xué)生家長(zhǎng)能給予孩子更多的關(guān)心、支持和幫助,能給與孩子更多的正面的引導(dǎo),讓她們逐漸形成一種健康的、積極向上、不懼困難、敢于直面競(jìng)爭(zhēng)的精神品質(zhì).希望各實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)既要把學(xué)生當(dāng)作員工,也要把她們當(dāng)作剛剛離開校園的缺少社會(huì)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)的孩子,從而給予更多的指導(dǎo)和關(guān)懷,幫助她們更好地成長(zhǎng).
感謝所有理解、信任、關(guān)心和支持市內(nèi)實(shí)習(xí)工作以及我本人的人,我將加倍努力！
幼師實(shí)習(xí)總結(jié) 篇13
在過去的幾個(gè)月里，我有幸參與了一次精彩的幼師實(shí)習(xí)，這是我投身教育事業(yè)的第一次親身體驗(yàn)。這個(gè)實(shí)習(xí)讓我更深入地了解了幼兒教育的重要性，提高了我的教學(xué)技能，并讓我不僅成為了一名優(yōu)秀的幼師，還加強(qiáng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
在這次實(shí)習(xí)中，我在仔細(xì)觀察和了解每個(gè)幼兒的發(fā)展水平和個(gè)性特點(diǎn)方面取得了很大進(jìn)步。通過觀察和記錄，我能夠更好地了解每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)需求，并針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃。我學(xué)會(huì)了注重每個(gè)孩子的個(gè)人發(fā)展，尊重他們的獨(dú)特性，并根據(jù)他們的興趣和需求來調(diào)整教學(xué)方法。我發(fā)現(xiàn)，尊重并關(guān)注每個(gè)孩子的需要，不僅能夠建立更親密的師生關(guān)系，也能有效促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
通過與同事的合作，我學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性和技巧。在共同為幼兒提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。每一個(gè)同事都有自己的優(yōu)點(diǎn)和專長(zhǎng)，通過相互激勵(lì)和互相補(bǔ)充，我們能夠創(chuàng)造出更好的教育氛圍。我們定期進(jìn)行團(tuán)隊(duì)會(huì)議，分享工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，相互學(xué)習(xí)和借鑒。我也學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中與他人合作，積極溝通，并解決問題。這些技巧不僅在實(shí)習(xí)中有用，在今后的職業(yè)生涯中也會(huì)受益匪淺。
另外，這次實(shí)習(xí)還鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。在我實(shí)習(xí)的幼兒園，我被選為班級(jí)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)管理、指導(dǎo)和督促班級(jí)中的其他幼師。這個(gè)角色讓我學(xué)會(huì)了如何承擔(dān)責(zé)任，如何管理和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)。我學(xué)會(huì)了在工作中保持耐心和積極性，同時(shí)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保團(tuán)隊(duì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。
最重要的是，這次實(shí)習(xí)讓我與每一個(gè)幼兒建立了深厚的情感連接，也提醒我成為一名幼師的`初衷。通過和幼兒們的互動(dòng)和陪伴，我感受到了幼兒的純真和活力，讓我不斷激發(fā)內(nèi)心對(duì)于教育的熱情。我相信，幼兒教育的價(jià)值是無可替代的，我希望能將這份熱情傳遞下去。
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅提高了我的幼兒教育技能，也鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我深深地體會(huì)到了作為一名幼師的責(zé)任與使命，同時(shí)也更加堅(jiān)定了自己從事這個(gè)職業(yè)的信心。未來，我將繼續(xù)努力不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，成為一個(gè)更優(yōu)秀和有影響力的幼教者，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié) 篇14
作為一名幼師實(shí)習(xí)生，我每天都感到無比充實(shí)和忙碌。幼兒園實(shí)習(xí)工作充滿了挑戰(zhàn)和樂趣，我在這段時(shí)間里收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我在幼師實(shí)習(xí)工作中所經(jīng)歷的日常事務(wù)，以及我學(xué)到的重要教訓(xùn)和技巧。
每天早上，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)幼兒園。在那里，我會(huì)與其他老師們一起商討當(dāng)天的工作計(jì)劃和課程安排。我們會(huì)仔細(xì)研究每個(gè)班級(jí)的需求和要求，并確保我們的計(jì)劃能夠滿足每個(gè)孩子的發(fā)展需求。這是非常重要的，因?yàn)槊總�(gè)孩子都有自己的特殊需要和興趣。我們的目標(biāo)是為每個(gè)孩子提供有趣且富有挑戰(zhàn)性的'學(xué)習(xí)環(huán)境，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
我會(huì)與班級(jí)的幼師共同準(zhǔn)備教學(xué)材料和活動(dòng)。有時(shí)候，我們會(huì)選擇主題來組織一系列與之相關(guān)的活動(dòng)，讓孩子們能夠全面了解該主題。例如，我們?cè)?jīng)選擇了“水”作為一個(gè)主題，于是我們準(zhǔn)備了一些與水相關(guān)的故事書、玩具和手工制作。我們還在課堂上進(jìn)行了水的實(shí)驗(yàn)和觀察，以及戶外活動(dòng)，比如在水池中玩水。這些活動(dòng)不僅給孩子們提供了娛樂和樂趣，還使他們能夠在游戲中學(xué)習(xí)到有關(guān)水的知識(shí)。
在教學(xué)過程中，我經(jīng)常與孩子們進(jìn)行互動(dòng)和溝通。我發(fā)現(xiàn)通過與孩子們建立良好的關(guān)系，可以更好地促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我會(huì)用簡(jiǎn)單易懂的語言與他們交流，同時(shí)給予積極的反饋和鼓勵(lì)。我還會(huì)密切關(guān)注每個(gè)孩子的表現(xiàn)和需求，以便適時(shí)地調(diào)整教學(xué)方法和策略。這種個(gè)別化的教學(xué)方法能夠確保每個(gè)孩子都能夠得到最大的學(xué)習(xí)效果。
在課堂結(jié)束后，我會(huì)協(xié)助班級(jí)的幼師進(jìn)行課堂清理工作。我們會(huì)清理和整理教室，確保所有的教學(xué)材料和玩具都被妥善地歸位和保存。這是為了確保下一個(gè)班級(jí)能夠有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還會(huì)參與一些課后活動(dòng)，比如托管和家長(zhǎng)會(huì)議。這些活動(dòng)能夠幫助我與孩子們的家長(zhǎng)建立更加緊密的聯(lián)系，了解他們對(duì)我們工作的意見和建議。
通過幼師實(shí)習(xí)工作，我學(xué)到了很多重要的教訓(xùn)和技巧。我明白了耐心和關(guān)愛對(duì)于幼兒教育的重要性。孩子們時(shí)常會(huì)有情緒波動(dòng)和困惑，作為幼師，我們需要有足夠的耐心和關(guān)心來安撫他們并提供支持。另外，我還學(xué)到了靈活性和創(chuàng)造力在教學(xué)中的重要性。有時(shí)候，計(jì)劃和好的教學(xué)材料并不能完全滿足孩子的需求，我們需要在實(shí)踐中不斷調(diào)整和創(chuàng)新。我也更加深刻地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一名幼師，與其他老師之間的良好合作關(guān)系至關(guān)重要，只有通過共同努力，我們才能夠?yàn)楹⒆觽兲峁└玫慕逃桶l(fā)展機(jī)會(huì)。
我的幼師實(shí)習(xí)工作充滿了忙碌和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也給了我很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過與孩子們的互動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒發(fā)展和教育的知識(shí)。我相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我未來的教育事業(yè)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
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