給老師的一封信
在我們平凡的日常里，大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的給老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的一封信1
親愛(ài)的老師：
您好！
我是你的學(xué)生——王政。今天，我想給你寫(xiě)封信，和你私下談?wù)劇?/p>
記得一年級(jí)的時(shí)候，我很調(diào)皮，經(jīng)常和男生一起玩，在走廊里跑來(lái)跑去，連你都管不了我。下課一定是我第一個(gè)跑出教室，上課最后一個(gè)回到教室的也是我。同學(xué)給我起了個(gè)外號(hào)——淘氣包。一開(kāi)始沒(méi)覺(jué)得是榮譽(yù)稱號(hào)，變得比較調(diào)皮。
不幸的是，當(dāng)我跑得太快，看不清路時(shí)，我被什么東西絆倒了，摔倒在地上。情況很尷尬。褲子穿破了，膝蓋流血，哭得流淚。在我旁邊玩的同學(xué)聽(tīng)到我的叫聲，趕緊給你打電話。
兩分鐘之內(nèi)，你匆匆趕來(lái)，我隱約能聽(tīng)到你“呼哧呼哧”的`聲音。你關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了，孩子？可以嗎？”我斷斷續(xù)續(xù)地告訴你：“老師.老師，我.我摔傷了膝蓋，很疼.好痛……”
你二話不說(shuō)，背著我直接去醫(yī)務(wù)室。你急著對(duì)校醫(yī)說(shuō)：“校醫(yī)，請(qǐng)你看看這個(gè)孩子，膝蓋斷了，看看有沒(méi)有問(wèn)題，拜托�！毙ａt(yī)給我仔細(xì)檢查了一下，說(shuō)：“他沒(méi)事�！蹦懵�(tīng)到這句話后，豆上的汗慢慢擦去，咬著的嘴唇也漸漸放松。你終于松了一口氣——放心了。
老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)心。像我二媽，你處處關(guān)心我；就像我的燈塔，你給了我前進(jìn)的道路；你像蠟燭一樣給我光明和溫暖.
老師，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答您對(duì)我的好。謝謝！
希望
狀況良好
給老師的一封信2
敬愛(ài)的老師：
您好！
我們馬上就會(huì)畢業(yè)了，也許，我會(huì)忘掉在小學(xué)里的許多美好回憶，但是，無(wú)論如何，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您！
有一次，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在勞技室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)做面塑，一雙雙好奇的`眼睛緊緊的盯住老師的手，生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，而導(dǎo)致最后做不成。同學(xué)們都打起了平時(shí)八倍的精神聽(tīng)講，而我卻怎么也提不起精神毛老師說(shuō)的我一個(gè)字都記不住，只感覺(jué)頭很暈，老師在講著什么揉面，我只想睡覺(jué)。
您看到我這個(gè)樣子，連忙問(wèn)：“小左，你怎么了？”我說(shuō)：“頭暈，想睡覺(jué)。”說(shuō)完后，您摸了摸我的頭，很燙，連忙說(shuō)：“哎呀！壞了！你發(fā)高燒了！”說(shuō)完，急忙派出兩個(gè)同學(xué)攙扶著我，一路來(lái)到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)見(jiàn)到醫(yī)生時(shí)，我已經(jīng)是奄奄一息了，醫(yī)生一量我的體溫——三十九度八，屬于高燒。兩萬(wàn)就讓那兩個(gè)同學(xué)把我扶到病床上，然后給我打了一針降溫的藥劑，打完后，又拿了很多的藥�；氐絼诩际遥P(guān)切的詢問(wèn)我的情況，還將您做的面塑給了我，我心里升起陣陣暖意。
老師，您為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都看在眼里，記在心里，怎能忘懷，老師，我現(xiàn)在想真心的對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
祝
工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、事事順心。
你的學(xué)生xxx
20xx年12月12日
給老師的一封信3
親愛(ài)的老師
您最近好嗎?
時(shí)間在我身邊匆匆流去，一轉(zhuǎn)眼，我都是高年級(jí)的學(xué)生了，我還記得你第一次走近教室時(shí)，您穿著高跟鞋，梳著長(zhǎng)頭發(fā)，濃眉大眼。您還在黑板上輕輕的寫(xiě)出您的名字“于野”。“春蠶到死絲方盡蠟炬成恢淚不干”這句話不就是來(lái)比喻您的嗎?在我的心中，你是我最好的老師.
記得那一次，老師，您在課堂上課時(shí)講的是“感恩”的作文，當(dāng)您講到這節(jié)課重點(diǎn)時(shí)，您還唱了幾句感恩的歌�！案卸鞯男�，有你陪伴”……雖然您的嗓音不好但是這句歌打動(dòng)了我，仿佛一盆熱水溫暖了我的全身，同時(shí)也感動(dòng)了我，雖然談不上熱淚盈眶，但是眼淚含在眼里。也讓我記著，時(shí)時(shí)刻刻要感恩父母，正是那一堂課讓我懂得了感恩。也正是那一堂課感動(dòng)了我，至今還在我心里感動(dòng)著溫暖著。
因?yàn)橛辛诵〔莶庞写蟮赝庖�，以為有了白云才有了美麗的天空。以為有了秋風(fēng)，才有了落葉。以為有了老師才有了我茁壯成長(zhǎng)。
一天早上，我早上起來(lái)，一看鐘八點(diǎn)了，心想：不趕趟了。我穿上衣服背上書(shū)包�？焖倥芟�?qū)W校。我進(jìn)到教室。同學(xué)們都到了，就差我一個(gè)。我累得滿頭大汗，老師看見(jiàn)了便說(shuō)：“你到我辦公室去�！啊蔽倚南耄哼@下糟了，老師說(shuō)：“沒(méi)吃飯了吧?我這里還有一杯牛奶，兩個(gè)包子�！蔽液戎鵁狎v騰的`牛奶，吃著噴香的包子。頓時(shí)心里被打動(dòng)了，仿佛是牛奶進(jìn)入了我的心，老師不但沒(méi)說(shuō)我，而且還給我東西吃，老師，您的關(guān)心我銘記在心。
老師跟您在一起的時(shí)光讓我永生難忘。忘不了您的照顧和教導(dǎo)，您就是我的指路明燈。我想對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝老師。”
祝您健康長(zhǎng)壽，喜笑顏開(kāi)。
您的學(xué)生xxx
6月6日
給老師的一封信4
尊敬的沈老師您好：
時(shí)光如梭，春回大地一轉(zhuǎn)眼三年就需要過(guò)去。這一段不算長(zhǎng)都不短幸福的時(shí)光里你教會(huì)了大家許多 學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)，是您的不辭辛勞養(yǎng)育和汗液的灌溉才使大家可以強(qiáng)健快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)，這里我想真心實(shí)意的對(duì)您說(shuō)：沈老師您辛苦了！
春蠶到死絲方，蠟燭變成灰色的淚水干。這話栩栩如生的描繪了天地全部老師們以便教優(yōu)秀生，所努力的一切，大家實(shí)在太杰出了！但今日，我想告訴你的是，上星期課堂教學(xué)上產(chǎn)生的這件要我一生都難忘的事，那一次您講著講著就痛哭是由于大家班里的同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣不用心，造成 我們班在全年度級(jí)均分排名很差，都是由于大家太不成器，沒(méi)有依照您布局學(xué)習(xí)培訓(xùn)的'規(guī)定去實(shí)行，使您的辛勤付出，沒(méi)能獲得到應(yīng)有的成效，還是由于大家的不聽(tīng)話，不理解為何而學(xué)習(xí)培訓(xùn)把您氣痛哭，我作為班里的學(xué)生干部也沒(méi)能起好帶領(lǐng)做好班集體功效，看到您為大家著急的模樣，一瞬間，淚水禁不住地淚如雨下，眼淚濕潤(rùn)了眼睛，那時(shí)候，我也靜靜地在心中下決心，從此以后一定要努力學(xué)習(xí)，用心備考，言傳身教以優(yōu)異成績(jī)來(lái)收益您對(duì)大家的關(guān)懷教育 ，為您有志氣，為班集體增光添彩！好啦臨時(shí)寫(xiě)到這兒了，我要好好地備考專業(yè)知識(shí)，迎來(lái)將要趕到的期末考。
祝你天天快樂(lè)身心健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)員馮璐
二0XX年六月十一日
給老師的一封信5
敬愛(ài)的麻老師：
您好！
時(shí)光伴隨時(shí)間老人的步伐，悄然無(wú)聲的離開(kāi)。六年時(shí)光，在這個(gè)熟悉的學(xué)校，熟悉的班級(jí)，曾有過(guò)多少難以忘懷的'回憶。那記憶的長(zhǎng)河里，會(huì)議的泡泡從水底鉆出，每一個(gè)泡泡，都一段回憶。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦阋彩侨绱�。如果我們是一棵棵稚嫩的小樹(shù)苗，那您就是辛勤的種樹(shù)人，我們?cè)谀暮亲o(hù)下逐漸成長(zhǎng)，逐漸進(jìn)步。
兩年前，您來(lái)到我們班授課。那時(shí)的我是一個(gè)沒(méi)自信心的孩子，是您，改變了我。記得以前考試，我總是考不好，沒(méi)有自信也逐漸變?yōu)樽员�。是您的一句�?wèn)候，一句鼓勵(lì)，如冬日里的太陽(yáng)，溫暖著我的心。就這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鼓勵(lì)，卻給了我巨大的動(dòng)力。
師恩如山，難忘恩情�！暗嗡鳟�(dāng)涌泉相報(bào)�！蹦慕逃魑医K身難忘。謝謝您，麻老師。
祝您：青春常在，工作順利。
您的學(xué)生：王燦
20xx年4月22日
給老師的一封信6
敬愛(ài)的唐老師：
您好！
這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，我有很多話想對(duì)您說(shuō)。在這個(gè)學(xué)期學(xué)校里，我遇到了許多事，比如：手工得了三等獎(jiǎng)、英語(yǔ)成績(jī)考差了、數(shù)學(xué)考了71分等等。可是最令我難忘的是“英語(yǔ)成績(jī)考差了”這件事。
在這個(gè)學(xué)期里，測(cè)了四次數(shù)學(xué)小測(cè)，卻只有兩次拿了高分。想知道為什么嗎？
那一天，我班舉行數(shù)學(xué)小測(cè)，而就在那一天的前一天，正好英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)我考了69分。所以我在小測(cè)時(shí)，一會(huì)看看窗戶，一會(huì)玩玩筆盒，再加上媽媽和我說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)可能和英語(yǔ)一樣難。我寥寥草草的寫(xiě)完小測(cè)卷，交了上去。第二天，小測(cè)卷發(fā)下來(lái)了，我滿懷欣喜打開(kāi)試卷一看，呀才考了71分。
可是我并不甘心，在大測(cè)時(shí)認(rèn)真檢查仔細(xì)做，終于考到了理想的成績(jī)。你知道是因?yàn)槭裁丛騿幔窟@是因?yàn)槲掖鬁y(cè)前想起了一句名言“成功使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
至今這句名言早已成為我的'座右銘，且這件事也成為了我最難忘的一件事。你認(rèn)為呢？
祝您：
身體健康
萬(wàn)事如意
吳兵
6月14日
給老師的一封信7
敬愛(ài)的向老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，我們即將成為六年級(jí)的小學(xué)生，成為小學(xué)階段的畢業(yè)生，借此機(jī)會(huì)，我向您表示衷心的感謝！
每當(dāng)我的手捧著成績(jī)優(yōu)異的試卷時(shí)心中充滿了對(duì)您的無(wú)限感激。我知道這優(yōu)異的成績(jī)中不知飽含著您多少心血和汗水！
可敬的向老師，每當(dāng)看到您又衰老了許多時(shí)心里真不是滋味兒，想：您為我們付出了那么多，我們不努力學(xué)習(xí)，那還行嗎？清晨，當(dāng)太陽(yáng)還剛剛升起，您就早早地來(lái)到學(xué)校，為我們操勞；傍晚，夕陽(yáng)已抹去最后一絲光輝，而您卻又遲遲地走出校門(mén)。向老師，您的家人是多么盼望您能早點(diǎn)兒回家呀！記得去年期末考試前夕，您由于得了時(shí)刻都有生命危險(xiǎn)的高血壓，而被迫到武漢治療，到了武漢，您并不安心養(yǎng)病，而是大電話請(qǐng)六（3）班的王老師為我們代課。向老師�。∧鸀榱宋覀�，幾乎耗盡了自己的`全部心血！
向老師啊！一篇短短的信表達(dá)不盡我的心聲！講不完我的心里話，向老師，您辛苦了！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：宋雅潔
20xx年7月7日
給老師的一封信8
敬愛(ài)的錢(qián)老師：
您好！
您已經(jīng)被調(diào)走了半年了，我這次寫(xiě)信，是因?yàn)槲蚁朐谶@封信中告訴您，我想您了！
您就像一支彩色蠟筆，不惜一切地為我們的生活填上了色彩，當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，您會(huì)來(lái)到我們身邊安慰我們；當(dāng)我們受傷時(shí)，您會(huì)耐心地給我們涂上萬(wàn)花油；當(dāng)我們沒(méi)考好時(shí)，您會(huì)耐心地向我們提出改進(jìn)意見(jiàn)。記得在您教我的這段時(shí)間里，我的作文成績(jī)一直提不上去，每次考試作文都要扣5分左右。您想了很多辦法，可一直沒(méi)有什么效果。但您依舊沒(méi)有氣餒，向我推薦了好多位作文老師。如今我的作文成績(jī)已經(jīng)有了大大的轉(zhuǎn)變，多希望您能看到我現(xiàn)在的努力。
在您走的'這段時(shí)間里，我們都很想念您，我們特別盼望您能回來(lái)看我們一眼。您不用擔(dān)心我們，新來(lái)的汪老師對(duì)我們特別好！您的年齡已經(jīng)很大了，一定得注意勞逸結(jié)合呀！
敬愛(ài)的錢(qián)老師，我還有很多的事情想對(duì)您說(shuō)，可是時(shí)間已經(jīng)溜走了，下次再跟您說(shuō)吧！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
永遠(yuǎn)愛(ài)您的學(xué)生：洪XX
20xx年12月13日
給老師的一封信9
敬愛(ài)的張老師：
您好！
即使已過(guò)了一個(gè)暑假，可一旦想起您，我的心里還是會(huì)泛起幾分留戀和惆悵。我舍不得您溫婉優(yōu)雅的言行舉止，舍不得您講課時(shí)抑揚(yáng)頓挫的悠長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)，舍不得您對(duì)待我們的溫柔微笑，舍不得您密密麻麻鋪滿筆記的語(yǔ)文書(shū)，舍不得您留在作業(yè)本上的紅包字跡……
我對(duì)一位老師的喜歡總是“一見(jiàn)鐘情”，而您也是在第一節(jié)課就“俘獲”了我的心。您說(shuō)語(yǔ)文來(lái)源于生活，同時(shí)也記錄了生活，它有一種無(wú)可比擬的樂(lè)趣，就像它可以用詩(shī)意的，“高大上”的語(yǔ)言來(lái)描述我們過(guò)的日子。于是在開(kāi)學(xué)第一課上，我記住了幾句可愛(ài)的詩(shī)文如“愛(ài)而不藏，自取滅亡”，也記住了三尺講臺(tái)前幽默風(fēng)趣的您。
而您帶給我們還遠(yuǎn)不止這些，在這循序漸進(jìn)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)途中，您的教學(xué)方法層出不窮，不斷填補(bǔ)著我在許多方面的不足。
帶給我最大幫助的是您所要求的讀書(shū)20分鐘以上并多做筆記、心得。小時(shí)候的我特別愛(ài)看書(shū)，整天搖頭晃腦別著手吟誦詩(shī)詞，或是盯著最?lèi)?ài)的幾個(gè)情節(jié)和語(yǔ)段品味及久，這都讓我感到滿足和快樂(lè)。可一上初中，作業(yè)、壓力紛至沓來(lái)，當(dāng)我將各色名著經(jīng)典扔到一邊，寫(xiě)作文干癟無(wú)力，寫(xiě)不出好詞佳句時(shí)，您及時(shí)給予我警醒，鼓勵(lì)我利用邊緣時(shí)間多讀書(shū)，每天堅(jiān)持二十分鐘，并要做好摘抄，寫(xiě)好心得，就這樣我如醍醐灌頂。自省之后，又重拾書(shū)本，又重拾筆墨，又開(kāi)始徜徉于書(shū)海之中。
還有，您倡導(dǎo)的`自批自改也讓我受益匪淺。不太自覺(jué)是我的一大缺陷，寫(xiě)作業(yè)得守著，放假了得看著，否則我心思就得散架。剛做《能培》時(shí)我還挺認(rèn)真，后來(lái)寫(xiě)著懶惰的習(xí)慣就要顯形了，無(wú)數(shù)次我都很想偷偷翻開(kāi)答案直接抄，但是一看見(jiàn)前幾次作業(yè)的A+和贊，我就只得咬牙縮回伸向答案的手，投入題目之中。一年過(guò)了，在您的信任下，我硬是把自己改造成了個(gè)挺自律的學(xué)生，取巧的行為也再未出現(xiàn)。
張老師，您的優(yōu)雅知性、耐心負(fù)責(zé)已深刻我心，我會(huì)把你的愛(ài)裝進(jìn)行囊，把這份不舍化為力量，努力去攀登人生的高峰。
您的學(xué)生：馮麗嘉
20xx年xx月xx日
給老師的一封信10
敬愛(ài)的陶老師：
您好！
不知不覺(jué)中，您不教我們班已經(jīng)有一段時(shí)間了。一年一度秋風(fēng)起，執(zhí)筆方憶師恩長(zhǎng)。陶老師，難忘您曾經(jīng)與我們朝夕相伴的場(chǎng)景，歷歷在目，恍如昨日……
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)步入四年級(jí)了。還是向您匯報(bào)下最近的學(xué)習(xí)情況吧！我們的新語(yǔ)文老師是陳老師，她和您一樣是我們的班主任，每天操心著我們班的'紀(jì)律，教導(dǎo)我們成長(zhǎng)。和您不一樣的是，陳老師非常嚴(yán)格，對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，“說(shuō)一不二”。比如，要求完成的作業(yè)如果沒(méi)有按時(shí)完成，可沒(méi)有任何借口，等著處罰吧！一開(kāi)始有的同學(xué)還心存僥幸，可是很快發(fā)現(xiàn)瞞不過(guò)陳老師的“火眼金睛”，只好認(rèn)真做起作業(yè)。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，金桂飄香，果掛枝頭。向您匯報(bào)一下我的收獲：最近一次語(yǔ)文測(cè)試，我有進(jìn)步，考了95分，我心里像吃了蜜一樣甜。但我知道“驕傲使人落后”，認(rèn)真總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己的老毛病還是沒(méi)改正：粗心大意、檢查不仔細(xì)。我下定決心改正，請(qǐng)您看我今后的表現(xiàn)吧！
您一定也很關(guān)心班上其他同學(xué)的情況吧！在陳老師的教導(dǎo)下，多數(shù)同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)都有所提高，特別是作文，從以前干巴巴的流水帳到現(xiàn)在好詞好句不斷，精彩語(yǔ)句頻出，讓人讀了回味無(wú)窮。古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，最近我也愛(ài)上了閱讀，讀《我們的土壤媽媽》、《西游記》……它們開(kāi)闊了我的眼界，啟迪著我的智慧，就像西漢劉向說(shuō)的“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
現(xiàn)在班上也常常舉行活動(dòng)。上個(gè)星期六我們?nèi)ヌK州摘橘子；秋游前舉行了螃蟹賽跑比賽；中秋節(jié)還自己制作手工月餅，與家人共慶中秋……在這些有趣的拓展課里，我們不僅收獲了歡樂(lè)，更收獲了成長(zhǎng)！
最后，祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生邵馨曈
20xx年10月31日
給老師的一封信11
親愛(ài)的程老師：
您好，您現(xiàn)在是否正伏在桌邊為學(xué)生們批改作業(yè)，是否正在專心致志地備課，在這微涼的夜里，您是否忘記了披上一件棉衣，是否忘記煮一杯紅茶。我想立刻馬上到你的窗邊，告訴您，夜深了，天涼，早些休息吧。
您是除了我爸爸媽媽以外，我的第一任老師，同時(shí)也是陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師，小學(xué)五年，教我寫(xiě)第一個(gè)字的人是您，教我做人道理的是您，教我做人道理的是您，使我樹(shù)立信心的是您，教我勇敢的人是您……是您，陪伴我走過(guò)五個(gè)春夏秋冬，伴我由幼稚成長(zhǎng)為少年。
您可曾記得，八年前，我們初見(jiàn)。那個(gè)下著瓢潑大雨的早上，我第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，第一次坐在教室里，打量著這個(gè)陌生的世界。您站在講臺(tái)上，溫暖的眼神仿佛蓄滿了陽(yáng)光，您的嘴角彎起美力的弧度，一抹暖暖的笑在您的唇邊漾開(kāi)，在這個(gè)冷冷的雨天，您的笑容，像一枚燭光，雖小，卻給小小的我?guī)?lái)了光明與溫暖。
八年前一個(gè)美麗的開(kāi)端，開(kāi)始了我們之間五年的師生緣。
童年的我，與所有同齡人一樣，玩愛(ài)鬧，唯獨(dú)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，而您為了讓我們學(xué)習(xí)更多知識(shí)，作業(yè)時(shí)不可少的，有時(shí)，我貪玩忘寫(xiě)作業(yè)，被您發(fā)現(xiàn)了，您很生氣，罰我寫(xiě)雙倍作業(yè)。當(dāng)我把補(bǔ)寫(xiě)的作業(yè)送到您的手上，您沒(méi)有收下，只是抬筆在上面寫(xiě)下“勤奮”二字，拍拍我的肩膀又給了我。我把那個(gè)作業(yè)本鄭重的.放進(jìn)書(shū)櫥，每當(dāng)我想偷懶，不想學(xué)習(xí)時(shí)，我總會(huì)把它拿出來(lái)，上面那鮮紅的兩個(gè)字，一次次激勵(lì)我向前。
我有時(shí)嚴(yán)格待人，但是更多的時(shí)候，您更像一位父母，無(wú)私的愛(ài)著每一個(gè)孩子，您的每一位學(xué)生。
我的身體很虛弱，特別是在三年級(jí)，我經(jīng)常請(qǐng)假，最多時(shí)一周只有一二天在學(xué)校。一天早晨，我剛要去上學(xué)，可是肚子一下子疼的厲害，像刀絞一般。大滴大滴的冷汗從額頭上滑落，臉上也變得毫無(wú)血絲。媽媽見(jiàn)狀硬讓我在家休息，我便沒(méi)有去學(xué)校。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，睡夢(mèng)中的我被門(mén)鈴驚醒，媽媽開(kāi)門(mén)一看，是您！您來(lái)到我的床邊，關(guān)切的詢問(wèn)著我的病情。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在這春寒未完全退去的天氣里，您卻只穿了一件毛衣和單薄的外套，手動(dòng)得通紅。我的鼻子一酸，埋怨自己為什么要生病。于是，我提出想回校上課，您有些猶豫，怕我到了學(xué)校不舒服，我說(shuō)，我沒(méi)事了。您最終同意我去學(xué)校去上課�？墒�，走到樓下，才發(fā)現(xiàn)，媽媽的自行車(chē)沒(méi)氣了，您便主動(dòng)提出載我回去，媽媽同意了。
我坐在車(chē)后座上，您用力地頂著風(fēng)騎著車(chē)子，盡量挺直了背，怕我受風(fēng)寒。您單薄的身體在微微顫抖，卻不停地問(wèn)我冷不冷。我的眼睛濕潤(rùn)了。從那以后，我很少請(qǐng)假，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橹挥形覉?jiān)強(qiáng)了，那雙眼睛才會(huì)露出暖暖的笑。
老師，您是我的啟蒙老師，更是我永遠(yuǎn)的老師，您像一根美麗的紅燭，把溫暖播撒進(jìn)我們的心間。
遠(yuǎn)近燈火次第熄滅，老師，夜深了，天涼，早些休息吧。
此致
敬禮
您的學(xué)生
給老師的一封信12
親愛(ài)的老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩钌屉[的這兩句詩(shī)就是您真是的寫(xiě)照。我感恩您——我的黃老師！因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)的歷程中，您濃濃的`師愛(ài)，一直伴隨我左右！
不知道您還記不記得有一次，您的喉嚨沙啞得說(shuō)不出話來(lái)了。上課時(shí)，您只能在黑板上板書(shū)，有時(shí)候還指手畫(huà)腳的比劃來(lái)比劃去，那樣子看起來(lái)滑稽極了！幾個(gè)搗蛋鬼不禁“嘻嘻嘻”的笑了起來(lái)。但我的眼眶卻紅了，因?yàn)槔蠋熌×耍瑓s依然帶我們上課，功課雖然趕上了，但您的病卻給耽誤了。
在我的印象中，您永遠(yuǎn)是偉大的。是��！您為我們付出的實(shí)在太多太多，而我們對(duì)您的付出置之不理。您有如一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又有如一個(gè)方向標(biāo)，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。讓我們知道：什么書(shū)該讀，什么書(shū)不該讀。您公平﹑公正，差生進(jìn)步了表?yè)P(yáng)，優(yōu)生做錯(cuò)了照樣批評(píng)，一點(diǎn)兒也不會(huì)因?yàn)槭莾?yōu)生而偏袒——�。↑S老師！您有如春雨般滋潤(rùn)著我們的心田。
黃老師做為您的學(xué)生使我自豪！
祝您：青春永駐！笑口常開(kāi)！身體健康！
您的學(xué)生：XX
20xx年5月7日
給老師的一封信13
親愛(ài)的賈老師：
您好！
作為您的學(xué)生，我雖然不知道您的家鄉(xiāng)在哪，但我告訴您，我的家鄉(xiāng)是桐城。那里有很多美味小吃，也有一些名勝古跡，還有著名的“桐城派”。接下來(lái)，我給您介紹一下。
我先給您介紹“桐城派”。“桐城派”始于清代，它的創(chuàng)始人是姚鼐，是一位非常著名的'散文家。
我的家鄉(xiāng)不僅有名人，還有名勝古跡。其中六尺巷最著名。那里的兩排大樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛，是個(gè)夏天乘涼的好去處。這時(shí)不僅景色美麗，還有一個(gè)傳說(shuō)：張?jiān)紫嗪皖I(lǐng)居由于兩家中間相隔太窄，不便行走，最后宰相讓出了三尺，領(lǐng)居家也讓也了三尺。于是，這里就成為了六尺巷！
桐城不僅有這些，還有美食，比如：豆干包、豐糕……我認(rèn)為最好吃的還要數(shù)豆干包，它雖然是個(gè)普通的包了，可卻很美味，令人回味無(wú)窮！
怎么樣，您心動(dòng)了嗎？那不趕快到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧！
最后，祝您身體健康，工作順心！
您的學(xué)生：姚一安
給老師的一封信14
親愛(ài)的別老師：
您好！
窗外的柳絮又飄了起來(lái)，我們也馬上就要畢業(yè)了。
去年，五年級(jí)畢業(yè)的我跨入了六年級(jí)的課堂，進(jìn)入教室后我就第一次見(jiàn)到了您。您和我們差不多高，不胖也不瘦，總和我們打成一片。您和藹可親，臉上總帶著笑容。記得第一天您走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)：“我是別老師，這是我的電話……”
您的字是那么干凈、工整，每次落筆提筆都十分認(rèn)真，在黑板上書(shū)寫(xiě)時(shí)，您的字總是整整齊齊的。您常對(duì)我們說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)每一筆都要寫(xiě)規(guī)范，字如其人，寫(xiě)字就像我們做人一樣……”以前，我的字總是歪七扭八的，大小不一，筆畫(huà)也不夠規(guī)范。不過(guò)，在您的.教導(dǎo)下，我的字也是越來(lái)越好看了。
記得那次班級(jí)演講比賽，我因?yàn)檎J(rèn)為自己一定會(huì)穩(wěn)拿第一的，所以，當(dāng)我因?yàn)橐稽c(diǎn)細(xì)節(jié)只得了第三時(shí)就在課堂上鬧起脾氣來(lái)，您當(dāng)時(shí)安慰了我一會(huì)，看我依然故我，為了不影響同學(xué)們上課，就開(kāi)始對(duì)我“冷處理”。下課后，您把我叫到辦公室的走廊外：“李錦康，人的一生不知道會(huì)遇到多少挫折……”在您一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)導(dǎo)下，我終于不生氣了�，F(xiàn)在想起來(lái)，真的覺(jué)得那時(shí)自己是多么可笑。還有那次我明明是第二，可是計(jì)分員算錯(cuò)了，正當(dāng)我惱火時(shí)，您走了過(guò)來(lái)告訴我了原因，并對(duì)我說(shuō)：“人都會(huì)犯錯(cuò)，只要?jiǎng)e人不是故意的我們應(yīng)該選擇原諒他�！蔽蚁胂胝J(rèn)為您說(shuō)的對(duì)，就原諒了他�，F(xiàn)在的我，不再像以前那樣愛(ài)鬧脾氣了。是您，讓我學(xué)會(huì)了從容地面對(duì)挫折，而且越來(lái)越大度。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您在一旁為我們加油，給我們鼓勵(lì)。您滿面笑容，眼睛里滿是信任，就算同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮好，您還是會(huì)給予同學(xué)鼓勵(lì)與安慰。
這一年里，您批評(píng)過(guò)我，責(zé)怪過(guò)我；您也鼓勵(lì)過(guò)我，表?yè)P(yáng)過(guò)我；您還安慰過(guò)我，開(kāi)導(dǎo)過(guò)我。您的關(guān)愛(ài)、叮囑與教誨，我都會(huì)銘記于心。
祝您
桃李滿天下，工作順利
您的學(xué)生
5月30日
給老師的一封信15
親愛(ài)的菠菜老師：
你好！
記得那時(shí)我三年級(jí)，你在大禮堂為我們上了一堂作文課，那篇《麻雀的故事》深深刻在我的心里。
因?yàn)槲覀儼嗍恰靶０唷�，所以許多公開(kāi)課都非我們莫屬。有許多試講的老師都說(shuō)，在開(kāi)課時(shí)，我們班每個(gè)同學(xué)的眼睛里都會(huì)透出一股老練，一股精干的氣息。因?yàn)榻?jīng)過(guò)了許多“歷練”，所以我們雖然好奇但也鎮(zhèn)定自若。
我們見(jiàn)過(guò)才華橫溢、極有氣場(chǎng)的老師，也見(jiàn)過(guò)初出茅廬、缺少經(jīng)驗(yàn)的新教師。我想，面對(duì)這一片如潮水般黑壓壓的人群時(shí)，再“飽經(jīng)風(fēng)霜”的老師也會(huì)怯場(chǎng)吧。可你卻沒(méi)有絲毫膽怯。上課鈴響了，你緩緩地走上講臺(tái)，每一個(gè)步伐都是如此地堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健。面對(duì)著近百名老師，你從容不迫地將話題一層層展開(kāi)。
一開(kāi)口，你那富有磁性的聲音便像吸鐵石一樣揪住了我的心。這種軟軟的聲音，是那種文弱的書(shū)生，而非你這樣昂首挺胸、身高七尺的男子漢。但，就是這文縐縐的聲音，將我們這幾十個(gè)頑童的`心緊緊地?cái)n在了一起。在心里，我默默地說(shuō)：“這老師很棒！”因?yàn)槟隳俏说挠⑹接哪�，我的作文破天荒地得到了第一名�?/p>
下課之后，我便和小楊討論你的課堂。一問(wèn)才知道，她一直是你的“得意門(mén)生”。我抱著試試的心態(tài)，來(lái)到了采桑書(shū)坊。開(kāi)始并不想認(rèn)真，而后來(lái)卻認(rèn)真的一發(fā)不可收拾，這里充滿了你的風(fēng)格和氣息。
三年來(lái)，其它輔導(dǎo)班都換過(guò)多次，而“采桑書(shū)坊”的課我卻雷打不動(dòng)地堅(jiān)持著。
我這樣做，就是希望某一天，我指著你對(duì)別人驕傲地說(shuō)：“他是菠菜，他很棒，他是我的老師！”
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