- 相關(guān)推薦
6月讀書心得
對(duì)于我們初到工作崗位的老師,當(dāng)班主任,總有一種很繁忙的感覺(jué)。班級(jí)紀(jì)律,要維護(hù);班級(jí)清潔,要督促;學(xué)生做操,要到場(chǎng);學(xué)生糾紛,要調(diào)解;學(xué)生成績(jī)下降,又心急如焚…總之,事必躬親,忙得不可開交。讀了《小學(xué)班主任》這本書,似乎幫我理出了一些頭緒,班主任是班級(jí)管理的組織者,是兒童健康成長(zhǎng)的引路人,為兒童創(chuàng)造著美,奉獻(xiàn)著愛(ài)。我認(rèn)為必須注意以下幾點(diǎn):一、傾聽多一點(diǎn)
作為班主任,首先要關(guān)心和了解學(xué)生,蘇霍姆林斯基說(shuō):"應(yīng)當(dāng)了解孩子的長(zhǎng)處和弱點(diǎn),理解他的思想和內(nèi)心感受,小心翼翼的接觸他的心靈,學(xué)生的心靈是豐富而又復(fù)雜的,許多時(shí)候,班主任與學(xué)生的身體距離近在咫尺,而心理距離卻遠(yuǎn)在天涯。對(duì)于班主任來(lái)說(shuō),只有認(rèn)識(shí)和了解當(dāng)代學(xué)生的特點(diǎn),才能做好班主任工作,成為一個(gè)勝任的班主任。
二、思考多一點(diǎn)
時(shí)代在變化,社會(huì)在進(jìn)步,學(xué)生在發(fā)展,我們老師,特別是班主任更是要與時(shí)俱進(jìn),我們必須得以新的眼光和新的視力去觀察,去思考我們的教育教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),思考教育的境界,教育改革的方法。因?yàn)槲覀兎⻊?wù)的不僅僅是一個(gè)學(xué)生,它聯(lián)系的將是一個(gè)個(gè)家庭的全部;影響的不僅僅是一個(gè)人,而是一代人。班主任的工作神圣而偉大;任重而道遠(yuǎn)。要做好一個(gè)班主任,就必須勤學(xué)習(xí),多思考,多交流,多反思。
三、觀察多一點(diǎn)
現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)關(guān)注個(gè)體,關(guān)注個(gè)體潛能的開發(fā)。理解、尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都獲得公平發(fā)展的機(jī)會(huì)。這就需要我們班主任用"心"去仔細(xì)觀察,逐個(gè)了解他們的思想、學(xué)習(xí)情況和心理、性格特點(diǎn),走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況盡可能做到全面了解,心中有數(shù)。這樣,班主任對(duì)開展班級(jí)管理工作將會(huì)更順利。
四、微笑多一點(diǎn)
學(xué)生太渴望老師,特別是班主任的微笑了!
微笑是一種關(guān)愛(ài)的理解,微笑是一種信心和力量,微笑是一種幽默和雅量,微笑是一種友善和寬容,微笑是一種鼓勵(lì)和贊許,給學(xué)生一點(diǎn)微笑,對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)那是錦上添花,對(duì)需要鼓勵(lì)和關(guān)懷的學(xué)生來(lái)說(shuō)那是雪中送炭。
五、表?yè)P(yáng)多一點(diǎn)
人的天性都是渴望得到他人的贊揚(yáng),獲得鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)是人們維護(hù)心靈健康的一大要素。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),老師的表?yè)P(yáng)是天籟之聲,是神圣之音;老師的表?yè)P(yáng)會(huì)激勵(lì)學(xué)生思維的熱情,引發(fā)學(xué)生對(duì)自己潛能的肯定;老師的表?yè)P(yáng)甚至還會(huì)使學(xué)生對(duì)自己理想追求,對(duì)自己成功的自信和把握,起到?jīng)Q定性作用。所以我們班主任不要太吝嗇我們的表?yè)P(yáng)。但是教師對(duì)學(xué)生的行為評(píng)價(jià)要力求客觀、公正,對(duì)是對(duì),錯(cuò)是錯(cuò),不夸大,不縮小。無(wú)論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng),都要實(shí)事求是,注重實(shí)際效果。表?yè)P(yáng)不要過(guò)分,否則容易使孩子造成錯(cuò)覺(jué),認(rèn)為自己什么都好,滋長(zhǎng)驕傲自滿情緒緒,只愛(ài)聽贊揚(yáng)話,不愿聽反面意見(jiàn)。長(zhǎng)此下去,就會(huì)影響孩子良好個(gè)性的形成。孩子有了缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,批評(píng)要及時(shí),態(tài)度要恰當(dāng)。
六、方法多一點(diǎn)
說(shuō)知識(shí)就是力量的話,那么方法就是智慧。教育教學(xué)都要講究方法,講究技巧,在運(yùn)用力量的同時(shí)運(yùn)用技巧,則事半功倍。我認(rèn)為想要做一個(gè)優(yōu)秀的班主任的前提是:作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感,運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法,把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。
七、說(shuō)話精一點(diǎn)
"感人心者,莫先乎情",情感是班主任語(yǔ)言符號(hào)傳遞信息的重要內(nèi)容之一,班主任要說(shuō)服學(xué)生、感化學(xué)生,必須講究語(yǔ)言的情感性,把握好語(yǔ)詞的情感色彩,要讓學(xué)生在師愛(ài)的沐浴下輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律,老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí),也要?jiǎng)又郧,曉之以理,更要讓他們明白:老師是關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的,是為你著想才如此嚴(yán)格要求…這樣,在"嚴(yán)師"面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或分歧情緒,使得"良藥"不苦口,"忠言"不逆耳,理解老師的一番良苦用心。
八、情緒穩(wěn)一點(diǎn)
作為班主任,我們不能讓學(xué)生的情緒左右自己的情緒,更不能把自己的不愉快的情緒帶給學(xué)生。有人說(shuō):"要給人以陽(yáng)光,你心中必須擁有太陽(yáng)。"班主任是教育者、領(lǐng)路人,只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng),洞悉學(xué)生的心理,對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,曉之以理,持之以恒,和風(fēng)細(xì)雨,定然潤(rùn)物無(wú)聲。
古人云"開卷有益",確實(shí),《小學(xué)班主任》一書,在班級(jí)管理這個(gè)方面給了我一些啟發(fā),讓我對(duì)班級(jí)管理有了新的認(rèn)識(shí)。我相信班主任的工作實(shí)際上和學(xué)生的學(xué)習(xí)一樣的,有付出才有收獲,付出的越多收獲的也就越多。
【6月讀書心得】相關(guān)文章:
讀書日讀書的心得12-13
讀書的心得11-04
讀書的心得05-15
[讀書心得作文]讀書心得作文09-27
《憶讀書》讀書心得02-21
經(jīng)典讀書心得02-21
讀書心得09-10
讀書心得01-02
愛(ài)的教育的讀書心得讀書心得《愛(ài)的教育》08-12
城南舊事讀書心得(讀書心得《城南舊事》)01-30