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給老師一封信作文

時(shí)間:2023-11-04 15:56:45 書信范文 我要投稿

給老師一封信作文6篇【推薦】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

給老師一封信作文6篇【推薦】

給老師一封信作文 篇1

敬愛的全體中敬愛的全體中學(xué)老師:

  你們好!

  我是一位小學(xué)即將畢業(yè)的.學(xué)生,你們一定不認(rèn)識(shí)我吧,我將自我介紹。

  我是一位陽光活潑的男孩,我有一張瓜子臉,短短的黑頭發(fā)使我自豪。我有著一雙明亮的眼睛和一個(gè)高挺的鼻子,我平時(shí)喜歡跑步和打籃球,我曾與幾個(gè)朋友比賽跑步,總是得冠軍,我的雙腿總是受到朋友的表揚(yáng)。我平時(shí)的成績還算不錯(cuò),有時(shí)好有時(shí)壞,有時(shí)考七十多有時(shí)考八十多,雖然不算太好,但有時(shí)也有被老師表揚(yáng)過和批評(píng)過。記得四年級(jí)有一次考語文,我在班上得了第五名,考了八十四分,雖然名列前茅,但是由于沒看清題目要求而被扣分,語文老師也重重地批評(píng)了我。但現(xiàn)在我還清楚地記得她說過的話:你這次雖然得了全班第五名,但不可以驕傲,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,你要好好地記住,知道么?恩我點(diǎn)了點(diǎn)頭。敬愛的全體中學(xué)老師,雖然我們沒有見過面,但經(jīng)過我的自我介紹,相信你們對我也有點(diǎn)了解了吧!希望我們以后能見到面。謝謝!祝全體中學(xué)老師身體健康!

                                                            未來的學(xué)生:xx

                20xx年3月14日

給老師一封信作文 篇2

尊敬的xxx老師:

  您好!

  雖然您是從六年級(jí)才開始接我們班的,但我能感覺得到,您有能力管理好我們班,因?yàn)槟绕渌蠋熞獓?yán)格點(diǎn)。剛開始的時(shí)候,我有點(diǎn)跟不上。經(jīng)過一段時(shí)間后,我的成績更是飆升起來,我自己都覺得很不可思議!一個(gè)學(xué)期就這么平淡無奇的過去了,也沒什么可特別值得留念的。但這個(gè)學(xué)期,很多事都不同了……

  在同學(xué)們都在為了升學(xué)而忙的熱火朝天時(shí),您的決定讓我大吃一驚—由我擔(dān)任體育委員這一職位。我頓時(shí)懵了。午讀時(shí),您把我叫到走廊問我愿不愿意擔(dān)任這個(gè)職位。

  我毫不猶豫堅(jiān)定的說:“我愿意試一下!”要知道,對于這樣一個(gè)偏內(nèi)向的我來說,能夠說出這樣的話已經(jīng)十分考驗(yàn)勇氣了,毫不猶豫就更是難上加難?晌覅s既毫不猶豫,又堅(jiān)定地說了出來,這就證明我相信自己有信心能夠擔(dān)任這一職位,并且能夠做得很好。從我領(lǐng)到中隊(duì)委的徽章的時(shí)候,我意識(shí)到,從今以后,我身上還有一份責(zé)任。我對自己說;“從今以后,我要以身作則,以班級(jí)的利益為目標(biāo),帶領(lǐng)班級(jí)步步高升!”

  我從手中拿著隊(duì)旗的那刻起,就已經(jīng)決定要擔(dān)負(fù)起班干部的責(zé)任了,這像是在一夜之間長大的感覺。只有我自己知道原因。我時(shí)刻謹(jǐn)記:“沒有最好,只有更好,我做的好了,班級(jí)也會(huì)隨之變好,從而滿足同學(xué)們的愿望。

  我不可以辜負(fù)老師的信任和同學(xué)們的`支持。這是我因該做的!”我十分感謝您給我的這次機(jī)會(huì),以前我從沒當(dāng)過班干部,就當(dāng)是一次歷練。后來發(fā)現(xiàn),當(dāng)班干部是一件快樂的事

  為同學(xué)為班級(jí)服務(wù),心里也會(huì)很開心!

  雖然您不是我印象最深的老師,但您卻是我最感謝的人!老師,謝謝您!

  祝您

青春永駐!

給老師一封信作文 篇3

蔣老師:

  您好,時(shí)間過得真快呀,明天您就要回去了,想想還真的有點(diǎn)舍不得呢!

  時(shí)光如水,回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么的快!

  記得您才來的時(shí)候,我們都感覺陌生,不敢和您交流,之后才慢慢熟悉!

  知道您快要回去的時(shí)候,我們的心情一落千丈。從和您的交流中慢慢知道了您的偶像是金泰妍,我和劉歡筱這次就特意準(zhǔn)備了小小的“驚喜”給您,我們每天都心急如焚地等待著金泰妍的海報(bào)到貨。等到了海報(bào),一下課,我就沖出了教室,心情是多么激動(dòng),一想到您開心的'樣子,我又不由自主的加快了步伐。當(dāng)我們把禮物放在您面前的時(shí)候,您開心地蹦了起來,臉上洋溢著笑容,像春光那么燦爛,我們也被感染了,笑得像花一樣!要知道您開心,我們就更開心了!

  我感覺您已經(jīng)不是我們的老師,而是朋友,一個(gè)讓我們依依不舍的朋友。

  也許一次偶然的機(jī)會(huì),讓我們認(rèn)識(shí)了您;也許一次偶然的機(jī)會(huì),讓您融入了我們這個(gè)大家庭,F(xiàn)在您要回去了,我們班級(jí)就少了一份歡聲笑語。

  時(shí)光多么像一座華麗的旋轉(zhuǎn)木馬,時(shí)間就這么轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀……

  花開花謝,有開心,也有寂寞,更多的是舍不得。

  蔣老師,身體保重,希望您找到理想中的工作哦!

給老師一封信作文 篇4

  尊敬的吳老師:

  您好!“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”,我們已經(jīng)相處近一個(gè)學(xué)期,已經(jīng)成為知心朋友,我很愿意把我童年的難忘記憶與您分享。在小學(xué)一年級(jí)時(shí),有一件事讓我記憶猶新,事情是這樣的:我和我的一個(gè)同學(xué),帶著滑板車來到廣場玩。不一會(huì)兒,一輛自行車朝我沖來,輪子把我的滑板車撞倒,我從自行車頂上飛了過去,然后重重的摔在地上,四腳朝天。還好沒有受傷,剛才的那一幕真是“喉嚨里放魚鉤——提心吊膽”。當(dāng)時(shí)我很盲目,并沒有感覺到自己飛過去,我只看見在自己在自行車的后面。后來我聽同學(xué)說:“你剛才從那輛自行車頭頂飛了過去,可嚇人了!

  還有一件事,讓我一想起來就不由的哈哈大笑,可我又感到有些后悔。記得那次是在幼兒園,“六一”兒童節(jié)快到了,所有大班的'小朋友都得練習(xí)跳“健美操”,“六一”那天要參加表演?善綍r(shí)我不認(rèn)真練習(xí),老師就很生氣,把我關(guān)進(jìn)了衛(wèi)生間,我急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。

  這時(shí)我就覺得很后悔,早知當(dāng)日,何必當(dāng)初呢?當(dāng)我們上臺(tái)表演時(shí),我因?yàn)闆]認(rèn)真練習(xí),沒學(xué)到真本領(lǐng),只能濫竽充數(shù)。我的童年故事已經(jīng)與您分享,您能不能把您的童年故事也與我們分享呢?

  此致

  敬禮!

  學(xué)生:吳楚

給老師一封信作文 篇5

親愛的王老師:

  您好!

  您是園丁,用汗水澆灌著我們這群無知的幼芽;您是音樂家,在我稚弱的心靈上,譜寫著一曲曲感人的樂章;您是燈塔,指引著我前進(jìn)的行程!謝謝您我的啟蒙老師——王老師!

  您還記得我們初次見面的時(shí)候嗎?!當(dāng)時(shí),您是用欣賞的目光,打量著我們這群小不點(diǎn),用和藹可親的話語,與我們交流!還記得第一節(jié)語文課的時(shí)候,您的目光中,飽含著對我們的是企盼、信任和鼓勵(lì)。受您的感染,同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手,爭先恐后地回答問題,課堂上充滿了歡樂,我也是從那節(jié)課上開始喜歡上了語文及老師您的!

  您工作起來一絲不茍,您對工作的熱情能使冰山融化,您對我們的愛能使鐵石心腸的的人都被感動(dòng)……

  在您是教誨下,我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒,變成了一個(gè)個(gè)乖巧可愛、能幫父母做事、尊敬師長有禮貌的'好孩子!可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā),現(xiàn)在多了根根銀絲!

  老師我一定不辜負(fù)您的期望,在各方面取得優(yōu)異的成績,來報(bào)答您的恩情!

  您的學(xué)生:閆xx

  20xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇6

親愛的李老師:

  你最近過得好嗎?身體健康嗎?

  時(shí)間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年了,還有十多天就要畢業(yè)了,時(shí)間這個(gè)東西,過得時(shí)候并不覺得快,可當(dāng)我過了幾年再回首的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)長大了,自己的模樣也不像小時(shí)候那樣天真了。老師,一眨眼,我就要畢業(yè)了,我就要升入初中了,在小學(xué)的回憶有很多,有開心的,有悲傷的,但更多的回憶還是和您在一起,在一起研究數(shù)學(xué)題,在一起,有說有笑的玩耍。

  有一次,也就是您有病的那時(shí),您的病其實(shí)已經(jīng)很嚴(yán)重了,你本來可以靜靜地休養(yǎng)一段時(shí)間,但您卻沒有,您自作主張的回到了班級(jí),為的就是給我們講課,讓我們不再讓六年組老師輪流來上課,我記得您那時(shí)候根本就坐不下去,您在上課的時(shí)候站著給我們講課,您再下課的時(shí)候,只能趴著休息,那一次照相,本來是要老師坐在同學(xué)們的前面的,但是您不能坐著,您也不能站在我們前面,因?yàn)槟鷵?dān)心會(huì)擋到我們其中的某一位同學(xué),你就站在那不起眼的地方,最后排的中間,如果不仔細(xì)看那張照片,真的找不到您的身影。

  還有一次,也就是近期發(fā)生的`,老師您本來去齊齊哈爾參加一個(gè)會(huì)議,那天很熱,您在前一天的早上,跟我們說,您一定要給我們放學(xué)。這句話其實(shí)我們并沒有在意,可這句話卻深深的烙在了您的心里,就在那天下午的第二節(jié)課,外面淅淅瀝瀝的下起來小雨,后來越下越大,越下越大,我們都以為您不會(huì)來了,就連班長也這么認(rèn)為,可是您總是出乎我們的意料,我們快要放學(xué)的時(shí)候,您進(jìn)入了教室,看見您就像一個(gè)雨人似的,我們的心里頓時(shí)涼了一陣,您為了您對學(xué)生的承諾,就算付出健康也在所不辭,就是因?yàn)樽屚瑢W(xué)們做一個(gè)說到做到的人。

  李老師,您總給我們講許多您的故事,您的道理,我們每每聽到都會(huì)入迷;李老師,您總是“威脅”我們,說考不好就找家長,可到時(shí)候你又不照你說的做;李老師,每當(dāng)我們考試成績下降的時(shí)候,您給我們的并不是責(zé)備,而是鼓勵(lì),讓我們重新有了信心。您每次嚴(yán)厲的管教,都是您對我們負(fù)責(zé)。我想問大家一句,你們有這樣負(fù)責(zé)任的老師嗎?老師,眼看著我們就要離開你了,你也要重新適應(yīng)一個(gè)班集體了,時(shí)光在悄悄的流逝,但是記憶卻抹不掉,我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的!

  您的學(xué)生:xx

  20xx年xx月xx日

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