讀《美國最優(yōu)秀教師的自白》有感

讀《美國最優(yōu)秀教師的自白》有感正文：怎樣 成 為 一 名 優(yōu) 秀 的 教 師····· ——閱《美國最優(yōu)秀教師的自白》有感   《美國最優(yōu)秀教師的自白》一書是由眾多杰出的教育家向世人展示美國教育發(fā)展最優(yōu)秀、最光輝的一面。同時，他們也向從事教師工作的同僚們，一同分享了怎樣成為一名優(yōu)秀的教師，從而怎樣為教育事業(yè)做出杰出貢獻的一部教育書籍。透過這些文章我能清楚地看到為什么他們會成為資深的教育學者，并在美國教育界及其它領(lǐng)域成為有影響的人�？偨Y(jié)之，他們不僅在教學中經(jīng)過多年的教學實踐和掌握了很多的好的教學技巧，并能把這些技巧運用在大多數(shù)課堂上，同時他們還具有成為優(yōu)秀教師所具有的品質(zhì)。以他們的一些資深觀點結(jié)合自身的工作經(jīng)驗，我談?wù)勛约簩Τ蔀橐幻麅?yōu)秀教師的看法。    一名優(yōu)秀的教師能夠讓你充滿希望，讓你相信有一個擁抱生活的理由——帕特    在當今社會，教師的作用日漸凸顯，教師的競爭也愈演愈烈，新一代的教師面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和障礙。的確，如今教師的淘汰率使大多新教師不寒而栗，但是這種狀況大多是由于教師自身的素質(zhì)和能力決定的。這對于我們要成為一名優(yōu)秀的教師，從而在教師崗位上有著自己的一席之地也提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。我個人而言，做好一名優(yōu)秀教師要處理好身邊的一系列關(guān)系。分述之，具體有：教師崗位與自身素質(zhì)連帶關(guān)系，教師與學生之間的師生關(guān)系以及教師與家長的同盟關(guān)系。    一、不斷提升教師的綜合素質(zhì)    教師崗位與教師自身素質(zhì)有著連帶關(guān)系，自身素質(zhì)的好壞直接決定了，教師是否能夠繼續(xù)在崗位上盡職盡責，是否能夠更好的發(fā)揮出教師的最大作用。要提高自身的綜合素質(zhì)，我認為應(yīng)從以下幾方面著手。    （一）應(yīng)對本職工作飽含極大的熱情    這些年來，教學工具發(fā)生了翻天覆地的變化——課本的不斷更新，黑板也逐漸被計算機所替代。但是，教學中最重要的工具——對工作的真心和熱情卻始終沒有中國大學網(wǎng)（http://m.dameics.com）

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