關于給遠方同學的一封信
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關于給遠方同學的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于給遠方同學的一封信1
親愛的邊繼興同學：
你好！
雖然我們沒有見過面，不過，通過書信我們很快就會認識的。先自我介紹一下，我叫王小同，今年12歲，性格比較開朗，性別與媽媽相反，學習一般，個子中等偏上。仔細觀察本人，眼睛并沒有那種會發(fā)光的感覺，而是死氣沉沉的。鼻子小小的，跟墨水瓶蓋兒差不多大小。嘴巴小小。不過最令我厭惡的還是我的頭發(fā)，修剪了之后還要過好長時間才能長出來�？偟膩碚f可以用一句話概括——本人相貌平平，長得并不怎么樣。
談了這么久，你可能會問，為什么我們要開展這次手拉手活動呢？我認為主要是為了讓各個地方的小學生成為朋友，了解不同地方的中小學生的生活習慣，那里發(fā)生的趣事。當然，在與人交往的同時會提高我們的社會交往能力，也會提高我們的語言表達能力，更會提高我們的寫作能力。會使我們更加流暢地寫句子，會使我們使用修辭更加準確，會使我們的.病句越來越少，會使我們在作文中使用的好詞好句越來越多。并且開闊我們的視野，并培養(yǎng)我們的愛心。
當然，光說不練假把式。我們到底應該怎樣開展這次活動呢？我在這封信中先提幾點希望。
首先，我希望能去你家看看。其次，我希望你能來我家看看。第三，我希望能好好體驗“鄉(xiāng)風”。第四，要是你家有網的話，我希望我們還能利用QQ來交流。我想我們還可以互相交換禮物。最好在下一封信中我們能相互附上照片，寫出來的信可以有聲有色。
我想我們能夠真心地做朋友。在信中我不希望你只是為了完成老師的作業(yè)而胡亂寫，我不希望我們兩個就寫過、回過一次信。我希望我們能做真心的朋友。我期待著你的回信哦！
祝你：
學習進步，天天快樂！
關于給遠方同學的一封信2
本文簡介：
給遠方同學的一封信——陳可晗親愛的莊瑩瑩同學：你好！這是我第一次給你寫信，心情有些激動又有些緊張，你不必感到驚訝，因為我想和你成為好朋友。首先，我來自我介紹一下！我是福州群眾路小學五年四班在讀的一名學生。跳繩可是我的強項，一分鐘可以跳270下，年段排名第四，還入選了學校的跳繩隊，可是我卻不擅長跑步，
本文內容：
給遠方同學的一封信——陳可晗
親愛的莊瑩瑩同學：
你好！
這是我第一次給你寫信，心情有些激動又有些緊張，你不必感到驚訝，因為我想和你成為好朋友。
首先，我來自我介紹一下！我是福州群眾路小學五年四班在讀的一名學生。跳繩可是我的強項，一分鐘可以跳270下，年段排名第四，還入選了學校的跳繩隊，可是我卻不擅長跑步，每次成績都不是很理想。于是，爸爸每天早晨就拉著我一起跑步，功夫不負有心人，我的短跑成績總算過關了。
在這個學期，我剛剛擔選為班長，我知道這是班級同學對我的信任，所以，我的學習也變得更加認真，工作更是盡心盡職，把班級管理得井井有條，我希望自己能為班級帶來更多的.榮譽，成為一個名副其實的班長。
說到這，最近我還遇到些煩心事呢！說句實話，當班長可真不容易�。“嗌弦粤种螡秊槭椎乃拿瑢W，每到準備鈴后的三分鐘，總要到講臺前吵一吵，鬧一鬧，而作為班長的我都要變下臉，扯著嗓子讓他們安靜，回到位置上準備上課。每次他們都要等我嗓子喊啞了才罷休，真希望他們可以懂事點，別那么調皮。不知道你班上有這樣讓人頭疼的學生嗎？
再來說一說我班上的老師。本學期，我們的班主任換成了和藹可親的潘冰倩老師。她從來不和我們發(fā)脾氣，即便同學做錯事了，她也會耐心地與我們溝通，并告訴我們怎么做。在她的帶領下，我們原來調皮的班級也慢慢變成了安靜的班級。這個巨大的轉變，潘老師功不可沒！
好了，現(xiàn)在回歸正題。這次，我們學校組織了這場“手拉手活動”，為了是增進我們之間的友誼。如果你有時間來福州，我會帶你去我的學校，把你介紹給我班級的同學，還會帶你去逛逛三坊七巷，嘗遍福州的美食。希望你收到我的信以后，能快點和我回信哦！
祝你：
學業(yè)有成，身體健康！
你遠方的朋友：陳可晗
20xx年3月4日
關于給遠方同學的一封信3
遠方的同學：
你好！也許你會很驚訝，我們素不相識，怎么會跟你寫信呢？讓我來告訴你吧，那是因為我們開展了“手拉手”活動，目的'是為了讓我們兩校之間能夠增進彼此的了解，促進友誼的發(fā)展，互相幫助，共同進步！
對了，我還忘了介紹自己哩！我姓陳，筆名叫城佳，在杜鵑小學五年一班讀書。我是一個活潑可愛，酷愛看書的小男孩，只要遇到我喜歡看的書，我就會看得天翻地覆，廢寢忘食，連別人在叫我都不知道。我平時除了愛看書外，還喜歡玩游戲，上QQ等，我在班上交了許多好朋友，人緣還算不錯，希望在和你成為一對知心好伙伴，你愿意和我交朋友嗎？
學校這次開展了“手拉手”活動，我認為很好。因為這樣可以把人與人之間的距離拉近，心靈與心靈相互牽連，從而再來互相了解，互相學習，共同進步。這樣才能促進兩校之間的深厚友誼。
最后，我建議讓我們和遠方的同學多聯(lián)系，把各自的學習方法告訴對方，讓我們一起學習，共同進步，共同成長吧！
祝牛年快樂，牛氣沖天！
筆名：城佳
20xx年xx月xx日
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