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教師節(jié)感恩倡議書范文
教師節(jié)感恩倡議書范文1
親愛(ài)的同學(xué)們:
丹桂飄香的九月洋溢著收獲的喜悅,在這個(gè)如詩(shī)似畫的季節(jié),我們迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節(jié)。寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里,每一位老師都應(yīng)該得到我們尊敬和感恩。人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒;把老師比作園丁,培育桃李開(kāi)遍天涯海角。老師給了我們理想和智慧的陽(yáng)光,引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。值此教師節(jié)來(lái)臨之際,校學(xué)生委員會(huì)向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
1、不遲到、不早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng);
2、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福,可以是一句問(wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌;
3、遇到老師主動(dòng)為老師送上一句親切的`問(wèn)候:老師,謝謝您;
4、為老師倒一杯茶,給老師打掃辦公室,幫忙老師擦黑板、講臺(tái),主動(dòng)幫老師處理力所能及的事;
5、教師節(jié)那天,在黑板上寫上祝福的話,并為老師送上一顆綠色清涼潤(rùn)喉片,以表達(dá)全體同學(xué)親切的問(wèn)候。
教師節(jié)感恩倡議書范文2
親愛(ài)的同學(xué)們:
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,在這如詩(shī)似畫的季節(jié),迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第三十一個(gè)教師節(jié)。
老師,永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才;他們教書育人,甘做人梯,為我們搭建青春的舞臺(tái),讓我們激—情飛揚(yáng)。我們成功時(shí),他們會(huì)為我們微笑鼓掌;我們受挫時(shí),他們會(huì)為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!痹诮處煿(jié)來(lái)臨之際,我們應(yīng)該怎樣來(lái)表達(dá)那顆感恩的心?大隊(duì)部組織設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)來(lái)感謝老師,讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物:
1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福?梢允且痪鋯(wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、不遲到、不早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。
3、在上課前給老師倒一杯水,在黑板上寫一句祝福的話,在講臺(tái)上放一支鮮花,全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝,全班齊聲向老師說(shuō)聲“您辛苦了”。
4、給老師買一包潤(rùn)喉糖,讓老師保護(hù)好嗓子。
5、為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
6、聽(tīng)聽(tīng)老師的`心愿,如果可能,盡力為老師實(shí)現(xiàn)。
7、路上偶遇的時(shí)候向老師主動(dòng)問(wèn)好,說(shuō)一句問(wèn)候的話語(yǔ)。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師,用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)恩師!祝愿我們的老師身體健康,幸福快樂(lè)!
第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部
20xx年9月9日
教師節(jié)感恩倡議書范文3
親愛(ài)的同學(xué)們:
金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。在這天空飄溢著金秋收獲氣息的九月,我們迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié)。從入校的上下求索,到學(xué)識(shí)能力的一步一步成長(zhǎng),再到最后的破繭成蝶,我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大、成熟。一路走來(lái),陪伴左右的是老師;迷途知返,指點(diǎn)迷津的也是老師,老師——永遠(yuǎn)都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。老師,您用雙手演繹著絕美的舞蹈,那道弧線,縱然時(shí)光飛逝,卻常留心間。您用智慧勾勒著人性的'高潔,直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō),您是海邊高高的燈塔,散發(fā)光芒照亮學(xué)生人生的路;也有人說(shuō),您是靈魂的工程師,用雙手為人類教育事業(yè)添磚加瓦。或許比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在將來(lái)事業(yè)上有所成就,但是仍在校園的我們會(huì)通過(guò)自己的方式向您表達(dá)最真摯的祝福與問(wèn)候。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
一、給老師捎去一份問(wèn)候,一份祝福,可以是一幅畫、一首詩(shī)歌、一封親筆信也可以是一張賀卡、一條短信、一封電子郵件。
二、在校園里,見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語(yǔ);全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝!
四、為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
五、不遲到、早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師,并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,讓老師少為我們操心勞神。
同學(xué)們,讓我們一起關(guān)注,一起行動(dòng),一起祝福,一起感謝,用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝,祝愿我們的老師身體健康,工作順利!
xxx
xx年9月8日
教師節(jié)感恩倡議書范文4
有一種藝術(shù),是靈魂的藝術(shù);有一種付出,總是緘默無(wú)聲。這種藝術(shù),將辛勞灑在了三尺講臺(tái),卻滋潤(rùn)了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出,有時(shí)間作證,怎能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容?老師,永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默地耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn),在三尺臺(tái)之上揮灑青春與汗水,為國(guó)家培養(yǎng)人才與棟梁。他們用雙手演繹著絕美的舞蹈,那道弧線,縱然時(shí)光飛逝,卻常留心間。他們用友愛(ài)勾勒著人性的高潔,直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。
教誨如春風(fēng),師恩似海深!同學(xué)們,辛勤的汗水是老師們無(wú)私的奉獻(xiàn),桃李滿天下是老師們最高榮譽(yù)!在此,祝福全校老師們:節(jié)日快樂(lè)!你們辛苦了!在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我們向全校同學(xué)們發(fā)出倡議:
一、給老師捎去一份祝福,可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信或是一張賀卡。
二、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
三、在上課前給老師倒一杯水,在黑板上寫下祝福的話語(yǔ),全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的`感謝。
四、為老師打掃辦公室,幫忙老師擦黑板、講臺(tái),主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
五、不遲到、不早退,遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真上好每一節(jié)課。
同學(xué)們,老師所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章,更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識(shí),來(lái)補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績(jī),來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y。用我們真誠(chéng)的愛(ài),來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師。用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,來(lái)回饋我們最可愛(ài)的人。
共青團(tuán)浙江林學(xué)院委員會(huì)
浙江林學(xué)院學(xué)生委員會(huì)
20xx年9月9日
七(6)班班委會(huì)
教師節(jié)感恩倡議書范文5
親愛(ài)的同學(xué)們:
“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花”,對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當(dāng)我們懵懂地進(jìn)入校園的時(shí)候,是老師給我們明確努力的方向;當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候,是老師為我們鼓掌;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,是老師給我們關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì);當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,更是老師不倦的教誨,教我們懂得慎思、明辨……
同學(xué)們,贊美之辭無(wú)需多言,感恩的心卻需釋懷,在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里,我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的祝福和感激?值此第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,校德育處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)特向廣大團(tuán)員、學(xué)生發(fā)出如下倡議:
1.讓我們用最真摯的心祝福和感謝老師,祝賀第二十七個(gè)教師節(jié)。
2.提倡用最合適、得體的方式祝福和感謝老師,反對(duì)浪費(fèi)。
3.登錄蘇州家長(zhǎng)網(wǎng)上學(xué)校,向每位任課老師,送上一張自制的電子賀卡,表達(dá)自己的感恩之情。
4.給你曾經(jīng)和現(xiàn)在深愛(ài)的老師寫一封信、發(fā)一封電子郵件、發(fā)一條短信、自己制作一個(gè)賀卡、畫一幅畫……再小的載體,只要有你真摯的心和溫馨的言語(yǔ),也成為最珍貴的禮物。
5.給老師倒一杯水、送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng);幫老師打掃一次辦公室……
6.深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了!”,送上自己的感恩之情;
7.完成一份最棒的作業(yè),積極參與每一次課堂討論,送上一個(gè)最好的自己;
8.請(qǐng)全體同學(xué)從現(xiàn)在起務(wù)必做到——無(wú)論校園內(nèi)外,遇到明德初中的'老師,都能響亮地說(shuō)一聲:“老師好!”
古人云:“一日為師,終身為父”,對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié),讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從遵守紀(jì)律開(kāi)始,從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始……讓我敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感恩之情!
最后,讓我們對(duì)學(xué)校所有的老師道一聲“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!”
感恩詞
感恩國(guó)家的培養(yǎng)護(hù)佑!##
感恩父母的養(yǎng)育之恩,
感恩老師的辛勤教導(dǎo),
感恩同學(xué)的幫助和關(guān)心,
感恩農(nóng)夫的辛勤勞作和所有付出的人,
讓我們快樂(lè)的生活在感恩的世界。
明德初級(jí)中學(xué)德育處、團(tuán)總支
教師節(jié)感恩倡議書范文6
親愛(ài)的同學(xué)們:
有一種藝術(shù),她是靈魂的雕塑;有一種付出,她是緘默無(wú)聲。這種藝術(shù),她將辛勞灑在三尺講臺(tái),卻滋潤(rùn)了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出,她有時(shí)間作證,怎能不讓我們動(dòng)容?
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。老師,您用雙手演繹著絕美的舞蹈,那道弧線,縱然時(shí)光飛逝,卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔,直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō),您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的.句子:艱辛是導(dǎo)語(yǔ),無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ),耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō),您的生命像一個(gè)根號(hào),那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際,費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花,又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去,實(shí)在沒(méi)注意,于是他就去問(wèn)老師:“老師,教師節(jié)你希望收到什么禮物?”,老師笑了說(shuō):“最好的禮物是在將來(lái),請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備,10年,20年后再送給我!被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物,或許將來(lái)有一天,我們?cè)谑聵I(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。
值此第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議,以一種“環(huán)保”的方式來(lái)報(bào)答老師們的恩情,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。
做到五個(gè)一:
第一,自制一張賀卡,送上自己的知心話;
第二,為老師倒一杯茶水,送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng);
第三,深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了!”,送上自己的感恩之情;
第四,完成一份最棒的作業(yè),積極參與每一次課堂討論,送上一個(gè)最好的自己;
第五,請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲:“老師,節(jié)日快樂(lè)!
古人云:“一日為師,終身為父”,對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié),讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從遵守紀(jì)律開(kāi)始,從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!
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