最新誠(chéng)信考試倡議書(shū)
在日常生活和工作中,需要使用倡議書(shū)的事情愈發(fā)增多,倡議書(shū)不是對(duì)某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門(mén)的所有人,或是一個(gè)地區(qū)的所有人,甚至是全國(guó)人民。為了讓您在寫(xiě)倡議書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的最新誠(chéng)信考試倡議書(shū),希望對(duì)大家有所幫助。
最新誠(chéng)信考試倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們:
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們應(yīng)該傳承并發(fā)揚(yáng)。在期末考試來(lái)臨之際,為了營(yíng)造良好的考試氛圍,給全校學(xué)生做好誠(chéng)信考試榜樣,教務(wù)處、學(xué)生處、校團(tuán)委將在期末考試中開(kāi)展“無(wú)人監(jiān)考”誠(chéng)信考試活動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)彰顯誠(chéng)信品質(zhì)。在此我們倡議:
1、認(rèn)真復(fù)習(xí),積極準(zhǔn)備“無(wú)人監(jiān)考”考試。充分利用復(fù)習(xí)時(shí)間,系統(tǒng)復(fù)習(xí)各門(mén)課程,堅(jiān)決杜絕松散慵懶。端正態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待“無(wú)人監(jiān)考”誠(chéng)信考試。以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),用誠(chéng)信展現(xiàn)良好考風(fēng)。
2、科學(xué)復(fù)習(xí),循序漸進(jìn)。合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,科學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃。早睡早起,規(guī)律生活。穩(wěn)扎穩(wěn)打,循序漸進(jìn)。以飽滿(mǎn)的精神和昂揚(yáng)的斗志迎接“無(wú)人監(jiān)考”考試。
3、調(diào)整心態(tài),輕松應(yīng)考。正確看待“無(wú)人監(jiān)考”考試,主動(dòng)調(diào)節(jié)自我心態(tài)。重視而不緊張,輕松而不輕視。
4、嚴(yán)守考紀(jì),誠(chéng)信應(yīng)對(duì)無(wú)人監(jiān)考。遵守校規(guī)校紀(jì),遵守考試紀(jì)律。不夾帶,不抄襲,不攜帶通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)。不協(xié)同他人作弊,用個(gè)人品質(zhì)杜絕舞弊,考出真實(shí)水平,考出真才實(shí)學(xué),考出誠(chéng)信風(fēng)格。
同學(xué)們,“無(wú)人監(jiān)考”考試是一場(chǎng)誠(chéng)信與品質(zhì)的心理戰(zhàn)斗。如果心懷僥幸,考試作弊,不緊丟掉了成績(jī),更丟失了人格中最珍貴的品質(zhì),誠(chéng)信。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造誠(chéng)信考試光榮,違紀(jì)作弊可恥的.考試氛圍,用扎實(shí)的知識(shí),堅(jiān)強(qiáng)的意志,求真的態(tài)度向自己,向父母,向社會(huì)交上一份滿(mǎn)意的答卷。
最后,祝同學(xué)們?cè)诠焦摹盁o(wú)人監(jiān)考”考試環(huán)境中用真正的實(shí)力取得優(yōu)異的成績(jī)。
最新誠(chéng)信考試倡議書(shū)2
各位同學(xué):
經(jīng)過(guò)一學(xué)期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),期末考試即將開(kāi)始。期末考試不是競(jìng)爭(zhēng)性考試,而是水平能力測(cè)試,它不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià),更是對(duì)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的檢驗(yàn)。為了營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)考風(fēng),杜絕舞弊行為,凈化考場(chǎng)環(huán)境,特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、認(rèn)真復(fù)習(xí),積極準(zhǔn)備
充分利用復(fù)習(xí)時(shí)間,系統(tǒng)復(fù)習(xí)各門(mén)課程,堅(jiān)決杜絕網(wǎng)絡(luò)游戲,堅(jiān)決杜絕松散慵懶,端正態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試,靠真實(shí)能力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),用誠(chéng)信行為展現(xiàn)良好考風(fēng)。
二、科學(xué)復(fù)習(xí),循序漸進(jìn)
自覺(jué)遵守作息制度,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,科學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃,早睡早起,規(guī)律生活,穩(wěn)扎穩(wěn)打,循序漸進(jìn),以飽滿(mǎn)的精神和昂揚(yáng)的.斗志做好期末考試準(zhǔn)備。
三、團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步
發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神,在學(xué)習(xí)交流中認(rèn)識(shí)自己的不足,在幫助他人中鞏固所學(xué)知識(shí)。
四、調(diào)整心態(tài),愉快迎考
正確看待考試,自覺(jué)調(diào)整自我心態(tài),重視而不緊張,輕松而不輕視,以積極的姿態(tài)投入復(fù)習(xí),以愉快的心態(tài)迎接考試。
五、嚴(yán)守考紀(jì),誠(chéng)信應(yīng)考
遵守校規(guī)校紀(jì),遵守考試紀(jì)律,不夾帶、不抄襲,不攜帶通訊工具進(jìn)入考場(chǎng),不協(xié)同他人作弊。誠(chéng)信考試,杜絕舞弊,考出真實(shí)水平,考出真才實(shí)學(xué),考出誠(chéng)信風(fēng)格。
莘莘學(xué)子,誠(chéng)信為本。讓我們從自身做起,自覺(jué)遵守考紀(jì),誠(chéng)實(shí)應(yīng)考,互相提醒,互相督促,營(yíng)造文明、誠(chéng)信、健康的考場(chǎng)考風(fēng)。讓我們守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持,交出一份合格的誠(chéng)信答卷,為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道“文明、誠(chéng)信、自覺(jué)”的風(fēng)景線!行勝于言,讓我們努力復(fù)習(xí),充分做好迎考準(zhǔn)備,用行動(dòng)營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮,違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍,為廣鐵校園帶來(lái)一股清新的誠(chéng)信之風(fēng)!
最后,祝愿各位同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)!
學(xué)生處 教務(wù)處
二〇xx年十二月
最新誠(chéng)信考試倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們:
孔子曰“君子以誠(chéng)為貴”。國(guó)家倡導(dǎo)誠(chéng)信,社會(huì)呼喚誠(chéng)信,校園需要誠(chéng)信,人人需守誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,是為人處事最重要的品質(zhì)。一直以來(lái),我校全體師生始終銘記“惟真惟實(shí)”的校訓(xùn),堅(jiān)持“實(shí)事求是、艱苦奮斗”的校風(fēng),形成了務(wù)實(shí)進(jìn)取、積極向上的良好學(xué)習(xí)、工作氛圍。在本學(xué)期期末考試即將來(lái)臨之際,為營(yíng)造一個(gè)公平、公正、有序和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,形成良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng),積極引導(dǎo)同學(xué)們塑造高尚的品格,堅(jiān)決抵制考試作弊的.不良風(fēng)氣,校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)向全體在校學(xué)生發(fā)出如下文明誠(chéng)信考試倡議:
一、知榮明恥,誠(chéng)信做人
國(guó)家立誠(chéng)信,社會(huì)講誠(chéng)信,個(gè)人需要踐行誠(chéng)信。青年人是社會(huì)棟梁和國(guó)家希望,我們有責(zé)任、有義務(wù)繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,樹(shù)立高遠(yuǎn)目標(biāo),不斷促進(jìn)國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。當(dāng)代大學(xué)生要加強(qiáng)道德修養(yǎng)、錘煉誠(chéng)信品質(zhì)、積累廣博知識(shí),為今后在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地積蓄能量。我們應(yīng)該以誠(chéng)信考試為榮,以徇私為恥,充分展現(xiàn)石大人過(guò)硬的學(xué)術(shù)水平和道德水平,用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。
二、端正態(tài)度,平和心態(tài)
考試是檢查教師教學(xué)水平、考查學(xué)生學(xué)習(xí)成果、督促學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)的重要途徑,是學(xué)校教育教學(xué)管理的需要,同時(shí)也是對(duì)我們學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的檢驗(yàn)。我們不但要把自己的學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)給老師、同學(xué)、父母,更要把道德與誠(chéng)信的優(yōu)秀答卷交給自己!考試有利于對(duì)學(xué)習(xí)情況系統(tǒng)詳細(xì)地分析總結(jié),旨在督促同學(xué)們積極學(xué)習(xí),為衡量個(gè)人學(xué)習(xí)能力樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)。但考試成績(jī)不能完全代表人的綜合能力,希望同學(xué)們將考試作為查漏補(bǔ)缺、尋找進(jìn)步的重要機(jī)會(huì),認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)考試,以平和理性的心態(tài)面對(duì)考試成績(jī)。
三、科學(xué)復(fù)習(xí),積極備考
“一分耕耘,一份收獲”。我們?cè)谧⒅仄綍r(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),還應(yīng)該利用期末寶貴的時(shí)機(jī),科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間、努力提高效率是增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果的有效方法。有針對(duì)性地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,將老師復(fù)習(xí)課的內(nèi)容及教學(xué)大綱同個(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃結(jié)合起來(lái),遇到問(wèn)題積極向老師咨詢(xún)解決,同時(shí)在復(fù)習(xí)階段發(fā)揚(yáng)同學(xué)間互幫互助精神,在交流中認(rèn)識(shí)自己的不足,加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固,積極備考,爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。
四、文明考風(fēng),嚴(yán)守考紀(jì)
良好的學(xué)風(fēng)、文明的考風(fēng),應(yīng)當(dāng)從自己、從現(xiàn)在做起,努力打造誠(chéng)信校園。以誠(chéng)信考試為榮,以徇私為恥。我們要堅(jiān)守內(nèi)心的道德,尊重監(jiān)考老師,嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度,服從管理;在不良念頭面前嚴(yán)于自律,不因一次不誠(chéng)信的行為給自己的尊嚴(yán)、形象和信譽(yù)帶來(lái)污點(diǎn);弘揚(yáng)誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng),自覺(jué)抵制作弊行為,積極檢舉和揭發(fā)考試作弊行為,共同營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的考試氛圍。
五、學(xué)生干部、黨員發(fā)揮模范帶頭作用
全校各級(jí)學(xué)生干部、學(xué)生黨員要在學(xué)風(fēng)建設(shè)上以身作則,弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品德,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)考場(chǎng)秩序,為引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的考試觀,建設(shè)我校“誠(chéng)信考試光榮、違紀(jì)作弊可恥”誠(chéng)信考風(fēng)共同努力。
“車(chē)無(wú)轅而不行,人無(wú)信則不立。”誠(chéng)實(shí)守信是一種道義,是一種準(zhǔn)則,更是青年學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要一環(huán)。樹(shù)道德之新風(fēng),立誠(chéng)信之根基,是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),互相督促,互相激勵(lì),將人生的道德修養(yǎng)落實(shí)在每一場(chǎng)考試之中,交出合格的誠(chéng)信答卷,以真實(shí)成績(jī)和真誠(chéng)品德展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,爭(zhēng)做優(yōu)秀的石大人!最后,衷心祝愿全校同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)!
倡議人:
20xx年xx月xx日
最新誠(chéng)信考試倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們:
“對(duì)人以誠(chéng)信,人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信,事無(wú)不成”。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一切道德的基礎(chǔ),是為人處事最重要的品質(zhì),更是一個(gè)民族和社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的基石;誠(chéng)實(shí)守信是一種道義、是一種準(zhǔn)則、是一種責(zé)任、也是一種聲譽(yù),這些已成為評(píng)價(jià)人的必不可少的.標(biāo)準(zhǔn)。作為金初的每一份子,我們有責(zé)任為學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成作出應(yīng)有的貢獻(xiàn);作為未來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們應(yīng)該無(wú)愧于自己的靈魂、無(wú)愧于這個(gè)偉大的民族。為此我們向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議:
1、樹(shù)立社會(huì)個(gè)人誠(chéng)信形象:明理誠(chéng)信、嚴(yán)守公民道德;實(shí)事求是、倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚;真誠(chéng)待人、恪守承諾;崇尚科學(xué)、追求真知;做有道德、守法律、有知識(shí)的小公民。
2、樹(shù)立家庭個(gè)人誠(chéng)信形象:熱愛(ài)家庭、孝敬父母長(zhǎng)輩;合理消費(fèi)、提倡儉樸生活;分擔(dān)家務(wù)、提倡自己事自己做;言行一致,提倡勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。
3、樹(shù)立學(xué)校個(gè)人誠(chéng)信形象:熱愛(ài)學(xué)校和班級(jí)、熱愛(ài)老師和同學(xué);嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,做誠(chéng)信作業(yè)、行誠(chéng)信考風(fēng);不說(shuō)謊、不抄襲、不作弊,堅(jiān)決維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán);不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤,有錯(cuò)就改;說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事,言必信、行必果;不貪便宜、明辨是非;為人誠(chéng)實(shí)、講究信譽(yù);做一個(gè)對(duì)同學(xué)有幫助、對(duì)班級(jí)有益處、對(duì)學(xué)校有貢獻(xiàn)的人。
我誠(chéng)信、我美麗,我誠(chéng)信、我自豪!讓我們樹(shù)立起“做誠(chéng)信人、說(shuō)誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事”的誠(chéng)信觀念,培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)、珍視誠(chéng)信價(jià)值,我們要像珍愛(ài)自己的生命那樣珍愛(ài)自己的信譽(yù)。
讓大家攜起手來(lái),將誠(chéng)信進(jìn)行到底!
最新誠(chéng)信考試倡議書(shū)5
全體大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試考生:
為弘揚(yáng)和諧發(fā)展的主旋律,樹(shù)立我校大學(xué)生的良好形象,我們鄭重的向大家倡議——自覺(jué)遵守國(guó)家教育考試紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,杜絕考試作弊,做誠(chéng)實(shí)守信的考生。
孟子有云:“車(chē)無(wú)轅而不行,人無(wú)信則不立!弊鞅撞粌H是對(duì)自己能力的否定和蔑視,更是對(duì)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆;作弊者不僅丟掉了自己的誠(chéng)信,更丟掉了自己做人的尊嚴(yán)。樹(shù)道德之新風(fēng),立誠(chéng)信之根本,是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái),營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮、違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍,維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)!
但是,近一段時(shí)期以來(lái),隨著無(wú)線通訊手段的發(fā)展與進(jìn)步,使用現(xiàn)代通訊工具進(jìn)行考試作弊的現(xiàn)象在大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試中日益嚴(yán)重,且社會(huì)配合作弊亦呈現(xiàn)向?qū)I(yè)化、職業(yè)化發(fā)展的趨勢(shì)。為維護(hù)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的`嚴(yán)肅性,有效遏制現(xiàn)代通訊工具作弊的現(xiàn)象的發(fā)生,我校按照河北省考試院的要求,已為本次考試配備了無(wú)線耳機(jī)探測(cè)器和手機(jī)信號(hào)屏蔽儀等防作弊設(shè)備,希望同學(xué)們不要鋌而走險(xiǎn),因小失大,力求考試成績(jī)的勉強(qiáng)通過(guò)而違背考試的真意。如果我們發(fā)現(xiàn)有考生作弊,將視情節(jié)輕重作出相應(yīng)處理,輕者寫(xiě)入誠(chéng)信檔案;重者給予開(kāi)除學(xué)籍的處分。
我們真誠(chéng)呼吁廣大考生能夠在即將到來(lái)的大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試中,嚴(yán)格要求自己,杜絕考試作弊,力爭(zhēng)考出真實(shí)水平,考出真才實(shí)學(xué),考出誠(chéng)信風(fēng)格,齊心營(yíng)造一個(gè)公平、公正的考試環(huán)境。用扎實(shí)的知識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、求真的態(tài)度向自己、向家人、向?qū)W校、向社會(huì)交上一份滿(mǎn)意的答卷。
“考試失敗你將還有機(jī)會(huì),考試作弊你將失去自己”這一句耳熟能詳?shù)捏鹧詰?yīng)時(shí)刻警省著我們。我們希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@句話牢記心頭,用自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué),在考場(chǎng)上出色地發(fā)揮水平,做一名高素質(zhì)的當(dāng)代大學(xué)生。
最后,衷心祝愿大家在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
最新誠(chéng)信考試倡議書(shū)6
各位同學(xué):
期末考試即將來(lái)臨,考試是檢查教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效手段,也是檢驗(yàn)人才成長(zhǎng)過(guò)程的重要環(huán)節(jié),有利于促進(jìn)教學(xué)水平提高和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。為了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),增強(qiáng)大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),我院決定面向全系學(xué)生開(kāi)展“高舉誠(chéng)信旗幟、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”的倡議活動(dòng),號(hào)召所有土木學(xué)子勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)謹(jǐn)自律;同弄虛作假、徇私舞弊的不良風(fēng)氣作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
在應(yīng)對(duì)各門(mén)功課的考試時(shí),我們不僅要有一個(gè)良好的考試習(xí)慣,講究應(yīng)試技巧,注意考試策略,還要加強(qiáng)我們的考風(fēng)考紀(jì)教育,努力營(yíng)造良好的考風(fēng)。只有良好的考風(fēng),才有利于形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)!抖Y記?中庸》記載“君子誠(chéng)以為貴”,孔子說(shuō):“車(chē)無(wú)轅而不行,人無(wú)信則不立!闭\(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是公民的基本道德要求之一?荚囎鞅祝粌H是對(duì)自己能力的否定和蔑視,更是對(duì)我系學(xué)習(xí)風(fēng)氣的褻瀆;作弊者不僅丟了顏面,更丟掉了我院的誠(chéng)信。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生,樹(shù)道德之新風(fēng),立誠(chéng)信之根基,是我們義不容辭的責(zé)任。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)是大學(xué)生誠(chéng)實(shí)的治學(xué)態(tài)度,也會(huì)為我們走上社會(huì)后堅(jiān)持誠(chéng)信的做人打下良好的基礎(chǔ)。 抓好考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)格考試管理,是我校教育管理的重要內(nèi)容和提高教育質(zhì)量的重要保證,也是我院監(jiān)督教學(xué)成果、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要手段。搞好學(xué)風(fēng)建設(shè),首要的'是要抓好考風(fēng)考紀(jì),必須做到真實(shí)、嚴(yán)格、公平。對(duì)此,既要有階段性的任務(wù),又要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),堅(jiān)持不懈的抓下去。為此,我系切實(shí)采取措施,規(guī)范教學(xué)管理,加大教育的力度,使學(xué)生增強(qiáng)誠(chéng)信自律意識(shí),促使端正考風(fēng)的形成。
為了加強(qiáng)我院考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),我們作出如下倡議:
一、全面復(fù)習(xí),認(rèn)真?zhèn)淇,投身“提倡文明修身,?yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”的行動(dòng)中;
二、各班加大考風(fēng)考紀(jì)教育力度,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)文件規(guī)定,明確作弊危害和后果,樹(shù)立良好的考試心態(tài);
三、黨員、學(xué)生干部為誠(chéng)信考試樹(shù)立模范帶頭作用,端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì);
四、各專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員嚴(yán)抓考風(fēng),各班召開(kāi)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)動(dòng)員會(huì),協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員進(jìn)行考風(fēng)教育;
五、提倡對(duì)作弊的同學(xué)如實(shí)上報(bào),絕不包庇。
六、各班級(jí)、各支部攜手共進(jìn),為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng),杜絕作弊現(xiàn)象進(jìn)到一份義務(wù)。
最后,衷心預(yù)祝土木與環(huán)境工程學(xué)院全體同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
最新誠(chéng)信考試倡議書(shū)7
親愛(ài)的同學(xué)們:
陶行知先生曾言,“千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”,這句話既是教師教書(shū)育人的永恒信念,也是作為學(xué)生應(yīng)具備的基本道德素養(yǎng)與人格追求。20__學(xué)年第一學(xué)期期末考試即將來(lái)臨,這既是評(píng)價(jià)教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效手段,也是對(duì)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)、高尚人格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)信考試是學(xué)生的.基本行為規(guī)范,也是學(xué)生必須具備的道德素質(zhì)!按蟮牢ㄕ\(chéng),無(wú)信不立”,為營(yíng)造文明、誠(chéng)信、健康的考風(fēng),樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、樂(lè)觀向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng),特此向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
認(rèn)真復(fù)習(xí),積極備考?荚囀欠从硨W(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果的重要手段,希望全體同學(xué)能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,提高復(fù)習(xí)效果!靶邪倮镎甙刖攀,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)積累,希望全體同學(xué)充分利用復(fù)習(xí)階段查漏補(bǔ)缺,全面掌握知識(shí)點(diǎn),憑借自身實(shí)力考出優(yōu)異成績(jī)。
文明考風(fēng),誠(chéng)信應(yīng)考。誠(chéng)信是道義,更是責(zé)任。遵守考紀(jì)、誠(chéng)信應(yīng)考、互相激勵(lì)、互相督促,是每一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)?荚囎鞅撞粌H是自我否定、缺乏自信的表現(xiàn),更是對(duì)誠(chéng)信品質(zhì)的踐踏,是道德信仰的缺失。作為一名中財(cái)?shù)膶W(xué)生,我們不僅僅需要優(yōu)異的成績(jī),更需要真誠(chéng)的品格和高尚的人格。
自我約束,嚴(yán)于自律!白x書(shū)立品,誠(chéng)信為本”,希望全體同學(xué)能夠自立自律、自我約束,通過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí)獲取優(yōu)異成績(jī),杜絕通過(guò)投機(jī)取巧,違反紀(jì)律,違背誠(chéng)信原則等獲取考試成績(jī)的行為。
提高修養(yǎng),敬畏法則?荚嚽埃(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)《考場(chǎng)規(guī)則》和《暨南大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》,了解相關(guān)的行為規(guī)章。同時(shí)希望同學(xué)們不僅僅把規(guī)章制度看作是對(duì)自身行為的約束,更要內(nèi)化為自身學(xué)習(xí)生活的道德規(guī)范和藍(lán)本,堅(jiān)守內(nèi)心的道德信仰,交一份誠(chéng)信的答卷。
希望同學(xué)們能積極行動(dòng)起來(lái),響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,從自我做起,從現(xiàn)在做起,共同營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮,違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍,積極營(yíng)造和諧學(xué)風(fēng)、優(yōu)良考風(fēng)。讓誠(chéng)信常駐心中,讓校園遠(yuǎn)離作弊!
最后,衷心預(yù)祝所有同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
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