小學六年級上冊倡議書
在現在的社會生活中，需要使用倡議書的場合越來越多，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學六年級上冊倡議書，歡迎大家分享。
小學六年級上冊倡議書1
親愛的同學們：
大家好！
“文明”這個字眼，相信大家并不陌生。從小到大，老師都要求我們要講文明、懂禮貌、做個言行規(guī)范、舉止得體的小學生。
但是，無論學校領導、老師們要求的多嚴，總會有一些人不踐行。如：在打掃得干干凈凈的教室里亂扔垃圾；在精心設計好的黑板上用彩色粉筆亂涂亂畫；在拖得锃亮的地板上隨口吐痰；在大庭廣眾之下滿口粗言；在排隊去集會的途中推推搡搡，打打鬧鬧；甚至任意毀壞學校的公共財產……同學們，如此干凈整潔的教室，如此美麗的校園，就因為你這不文明的舉止而大煞風景。同學們，如果每個人都像你一樣，那么，校長，老師，值日生，清潔工……他們不僅人累，而且心累！所以我倡議，人人摒棄不良習慣，個個爭當文明學生。
同學們，中國是“文明古國”、“禮儀之邦”。但是，我讀了一篇報道，感到汗顏。報道說：在新加坡，許多保護環(huán)境的標語如：“嚴禁踩踏草坪”“禁止亂扔垃圾”等，都是用中文寫的。要知道，新加坡是普遍用英語的，但是這些標語為什么用中文呢？記者回應：“因為來新加坡旅游的，很多中國大陸的游客，所以用中文寫�！薄贁禌]有素質的.中國游客在外國亂扔垃圾，給廣大中國人蒙羞，這難道不是國恥嗎？
同學們，我們現在是成長的關鍵期，我們的一舉一動不但會影響到自身，而且會關系到整個國家的文明程度。我們要管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾，讓我們養(yǎng)成文明的行為習慣，良好的習慣會升華為一種高尚的品格。如果是這樣，“文明之星”匯聚的校園將會“星光燦爛”！
同學們，我們是家之學子，國之棟梁，應該接好新一代文明的接力棒，我們有責任讓國家更加“富強、民主、文明、和諧”！
小學六年級上冊倡議書2
親愛的老師和同學們：
大家好！最近，隨著氣溫逐漸增高，空調的`大量使用，有時因超負荷運行出現斷電現象。為了確保供電設施設備安全運轉和學校的正常供電，避免斷電給學校的教育教學帶來不便，我向全體師生發(fā)出以下倡議。
一、合理使用空調。為了您的健康，請盡量減少使用空調。如果使用時，請將溫度設定在合適溫度26度以上，空調開啟狀態(tài)下請關閉門窗，離開房間半小時以上的，建議您暫時關閉空調，放學前半小時可先關閉空調，盡量縮短空調運行時間。
二、充分利用自然光照明，合理控制室內照明燈。門廳、走廊、通道、衛(wèi)生間等場所避免長明燈。
三、降低辦公設備待機能耗。電腦、打印機、復印機、飲水機等辦公設備，不使用時請關閉電源，盡量減少待機時間。
四、合理調配教室、圖書室、實驗室等大功率設備的使用時間，減少用電高峰的出現。
五、自覺養(yǎng)成安全用電、節(jié)約用電的習慣，切實為大家能安全、有效地用電著想。
最后，我還要說：珍惜資源，節(jié)約用電，是我們每一個人的責任和義務，希望大家從現在做起，從我做起，努力節(jié)約用電，讓我們立即行動起來吧！
倡議人：XXX
日期：XX年XX月XX日
小學六年級上冊倡議書3
親愛的老師們，同學們：
奉獻，是一盞明燈，照亮你的心靈之路；奉獻，是一泓清泉，滋潤著每個人的心田；奉獻，是一串美妙的音樂，徘徊在愛的人間……奉獻是無私的，心靈是純潔的，無私奉獻則是我們靈魂的升華，它必不可少。
社會上有著許多無私奉獻的人，比如清潔工、老師，比如人民的好榜樣—雷鋒，還有那千千萬萬默默無聞的中華兒女們。哪怕只是一份小小的愛心，收獲卻是極大的。你可曾奉獻過，當你付出心血，收獲的則是那一張張真心的.、感動的笑臉，當時，你的心是否快樂無比？
而現在，我們只顧著自己的生活，有多少人還在奉獻呢？為災區(qū)捐款的箱子里，還是一片空白；班級地上的垃圾，無人愿意撿起；代表班級的比賽名額，只有幾行名字……奉獻在我們心中，真的越來越暗淡了嗎？原來那一顆顆真摯純潔的心，真的蕩然無存了嗎？是啊，有的人活著，但他們仿佛已經死了，沒有愛與奉獻，心就是空洞的，就是寒冷的！
為此，我們向所有師生發(fā)出無私奉獻的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點：
1、積極參加捐款活動，為災區(qū)人民獻出愛心。
2、積極打掃班級，維護班級衛(wèi)生，哪怕只是一張廢紙，也要將它撿起。
3、幫助同學、老師，可以幫他們做許多事，如管理、輔導等。
4、看到同學不珍惜他人的奉獻，隨意破壞他人的勞動成果，要及時去制止、教導。
沒錯，“給”永遠比“拿”愉快。我們希望奉獻變成一段優(yōu)美的旋律，時刻在人間流蕩。愿奉獻化作高山流水，啟迪我們的幼小心靈。啊，愛的奉獻，奉獻無私，讓我們獻出自己的一顆心，把愛譜寫在人間吧！
中心小學六（4）班少先隊員
11月26日
小學六年級上冊倡議書4
最近，我們的城市越來越糟糕，其中最主要的就是垃圾分類的問題。在日本，垃圾如果亂投放的話是要被罰款的。但在我們中國就不一樣，曾有人報道：在某些地方的垃圾直接挖一個5米都不到的小坑，直接把垃圾埋進去得了。垃圾分類的問題開始日益嚴重，從原來的遵守到有遵有違，從原來的有遵有違到大都違反，從大都違反甚至到沒人遵守。目前大部分地區(qū)都是有遵有違，有的甚至是全都遵守，但這都是很少量的，有些小地區(qū)已經沒人遵守了。我們只要觀察一下垃圾桶上面的字，就可以知道這個城市的環(huán)境，垃圾分類倡議書是必須要有的.。下面我給同學們來說說。
垃圾的這幾大類分類我們都懂：可回收垃圾，不可回收垃圾，廚余垃圾，再加一個有害垃圾。幾乎人人都懂，也幾乎人人都會放，尤其是我們小孩，更是喜歡遵守，一看到大人放錯位置就立刻制止。但是等來的結果總是成功的被罵被揍。只要大人控制了自己的自尊心，城市的環(huán)境也會變好。但其實有一點才是最重要的，你們想知道嗎？想看到如下。
1、家庭要嚴格分類放垃圾，避免多類垃圾同共一個垃圾袋。
2、投放垃圾袋時不能隨便一扔，更不能扔到外面，因為工作人員這樣會憑著垃圾袋靠近哪個就投進哪個垃圾箱，這下可好，好好的有害垃圾被你搞的到了可回收垃圾，垃圾都找不到自己的家，人家可要詛咒你今后要遭受五雷連劈的！
3、大家要一起遵守垃圾投放規(guī)則，這樣，我們城市才能更美好，更干凈，更環(huán)保！
其實，垃圾分類并沒有我們想象的那么難，只要我們手拉手共同遵守這個約定，城市一定會變得更美好！
小學六年級上冊倡議書5
同學們：
我們國家有些環(huán)境是被污染的：垃圾成山，黃土露，樹木過少，天空灰蒙。這樣的環(huán)境我們也難以繼續(xù)呆下去，因此，我們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境，應該做到以下幾點必做的：
一、少用一次性物品，多用自帶餐具、盒子、環(huán)保袋。一次性餐盒和塑料袋需要用800萬年去進行降解，同時還會占用城市空間，一定要少用。同時，一次性筷子會砍掉很多木材，會嚴重破壞地球的生態(tài)環(huán)境。
二、一定要進行垃圾統(tǒng)一分類。我國資源缺乏，需要能源缺乏，光靠目前的能源量是遠遠不夠的。同時，清潔工在垃圾處理廠也要進行分類，有些清潔工還有背上面的`堅硬碎片給劃出傷口的呢！所以說，一定要將垃圾分類，能用就回收，不能用就焚燒發(fā)電或有害單獨處理。
三、多參與和“愛護環(huán)境”有關的所有活動，比如植樹、垃圾分類知多少的活動，就是親自體驗一下清潔工的艱辛。
四、一定要少用自家的私家車上班，多乘公共交通出行或開電動汽車。汽車尾氣含有許多的二氧化碳，是使空氣污染的原因之一。也希望大家能夠注意到這一點。
地球是我們的家，保護一定靠大家。我們的地球雖然可愛，但特別容易破碎，需要我們的幫助。同學們，讓我們從今天做起，從生活的小事起，去愛護這個地球，保護這個環(huán)境！
XXX
20xx年XX月XX日
小學六年級上冊倡議書6
親愛的少先隊員們：
夜空沒有星星，依舊明亮。城市要是沒有電，那……地球媽媽呼吁大家：人類的浪費將換來世界的黑暗！我們誰都不愿意看到那一天。
所以，請加入到我們的.“攜手1+6，科學用電進萬家”活動中來吧！
讓我們一起嘗試著這樣做：從隨手關燈做起，自覺遵守《節(jié)電公約》，與全市的叔叔阿姨們一起將科學用電、節(jié)約用電進行到底。
從學習科學用電知識做起，讓爸爸媽媽在家里使用節(jié)能電器，讓我們養(yǎng)成節(jié)約用電的好習慣。
從保護環(huán)境做起，和爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆一起，盡量少開空調，多親近大自然。
從關心身邊的人做起，把電讓給更需要的人們，盡量在白天完成作業(yè)，做到室內無人不開燈，光線充足不亮燈。
從送一句宣傳語、一幅宣傳畫做起，把科學用電的金點子送給你我的鄰里和好友，讓大家都養(yǎng)成科學用電的好習慣。
從科學用電“獻一計進一言”開始，為節(jié)約電能源貢獻出我們的聰明才智。
隊員們，我們是“1”，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆是“6”，讓我們用“1”的力量去影響“6”，讓節(jié)約用電、科學用電走進你的家，走進我的家，成為我們城市每一個市民的自覺行動！
倡議人：XXX
日期：XX年XX月XX日
小學六年級上冊倡議書7
各位親愛的老師們：
如今“修仙”一詞在網絡上狂傳，而說得最多的多為中、小學生，“曬作業(yè)多”已成為一種流行，有的學生作業(yè)摞起來甚至有半支筆那么高�？墒侨藗冊谖摹笆虏魂P己，高高掛起”的笑聲里，有沒有感受到我們學生的痛苦？
20xx年9月，杭州一名初中因為作業(yè)太多，不堪重負，跳樓自殺；20xx年6月，石家莊一名高中生也因為作業(yè)太多自殺；20xx年3月，一名小學生猝死，在其書桌兜里發(fā)現死前不久寫的'《遺書》，上面提到的還是作業(yè)多�！皽p負”一詞，已屢見不鮮，愈演愈烈。為此，我向全體老師提出倡議：
第一，“水至清則無魚”。老師對同學們的要求不可以過高、作業(yè)過多，這樣不但會讓同學們喪失對學習的興趣，甚至還可能讓同學們“哀莫大于心死”。況且大量的作業(yè)不一定能高效的學習，還有可能是作業(yè)做不完，拖著其他事情也干不完。比如空閑時我們可以多讀書，多外出游玩大自然等，所以根據同學們的能力來布置作業(yè)是很有必要的。
第二，“樹欲靜而風不止”。如果跳出同學們的作業(yè)多不說，光是對于物資的消耗也是非常之巨大的。據可靠數據表明，中國一年52%的紙張分配給教育行業(yè)，平均每天每個學習17張紙！所以合理布置作業(yè)無論對于學生還是對于環(huán)境都是一種保護。
第三，“山雨欲來風滿樓”。老師布置大量作業(yè)以后，同學們的心情就如墜入了深淵。這樣一來是將同學與老師之間的距離拉遠，使同學們擔心作業(yè)做不完，帶有情緒來聽講，自然也就影響了學習質量；二來是讓同學們用“有色眼鏡”來看老師，從而也就使同學們有“不服從”的現象。
“過于強求不是正確的教育方法”。希望每一位老師都行動起來，合理布置作業(yè)，為祖國的明天培養(yǎng)更多的人才！
習而樂全體同學宣
20xx年10月12日
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