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2008年高中語文教師述職報告(顧 原[shc9618])2008年高中語文教師述職報告(顧 原[shc9618]) 史存貝 2007-2008學(xué)年度，本人擔任高2008屆3、4兩個班高中語文教學(xué)，在學(xué)校各級的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，進取，地了工作任務(wù)。，作以簡單總結(jié)和匯報，不當之處，敬請批評指正。一、政治思想 熱愛祖國，熱愛，立場堅定，遵紀守法，鮮明、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高，黨 2008年高中語文教師述職報告(顧 原[shc9618])
史存貝
2007-2008學(xué)年度，本人擔任高2008屆3、4兩個班高中語文教學(xué)，在學(xué)校各級的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，進取，地了工作任務(wù)。，作以簡單總結(jié)和匯報，不當之處，敬請批評指正。
一、政治思想
熱愛祖國，熱愛，立場堅定，遵紀守法，鮮明、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高，四項原則；時刻注意思想品德修養(yǎng)，參加政治學(xué)習(xí)，時事；忠誠于教育事業(yè)，教書育人相；熱愛學(xué)校，進取，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，勇于承擔工作，任勞任怨，個人利益服從集體利益，前后頂課月、頂班主任十八天；待人熱情，集體，處事公正，團結(jié)同事。
二、思想教育管理
、的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，注意教師形象和素養(yǎng)，學(xué)要求教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作，能夠教研組和備課組分配的任務(wù)。
、熱愛、所有學(xué)生，能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生的人生觀、科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長的習(xí)慣，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣。
、勤跟，常規(guī)工作常抓不懈，管理，細心觀察，問題；錯誤，坦誠交流。既愛護，又要求。
三、課堂教育教學(xué)
、學(xué)高考任務(wù)和教材內(nèi)容，資料和方法。鉆研教材、教法，制定了可行的學(xué)期工作計劃，了教學(xué)工作的。把握考試說明、理解教材、安排復(fù)習(xí)資料的使用，制定了可行的教學(xué)
、有機地教學(xué)方法，教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、淺出。教學(xué)過程中，能學(xué)生的情況，教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，調(diào)動學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)性，培養(yǎng)性思維。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長發(fā)展，知識。
、要求，抓好教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，在備課、輔導(dǎo)、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，了較為的：備教材、備學(xué)生、備、備難點；學(xué)生點撥式輔導(dǎo)、較差生詳細型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵性輔導(dǎo)；考練不超越考試說明、注意課本、注意考題的固定性和靈活性，考后改卷，反饋并查缺補漏。
師生努力，普通班無尖子生、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級月考語文成績上升（所帶班級語文成績在次月考中名列普通文科班）。
四、教研教改
，組織教研組工作。教學(xué)，探討并制定＼上報教研組計劃。教研組內(nèi)有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，鼓勵為主，客觀評價，了語文教學(xué)的；，期末總結(jié)。
，協(xié)助教研室�？庉嫻ぷ�。
，注意抓好課堂。高考，語文學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)懽髋d趣，培養(yǎng)，使大多數(shù)同學(xué)的寫作。本學(xué)期初，組織學(xué)生觀察二部風景，撰寫舊體詩詞一百二十多首。
，在教學(xué)任務(wù)的，，撰寫教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上２００７年十月底前在省級報刊公開發(fā)表教學(xué)論文六篇。
語文組教師努力，語文組被評為２００６－２００７學(xué)年度優(yōu)秀教研組，本人被評為２００６－２００７學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。
總之，在２００６－２００７學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事努力，為教育教學(xué)任務(wù)的，是語文教學(xué)的，了應(yīng)，了一點成績。，自身肯定有諸多之處，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí)，努力。