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學校給家長一封信建議書

時間:2023-10-04 06:59:33 書信范文 我要投稿
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學校給家長一封信建議書

  在現實社會中,越來越多地方需要用到建議書,建議書是一連串的管理實踐,往往有著至關重要的作用。那么你有了解過建議書嗎?以下是小編精心整理的學校給家長一封信建議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學校給家長一封信建議書

學校給家長一封信建議書1

親愛的家長朋友們:

  家庭教育提倡什么?

  提倡好的習慣,好的作風。特別是家長要以身則。主要有以下幾點:

  1、及時感謝別人的幫助。對一切來自他人的幫助都應心存感激,對于一切妨礙他人的行為都應心存愧疚。如能養(yǎng)成及時表達內心感受的習慣,既可以與他人心靈溝通,又可以避免遺憾的產生,從而使自己處于健康、積極、主動的生活狀態(tài)。

  2、做事有計劃。做大事要從小事開始。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想,要讓孩子習慣于行動之前做計劃,并使計劃切實可行。

  3、講究衛(wèi)生,干干凈凈地迎接每一天。孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài)。如:剪去長指甲,經常換洗衣服,經常洗澡,不使自己發(fā)出異味、書本上不亂涂亂畫等。

  家庭教育反對什么?

  1、反對將就孩子的壞脾氣。孩子的性格、脾氣對孩子后天的的`影響是極其重大的。

  2、反對給孩子造成一些"隱性壓力"。弄不好會造成難以挽回的后果。

  3、反對對孩子自信心的傷害。每個孩子都有其成功的落腳點,都有可能成為社會有用之才。孩子有獲得公正評價的需求。要從尊重孩子的人格去滋潤孩子的心田。

  4、必須堅決反對"家長作風",改變學習是孩子唯一出路的觀念。今后的社會承認的是孩子的能力和素質,而不是學習成績。學科學習對孩子來說只是一個墨點,更重要的是人格的培養(yǎng)。如果孩子學科學習不好,萬萬不要放棄,只要把孩子培養(yǎng)成為有道德、有愛心、有公德心的人,將來一定會對社會有用的。

學校給家長一封信建議書2

尊敬的家長:

  你好!為了你的孩子更加健康的成長,有一個美好的'前途,為了讓他們在初中階段養(yǎng)成良好的學習習慣,學到盡可能多的知識,,我作為班主任,向你提幾點建議,希望你務必與老師配合!

  1、每天監(jiān)督你孩子的上學、放學時間(早上學;中午午自習,下午4:35放學,星期一下午3:45放學。如果輪到你的孩子打掃衛(wèi)生,應該比平時早到校,晚離校分鐘。)

  2、每天督促你孩子在家學習時間(每天晚上至少學習到并且專門用一個本子記錄當晚學習的時間和學習的內容,請你簽字,第二天讓他交給我檢查。)

  3、不允許你的孩子伙同其他同學到處閑逛,也不能無事獨自一人離家超過小時。

  4、經常檢查你孩子的作業(yè)、考試情況。

學校給家長一封信建議書3

尊敬的家長:

  您好!

  好孩子是夸出來的。

  一位心理學家做了這樣一個實驗:新學年開始不久,他到一個新入學的初中一年級班里,找來學生名冊,隨意記下了十二個學生的名字。然后,他找到這個班的班主任老師說:“經過測試,你們班這十二個學生智商很好,非常聰明,可以肯定,他們是很有發(fā)展?jié)摿Φ暮⒆。”班主任聽了很高興,又一個一個告訴學生說:“努力啊,專家說你智商很好!睂W生聽了異常興奮,因為專家說自己智商好,有潛力。回家后,又把這一信息告訴了父母。父母聽了很高興,因為專家說自己的孩子很聰明,有發(fā)展?jié)摿。就這樣,從十二個孩子到老師、家長,都處在一種特定的生活與學習氛圍中;孩子們覺得自己智商好,有潛力,做什么也不甘落后;老師們覺得這些學生底子好,有后勁,既敢于嚴格要求,又善于及時表揚;家長們覺得自己的孩子變了,變得聰明、勤奮,時時流露著信任的眼神。一年后,這位心理學家?guī)е鴥x器和設計好的問卷到這個班里搞測試,這十二個學生的各項指標居然均名列前茅。這一實驗告訴我們,激發(fā)和保護孩子的自信心是非常重要的。這十二個學生之所以各項測試指標均列前茅,就是因為他們充滿自信。

  人的自信心是從哪里來的?對孩子來說,很大程度來自激發(fā)、表揚與夸獎。小孩子學走路,開始時總是揪住大人不放手,因為他沒有嘗試過走路,怕摔倒。大人拉著走,扶著走,一邊學,一邊夸,經過反復嘗試,摔倒了,爬起來再學,終于學會了走路。再往后,他們走路時不愿意讓大人拉著或扶著他們了,因為他們有了獨立行走的自信心。如果當初怕摔倒而不讓他們學習走路,很要能永遠不會走路。所以,當孩子遇到困難時,父母要與孩子共同向困難挑戰(zhàn),鼓勵孩子去戰(zhàn)勝困難。當孩子遇到挫折或挫敗時,切記不要埋怨,不要訓斥,更不要打罵,而要與孩子一起分析失敗的原因,鼓勵孩子下一次做得更好。當孩子受到表揚,獲得成功時,要與孩子同喜同賀,通過夸獎,進一步激發(fā)孩子的.自信心。我們學校的走廊里懸掛就是“我能行”三個大字。在激勵學生的自信心。

  沒有一個父母不關愛自己的孩子,沒有一個父母不希望自己的孩子成人成材。那么,就從夸獎開始,夸獎出自信,自信出效果。請記。汉煤⒆邮强涑鰜淼。

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