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數(shù)學教學反思 溫故才能知新
經(jīng)過兩周的授課，《加法運算定律和乘法運算定律》這部分知識接近了尾聲。今天利用一節(jié)課進行了本單元知識的梳理。從整體情況來看，學生掌握知識的效果還不錯，但是個別學生還存在一些知識運用上的不熟練和不靈活，有待于鞏固、加強。
本單元學習的《加法運算定律和乘法運算定律》，整理如下：
1、 加法運算定律
（1）、加法的交換律：ａ+ｂ=ｂ+ａ
（2）、加法的結(jié)合律：(ａ+ｂ)+C=ａ+(ｂ+ C)
2、乘法運算定律您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)-教學反思http://wwW.gzzONgjie.cn/xDth/JXfs/謝謝您的支持和鼓勵！
（1）、乘法的交換律：ａ×ｂ=ｂ×ａ
（2）、乘法的結(jié)合律：(ａ×ｂ)×C =ａ×(ｂ×C)
（3）、乘法的分配律：ａ×(ｂ+ C)= ａ×ｂ+ａ×C
3、簡便運算
（1）、減法的簡便運算：ａ-ｂ-C=ａ-(ｂ+C)
（2）、除法的簡便運算：ａ÷ｂ÷C=ａ÷(ｂ×C)
（3）、乘法的簡便運算：
以上知識容易出現(xiàn)問題的地方是乘法分配律的運用。有時學生把加號寫成乘號來計算，還有時只乘一個加數(shù)就計算等，使計算結(jié)果錯誤。
另外，本節(jié)課又進行了知識拓展:
如乘法分配律的拓展，一個數(shù)乘兩個數(shù)的差，用這個數(shù)分別乘兩個數(shù)，再求差。ａ×(ｂ- C)= ａ×ｂ-ａ×C
減法的簡便運算，拓展到連續(xù)減去兩個以上的數(shù)
ａ-ｂ-C-…=ａ-(ｂ+C+…)
通過本節(jié)課的梳理，學生更好的收獲了知識，為今后的學習奠定了基礎(chǔ)。
如何建立和諧的師生關(guān)系
陪孩子要有深度
要想孩子變，家長先要變
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