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建設(shè)圖書角倡議書
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,需要使用倡議書的場(chǎng)合越來(lái)越多,通過(guò)倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。那么一般倡議書是怎么寫的呢?下面是小編整理的建設(shè)圖書角倡議書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
建設(shè)圖書角倡議書1
親愛的同學(xué)們:
大家都知道,書是我們最親密的朋友,讀書能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人,讀書還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,一個(gè)人不讀書,他會(huì)變得無(wú)知;一個(gè)民族不讀書,她會(huì)變得落后。讀書的多少更成為一個(gè)人,一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。為此,學(xué)校決定開展建設(shè)班級(jí)“班級(jí)圖書角”活動(dòng)。希望通過(guò)圖書角的建設(shè),我們的班級(jí)能形成濃厚的讀書氛圍,為創(chuàng)建書香型班級(jí)奠定基礎(chǔ)。為此,我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
1、開展捐書活動(dòng),為建設(shè)班級(jí)圖書角出一份力。每位同學(xué)在家長(zhǎng)的幫助下,選擇三本以上自己喜歡的有意義的書、被感動(dòng)的書、得到過(guò)幫助的書,種類不限,帶到班里,存放在班級(jí)圖書角。各班級(jí)應(yīng)制定相應(yīng)的圖書管理規(guī)定,選派責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)于為同學(xué)們服務(wù)的圖書管理員。
2、每天利用早晨、中午和課間時(shí)間,認(rèn)真讀書,持之以恒,養(yǎng)成習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)和好書交朋友。多看有意義的科普類、益智類、歷史類、作文類、名人故事類書籍。拓寬自己的知識(shí)面,豐富充實(shí)自己的文學(xué)素養(yǎng)。
4、每一位同學(xué)都要愛護(hù)圖書,閱讀后立刻放回圖書角擺放。班級(jí)圖書角是在大家的共同努力之下建成的。同學(xué)們可以利用課余時(shí)間,沉浸在書的海洋里,盡情地在字里行間,體會(huì)文字帶來(lái)的快樂(lè)。
孩子們,在這個(gè)春暖花開的季節(jié)里,讓我們一起來(lái)讀書吧!
建設(shè)圖書角倡議書2
親愛的同學(xué)們:
為了營(yíng)造書香校園,豐富同學(xué)們的校園文化生活,更好地滿足同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望,幫助同學(xué)們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),303班班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議:捐出角落書,共享智慧源。
同學(xué)們,或許你的爸爸媽媽給你們購(gòu)買了許多的課外讀物,有可能你已經(jīng)記不清有多少本了?或許在你的書架上,它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過(guò),這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財(cái)富?
或許,你有一兩本課外書,你覺得你的課外書太少了,你很多的時(shí)間都被重復(fù)又重復(fù)的玩耍和游戲吞噬了,當(dāng)你很想拿本書讀的時(shí)候,你發(fā)現(xiàn)你想得到課外書離你是那么的遙遠(yuǎn)。
我也在猜想,可能還有些同學(xué)除了教科書以外,沒有其它的課外讀物。你還不知道《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事是多么的美麗動(dòng)人,你也還不知道《十萬(wàn)個(gè)為什么》里能解答你們的.種種疑問(wèn)。但是,我相信你同樣擁有著追求進(jìn)步的上進(jìn)心,你同樣憧憬著五彩斑斕的夢(mèng),只是可能是命運(yùn)給予你的實(shí)在太少太少……
親愛的朋友們,你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里,等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶,把存放在記憶里的書找出來(lái)讓它們?cè)俣然钴S起來(lái),把這份美好的記憶也帶給那些正需要甚至渴求它們的同學(xué)們吧!
1、每個(gè)學(xué)生至少捐5本書。
2、所捐圖書必須達(dá)到八成新,沒有破損,沒有亂涂亂畫。
3、所捐圖書要有一定收藏價(jià)值和厚度,不要捐作文選、期刊或很薄的漫畫書。
讓我們像共享一片藍(lán)天一樣共享我們的課外書,共享我們成長(zhǎng)的智慧,讓我們同在陽(yáng)光下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。衷心期待著你的參與!
倡議人:xx
時(shí)間:xx年xx月xx日
建設(shè)圖書角倡議書3
各位同學(xué):
為了讓更多的同學(xué)愛讀書、讀好書、營(yíng)造書香校園,我們特向全校同學(xué)發(fā)出倡議:各班級(jí)迅速行動(dòng)起來(lái),盡自己最大的能力,組建自己理想的精神家園——班級(jí)圖書角。
正如大文豪蕭伯納所說(shuō):“你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,我們交換一下,一人就有兩個(gè)思想!边@正是我們要組建班級(jí)圖書角的目的之一,每人拿出心中最好的.一本書,一個(gè)班級(jí)幾十人,就可以換回別人心中最好的幾十種知識(shí)!此外我們也可以從零花錢里節(jié)省出一部分,請(qǐng)老師開出“成長(zhǎng)書單”,集體購(gòu)買我們最需要、對(duì)我們最有幫助,也是我們最想看的好書籍。
讓我們?nèi)巳藭锒加姓n外書,人人都有書讀,人人都比著讀書,人人都交換著讀書,人人都投入地讀書,讀書,抓緊一切時(shí)間讀書,成為我們每天生活中的必須,讓濃濃的書香氛圍真正的在我校在我們同學(xué)之間彌漫開來(lái)。
同學(xué)們,馬上行動(dòng)起來(lái)吧,貢獻(xiàn)我們已有的資源,壘造起我們的精神家園——班級(jí)圖書角,讓我們更快更好地投入到知識(shí)的海洋中去吧!
倡議人:xx
時(shí)間:xx年xx月xx日
建設(shè)圖書角倡議書4
親愛的同學(xué)們:
大家都知道書是我們最親密的朋友,與書為友,與書結(jié)伴,好書能成為我們的良師摯友,讀書則會(huì)成為我們?nèi)粘I钪械囊环N自覺行動(dòng),讓我們一起用真心和真情去收獲真知,豐富精神,完善人格,成為一個(gè)個(gè)愛讀書的好學(xué)生。
同學(xué)們,讀書能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人,讀書還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一個(gè)人不讀書,他會(huì)變得無(wú)知;一個(gè)民族不讀書,她會(huì)變得落后。讀書的多少更成為一個(gè)人,一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。為此,經(jīng)班主任老師與班干部的共同協(xié)商,我們決定在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)“班級(jí)圖書角”,全面啟動(dòng)“好書接力”讀書漂流活動(dòng)。希望同學(xué)們能積極參與讀書活動(dòng)。希望通過(guò)讀書活動(dòng),我們的.班級(jí)能形成濃厚的讀書氛圍,為創(chuàng)建書香型班級(jí)奠定基礎(chǔ),為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
1、下周一開展捐書活動(dòng),為建設(shè)班級(jí)圖書角出一份力。每位同學(xué)在家長(zhǎng)的幫助下,選擇一本自己喜歡的有意義的書、被感動(dòng)的書、得到過(guò)幫助的書,種類不限,注明推薦理由,帶到班里,暫時(shí)由班級(jí)保管,期限為三個(gè)月。在保管期內(nèi),班中的學(xué)生可以隨意借回家中閱讀,由老師攜學(xué)生管理員負(fù)責(zé)圖書借出及還回的登記。這個(gè)學(xué)期期末復(fù)習(xí)之前,將圖書歸還給每個(gè)學(xué)生。
2、每天擠出10分鐘以上的時(shí)間,認(rèn)真讀書,持之以恒。
3、學(xué)習(xí)和好書交朋友。多看有意義的科普類、益智類、歷史類、作文類、名人故事類書籍。拓寬自己的知識(shí)面,豐富充實(shí)自己的文學(xué)素養(yǎng)。
4、積極閱讀課外書,以自己喜歡的方式展示自己的讀書成果,如新書發(fā)布會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀讀書摘記本展覽、創(chuàng)作自己的“凡人讀書名言”;也可以制作“毛毛蟲書”、“口袋書”“魔術(shù)書”、“花形書”等手制小書,在自己的小書上畫畫、寫寫,創(chuàng)編故事,講述生活。同學(xué)們,讀書好,讀好書,好讀書。讓我們捧起書,與書為友,以書為師,與經(jīng)典著作為友;讓我們點(diǎn)燃讀書的激情,在書海中揚(yáng)帆成長(zhǎng)!
倡議人:xx
時(shí)間:xx年xx月xx日
建設(shè)圖書角倡議書5
親愛的家長(zhǎng):
您們好!
美國(guó)散文家懷特說(shuō):“圖畫書是孩子們?cè)谌松缆飞献畛跻姷降臅,是人在漫長(zhǎng)的讀書生涯中所讀到的最最重要的書。
一個(gè)孩子從圖畫書中體會(huì)到多少快樂(lè),將決定他一生是否喜歡讀書。
兒童時(shí)代的感受,也影響他長(zhǎng)大成人以后的想象力。
”我國(guó)歷來(lái)以書香門第稱讀書世家,以讀書作為人生的一種重要的生活方式,會(huì)給人帶來(lái)許多的快樂(lè)和幫助。
聆聽窗外聲音、營(yíng)造書香校園、構(gòu)筑理想課堂”是幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)的目的。
20xx年以來(lái),幼兒園在組織教師學(xué)習(xí)、班級(jí)圖書角創(chuàng)設(shè)、組織幼兒閱讀等方面已經(jīng)做了一些努力。
為了讓幼兒從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在4月“讀書月”來(lái)臨之際,幼兒園將開展第三屆讀書節(jié)活動(dòng)。
特向家長(zhǎng)提出如下倡議:
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀物質(zhì)環(huán)境。
條件允許的.,為孩子布置一個(gè)溫馨的書房;條件有限的,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)圖書角;更簡(jiǎn)陋一點(diǎn)的可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)圖書箱、一個(gè)圖書袋。
讓幼兒有一個(gè)安心閱讀的小天地。
2、在為孩子準(zhǔn)備點(diǎn)心、零食的同時(shí)考慮為孩子購(gòu)買精神食糧——圖畫書,或一周一本、或一月一本,日積月累。
購(gòu)買時(shí)要挑選內(nèi)容接近幼兒生活、富有創(chuàng)新、能激發(fā)幼兒自主閱讀的圖書。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書氛圍,如:給幼兒確定一個(gè)閱讀的時(shí)間,相對(duì)固定、養(yǎng)成習(xí)慣;家長(zhǎng)陪孩子一起讀書,指導(dǎo)一些閱讀方法;給幼兒讀故事等等。
4、我班將于4月份底評(píng)選班級(jí)“親子閱讀獎(jiǎng)”,并在讀書節(jié)閉幕式上進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
有人說(shuō)“播下一個(gè)良好的行為,收獲一個(gè)良好的習(xí)慣;播下一個(gè)良好的習(xí)慣,收獲一個(gè)良好的性格;播下一個(gè)良好的性格,收獲一種良好的命運(yùn)”。
尊敬的家長(zhǎng),讓幼兒園全體保教人員與您一起努力,培養(yǎng)孩子愛閱讀的良好習(xí)慣,少看電視,與好書為伴,為孩子一生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
倡議人:xx
時(shí)間:xx年xx月xx日
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