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常用檢討書(shū)

時(shí)間:2022-11-15 03:11:20 檢討書(shū) 我要投稿

常用檢討書(shū)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后,我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò),要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。還是對(duì)檢討書(shū)一籌莫展嗎?以下是小編整理的常用檢討書(shū),歡迎大家分享。

常用檢討書(shū)

常用檢討書(shū)1

尊敬的教師:

  您好!

  作為一名新世紀(jì)的初中生,應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重,應(yīng)當(dāng)以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,應(yīng)當(dāng)是一名提高的優(yōu)秀青年。可是,這些我通通都沒(méi)有做到,我甚至抹黑了初中生的聲譽(yù),因?yàn)榍皫滋煳疑险n玩手機(jī)了,不但自我沒(méi)有學(xué)習(xí),可能還影響到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),更是嚴(yán)重影響了教師上課的質(zhì)量,破壞了課堂秩序,我在此作出深刻的檢討,向教師懺悔,真的十分對(duì)不起!

  記得那是上英語(yǔ)課的時(shí)候,英語(yǔ)課應(yīng)當(dāng)算是我最不喜歡的課了,甚至得出了這樣一個(gè)結(jié)論:英語(yǔ)作文與語(yǔ)文文言文混讀等于說(shuō)不好普通話?梢(jiàn)我是多么厭惡上英語(yǔ)課,因?yàn)閷W(xué)不進(jìn)去,可是一堂課也有著45分鐘,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),但對(duì)我來(lái)說(shuō)是度日如年,就像心里有只猴子在不停撓癢,所以在上課初期我就東張西望,看看有沒(méi)有“志同道合”的同學(xué),如果有上課玩手機(jī)的,那我也跟著偷偷玩,可惜的是并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

  之后教師您讓我們先自我閱讀課文,然后您去辦公室拿作業(yè)本。我感覺(jué)找到了一個(gè)絕佳的突破點(diǎn),于是我拿出手機(jī)看了會(huì)兒小說(shuō),畢竟看到一個(gè)劇情關(guān)鍵點(diǎn)就草草結(jié)束實(shí)在是太難受了,看著看著仿佛聽(tīng)到有人在敲窗戶,我往左邊一看,正好看見(jiàn)教師您笑瞇瞇地看著我,并伸出手指朝我勾了勾,然后我乖乖地獻(xiàn)上了自我的手機(jī),并在下課后去了您的辦公室進(jìn)行自我檢討。

  在此我闡述一下自我的錯(cuò)誤,首先,身為一名初中生,將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校本來(lái)就是錯(cuò)的,其次,上課未能認(rèn)真聽(tīng)講,最終則是最嚴(yán)重的,我竟然在上課時(shí)玩手機(jī),不但自我好好學(xué)習(xí),還影響了周圍的同學(xué)和上課的質(zhì)量,破壞了課堂秩序。真的十分抱歉,我不該上課玩手機(jī),甚至不應(yīng)當(dāng)將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校,在此我作出深刻的檢討。

  作為一名初中生,應(yīng)當(dāng)將學(xué)習(xí)放在第一位,如果上課玩手機(jī),這不可是對(duì)教師的不尊重,并且還愧對(duì)了家長(zhǎng)對(duì)我的信任,最重要的是我玷污了我自我的人格,簡(jiǎn)直就是自甘墮落的行為。我身為一名初中生,為什么要自甘墮落到在上課期間玩手機(jī)?我花費(fèi)的可是父母的'血汗錢(qián),我破壞的可是教師的課堂秩序,我影響的可是同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,更重要的是,我侮辱的是自我的人格尊嚴(yán)。正如教師所言,學(xué)生不好好學(xué)習(xí)對(duì)您又有什么損失?損失的只能是自我,畢竟上課玩手機(jī)就等于沒(méi)聽(tīng)講,沒(méi)聽(tīng)講就等于沒(méi)學(xué)好,沒(méi)學(xué)好就等于成績(jī)差,成績(jī)差就等于不能上好高中好大學(xué),以后的職業(yè)也不好,等于我的人生就全毀了,而這一切全是我自找的,如果不是教師您拉我一把,我甚至都認(rèn)識(shí)不到自我的錯(cuò)誤,您的教導(dǎo)正是出于對(duì)我的關(guān)心啊,可我卻辜負(fù)了它!

  在此我作出深刻的檢討,首先必須要認(rèn)錯(cuò),要認(rèn)識(shí)到自我到底錯(cuò)在哪里,其次要改錯(cuò),知錯(cuò)能改才是好學(xué)生,除此之外還要做出保證,以后絕對(duì)不再犯,最終則是對(duì)教師說(shuō)聲抱歉,教師,您辛苦了,真的對(duì)不起,教師,我不應(yīng)當(dāng)上課玩手機(jī),我以后絕對(duì)不再犯了。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

常用檢討書(shū)2

尊敬的XX:

  對(duì)不起。我十分誠(chéng)懇的向您道歉。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我抄作業(yè)的行為的錯(cuò)誤了。

  作業(yè)的一道數(shù)學(xué)題我不會(huì),沒(méi)有向您和同學(xué)請(qǐng)教,而是怕遭到刁教師的批評(píng)而直接抄了一份,此刻我意識(shí)到我的行為是很嚴(yán)重的。我沒(méi)有養(yǎng)成獨(dú)立思考的'習(xí)慣,也沒(méi)有耐心,此刻覺(jué)得十分慚愧。

  我保證,這是第一次也是最終一次。下一次絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生這樣的事情。以后我遇到不會(huì)的問(wèn)題必須向刁教師或同學(xué)請(qǐng)教,絕對(duì)不抄。請(qǐng)刁教師看我今后表現(xiàn)。

  檢討人:XX

  XXXX年XX月XX日

常用檢討書(shū)3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  感激您能抽出時(shí)間閱讀我這篇檢討書(shū),我很是榮幸,字跡可能入不了您的眼,您見(jiàn)諒!

  我于今日上午x時(shí)x分被您在監(jiān)控里看到我在上班時(shí)間玩手機(jī),對(duì)不起!我違反了公司的規(guī)章制度。

  早在我剛?cè)肼毜臅r(shí)候公司就已經(jīng)跟我詳細(xì)的說(shuō)了公司的規(guī)章制度,還我看了文字樣式的,上頭每一條都寫(xiě)的清清楚楚,我向您保證我今日這種行為并不是在挑戰(zhàn)公司的規(guī)章制度,更不是在挑戰(zhàn)您的耐心,我是在還沒(méi)到上班時(shí)間之前在打游戲,沉浸在游戲的世界里了,然后沒(méi)注意到上班時(shí)間已經(jīng)到了,甚至都沒(méi)注意到身邊其他同事已經(jīng)開(kāi)始工作了,我還在興奮的玩著手機(jī),以至于之后您在監(jiān)控里看到了這一幕,身邊認(rèn)真工作的同事跟我這個(gè)還在玩手機(jī)的,構(gòu)成了鮮明的比較,如果是我,看到這一幕,我也會(huì)大發(fā)雷霆,我此刻滿心想挽回自我在您眼里的形象,經(jīng)過(guò)我深刻反省后,我總結(jié)出自我在工作中的不足:

  1.上下班總是踩點(diǎn),甚至有好幾次要遲到早退了,不引以為恥,反而引以為榮,覺(jué)得同事異常笨,下班還不走,上班來(lái)那么早干嘛。我的這種想法大錯(cuò)特錯(cuò)!

  2.目無(wú)領(lǐng)導(dǎo),總覺(jué)得您不在這,總覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)您那么忙,我犯一點(diǎn)錯(cuò),您也會(huì)看不到,一向獨(dú)來(lái)獨(dú)往,跟同事們的溝通異常少,沒(méi)有團(tuán)體榮譽(yù)感,自我有想法也不會(huì)提出來(lái)。

  3.總是帶動(dòng)身邊的同事一齊打游戲,雖說(shuō)是在下班時(shí)間,但也是不對(duì)的,辦公室是嚴(yán)肅安靜的地方,不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)歡聲笑語(yǔ),更別提是玩手機(jī)娛樂(lè)這種事。

  4.完成自我的工作任務(wù)就開(kāi)始漫無(wú)目的的打發(fā)時(shí)間,也不會(huì)幫忙同事完成工作。對(duì)工作的態(tài)度極其不嚴(yán)謹(jǐn)。

  經(jīng)過(guò)您在辦公室的一番教導(dǎo),我審視了一下自身的問(wèn)題,才發(fā)現(xiàn)自我有這么多毛病,您放心您的批評(píng)我都虛心理解,我已經(jīng)深刻的'認(rèn)識(shí)了自身的錯(cuò)誤,并像您保證做出以下整改。

  1.每一天上班提前來(lái)公司十分鐘,甚至半個(gè)小時(shí),做好當(dāng)天的工作準(zhǔn)備,下班后先在腦子里過(guò)一遍今日的工作資料,審視下看看有沒(méi)有錯(cuò)誤和不足的地方。

  2.見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)或者同事主動(dòng)打招呼問(wèn)好,多關(guān)心同事。

  3.上班時(shí)間把手機(jī)靜音,并不碰手機(jī)一下,工作時(shí)間就認(rèn)真工作,不做與工作不相關(guān)的事情,堅(jiān)決不在辦公室玩游戲,就算下班是休息時(shí)間也不玩。

  4.把每一天的工作認(rèn)真對(duì)待,絕不拖泥帶水,做好每一天的工作,爭(zhēng)做同事們的榜樣,不在做濫竽充數(shù)的那一個(gè)。

  期望您大人不記小人過(guò),原諒我這一次,但不要撤銷對(duì)我的懲罰,這樣我才會(huì)記憶深刻,您放心,無(wú)論您對(duì)我做出怎樣的懲罰,我都理解,再者請(qǐng)把我這篇檢討書(shū)貼到公司公示欄上

  殺雞儆猴,別讓其他同事效仿我。也想請(qǐng)同事們監(jiān)督我是否履行了我上頭做出的一系列承諾,

  最終,再次真誠(chéng)的向你道歉,對(duì)不起!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

常用檢討書(shū)4

尊敬的XX:

  對(duì)不起刁教師!我下次再也不敢了。我以后會(huì)頭懸梁,錐刺股,力求您的信任放心吧,我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。刁教師,我明白這樣是錯(cuò)的了,這樣對(duì)我一點(diǎn)好處也沒(méi)有,只會(huì)害了我自我。我以后必須好好學(xué)習(xí),天天向上,不會(huì)在有這種可恥的'行為。

  我必須會(huì)從這件事上看到自我的缺點(diǎn)與不足,加以改正,深刻地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,引以為戒,時(shí)刻監(jiān)督自我,并且?guī)兔ζ渌瑢W(xué)一齊提高,用正確的方法對(duì)待學(xué)習(xí),做一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的事。

  檢討人:XX

  XXXX年XX月XX日

常用檢討書(shū)5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  你好!

  此番在公司打架,我確實(shí)是錯(cuò)了。在此我向您遞交這篇公司打架的檢討書(shū),以深刻反省我自身存在的錯(cuò)誤,向您與當(dāng)事人作出道歉,并且上報(bào)最新的思想狀況,提出改正辦法,爭(zhēng)取您與當(dāng)事人最大程度的寬容。

  回顧錯(cuò)誤,當(dāng)天陰雨綿綿,我的心境十分不好。遇到一點(diǎn)業(yè)務(wù)上的糾紛就一下子動(dòng)了肝火,莫名其妙地就對(duì)著顧客發(fā)火引發(fā)了當(dāng)事同事與顧客的不滿,于是爆發(fā)了肢體沖突。此次打架事件雖然沒(méi)有造成顧客與同事的受傷,可是我的行為嚴(yán)重的損害了公司形象,敗壞了自身職業(yè)道德。是一齊相當(dāng)嚴(yán)重的員工紀(jì)律事件,往嚴(yán)重了說(shuō)也是觸犯了治安條例。

  應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤,我感到十分的'愧疚與難過(guò)。這也是我從初中以來(lái)第一次與人產(chǎn)生這么多的矛盾沖突,后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。我必須為此作出深刻反省,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間思想上的檢討與自我反思,我決定向您保證:

  從今往后,我必須時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持克制,不再動(dòng)肝火,始終以微笑示人。努力上進(jìn)工作,勤奮努力。

  最終,我懇請(qǐng)您的原諒!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

常用檢討書(shū)6

尊敬的xx教師:

  您在20xx年xx月xx日給布置了一份作業(yè)給我們,目的就是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,可是我卻沒(méi)有理解教師的一份苦心,對(duì)此向教師表示深深的歉意。

  所以,懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的`決心。

  已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自我要把教師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)教師對(duì)我的一片苦心。

  對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:

  1.讓教師為的學(xué)習(xí)更加操心。

  2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

  3.由于我的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也就是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

  如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

  1、思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

  2、思想覺(jué)悟不高的根本原因就是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,如果對(duì)教師有更深的尊重,就會(huì)按時(shí)完成教師教代的每項(xiàng)作業(yè)

  據(jù)上,決定有如下個(gè)人整改措施:

  1、按照教師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自我思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

  2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成教師交給的每項(xiàng)作業(yè)

  3.和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同提高

  請(qǐng)教師看我今后的表現(xiàn),保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

此致

敬禮

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

常用檢討書(shū)7

尊敬的老師:

  你好!

  這次上課遲到真的很不應(yīng)該,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

  一個(gè)學(xué)校,學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定,而我一直沒(méi)有引起重視,沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定,這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,也給同學(xué)起了壞影響,如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂,老師無(wú)法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

  每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。

  對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。

  相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

常用檢討書(shū)8

 尊敬的XX教師:

  您好!今日,我懷著深深的歉意和愧疚,為我的行為作深刻的檢討。20xx年7月25日20時(shí)03分,在距離晚自習(xí)下課還有整整1小時(shí)17分鐘的時(shí)候,我從教室后門(mén)熘走了。彼時(shí),我還完全不明白自我已經(jīng)犯了一個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。還為自我的成功逃脫而沾沾自喜。隨后,紀(jì)檢部的成員來(lái)到教室檢查,發(fā)現(xiàn)包括我在內(nèi)的若干個(gè)同學(xué)已經(jīng)早退了。這樣的行為讓您感到憤怒而震驚,您簡(jiǎn)直不敢相信這是一個(gè)所謂有文化有素質(zhì)的大學(xué)生做出的行為,您認(rèn)為,這分明就是目無(wú)法紀(jì)的代名詞。所以,您領(lǐng)導(dǎo)的紀(jì)檢部成員感到自我的職責(zé)重大,對(duì)我們這些后知后覺(jué)的愚昧學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅而深刻的教育。在這樣充滿關(guān)懷和體貼的教育下,我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自我的'錯(cuò)誤,并對(duì)此做出深刻的反省和檢討。

  經(jīng)過(guò)您如海洋般寬厚的諄諄教誨,經(jīng)過(guò)您如母親般溫暖的關(guān)愛(ài)體貼,經(jīng)過(guò)您如教師般明確的引領(lǐng)指導(dǎo),我深刻的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,并為之感到愧疚與懊悔。如果時(shí)間能夠重來(lái),那么,在那一刻,我絕對(duì)不會(huì)選擇早退,如果時(shí)光能夠重來(lái),那么,在那一刻,我必定堅(jiān)守自我的意志,抑制逃跑的沖動(dòng),如果時(shí)光能夠重來(lái),那么,在那一刻,人性的光輝必須會(huì)洗滌我蒙塵的心靈,教導(dǎo)我如何做一個(gè)稱職的學(xué)生。

  檢討人:xxxx

  xx年xx月xx日

常用檢討書(shū)9

尊敬的老師:

  您在每個(gè)星期五到星期天都會(huì)給我們布置一篇400到500字左右的周記,目的是讓我們更好的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),提升我們的綜合能力,但是我卻沒(méi)有理解您的一片苦心,對(duì)此,我向老師表示深深的歉意。

  好好學(xué)習(xí),遵守校規(guī)校紀(jì),認(rèn)真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德?墒,我作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名初一生,卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái),遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

  因此,我寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的慚愧并改正。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

  對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情,嚴(yán)重后果如下:

  1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

  2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

  3、由于我的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,這是對(duì)別的同學(xué)的`不負(fù)責(zé)。

  如今,經(jīng)過(guò)檢討,認(rèn)為致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

  1、思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)重不足。如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不會(huì)發(fā)生。之所以會(huì)犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平,未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)。

  2、對(duì)他人的尊重不足。試想,如果我對(duì)老師有更深的尊重,我就會(huì)按時(shí)完成老師交代的每項(xiàng)作業(yè)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,如(程門(mén)立雪百世之師寸草春暉恩同父母恩逾慈母經(jīng)師人師敬老慈幼敬老尊賢門(mén)墻桃李良師益友師道尊嚴(yán)貪賢敬老萬(wàn)世師表嚴(yán)師益友一字之師尊師重道飲水思源洗耳恭聽(tīng)),這是一種傳統(tǒng)的美德,而我卻忽視了它。我這樣做,直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

  據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:

  1、按照老師的要求寫(xiě)一份800字的檢討書(shū)。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)行整改,并認(rèn)清可能造成的后果。

  2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè),嚴(yán)格要求自己。

  3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步!

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

常用檢討書(shū)10

尊敬的教師:

  開(kāi)學(xué)第一天就遲到是我的不對(duì),第一天就給您留下了這么不好的印象,也給我們班級(jí)拖了后腿。這些都怪我自我,在上星期學(xué)校和教師一再?gòu)?qiáng)調(diào)不要遲到,可我因?yàn)樵诖采隙嗨艘粫?huì)兒,導(dǎo)致上學(xué)遲到。

  遲到違反了學(xué)校里的規(guī)章制度,理應(yīng)受到教師的批評(píng),并且虛心理解。這次遲到給同學(xué)也留下了不好的印象,給同學(xué)們做了一個(gè)壞榜樣,阻礙了班級(jí)的.發(fā)展。遲到,看似微乎其微的一件小事,其實(shí)也是十分嚴(yán)重的,反映了學(xué)生態(tài)度的好壞,體現(xiàn)了該學(xué)生沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定不移的毅力。這件事對(duì)于對(duì)我期待很高的教師和家長(zhǎng)也是一種傷害,辜負(fù)了教師和家人的期望,同時(shí)也違背了自我的心愿。這些都能夠體現(xiàn)出遲到的嚴(yán)重性,我此刻已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了這些。在今后的學(xué)習(xí)中,必須不能遲到。

  我期望教師能給我一次將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì),雖然問(wèn)題十分嚴(yán)重,可是我會(huì)努力地學(xué)習(xí),不會(huì)再次違反學(xué)校里的規(guī)章制度,把這一次的事情當(dāng)作一面鏡子,時(shí)刻警戒自我,約束自我,提醒自我。上課遲到檢討書(shū)范文這次我意識(shí)到遲到的嚴(yán)重性,僅僅做到以上這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在日常生活中,我要多幫忙教師和家人,要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),一齊努力學(xué)習(xí),要為班級(jí)爭(zhēng)光。以后做事之前要想為別人著想,要為團(tuán)體著想。

  檢討人:xxxx

  xx年xx月xx日

常用檢討書(shū)11

尊敬的老師:

  今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不遲到的決心。早在我剛踏進(jìn)集美大學(xué)航海學(xué)院的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué),不得遲到,不得曠課。您的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前。而今天早上因?yàn)榫栊圆粔,意志力不夠,太晚起床造成遲到的不良后果,我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的遲到也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,不早退,不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后,我冷靜的想了很久,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到遲到這件事的嚴(yán)重性。

  我十分深刻的檢查自己檢自身的問(wèn)題,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該因?yàn)樨澦t到,這么的沒(méi)有組織紀(jì)律性,影響了老師的正常教學(xué),破壞了班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍,給班級(jí)和學(xué)院造成了不良的影響。對(duì)此,我感到很后悔很內(nèi)疚,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。雖然,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,但是我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的`避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,對(duì)于這次遲到,對(duì)于自己這次這樣沒(méi)有組織紀(jì)律性而且影響了老師的正常教學(xué),我真的很懊悔很內(nèi)疚,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤!拔义e(cuò)了”這句話對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了,“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心,但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照,我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思,但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。

  為了更好的向老師檢討自己,我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn),好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤:

  1.向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),我就應(yīng)該去面對(duì),要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以,我寫(xiě)下這篇深刻的檢討,向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。

  2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到自覺(jué)遵守。不遲到,不早退,不曠課。調(diào)整好作息時(shí)間,早睡早起,保證不再出現(xiàn)因?yàn)樨澦瘜?dǎo)致遲到。

  3.提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力改正自己的錯(cuò)誤,彌補(bǔ)自己的缺陷,不再讓老師操心,更不讓老師失望。

  4.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,不能再像以前一樣沖動(dòng)行事,這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人,還是做事都是很重要的。對(duì)于自己這次所犯的錯(cuò)誤,我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性,特寫(xiě)下這篇檢討,讓老師提出批評(píng),并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤,特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

常用檢討書(shū)12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  單位聚餐期間,我不應(yīng)當(dāng)談及您的身高,我這樣的言語(yǔ)不當(dāng)實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)啊。我這樣貌說(shuō)錯(cuò)話的錯(cuò)誤行為給您心靈造成了不可磨滅的創(chuàng)傷,給你造成了不便與困擾,我真的感覺(jué)萬(wàn)分的`抱歉與悔恨。

  現(xiàn)如今,我已經(jīng)深深地感受到了自身的錯(cuò)誤,我要向您做出保證與悔改。

  首先,我必須當(dāng)面向您表示道歉,并且在下一次聚餐當(dāng)中向你賠禮敬酒,以示歉意。其次,我要補(bǔ)償您的精神損失費(fèi),我晚上請(qǐng)你是酒吧喝酒,我們開(kāi)一瓶83年的紅酒,我埋單。最終,我還想請(qǐng)你去家里做客,我會(huì)吩咐我太太給你做一桌酒席。

  在這件事中,我還感到,自我在工作職責(zé)心上仍就十分欠缺。這充分說(shuō)明,我從思想上沒(méi)有把工作的方式方法重視起來(lái),這也說(shuō)明,我對(duì)自我的工作沒(méi)有足夠的職責(zé)心,也沒(méi)有把自我的工作做得更好,也沒(méi)給自我注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自我的思想中,仍就存在得過(guò)且過(guò),混日子的應(yīng)付思想。此刻,我深深感到,這是一個(gè)十分危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)極其不好的苗頭,如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自我深刻反省,而放任自我繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。

  所以,經(jīng)過(guò)這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自我覺(jué)醒的及時(shí),這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此,我向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí),也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感激。

  期望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒我說(shuō)錯(cuò)話,不要在職場(chǎng)上責(zé)怪我才是啊。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

常用檢討書(shū)13

尊敬的警察叔叔:

  關(guān)于我與別人打架的事情,我明白是自我太過(guò)于沖動(dòng)了,所以在當(dāng)時(shí)沒(méi)有意識(shí)到事件的嚴(yán)重性,但在警察叔叔耐心的教育以及朋友的勸告后,我最終意識(shí)到自我犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,這有違我學(xué)生的身份,還在學(xué)校造成極壞的影響。我只顧著自我的一時(shí)之快,這是不對(duì)的,大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自我,我這么做,不僅僅傷害了別人,跟傷害了自我。

  中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究和諧,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一向忽視了它。我不僅僅毆打了XX,還頂撞了警察叔叔,我這樣做非但不尊重他人,還不尊重警察叔叔。作為一名當(dāng)代學(xué)生,一名正在理解高等教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不貼合社會(huì)對(duì)我們的要求。所以我不僅僅要向XX道歉,還要對(duì)我頂撞過(guò)的警察叔叔道歉。

  再次,我這種行為還在學(xué)校造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。人和人之間本來(lái)就要友好相處,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我沒(méi)有保護(hù)學(xué)校的形象,反而去破壞它。我僅有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給團(tuán)體和自我一個(gè)交待,從而得以提高。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自我的本職,我已經(jīng)是一名20歲的成年人,應(yīng)當(dāng)有對(duì)自我過(guò)激的行為負(fù)責(zé)的義務(wù)。其實(shí)在打過(guò)XX之后,我就已經(jīng)意識(shí)到了自我犯了錯(cuò)誤,但由于平時(shí)在家里被父母溺愛(ài),以至于久久不愿意主動(dòng)承認(rèn)自我的暴力行為。在那里,還要感激警察叔叔對(duì)我的容忍。身為一名學(xué)生,我就應(yīng)當(dāng)有學(xué)生的覺(jué)悟,不僅僅要自律自戒,還要為其他人做出榜樣。而我這次如此沖動(dòng)地做出暴力行為,是多么愚昧的激動(dòng)。

  在深刻的自我反思之后,我決定進(jìn)行如下個(gè)人整改措施:

  1.按照要求上交資料深刻的檢討書(shū)一份,對(duì)自我思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

  2.思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。

  3.提高認(rèn)識(shí),狠抓落實(shí),大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。當(dāng)前,全校正值全力以赴創(chuàng)立優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,我卻與他人打架。這件事在附近造成了極為惡劣的影響。這一方面說(shuō)明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力,另一方面,也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。在此次優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)中我這次拖了全班的后腿,對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認(rèn),這次打架的行為,我負(fù)有不可推卸的職責(zé)。同時(shí)這也暴露出了我對(duì)遵守校風(fēng)校紀(jì)認(rèn)識(shí)上不夠重視。

  4.我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我,堅(jiān)持批評(píng)和教育自我,自覺(jué)理解監(jiān)督。當(dāng)前,全班在開(kāi)展創(chuàng)立班風(fēng)活動(dòng),作為班里的一員,我以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),用自我的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要經(jīng)過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化職責(zé)措施。我有決心、有信心改變自我!此刻我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自我的錯(cuò)誤,打算改正打架的壞毛病。

  我十分感激警察叔叔對(duì)我所犯錯(cuò)誤的.及時(shí)指正,我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上,并決心為我校的安全工作作出自我的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫忙我改正缺點(diǎn),使我取得更大的提高!期望警察叔叔多多幫忙我,幫忙我克服我的缺點(diǎn),改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源,我自我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地期望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家多多監(jiān)督我。

  相信警察叔叔看到我這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自我的一時(shí)失足,期望警察叔叔能夠原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

檢討人:

  20xx年xx月xx日

常用檢討書(shū)14

尊敬的老師:

  您好!

  我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心;叵肫鹱蛱彀l(fā)生的.打架事情,讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生,打架斗毆實(shí)屬不對(duì)。作為一名學(xué)生,就要有學(xué)生的樣子,團(tuán)結(jié),友愛(ài),是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情,相反會(huì)弄巧成拙,破壞同學(xué)關(guān)系,失去老師信任。我對(duì)我的做法感到愧疚。在此,寫(xiě)此書(shū)以示悔過(guò)。

  事情經(jīng)過(guò)是這樣的,(說(shuō)一大堆經(jīng)過(guò))雖然事情的起因并不在我,但我動(dòng)手打人,就是我的錯(cuò)。不管發(fā)生什么事情,心平氣和的講明白,就可以大事化小,小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強(qiáng)者。遇到事情,我應(yīng)該冷靜面對(duì)。打架可以解一時(shí)之氣,但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面,也給學(xué)校,老師,班級(jí)及父母,臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任,在對(duì)方撞人后,我卻與他發(fā)生了肢體沖撞,這種社會(huì)習(xí)氣,沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn),實(shí)在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生,我為我所的事情感到羞恥與抱歉。

  檢討人:XXX

  20xx年X月XX日

常用檢討書(shū)15

敬愛(ài)的教師:

  今日,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)遲到的不良行為,深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!我以前對(duì)上學(xué)遲到的行為。覺(jué)悟不深,在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí),我真正意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤,我感到十分愧疚!再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。

  我今后要聽(tīng)教師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解教師對(duì)我們的'要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望教師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

  我真誠(chéng)地理解批評(píng),并愿意理解懲罰。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,我保證以后不再無(wú)故遲到,懇請(qǐng)教師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

  檢討人:xxxx

  xx年xx月xx日

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