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一封信的作文

時間:2024-02-18 12:34:23 書信范文 我要投稿

【優(yōu)秀】一封信的作文4篇

  在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的一封信的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【優(yōu)秀】一封信的作文4篇

一封信的作文 篇1

親愛的王老師:

  腦中還清楚的記得,一年級的時候,您當了我們的班主任,從小就教我們寫字,從最簡單的“a、o、e”開始教我們,當時我還是一個很笨的女孩,在學習這些知識的時候,不是發(fā)音不準,就是寫的不標準,很多的同學都排斥我,不喜歡和我玩。就在我最傷心、難過的時候,是您給了我勇氣與力量,給了我生活的支撐,讓我又一次喜歡上了學習語文。二年級的時候,我們開始學習課文方面的知識,恰好那個時候您回家生孩子去了,沒有時間來教課,當時我的語文成績就更是一塌糊涂!但當時您還是會經(jīng)常的給我發(fā)短信,關(guān)心我的成績怎樣,并且還教我如何更加有感情的來讀課文,那時候,我的成績就開始“步步高升”。三年級時,我們開始學習寫作文,當時我的作文寫的一點兒也不生動,甚至流水賬都寫不出來。那時候,您就開始讓我多讀書,告訴我一些更好的寫作的方法,多多的積累好詞、佳句,寫作文的時候就可以拿出來用。四年級的時候您發(fā)現(xiàn)了我有電腦方面的才華,只要有空您就叫我去辦公室,教我如何操作電腦、制作軟件,教會了書本上學不到的知識。五年級的時候,我的寫作才華終于被挖掘了出來,因為有您的指導,我的作文在很多的地方發(fā)表《齊魯晚報》、《快樂日記》、《妙筆》都看見了我的'文章,還賺到了不好的稿費,這些都是您所帶給我的,如果沒有您的指導,那我也寫不出這么優(yōu)秀的作品。六年級的時候,您開始教我更多的高科技的知識,教我使用電子白板,全班只有我會用,您還讓我在為同學們講課,上課的時候我還是有些笨嘴笨舌,您就教我更多關(guān)于講課方面的知識,讓我從一個學生瞬間變成了一位“教師”!

一封信的作文 篇2

  尊敬的羅老師: 您好!

  新學期的第一節(jié)語文課,不再是您給我們上了,聽新來的語文老師說,您調(diào)走了,在新的學校里,可有像我一樣調(diào)皮又可愛的學生?

  羅老師,您教了我們已經(jīng)四年了,在這四年的時光中,您用溫暖的微笑和誠摯的愛心感化我們;您用淵博的知識如涓涓細流,流進我們的心里;您那身影如同梯子扶著我們一步一步向上攀登;您用言行鼓勵我們我生的道路上走好每一步…… 您上課總是那么輕快、生動有趣而且語言幽默,講的課通俗易懂,所以我們都愛上語文課,語文課上的'發(fā)言非常踴躍。 記得四年級上的一節(jié)語文課叫《陶罐和鐵罐》,您上得很有趣也很幽默,使全班同學對這篇課文理解很清楚,您還叫我們根據(jù)課文意思進行表演,我也參加了表演,我們的表演惹得下面的同學哈哈大笑,同學們馬上就輕松起來,學習效果也有了很大的提高。

  羅老師,您其實也有嚴厲的一面,記得有一次您叫我們寫《輕松15分》里的單元測試,我們總體寫得不理想,您嚴厲地批評了我們,并講評了試卷,我寫得很差,但又不聽您講評,您用嚴厲的眼光看著我,下課后,叫我去辦公室談話,并狠狠地訓了我一頓……我十分內(nèi)疚,但從您的怒斥中,我似乎懂得了很多道理。 失去了才懂得珍惜,我現(xiàn)在才得這句話的真正意思,您因為工作的需要,調(diào)離我們。羅老師,是您把我從一個a、o、e都不會的到一個會給您寫信的五年級學生;是您把我從一個無知的孩童,培養(yǎng)成一個德、智、體全面發(fā)展的學生,這里凝聚著您多少的心血和汗水! 羅老師,是您給了我知識,教誨我要做一個堂堂正正的人;是您給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,羅老師,我永遠感謝您!

  祝 身體健康,工作順利

  學生:***

  200X年9月3日

一封信的作文 篇3

  您好!

  您近段時間很愛發(fā)脾氣,老是訓斥我。請您不要再這樣了!我喜歡看您笑的樣子,不想讓您不高興。

  我最近學習有進步,老師在我的試卷上就是這樣寫的,您也這樣說過。可是,因為我做作業(yè)時寫字、做題速度較慢,您很不高興,既想讓我加快速度,又怕我的作業(yè)質(zhì)量下降,于是,您讓我每次寫完作業(yè)后再在限定時間內(nèi)做課外題。媽媽,我能體會您的用心:您是為我好,生怕我因為做題慢影響成績。可是媽媽,我做完作業(yè)已經(jīng)很累了,我還只是一個小學四年級的孩子,我也想和小伙伴玩一會,也想做做游戲放松一下,也想看看自己喜歡的課外書。您和老師都說過,多看書能開拓視野,增長見識,積累詞匯,提高語言表達與理解能力,寫作文時能有啥可寫。我也體會到了,并愛上了閱讀,可您卻占用了我的自由時間。

  媽媽,很多時候我其實是邊哭邊做題。我也常常安慰自己:“媽媽是為我好!钡悄腵這種方法真的不怎么好,我好累、好煩!您想想,如果您工作一天下班回到家,我和爸爸又讓您去打掃衛(wèi)生,干這干那,您會開心地去做嗎?將心比心,您不要讓我再做課外題了,這樣不但速度提不上去,還會讓我討厭學習。

  相信我,我已經(jīng)長大了,會合理安排自己的學習時間,提高寫字速度,提高成績,不斷進步的。您看我的表現(xiàn)吧!

  我愛您,媽媽!

  祝您身體健康!永遠快樂!

  女兒:雨濛

  12月16日

一封信的作文 篇4

素不相識的朋友:

  你好!

  收到我的信你一定會很奇怪吧。我叫王昌昱,我們雖然未曾謀面,但是我想和你交朋友,可以嗎?我是一個非常友好的男孩,今年已經(jīng)12歲了,我現(xiàn)住在素有“鎳都”美稱的金昌,這里風景優(yōu)美,讓我給你介紹一下吧!

  走進金昌,這里有不少風景名勝。有左公柳、圣容寺和驪靬城……如果你來到了這里一定會然你大吃一驚,流連忘返。

  我的學校——河西堡第一小學。學校有一棟教學樓,一棟綜合樓,我們學校的綜合樓里,還有音樂室、實驗室、圖書館、電腦室、美術(shù)室……來供我們開展各種各樣的活動與課程。校園內(nèi)到處綠草如茵,花木成畔,時不時還有幾只小鳥在樹上快樂地鳴唱著!

  我所在的班級是五年級(1)班。在我們班里有多媒體電腦,還有圖書角和學習園地。我在班上擔任班長,學習成績還不錯。我相信,你的學習也一定不錯吧!

  我真誠地希望能成為你的好朋友。如果你愿意和我交朋友,請給我回信,讓我們在信中交流學習、體會我們的生活所得,暢談快樂的'人生,美好的理想!好嗎?讓我們手拉手架起一座友誼的橋梁!讓我們互相幫助,取長補短!讓我們在溝通中一起同學習,共同進步。

  祝;

  學習進步!心想事成!

  你的陌生朋友:王昌昱

  20××年3月8日

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