給老師的一封信(經(jīng)典15篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸書信吧,書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢?下面是小編為大家整理的給老師的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給老師的一封信1
親愛的老師:
您好!
您六年以來對我學習上的關(guān)愛讓我忘懷。
記得有一次上課,您講完一個題問:“都懂了嗎?”您看見我臉上的迷茫,就親切地問道:“xxx你是不是不明白。”我點了點頭,老師讓一個同學上臺講了一遍,我對老師說:“老師我有的地方還是不明白。”老師說:“現(xiàn)在時間緊,xxx你下課教教她,要讓她明白了!蹦莻人點點頭。
以后上課,老師會給我很多展示的機會,我不會在課上問老師,老師都會耐心的解答,下課時,我走進老師的辦公室,我見老師正在忙著給同學們批練習冊,我問老師題,老師還耐心的給我解答,老師還教給我好幾種理解方法,等我會了以后,老師又投入緊張的`批練習冊中。
再上課時老師問我:“那個題你學會了嗎?”我點了點頭,心里面想:“我見老師每天從這個班到那個班去上課,不上課時就坐在辦公室內(nèi)為我們批練習冊,做教材,每天都停不下來休息,教那么多同學,老師還顧得上記我的事情,我不會的題!崩蠋煹年P(guān)愛就如春風一樣吹進我的心里,溫暖我的心。
老師謝謝您對我六年來學習上的關(guān)愛,您的關(guān)愛就如春風溫暖我的心,您的關(guān)愛就如春雨一樣滋潤我的心靈,讓我卓越成長,有更多的知識。
祝
身體健康,工作順利
您的學生:xxx
20xx年12月12日
給老師的一封信2
敬愛的老師:
您好!
這是我第一次給您寫信,心里非常激動。我曾經(jīng)好幾次想給您寫一封感恩信,但每當拿起筆來總是不知從何下手!這次我拿起了筆,懷著思念與感激的心情寫下了這封信!
記得我第一次見到您時,您那和藹可親的表情使我至今難忘!那時,我們班的成績非常差,班風也不好。全校的老師沒有一人敢教我們班,都怕管理不好。還不如教一個聽話的班級呢!是您,義無反顧地教我們班;是您,面對如此不聽話的學生還依然耐心的教我們……無知的我們卻……您教我們沒多長時間就發(fā)現(xiàn)了我們班的優(yōu)缺點——班里主要是個別同學影響的,好同學還是有很多的!所以您特別對他們特別嚴厲……
雖然從三年級~六年級只有四年的`時間,但是您教會了我學習的方法、做人的道理!還有最重要的一點就是責任!這一點雖然你沒教我們,但我從您的行動中發(fā)現(xiàn)了!在那些老師愿意放下責任、放棄我們時,您沒有像他們那樣放棄我們。在您的身上我清楚的認識到了責任對有些人的重要性!
我即將踏入中學的大門了,心中總是有許多地不舍。我情愿一直在您的身邊繼續(xù)當您的學生;我情愿一直不與老師您分離……
此時此刻,我在心中暗暗地發(fā)誓:”只有我踏進高中的大門時并成績優(yōu)秀,我才到母?茨。并帶著高中的錄取通知書,把這個好消息與您一起分享!
祝您身體健康、工作順利、萬事如意!
此致
敬禮
您的學生:XX
20xx年8月21日
給老師的一封信3
尊敬的xxx老師:
您好,今天是9月10日,是教師節(jié),是全體老師的節(jié)日,在此,我代表全班同學祝您教師節(jié)快樂!您辛苦了!
可還記得,我們第一次見面的日子?那是我們第一次開學,也是我們第一次及那面的`日子,也是我們第一次見面的日子。一頭利索的短發(fā),樸素的衣著,天籟般的嗓音。這、就是我喜歡您的原因。您的課堂,生動有趣,我們活躍而不失秩序,我們認真而不亂鬧……
您教的科目是 人生規(guī)劃,因為我們是畢業(yè)班,又面臨中考,壓力會很大,在我們迷茫的時候,是您告訴我們“把一個大目標分成一個個的小目標,并去努力實現(xiàn)”,是您告訴我們“心有多大,舞臺就有多大”,是您告訴我們“要有良好的心態(tài),并認真對待每一天”……
三尺講臺,然蒼蒼白發(fā),是對您的認可;
老師是人類靈魂的工程師,是對您對高的評價!期待我們的再一次相遇!
祝:
身體健康!萬事如意!節(jié)日快樂!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
語文老師:
您好!
“時間都去哪了……”是呀,六年小學生活仿佛在彈指一揮間蒸發(fā)了。
臨近畢業(yè),內(nèi)心充滿了深深的眷戀之情,一幅幅畫面也不禁浮現(xiàn)在眼前。
您是溫柔的。還記得,您帶著我們一起去圖書館買書,告訴我們書是人類的精神食糧;還記得,您帶著我們一起吃冰糖葫蘆,那甜而不膩的味道令我難忘;還記得,您讓我們在畢業(yè)之際互相贈送植物,珍藏友誼……
那一幅幅畫面早在我的記憶中編成了一個五彩繽紛的花環(huán),永遠掛在我的心間。而最令我難忘的,是您那嚴格的一面,因為這種愛更深沉。
您是嚴厲的。五年級期末,領成績報告單那天,因為作文的失誤,我的語文成績又像漏了氣的氣球,一路往下跌。您當著全班的面,毫不客氣地批評我,那憤怒的神情,帶著火藥味的`話語,促使我的眼睛蒙上了一層“淚簾”,因為傷心,也因為愧疚,淚水竟越匯越多,止也止不住。
“待會留下來!”您冷冷地拋下一句話。同學們都離開了,您讓我搬著凳子坐身邊,我的頭似乎壓上了千斤頂,沉重的抬不起。不經(jīng)意間,我脧了您一眼。您的神情溫和了許多,眉毛像漣漪一般舒展開來,不過,目光仍然嚴肅地盯著我的作文。
“文成于思,你的作文失去了思考,就像人失去了生命一樣……”您認真地給我講解。
后悔,傷心,失落……我的心中如打翻的五味瓶,一切的情緒都變成了一腔熱淚。
見我哭得如此傷心,您從包中抽出幾張餐巾紙,伸出手為我擦拭,那紙輕柔地觸摸到我的皮膚,然后滑過我的臉,您手上的氣息在我的臉上縈繞,比春風更和煦,比陽光更溫暖……臉上的淚痕消失了,心中的淚水也灰飛煙滅,整個世界頓時春暖花開。
那時的您,似乎從一名嚴師變成了一位慈母,當時我便下定決心,一定不辜負您的期望。“文成于思”這句話也牢牢地刻在我的腦海中。
您是睿智的。您嗜書如命,覺得一日不讀書便食而無味、生活無趣、面目可憎。所以,您有廣博的知識,您更有廣博的胸懷!皝恚脦妆緯,暑假中好好閱讀!蹦鷱臅裰腥〕鰩妆緯,塞入我的懷中,沉甸甸的,在我看來,那不僅僅是幾本普通的書,而是一份鼓勵,一份信任,更是一份期望……
畢業(yè)在即,回首往事,令人感動的畫面,數(shù)不勝數(shù)。
對您的感情我無以回報,我想說,如果把您比作河蚌,那我便是蚌殼里的沙粒,您用愛來舔她,磨她,洗她……天長日久,沙粒變成了顆顆珍珠,光彩熠熠。
我相信,將來我一定不會辜負您的期望,會讓自己變成一顆令你驕傲地珍珠,然后再回母?茨!
一日為師,終身為母,老師,愿您笑口常開!
此致
敬禮!
給老師的一封信5
親愛的老師:
您好!
不知最近您身體如何,勁椎舒服嗎?喉嚨舒服嗎?可別太累哦。
您像蠟燭一樣犧牲自己,照亮他人;您像慈母一樣,無微不至的關(guān)愛我;您像園丁一樣,辛勤地培育我。
在我的印象中,您永遠是偉大的。是!您為我們付出的實在太多太多,而我們對您的回報卻太少太少。您有如又有如一個方向標,帶領著我們在知識的海洋中遨游。讓我們知道:做人的'道理。您公平﹑公正,差生進步了表揚,優(yōu)生做錯了照樣批評——!老師!您有如春雨般滋潤著我們的心田,讓我們在步入中學之前認準了前進的道路。
我記得有一次,您喉嚨疼,說不出話,就用手寫字讓我們看,老師您生病了,還帶著病來上課,功課趕上了,可是您的病耽誤了?粗v又忙碌的身影,我不由得為自己有這么優(yōu)秀的老師而自豪。
老師,我們永遠都愛您,您是我們的好老師!在這兒,我非常感謝您,感謝您對我的關(guān)心和愛護!我想大聲對您說一聲:老師,您辛苦了!謝謝您!
祝您身體健康!萬事如意!
此致
敬禮!
寫信人:xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
親愛的朱老師:
您是我小學階段最后一年里的指引老師,當我第一眼見您的時候,我就覺得您是“嚴師出高徒”的教師。
跟您學習了一年,您的作文教導使我進步了許多,進班前,我的語文考試成績總是作文成績扣分,這使我很懊惱,可自從跟您學習了作文方法,我的作文質(zhì)量步步高升。您總是把每一篇作文“打破砂鍋問到底”,讓我們深入的了解,這使我們在寫作文上寫的更輕松,更生動了。在您的教導下,我們的'作文開了花,結(jié)了果。
我記得,您的嗓子不好,但總是把每一篇作文講得很詳細,總是把每件事做到最好,大家都非常膜拜您。在幾十年的漫長歲月里,誰都不知道您為學生操了多少心,誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才,只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋才是您辛勞的見證。
感謝您在我小學生涯的最好一段“小學列車”里的插柳之恩,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”您的培育之恩,使我終身難以忘記。
祝您
工作順利
您的學生魯寒
給老師的一封信7
尊敬的張老師:
您好!
我是您的學生張浩棋,在教師節(jié)來臨之際,我想和您說說心里話;貞浧鸷湍嗵幍狞c點滴滴,我心中充滿了感激。
我感謝您激勵的話語和警示的眼神。記得四年級下學期時,有一段時間我的練習冊寫得很不認真,您就會在我出錯的地方畫上一道橫線,并打上一個大大的問號,您這是提醒我此處需要更正,也是問我為什么要出錯呢。然后在練習冊的下端會標上“老師相信你,加油!”“浩棋,努力喲!”看到您激勵的話語,我的心中似乎有一股暖流在涌動,暗暗下定決心,要好好地寫練習冊。有次上課時,我坐在臨窗的位置,聽到操場上的哨音,我就像被磁鐵吸引住了一樣地往外看,此時,您停下講課,我猛地扭頭望向您,從您警示的眼神中,我讀到了期盼和提醒!
我感謝您嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。媽媽平時負責檢查我的'作業(yè),有時她過于高估我的計算能力。有一道題是這樣的:“一個平行四邊形底是14米,高比底少2米,求這個平行四邊形的面積!蔽沂沁@樣寫的:“14-2=12(米),14x12=178(平方米)”,媽媽一看我列的橫式正確,就放行通過了。后來媽媽看到我發(fā)下來的作業(yè)上那個紅紅的“x”,特別感慨地說:“張老師煉就了一雙火眼金睛,孩子,你遇到了一位好老師,以后做題一定要穩(wěn),列豎式計算啊!”
我感激您不僅是我的良師,也是我的益友。放學回家時,我和您能同路走一段,只要是我們時間差不多,您都會有意識地等我一下,在回家的途中,您會和我聊學校里發(fā)生的一些趣事,也會提醒我過馬路時要注意交通安全等等。
祝老師媽媽
節(jié)日快樂,萬事如意!
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信8
敬愛的彭老師:
您好!
您是我的啟蒙老師,只教過我兩年的書,可是您給予我的關(guān)懷我永遠不會忘記。
記得開學的那一天,是您帶著微笑把我們迎進了教室,您當時對我們說了些什么,我記不清了,但是,您那>溫暖的目光和親切的笑容,卻深深地印在我的.腦海里。(初中作文)
彭老師呀!您可不記得了。有一天,上課鈴響了,您準時來到教室門口,微笑著看
著我們。忽然,您的眉頭一皺,臉上的笑容消失了。原來,我的座位下又有一團字紙,我想:糟了,準得受批評了,不料您悄悄的走過來彎下腰默默的撿起紙團,轉(zhuǎn)身走向垃圾桶。這時,我臉紅了。彭老師,您平靜的對我說:“沈靜怡,想做大事,必須從小事做起。我相信你會改正壞習慣的!闭f完,您的臉上又露出了滿意的笑容。
記得有一次上課,您提了一問題,同學們都爭著舉手回答,我也想舉手,可是又不敢。我只好低著頭,心里不住地念著:“老師,別叫我。”您卻偏偏叫了我,當時同學們的目光刷地落在我身上。我慌極了,頭一直不敢抬起來,結(jié)結(jié)巴巴,語無倫次地回答問題,聲音小得就像蚊子嗡嗡。同學們笑了,我把頭埋得更低了,臉上直發(fā)熱。我不作聲了,心里怦怦直跳,我生怕您會沖我發(fā)火?墒,您沒有責怪我一句,反而親切地對我說:“回答錯了也不要緊。小孩子就應該大膽點嘛。”您的聲音那么平靜,那么親切。頓時,一股熱流傳遍了我的全身我鼓足>勇氣,流暢地回答了問題,您滿意的笑了,好像在說:“這不是很好嗎以后就這樣。”
您的學生:xxx
20xx年4月22日
給老師的一封信9
尊敬的老師:
您好!
這是我第一次給您寫信,我是您教過眾多學生中的一員。你對我的教導如清泉般滋潤我幼小的心靈。老師啊,我依賴并感激著你,我想和你談一談在學校發(fā)生的一點一滴。
在上課朗讀課文的時候,你的聲音多溫柔呀。就像春天飄落的桃花花瓣。但是一有人說話,你的聲音就像兩個性格不同的人嘴里發(fā)出來的一樣,變得嚴厲而尖銳,使人感到撲面而來的壓迫。如果這是你在講臺上的話,你一定會用食指、中指和無名指來敲黑板。當你教育完那些上課講話的.同學,你就會說:1、2等大家安靜之后,你再接著說:3、4,然后大家就會規(guī)規(guī)矩矩的坐端正,認真的聽課了。
老師,我希望時間就停留在這一刻,大家都開心的記住您,不再改變。
祝您萬事如意,身體健康。
此致
敬禮!
寫信人:xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信10
敬愛的宴老師:
您好!
近來您身體好嗎?工作愉快嗎?首先感謝您這么多年對我的教育,您很關(guān)注我的學習,我一直沒機會對您說這些“謝謝您,您辛苦了”,今天借這一次寫信的`機會對您說說我的心里話。
宴老師在您這幾年的教導中,我收獲了非常多的知識,是您讓我懂得了感恩,給了我自信,讓我變得大膽了,告訴您一個好消息,我在新的學校登上主席臺在國旗下講話,我更出色了。
宴老師您的微笑總是那么甜,因我們做錯事您板著臉,所有的樣子在我心里都是那么的深刻。我希望您每一天不要那么辛苦,生病了就多休息,找人來代課,不要硬撐著。我深深記得您一次生病了還為我們上課的情景,我們?nèi)嗤瑢W都很感動,您沒發(fā)現(xiàn)那一堂課最安靜嗎?您有時也很嘮叨,讓我們覺得很煩,可是我知道您是為我們好,其實我們很喜歡您,我們永遠愛您!
我非常想您,我離開文昌小學幾個月了,離開您也有幾個月了,希望我還能遇見您,還能做您的學生,不想打擾您了,下次再談吧!
祝身體健康,萬事如意!
您的學生:xx
20xx年xx月x日
給老師的一封信11
親愛的袁老師:
您好!近來身體可好?
常說,老師是雨傘,為學生擋風遮雨;老師是紅燭,燃燒自己,照亮他人;老師是園丁,培育著祖國的花朵;老師是一股清泉,向孩子們的心里注入知識的甘露。沒錯,袁老師,您就是這樣,這樣無私。
袁老師,我剛上小學的時候,看著您嚴肅的表情,就非常敬畏您,懼怕您。上課時,不敢舉手發(fā)言,生怕回答錯了您會狠狠地批評我;下課了,我有不懂的地方,也不敢上前當面問您,生怕您訓斥我上課開小差,不認真聽講;與同學玩耍時,遠遠望見您來了,就遠遠地繞道進教室,生怕與您撞個滿懷,那場面多尷尬。
可是漸漸地,我發(fā)現(xiàn)您其實沒那么嚴肅,可怕了。您只要看到我們做事,做事認真負責,臉上就會露出笑臉,有時笑得更歡,臉就像一朵綻開的菊花。我和您的關(guān)系慢慢變親了,親近了,常常給您講一講我的心里話。
您還記得那次嗎?那時我才二年級。那天,早上天氣還好好的,下午就突然狂風呼嘯,下起了傾盆大雨。因為爸爸媽媽有事,去了外地,我就自己回家?墒翘鞖饽敲磯模矣譀]有帶傘,怎么回家!我心里又著急又害怕,望著漆黑的天空,一時不知怎么辦。這是,我的救星,您就過來了。您親切地問我:“唉?你怎么沒回家啊?”我抽泣道:“我沒帶傘!蹦瓦@樣默默地牽著我的手,陪我等雨停等了半個鐘頭。可是,雨倒是沒停,反而越下越大了。您比我還著急,毫不猶豫把我抱上您的電動車,給我穿好雨衣,飛速把我安全地送到家里。到家后,看到您身上直流的雨水,濕透的衣裳。頓時心酸的不行,覺得您就像我母親一樣,無比偉大,無比無私!
您對我們的關(guān)愛不止這些。因為學校的飯菜我們都不喜歡吃,您知道后,第二天中午,就給我們帶來了一大碗您親手做的菜。您笑著分給每人一大勺,我們吃的'津津有味,那才叫香啊!您笑瞇瞇地看著我們,還不停地說:“好吃嗎?好吃就多吃點飯,那樣才能長得更快更高!蹦窍銍妵姷牟耍H切的眼神,頓使我胃口大增,扒拉幾下就把飯給吃了,打了一個個的響嗝。
如今,我已經(jīng)六年級了,您開始教導我們怎樣做人,教導我們做一個文明中國人。勿忘國恥,長大要為祖國效力,我也從此有了愛國心。
袁老師,即使我畢業(yè)了,我也不會忘記您,忘記您的教誨;忘記您這六年來對我的呵護;在此,我由衷地向您說一聲:“謝謝您!”
敬祝:
身體健康,工作順利
您的學生
xx年xx月xx日
給老師的一封信12
親愛的謝老師:
您好!從沒想過會給您寫信,就算要寫,想想也應該是兩年后吧。
暑假歸來,望著熟悉又陌生的課桌發(fā)著呆,想起不知在何處看到的一句話,“短暫的相遇亦是美好!”眼眶微微被浸濕。一位同學說:“真希望還是同樣的同學坐在我的身旁,希望還是同樣的老師站在熟悉的講臺!焙唵螛闼氐脑捵屛医z絲酸楚,那一刻,思緒回到了去年九月……
“大家好!我是你們的數(shù)學老師,你們叫我謝老師就好了”您邁著輕快的步伐走上講臺。我細細地打量著您:一件普通的襯衫,一條黑色的長褲、一雙蒙著些許灰塵的皮鞋……個子不高,頭發(fā)略禿,皮膚微黑,鏡片后的那雙眼睛含著笑意,炯炯有神而充滿睿智,頗有點兒“謙謙師者”的風范!贝_實,接觸您后,您的溫文爾雅、幽默風趣,博學多才吸引了我們,您講起課來繪聲繪色,總能把我們帶入一個又一個數(shù)字的殿堂,帶入點線面的神器世界,每每都會覺得這是一種享受,也因為您,我對數(shù)學的喜歡愈發(fā)加深。
校園的桂花依舊吐露著芬芳,本是一個盛開希望的九月,卻沒想到是離別的九月。窗外,那顆高大的樟樹依舊挺拔,講臺上卻沒有您熟悉的身影。翻開筆記本上細細的批注,紅色的筆跡清晰可見,卻又漸漸模糊不清。
一陣陣笑聲從操場處乘風飄來,我的思緒,又回到了您的課堂。您的`課堂,脫離了古板,脫離了條條框框,您總能使我們開懷大笑卻沒有一句廢話。清楚地記得您第一次來我們班時。那是我們來到學校的第一天,滿滿的都是按賴不住的激動與興奮。前幾堂課上總有講小話的聲音,但在您的課上卻是出奇的安靜。您站在講臺,一手指著PPT,一只手拿著教材,指點江山,激揚文字。在向我們教授重要知識點時,也用幽默的語言把我們引得的哈哈大笑。就連平常上課經(jīng)常開小差的同學也不禁被吸引,聽得津津有味。下課時大家都感到意猶未盡,圍在您身旁,想聽您再講一會兒,您卻瀟灑地擲下粉筆,拍拍手上的灰,大步走出門:“我————從不拖堂!
但您也不總是這么幽默,隨意。在面對我們的錯誤時,您也會變得嚴肅而認真。有一次在您上課強調(diào)了無數(shù)次格式后,我的作業(yè)還是出現(xiàn)了問題。那天下課我就被叫去了辦公室。那時的您不茍言笑,而是嚴肅地的和我分析問題,層層剝析,直到講明白為止。最終還不忘打趣的敲敲我的頭:“高材生,上課的關(guān)鍵點還是要聽!”
風拂過,時光行云流水般從指尖滑走,宛若荷葉上的露珠,滑落到水里的瞬間,那么快捷而悄無聲息……“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”沒想到這首離別的歌會這么快唱響。雖然我們還在同一所學校,但我們己然不能再聆聽您的傳授。我心中有些酸酸的……這一年來,您給了我們太多太多:忘不了,在我考場失利時那信任的目光;忘不了,在我獲得滿分時那欣慰的眼神;忘不了,那作業(yè)本上提醒我多多鍛煉身體的紅色批注;忘不了您耐心勸導我,就算走數(shù)競,也萬萬不可偏科,忘不了,考試時您“搶”走我的試卷,忘不了下課時您陪我們彈卡片……您就是這樣陪著我們進步,陪著我們成長。很多時候,我感覺您不僅僅是我們的老師,更像是我們的朋友,幽默風趣,又如我們的兄長,細心體貼。我喜歡這種亦師亦友的關(guān)系。
有這樣一句經(jīng)典臺詞:“我不是在最好的時光中遇見了你們,而是,遇見了你們才給了我這段最好的時光”那么,我也不是在最優(yōu)秀的時刻遇見了您,而是,遇見了您,我們才能更優(yōu)秀。
九月的長沙,陽光不在白晃晃,微燥的秋風里,您熟悉的聲音仿佛還回蕩在耳旁,句句扣進心扉,多年以后我們定會記得您陪伴我們的美好時光………
此致
敬禮!
愛您的學生x
xx年xx月xx日
給老師的一封信13
敬愛的老師:
您好!
是您,給了我一把充滿智慧的鑰匙,讓我開啟通往成功的大門!是您,給了我一個多彩的夢想,讓我曾幻想在知識的海洋中遨游!是您,給了我一雙勇敢的翅膀,讓我不再膽怯,自由飛翔! 時光匆匆,歲月流逝,老師,是您給我留下許多美好的回憶,每一件事都滋潤著我的心田…… 一個夏日炎炎的下午,火辣辣的太陽毫不留情的“炙烤”著大地,連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然,從學校廣播里傳來噩耗:二完小有一學生因私自下河游泳,發(fā)現(xiàn)尸體,現(xiàn)還不知是哪班,請各班任課老師清點人數(shù)! 原本美麗寧靜的校園變得人心惶惶。忽然教室門前出現(xiàn)一個熟悉的身影……!原來是肖老師!只見您滿頭大汗,焦急的.眼神,緊皺著眉頭,還不停的喘著粗氣,我心想:肖老師不是正請著病假嗎?再說今天下午也沒有您的課啊!只聽見您一進門就急匆匆的問道:人數(shù)到齊沒?直到清點人數(shù),確認到齊了后,肖老師您才松了一口氣。 此時此刻,我深深的感受到:“蜜蜂一生都在采集甜蜜,而老師一生都在為自己的學生擔憂。忙碌”這句話蘊藏的真正內(nèi)涵! 記得還有一次……春天的小雨淅淅瀝瀝的下著,我與幾個同學在去學校的路上,哼著歌謠,嘻嘻哈哈!一不小心,我摔了一跤,旁邊的同學想扶起我,也接二連三的摔倒了!鞍!好痛!”我自言自語道。起來后一看,哇,一個個都成了泥人!我的膝蓋上還摔了個口子,唉!這可怎么辦啊!眼看著就要上課了,一個個滿身泥水怎么上學啊,可把我們急壞了!沒辦法,我們在原地草草地清理了一下傷口,就一瘸一拐的向?qū)W校走去。來到學校,只見您在講臺上焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,還在不停聯(lián)系著家長,到處打聽我們的下落。當您看見我們后,即高興又生氣,批評了我們。那一句句話里,蘊含著老師您對我們那無窮無盡的關(guān)愛! 老師,您的愛像一條美麗的彩虹,不出現(xiàn)在天空也不出現(xiàn)在雨后,而出現(xiàn)在我們心中,默默的教會我們做人的道理!老師,您的愛像一滴滴辛勤的汗珠,也許就是因為有汗珠的滋潤,我們才會綻放得如此燦爛!老師,您的愛像汩汩溪流,深深地流進同學們的心靈,滋潤著一顆顆稚嫩的心! 敬意,總是與日劇增,感激,隨著歲月增長!老師,謝謝您給我們的一切,在這特殊的節(jié)日里,我愿您們時時快樂,永遠平安!
您的學生:
XX年X月X日
給老師的一封信14
親愛的田老師:
您好!
親愛的田老師,我有一些話已經(jīng)在心里憋了好久了,今天終于能說出來了。
在您沒來接班時,我在耿老師和王老師的課上幾乎就沒有舉過手,自然學習就上不去。但您來到我們班之后,上課時一直鼓勵我們舉手回答問題,剛開始學習節(jié)奏非常慢,在那之后慢慢提升我們的`學習速度,感覺學習就嗖的一下過去了,但我的成績還是不太好,但您一直鼓勵我,也從不抱怨我們考得不好。
以前,我們版吃飯都非常慢,但在您那輕聲細語中,慢慢的催促下,我們吃飯的速度比之前好多了。但還是有些同學很慢,但您依然不是很著急,而是給我們講您以前那個班的好,這樣我們班沒有慢的人了。
田老師,您就像拯救我們班級的天使!
祝田老師身體健康!
您的學生任x奕
20xx年10月7日
給老師的一封信15
敬愛的老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭。六年的小學生活即將過去,我也要與您和母校分別了,但是我很舍不得與您分別,在小學六年級,我們的學習生活因為您而充滿了酸甜苦辣,因為有您我們的學習生活變得更加充實美滿。
因為為語文老師幽默風趣,我們的語上課變得生動有趣,更大的提高了不愛學習的人的興趣,提高了我們對語文的熱愛,提高了全班的整體語產(chǎn)成績。
因為數(shù)學老師的嚴肅認真的態(tài)度,使我們?nèi)嗤瑢W都對數(shù)學老師言聽計從,我們對數(shù)學老師有一種恐懼,其實數(shù)學老師足刀子嘴豆隔心。
因為英語老師的`細心呵護,我們的英語課變得更加有趣。
在這六年級的生活中,我很慶幸能做您的學生,我想我們的心中都是這么想的。
有了幽默風趣的語文老師,嚴肅認真的數(shù)學老師,細心認真的英語老師,使我們的小學畢業(yè)生涯更加美麗。
祝:老師萬事如意!
您的學生:劉世航
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