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給老師一封信作文【錦集5篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼慕o老師一封信作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
親愛的王老師：
您好！
小鳥長(zhǎng)出了羽毛，要沖上云霄。但這又是誰的功勞？是您，王老師。六年美好的時(shí)光已經(jīng)成為回憶了，但我還留戀著您的一切。在明亮的教室里，我好像還聽到您聚精會(huì)神的講課聲；熟悉的課桌旁，似乎還留著您的諄諄教誨；筆直的跑道上，還回響著您的加油助喊和鼓勵(lì)。一切讓我難忘至深，歷歷在目。
還記得嗎？睡著知識(shí)的增長(zhǎng)，我和同學(xué)們強(qiáng)烈地愛上了寫日記。在天高云淡的秋季，您帶我們?nèi)フ仪锾�。我們聽著小鳥清脆的歌聲，聞著瓜果的甜味兒，感受著和煦的陽光，當(dāng)然也帶回了日記的靈感。王老師，您真像童話中仙女，這兒指指，那兒點(diǎn)點(diǎn)，我那枯燥的日記就有了靈氣，開出了花，長(zhǎng)出了草，吹來了秋風(fēng)，真是一幅醉人的秋景圖。日記中有我歡樂的笑聲，悲傷的眼淚……
還記得嗎？星期五那天，您剛進(jìn)教室，同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)您面色蒼白，可您依然面帶笑容為同學(xué)們滔滔不絕地傳授知識(shí)。下課后，我親眼看到您打著吊瓶為我們批改作業(yè)。您留下的'一滴滴汗水，黑發(fā)中加雜著的銀絲都是辛勤工作的見證��！
王老師，花兒以它的美麗作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，那我就用自己學(xué)習(xí)的進(jìn)步來報(bào)答您吧！
祝您
工作順利，身體健康！
學(xué)生：王煥新
二零一x年九月十日
給老師一封信作文 篇2
敬愛的XX老師：
您好!
最近身體好嗎？特別感謝您的教導(dǎo)。因?yàn)槟屛抑�，人有不同的地方，也有相同的地方�?/p>
記得那一次：我們洗完澡的時(shí)候，才剛過一會(huì)兒，我就情不自禁的談起了陳老師的'事情。在這兒，我想給您說一聲對(duì)不起。我根本就沒有把您放在眼里。我就一直說，您的臉一直變。等我說完的時(shí)候，您走了。我跟魏龍彪又爭(zhēng)吵起來。我也是一不小心的說了不該說的話。我說：“我就不愿意呆在這個(gè)班�！边@也是一瞬間，魏龍彪就去告我。我懇求的說：“我不是這樣想的，我是一不小心，嘴也是不由自主的說的�！蔽覕r了他一會(huì)兒，就放手了。因?yàn)�，我知道我說了不該說的話。就這樣，在站隊(duì)的您說讓靳浩然點(diǎn)人數(shù)，意思就是我說了不該說的話，讓我好好的反省反省。他們走了以后，您把我叫到了身邊，就給我說了許許多多的話。您說話的時(shí)候，我知道自己犯了錯(cuò)誤，所以我哭了。最后，快到教室的時(shí)候，您特別關(guān)心的我，讓我擦了眼淚，進(jìn)了教室。
陳老師跟您有一個(gè)共同特點(diǎn)“幽默”。原來，陳老師在的時(shí)候，也會(huì)給我們說說笑話。但是，說的時(shí)間有時(shí)候短。您說的時(shí)間很長(zhǎng)。這就是共同中的不同。還有，您和陳老師也有不同的地方。陳老師非常溫順，而您非常嚴(yán)厲。俗話說的好：嚴(yán)師出高徒。陳老師就是因?yàn)樘珳仨�，所以我們�(cè)诩o(jì)律方面不行。您來了，就把我們訓(xùn)的一個(gè)個(gè)跟“機(jī)器人”一樣聽話。這讓我知道，您和陳老師有著很大的區(qū)別。
給老師一封信作文 篇3
敬愛的梁老師：
您好，時(shí)光流逝，又是秋天了，我們對(duì)您的思念是如此的深切�。�
記得您曾經(jīng)對(duì)我們說，秋天是您最愛的季節(jié)。您說您喜歡豐收的季節(jié)，喜歡看到人們收獲后臉上綻露的笑容。您說您每當(dāng)看到稻田里的一穗穗，飽滿而金黃的稻谷時(shí)，您總喜歡感慨：“豐收的稻谷都是熱愛勞動(dòng)的人們辛勤和智慧的結(jié)晶��！”而當(dāng)看到一片片落葉，您也總喜歡問我們“你們說，葉的離開，是風(fēng)的邀請(qǐng)，還是樹的不挽留呢？”那時(shí)那刻的我多想能解出老師您的.問題，可是我總是百思不解您話中的奧秘。我想這話正是您向我們暗示著某種人生的哲理吧！因?yàn)槟闶亲盍私馕覀兊娜恕?/p>
我們一起學(xué)習(xí)；一起歡樂；一起歌唱；一起為了成功而努力拼搏。很快就與您相處了整整兩年了。我想起兩年前剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候。您擔(dān)任我們的班主任，一開始您對(duì)我的印象并不是很好，就連我的名字也記不清�？墒悄阒绬幔磕鷮�(duì)我們說過的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作都已深深烙在我的腦海中。您的敬業(yè)精神都將伴隨我一路走下去。
永遠(yuǎn)忘不了那天晚上，您為了班上的紀(jì)律差點(diǎn)就發(fā)火了，甚至說想要放棄我們。說到這里，您的眼珠已在眼眶里打轉(zhuǎn)，而作為學(xué)生的我，心更是難過，淚也打濕了我衣角�！澳銈冎绬�？你們?cè)诶蠋煹男闹幸恢笔枪院⒆樱赂业膽?zhàn)斗者，沒有任何困難能阻擋你們前進(jìn)的信念。我們做事不求最好，但求更好，這次做得不好，可我們還有下次，我相信你們�！崩蠋煹脑捥T惑人了，我真地很佩服您，在這樣的情況下，您還一味的鼓勵(lì)，安慰著我們。其實(shí)我真的很感謝上帝讓我遇到了您，有了您，才有了現(xiàn)在永遠(yuǎn)前進(jìn)著的我們。
對(duì)于學(xué)習(xí)，您對(duì)我們投注了太多太多的精力。晚上您在微弱的燈光下為我們備課，白天則耐心地一遍一遍地為我們講解。您希望我們以后都能幸福，讓我們現(xiàn)在必須努力拼搏�！白蛱煲渤蔀榱藲v史，明天還沒到來，我們能把握地只有今天，我們必須用好今天！”您的話，每天在我的腦海中浮現(xiàn)；在我的精神上揮灑；在我的行動(dòng)中運(yùn)用。我相信您的話會(huì)指引我不斷前進(jìn)，也會(huì)帶動(dòng)更多的學(xué)子走向更光明更幸福的道路。
對(duì)于您，有千言萬語，但更多的是感激�，F(xiàn)在的我，什么也給不了您，只有一句問候，一聲謝謝。而我能做的只有好好學(xué)習(xí)，努力，再拼搏，不負(fù)您所望。今天，我為您驕傲；明天您會(huì)為我而自豪。
此致
敬禮
學(xué)生：XX
給老師一封信作文 篇4
敬愛的張老師：
您好！
當(dāng)想到您將要離開我們時(shí)，我心里非常難受。
依稀記得開學(xué)的第一天，您走進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，臉上帶著天使般的微笑，我就知道您肯定是我們的語文老師。您介紹了自己的名字，我的心里一陣激動(dòng)：麗雯——雯麗，老師——學(xué)生！我覺得自己離您更近了。
曾記得，在“關(guān)愛女孩，慶‘六一’聯(lián)歡會(huì)”上，太陽毫不留情地把熾熱的陽光射向坐在操場(chǎng)上的我們。您俯下身子輕聲告訴大家，如果覺得難受，一定要及時(shí)告訴您。您還讓我們把報(bào)紙擋在頭上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)沒有遮擋物時(shí)，便從戴帽子的同學(xué)那里要來了報(bào)紙。這時(shí)，一位老師遞給您一把傘，可您卻說：“學(xué)生都曬著，我不能躲在傘下�！蹦廊恢挥靡粡垥敬笮〉膯巫臃旁陬~邊擋著陽光，一直堅(jiān)持到聯(lián)歡會(huì)結(jié)束。第二天，我發(fā)現(xiàn)您白皙的臉上，鼻子變得紅通通的，我想：這一定是陽光的“杰作”。老師，您就是這樣把自己和學(xué)生放在平等的位置上。
您常常向我們推薦好書，有《淘氣包馬小跳》，有《彩烏鴉系列》，還有《國(guó)際大獎(jiǎng)小說》。為了讓我們花不多的錢就能買到更多的書，您還幫我們到網(wǎng)上購(gòu)買，不辭辛苦地從城關(guān)把一箱箱沉重的書搬到我們的面前。您還讓我們每天閱讀課外書40分鐘以上，并做好閱讀筆記。在您的幫助下，我們班的很多同學(xué)都愛上了看書，我則成了一個(gè)不折不扣的小書迷。
您批改作業(yè)非常認(rèn)真，特別是在日記、作文里寫的.評(píng)語，總是讓我喜歡。，“這個(gè)機(jī)器人真是太棒了，我期待著它早日面世喲！”“你筆下的小弟弟太可愛了，我跟你一樣喜歡他！”“謝謝你讓我共同分享你的快樂！”這些評(píng)語像清泉一樣潺潺流人我的心田，讓我享受寫作給我?guī)淼目鞓�。�?dāng)然，也有給我提意見的，“好好回憶一下，著急時(shí)想到了什么，有怎樣的動(dòng)作？想好了，再把內(nèi)容寫具體。”“這是游戲，雖然你被抓住了，但你和大家肯定一樣快樂，怎么會(huì)很倒霉呢？快樂起來吧，孩子！”這些評(píng)語給我啟發(fā)，讓我反思。您不僅教我寫作文，還教我做人的道理。
真希望時(shí)光能夠倒流，讓我還能有更多的時(shí)間和您在一起。
祝您身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生方雯麗
給老師一封信作文 篇5
尊敬的語文老師：您好！
夜深了您睡了沒有？請(qǐng)?jiān)徫业牟痪�，這么晚了還打擾您!我一直是語文的失敗者，您一向都是喜歡優(yōu)生的。于是我就在班上形成了等級(jí)制度座位的排列，從前往后像倒著的金字塔。每當(dāng)我們差生想問問題時(shí)。總得跋山涉水地去“取經(jīng)”，老師您能理解我們嗎？我們坐在那太陽照射不到的`角落，那里散發(fā)著霉味，逐漸的吞噬著我們。每當(dāng)看到那些優(yōu)生與嫩談話時(shí)，我們真的好羨慕他們。老師我們也是學(xué)生阿！我們也需要您的關(guān)愛啊！一次上自習(xí)課時(shí)，你走到差生與優(yōu)生分界線時(shí)，用冷漠的眼神掃視著我們，然后就轉(zhuǎn)身往回走，仿佛我們這里是一片沙漠。沒有綠色；我們這里是死亡的山谷，一旦進(jìn)入就不能回去；我們這里好像是冰川，沒有溫暖。只有冷漠，只有悲哀。自從你形成了等級(jí)制度以后，我們失望了。雖然我們的基礎(chǔ)是比別人差了點(diǎn)，但我們愛學(xué)習(xí)的勁頭比優(yōu)生足一些。難道你就不能相信不久的將來我的成績(jī)會(huì)超過那些所謂的“優(yōu)生”？夜深了，天上的星星對(duì)著您微笑，它們用期盼的眼神望著您，正如我班差生一樣，盼望著您的關(guān)愛。希望你不要再堅(jiān)持形成等級(jí)制度，請(qǐng)取消等級(jí)吧！人與人是平等的。多多關(guān)注我們這些需要陽光，需要溫暖的學(xué)生吧。因?yàn)槲覀円彩莾?yōu)秀的。夜靜了，不再打擾您了。老師，您休息了嗎？
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