專業(yè)技術(shù)人員述職報告范文(通用5篇)
在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,回顧這段時間以來的工作,我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績,是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。我們該怎么去寫述職報告呢?下面是小編整理的專業(yè)技術(shù)人員述職報告范文(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
專業(yè)技術(shù)人員述職報告1
我于20xx年x月x日進入公司,根據(jù)公司的需要,目前擔(dān)任質(zhì)量管理助理一職。本人工作認(rèn)真、細心且具有較強的責(zé)任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情;責(zé)任感強,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,配合各部門負責(zé)人成功地完成各項工作;積極學(xué)習(xí)新知識、技能,注重自身發(fā)展和進步。在這一年的工作過程中我不僅加深了對原來所學(xué)知識的理解,而且對以前書本中沒有接觸到或接觸不深的知識有了進一步的認(rèn)識。工作以來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和教導(dǎo)下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了巨大的進步。
我自20xx年x月工作以來,一直從事質(zhì)量管理工作,F(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下:
1、積極參加公司組織的新員工入司培訓(xùn),認(rèn)真完成培訓(xùn)的各項內(nèi)容,順利拿到畢業(yè)證書。
2、學(xué)習(xí)甲招乙供材料的管理,協(xié)助參與了混凝土攪拌站質(zhì)量管理辦法的制定。
3、建立了所有線路的鋼筋、混凝土合同臺賬,方便日后相關(guān)資料的查閱、核對。
4、協(xié)助參與了新線的驗收工作,獨立參加部分樣板工程的驗收。
5、參與平時新線建設(shè)的質(zhì)量安全檢查,學(xué)習(xí)工地現(xiàn)場的質(zhì)量管理經(jīng)驗。
6、參加鋼筋、混凝土材料的供應(yīng)協(xié)調(diào)工作,確保新線建設(shè)的材料供應(yīng)。
7、協(xié)助參與了20xx~20xx年度土建工程防水材料(土工布)采購項目的招標(biāo)準(zhǔn)備工作。
8、負責(zé)建立起部門的招標(biāo)控制價息臺賬,并每個季度進行更新,上報企業(yè)管理部。
在本部門的工作中,我勤奮工作,獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司,對公司的認(rèn)識僅僅是皮毛的話,那么隨著時間的`推移,我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化,讓我很快進入到了工作角色中來。在公司的培養(yǎng)下,我會更加嚴(yán)格要求自己,在作好本職工作的同時,積極團結(jié)同事,搞好大家之間的關(guān)系。
在工作中,要不斷的學(xué)習(xí)與積累,不斷的發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,不斷完善自我,使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作,成為優(yōu)秀地鐵人中的一份子,不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
通過這一年多的工作、學(xué)習(xí),有效的增強了自己從宏觀角度考慮問題的能力,使得對質(zhì)量管理工作的認(rèn)識趨于完善。
總結(jié)一年多的時間,我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助下取得了一定的進步,在今后的工作中,我要努力做得更好,加強理論學(xué)習(xí),積累工作經(jīng)驗,在實踐中磨練自己、鍛煉自己,提高自己。
通過這一年半的工作與學(xué)習(xí),本人覺得已經(jīng)符合任職條件,申請晉升助理工程師,同時,也希望將這次評審作為促進自己進步的一次機會,為將來取得更好的成績打下基礎(chǔ),請組織考核評審。
專業(yè)技術(shù)人員述職報告2
忙忙碌碌的20xx年轉(zhuǎn)眼間就過去了,時間又一次把我推到了新的起點上,站在這里,我感觸頗深,過去的一年對于走向工作崗位不久的我來說是磕磕絆絆、心浮不定的一年,也是受益匪淺的一年。
這一年,我的工作從外業(yè)記錄人員轉(zhuǎn)向內(nèi)頁資料管理人員,工作內(nèi)容主要有測量報告的編制、報送、控制網(wǎng)及水準(zhǔn)測量數(shù)據(jù)的處理、原始記錄及報告的整理管理工作。隨著外業(yè)工作量增加,測量內(nèi)業(yè)的工作也比較繁重。20xx年外部報送資料超過了1000份,內(nèi)部資料有300多份。為了更快更好地完成測量報告,我們在做資料的同時,有針對性的編寫了測量計算程序。此外,為了更好的.利用已有的測量成果,我們對已有的高程控制點、平面控制點、臨時轉(zhuǎn)點,都進行了統(tǒng)計。一年來,內(nèi)業(yè)管理工作逐步完善有序。然而,有時候由于測量報告時間較緊迫、內(nèi)業(yè)人員疏忽、現(xiàn)場記錄混亂、與放線班溝通不夠、技術(shù)部委托有誤、圖紙編號不夠詳細等原因,報告中會出現(xiàn)筆誤、備注不妥當(dāng)、與現(xiàn)場標(biāo)注不統(tǒng)一的情況也是在所難免的,不過隨著經(jīng)驗的增多,這一問題已逐漸減少。我會在以后的工作中,繼續(xù)關(guān)注這一問題,對于有疑問的地方多與技術(shù)人員、現(xiàn)場施測人員溝通。
告知技術(shù)人員在編制測量委托的時候確保委托單名稱的準(zhǔn)確、圖紙編號的詳盡、數(shù)據(jù)與標(biāo)注的正確、恰當(dāng);督促現(xiàn)場記錄人員確保記錄的清晰、完善、有序。力爭在20xx年中使測量報告的問題減到最小。除此之外,在資料報送的過程中,由于每一份測量報告都要由五個人簽字才能發(fā)送、質(zhì)檢人員、觀測人員常常在現(xiàn)場辦公室打卡上下班,尤其是雙休日,出現(xiàn)過簽字受阻的情況,使得測量報告報送滯后。對此,我對每一份測量報告在上下班之前提前通知質(zhì)檢人員,這一問題已經(jīng)得到很大的改善。
我的工作很簡單,每天重復(fù)的無聊的工作曾經(jīng)讓我急躁過,彷徨過?墒且荒旯ぷ飨聛恚野l(fā)現(xiàn)正是這些簡單的而又無聊的工作越發(fā)讓我感觸到把一項簡單的工作完成是很一件很容易的事情,但是把簡單的工作做好并不容易,堅持不懈做好更不容易。說到這里,讓我想起人民大學(xué)博士路軍的一句話“沒有平凡的工作,只有平庸的態(tài)度”,對于剛剛踏入職場的我們,最重要的也許不是能力,而是養(yǎng)成一種習(xí)慣,培養(yǎng)起來一種態(tài)度,那就是對任何事情都要精益求精,能付出100%的努力,絕不付出90%的努力。一個人的潛能是無限的,但是能在工作中
激發(fā)出這種潛能的人卻是少之又少的。遺憾的是,我尚不具備這樣的一種態(tài)度,我需要收起自己的個性,徹底沉下心來去學(xué)習(xí),踏踏實實做好每一項細小的工作。為了在新的一年里有更大的收獲、更多的肯定,站在20xx的起點上,我對自己提出以下要求:
(1)本著為昌江核電工程服務(wù)的原則,全身心投入到工作中。
(2)更加努力學(xué)習(xí),虛心向測量前輩們請教,向測量同行們學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平。
(3)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,認(rèn)認(rèn)真真對待每一項細小的工作。
(4)加強與他人的合作,確保工作質(zhì)量與速度。以上是我的個人總結(jié),敬請領(lǐng)導(dǎo)的批評與監(jiān)督!
專業(yè)技術(shù)人員述職報告3
本人自任現(xiàn)職以來,忠誠于黨的教育事業(yè),一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作,F(xiàn)將本人自擔(dān)任學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作以來的情況作如下總結(jié):
一、愛崗敬業(yè),樂于無私奉獻。
本人自參加工作以來,積極上進,立場堅定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放和黨的教育教學(xué)方針,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表、率先垂范。做學(xué)生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,愛崗敬業(yè),恪盡職守,樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻。
二、加強學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,掌握先進的教育教學(xué)方法。多次參加了上級組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校際之間的教學(xué)交流活動。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等的培訓(xùn),以不斷的充實自己的知識。
在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時,我還以勇于開拓、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《寧夏教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
多年來,自己積極投入到學(xué)校語文學(xué)科組組織的教學(xué)研究活動中,苦練扎實的基本功,在學(xué)校舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字)和教學(xué)技能大賽中獲得各種獎勵。主動、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣教研室組織的'語文科公開課、示范觀摩課,教改示范觀摩課,并受到同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,撰寫的論文“淺議山區(qū)女童教育”在新課程學(xué)習(xí)雜志社論文評選活動中獲一等獎。還于20xx年和20xx年分別取得了專科文憑和本科文憑。
正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,成為我校語文科教學(xué)骨干之一,同時也使自己的教學(xué)工作能力達到從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作,奪取雙豐收。
我自參加教育工作以來,至今一直擔(dān)任班主任工作,并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時,自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。學(xué)以致用,因材施教,針對不同學(xué)生采用不同的教育方法,讓學(xué)生學(xué)得輕松、愉快。
每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班,我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視,而更加關(guān)心愛護他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風(fēng)細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,良好的班風(fēng)形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進班集體”。
多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學(xué)工作,積極實施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學(xué)年的開始,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習(xí),取長補短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。因此,任職以來,自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績,年年都位于全縣前列。
四、揚長避短,更上一層樓。
回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文一級教師職務(wù)以來九年的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
五、愛崗敬業(yè)、至始至終
自己平時嚴(yán)格要求自己,上班期間從不無故缺學(xué)生的一節(jié)課,自己家中無重大事情從不找理由請假,九年多來一直以全勤位居全體教職工之首。
總之,由于工作時間較短,經(jīng)驗不足,工作中還存在很多問題,但我會在今后的工作中更加努力!為我校的教學(xué)工作再添新綠。
專業(yè)技術(shù)人員述職報告4
我參加教育工作20年來,一直工作在“九分石頭,一分土”這塊貧脊的土地上,在這國家級貧困縣里,在這極其艱苦的條件下,我遵紀(jì)守法,忠誠于黨的教育事業(yè),刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力提高教學(xué)質(zhì)量。特別是任校長后,不畏艱苦,迎難而上,勇于教育改革創(chuàng)新,徹底改變了全鎮(zhèn)小學(xué)教育的落后面貌,工作成績顯著,通過幾年的努力,大塘中心小學(xué)已成為我縣、市有影響學(xué)校,我的辦學(xué)經(jīng)驗影響和推動著本縣、市和周邊縣、市,甚至于廣西部分農(nóng)村學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,現(xiàn)把任職以來工作總結(jié)如下:
一、全力推行學(xué)校管理改革
20xx年8月,我受命于學(xué)校管理混亂,教育教學(xué)質(zhì)量低下的大塘中心小學(xué),我上任后,大刀闊斧地進行改革,在忻城縣首先推行教師競聘上崗制,激活教師的工作積極性,從硬件、軟件重新整體規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展,在實施教師聘任制度時,認(rèn)真、果斷、不怕得罪人,把教學(xué)能力和工作表現(xiàn)都較差的教師重新安排工作,把工作表現(xiàn)好教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)的教師提拔重用。引起學(xué)校用人大地震,勁吹用人唯賢之風(fēng),學(xué)校教師工作積極性及學(xué)校管理水平大幅提高。
在調(diào)整學(xué)校布局時,科學(xué)規(guī)劃,撤并教學(xué)點80%。優(yōu)化配置教育資源,舉辦寄宿制學(xué)校,全鎮(zhèn)學(xué)生寄宿就讀率35%,大大改善了農(nóng)村留守兒童的教育問題,解決了部分留守兒童家長的后顧之憂,通過撤點并校,全鎮(zhèn)小學(xué)教師比原來減少23人,為國家節(jié)約了辦學(xué)經(jīng)費,顯示出其巨大的經(jīng)濟效益和辦學(xué)效益,在“兩基”攻堅期間,兩次代表基層學(xué)校在“兩基”攻堅大會上作典型發(fā)言和表態(tài)發(fā)言,成了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)的榜樣。
二、大力推行教學(xué)教研改革
在小學(xué)任數(shù)學(xué)教師期間,我善于指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)后相互討論、相互交流,教學(xué)成績一直是全鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)秀的,并且每學(xué)期為全鎮(zhèn)教師上示范課,同時肩負指導(dǎo)青年教師上好數(shù)學(xué)課。任領(lǐng)導(dǎo)和教研員后,我大力推行教學(xué)教研改革,提高教師教學(xué)、教研能力。我鎮(zhèn)老教師占全鎮(zhèn)教師總數(shù)40%,這些老教師大多數(shù)沒有經(jīng)過正規(guī)師范教育,都是從民辦教師轉(zhuǎn)正的。教學(xué)理論、教學(xué)能力相對較差,教學(xué)成績不理想,群眾意見比較大。為了解決這些基礎(chǔ)較差的老教師,我反其道而行之,別人以老帶新,我則以新帶老,成立幫扶對象,除學(xué)校及中心校每學(xué)期要組織理論學(xué)習(xí)外。青年教師還要為老教師上示范課。同時每學(xué)期鎮(zhèn)級骨干教師要深入老教師課堂進行指導(dǎo),開展集體備課,每個學(xué)期我還帶領(lǐng)輔導(dǎo)員到各校巡回檢查、指導(dǎo),幫助他們提高業(yè)務(wù)水平,經(jīng)過幾年的努力,經(jīng)全鎮(zhèn)老教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)理論尉然成風(fēng),教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。
為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng),在我的規(guī)劃、組織指導(dǎo)下,大力開展校本教研。為了使教師盡快理解什么是校本教研,我多方收集材料,匯集成冊,先選擇給部分基礎(chǔ)較好的骨干教師作理論培訓(xùn),然后,償試開展校本研究。第一年,校本教研成果顯著,在此基礎(chǔ)上,我要求以這些骨干教師為基礎(chǔ),以教研組開展活動為平臺,以點帶面,教研活動以每周一主題,教師以“沙龍”形式開展,由點及面,由淺及深,層層推進,循序漸進,學(xué)校校本教研搞得轟轟烈烈,同時在開展校本教研時,我還強調(diào)注意總結(jié)和反思,要求每課一反思,每半月進行一次階段反思,每學(xué)期在反思的基礎(chǔ)形成一到二篇教學(xué)論文,并親自指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)論文,現(xiàn)在學(xué)校以完成了一個課題研究,還有一個課題正在研究當(dāng)中,教師每年都有幾十篇教學(xué)論文獲獎,我校的校本教研經(jīng)驗還在來賓市校本教研探討會上介紹,獲得專家及同行好評,為了培養(yǎng)教學(xué)能手,我無數(shù)次地為教師聽課評課,指導(dǎo)教師上課,刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),辛勤耕耘,終有成果,我校參加全縣語文、數(shù)學(xué)、品德課賽均獲一等獎,我校組織的教師課賽評議團同時獲一等獎,每到我校評議團評議教師課賽時精彩到位,掌聲陣陣。近幾年,我校有4位教師代表忻城縣到來賓市參加教學(xué)比賽,并獲獎。
近幾年來,我兼上六年級的思想品德課,并且每年應(yīng)教師們請求,為他們上示范課。在品德課的教學(xué)中,利用小學(xué)業(yè)品德教育的魅力,讓品德教育活動內(nèi)容生活化,通過創(chuàng)設(shè)情境表演,把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生,把課堂延伸到學(xué)生的生活中,學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得快樂,學(xué)有所獲。其次,讓品德教育活動過程自主化,把宏觀的目標(biāo)與學(xué)生的親身經(jīng)歷聯(lián)系起來,幫助學(xué)生積極開展小組合作學(xué)習(xí)。用具體生活實例,發(fā)揮群體的教育功能,春風(fēng)化雨,潤物無聲,使學(xué)生受到教育并避免生硬的說教,思想品德教育成績顯著。學(xué)校被評為來賓市德育先進集體,我被評為來賓市德育先進個人。由于教研教學(xué)踏實,校本教研、校本培訓(xùn)均合當(dāng)?shù)貙W(xué)校實際,教師教學(xué)能力提高較快,學(xué)校教學(xué)成績一直列全縣前茅。我們提高教師教學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量和開展教學(xué)研究的成功模式引來本縣和周邊市縣兄弟學(xué)校到我校學(xué)習(xí)取經(jīng)。促進了本縣和周邊市縣兄弟學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,產(chǎn)生了良好的社會效益。
三、關(guān)愛學(xué)生和教職工
我注重為人師表和培養(yǎng)自己的高尚品德,努力做到學(xué)高為師,身正為范的這一為人之師的標(biāo)準(zhǔn),關(guān)愛學(xué)生和教職工,為了使所有學(xué)生都能進到學(xué)校,安下心來,20xx年,在我的倡議下,我校成立了第一個“助學(xué)幫扶”基金會,由老師、學(xué)生、社會自愿捐款,款項主要用于解決生活困難的學(xué)生,解決了部分家庭困難家長的后顧之憂,得到當(dāng)?shù)厝罕娨恢潞迷u。我還與自治區(qū)、市、縣上級部門與組織聯(lián)系,爭取了40多萬元改善學(xué)校辦學(xué)條件。由于教師住宿條件較差,教師工作不安心。在我的努力下,我校建起了兩棟安居工程,老師住上了三室兩廳110㎡房子,開心地笑了。有個別老教師說,現(xiàn)在才象真正的靈魂工程師。老師工作安心了,工作積極性大大提高,和諧校園景象盡展眼前。
四、勇挑重擔(dān),意志堅強
工作中勇挑重擔(dān),敢于負責(zé),我任校長后,面對教師工作懶散,責(zé)任心不強,思想不穩(wěn)定,專業(yè)素養(yǎng)低這種現(xiàn)狀,我在認(rèn)真分析這種現(xiàn)狀形成的原因情況下,大膽進行人事改革,在教師上崗上采取聘任制,打破人浮于事的思想,不被困難和壓力嚇倒,該上的上,該下的下,任人唯賢,大膽啟用青年骨干教師,當(dāng)年,學(xué)校懶散現(xiàn)狀徹底改觀。
大塘鎮(zhèn)中心校是全縣最大鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一,點多而且分散。為了使村級小學(xué)能跟上教學(xué)改革的步伐,我不辭辛勞,堅持到每一個校點聽課,評課和指導(dǎo)工作,我以我獨特的人格魅力,帶領(lǐng)著教師們一起默默耕耘,摸索出了農(nóng)村教育的方法,為本縣和鄰縣的農(nóng)村教育開辟了新路子。
所有的改革都不會一帆風(fēng)順,一帆風(fēng)順的`改革就不是真正的改革。
為了使教師真正走上研究型、智慧型教師,我下大力氣多方面提升他們專業(yè)素養(yǎng),走出去,請進來,特別是我以身說法,大會小會,平時,我都時時要求自己做研究員和智慧型教師的表率。我自己收集資料編寫第一本走進校本教研“小冊子”,日日夜夜強化自己的理論水平,進課堂聽課、評課,與教師交流,撰寫課后反思,帶頭寫論文,點點滴滴、慢慢沁入教師心脾,現(xiàn)在學(xué)校正由制度管人向文化熏陶人發(fā)展,校園文化底蘊濃厚。
五、艱苦創(chuàng)業(yè),成績顯著
近幾年來,在我的努力下,學(xué)校辦學(xué)條件得到很大的改善:鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓由原來的12棟增加到現(xiàn)在的21棟,“五室”達到“兩基”標(biāo)準(zhǔn)要求,學(xué)校廁所從無到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),學(xué)校綠樹成萌,芳草飄香,我校分別被評為縣、市“兩基”先進集體。我注重理論的研究和成果推廣,校本教研成果在來賓市校本教研交流探討會上宣傳,并被拍成專題片,重點介紹具體做在《現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新的實踐》一書上大面積宣傳和推行我的辦學(xué)思想。學(xué)校被評為縣市校本教研先進集體,現(xiàn)代遠程教育先進集體、普及實驗教學(xué)先進集體。我校還被譽為校長的搖籃,從大塘中心小學(xué)外調(diào)任校長的人數(shù)最多,直接把我的教育教學(xué)思想帶到全縣重要的學(xué)校。多次為全縣小學(xué)校長培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、特崗教師培訓(xùn)班講座,有力推動了縣內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)管理工作向前發(fā)展。
20xx年9月廣西選派三位基礎(chǔ)學(xué)校校長參加“全國基礎(chǔ)教育改革動態(tài)研修班”培訓(xùn),我是其中一個。在與全國校長交流中,我的“兩基”攻堅中的“酸甜苦辣”發(fā)言深深打動了發(fā)達省份校長的心,有的甚至流了淚。校園文化建設(shè)和學(xué)校師德教育成果顯著,我校參加縣文藝匯演及體育比賽均獲大獎,特別文藝隊演出時得到縣委、縣府主要領(lǐng)導(dǎo)高度評價,多次點名要我校文藝隊代表縣參加市級演出,德育教育成效顯著,經(jīng)過幾年努力,已形成有特色的德育教育新模式,在品德課賽上我校教師獲一等獎,我校學(xué)生參加演講比賽獲全縣第一名,還被評為縣、市德育先進集體。在學(xué)校管理、教育教學(xué)研究、德育教育、“兩基”攻堅等方面我多次獲獎:被評為縣“十佳校長”三次,優(yōu)秀校長1次,優(yōu)秀教育工作者1次,普及九年義務(wù)教育先進個人1次,縣先進工作者1次、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員3次、被評為市德育先進工作者1次、勤工儉學(xué)先進個人2次,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1次,被評為“廣州助學(xué)基金”八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、被聘為“廣西鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校管理改進項目”自治區(qū)級指導(dǎo)專家。經(jīng)我苦心經(jīng)營大塘中心校鳳凰涅磐,獲得多次先進集體,我在“九分石頭、一分土”的大石山區(qū)一干二十年,傾盡心血把自己人生最美好的青春年華獻給了貧困山區(qū)的教育事業(yè),但我無怨無悔,我會一直奮斗在這片貧困的大石山區(qū)上。
作為貧困山區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)“草根校長”的我,艱苦創(chuàng)業(yè),無私奉獻,成績顯著,我認(rèn)為我德、能、勤、績各方面都符合中學(xué)高級教師的條件,特此申報該職稱。
專業(yè)技術(shù)人員述職報告5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家早上好!
我是MTG車間合成工段長xxx。20xx-20xx年,是注定不平凡的一年,在這一年中我們經(jīng)歷了MTG裝置的中交、投料試車及裝置試車穩(wěn)定運行等大事,公司上下團結(jié)一心,齊心協(xié)力,為裝置的穩(wěn)定運行及后續(xù)的甲醇項目建設(shè)做出了應(yīng)有的努力和貢獻。
我作為MTG車間的一名技術(shù)人員,在公司領(lǐng)導(dǎo)和車間領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下,在各位同事的關(guān)心和支持下,通過努力工作,為公司的繁榮發(fā)展、裝置的穩(wěn)定運行做出了應(yīng)有的貢獻。在過去的一年中,我在工作和生活中以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,將工作定位為協(xié)助好車間生產(chǎn)工作,理論聯(lián)系實際,在實踐中驗證理論,用理論指導(dǎo)生產(chǎn)、服務(wù)生產(chǎn)。在實踐和生產(chǎn)過程中不斷的自我學(xué)習(xí)充實,F(xiàn)將這一年里,我的工作內(nèi)容與取得的一些成績作以下簡要匯報:
一、個人思想?yún)R報
我在20xx年7月15日入職。入職以來,認(rèn)真遵守公司的各項規(guī)章管理制度,在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,積極響應(yīng)公司“大干30天,保證新建項目如期投產(chǎn)”、“精心操作,保證裝置安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)運行”等一系列號召,投身于項目建設(shè)、裝置穩(wěn)定運行的大軍中,利用自己的專業(yè)知識,克服種種困難,為公司的投料試車、穩(wěn)定運行發(fā)光發(fā)熱。并在工作中不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝,不斷的'充實自己,不斷的提高自己的技術(shù)水平,來指導(dǎo)自己的工作。
二、裝置準(zhǔn)備試車階段
在我入職時,MTG裝置已進入項目建設(shè)尾期,主體管道施工已基本完成,項目建設(shè)進入最后的沖刺階段,裝置試運行的前期準(zhǔn)備工作開始逐步展開進行,在這期間,我先后完成了如下工作:
1.參與編寫了《MTG裝置操作規(guī)程》、《裝置單體試車方案》、《吹掃方案》、《裝置氣密方案》、《催化劑裝填方案》、《系統(tǒng)置換方案》、《裝置原始開車方案》等前期準(zhǔn)備工作的各項方案。
2.參與并配合化建單位進行動設(shè)備單體試車工作。自8月份開始,裝置進入單體試車階段,我積極與施工單位配合,緊盯動設(shè)備試車,督促施工單位將試車過程中暴露出來的問題一一解決,為裝置按時開車打下基礎(chǔ)。
3.對合成工段操作人員進行歷時2個月的工藝培訓(xùn)。針對人員結(jié)構(gòu)的不同,對剛畢業(yè)
的學(xué)生進行最基礎(chǔ)、由簡單到復(fù)雜的培訓(xùn),對熟練工進行更深一步的培訓(xùn)。內(nèi)容包括化工基礎(chǔ)知識、工藝流程圖、設(shè)備構(gòu)造圖、合成反應(yīng)原理、裝置開停車操作、系統(tǒng)穩(wěn)定運行操作方法、緊急事故處理預(yù)案、DCS連鎖和ESD連鎖等。通過這些培訓(xùn),員工掌握了這套系統(tǒng)的操作方法,有效的保障了裝置安全運行。
4.組織合成系統(tǒng)的吹掃和氣密工作。合成開始吹掃已經(jīng)到10月3號了,離裝置10月10日投料試車的目標(biāo)還有8天時間,時間緊,任務(wù)重。為了完成該項任務(wù),我提前組織人員對合成吹掃方案進行認(rèn)真的學(xué)習(xí),在吹掃時安排人員24小時不間斷進行吹掃,在趕進度的同時,保證吹掃的質(zhì)量。最終圓滿完成了合成裝置的吹掃及氣密工作,離10月10日開車的目標(biāo)又更近了一步。
5.組織合成反應(yīng)器催化劑裝填工作。催化劑裝填是整個MTG裝置準(zhǔn)備試車的最后一個環(huán)節(jié)。為此,我提前編制好裝填方案,將存放于臨建的氧化鋁瓷球轉(zhuǎn)場至反應(yīng)器旁邊放置,在公司各個車間的配合下,不分晝夜,僅用了3天時間就將三臺反應(yīng)器催化劑全部裝填完畢。至此,MTG裝置投料試車的前期準(zhǔn)備工作已全部就緒。
三、裝置試運行階段
10月10日,是一個應(yīng)該被記入新業(yè)發(fā)展史冊的日子,在這一天,MTG裝置在經(jīng)過全公司所有人的積極奉獻、共同努力下,一次性投料試車成功。試車準(zhǔn)備最后階段,在進口快切閥門未及時到貨,影響裝置開車時間的前提下,我和車間其他技術(shù)員一起克服困難,采用國產(chǎn)閥門替代進口閥門、力保一臺反應(yīng)器運行的方案,確保MTG裝置按時投料試車,且隨后還制訂了運行系統(tǒng)與再生系統(tǒng)隔離的方案,實現(xiàn)了進口閥門到貨后在不影響生產(chǎn)的情況下實現(xiàn)快速、安全的安裝閥門的目的。裝置投料開車后,為確保能夠安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)運行,我做了如下的工作:
1.加強員工培訓(xùn)
員工在投料試車過程中暴露出對裝置及設(shè)備不熟悉、對操作原理理解不透徹、操作中放不開手腳,害怕犯錯誤等問題,反映出員工對基礎(chǔ)、核心的理論理解不夠扎實,理論與實踐脫節(jié)。針對此類問題,我根據(jù)實際情況,制定了培訓(xùn)計劃,利用員工正休的時間和班前會、班后會的時間,針對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題加以糾正,對現(xiàn)有的合成工藝人員進行培訓(xùn),用理論武裝生產(chǎn),培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋工藝知識、設(shè)備構(gòu)造及使用方法、操作規(guī)程、合成ESD連鎖、崗位安全制度等,F(xiàn)合成操作人員已經(jīng)熟練掌握了合成系統(tǒng)的開停車及加減負荷的操作方法。
2.技術(shù)改造
裝置開車運行后暴露出一些設(shè)計不合理,與實際情況不符合或者相矛盾的情況。針對此類問題,我進行了深入的研究和探討,在公司和車間領(lǐng)導(dǎo)支持下,對一些技術(shù)課題做了大膽的嘗試與改造,例如合成地下槽的改造、低壓蒸汽管道的防凍改造、反應(yīng)器并入系統(tǒng)的方法的革新、合成系統(tǒng)取樣分析點的改造等。事實證明,這些改造是正確的,有效的解決了裝置存在的部分隱患,實現(xiàn)了裝置安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)運行。
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