【精選】實(shí)用的一封信作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一封信作文4篇，希望能夠幫助到大家。

一封信作文 篇1

20xx年的我：

　　你好！

　　真想不到我居然能這樣和你說(shuō)話，哈哈，怎么樣？現(xiàn)在生活過(guò)的不錯(cuò)吧！我就知道，16年以后的`我一定會(huì)有出息的嘛！哈哈哈

　　我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：現(xiàn)在爸爸媽媽已經(jīng)都老了，他們的身體還好嗎？家里人都怎么樣了，真希望他們都好好好的。對(duì)了，你現(xiàn)在是什么？應(yīng)該已經(jīng)是學(xué)習(xí)尖子了吧？什么職位？是博士？還是是博士后？光憑我的想象力可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的哈，呵呵，你可能會(huì)說(shuō)我太自戀了，或許你現(xiàn)在是普普通通地地道道的農(nóng)民呢，對(duì)吧？

　　最近一定有很多記者來(lái)拜訪你吧？我就知道你是好樣的！

　　烏黑漂亮的長(zhǎng)發(fā)，身著名牌服裝，可愛(ài)的臉龐，組成了我心目中完美的你��！就說(shuō)到這里吧！十六年以后見(jiàn)吧！

　　祝

　　你事業(yè)有成萬(wàn)事如意

　　十六年前的你

五年級(jí):蘭世榮

20xx年3月7日

一封信作文 篇2

　　親愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　我的愿望里有一個(gè)愿望 就是做一名光榮的人民教師。因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)，老師是校園里最辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到了知識(shí)的彼岸；老師是船槳，帶我們劃過(guò)知識(shí)的海洋......

　　張老師，我們一起度過(guò)了一個(gè)一個(gè)美好的時(shí)刻。您苦口婆心的教導(dǎo)我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子。

　　張老師，您還可曾記得，在我八歲那年，您派馬明陽(yáng)小同學(xué)，把我叫進(jìn)了辦公室，當(dāng)時(shí)我緊張不已，艱難地邁進(jìn)了辦公室。

　　“白家駿，你把生字本翻至103頁(yè)，看看你犯了什么錯(cuò)誤。”張老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)。

　　您的話嚇呆了我，我立刻拿起本子，翻到哪一頁(yè)。引入眼簾的不是訓(xùn)斥的評(píng)語(yǔ)，而是一個(gè)“X”，一個(gè)大大的“X”在我的本子上。我像機(jī)器人般的掃描著一個(gè)個(gè)字絕不會(huì)錯(cuò)的。我很緊張，沒(méi)想到，您竟拿著一把戒尺，向我走來(lái)�！芭�、啪、啪！”的打手聲搖曳在耳邊，頓時(shí)，我的眼睛里富含著我創(chuàng)傷心靈的'淚水，它在不停的滾動(dòng)，終于豆般的珍珠奪眶而出，打在地面上，時(shí)常發(fā)出“咚、咚”的聲音。

　　放學(xué)了，夜幕已降臨，萬(wàn)家燈火星星點(diǎn)點(diǎn)，街道的路燈閃爍著，孤獨(dú)的灑在我身上，我沉思著，得出了一個(gè)結(jié)論：我要換老師！

　　回家后，我的心情糟透了，及其冤枉，爸爸見(jiàn)我有些心事，就來(lái)問(wèn)我：“兒子，出了什么事呀！”

　　我聲音低沉的回答道：“老....老師打我......手了，我想........換個(gè)老師�！�

　　爸爸仿佛一下子明白了什么，又對(duì)我說(shuō)：“老師打你是愛(ài)你呀！”

　　當(dāng)時(shí)我只是模模糊糊的懂得了什么，但是我現(xiàn)在知道了、明白了。

　　張老師，我要謝謝您對(duì)我的淳淳教導(dǎo)。

　　敬祝

　　身體健康 天天開(kāi)心

　　您的學(xué)生：

一封信作文 篇3

　　親愛(ài)的祖國(guó)：

　　您好！

　　在這歡快的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我恭敬地向您——我偉大的祖國(guó)敬禮！

　　祖國(guó)媽媽：我已經(jīng)八歲了，從呱呱落地的嬰兒到現(xiàn)在已經(jīng)是能讀書(shū)、寫字的三年級(jí)學(xué)生了。我生活在您的懷抱里，感到無(wú)比的幸福和自豪。

　　祖國(guó)媽媽：我告訴您，在我還差六天就是我滿三歲生日的那天下午，突然，地動(dòng)山搖，房子也在搖動(dòng)，屋子的東西都在搖動(dòng)，在幼兒園的`教室里，我們個(gè)個(gè)小朋友被嚇得哇哇大哭，還有的小朋友直叫媽媽。老師抱起孩子們跑上跑下我被一個(gè)保安叔叔飛快的抱下樓去，我們不知道是什么事，后來(lái)，才懂得叫“地震”是地球內(nèi)部發(fā)生變化所產(chǎn)生的。它給您帶來(lái)的一次毀滅性的大災(zāi)難。特別是北川縣，映秀兩個(gè)地方的小朋友，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、他們的房子都倒了，有的還把人埋在了土下面，很多人失去了親人，朋友……。這在我幼小的心靈上留下了深深地烙印。

　　親愛(ài)的媽媽：“我們?cè)诤鸂敔�、溫爺爺�(shù)膸ьI(lǐng)下，我們擦干眼淚友重新站起來(lái)了，您看：現(xiàn)在高樓林立，寬大的馬路四通八達(dá)，花木林蔭美不勝收，人們精神煥發(fā)，建設(shè)熱潮一浪高過(guò)一浪。

　　親愛(ài)的媽媽：俗話說(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智。我們是未來(lái)的小主人，是您驕傲的花朵，未來(lái)的接班人，我們要為您的偉大復(fù)興，而好好學(xué)習(xí)，學(xué)好真本領(lǐng)將來(lái)為您服務(wù)，讓您永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。

一封信作文 篇4

　　親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　日月如梭，光陰似箭，臨別的時(shí)刻即將到來(lái)，忘不了：在教室里，總能看到你那一絲不茍講課的情景；在辦公室總能看到您那認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的身影……粉筆把你青絲般的頭發(fā)染成了白色，從未聽(tīng)到你喊一聲苦，叫一聲累。老師，謝謝您！

　　六年的時(shí)光入云飄過(guò)，時(shí)光老人無(wú)情地把時(shí)針撥向離別。曾記得，六年前，我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，來(lái)到了這個(gè)可愛(ài)的母校，那時(shí)，我與您相見(jiàn)不相識(shí)，然而現(xiàn)在，我似乎與您成了無(wú)話不談的好朋友。日月匆匆，時(shí)光悠悠，日歷上的數(shù)字改變了不少。斗轉(zhuǎn)星移，童年的記憶早已模糊不清了，但我依舊奔波在那條熟悉的小路上�？吹缴磉叺耐瑢W(xué)的緊張勤奮，六年級(jí)的我也常常為了得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)而挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書(shū)。老師，您還記得嗎？有一次上課，大家都在埋頭寫作業(yè)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)您一會(huì)兒揉鼻子，一會(huì)兒揉眼睛，我知道，您生病了，但為了我們的考試，全力以赴來(lái)為我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來(lái)，我們?cè)谀�的指�?dǎo)下，個(gè)個(gè)成績(jī)脫穎而出，媽媽看到考卷后，高興的不知道用什么詞形容呢！但是，我們深深的知道，我們的'每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您無(wú)數(shù)的心血和汗水，老師，謝謝您！

　　有人說(shuō):您是春蠶，吐不盡那綿綿的青絲至死方休；有人說(shuō)：您是蠟燭，灑盡最后一滴淚去點(diǎn)亮漆黑的夜空；有人說(shuō)，您是朝霞，在黎明來(lái)臨之前默默的滋潤(rùn)萬(wàn)物；還有人說(shuō)，您是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲亮光燃燒蒼穹。但是，無(wú)論您是什么，我會(huì)把您比作一支粉筆，把青春獻(xiàn)給了大家，犧牲自己，教育同學(xué)。老師，謝謝您！

　　最后祝老師

　　笑口常開(kāi)，桃李滿天下！

　　您的學(xué)生:***

　　xx年xx月xx日

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