六年級畢業(yè)給老師的一封信
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信可以傳達自己的思想感情。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級畢業(yè)給老師的一封信，歡迎大家分享。
六年級畢業(yè)給老師的一封信1
親愛的x老師：
時光流逝，白駒過隙。六年的小學生活即將結束，回憶起與您在一起的點點滴滴，心中涌起深深的眷戀之情，我不禁給您寫下了這封信。
您從五年級開始接管我們班。剛開始，大家就已經嘗到您的“大師”風范了：上課速度極快，對待學生十分嚴格，無論做什么事都是很麻利、迅速……雖然是這樣，但我們還是感受到您那慈母般的愛：有時候您會先了解第二天的天氣，然后告訴我們，讓我們對天氣盡量讓我們自己學會漸漸改正錯誤…
您的愛有如春雨點點，滋潤著我們的心靈；您的愛好似秋風習習，吹散我們心中的陰霾；您的愛如同陽光縷縷，照耀我們前進的腳步……
記得六年級下學期，您想我發(fā)過狠話：“照你這樣的學習態(tài)度，你什么學校也不會考上！”當正在與同學聊天聊得不亦樂乎的我聽到這一番話，感覺有一盆涼水從頭上傾注下來。您的話終于喚醒了我沉睡的狀態(tài)。我立刻意識到時間的緊迫，才開始馬不停蹄地努力、奮斗。雖然奔跑的的時間比一些更早開始跑的同學短，可我還是憑著自己的努力在一些名校的自主招生考試上了線，推翻了您的定論。要知道，這全靠您那句話每時每刻在我耳邊響起，是我從心底發(fā)出一聲吶喊：“劉老師，我會證明給您看，我不是弱者！”由此激發(fā)的.斗志��！劉老師，如今我已經報了我心儀初中的名，已經代表著有中學讀，我又顯現出懶散的狀態(tài)。這是，您看出我的心早已飛向中學，便意味深長地告誡我：“現在有了好的中學，不代表有好的班級。到時候的分班考試一樣重要，如果因為這段時間的松懈而考砸了就太可惜了，太辜負大家的期望了。再說，小學畢業(yè)考也是很關鍵的考試，到時候的分班還要綜合最后那次考試的成績。所以，你的目標應該很明確，就是在畢業(yè)考取得輝煌的成績，這更離不開后半段時間的努力、積累。你不能放松自己，要學會收心，要加倍努力才行��！”
劉老師，您的話又一次使我醒悟。您的話我銘記在心，會繼續(xù)加倍努力，考出滿意的成績。劉老師，我十分感激您。在一次的做題中，一共做了三題，我做完后拿給您看，您說我全錯，所以我在您講評時聽得格外認真，后來發(fā)現，其實我只錯了一題，您說我全錯，只是給我一個打擊，使我更加發(fā)奮。第四次畢業(yè)考的模擬考中，有道題您在班上說做對的只有幾個人，其實我明明第一次做就做對了，您卻沒有說我的名字。我知道，這也是那您對我的一種鼓勵，不讓我驕傲，也不讓我認為自己很厲害。您很了解我，知道我是那種經�？洫劸蜁湴�，成績就不穩(wěn)定的人，從而每天都鞭策著我，使我在班上認為自己不行，才更加努力，這才保持的穩(wěn)定成績。不論是激將法還是柔情似水的炭火，都讓我認識了一個對我們無微不至地關顧、呵護的您。
春雨細細飄落大地，“母”唉濃濃照耀心扉。老師，我將時刻記著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，時刻記著您的諄諄教導，潛移默化，時刻記著您用心血鑄造的知識城堡，時刻記著您上課與大家活躍互動的情景……我們是雄鷹在天上翱翔，那豐滿的羽翼就是您的功勞；我們是輪船在海中航行，那美麗的船帆就是您的成就；我們是小樹在森林中成長，那茂密的樹葉就是您的功績……加減或乘除，都不能抹掉您與我們深深的情誼��！
學生會努力拼搏，不辜負您的期望，將來成為國家的棟梁，與其他“桃李”一同回來看望母校，看望您，感謝您的教導之恩！祝：桃李滿天下。天天開心，事事順利！
您的學生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信2
尊敬的劉老師
您好！
我是六年級的單思雨。老師，您這幾天還好嗎？我很想念您，回想起那么多年，您給我們上課的日子是多么的有趣，您總會關心每一個同學，關心我們這個集體，你對女同學總是那么的關心，那么的溫柔，您不但批改作業(yè)認真，您還會對身體不好的學生特別照顧老師，我知道您愛總愛吐痰，我，想你應該是身體不舒服，一定要多多注意自己的身體，老師，您如果身體不舒服，一定要去醫(yī)院檢查一下身體，不要為了我們不去醫(yī)院，不要自己一個人挺著，我們知道你愛抽煙，但您從不在我們班級里抽煙。
轉眼我們就要畢業(yè)了，謝謝您老師教會了我許多語文的知識。我很高興，能認識您，一轉眼，六年的時間過去了，你用溫情的心包容了這樣一群群慢慢長大的孩子，誰的思想長草了您就像斬草除根的園丁，我們就像很小的'花朵，而你就像雨水一直滋潤著我們。進步時您給我們頒發(fā)獎品，我分明看見你眼角的淚花，我知道您對我們是有多么的不舍，當我們生病時，您一次次悉心照料，當我們犯錯時，你一次次誠懇批評，老師啊，我們就要離開你收起往日的嘻嘻，帶著深深的依戀，老師啊，你是多么的和藹可親老師畢業(yè)班的每一個孩子都會想念您。
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信3
親愛的楊老師：
您好！
世人常頌“東西南北春常在，唯有師思留心間�！�
世間事物與時間相伴——化作輕煙，因風而逝，化作薄霧，因陽而散；化作雨滴，因地而解……
金秋九月，我從上海轉學來到海亮小學。在海亮小學我迎接了嶄新的五年級，與您初次見面是在開學第一天。
那天課堂上我目不轉睛地盯著您，聽您神采飛揚的講解，您朗讀課文時那專注的神情，隨著文章情緒變化而上挑的眉毛，那動聽的聲音、抑揚頓挫的語調及濃厚的感情，至今想起來仍讓我沉醉其間，深深折服。我放下了來到新集體的不安與疑慮很快就進入了學習狀態(tài)，忘記是在什么契機之下，或許是在我舉手回答問題時吧，您就在這一刻在一眾新生中記住了我的名字。之后您就常對我說：“你是一個眼中有光的孩子，是一個優(yōu)秀的孩子。要記住，你是這次十幾個新生中我第一個記住姓名的同學！”就是這樣的一句話，我一直記在心中，每次在遇到挫折時，都是這句話在鼓舞、激勵著自己。
“能主動承認錯誤很好，老師相信你�！甭�，我偶爾也開始松懈，有一次居然在考試途中和某某開始搞小動作，自以為小小的舉動自然逃不過您的眼睛，被您發(fā)現了，您雖然沒有多說什么，可看著您失望的神情，我心中仿佛懸著一塊沉重的巨石，而石頭下面則是不見底的深淵�？荚嚱Y束，我鼓起勇氣向您承認了錯誤，忐忑不安地等待著批評，可您只是嘆了只氣，并沒有批評我，反而是溫和地開導我。那一句句溫暖的話語如同美妙的弦律，從您口中悠揚而出，隨之化作春風，拂去蒙在我心頭的.愁云。
您對待工作也十分認真負責，熟悉又忙碌的身影總是穿梭于校國的各個角落。不是在同我們上課，就是在辦公室辛勤地批改作業(yè)�？芍^日理萬機，忙得腳不沾地，幾乎沒有閑暇空余。更何況您還需要去備課，還有自己的生活要過，真很難想象故您究竟是有多么的身心交瘁，楊老師，您的笑顏就如同那和煦春風般，舒人心頭；您的聲音就如同那悠悠小令般，賽過百靈；您的背影就如同那出壯大樹，為我們遮風擋雨。感謝您對我們的辛勒培育，插柳之恩，定終生難忘！
祝桃李滿天下！
六年級畢業(yè)給老師的一封信4
親愛的老師：
剛踏入學校時，我遇見了您，一位和藹可親的老師。
時光荏苒，白駒過隙。我們很快就要畢業(yè)了，在這即將離開母校的時刻，我是多么不舍得您��！老師，您為我做的事，我都記得清清楚楚。
一次單元測試，您把試卷發(fā)下來了，我發(fā)現漏了一題沒寫。心里像十八個吊桶打水—七上八下的。不知道您會不會批評我，整個一節(jié)課，我都憂心忡忡的，我以為您一定會對我很失望�？晌覜]想到您來到我身旁，只是意味深長地看了我一眼，我的心里慚愧極了。后來幾天，您一直沒有批評我，但對我的.關注更加多了，我的心也終于平靜了下來。直到現在我長大了，才懂了老師當時的良苦用心。
老師除了對我們些成績好的學生比較關愛之外，她還對那些學習吃力的同字付出了更多的努力。我們班的部分同學在她的幫助下，成績逐漸進步了。
老師批改作業(yè)特別認真，再細微的錯誤也逃不過她的眼睛。面對同學們的每一個錯誤，老師都會仔細地用紅筆圈出記號，并在旁邊打上括號，要求我們及時更正。每當作文本發(fā)下
來時，我都會迫不及待地打開讀一讀老師的評語，她那醒目的符號和娟娟的話語，給了我信心和力量，鼓勵著我奮勇前進。
敬愛的老師，我是那樣羞于表達，臨近畢業(yè)我用笨拙的筆說出珍藏在心里的話：“謝謝您，老師！”
此致
敬禮！
您的學生xxx
20xx年6月10日
六年級畢業(yè)給老師的一封信5
親愛的陳老師：
花有重開日，人無再少年。
——題記
您把精魂給了我，把柔情給了我，把母親的一腔愛給了我，老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？教誨如風，師思似海，您的諄諄教海如春風、似雨露，永銘我心！
陳老師，您還記得那個下雨天嗎？那是一次考試，空曠的樓道中寂靜無聲，到處只彌漫著寫字時的刷刷聲與濃的書香味。窗外，雨，下個不停。雨點似子彈般噼里啪啦打在窗戶上，慢慢地，慢慢地，流到地上……隱約中，我仿佛看到了，看到了我的知識與希望，順著厚墻，慢慢地，慢慢地流向黑暗，直至最后的一片空白……
我驚醒了。而面對我的，還是那只有寥寥無幾幾個字的雪白。筆，如輕鴻，一寫即是長流；又如巨石，紋絲不動。我該如何挽留這渺小的輝煌？也許，不算輝煌。時間在一分一秒地過去，它遠去的`身影，我至今難忘，分針與秒針飛快地交疊又分離，仿佛在嘲笑我的止步不前，清脆而有力的腳步聲由遠及近，是誰？哪兒還有時想這些！我使勁地撓了撓頭皮，敲了敲腦袋，雖然我知道這是無濟于事。腳步聲越來越響，漸漸地接近了，接近了，隨后是一陣寂靜。我慢慢抬起頭，竟是，是陳老師！您臉上那股暖流似的笑容，似糖心包裹，似清水緩沖，我鎮(zhèn)住了。那一股暖流，則順勢流入我的心臟，插進我的血液，雖如曇花一現，卻冰心玉潔。雖隔著一面屏障，但您的聲音永遠在我心中激蕩：“加油，我相信你可以的，戰(zhàn)勝你自己！”說著，她握緊拳頭，眼神中放射著堅毅與鼓勵，那種渴求，使我重拾斗志。我得到了永恒的升華。
您走了，靜悄情地走了。只留下我一個人顧影自傷。等我再次驚醒，仿佛血逆流直下，心中的激情斗志瞬間被點燃，感覺心如同飛出牢籠，一串串文字頓時如猛洪般直瀉而下，流淌而出，在最后一刻，我給了時間、人生與老師一份滿意的答卷。
花有重開日，人無再少年。您，如春風，似雨露，涌過我的心……
祝桃李滿天下!
六年級畢業(yè)給老師的一封信6
尊敬的老師：
你好！
我告訴你寫這封信，因為我在畢業(yè)，我會離開你，離開他的母校，離開我的朋友六年與我的.朋友，說實話，我有點不情愿！
老師，畢業(yè)之前我很擔心，我不知道后路是否順利，我不知道我的理想是否可以實現為幼兒園老師。我最大的問題是做事情不能堅持，而冷，同時熱因為工作不能堅持自己的日記不記得每一天。從三年級你提醒我，事情必須堅持，不要中途放棄，你批評我，但我只是作為一邊的風
親愛的老師，每當看這個教學樓，我覺得我是一個大二學生，他還是一個愛抱怨，哭泣的小女孩�？粗@棵平草，想想學生在草地做游戲場景。
在畢業(yè)前夕，我有很多話要告訴你。老師，你在我年輕的心里留下了良好的印象，你是我的成長之路導師。你對我的愛比我的父母好。謝謝你讓我知道很多知識。老師，謝謝！謝謝你讓我知道如何做到。老師，謝謝！謝謝你讓我明白真相。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信7
親愛的老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，因為有了無私奉獻的老師，才能讓我們這些祖國的花朵盡情的綻放，顯露才能，為祖國的建設，出一份力！
還記得那個金秋九月，我第一次踏進這個美麗的校園，來到您的身邊。剛進教室就看見一位老師坐在講臺上忙忙碌碌的報名，那就是您——老師。
在我的眼里，您就是一位和藹可親，慈眉善目的老師，每當我們做錯題時，您不會大聲吼我們，而是耐心的去教導我們，您那慈祥的目光中有著對我們的關愛。您總是給予我們支持和溫暖，也是您讓我們有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
每當您講一道難題時，您總會把心里的想法說出來，有時還會講您以前的`親身經歷，告訴我們應該怎樣做。老師啊老師！我們要感謝您，您是我們知識海洋中的引路人，您每次都會把我們送向成功的彼岸！
我現在還記得，您告訴我們要努力學習；還記得您告訴我們要珍惜時間；還記得您告訴我們許多人的道理。老師，我們會永遠記住您的！祝您桃李滿天下！
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信8
敬愛的潘老師：
您好！
時光飛逝，轉眼間，我就要畢業(yè)了，心中有很多話想說。
記五年前，您微笑著走進教室，我們心中就永遠記住了您，隨著時光的流逝，我們慢慢懂事了，但也有時會耍些小聰明，您總是微笑著等待和教導我們，把我們每個學生當您的孩子一樣疼愛，希望我們健康快樂的成長，每當您看到我們又長大了一點點，又懂事了一點點，心里比我們都高興。
您為了我們有豐富的知識量，經常在中午給我們讀名著，讀美文，放棄了自己的休息時間，有時講課讀書太賣力了，嗓子啞了，同學們也和很擔心，在我們的心中，您是那個播撒希望的種子，為我們無私奉獻的人。每一次同學們犯了錯誤時，您都不是用指責的語氣去訓斥我們，而是用談話的方式讓我們明白怎么做是對的，怎么做是錯的，您讀美文時，會把有意義的話抄在黑板上，讓我們品讀，讓我們用心去領悟其中的道理。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的.動力，您的諄諄教導，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
每節(jié)語文課，每當同學們聽到您那語氣生動的讀書聲時，都會陶醉在其中，您的語文課總是妙趣橫生，當大家聽課有些心不在焉了的時候，您就會用幽默的語言重新勾起大家的興趣。
希望您和您的家人身體健康，萬事如意，天天開心！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信9
親愛的老師：
您好！
我們即將畢業(yè)心中懷著不舍，懷著悲傷，感謝你悉心培養(yǎng)了我們，帶我們走過那六年，走過那一道道坎坷，我們小學生活像一棵槐樹，這棵高大的槐樹意境添了六個年輪，每個年輪都仿佛像一個五彩斑斕的畫冊，深入我心。我們從一年級牙牙學語的小朋友一眼晃過去就成為了六年級即將要離開母校的畢業(yè)生，心中懷著深深不舍，舍不得老師，舍不得伴我六年的同學，老師雖然您是三年級下冊才入手教我們的，但我們非常喜歡你。
記得有一次上活動課，我的腳受傷了，xxx，xx，她們把我扶入校醫(yī)室，您也立刻趕了過來，陪了我一節(jié)課。您的`40分鐘休息時間就陪我知道媽媽的到來，我的眼角組件濕潤，眼淚早已模糊視線，久久沒有掉下。
老師謝謝你陪我走過這花樣六年。老師，我是舟，您就是海，沒有您的拖載，我們怎能遠航，我是泉，您就是山，沒有您的教誨，我們怎么能潺潺流淌，老師是我踩著您寬厚的靈魂來完善自我。謝謝您！是您培育了我們，是您教會了我們做人的道理。春雨染綠了世界而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師再見，學校再見！再見了，擁有我純真記憶的母校，再見了，教會我做人道理的老師！謝謝您！
祝你
青春常在！
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信10
親愛的朱老師：
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就要畢業(yè)了�？晌疫�記得五年級第一次，進班您對我們的要求幾乎說了整整一節(jié)課！剛開始時，我們都以為你是一個很嚴厲的老師，到后來才發(fā)現，你有時就像整個班級里的"開心果"。
做操比賽時您那滑稽的動作，把全班都逗笑��！可您卻是若無其事的`樣子，繼續(xù)做操。上數學課時，總有那么幾個男生站在前面的講臺上，因為這樣那樣的事情，被老師是您"暴力"教育，讓我們看得膽戰(zhàn)心驚，而女生們總是暗暗慶幸自己不用遭受皮肉之苦。
您在對待我們的衛(wèi)生時，總會一下子變成有潔癖的處女座，凡事都想做到盡善盡美，才肯罷休。這可讓我們值日的同學犯了難，每天都要早早的來把教室給打掃一遍，清潔區(qū)的同學們更是遭殃。在小花園里東奔西跑也剪不干凈，里面的樹葉。
以前，您總是說我們不愛發(fā)言，發(fā)了好幾次的火，可我們卻從未改變這壞毛病。直到現在我都記得您發(fā)起火來的樣子，可您卻再也不能對著我們發(fā)火了，我是多么懷念五年級的時光啊。
祝您工作順利！
此致
敬禮
您的學生：xxx
日期：
六年級畢業(yè)給老師的一封信11
親愛的陳老師：
您好！
人們都說第一個教你的老師最好，印象也最深，是她教你a、o、e，教你算術寫字，可我并不這樣認為。陳老師，您是我小學階段最喜歡的一位老師。
記得去年開學，您剛到學校，你招呼了幾個同學去打掃房間。那天您沒有叫我去，我就和幾個女生跑去看看您住在哪里？現在想起來都有點不好意思。我們站在一旁看著，忽然，老師您讓我去幫忙糊墻，我迫不及待地沖進去，動起手來，后來，站在外面的女生也一起進來了。大家手忙腳亂好一會兒，終于糊好了。您叫我去洗洗窗簾，我急急忙忙得想快點洗好，好去幫她們一起掃地，貼畫。好了，老師的房間打掃干凈了，這時，大家手上全是膠水，您和我們一起下樓洗手，嘴里不住的說：“謝謝你們了，辛苦了�！蹦o我的第一感覺，這是位值得尊敬的好老師。
果然不出我所料，上完第一天課，我學習語文的興趣就來了。五年級時，是嚴老師教我們的語文。雖然姓嚴，可對我們一點都不嚴厲，而是很和藹的一位好老師。但那兩個學期都很忙，搞什麼遠程資源網，上語文課的時間太少了。所以我很渴望上語文課，是您，陳老師讓我得到了滿足，又讓我又回到了我喜歡的語文課堂，我真的很高興。
課堂上，您領著我們游覽祖國的大好河山，走進“甲天下”的桂林山水，感受張家界索溪峪的野性美，了解了旖旎的南國風光——鳥的天堂；是您帶著我們走近偉人，并被他們的人格魅力所吸引，有學而不厭、誨人不倦的孔子，為人民鞠躬盡瘁、死而后已的`周總理，有敢于向命運挑戰(zhàn)的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞，為賣火柴小女孩的悲慘命運而傷心落淚，為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而贊嘆不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂，知道了生活的豐富多彩，世界的廣大無邊。
謝謝你，陳老師！
祝 身體健康！
萬事如意！
您的學生：吳金菊
六年級畢業(yè)給老師的一封信12
尊敬的吳老師：
您好！
時光如流星般繁華而易逝。驀然回首，跟您學習語文已有兩年時光�；叵肫鹉鷮ξ覀円稽c一滴地呵護，令我充滿感激。這兩年，您教會了我許許多多，讓我受益匪淺。
還記得那一節(jié)課嗎？您一直在給我們講道理，幾乎沒有上課——那天，天氣炎熱，教室里的風扇被班主任關掉了。整間教室除了同學們身上的汗味，沒能再聞到什么味道了。臉上的汗水一滴一滴地滴到了課桌上。我們因為在英語課上不遵守課堂紀律，被班主任知道了，而被關掉了風扇，作為懲罰。這時，您手里拿著課本，端著一壺茶，走進了我們的教室，像往常一樣來為我們上課。班主任向您說明了情況，您立刻嚴肅起來。
班主任出去了，您走到講臺上，用嚴厲的語氣告訴我們所犯的錯誤，告訴我們最近我們班的紀律非常差……可您又馬上溫柔了起來，語重心長地告訴我們說：“你們的'班主任也非常辛苦，你們就給她省點心吧。我們語、數、英三科老師都在為你們升中學而擔心，為你們的畢業(yè)考核而擔心！……”您是別的班的班主任，卻用了一節(jié)課的時間苦口婆心地為我們講種種道理，教導我們，教我們今后在社會上立足……謝謝您，吳老師！如果還有機會，我還想跟著您一起學習。但天下沒有不散的宴席。在成長路上，有您的關愛，有您的叮嚀，有您的教誨，我都會銘記在心。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終生難忘！
祝
桃李滿園，心想事成！
您的學生：xxx
20xx年5月30日
六年級畢業(yè)給老師的一封信13
親愛的陳老師：
您好！
窗外的高樹抽出了嫩養(yǎng)，新葉在微風下微微飄搖，給它帶來了一絲絲溫暖。
——題記
啟蒙時，我遇到了您，在教室和學校里，您拉著我們的小手，教我們認字讀書。隨著時間的推移，我們在您的關心下長大了。從稚嫩天真的孩子長成了一名小小少年。老師，您是我們黑夜中的一展明燈，是在狂風暴雨中的`一把傘，是無盡挫折中的多次的幫助……在六年的四季中我們榮譽浸潤著您的汗水、辛勤和鼓勵。
您還記得在我們三年級的時候，您教我們練習毛筆字嗎？毛躁的我急急忙忙地拿起毛筆寫了起來，字卻歪歪扭扭。一個個筆畫飛出了格子，您走了過來看見了忙手忙腳的我，您那敏銳的目光掃了過來，嚴厲中帶著一抹柔柔的鼓勵，像是一輪散發(fā)著溫暖光芒的太陽。您溫柔地對我說：“思睿，你要慢慢寫，不要著急�！蔽异o下心來，一個字一個字模仿著，您見了，微笑的對我說：“你很有寫字天賦，如果努力了一下，一定能寫出一手漂亮的毛筆字�！彪S后抓起我的手一筆一筆的教我寫。烏黑發(fā)亮的黑沒在紙上暈開來，幾筆幾畫寫出了一個個大氣清秀的字。從此以后，每天有空閑的時候我都會苦苦練習，幾年后我的字也如同水一般清秀，如同衣杜丹一樣的大氣大方。
您不但細心地教我們學習，也對我們犯的錯也沒有暴風般的批評。還記得有一起次我和同學在走廊里奔跑，被您發(fā)現了�？赡鎸ξ覀兊腻e卻只說：“以后不要在走廊里奔跑，不要你追我趕知不知道。也不要打打鬧鬧，要文明課間，明白了嗎？”我們點了點頭，您便叫我們回去。
在這六年里我們的哪一次活動少得了您的身影呢？寫字比賽上第一名少不了您，寫作比賽第一名也少不了您，體育方陣第一名更少不了您。每次您對我們的鼓勵、對我們的肯定都讓我們更加優(yōu)秀。在這六年里，您對我們的關懷我哪能忘記呢？每一個年級都是一站一站接著一站，從第一站到第六站了，不久我們就到站了。老師，您的關愛叮嚀與教海，我都銘記在心。
祝您桃李滿天下!
六年級畢業(yè)給老師的一封信14
從來不喜歡寫作文的我，今天卻特別想寫。匆匆趕到電腦前，因為我要把此時的感受寫出來。早在回家的路上就已經在醞釀，所以寫起來特別順手。
今天發(fā)生了一件事讓我突生感觸。第一次遇到這樣偏心的老師。還記得他第一次來我們班的時候，他感覺起來真的很親切，而且他一再申明，他一向來是不偏心的，就是在今天他還在班會課上說�？墒且辉绲氖�，我還記憶猶心。他說我和同桌欺負另一個，為什么就因為那個同學成績好嗎？我真的覺得好可笑哦。我開始不喜歡那個老師。不問我們，一點解釋的機會也不給我們就這樣。
今天在班會課老師說，在學校不喜歡老師的學生，害的是自己，會影響學習，其實這個道理我想誰都懂。而我更是。因為小學三年級，由于喜歡班主任的原因，我的學習突飛猛進，從此，改變了我的學習路途。所以，有過親身經歷的我更明白，喜不喜歡老師，對自己的學習有很大的`影響。因此，不管什么年級，我都會盡我的努力去喜歡老師。我想老師也一定希望自己的學生都喜歡自己吧。
但是，為什么作為老師喜歡說一套做一套，也許我說的過于肯定了。但是很多老師似乎并沒有想過為什么會讓同學討厭。他們只會一直一直讓同學不能討厭老師，可是他們卻不會追究自己的責任。不想一想是什么讓同學討厭的，然后再進行改進�？墒�，很少有老師會這么做的。不僅如此，在老師要求同學不能討厭老師的同時，自己卻做不到。老師也會討厭學生，這難道就不會影響同學的學習了嗎？說不定，這比那個同學討厭老師對學習的影響來的更大，因為這樣還對那個同學造成了心理上的傷害。不要以為學生都不會知道你的想法，其實學生是最敏感的，特別是我們這種年紀的人，而且這時候，受過的傷害是很難痊愈的，而且對人的一生都會有影響。
其實我明白，老師也不是圣人，會偏心是每個老師都會有的，這并不能怪老師，因為誰都喜歡美好的事物，老師也一樣。但是，我卻看不慣老師因為“偏心”而被事實蒙蔽，這對不被老師喜歡的人來說，是不公平的。
希望天下的教師，以一顆心看待所以人，不要傷害正值青春年華的我們。
六年級畢業(yè)給老師的一封信15
敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!
就在這短短的一個月的時間,我們就要分別了。在這,我要感謝老師,感謝我的同學們!自從我一年級轉來這時,是贠玉萍老師景曉敏老師接的我們班。起初,我覺得她們都非常慈祥�？傻胶髞�,景曉敏老師一次次發(fā)脾氣,讓我覺得她很嚴厲。但“嚴師出高徒”呀!我就是喜歡這種老師!
到二年級,就又換了一位老師,是語文老師。又到了三年級,又換了一位語文老師,她叫秦艷麗。她對我們非常好,可好景不長,到四年級,又換了一位語文老師。她叫徐麗麗,長得漂亮,但出了一次禍事,她的胳膊骨折了!我還記得下一個語文老師是張廣保老師。起初,我對他的影響特別壞,漸漸地,我對他的影響有了好轉,甚至被他評為好學生。直到現在,我的語文老師又換了,他叫張愛民。最開始,他就讓我們一天寫一篇日記,一周寫一篇讀后感。我非常的不耐煩,可到最后,我的寫作水平提高了,還養(yǎng)成了一天一記的`好習慣。
再說說我的同學們吧!剛轉來這,我誰都不認識,覺得很孤獨。直到有一個同學出現,化解了我的孤獨:“我們來一起玩吧!”我抬頭看看那張臉,真是······直到現在,我有了許多好朋友。我和他們一起回家,一起玩。我和我朋友關系非常密切,是離不開的。
光陰似箭,日月如梭。成才是我們的夢想。中學是我們實現這個夢想的第二步,讓我們一起為著這個目標進攻!
再見了,我的老師們和同學們。你們將成為我小學六年生涯中的一處記憶,是永遠也抹不掉的一處記憶。再見了,我的母校,你是我成長中的一部分,是難以忘掉的一部分。再見了,老師,再見了,同學,再見了,朋友,再見了,母校······
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