檢討書(shū)
檢討書(shū)本人龔翰宇于2009年二年級(jí)下學(xué)期考試不理想，沒(méi)有得到三好學(xué)生的原因檢討如下：
一.做作業(yè)粗心大意，總是沒(méi)有看清題目。語(yǔ)文老是不記得打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫(xiě)錯(cuò)別字。數(shù)學(xué)老是把算術(shù)符號(hào)弄錯(cuò)，加法看成減法，乘法看成除法，計(jì)算不記得進(jìn)位退位。
二.上課走神，做小動(dòng)作，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
三.上課不積極發(fā)言，發(fā)言時(shí)聲音好小，對(duì)自己沒(méi)有信心。
四.在家不聽(tīng)媽媽的勸導(dǎo)，老是與媽媽鬧矛盾。
正是由于以上幾點(diǎn)的原因?qū)е挛覍W(xué)習(xí)退步，這學(xué)期沒(méi)有得到三好學(xué)生。我很后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，所以我從今以后要改正以上四點(diǎn)的毛病，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取在三年級(jí)考出好成級(jí)，得一個(gè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和一個(gè)聽(tīng)話的兒子。
老師，別拿檢討書(shū)來(lái)嚇人！真是郁悶啊，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，都逃不過(guò)要寫(xiě)檢討書(shū)的命啊，就是我，也沒(méi)逃過(guò)。只要我們一犯錯(cuò)，老師動(dòng)不動(dòng)就讓我們寫(xiě)檢討書(shū)，似乎寫(xiě)檢討書(shū)就像寫(xiě)作文一樣�，F(xiàn)在有些學(xué)習(xí)成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生，作文寫(xiě)得也有長(zhǎng)進(jìn)了，我估計(jì)是寫(xiě)檢討書(shū)練出來(lái)的。
美術(shù)課，是最容易被遺忘要帶水彩筆的�？蓱z的偶，也有忘記的時(shí)候啊。
一陣音樂(lè)……上課了。還在課間瘋玩的我，這才回過(guò)神來(lái)�？戳丝凑n程表，啊…~美術(shù)課！剛才還平靜的我，現(xiàn)在就如瘋狗一般，似乎遺忘了什么東西。仔細(xì)一想水彩筆。怎么辦？我該怎么辦？沒(méi)帶水彩筆我可沒(méi)什么好下場(chǎng)，在學(xué)�？隙ㄒづ氐郊�，又該怎么辦呢？已經(jīng)上課了，去別的班里借筆是不可能的，只好在自己班里，東問(wèn)問(wèn)西借借。可是，什么也沒(méi)借到。眼看老師就要來(lái)了，我只好灰溜溜的回到位置上去了。我低著頭，不敢看老師一眼。末日就要來(lái)臨了，我什么心理準(zhǔn)備都沒(méi)做好。果然不出我所料，老師一進(jìn)門(mén)，放好東西就問(wèn)：“都帶了彩筆沒(méi)？”回答的聲音稀稀拉拉，不仔細(xì)聽(tīng)沒(méi)人會(huì)聽(tīng)的懂。老師似乎覺(jué)察出來(lái)了什么，說(shuō)：“沒(méi)帶的站起來(lái)�！蔽倚南耄和炅耍覐氐椎耐嫱炅��？粗鴦e人扭扭捏捏的站起來(lái)，我也才緩緩起來(lái)。全班安靜下來(lái)，一股冷風(fēng)襲擊了過(guò)來(lái)……“我不是上次都提醒你們要帶彩筆嗎？我都寫(xiě)在黑板上了……”老師嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆，可最刺耳的就是那最后一句：“全部給我寫(xiě)400字以上的檢討書(shū)，不可低于400字，寫(xiě)完了交跟你們班主任！”天啊，還叫人活嗎？寫(xiě)檢討也就算了，干嗎還要跟班主任說(shuō)呢。誰(shuí)都知道，班主任在這班里似乎是最有權(quán)威性的，做錯(cuò)一點(diǎn)事，誰(shuí)都知道后果的嚴(yán)重性。下課了，我的檢討書(shū)也才剛剛結(jié)尾。交給老師的檢討書(shū)不少，這沒(méi)帶彩筆的人也挺多的嗎，怪不得老師那么生氣。
檢討書(shū)也交了，本以為老師還會(huì)追究下去，可交完檢討書(shū)以后，一陣風(fēng)波就過(guò)去了……老師，別拿檢討書(shū)來(lái)嚇人！
檢討書(shū)檢討書(shū)
“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼”孟子小時(shí)，搬過(guò)幾次家，當(dāng)家臨近學(xué)校時(shí)，他便模仿者學(xué)生，開(kāi)始讀書(shū)。有一天，孟子因貪玩，所以沒(méi)去上學(xué)。他的母親為了教育兒子不要半途而廢，她剪斷了辛辛苦苦織成的布。
而今，我也一樣，因?yàn)樨澩妫瑳](méi)有完成學(xué)委留的作業(yè)，導(dǎo)致受罰，為了完成老師的懲罰，我沒(méi)去上微機(jī)課，在班級(jí)里補(bǔ)作業(yè)。
我明白，我的這一舉動(dòng)，正如同孟母剪斷了的布一樣，剪斷了老師對(duì)我的期盼，若想再恢復(fù)，只能一絲一縷德重新改正。
孟子由于逃課懂得了母親的操勞，我由于這次犯錯(cuò)，懂得了老師的良苦用心。老師，我由衷地對(duì)你說(shuō)一聲：“Iamsorry!"
備注：看過(guò)檢討以后，老師沉默良久，然后居然微笑著說(shuō)：”你這樣的好學(xué)生怎么能犯這么幼稚的錯(cuò)誤呢？”我欣然歸座。從此，這份檢討書(shū)便在班級(jí)流行開(kāi)來(lái)，于是，每份檢討書(shū)的開(kāi)頭都用《三字經(jīng)》中的話導(dǎo)入。
第一次做檢討在老師眼里我是個(gè)好學(xué)生，在父母眼里我是個(gè)乖乖女，在鄰居眼里我是他們孩子的榜樣。這樣一個(gè)好學(xué)生、乖乖女竟然也會(huì)挨批評(píng)，向全班同學(xué)做檢討，說(shuō)出來(lái)也許誰(shuí)都不會(huì)相信，可這卻是真的。
記得那是一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都在說(shuō)笑、打鬧，教室里亂成了一鍋粥，我們幾個(gè)班干部竟然也毫無(wú)顧忌地大聲說(shuō)笑著。突然，班主任出現(xiàn)在教室門(mén)口，教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲�！鞍喔刹慷汲鰜�(lái)�！彪S著老師的一聲喊叫，我們幾個(gè)都去了辦公室。班主任意味深長(zhǎng)地教導(dǎo)我們：“你們自己想想，你們起了什么帶頭作用？你們這樣做讓我怎么去批評(píng)其他的同學(xué)？”自知理虧，我們都低下了頭�！澳銈兠咳藢�(xiě)一份檢查，在下午班會(huì)課上向同學(xué)們一一做檢討�！边@時(shí)，我心里真不是個(gè)滋味，我們的確錯(cuò)了，可總該給我們留點(diǎn)面子吧！于是，我對(duì)老師說(shuō)：“我不會(huì)做檢討�！卑嘀魅晤┝宋乙谎壅f(shuō)：“到時(shí)候就會(huì)了�！闭媸菤馑牢伊�。我們幾個(gè)回到了座位上，開(kāi)始搜腸刮肚地想詞。在班會(huì)課上，我第一個(gè)做檢討。我打開(kāi)檢討書(shū)掃視了一下同學(xué)們，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我不是在做報(bào)告而是在做檢討。于是，我一口氣讀完了檢討書(shū)，“逃”下了講臺(tái)。接著，幾個(gè)班干部都陸續(xù)上講臺(tái)讀了他們的檢討書(shū)。這時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)：“班主任，我們也錯(cuò)了，我們也應(yīng)該做檢討�！宾畷r(shí)，我感動(dòng)了，我感到很后悔。
我明白了，同學(xué)們不僅沒(méi)有看不起我們，反而以我們?yōu)榘駱樱掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤，而我作為班長(zhǎng)卻沒(méi)有誠(chéng)心向大家做檢討，和同學(xué)們相比，我感到很慚愧，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我做了一件多么不光彩的事�。�
第一次做檢討(轉(zhuǎn)載)第一次做檢討
俯首是春，仰首是秋；月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。在來(lái)到這個(gè)世界的十幾個(gè)年頭里，我已經(jīng)歷了許許多多的事，有些已經(jīng)隨著時(shí)間的推移被我漸漸忘卻，而其中的一件卻讓我終身難忘。
在老師眼里我是個(gè)好學(xué)生，在父母眼里我是個(gè)小皇帝，在鄰居眼里我是他們孩子的榜樣。這樣一個(gè)好學(xué)生、小皇帝竟然也會(huì)挨批評(píng)，向全班同學(xué)做檢討，說(shuō)出來(lái)也許誰(shuí)都不會(huì)相信，可這卻是真的。
記得那是一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都在說(shuō)笑、打鬧，教室里亂成了一鍋粥，我們幾個(gè)班干部竟然也毫無(wú)顧忌地大聲說(shuō)笑著。突然，班主任出現(xiàn)在教室門(mén)口，教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲。“班干部都出來(lái)�！彪S著老師的一聲喊叫，我們幾個(gè)都去了辦公室。班主任意味深長(zhǎng)地教導(dǎo)我們：“你們自己想想，你們起了什么帶頭作用？你們這樣做讓我怎么去批評(píng)其他的同學(xué)？”自知理虧，我們都低下了頭。“你們每人寫(xiě)一份檢查，在下午班會(huì)課上向同學(xué)們一一做檢討�！边@時(shí)，我心里真不是個(gè)滋味，我們的確錯(cuò)了，可總該給我們留點(diǎn)面子吧！于是，我對(duì)老師說(shuō)：“我不會(huì)做檢討�！卑嘀魅晤┝宋乙谎壅f(shuō)：“到時(shí)候就會(huì)了�！闭媸菤馑牢伊�。我們幾個(gè)回到了座位上，開(kāi)始搜腸刮肚地想詞。在班會(huì)課上，我第一個(gè)做檢討。我打開(kāi)檢討書(shū)掃視了一下同學(xué)們，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我不是在做報(bào)告而是在做檢討。于是，我一口氣讀完了檢討書(shū)，“逃”下了講臺(tái)。接著，幾個(gè)班干部都陸續(xù)上講臺(tái)讀了他們的檢討書(shū)。這時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)：“班主任，我們也錯(cuò)了，我們也應(yīng)該做檢討�！宾畷r(shí)，我感動(dòng)了，我感到很后悔。
我明白了，同學(xué)們不僅沒(méi)有看不起我們，反而以我們?yōu)榘駱�，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，而我作為班長(zhǎng)卻沒(méi)有誠(chéng)心向大家做檢討，和同學(xué)們相比，我感到很慚愧，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我做了一件多么不光彩的事�。�
一件不光彩的事在老師眼里我是個(gè)好學(xué)生，在父母眼里我是個(gè)乖乖女，在鄰居眼里我是他們孩子的榜樣。這樣一個(gè)好學(xué)生、乖乖女竟然也會(huì)挨批評(píng)，向全班同學(xué)做檢討，說(shuō)出來(lái)也許誰(shuí)都不會(huì)相信，可這卻是真的。
記得那是一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都在說(shuō)笑、打鬧，教室里亂成了一鍋粥，我們幾個(gè)班干部竟然也毫無(wú)顧忌地大聲說(shuō)笑著。突然，班主任出現(xiàn)在教室門(mén)口，教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲�！鞍喔刹慷汲鰜�(lái)�！彪S著老師的一聲喊叫，我們幾個(gè)都去了辦公室。班主任意味深長(zhǎng)地教導(dǎo)我們：“你們自己想想，你們起了什么帶頭作用？你們這樣做讓我怎么去批評(píng)其他的同學(xué)？”自知理虧，我們都低下了頭�！澳銈兠咳藢�(xiě)一份檢查，在下午班會(huì)課上向同學(xué)們一一做檢討。”這時(shí)，我心里真不是個(gè)滋味，我們的確錯(cuò)了，可總該給我們留點(diǎn)面子吧！于是，我對(duì)老師說(shuō)：“我不會(huì)做檢討�！卑嘀魅晤┝宋乙谎壅f(shuō)：“到時(shí)候就會(huì)了�！闭媸菤馑牢伊恕Ｎ覀儙讉�(gè)回到了座位上，開(kāi)始搜腸刮肚地想詞。在班會(huì)課上，我第一個(gè)做檢討。我打開(kāi)檢討書(shū)掃視了一下同學(xué)們，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我不是在做報(bào)告而是在做檢討。于是，我一口氣讀完了檢討書(shū)，“逃”下了講臺(tái)。接著，幾個(gè)班干部都陸續(xù)上講臺(tái)讀了他們的檢討書(shū)。這時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)：“班主任，我們也錯(cuò)了，我們也應(yīng)該做檢討。”霎時(shí)，我感動(dòng)了，我感到很后悔。
我明白了，同學(xué)們不僅沒(méi)有看不起我們，反而以我們?yōu)榘駱樱掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤，而我作為班長(zhǎng)卻沒(méi)有誠(chéng)心向大家做檢討，和同學(xué)們相比，我感到很慚愧，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我做了一件多么不光彩的事�。�
檢討書(shū)的歲月整理東西的時(shí)候，我從柜子的最里端翻出了一沓折疊得整整齊齊的草稿紙，老舊的紙張已經(jīng)有些發(fā)黃，但依稀聞得到淡淡的墨香。我一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，發(fā)現(xiàn)在每一頁(yè)的第一行，都有著三個(gè)很認(rèn)真很工整的字跡：檢討書(shū)。
第一頁(yè)的筆跡很幼稚，不記得是在幾年級(jí)寫(xiě)的。我的眼睛滑過(guò)它的每一行，有個(gè)細(xì)小的聲音在心里輕輕地念著。
“今天我又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師發(fā)了很大的脾氣，耽誤了將近半節(jié)課的時(shí)間。老師說(shuō)我應(yīng)當(dāng)感到內(nèi)疚，上課的每一分鐘都是寶貴的，她還說(shuō)同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)怪我。我是很內(nèi)疚啊，反反復(fù)復(fù)責(zé)怪自己，看著老師生氣，我也很傷心的……”看著看著，我開(kāi)始回想起來(lái)，仿佛被老師點(diǎn)著額頭批評(píng)就在昨天。那時(shí)陽(yáng)光燦爛得讓人炫目，嘲笑的風(fēng)從耳邊拂過(guò)，老師又氣又急地說(shuō)著，作業(yè)本被抖動(dòng)得嘩啦嘩啦響。過(guò)了良久，當(dāng)我終于有勇氣道歉，抬起眼睛，卻只看見(jiàn)陽(yáng)光在眼前暈染開(kāi)的七彩光斑。
第二頁(yè)和第三頁(yè)也都是在為了作業(yè)的事?tīng)?zhēng)論，我從來(lái)都討厭每天規(guī)矩地聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、練。老師每次都發(fā)很大的脾氣，每次都讓我在檢討書(shū)上一遍遍重復(fù)蒼白的誓言，只是當(dāng)我后來(lái)真的做到時(shí)，教我的卻已經(jīng)不是那位老師了。
第三封檢討書(shū)講了一件語(yǔ)文課上的小事。小組朗讀課文時(shí)，我那愚蠢的笑聲打破了班級(jí)的寧?kù)o。在這篇檢討書(shū)中，我開(kāi)始使用大段的乞求原諒的語(yǔ)言�！袄蠋�，我實(shí)實(shí)在在地感到難過(guò)是的，就算把字典上的所有詞都用上，也表達(dá)不出我此刻的心情。我的行為太放肆了，理應(yīng)遭到同學(xué)們的唾棄，尤其是對(duì)于小組長(zhǎng)，他是多么希望能好好展示一下��！我卻讓他失望了。我實(shí)在太可恥了！我發(fā)誓，我是很認(rèn)真地在懺悔，我為自己的所作所為感到遺憾。老師，求你了！就給我最后一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，行嗎？”
翻開(kāi)最后一頁(yè)，我頓時(shí)感到自己被一股巨大的悲傷籠罩住了，壓在心底的記憶如潮水般涌上來(lái)，滲濕了我的雙眼。那天下午，我因?yàn)橐蠒?shū)法課沒(méi)打招呼就先走了，老師非常生氣，我被批評(píng)得很慘很慘，以致于眼淚完全哭干了。我知道自己錯(cuò)了，我有道歉，有解釋?zhuān)泻苷J(rèn)真地寫(xiě)檢討，但沒(méi)有用，我還是被完完全全地否定了，我已經(jīng)用光了老師的耐心，我再也沒(méi)法請(qǐng)求原諒了。
讀完后，我已泣不成聲。拿起筆，書(shū)寫(xiě)我的最后的檢討書(shū)。那是我小學(xué)階段留下的，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的，檢討書(shū)的歲月。
“我應(yīng)該向小草道歉，因?yàn)槲以敛涣羟椴葟澚怂难�；我�?yīng)該向小花道歉，因?yàn)槲艺蹟嗔怂`放著的生命；我應(yīng)該向同學(xué)道歉，我從未想過(guò)傷人的話語(yǔ)所造成的后果；我應(yīng)該向老師道歉，是我的不乖巧讓您費(fèi)心……
最冤枉的檢討書(shū)還記得上學(xué)期我寫(xiě)了一份最冤枉的檢討書(shū)，也是最不情愿寫(xiě)的檢討書(shū)，可是為避免李老師的責(zé)罵只好寫(xiě)，可是我要說(shuō)的是我真的很冤，冤到不能再冤，簡(jiǎn)直比竇娥還要冤��！在這里我要討回公道，討回我的不白之冤。
在上個(gè)學(xué)期，我們正在上體育課就當(dāng)我們要踩單車(chē)的時(shí)候，老師突然把我們的單車(chē)拿走說(shuō)：“你們不用上了，走吧！”怎麼回事，為什么我們要走呢再說(shuō)，這課都上了半個(gè)學(xué)期了，把我們趕走，我們到哪個(gè)隊(duì)��！想讓我們不能上體育課是不？（用小沈陽(yáng)的語(yǔ)調(diào)）于是其他人跟老師吵了起來(lái)，我呢，只在旁邊靜靜的看著他們爭(zhēng)吵，最終我們還是被趕了出來(lái)，嗨！終究都斗不過(guò)老師，可是老師真的很過(guò)分！為什么我們要被趕出來(lái)�？墒怯幸粋�(gè)老師讓我們進(jìn)來(lái)，管理小寶寶。就這樣過(guò)了半個(gè)學(xué)期，期末到了，體育也要考試了，可是老師跟我們說(shuō)，要到原來(lái)的老師那里考，ohmyladygaga,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這就是晴天霹靂，射中了我們，我們被雷擊到，彗星撞地球了，魚(yú)在地上跳舞，天和地復(fù)合，都要悲慘��！
我們很不情愿的到了田徑班上課，我們問(wèn)了為什么趕我們走的原因，誰(shuí)知老師說(shuō)是因?yàn)槿藬?shù)太多，所以把我們趕走，除了我，他們又很不客氣的跟老師吵了起來(lái)，當(dāng)他們找了王老師來(lái)的時(shí)候，那個(gè)老師竟然說(shuō)，我們每天都說(shuō)我們要轉(zhuǎn)到籃球班，怎么可能，這根本就是老師說(shuō)的謊言，我努力的壓抑住自己的憤怒，深呼一口氣，可是他們則又不客氣地個(gè)老師吵了一架。事后，那個(gè)老師找來(lái)可我們班班主任，班主任叫我們每一個(gè)人寫(xiě)一份檢討，不是吧！我一句也沒(méi)有跟老師頂嘴，我還要寫(xiě)檢討！可是陳文婷和吳家營(yíng)不服氣，又吵了起來(lái)。
可是我真的很不服氣，為什么我要寫(xiě)檢討？
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