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清華北大中科大復(fù)旦上交南京大學(xué)西交大哈工大交流心得
轉(zhuǎn)眼間,半年的中科大交流生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)了,這一句號(hào)不算完美,因?yàn)樗o我?guī)砹私z絲的不安和深深的思考。初到科大,一切顯得過于陌生,在思維上引起很大的不適,畢竟我一個(gè)工科學(xué)校的學(xué)生來到科大這一理學(xué)氛圍濃厚的校園,給人的感覺是,在這孕育很多有重大影響的科學(xué)進(jìn)展的土地上,處處洋溢著熱愛科學(xué)的熱情,執(zhí)著于基礎(chǔ)理論研究的學(xué)生和學(xué)生們的樸素形象更是讓人有一種立志終身追求純粹科學(xué)的欲望。
在一切準(zhǔn)備就緒之后,我開始進(jìn)入了緊張而充實(shí)的生活,就能夠準(zhǔn)備親身體會(huì)一下科大學(xué)生那種"不要命的上科大"的學(xué)習(xí)熱情了?拼蟮膶W(xué)生里有很多是過著苦行僧般生活的,或?yàn)榱丝茖W(xué),或?yàn)榱顺鰢T?jīng)有一位科大學(xué)長告訴我,他們寢室有位同學(xué),早上六點(diǎn)出門,晚上十二點(diǎn)回寢,白天基本很少見其人,因?yàn)樗泻芏鄷r(shí)間實(shí)在自習(xí)室或?qū)嶒?yàn)室里度過的,后來他去了伯克利。其實(shí),像這樣的例子在科大非常常見,可以說,出國和科研在科大已經(jīng)形成了一種屆屆相傳的風(fēng)氣。我覺得這方面很值得我們工大的同學(xué)們學(xué)習(xí)!
在科大選課這件事也引起了我很的深思。一開始選課,就有很大的驚奇。首先,居然能夠在全校范圍內(nèi)選課(在必修自己專業(yè)課的前提下),這意味著,全校的課對每個(gè)同學(xué)都是開放的,只要你喜歡,你都可以到教學(xué)秘書那填一張選課單,上課是交給任課老師就可以了!我覺得這對于拓寬同學(xué)們的視野很大的幫助,因材施教,讓學(xué)生自己根據(jù)自己的知識(shí)水平來開發(fā)自己的潛力。畢竟現(xiàn)在的科學(xué)發(fā)展趨勢是想學(xué)科交叉的方向發(fā)展,現(xiàn)在很多新興學(xué)科都是學(xué)科間的交叉。據(jù)我了解,科大的學(xué)生中,學(xué)物理的數(shù)學(xué)很厲害,學(xué)數(shù)學(xué)的物理也很厲害,學(xué)化學(xué)或生物的數(shù)理和計(jì)算機(jī)(他們的一般理工科的學(xué)生要求學(xué)到微機(jī)原理)基礎(chǔ)相當(dāng)不錯(cuò)!科大的教學(xué)傳統(tǒng)就傾向重視這些基礎(chǔ),我覺得要是工大學(xué)習(xí)一下科大這方面的優(yōu)良傳統(tǒng),工大的工科實(shí)力會(huì)更上一個(gè)新的高度。另外,在科大學(xué)子進(jìn)入校門起,科大就不斷地向同學(xué)們灌輸精英意識(shí),不斷地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心和走向科技前沿,讓他們有努力成為作為國家乃至世界科技潮流引領(lǐng)者的主人翁意識(shí)!我覺得科大的精英式辦學(xué)對我們來說是面很好的面子!
另外,科大的研究風(fēng)氣甚為濃厚,上到教授,下到本科生,經(jīng)常圍繞著科研而展開交流討論,像經(jīng)常請大科學(xué)家做講座,或開展本科生-碩士生-博士生的茶話會(huì)來討論科學(xué)前沿,呀什么的?拼蟮漠厴I(yè)生有非常多的出國或進(jìn)入中科院等相關(guān)一流的研究單位繼續(xù)深造的,而這部分人中學(xué)有所成之后有比較多又成為科大的教授,繼續(xù)書寫科大在科學(xué)上的輝煌。打個(gè)設(shè)想,如果工大在學(xué)生出國深造方面再多鼓勵(lì)一下,在這些學(xué)生學(xué)有所成之后,比如100個(gè)學(xué)生中,若干年后只回來一個(gè)世界級(jí)的科學(xué)家,對于工大的研究實(shí)力的提升都將是非常大的幫助!那如果這樣工大世界一流大學(xué)的夢想將指日可待!其實(shí),科大帶給我更深層次的思考是:世界的一流大學(xué)不僅需要有更多的世界一流的學(xué)者,更需要培養(yǎng)出更多世界一流的科學(xué)家和工程師!
最后,還值得一提的是科大對學(xué)生的考核制度。我在科大遇到了上大學(xué)以來最棘手的一門考試--《物理化學(xué)》,我是跟著科大化學(xué)系和生物系的科技英才班一起上的課。據(jù)說每年科大里這門課的學(xué)生的通過率在50%左右!試卷里的題型完全是生題,是對平時(shí)作業(yè)所沒有的補(bǔ)充,它考的純粹是學(xué)生對知識(shí)的掌握理解程度,搞題海戰(zhàn)術(shù)和死背老師平時(shí)出的題是壓根兒應(yīng)付不了這門考試的!可見科大對學(xué)生的知識(shí)理論基礎(chǔ)要求之高!
這就是我的科大生活,一次啟迪我智慧的人生經(jīng)歷!
(注:C9即清華北大中科大復(fù)旦上交南京大學(xué)西交大哈工大)
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