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給徐老師的一封信
在學習、工作、生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是生活中常用的一種文體。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的給徐老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給徐老師的一封信1
親愛的徐老師：
您最近過得好嗎？
暑假，當聽到您不教我們班的壞消息時，我差點叫了出來，當時，我一整天都沒精神，腦子里一直在胡思亂想，直到現在，我還經常夢見您。
昨晚睡覺時，我突然又想起了您。
記得四年級時，我們的包干區(qū)和二班的分到了一起，相處的很不好，有一次還罵我，我聽了后，心中一愣，半天沒說出話來，還是我的同學回了一句。掃完后，回到教室，我往常一直掛在臉上的笑容也沒了。您似乎看出了我的異樣，就過來問我怎么了，我沒回答，經過您再三追問，我才說出了事情的原委。您聽完后，立刻抓起我跑到二班門口說：“是誰說我們班的勞動委員了？”沒人站起來，第二遍你又加大了嗓音，這次有幾個人慢慢地站了起來跟我賠禮道歉。聽了以后，我心中的委屈全部釋放出來了，從那一刻起，我就把您當成了我的'媽媽為我解除困難。
您不但時時幫助我，也處處關心我。
有一次，一大早起來我身體就不舒服，到學校后就開始頭痛，痛得很厲害。好不容易撐到了第二節(jié)課是您的語文課，您一來我就對您說明了情況。聽了后，您立刻讓我坐在位子上休息，打電話通知我家人了。不一會，我家人來了，您一直陪我走到學校門口，等我上了車，您才轉身離去。您就像我的媽媽，每時每刻都關心我。
徐老師，雖然現在您不教我了，但我還是要對您說聲“謝謝”，因為您把我當成了您的孩子，教給了我許多做人的道理�，F在，每當我想起四年級作業(yè)本上的“”和“”時，仿佛有一個人在我身旁批作業(yè)，那就是您。
最后祝您工作順利！
您的學生 蟲蟲
給徐老師的一封信2
徐老師，你還記得我吧，我在您曾經一直教學的三班里，您的面容，您的微笑，您的教育對我來說。我是銘記于心的。我們畢業(yè)了，我們離開您了。我們見不到你了。
在畢業(yè)的那天，同學們都興高采烈的，我心里卻是失落的。因為我將再也見不到您了，
對嗎？
我將我坐了一年的位子，收拾干凈，給下一屆畢業(yè)生準備好。收拾好書包，聽到體育委員最后一次整隊聲，看看有些同學的最后一面，心里想想我的徐老師。您！
老師啊，您可曾想過這些學生心里是怎樣想的'嗎？您可曾想過您會隔多少時間再見一次我們呢？我可曾想我將可能為您掉一滴淚！
但是我在下了公交車后，遇見了您我親愛的徐老師，但是您結婚了，我沒敢和您打招呼，自己先回去了。
后來小學同學說您在xx小區(qū)，我去找您了，我見到您了。和另外兩個同學一起。您沒變，還像原來一樣，清純，漂亮。見到您，您的老公給我們拿了水果和喜糖，我還給了其他同學……
徐老師你忘記我了嗎，你忘記了你的學生了嗎？我想說，你永遠都是我的老師，永遠！
給徐老師的一封信3
敬愛的徐老師：
您好。
三年級剛開始，您給我的印象并不好，那時，我對您，也沒什么印象，就感覺您不是個好老師，可是慢慢地，慢慢地，您給我的印象越來越深，越來越深，讓我的視線不舍得離開您，您做什么，我都會很注意。當您很忙碌，看起來很焦慮時，我的心中也好心疼啊，我好想去安慰安慰您，可是，我沒有勇氣，總是不敢走上去，向您說聲慰語。三年級，您沒有帶我很長時間，下學期沒多久，您就請假了，您請假的那段時間，課堂上沒有您的聲音，讓我有些不習慣，那段時間，每一刻也都在想念著您，您的身影會常常出現在我的視線里，我也在一直期待，希望您可以早日回到我們班級。
四年級，我們又機緣巧合的分到了一個班級，我好開心��！當時的我，都有些不敢相信，可是這確實是真的。在和您相處的那一學期，我也學會了那么多的'知識，真的很謝謝您！也許是和您相處的時間太長了，當時的我，就是認定了您，我就是喜歡和您在一起，誰也阻止不了。我已經習慣聽到您的聲音，也已經習慣了和您在一起，我不想和您分開，甚至是我一分鐘都不想離開您。您對我太好了，當時的我不知道該怎么去回報您。
我還記得，四年級時，就因為您對我太好了，所以同學們，有什么事情都讓我去告訴您，一開始。我還不知道同學們是什么意思，可是，這樣的事情越來越多，我就起疑心了，所以我就問同學們，當時，他們的回答讓我出乎意料，他們竟然那樣回答，我的心里也不知道是什么滋味，我該開心嗎？還是生氣呢？我也不知道，同學們都說您向著我，所以他們有時候會討論我，可是我不喜歡別人在我背后說我，但是，一想到，您對我的做法，我還是很開心的！
時間過得好快，轉眼間，我該上五年級了，當我知道我不在和您上時，我好傷心啊，那一天，我哭了，我舍不得和您分開，我還想和您在一起，您知道嗎？那是我從上學時，第一次因為離開老師而流淚，我忘不了那一天，那一天的我，我也忘不了，那一天，我凝視了您好久，我不想讓您的視線在離開我，我真的不想和您分開，和您在一起時，我不會不開心，我不會有煩惱，真的，我好舍不得��！
希望六年級我可以和您一起！
此致
敬禮
您永遠的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給徐老師的一封信4
親愛的徐老師；
您好！
您想不到我會給您寫信吧？的確，寫信對于我來說并不陌生，但給老師寫信我可還是第一次，真有點不知道該從何下筆。
我站在陽臺上，聽微風從我耳邊吹過，純潔的月光灑在身上，一切都是那么的靜謐，那么的美好。思緒悄悄的鉆出來……回首這一個多學期來短暫的時光，就像一本童話故事書一般，絢麗多彩。然而，故事中的所有情節(jié)都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您——徐老師。
徐老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。還記么，每次，在我極度悲傷的時候，都是您扶起了我，都是您讓我燃起了學習的信心！雖然您只是一位體育老師——
記得那天的數學課，虞老師把我“逼”上了講臺，讓我解出一道“天文題”。對于我，一個“三差生”來說，解開任何一道題都需要“漫長的時間與等待”，可虞老師的催促聲，同學的竊竊私語聲，卻不時在我耳旁響起，我只好“擠出”幾個數字“湊合”了上去，回到座位上的我，感到了一股莫名其妙的委屈感，不禁落下了眼淚……
下課后，我如約來還您筆。盡管我努力想掩藏，但還是被您發(fā)現了，“做數學題時要放的開，不要在乎旁人做說什么！別老是不相信自己！有空我再教教你�！甭牭侥f的話，好不容易把眼淚藏入眼眶里的我，再一次把眼淚“放”了出來。不知為何，我并沒有對您的話語感到畏懼，相反，多的是一絲溫暖，甚至于我也不知道這絲溫暖從何而來……
徐老師，您知道么？您說的每一句話我都會牢牢地刻在心中，也許，在我的記憶中，您早已成為了我的“心靈導師”……每每想起您給我上的數學課，每每想起您給予我的鼓勵，我都感慨萬分！
想想，曾經的我，從不對未來的自己抱著什么期望，也從不給予自己任何一絲信心，有的只是日復一日地消磨浪費時光。然而，您的.出現，您的一句句鼓勵，就似一座燈塔，照亮了我沉睡已久的內心！您不像別的老師一樣讓我有種畏懼之感，相反，您總是用您的陽光與熱情去對待學生，您總是默默地在思想上引導著我們前進……
徐老師，是您，讓我重新燃起了斗志；是您，讓我的每一天開始變得充實起來；是您，在我的人生道路上添上了絢亮的一筆！
徐老師，其實，我，我們一直想大聲對您說——
“徐老師，謝謝您！”
此致！
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年4月22日星期日
給徐老師的一封信5
敬愛的徐老師：
您好！您是一名值得尊敬的好老師，所以今天我給寫這封信。
聚也匆匆，散也匆匆�；ㄩ_花落總無窮，只有友情藏在心中！快要畢業(yè)啦！老師，我們之間的故事有很多。比如在我生病時關心我，字差時批評我，傷心時安慰我。
記得有一次，是在星期五。一個嚴熱的夏天。因為有體育課，大家各個興奮得像一群快活的小兔子。而我卻滿臉蠟黃，肚子不爭氣地疼了起來，“天空掉下了銀豆豆�！蔽彝纴y傳，后來被老師知道了，便連忙趕來。問我怎樣，是不是吃了過期食品？我艱難的說：“老師我．．．沒．．．事�！蹦宦牬篌@失色，立馬給我媽打電話。又責備xxx說的太晚了！我媽終于來了！在醫(yī)院里一檢查是“胃膜炎”醫(yī)生說在晚一會就沒命啦！
老師我還記得：有一次，我剛上五年級時一個突如其來的考試，讓我嚇了一跳。分出來了，作文扣了八分！總分不及格，我的天呀！我至今還沒考過這樣差的.分，這不及格的分數使我丟盡了顏面。老師你看出我的作文寫地不好，便找機會給我補上，你沒有像別的老師那樣“動用武力”。因為您知道——“強扭的瓜不甜”。您和藹的可親的目光，讓我這個小苗小丫長高，當然也為我修枝剪葉。我的成績漸漸地上來了，也改掉了不少壞習慣。啊老師！我的成績是您用汗水和辛勤換來的。鮮花需要雨水的滋潤，樹木需要大地的滋養(yǎng)，老師我的成績離不開您的淳淳教導！
敬愛的徐老師！在我們稚氣的心靈里，你明一只蠟燭，照亮別人；是一束梅花，高風亮節(jié)；是一股清泉，澆灌我們如饑似渴的心田！
祝您：
桃李滿天下
你的學生：
日期 ：猴年馬月
給徐老師的一封信6
徐老師：
您好！我是五（1）中隊的高升同學。昨天校會課聽了您的報告，我明白了許多道理。您說只要有愛心、誠實、上進的孩子就是好孩子，可我心里還是有個疙瘩解不開，因此寫信向您求教。住在我家對門的劉全才昨天又被他爸爸媽媽打了。劉全才比我大一歲，和我是好朋友。見好哥哥老被打，我心里真不好受。昨天放學剛到家，就聽見他家傳出了劉叔叔的'打罵聲：“小東西，不學好！讀書不上進，小學數學開紅燈，進了中學還開紅燈。
你叫我這老臉往哪擱！讀書不好，不如死了算了！”“啪！”“啪！”那響亮的巴掌聲一下又一下，聽得我心都揪緊了，仿佛打在我身上一般。緊接著又響起了羅阿姨（劉全才的媽媽）的大嗓門：“讀書不好，你將來就像我這樣下崗。沒出息的東西！”直到傍晚，叫罵聲和呻吟聲才停下來，鬧得我根本沒心思做作業(yè)。在我眼中，劉全才哥哥并不是一個壞學生。相反，我覺得他是一位好哥哥。他見人總是笑瞇瞇的，樓里的孩子，他沒和誰吵過架、紅過臉。除了數學差，他語文、英語還算不錯。他曾對我說過，不是他不想學好數學，而是怎么學都不開竅。
他爸爸媽媽總罵他笨，可我覺得他并不笨，而且很樂于助人。記得有一次，我到黃浦區(qū)的格致中學參加奧數競賽，我爸爸媽媽都上白班，無人陪我。劉全才哥哥知道后就自告奮勇送我去。一路上他計算轉車線路，后來又幫我報到、找考場，多虧了他！我雖然奧數比他強，可出了教室，他比我強多了。真的！有一次，劉全才傷心地告訴我：“爸爸、媽媽給我起名叫‘全才’，就是要我門門功課頂呱呱�？晌覜]有一門功課優(yōu)秀，他們失望透了。因此我是他們心中的壞孩子�！毙炖蠋�，聽了您昨天的報告，我認為劉全才哥哥是好孩子。但好孩子為什么老挨打呢？我真想不通！盼望著您的回答此致敬禮！高升
給徐老師的一封信7
親愛的徐老師：
您好
有人說，施恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對您懷著崇敬的敬意。
在這個學期，你總是兢兢業(yè)業(yè)地工作，您的脾氣也很好，不會因為某些小事而大動肝火。記得在一節(jié)語文課上，你叫一位平時成績差的學生起來回答問題后，旁邊的一位同學就“咯咯咯”地笑了起來。您問那位同學：“你在笑什么？為什么在笑！”那位同學不由自主地站了起來，語無倫次地說：“因為……因為……”你為了不讓同學尷尬，就幫他回答道：“是不是為他回答得好而替他開心。那位同學像小雞啄米似的點著頭說：“是！是！是！”不拿遠的說，就拿今天的.來說。今天您準備讓同學在體育課后測驗，誰知體育課也測400米跑，結果一回來，個個都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個個都無精打采。你說：“今天不用測驗！明天再測！”這句話讓全場歡呼起來。
謝謝您，我的老師。
祝您
身體健康
此致
敬禮！
您的學生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給徐老師的一封信8
敬愛的徐老師：
您好！
在這個漫長的暑假里，您一定很想我吧？我也好想您耶！您一定也迫不及待地想知道我的暑假生活吧？
哎喲，我的暑假生活可真是豐富多彩了：我在社區(qū)的一次講座上，給現場的“觀眾”們領讀了兩篇小古文呢：“……則攘臂而扔之……”老師看我有這么大的勇氣和信心，就又贈送了我一本叫《老子》的書。這下一弄，我在“觀眾”面前可就出盡了風頭。回到家里，我捧著這本書，高興地一蹦三尺高。
我也參加了社區(qū)的象棋比賽。我乘勝追擊，打敗了好幾個對手，連同班同學、象棋很好的陳嘯宇也被我打敗了，我激動不已！但卻在決賽中不慎失利，輸給了對手，得了第二名。不過，這次象棋比賽也讓我明白了做事決不能大意，否則自己會吃大虧的道理！在暑假里，我還去游學了博物館，學習到了寧波中華老字號的`百年老店的民俗文化的知識呢！
媽媽還帶我去看了《米奇魔幻秀》的表演劇，里面有各種各樣令人驚呆了的魔術。而且，還有可愛的米奇和米老鼠呢。雖然他們在表演中遇到了不少困難，但是米奇的一句話始終浮現在我的腦海中：“當我們遇到難題時，要用勇氣去面對它，要用信心去克服它、解決它，相信只要我們齊心協(xié)力，多想辦法，困難總會解決的！”，真是太精彩了！我要學習他們自信、堅持、敢于冒險和互相協(xié)作的團隊精神！
我還去考了拉丁舞的四級呢！現在已經順利拿到證書了！當然，我每天都有自己的安排：起床、洗漱完畢、做作業(yè)、吃午飯、還要參加各種各樣的培訓班、看書、看電視（主要是看娛樂節(jié)目、新聞等）。我每天都在鍛煉身體。比如游泳、打羽毛球等。看到這里，你是不是感覺到我的暑假生活很豐富多彩呀？
我也為自己制定了一個新學期新打算：首先，遵守學校的規(guī)章制度，好好學習，希望我的語文、數學、英語等方面都更上一層樓。其次，我打算嘗試著在學校里吃中飯，好跟同學們在一起，培養(yǎng)一下自己獨立生活的能力。多關心班里的事情，承擔起責任來！
今天，就跟您聊到這兒吧，我還要去上培訓班呢！咱們九月一日見！
祝徐老師
身體健康，
越來越美麗！
您的學生：牟一帆
2013年8月19日
給徐老師的一封信9
敬愛的徐老師：
您好，您最近工作忙嗎？心情可好？在您陪伴的這學期里，我不僅得到了您的幫助，而且收獲了不少。
例如：學了《巨人的花園》這一課，讓我學會了分享的快樂才是真正的快樂；學了《去年的樹》讓我明白了我們要誠實守信，珍惜友情；學了《幸福是什么》，讓我懂得了幸福的真正含義：幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人類有益的事情；學了《長城》，我懂得了建造長城的勞動人民的辛苦，也為祖國有這樣氣魄雄偉的工程而感到自豪和驕傲......
徐老師，每當我不能自覺看課外書的時候，您就找我談心，給我講讀書的好處，讓我多讀書，養(yǎng)成愛看課外書的.好習慣。每當我作業(yè)不認真的時候，您就告訴我：世上無難事，只怕認真人！認真，是一種多么可貴的品質......
徐老師。我很感謝您，是您讓我明白了很多，是你讓我教會了我如何做人與做事，也是您讓我懂得了更多的生活道理。徐老師，謝謝您！
敬祝
身體健康 萬事如意
您的學生：XXX
20xx年XX月XX日
給徐老師的一封信10
敬愛的徐老師：
你好！
雖然，你已經不是我們的數學老師，但是在這個神圣，而有意義的教師節(jié)里，我還要忠心的向你問候。
其實在暑假里，我就知道你已不是我們的數學老師。當時，我十分不舍。我真的`很喜歡你，你跟其他老師截然不同，你很幽默，不管多么嚴肅的課堂，都會被你變得十分有趣。但是幽默當然不是你的主要特點，你最主要的應該是你的努力，我知道我們是你教的第一批學生，你缺乏教學經驗，我們班的成績都不怎么好。但你非常努力。在我們年級，你每天都是第一個來到，最后一個人走。你的努力我都有看見，你還記得有一次三年級的時候，你生病了，休息了一個月。在這段時間，我們都非常想念你，而且給我們代課的余老師，說了你不少好話。你是個好老師，你別看我們班那些男生在你面前都不怎么乖，但是，我相信當他們知道你不再教我們時，他們心里多多少少也有點不舍吧。
也許就是因為我太喜歡你了，當我知道教我們的是周老師時。我對周老師有點小小的憎恨。但是到后來我對周老師的憎恨成了期待，原因是因為你。在三年前的9月1號，那也就是我們認識你的第一天，在那一天，我知道原來教我們數學的來老師，成了你時，我心中的感受和我對周老師的是一樣的。所以我不想故伎重演，把我對周老師的憎恨成了期待。
說了這么多，都沒說到重點，徐老師，今天是你的節(jié)日。我衷心地祝愿你“教師節(jié)快樂”。
祝
教師節(jié)快樂！
xxx
xxxx年9月10日
給徐老師的一封信11
尊敬的徐老師：
您好！
“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個微笑，我就渾身是力量，你給我一個眼神，我就找到了方向，你放開雙手讓我，傲游游知識的海洋……”，徐老師，您還記得這首歌曲嗎？叫《老師》，是我們三年級的時候，您教我們的。這首歌曲，我至今都記憶猶新！
老師，如果說您是園丁，那我們就是小樹苗，是您精心灌溉著我們，才有了今天的我們。徐老師，我知道，在平時，我們有很多不懂事的'地方。
深夜，我們已經入睡，可您還在為了我們在批改作業(yè)，改得手指頭都裂開了，我們還埋怨您改作業(yè)的速度慢；快期末考試了，我們班的功課還沒學習完，您就用體育課的時間來給我們悉心講課，還要時刻關注我們是否開小差，課后，我們卻說您每次都搶我們的體育課，但是我們完全不知道，您為了把功課趕上去，每天批改作業(yè)、備課到深夜，還要面對我們的無理取鬧，真的很辛苦。
我們做錯事情的時候，您都會批評我們，我們被您批評一次，就要恨上您一個星期（包括我，但是，我不會恨那么久，頂多半天），在這個時候，您扮演著一個“狠角色”。但是，您也有您的難處，您不批評我們，我們就會變本加厲，批評吧，又怕我們不理解您、憎恨您、傷了我們的自尊心。是啊，天下又有哪個老師希望自己的學生跟自己反目成仇呢？
您每天都要給我們布置作業(yè)，讓我們做習題，有時候，作業(yè)多了點，我們就開始“反抗”，甚至回家跟家長說，老師布置的作業(yè)太多了。然后又打電話給您，您還要調解您和家長的關系，如果您布置少了，那么，布置作業(yè)根本就沒起到什么作用。
到了每個學期期末考試階段前，您幫助我們溫習功課，但是，我們因為課堂太無聊了，一直死氣沉沉的，這時，您講課還要幽默搞笑，增加課堂氣氛。
徐老師，謝謝您！您為我們做了那么多，到頭來，換來的卻是我們的不理解。徐老師，以前是我們不懂事，在這里跟您說一聲“對不起”，希望您能過原諒我們的過錯！
徐老師，人們常說“一日為師，終生為父”，徐老師，您就像一根蠟燭，點燃了自己，照亮了別人，您為我們付出了那么多，我們唯有用最優(yōu)異的成績來報答您！
祝您
身體健康 工作順利
您的學生：蜜兒
20xx年8月27日
給徐老師的一封信12
敬愛的徐老師：
您近來可好嗎？
我今天懷著一種復雜的心情來給您寫了這封信，這種心情包含了喜悅，感動與一絲絲難過。喜悅的是最敬愛的您又將要迎來一位可愛的小寶寶，我對此也為您高興；感動的是您這一年半多的悉心教導與呵護；而難過的是您可能以后不會再教我們英語了。我對您有許多不舍與留念，但在我心中更多的是感激。
徐老師，我想念你，想念您上課的那聲“拿出英語書”；想念您維持課堂紀律時的那聲“安靜”；想念您講英語單詞時那清脆有力的聲音；想念您考場上對我說的那句“認真檢查”；想念您拿著粉筆在黑板上寫字的樣子；想念您判卷子時專注的樣子；想念您跟我們開玩笑開心的樣子；更想念您說的`那句“把書合上，拿出一張紙來！”嘻嘻，講到這里，您是否也如我一樣，情不自禁的嘴上揚呢？
今天星期四，是您正式休息的第九天，您看我記得清楚吧！因為我還沒有完全適應沒有您的英語課，每當上英語課前，我都回憶起您走進班里的樣子，我盼望著，盼望著站在講臺前的那個人是您！每當我走進辦公室，往往才發(fā)現那個坐的挺拔的英語老師，那個留著干練短發(fā)的英語老師，已經不在那個位置辦公了，我是多么想念您��！
回想起初一剛開學的時候，那一天您身穿了一件青綠色的上衣，留著整齊干練的發(fā)型，鼻梁上架著一副眼鏡。您第一次出現在我的視線中，給我留下的第一印象就是年輕漂亮，還有溫柔，也正是在這天，我成為了您的英語課代表，記得當時我十分開心，也正是那時我在心中也下定了決心一定要學好英語。
徐老師，是您讓我對英語有了深厚的興趣，您也教會了我許多，您是我的恩師！一輩子都感激的恩師。
老師在您身上也讓我真正見識到了什么是責任，什么是一名稱職的老師，與您相處的近兩年來，您很少對我們生氣，一般情況下都是用微笑面對我們每個人，與您交談讓我覺得很輕松，就像朋友一樣，上您的課也讓我感到放松，然而直到您辭了五班班主任之后，得知您又有了小寶寶之后，我由愿意上你的課變得“不愿意”上您的課，因為我真正地意識到您會在不久的某天便不再是我們的英語老師了，所以我很珍惜每一節(jié)英語課，在這段日子中，我看到了您的不易與辛勞。您的肚子一天天在變大，原本一向站著講課的您也因此不得不坐下了，期間你還得過感冒，沉重的身子加上感冒您不可能不難受，可我想您為了我們這幫學生從未請過一天的假，每天都堅持著上課，講題……清明節(jié)放假回來，原本您可以在家安心的休產假了，可您又是不放心的回來上了兩天課，為我們選了老師，這些事情都被我看在了眼里。放在了心里，感激您！
不知是否是緣分，您說過“你小時候我經�？吹侥阍谠蹅冃^(qū)樓下玩”我竟不知咱們竟是一個小區(qū)的，但是我知道是因為緣分我成為了您的學生……
記得有一次，我去辦公室給您送作業(yè)，您將頭發(fā)捋在了耳后，我發(fā)現您的雙鬢也已經發(fā)白，我很是震驚，如此年輕的您竟然也有了白發(fā)，這是多么操心��！老師，我真想跟你說一句“您辛苦了！”
老師，您不用擔心我們的英語學習，這位新老師的教學也不錯的，您在家里好好休息，我也會盡我課代表的職責幫助這位新老師，同學們也都很想念你，時不時也還會想起您，也會聊幾句您對我們的好，我們也都替您開心，您也不用惦記我們，我們一定會好好學習，努力進步，英語越學越好，為您增光！我永遠是您的學生，永遠是您的課代表！您也永遠都是我們的老師，我們也希望初三時你還能看到那個美麗溫柔的您！
其實在我心中還有許多話想和您談談，但我想將更多的知心話留到我們下一次的相遇！嘻嘻，老師，謝謝您！
Meetyouandnotbeinthislife！
祝身體健康，天天開心，萬事如意。
您永遠的學生：鄭少侗
2018年4月19日
給徐老師的一封信13
親愛的徐老師
您好！
您像園丁一樣培育我們，把我們的壞毛病統(tǒng)統(tǒng)“砍掉”。雖然有些“痛”，但能讓我們長得更高。
您雖然有些嚴厲，但上課時幽默的話語足以把我們逗笑；您那透明的眼鏡包含著教學經驗。沒帶作業(yè)的那些人，一張稿紙已經把他們罰怕了吧，老師的藥療效好不好呢？我覺得只要每次都帶作業(yè)就不用吃“藥”了吧。
風吹著稿紙。我也來說一下自己吧。我有兩個特別好的朋友，一個是楊童舒，另一個就是王詩淇。我一開始很崇拜楊童舒的畫技，在她身邊待久了，我的畫技也提高了。我和王詩淇是在一節(jié)體育課上成為好朋友的，那節(jié)體育課我和她玩，我們攀談得很投機，我和她就成為死黨了。三人行，必有我?guī)熝�。希望在新的學期，我也能遇到這樣的益友。
我喜歡照著我畫的美女打扮自己。在家沒事的時候，我會開一場創(chuàng)意時裝秀，自我陶醉一翻。于是媽媽的`絲巾.裙子.包包.浴巾.包括衛(wèi)生紙(當飄帶用)都成了我的寶貝。大鏡子前一會兒是飄逸的仙女，一會兒是高貴的貴婦，一會兒又是可愛的公主。
半年前的一天，爺爺說練個書法吧，既能修身養(yǎng)性，改掉我急躁的壞毛病，還能練一手好字，于是給我報了個書法班。實踐證明我也很喜歡書法，我尤其喜歡褚體和歐體。褚體柔中帶剛，運筆風神灑脫。歐體剛勁有力，法度嚴整。我的毛筆字才剛剛開始，以后我還想學寫草書和隸書。我每天都堅持練，正在努力中。
我還是一個甄嬛迷，電視劇《甄嬛傳》都看了三四遍了，還沒看夠。成績下滑被我媽封殺了才停止。不過看《甄嬛傳》也不是一無是處，有次媽媽給我講古文觀止說到鄭伯克段于鄢，我就能說出其中的意思，因為甄嬛傳里就有這個典故。不過我還是決定跟電視劇說拜拜，改為看書。希望這個學期我的成績會令我滿意！
祝老師身體棒棒，事業(yè)更上一層樓！
您的學生：xxx
20xx年9月12日
給徐老師的一封信14
敬愛的徐老師：
您好！
我勇敢地提筆給您寫這封信，是要透過這座橋梁，讓您更多的了解我與同學鎖宇之間的友誼—朝夕相處四年的小伙伴。
還是讓我回憶一下吧，往事歷歷在目。一年級的時候，我的學習成績不是很理想。周圍的同學不僅嘲笑我，而且目光異常冷漠。我知道大家都不愿意和我做朋友，我每天也是愁眉不展。正當我徘徊的時候，鎖宇同學來到了我的'身旁，她告訴我學習的方法。我們每天一起學習，一起玩耍。是她給了我很多幫助。漸漸地，我的學習成績有了提高，周圍的同學又和我接觸了。在我接觸的許多同學中，讓我發(fā)現，有些同學學習非常好，無可挑剔。但是品質很差，在同學之間搬弄是非，破壞團結，做人很虛偽。而讓我感到欣慰的是有的同學，學習雖然不是太好，卻能用心中的烈焰去溫暖心中寒冷的人。
友誼讓我和鎖宇成為最親密的朋友。我真誠的希望，每一位同學都能以誠相待，團結好周圍的每一位同學。讓大家生活在一個溫暖的集體中。
祝您工作順利！
您的學生：李雪蓉
給徐老師的一封信15
尊敬的許老師：
您好！
近期我看了一本有關“綠色生活”的書。書里面主要是寫關于人類如何破壞大自然和該怎樣保護環(huán)境的內容。看完之后我深有感觸。在此，我也有一些自己的想法，所以，我特地寫了這封信跟您說說。
書里面提到要倡導低碳綠色生活，關于這點我非常贊同。因為我覺得低碳綠色生活實在是非常重要。如今，放眼望去，我們生活的這個社會，有數不清的高樓大廈，一條條寬大平坦的馬路上行駛著川流不息的.汽車。人們坐在高級的寫字樓里享受著涼爽的空調愜意地工作。他們可曾想過，建筑一棟樓房就得損失一大片寬闊的草地。就好像在地球母親身上狠狠地挖了一片肉一樣。抬起頭仰望天空，曾幾何時，湛藍的天空被灰蒙蒙所取而代之。再看看原本清澈見底的河流，現在卻涌動著層層黃色的泥沙。大地無奈地向人們顯示著處處斷痕……這難道是我們想要過的生活嗎？不！不是的！要想改變這糟糕的現狀，我們就要從現在做起，節(jié)約水電，愛護環(huán)境，宣傳保護環(huán)境、低碳生活的知識。多種樹木，盡量不使用一次性用品，如果看到有空瓶子漂浮在溪面上要把它打撈上來，上班盡量改用步行或騎自行車……讓我們盡自己的一點綿薄之力來保護環(huán)境，讓地球媽媽別再哭泣！
許老師，在就是我的想法，不知道您看了覺得怎樣？
敬祝
身體健康
您的學生：王錦桐
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